close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Единицы синтаксиса

код для вставкиСкачать
Презентация выполнена учителем
русского языка и литературы
МОУ «СОШ № 33 с углубленным изучением
английского языка со 2-го класса»
г. Магнитогорска
Логиновой Т.В.
«СОБЕРИТЕ» «РАССЫПАВШЕЕСЯ» ПРЕДЛОЖЕНИЕ
ТУМАН, ГОЛУБОЙ, БЕЛЕТЬ,ОДИНОКИЙ, МОРЕ, ПАРУС
где?
какой?
каком?
чего?
?
БЕЛЕЕТ ПАРУС ОДИНОКИЙ В ТУМАНЕ МОРЯ ГОЛУБОМ…
М.Ю.Лермонтов
Х
ПАРУС ОДИНОКИЙ
Х
БЕЛЕЕТ В ТУМАНЕ
Х
В ТУМАНЕ МОРЯ
Х
В ТУМАНЕ ГОЛУБОМ
СЛОВОФОРМЫ «СЦЕПЛЕНЫ»
ПОПАРНО
ОДИН ИЗ ЗАКОНОВ СИНТАКСИСА
(греч. «syntaxis» –
строй, построение,
сцепление, соединение) –
это раздел грамматики,
изучающий законы
соединения слов
в более крупные единицы –
словосочетание, предложение,
сложное синтаксическое целое
(текст)
ВИДЫ СИНТАКСИЧЕСКОЙ СВЯЗИ
Димка сидел на
завалинке и думал,
а дед Егор чинил
СИДЕЛ И ДУМАЛ
прохудившуюся
сеть.
Сочетание равноправных слов
в словосочетании
или простых предложений
в составе сложносочиненного и
бессоюзного сложного
В словосочетании
чьего?
своего деда
как?
?
В предложении
Димка своего деда
о чем?
любит и знает, что
смело воевал
кого?
он в войну с
его уважают
фашистами смело
воевал…
Х
В предложении
ПОДЧИНИТЕЛЬНАЯ
Х
В сочетании слов
?
Х
СОЧИНИТЕЛЬНАЯ
Сочетание главного и зависимого
слова в словосочетании
или главного и придаточного
предложения в составе
сложноподчиненного
(от латинского «textus» —
«ткань», «сплетение»,
«соединение», «связь»)
— это речевое произведение,
состоящее из ряда
предложений, расположенных
в определённой
последовательности
и объединённых в целое
единством темы,
основной мысли
и с помощью
различных языковых средств
СМЫСЛОВАЯ
ЦЕЛЬНОСТЬ
ЗАКОНЧЕННОСТЬ
ВЫСКАЗЫВАНИЯ
ЧЛЕНИМОСТЬ
НА АБЗАЦЫ
(микротемы)
КОМПОЗИЦИОННОЕ
И СМЫСЛОВОЕ
ЕДИНСТВО
НАЛИЧИЕ
ГРАММАТИЧЕСКОЙ
СВЯЗИ МЕЖДУ
ПРЕДЛОЖЕНИЯМИ
СМЫСЛОВАЯ ЦЕЛЬНОСТЬ
ВЫСКАЗЫВАНИЕ
НА ОПРЕДЕЛЕННУЮ
ТЕМУ
ТО, О ЧЕМ ИЛИ
О КОМ ГОВОРИТСЯ
В ТЕКСТЕ
ВСЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
ОБЪЕДИНЕНЫ ИДЕЕЙ
(ОСНОВНОЙ МЫСЛЬЮ)
–
ТО, ЧТО АВТОР ГОВОРИТ О
ТЕМЕ, КАКОЕ ОТНОШЕНИЕ
К НЕЙ ВЫРАЖАЕТ
К ТЕКСТУ МОЖНО
ПОДОБРАТЬ ЗАГОЛОВОК,
ОТРАЖАЮЩИЙ ТЕМУ
ИЛИ ОСНОВНУЮ МЫСЛЬ
НАЛИЧИЕ НАЧАЛА, КОНЦА ТЕКСТА,
ОПРЕДЕЛЕННЫЙ ПОРЯДОК
ПРЕДЛОЖЕНИЙ
КОМПОЗИЦИОННОЕ
И
СТИЛЕВОЕ ЕДИНСТВО
ТЕКСТ ВСЕГДА ОФОРМЛЯЕТСЯ
СТИЛИСТИЧЕСКИ: СООТНОСИТСЯ С
ОДНИМ ИЗ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ В ЯЗЫКЕ
СТИЛЕМ РЕЧИ
ЧЛЕНИМОСТЬ НА АБЗАЦЫ
(МИКРОТЕМЫ)
Микротема –
часть темы; все микротемы подчинены общей теме,
раскрывают её.
Если в тексте есть несколько частей, то каждая из них имеет свою
тему. Часто микротема выделяется в отдельный абзац, то есть
начинается с красной строки, графически выделяется в тексте. По
количеству абзацев можно определить количество микротем.
Как определить микротемы текста?
По ключевым словам и ключевым предложениям абзаца.
ЦЕПНАЯ
(ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНАЯ)
СВЯЗЬ
1. Д – Н
НАЛИЧИЕ
ГРАММАТИЧЕСКОЙ
СВЯЗИ
МЕЖДУ ПРЕДЛОЖЕНИЯМИ
ПАРАЛЛЕЛЬНАЯ СВЯЗЬ
Д
Н
Н
Н
Н
Н
2. Д – Н
3. Д – Н
Сочетание двух
самостоятельных частей речи,
связанных друг с другом
по смыслу и грамматически
где? в чем?
Х
отражаются в воде
каким?
Х
красивым пейзажем
Ура! Я всё понял!
Теперь у меня по
русскому языку
будет «пятерка»!
Коммуникативная единица,
которая служит
для выражения мыслей,
чувств и обладает
интонационной и
смысловой
законченностью
строение
значение
функция
пунктуация
чье?
Х
мое сердце
куда?
Х
на Урал летело
Х
кого?
На Урал мое сердце летело,
Пусть Урал его сохранит..
Л.Татьяничева
пусть сохранит его
Наличие главной
и
зависимой части
Наличие
грамматической основы
что?
Х
жажду утолить
Х
каких?
братьев доверчивых
чья?
Х
наша планета
называет предметы,
действия,
признаки более точно
Реки, озера всё мельче,
Можно ль жажду без них утолить?
Можно ли братьев, доверчивых,
меньших,
В Красную книгу переселить?
Кто же нам простит всё это?
Пока не поздно, кричи:
Болеет наша планета –
Давайте её лечить!
А. Горская
выражает сообщение (информацию),
вопрос
или побуждение к чему-либо
Шел, тропа
Шел по тропе
Говор, ручеёк
Говор ручейка
служит для соединения
словоформ
в предложении
Выполняет коммуникативную
функцию
снова закрываю
закрываю несмело
детство своё
песней наполнено
Снова глаза закрываю несмело,
Вспомнить пытаясь детство своё…
Помнится только: матушка пела…
Песней наполнено сердце моё.
К. Скворцов
словосочетание
не имеет
пунктуационного
оформления
пунктуационное оформление
служит
для передачи смысловой и
интонационной
расчлененности речи
В презентации были использованы следующие материалы:
• http://allday.ru/uploads/posts/200902/1234733426_untitled-1.jpg - веселые человечки
• http://www.cartoonclipartfree.com/Cliparts_Free/Schule_Fre
e/Cartoon-Clipart-Free-04.gif - ученик за партой
• Отрывки из произведений Р. Дышаленковой,
Л.Татьяничевой, А.Горской, К.Скворцова (Литература
России. Южный Урал. Хрестоматия 5-9 кл., 10-11 кл./сост.
Крохалева Т.И., Соловьева Т.В. и др. – Челябинск, «Взгляд»,
2002, 2004
• http://www.traktat.com/language/book/text/pon_text.php
• http://www.kampa-art.ru/pic/15.jpg -ткачиха
Автор
полина
Документ
Категория
Презентации
Просмотров
148
Размер файла
2 892 Кб
Теги
единицы, синтаксис
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа