close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Голева В. Л

код для вставкиСкачать
Голева Валентина Леонидовна - преподаватель спецдисциплин; стаж работы - 27 лет; ВКК;
ОГБПОУ "Костромской политехнический колледж".
Проектирование развития творческого потенциала обучающихся в рамках студенческого клуба по интересам
Аннотация: в статье рассматриваются методы организации внеклассной работы на примере студенческого клуба, обозначены цели и задачи образовательной программы, выделены принципы деятельности, приведены примеры конкретных мероприятий и результаты работы клуба. Обосновано применение образовательных технологий в соответствии с ФГОС.
Происходящие в современности изменения в общественной жизни требуют развития новых способов образования, педагогических технологий, имеющих дело с индивидуальным развитием личности, творческой инициацией развития навыка самостоятельного движения в информационных полях, формирования у молодых людей универсального умения ставить и решать задачи для разрешения возникающих в жизни проблем связанных с повседневной жизнью.
В этом случае акцент переносится на формирование у студентов способности самостоятельно мыслить, добывать и применять знания, тщательно обдумывать принимаемые решения и чётко планировать действия, эффективно сотрудничать в разнообразных по составу и профилю группах, быть открытыми для новых контактов и культурных связей. Это требует широкого внедрения в образовательный процесс альтернативных форм и способов ведения образовательной деятельности.
Сегодня разработаны новые требования к структуре и содержанию образования (согласно ФГОС СПО). Основой содержания является система знаний, умений и навыков, опыта творческой деятельности и эмоционально-ценностного отношения к миру, усвоение которой обеспечивает развитие личности (1).
Понятно, что на развитие творческого потенциала личности должны быть направлены развивающие формы обучения и воспитания, которые осуществляются как в процессе учебной деятельности, так и в ходе внеклассной работы (2).
Внеклассная деятельность удовлетворяет интересы молодого человека за пределами учебной деятельности и в то же время формирует индивидуальную траекторию развития. В воспитании и социализации на первый план выходит духовно-нравственное развитие и воспитание молодежи. На организацию такой деятельности и направлена программа работы клуба по интересам "Леди". Название клуба выбрано не случайно. В англоязычном мире леди - подчеркнуто вежливое обращение к женщине. Обозначение "леди" признает высокое место обладательницы титула в обществе, ее светские манеры и элегантный вид. К целям программы работы клуба относится:
-Создание условий для формирования и развития надпрофессиональных компетенций студентов;
- социальная адаптация, подготовка к будущей самостоятельной жизни, формирование умений организации собственного досуга.
Задачи программы:
1) знакомство с традиционными и современными технологиями рукоделия;
2) приобщение к музыкальной и танцевальной культуре;
3) развитие навыков эффективной коммуникации;
4) демонстрация способов интересного времяпрепровождения;
5) создание атмосферы радости и доверия среди участников;
6) выявление талантов и развитие увлечений.
Образовательно-воспитательные задачи решаются на трех уровнях:
* Информационном - получение студентами новых знаний.
Традиционно каждое занятие клуба сопровождается информационным блоком по выбранной теме. Студенты, в частности, познакомились: с историей бальных танцев и посмотрели видеофрагменты конкурсов; с технологией мокрого валяния (3); с историей появления, развития и распространения оригами; с историей возникновения искусства вязания на спицах и крючком; с особенностями работы с глиной (5); с историей возникновения гитары и другое.
Рис. 1 Занятие "Особенности работы с глиной"
Рис. 2 Занятие "Техника мокрого валяния"
* Эмоциональном - через радость творчества, более глубокое восприятие окружающего мира, осознание внутренней свободы и самодостаточности своей личности.
Члены клуба разучили основные движения вальса и танца "Ча-ча-ча", изготовили сувенирные цветы из шерсти методом мокрого валяния, связали пинетки на спицах и салфетки крючком, слепили кошку-сувенир из глины (5), сделали букеты из конфет (6) , разучили песни под гитару, приготовили домашнее пирожное "Рождественские колбаски" (4), подготовили экспонаты для участия в областном конкурсе " АРТ-ПРОФИ Форум".
Рис. 3 Занятие "Изготовления букетов из конфет"
* Нравственно-психологическом - через формирование психологической устойчивости, воспитания воли, нравственных принципов деятельности.
Студенты самостоятельно разработали и выполнили сувениры для участия в благотворительной акции "Белый цветок".
Деятельность организуется согласно следующим принципам:
* Принцип самоактуализации.
В каждом человеке существует потребность в актуализации своих интеллектуальных, коммуникативных, художественных и физических способностей. Важно побудить и поддержать стремление студентов к проявлению и развитию своих природных и социально приобретенных возможностей.
* Принцип индивидуальности.
Создание условий для формирования индивидуальности, личности студента и педагога. Необходимо не только учитывать индивидуальные особенности (подростка) или взрослого, но и всячески содействовать их дальнейшему развитию. Каждый член коллектива должен быть (стать) самим собой, обрести (постичь) свой образ.
* Принцип субъектности.
Индивидуальность присуща лишь тому человеку, который реально обладает субъектными полномочиями и умело использует их в построении деятельности, общения и отношений. Следует помочь студенту стать подлинным субъектом жизнедеятельности в группе, способствовать обогащению его субъектного опыта.
* Принцип выбора.
Без выбора невозможно развитие индивидуальности и субъектности, самоактуализации способностей студента. Педагогически целесообразно, чтобы человек жил, учился и воспитывался в условиях постоянного выбора.
* Принцип творчества и успеха.
Индивидуальная и коллективная творческая деятельность позволяет определять и развивать индивидуальные особенности студента и уникальность учебной группы. Благодаря творчеству студент выявляет свои способности, узнает о "сильных" сторонах своей личности.
* Принцип доверия и поддержки.
Вера в студента, доверие ему, поддержка его стремлений к самореализации и самоутверждению должны прийти на смену излишней требовательности и чрезмерного контроля. Не внешние воздействия, а внутренняя мотивация определяет успех обучения и воспитания человека.
Программа работы клуба предусматривает неограниченную возрастную категорию студентов. К формам организации деятельности относится коллективная и индивидуальная деятельность. Коллективная форма деятельности предполагает организацию лекций, экскурсий, практикумов, мастер-классов, творческих мастерских, семинаров, конференций, психологических тренингов и другое. Индивидуальная деятельность может быть организована в виде работы в библиотеке, архиве, Интернете, проведении консультаций, создании проектов, творческих работ.
Предусмотрен следующий механизм реализации программы работы клуба.
Для проведения мероприятий классный руководитель может взять базовую микро- группу и сделать работу клуба в режиме меняющегося списка. Для проведения занятий клуба потребуются следующие помещения: учебная аудитория, кабинет рисунка, макетная мастерская, актовый зал, читальный зал.
Программой предусмотрено социальное партнерство. Внутренние партнеры это школа студенческого актива КПК, администрация колледжа, кружки, клубы, студии колледжа, попечительский совет, преподаватели колледжа. Внешние партнеры -студенческий актив КГУ им. Н.А. Некрасова, молодые предприниматели, клуб спортивного бального танца "Тонус".
Кадровое обеспечение: команда организаторов из числа студентов, преподаватели колледжа, члены студенческого актива КПК, приглашенные специалисты.
Для проведения некоторых занятий клуба необходима финансовая поддержка со стороны администрации.
На подготовительном этапе необходима детальная проработка программы, проведение анкетирования и формирование команды организаторов. На этапе реализации программа может быть частично скорректирована по желанию студентов. В каждом отдельном случае перечень мероприятий программы формируется исходя из имеющегося потенциала образовательного учреждения, участников клуба, их друзей, родителей. Такими мероприятиями могут стать мастер-класс по этикету, приготовление блюд по старинным рецептам, знакомство с музыкальными жанрами, историческим танцем.
На этапе рефлексии проводится анкетирование в рамках собрания по подведению итогов работы клуба по интересам "Леди".
В результате реализации программы работы клуба удалось получить следующие результаты: * улучшение социально-психологического климата среди членов клуба;
* повышение самооценки студентов, развитие коммуникативных связей в коллективе; * усиление или появление контакта студента со своими родителями и другими родственниками; * раскрытие интересов и способностей, умение работать в группе, решать общие задачи, реализовывать совместные проекты (участие в областном конкурсе " АРТ-ПРОФИ Форум", участие в благотворительной акции "Белый цветок"). Организуя работу по развитию творческого потенциала, следует помнить, что воспитание - это, прежде всего, создание условий для развития личности. Любой студент имеет право рассчитывать на такое место учебы, где он может пережить радость достижения. Ведь главная ценность заключается не в знании, которое он приобретает, а в той уникальности, которую воплощает. (7)
Список источников
1. ФГОС СПО по специальности 270103 "Строительство и эксплуатация зданий и сооружений" 2010.;
2. Воровщиков С.Г. Развитие учебно-познавательной компетенции учащихся. - М.: 5 за знания, 2009.;
3. Цветы из фетра своими руками: Практическое руководство/Сост.О.М. Климова.-М:Издательство "Ниола-Пресс", 2008.;
4. Оформляем стол: Практическое руководство/Сост.М.Е. Корешкова.-М:Издательство "Ниола-Пресс", 2008.;
5. Лепим из глины: Практическое руководство/Сост.О.М. Климова.-М:Издательство "Ниола-Пресс", 2008.;
6. Букет из конфет своими руками: Практическое руководство/Сост.О.М. Климова.-М:Издательство "Ниола-Пресс", 2008.;
7. Антология мудрости.-М.:ООО " Издательский дом "Вече",2005.
Автор
profobrazovanie
Документ
Категория
Педагогика
Просмотров
20
Размер файла
998 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа