close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Реализация духовно-нравственного воспитания средствами музея 1 более полная версия

код для вставкиСкачать
Реализация духовно-нравственного воспитания средствами музея 1 более полная версия.
Слайд 1
Реализация духовно-нравственного воспитания средствами музея.
(подготовила зам. директора по ВР, руководитель школьного краеведческого музея МОУ Мотмосской СОШ Н.В. Петрова).
Слайд 2
На сегодняшний день проблема духовного воспитания учащихся является одной из наиболее важных и актуальных в школе.
В современных условиях роль школьных музеев стала значительно возрастать. Во многом это связано с тем, что направления их работы достаточно обширны, что позволяет активно включать его в целостный образовательный, воспитательный процесс.
Слайд 3
Проблема модернизации духовно-нравственного воспитания в системе образования связана с выявлением и сохранением накопленных лучших традиций в воспитании подрастающего поколения, обновлением его содержания, проектированием новых технологий.
Слайд 4
В этой связи можно говорить о школьном музее одновременно не только как о форме организации учебно-познавательной деятельности (включение учащихся в поисковую, краеведческую работу на базе музея), но и как о средстве духовного - нравственного воспитания.
Слайд 5
Музей обладает огромным образовательно-воспитательным потенциалом, так как он сохраняет и экспонирует подлинные исторические документы. В Выксунском районе 17 школьных музеев, из них 13 паспортизированы. Их основные профили: музей Боевой славы, исторический, краеведческий.
Сейчас вашему вниманию я представлю опыт работы школьного краеведческого музея МОУ Мотмосской СОШ как центра духовно-нравственного воспитания школьников.
Слайд 6
С 1 сентября 2009 г. на базе МОУ Мотмосской СОШ под научным руководством НИРО была открыта экспериментальная площадка по теме: "Проектирование условий и механизмов гражданского становления личности и духовно - нравственного воспитания в условиях общеобразовательного учреждения". Была разработана программа развития школы "Мы - граждане России", рассчитанная на 3 года. Одним из направлений данной программы является деятельность школьного краеведческого музея, как центра духовно-нравственного воспитания обучающихся.
Слайд 7
Музей в Мотмосской школе был открыт в 2006 году. Открытие было приурочено к 110-летнему юбилею школы.
Для создания музея был избран постоянный актив, в состав которого вошли учителя, учащиеся, родители и шефы. Слайд 8
Непосредственное участие ребят в организации школьного музея явилось началом создания объединения "Активисты школьного музея". Главной задачей работы музея является воспитание чувства патриотизма у ребенка, умеющего не только ценить духовные и материальные ценности, накопленные человечеством, но и приумножать их. Работа в музее приобщает учащихся к изучению местных достопримечательностей и способствует пониманию их значимости. На данный момент в музее открыто 10 экспозиций, подготовлены и проводятся экскурсии.
Слайд 9
Школьный краеведческий музей имеет свои особенности и выполняет следующие функции. 1. Во-первых, он выполняет образовательную функцию, т.к. экспозиции музея используются учителями истории, литературы, географии, биологии и др. 2. Во - вторых, это воспитательная функция, которая имеет преобладающее значение во всей деятельности музея, так как там происходит процесс воспитания, в том числе во внеурочное время. 3. В - третьих, это адресная функция, так как музей является таким местом, где детская аудитория является приоритетной.
Именно школьный музей способен реализовать принцип: "Музей для детей и руками детей".
Слайд 10
Одним из основных направлений деятельности музея школы является исследовательское.
Оно включает в себя сбор информации о родном крае, ветеранах и тружениках тыла Великой Отечественной войны, работу над рефератами, участие в "Краеведческих чтениях", интеллектуальных играх и конкурсах, работу с архивными документами в исследовательских целях.
Слайд 11
Так "Активистами школьного музея" при подготовке экспозиции "Родная старина" была проведена огромная исследовательско - поисковая работа по сбору информации об истории села Мотмос, церкви Покрова Пресвятой Богородицы, церковно-приходской школы, занятиях мотмосян, о деятельности Мотмосского рудника т.д.
Слайд 12
Много было работы с архивными материалами государственного архива Выксунского района, делались запросы во Владимирский государственный архив и Российский архив древних документов, во Владимирскую и Нижегородские епархии, проводились опросы старожилов и т.п.
Слайд 13
Члены объединения участвуют во многих районных и областных конкурсах краеведческой направленности (туристско - краеведческая программа "Отечество") и показывают стабильные результаты. Это дипломанты таких областных конкурсов как "Улицы родного города (села)", "Знаешь ли ты Пушкина?", "Добролюбов, которого мы не знаем", "Юный экскурсовод", областных географо-краеведческих викторин "Наш край" и "Край Нижегородский" и др.
Участие в мероприятиях историко-краеведческой направленности повысило интерес к малой родине, дети стали принимать более активное участие в исследовательской деятельности.
Слайд 14
Другим направлением, о котором хотелось бы сказать является
Поисковое.
Это походы, разработка новых поисковых экспедиций и маршрутов.
"Активистами школьного музея" были разработаны маршруты экспедиций:
* к слиянию рек Буклей и Пуклей, называемое местными жителями "Спорные воды" и дальнейшее изучение языческого обряда омовения в вешних водах, связанного с культом поклонения воде;
* на место бывшего Мотмосского рудника, где велась добыча железной руды;
* к предполагаемому месторасположению минерального источника "Тепловоднический родник" и др.
Слайд 15
Важным направлением деятельности школьного музея является и экскурсионное,
которое включает в себя экскурсии в музеи города, по историческим местам Выксунского района, Нижегородской, Владимирской, Рязанской областей, России, разработку новых экскурсий.
Слайд 16
Традиционными стали экскурсии и походы по родному краю. Активом музея были организованы экскурсионные поездки в г. Муром, Владимир, Н. Новгород, в г. Арзамас в Гусь - Железный, Касимов, в с. Дедово Навашинского района, Дивеево, в Саваслейку на военный аэродром. Слайд 17
Победители викторины "Выксунский район в годы Великой Отечественной войны" были награждены поездкой в Санкт - Петербург (при поддержке депутатов Законодательного собрания Выксунского района). Слайд 18
Из насыщенной экскурсионной деятельности мы черпаем не только знания о нашем крае, но и перенимаем опыт в деятельности музеев, выставке экспонатов, оформлении экспозиций. Из многих поездок мы привозим экспонаты для нашего музея. Так в прошлом учебном году "Активистами школьного музея" было решено оформить экспозицию "Промыслы Нижегородского края". На занятиях объединения ребята с удовольствием знакомились с нижегородскими промыслами. Был разработан план посещения краеведческих музеев и фабрик, где можно воочию познакомиться с промыслом, а так же с процессом его производства. Мы побывали в музее горного дела, геологии, и спелеологии в с. Пешелань, в селе Казаково на фабрике Казаковской филиграни, где был заключен договор на экспонирование дорогостоящих предметов данного промысла, в Вознесенском краеведческом музее, на фабрике "Борнуковская пещера" в селе Борнуково, на фабрике Городецкой росписи. Знакомство с промыслами Нижегородской области вызывает большой интерес, особенно у младших школьников. Слайд 19
В рамках I Областной научно-практической конференция "Значение духовного наследия преподобного Варнавы Гефсиманского" члены объединения "Активисты школьного музея, победители областного конкурса историко-биографических эссе на тему: "Влияние святого преподобного Варнавы Гефсиманского на духовную культуру Выксунской земли", совершили поездку в Сергиев Посад. Ребята посетили Свято-Троицкую Сергиеву Лавру и Гефсиманский скит.
Слайд 20
Большое место мы отводим экскурсионной деятельности и в нашем районе. Выксунский край богат памятниками архитектуры. В Выксе сохранились памятники промышленной, гражданской и культовой архитектуры XVIII - XIX веков, из которых выделяются: Фамильная усадьба и господский дом Баташевых (ХVШ век); Охотничий домик Баташевых в Досчатом; Постройки знаменитого архитектора В. Г. Шухова, расположенные на металлургическом заводе; Христо-Рождественская церковь - памятник архитектуры XVIII века; Городской парк XVIII века с озером Лебединка, созданный в классических традициях русского садово-паркового искусства; Иверский женский монастырь.
Слайд 21
Большое внимание в работе мы уделяем следующему направлению - архивному,
в котором осуществляется ведение летописи школы, оформление и учёт материала об экспонатах, ведение архивной документации.
Нужно отметить, что одним из важных направлений деятельности школьного музея является работа с фондами (комплектование, учёт, хранение, изучение). Особенность работы нашего музея в том, что мы используем информационные технологии, как:
* применение компьютерной техники для создания электронной базы данных фондов музея, описания музейных предметов, оформления учетной документации, коллекции аудио и видеозаписей, коллекции фотографий;
* формирование электронных каталогов.
Сейчас мы активно изучаем методы создания электронной экспозиции, интерактивного экспозиционно-выставочного пространства, который будет преобразовывать существующую, и сформирует специальную музейную среду.
Включение школьного музея в единую локальную сеть образовательного учреждения предполагает перенос накопленной информации и материалов в Интернет на веб-сайте школы. Слайд 22
Традиционным направлением работы музея является экспозиционное направление.
Оно включает в себя оформление экспозиций, передвижных выставок, постоянных стендов и витрин.
Практикуется такая форма работы, как тематические лектории в начальной школе "Музей в саквояже".
Уникальностью нашего музея является то, что мы смогли в небольшом помещении поместить экспозиции, посвящённые селу и школе. Не последнее место занимает и эстетическое оформление. В прошлом году были закуплены новые витрины и стенды, сделан косметический ремонт.
Слайд 23
Так же были оформлены экспозиции "Нижегородские промыслы", "Фауна Выксунского района", "Школьная форма XX века", начато оформление экспозиции, посвященной Великой Отечественной войне, готовится, обрабатывается материал об истории школы.
А как можно измерить уровень духовности у молодого поколения? В первую очередь поступками. Одним из показателей воспитанности наших школьников является Слайд 24
шефская работа.
Ребята ведут учёт ветеранов, оказывают им помощь в рамках традиционных школьных, городских и областных акций, поздравляют с праздниками.
В год молодежи с целью патриотического воспитания учащихся, увековечения памяти участников Великой Отечественной войны, изучения истории родного края разработан и действует проект "Дорогой Победы". В ходе работы над проектом Активом музея выявлены все участники ВОВ наши земляки, воевавшие в Германии, Польше, защитники Брестской крепости, бывшие узники концлагерей. Участники проекта проехали дорогой победы по странам Восточной Европы и закончили свое путешествие в Берлине. В каждом из городов они почтили память погибших минутой молчания, возложили цветы к мемориалам. Слайд 25
В рамках реализации этого проекта в школе проходил ряд мероприятий, посвященных 65 годовщины Великой Победы. "Активисты школьного музея" стали инициаторами открытия мемориальной доски на здании начальной школы Костакову П.П., бывшему директору, ветерану войны и труда, участвовали в подготовке и открытии мемориала погибшим защитникам Родины села Мотмос.
Конечно, нельзя не упомянуть и о Слайд 26
досуговой деятельности.
На базе музея проводятся праздники, мероприятия, творческие конкурсы, викторины.
Под руководством педагогов и актива музея ко всем знаменательным датам проводятся торжественные классные часы по параллелям, где ребята выступают перед учащимися и гостями с театрализованными и литературными композициями.
Музейные фольклорные праздники отражают колорит традиций нашего народа. Такие праздники в музее, как "Русский чай", "Русские лапти", "Мотмосские посиделки" и другие, стали традиционными и вызывают большой интерес у всех присутствующих.
Слайд 27
Большой популярностью у школьников пользуются мастер-классы, которые проводятся совместно с учителем ИЗО (городецкая роспись), на которых дети знакомятся с традиционной культурой, промыслами Нижегородского края, получают практические навыки. Нужно отметить, что в нашем музее выставлена работа ученицы 9 класса Кувановой Алины, выполненная на таких мастер-классах.
Еще одно направление, которое занимает не последнее место в нашей работе, это
Слайд 28
связь с общественностью и социальное партнерство: Оно включает в себя работу со СМИ, сотрудничество с городским краеведческим музеем и музеями других учебных заведений города, сотрудничество с советом ветеранов и т.д.
Казалось бы, музей еще молодой, но мы гордимся, тем, что у нас много друзей и единомышленников. Мы активно сотрудничаем с Администрацией города Выксы, Депутатами Законодательного собрания Нижегородской области, Земского собрания Выксунского района, с руководителями предприятий города и района, Выксунским благочинием.
Слайд 29
Не первый год Мотмосская школа тесно работает с Выксунскими краеведами. Они проводят лекции с учащимися на темы: "История города Выксы и выксунских заводов", "Выкса в годы войны", "Гидросистема Выксунских прудов" и др. Слайд 30
Традиционными в школе стали встречи поколений "Солдатами не рождаются" с участием ветеранов ВОВ, Чеченской войны, председателем комитета воинов интернационалистов, членами Городского Совета ветеранов.
Таким образом, через систему таких мероприятий педагоги школы стремятся вызвать у учащихся интерес к истории Отечества, показать значимость роли простого человека в исторических событиях. Все это способствует воспитанию чувства гордости за свою страну, свой край, на конкретных примерах показывают, что настоящие герои живут рядом, что мужество, храбрость, любовь к Родине - это качества настоящего человека, гражданина своей страны.
Слайд 31
Наш музей активно сотрудничает с музеем города и школьными музеями Выксунского района. Координационным центром является СЮТур. С руководителями школьных музеев совместно с работниками музея истории ОАО ВМЗ проводятся учебные семинары-совещания по музейной педагогике. Слайд 32
Ребята с большим удовольствием посещают музей. А некоторые учащиеся проявляют особую заинтересованность. Они становятся экскурсоводами, занимаются поисково-исследовательской деятельностью, реставрационными и оформительскими работами. Наиболее активные школьники входят в Совет музея.
Как вы заметили, формы нашей работы достаточно разнообразны. Все это позволяет сделать работу музея интересной для учащихся и способствует их духовно - нравственному воспитанию. Слайд 34
Нельзя не признать, что работа педагогов, а самое главное учащихся Мотмосской школы, актива совета музея несет фундаментальную закладку в духовно-нравственное становление подростков. Ведь именно патриотизм, желание служить Отечеству, стараться быть не только успешным человеком, но и приносить пользу стране, быть созидателем, является основой всей воспитательной работы в любом образовательном учреждении.
Автор
mironowwladimir
Документ
Категория
Методические пособия
Просмотров
1 215
Размер файла
76 Кб
Теги
версия, духовное, нравственного, средства, полная, музей, реализации, боле, воспитание
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа