close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

презентация к эссе

код для вставкиСкачать
Формирование предметных и
ключевых компетенций учащихся
в рамках реализации
индивидуальных учебных
планов на III ступени обучения
Петрова
Галина Ринатовна
,
учитель математики высшей квалификационной категории
МОУ Хреновская средняя общеобразовательная школа №1 Бобровского района.
Руководитель научного общества учащихся «Эврика».
Председатель методического совета школы.
Школьный координатор международного сравнительного исследования
качества общего образования ICCS.
Участие
во всероссийских
«Non scholae
vitae discimus»:
исследованиях
(2006
г.) учимся»
«Не для школы – для
жизни
Традиционные
школьные задачи
Навыки
непрерывного
образования
Компетентностные
задачи
Формирование
предметных и
ключевых
компетенций
Формировать
компетенции!
Деятельностнокомпетентностный
подход в УВП
Как?
Например, через проектную деятельность…
Модель «Задача с изнанки»
Составление
сборника задач
5. Защита проекта
4. Подготовка итогового
продукта
3. Составление задач
2. Сбор информации
1.Решение «типовых»
задач
Разнообразие учебных проектов
Монопредметные:
Полипредметные:
«Платоновы тела»;
«Доказательства теоремы Пифагора»;
«Графики улыбаются»;
«Великие математики»;
«Комплексные числа» и др.
«Симметрия вокруг нас»;
«Золотое сечение в архитектуре»;
«Интегралы в физике и геометрии»;
«Производная на службе у человека»;
«Прогрессии в живой природе» и др.
Число разработанных проектов
и проведённых исследований
по предмету
Доля учащихся, которые разработали
проект или провели исследование по
предмету
8
100,00%
80,00%
6
60,00%
4
6
7
8
2
40,00%
75,93%
84,78%
100%
20,00%
0
0,00%
2006-2007 2007-2008 2008-2009
2006-2007
2007-2008
2008-2009
Результаты педагогической деятельности
Качество знаний по предмету
алгебра и начала анализа
80,00%
70,00%
60,00%
50,00%
40,00%
30,00%
20,00%
10,00%
0,00%
75,76%
78,79%
61,11%
2006-2007
2007-2008
50
43,7
42,2
52,5
75,76%
72,73%
50,00%
2006-2007
2007-2008
2008-2009
Доля выпускников, поступивших в вузы с
профилирующим предметом «математика»
48,4
68%
67%
40
30
20
10
область
0
мои выпускники
2007-2008
80,00%
70,00%
60,00%
50,00%
40,00%
30,00%
20,00%
10,00%
0,00%
2008-2009
Результаты ЕГЭ по сравнению с
областными показателями
60
Качество знаний по предмету
геометрия
2008-2009
66%
65%
64%
63%
62%
61%
60%
68%
63%
2007-2008
2008-2009
Основные направления
воспитательной работы
Обобщение опыта
•
•
•
•
•
•
Районные семинары учителей математики
(2006 г., 2007 г., 2008 г., 2009 г.).
Региональная научно-практическая конференция
«Инновационная деятельность образовательного
учреждения в современной системе образования» (2008 г.).
Межрегиональная научно-практическая конференция
«Инновационная деятельность образовательного
учреждения в современной системе образования» (2009 г.).
Межрегиональная научно-практическая конференция
«Адаптация коллективов образовательных учреждений к
инновациям в системе образования» (2009 г.).
Региональная научно-практическая конференция
«Актуальные проблемы преподавания математики» (2009 г.)
6 публикаций по обобщению опыта на региональном и
межрегиональном уровнях.
1 место в региональном туре
всероссийского конкурса
«Мои инновации в образовании»
в номинации «Образовательные
технологии» (2009 г.).
Документ
Категория
Презентации по математике
Просмотров
15
Размер файла
1 854 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа