close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

слово великое

код для вставкиСкачать
Классный час "Слово - дело великое. Великое потому, что словом можно соединить людей, словом можно и разъединить их, словом служить любви, словом же можно служить вражде и ненависти. Берегись от такого слова, которое разъединяет людей."
Л.Н.ТОЛСТОЙ.
Школьный возраст - важный период в психосоциальном развитии ребёнка. Ребёнок активно включается в разные виды деятельности, осваивает разные социальные роли. Его жизненная ориентация зависит от того, как он будет относиться к миру в целом, к себе и другим в этом мире. Укоренение в школе духа толерантности, формирование отношения к ней как к важнейшей ценности общества - значимый вклад школьного воспитания в развитие культуры мира на Земле. * Цели:
- вооружение детей нравственными ориентирами при построении деятельности, общения и взаимоотношений, формировании основ
мировоззрения и самовоспитания.
* -создание доброжелательной атмосферы, направленной на повышение внутригруппового доверия и сплочённости классного коллектива
* -обучение моделированию взаимоотношений с помощью активных форм деятельности.
Задачи:
- вооружить учащихся осознанными знаниями и представлениями о моральных
нормах, традиционно действующих в нашем обществе.
-показать значимость толерантности как качества личности, важного для построения позитивных отношений между людьми.
Учитель: - В истории русского народа есть пословица, известная всем: "Встречают по одежде - провожают по уму". Оно особенно точно указывает на то обстоятельство, что в человеке, прежде всего, необходимо ценить интеллект, его мысли. А свои мысли люди выражают при помощи слов.
О вежливости человека мы судим, прежде всего, по его речи: кричит, грубит, хамит - злой; говорит вежливо, ласково - хочется думать, что добрый. Красноречивые, общительные люди обаятельны, а те, кто не может связать и двух слов, нам не интересны.
Слово - важнейшие средство общения, тонкий и гибкий инструмент, с помощью которого формируется и выражается человеческая мысль.
Мир слов - многообразен, интересен, увлекателен и еще до конца не разгадан, а также неисчерпаем, как космос, Вселенная.
"Слово - дело великое,- писал Лев Толстой.- Великое, потому что словом можно служить любви, словом же можно служить вражде и ненависти".
-Почему Лев Николаевич Толстой говорил, что слово- дело великое?
Верно говорят, что " слово лечит " и " слово ранит ". Одним словом можно человека поддержать, расположить к себе и обидеть и оттолкнуть. Слово соединяет людей, но оно же способно и разъединять. Подобно взгляду, жесту и интонации, им надо пользоваться осторожно, умело, заранее предвидя, какое впечатление и воздействие оно может произвести на другого человека.
- Вы догадались о чем пойдет речь на нашем классном часе?
-Какая тема нашего занятия?
- Мы живем на огромной планете Земля. Она пестрит разными яркими красками. Природа живёт в гармонии с человеком. Человек является неотъемлемой частью природы.
(На магнитной доске появляется мальчик.)
- Это житель нашей планеты, но почему он грустный?
- Что ему нужно для счастья?
(На магнитной доске - друзья, дом, солнце...)
- К сожалению, наше окружение не всегда делает жизнь счастливой. Не всегда мы хотим прийти на помощь в трудную минуту, помочь добрым словом и советом. Часто своей грубостью, злостью, нетерпимостью мы делаем ещё больней своим родителям, друзьям, одноклассникам.
. Это только кажется, что грубое слово нечаянно сорвалось " с губ. На самом деле тот, кто грубит, как правило знает, что тем самым ранит человека. И как велика сила слова, несущего одобрение, вселяющего веру, выражающего симпатию, нежность, любовь!
Игра "Паутинка"
Цели:
* показать, как чувствует себя человек, являющийся объектом насмешек;
* дать ребятам возможность научиться оказывать поддержку человеку, чувствующему себя униженным.
Ход игры:
- У меня в руках клубочек плохих слов и сейчас мы будем говорить их по отношению к своему однокласснику. Называются несколько слов...(выбирают из таблички)
УМНЫЙГЛУПЫЙЗЛОЙЧУТКИЙВНИМАТЕЛЬНЫЙСМЕЛЫЙЧЕСТНЫЙВРУНОТЗЫВЧИВЫЙЖАДНЫЙГРУБЫЙДОБРЫЙЯБЕДАНАСМЕШНИКСПРАВЕДЛИВЫЙТЕРПЕЛИВЫЙНАДЁЖНЫЙВЕРНЫЙРЕШИТЕЛЬНЫЙЖАДНЫЙ Обсуждение:
- Ребята, вы понимаете, что на его месте может быть каждый из вас?
- Подумайте, что мы должны сделать, чтобы у нашего одноклассника появилась улыбка на лице, и поднялось настроение (сказать хорошее доброе слово - комплимент).
- Скажите , какие хорошие, добрые слова вы знаете?(распутываем ученика)
(Учитель опутывает нитями из клубка выбранного ученика. Потом спрашивает, как он себя чувствует и какие чувства при этом возникали у одноклассников.)
Учитель:У разных народов сложено много пословиц и поговорок о влиянии слова на человека. "Слово - не обух, а от него люди гибнут", - поговаривали на Руси
Узбекская мудрость: "Раны излечивает доброе слово и песни". учитель: Ребята, а вы знаете пословицы и поговорки о влиянии слов на
человека? (Школьники называют пословицы и поговорки)
Составьте из слов пословицу и объясните её значение.
1.0т добрых слов язык не отсохнет.
2.Доброму слову и кошка рада. 3.Ласковые слова слаще мёда. 4.Как аукнется, так и откликнется. 5.Слово не воробей, вылетит не поймаешь
6.Сказанного слова не вернёшь
7.Многие слова ранят сильнее, чем мечи
8.Доброе слово лечит, а злое убивает 9.От теплого слова и лед тает.
Независимо от того, вдумываемся ли мы или нет в смысл слов, которые произносим - они проявляют свою силу. Научившись управлять словом, мы можем действовать во благо себе и окружающим. Действуя словом, мы можем управлять жизнью, судьбой. Берегите чувства близких людей, будьте внимательны к своим словам!
Мне сказали слово злое,
Грустно стало на душе,
Захотелось мне, не скрою,
Злом ответить, и уже
Начала я хмурить брови,
Злое слово подбирать.
Но подумала: любовью
Надо раны врачевать.
И тогда, чтоб ты не дулась,
Не взлетала высоко,
Я взяла и улыбнулась.
Стало вдруг легко-легко...
Улыбки и доброе слово могут примирить даже заклятых врагов.
Поэтому, прежде чем отвечать на обиду, подумайте, стоит ли опускаться до оскорблений? Может нужно просто улыбнуться?
Улыбка - признак не только физического, но и духовного здоровья. Вы, наверное, слышали "У меня душа болит".
-Почему так говорят?
- У такого человека значит, что-то случилось: может, его обидели, может, он поссорился с другом...
А ведь улыбка - признак добра, любви, дружбы.
Не зря и в песне поется:
"Дружба начинается с улыбки".
- Давайте сейчас посмотрим друг-другу в глаза, улыбнемся и скажем: "Я желаю тебе..."
Песня " От улыбки"
Учитель: - А когда человек улыбается? (когда хорошее настроение, ему весело, когда человек добрый...)
- Верно, улыбка всегда располагает к общению, к уважению, к вниманию, к доброте. А если человек обладает всеми этими качествами, то говорят, что человек толерантный.
- Необычное слово? А вам интересно узнать больше об этом слове? (Да).
- Очень часто при чтении журналов, газет можно встретиться со словами, вошедшими в русский язык из других языков мира. Издавна люди общались с соседними народами. Налаживали с ними торговые и культурные связи. При общении в речь проникали иноязычные слова..
Учитель: Что обозначает слово толерантность?
на разных языках мира это слово обозначает
.(Выступают подготовленные ученики )
Ученики: На испанском языке - толерантность это способность признавать отличительные от своих чужие идеи и мнения; На английском языке - толерантность это готовность быть терпимым, снисходительным. На китайском языке - толерантность это быть по отношению к другим великодушным к людям. На русском языке - терпимость к чужому образу жизни, поведению, обычаям, чувствам, мнениям, идеям, верованиям. (быть выдержанным, спокойным). Учитель: А что объединяет все эти объяснения? Почему так важно в наше время говорить о толерантности? (ответы детей). -Если люди будут обладать всеми этими качествами, то на Земле исчезнут войны, ссоры и споры. . Люди не будут страдать, и ненавидеть друг друга. Ведь не имеет значение, какой мы расы, к какому народу принадлежим. Мы все жители планеты Земля, граждане единого человечества.
Известный советский ученый, академик Д. С. Лихачев в письмах, адресованных молодому поколению, писал о величайших духовных ценностях человечества, о красоте окружающего мира, о нравственном и эстетическом воспитании молодежи. Он говорил:
Приветливость и доброта делают человека не только физически здоровым, но и красивым. Да, именно красивым.
Лицо человека, искажающееся злобой, становится безобразным, а движения злого человека лишены изящества - не нарочитого изящества, а природного, которое гораздо дороже. - Что делает человека красивым и здоровым?
Забота - объединяет людей, крепит память о прошлом и направлена целиком на будущее. Это не само чувство - это конкретное проявление чувства любви, дружбы, патриотизма. Человек должен быть заботлив. Незаботливый или беззаботный человек - скорее всего человек недобрый и не любящий никого.
-Что объединяет людей в мире?
Наш язык - это важнейшая часть нашего общего поведения в жизни. И по тому, как человек говорит, мы сразу и легко можем судить о том, с кем мы имеем дело.
Учиться хорошей, спокойной, интеллигентной речи надо долго и внимательно - прислушиваясь, запоминая, замечая, читая и изучая. Но хоть и трудно - это надо, надо. Наша речь - важнейшая часть не только нашего поведения (как я уже сказал), но и нашей личности, наших души, ума, нашей способности не поддаваться влияниям среды, если она "затягивает".
Каждый человек обязан (я подчеркиваю - обязан) заботиться о своем интеллектуальном развитии. Это его обязанность перед обществом, в котором он живет, и перед самим собой.
Основной (но, разумеется, не единственный) способ своего интеллектуального развития - чтение.
Литература дает нам колоссальный, обширнейший и глубочайший опыт жизни. Она делает человека интеллигентным, развивает в нем не только чувство красоты, но и понимание - понимание жизни, всех ее сложностей, служит проводником в другие эпохи и к другим народам, раскрывает перед вами сердца людей. Одним словом, делает вас мудрыми. Но все это дается только тогда, когда вы читаете, вникая во все мелочи. Ибо самое главное часто кроется именно в мелочах
Д.С. был замечательным человеком, который сделал очень много для сохранения и развития культуры нашей страны; Был очень добр и внимателен к людям, прожил большую жизнь. (внимание детей привлекается к портрету Д.С,Лихачева)
Недавно во всем мире отмечалось столетие со дня его рождения Д.С.Лихачева
.Согласие между людьми, разными народами - это самое драгоценное и сейчас самое необходимое для человечества".
.
Тестирование. Учитель : А сейчас мы с вами проведем игру. Она позволит определить, насколько вы толерантны. В нашей школе учатся разные ребята: толстые, тонкие, большие, маленькие, в очках и без очков, разных национальностей, девочки и мальчики. Почему мы иногда посмеиваемся друг над другом? Мы не обязаны любить всех. Однако все люди имеют право достойно жить на планете и не страдать от презрения и оскорблений. И каждый из нас неповторим и значим. Быть толерантным - значит уважать других со всеми их физическими и религиозными различиями. Это означает быть внимательными к другим, не зацикливаться на установившихся стереотипах. Обращать внимание на то, что нас разъединяет. Толерантность позволяет нам оставить в нашем сердце больше места для наших друзей. Я называю ситуацию, а вы поднимите красный кружок, если вам подходит первое выражение, черный - второе. Тест. "Проверь себя, проявляешь ли ты толерантность" 1. Коля плохо одет... ! Это неважно.
? Ты подсмеиваешься над ним. 2. Цвет кожи у Мурата отличается от твоего... ! Ты стремишься лучше узнать его. ? Ты говоришь: "Все люди твоего цвета кожи - это нули". 3. Пожилая женщина медленно идет... ! Ты помогаешь ей и придерживаешь дверь. ? Ты отталкиваешь ее, чтобы обогнать. 4. На твоих глазах на кого-то нападают... ! Ты пытаешься защитить его. ? Ты делаешь вид, что ничего не замечаешь. 5 К тебе подходит ребенок-инвалид... ! Ты естественным образом разговариваешь с ним. ? Ты отходишь от него и не знаешь, что сказать.
6. Твой друг не сделал домашнее задание, и просит списать у тебя.
!Ты объяснишь, что списывать нехорошо.
?Дашь списать другу домашнее задание.
7. Твой друг употребляет плохие слова и выражения.
! Ты просишь не говорить плохих слов.
? Ты не играешь с этим ребёнком.
Игра "Не ошибись, пожалуйста" -Я буду просить вас исполнить задание, но выполнять их надо только тогда, когда я назову "волшебное слово". Встаньте, пожалуйста! Поднимите руки! Будьте добры, похлопайте в ладоши! Потопайте. Попрыгайте, пожалуйста. Руки вперед. Б) Игра " Волшебные слова" -Пожалуйста, добавьте строчки волшебными словами: • Растает даже ледяная глыба от слова тёплого ... /спасибо/. • Зазеленеет старый пень, когда услышит ... /добрый день/. • Если больше есть не в силах, скажем маме мы ... / спасибо/. • Мальчик вежливый и развитый говорит, встречаясь ... /здравствуйте/. • Когда нас бранят за шалости, говорим ... /прости, пожалуйста/.
- Только к вежливому, воспитанному, доброму человеку окружающие люди относятся всегда по-доброму. Только такого человека все любят, уважают. И только у такого человека есть верные, надежные друзья
. Когда ты хочешь молвить слово, Мой друг подумай не спеши: Оно бывает то свинцово, То рождено теплом души. Им можно радости прибавить
И радость ядом отравить. Им можно лед зимой расплавить
И камень в крошку раздробить Оно то жаворонком в выси
То медью траурной поет,
Покуда слово сам не взвесил,
Не выпускай его в полет.
Оно ограбит иль одарит,
Пусть ненароком, пусть любя,
Подумай, как бы не ударить
Того, кто слушает тебя.
Учитель: Подведём итог нашей с вами встречи стихотворением Татьяны Светлицкой "Говорите слова".
Говорите слова, говорите Говорите красивые слова,
Говорите добрые слова,
И чтобы не кружилась голова,
А было так тепло и радостно
И в будний день, и в праздники
Слово ранит, и слово лечит
Давайте мир увековечим
От добрых слов, красивых сло
Сегодня я всех благодарю за теплый, доверительный разговор, за добрые, умные мысли, за творческое отношение к работе. И приглашаю всех исполнить песню .
Коллективное исполнение песни "Дорогою добра "
1. Спроси у жизни строгой
Какой идти дорогой,
Куда по свету белому
Отправиться с утра.
Иди за солнцем следом,
Хоть этот путь неведом,
Иди, мой друг, всегда иди 2 раза
Дорогою добра.
2.Забудь свои заботы,
Падения и взлёты,
Не хнычь, когда судьба себя
Ведёт не как сестра.
Но если с другом худо,
Не уповай на чудо, 2 раза
Спеши к нему, всегда веди
Дорогою добра.
3.Ах, сколько будет разных
Сомнений и соблазнов,
Не забывай, что это жизнь,
Не детская игра.
Ты прочь гони соблазны,
Усвой закон негласный,
Иди, мой друг, всегда иди 2 раза
Дорогою добра.
4.Спроси у жизни строгой
Какой идти дорогой,
Куда по свету белому
Отправиться с утра.
Ты прочь гони соблазны,
Усвой закон негласный, 2 раза
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою добра.
Автор
natz2201
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
1 418
Размер файла
32 Кб
Теги
великой, слова
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа