close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

мороз красный нос

код для вставкиСкачать
Урок 40
"Есть женщины в русских селеньях..." - отрывок из поэмы "Мороз, Красный нос". Поэтический образ русской крестьянки. Роль сравнений, эпитетов в создании образа русской женщины
I. Проверка домашнего задания
После артикуляционной разминки слушаем выразительное чтение стихотворения "На Волге".
II. "Есть женщины в русских селеньях..." - отрывок из поэмы "Мороз, Красный нос". Поэтический образ русской крестьянки. Роль сравнений, эпитетов в создании образа русской женщины
Мы считаем, что пятиклассникам не нужно пересказывать содержание поэмы "Мороз, Красный нос". Напомним им отрывок: "Не ветер бушует над бором..." Прочитаем (или предложим это сделать подготовленным ученикам) такие отрывки из поэмы, в которых рассказывается о мирном крестьянском труде. Рассмотрим иллюстрацию к поэме художника А. Пластова (с. 194).
Учитель читает отрывок из поэмы: "Есть женщины в русских селеньях..."
- Какое впечатление оставляет у вас этот отрывок? Какое чувство хочет передать нам автор?
Ученики перечитают стихотворение по строфам, объясняя, как они понимают смысл некрасовских слов. Выделим эпизод с косами, поясним его смысл: женщина не должна была показывать посторонним свои волосы, паренек подбросил их кверху. Крестьянка возмущена его поступком: "Лицо величаво, как в раме, // Смущеньем и гневом горит".
- Как вы понимаете выражение: "Ей некогда лясы точить..."?
- Какие строки вы считаете главными в этом отрывке из поэмы?
Ученики отметят:
В ней крепко и ясно сознанье,
Что все их спасенье в труде,
И труд ей несет воздаянье:
Семейство не бьется в нужде. Ответим на вопросы учебника (с. 195-196).
- Что такое рифма? Как рифмуются строки в этом произведении Некрасова?
Составим схему рифмовки и определим ее вид: перекрестная.
- Что такое сравнение, эпитет?
- Выделите в тексте сравнения и эпитеты. Для чего их использует Некрасов?
Сравнения и эпитеты помогают создать портрет русской женщины. Некрасов сравнивает ее с царицей, с солнцем, взгляд такой женщины дорог, словно золотой рубль. Возмущенное лицо крестьянки поэт сравнивает с портретом: "как в раме". Зубы он сравнивает с "крупными перлами", т. е. с жемчугом, о ребенке пишет, что он сидит на груди, "как на стуле", т. е. уверенно, спокойно.
Чтобы описать русскую женщину, Некрасов употребляет такие слова и выражения: "С красивою силой в движеньях...", "Красавица, миру на диво, // Румяна, стройна, высока...", "Всегда терпелива, ровна...", "сердечный смех", "румяные губы", "внутренней силы печать", "нарядная матка".
Выдающийся исследователь творчества Н. А. Некрасова Н. Н. Скатов пишет: "...в центре она - женщина во всей полноте определений и в их контрастности: бытовое - "баба" и высокое "красивая и мощная славянка", совсем простонародное "матка" и торжественное - "женщина русской земли..."" 7.
- Чем восхищается поэт, описывая русскую крестьянку?
Отметим не только красоту, трудолюбие русской женщины, но и чувство собственного достоинства.
III. Выразительное чтение
На выразительное чтение отрывка обратим самое серьезное внимание: ценности и взгляды, заложенные Некрасовым в этот текст, стали важнейшей составляющей русской культуры, и работа с некрасовскими образами, по существу, - воссоздание нашей культурной традиции, передача архетипа.
Домашнее задание
Подготовить выразительное чтение наизусть отрывка из поэмы "Мороз, Красный нос".
Индивидуальное задание
Подготовить сообщения по карточкам (см. урок 41).
Автор
rodkina
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
9 147
Размер файла
15 Кб
Теги
нос, красный, мороз
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа