close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация

код для вставкиСкачать
Львівське вище професійне училище
ресторанного сервісу та туризму
ПОРТФОЛІО
Голець Ірини Михайлівни,
викладача української
мови та літератури,
спеціаліста вищої
категорії,
старшого викладача
Львів 2014
Особисті дані
Голець Ірина Михайлівна
Освіта: Львівський державний університет
імені Івана Франка, 1992 р.
Спеціальність за освітою: українська мова
та література
Кваліфікація:
філолог.
української мови та літератури
Викладач
Педагогічний стаж: 22 роки 9 місяців
Стаж роботи в навчальному закладі: 10
років 7 місяців
Форма
та
результати
підвищення
кваліфікації:
курси
підвищення
кваліфікації у Львівському обласному
інституті післядипломної
педагогічної
освіти. Свідоцтво ААА № 00104-14 від
31.01.2014 р.
Тема курсової роботи: "Розвиток творчих
здібностей учнів на уроках української
мови та літератури і в позаурочний час"
Методична проблема
Розвиток творчих здібностей учнів на
уроках української мови та літератури і в
позаурочний час.
Чим більше відкриттів робить дитина,
Чим глибше переживає радість мислення,
Тим більше відкривається перед нею незрозумілого,
Тим більше виникає нових питань.
І крапля думки породжує повноводну річку думки.
В.Сухомлинський.
Педагогічне кредо:
Як дітям віддаси усе
найкраще, то й сам сягнеш нової висоти (В.
Сухомлинський)
Девіз: Головна зброя – слово!
І. Реалізація проблеми в
навчальному процесі
Урок – основна форма організації навчання учнів. Використання
різноманітних технологій робить процес навчання:
- цікавим;
- різноманітним;
- ефективним
технологія розвитку критичного мислення (зацікавити учнів,
створити проблемну ситуацію);
проектна технологія (формування навичок дослідницької
діяльності та мовленнєвої культури, виховання компетентної
особистості);
технологія
розвивального
навчання
(метод
творчого
самовираження дозволяє розкрити власний потенціал);
особистісно зорієнтоване навчання (врахування особистісних
інтересів, досвіду, побажань, думок, переконань, внутрішнього
стану учнів);
інтерактивне навчання (постійна, активна, позитивна взаємодія
всіх учнів, колективне, групове навчання: учитель і учень –
рівноправні суб’єкти навчання);
інформаційні технології та мультимедійні засоби навчання (ІКТ):
презентації,
публікації,
ілюстрації,
відеофільми
та
відеоматеріали.
Методи і форми
бесіда
диспут
тематична розповідь
рольова гра
"асоціативне сонечко"
"читання з маркуванням тексту"
"відкритий мікрофон"
"метод проект"
"пошуковий"
"знаємо - хочемо дізнатись - дізналися"
вікторини
кросворди
конкурс малюнків
"поетична хвилинка"
"музична пауза"
1. Нестандартні уроки
урок-диспут (за драмою-феєрією Лесі Українки "Лісова
пісня");
урок-інтегрований
(Морально-християнські
засади,
втілені в образах героїв повісті Івана Франка "Перехресні
стежки");
урок-концерт ("Яке це диво дивне – українська пісня!" (За
пісенною творчістю Андрія Малишка);
урок-дослідження
(Релігійний
світогляд
Тараса
Шевченка);
урок-мандрівка
(Історико-літературні
пам’ятники
Львова);
2. Відкриті уроки
"Леся Українка – велика українська поетеса та жінка з
трагічною долею"
урок-конференція (Публіцистична діяльність Івана
Франка)
бінарний урок (українська та англійська мови) – "Складне
речення та його види"
урок-семінар ("Від Бога наша пісня, наша мова…" (до Дня
української писемності та мови)
3. Участь учнів у конкурсах
У Міжнародному конкурсі з української мови імені Петра
Яцика, Всеукраїнському мовно-літературному конкурсі імені
Тараса Шевченка, в олімпіадах, літературних вікторинах,
анкетуваннях
4. Навчальні досягнення учнів
Переможці Міжнародного конкурсу з української мови імені
Петра Яцика, Всеукраїнського мовно-літературного конкурсу
імені Тараса Шевченка
ІІ. Реалізація проблеми в
позаурочній діяльності
Укладено збірник виховних заходів, де надруковані власні
сценарії, які були використані для проведення тематичних
вечорів:
"Хто вам сказав, що я слабка…" (Літературно-музична
композиція, присвячена 140-річниці від дня народження Лесі
Українки);
Літературно-музичні композиції, приурочені світлій пам’яті
вірного сина українського народу Тараса Григоровича Шевченка
"Доле, де ти", "Апостол правди і науки";
"...І перед нею помолюсь, мов перед образом святим тієї
матері святої" (Літературно-музична композиція до Дня
Матері);
"Небо і земля Спасителя вітають", "Споконвіку було Слово…",
"Як много важить слово" (до Дня рідної мови та писемності);
"І впало сім’я слів його на добру впало ниву" (до 200-річчя від
дня народження Маркіяна Шашкевича);
"Україно, ти – моя молитва" (до Дня Соборності України).
1. Науково-учнівські
конференції
"Мова росте разом із душею народу" (Іван Франко);
"Мова – душа кожної національності, її святощі, її
найцінніший скарб" (Іван Огієнко);
з нагоди ювілейного року Тараса Шевченка: "Огненне
слово Шевченка".
2. Конкурси на краще читання
віршів про мову, творів Тараса
Шевченка, Лесі Українки
"Причасти мене розмовою – рідною мовою",
"О мово вкраїнська! Хто любить її, той любить мою
Україну" (В. Сосюра),
"Вінок Кобзареві",
"На шлях я вийшла ранньою весною" (з нагоди 140річниці від дня народження Лесі Українки)
Учасники розвивають свої артистичні здібності, дотримуються
виразності слів, наголосу, також утверджують себе як юні поети:
читають напам’ять власні вірші.
3. Екскурсії, походи в музеї,
театри
Учні відвідали музеї Івана Франка та Михайла Грушевського, Русалки
Дністрової та історії давньої книги; переглядали вистави у театрах
імені Марії Заньковецької, Леся Курбаса, "Воскресіння", були
учасниками та глядачами концертів у Палаці естетичного
виховання учнівської молоді.
ІІІ. Поширення педагогічного
досвіду
Участь у семінарах, конференціях, педагогічних радах:
Семінари-практикуми
викладачів
гуманітарних
дисциплін
професійно-технічних навчальних закладів Львівщини (березень
2010 р., березень 2011 р., вересень 2011 р., вересень 2013 р.);
Методичні семінари Львівського науково-практичного центру
професійно-технічної освіти НАПН України (грудень 2011р.,
грудень 2012 р.). Методична доповідь "Результативність
удосконалення
гуманітарної
підготовки
учнів
ЛВПУ
ресторанного сервісу та туризму";
Семінар із викладачами та студентами з Польщі (м. Битов)
"Великодні звичаї, традиції в Україні" (2011 р.);
Участь у конференції "Філософсько-педагогічні погляди Тараса
Шевченка" (березень 2014 р.);
Методична доповідь "Формування свідомого громадянина та
патріота, людини активної життєвої позиції на уроках
гуманітарного циклу та в позаурочний час" на педраді (січень
2013 р.).
1. Методичні розробки
Навчально-методичний посібник "Розвиток творчих здібностей учнів на
уроках української мови та літератури і в позаурочний час";
Міні-словник-довідник з культури мовлення часто вживаних слів;
Методична розробка (педагогічна майстерня) "Шляхи мотивації учнів до
покращення успіх";
Методична розробка з української мови "Складне речення та його види";
Методичні рекомендації щодо написання твору на ЗНО;
Збірник тестів з української мови та літератури у форматі ЗНО;
Завдання для учнів І – ІІІ курсів І етапу Міжнародного конкурсу з української
мови та літератури та Всеукраїнського мовно-літературного конкурсу імені
Тараса Шевченка;
Методичні розробки з української літератури: "Леся Українка – велика
українська поетеса та жінка з трагічною долею"; "Публіцистична діяльність
Івана Франка"; "Історико-літературні пам’ятники древнього міста Львова";
Збірник сценаріїв виховних заходів;
Збірник учнівських творчих робіт, присвячених Тарасові Шевченку: "Ходімо
дальше, дальше слава…";
Методичні розробки курсу "Українська мова за професійним спрямуванням"
для комплексного методичного забезпечення для спеціальностей
"Комерційна діяльність", "Туристичне обслуговування", "Виробництво
харчової продукції", "Товарознавство та комерційна діяльність".
2. Публікації
у збірниках Навчально-методичного центру професійно-технічної
освіти у Львівській області, 2011-2014 р., та Матеріалах наукової
конференції “Філософсько-педагогічні погляди Т. Г. Шевченка і
сучасність”, 2014 р.)
"Релігійний світогляд Тараса Шевченка";
"Складне речення та його види";
"Леся Українка – велика українська поетеса та жінка з трагічною
долею"; "Хто вам сказав, що я слабка…";
"Популяризація творчості Тараса Шевченка та формування
національної свідомості учнівської молоді".
IV. Навчально-методична і
громадсько-організаційна
робота
З 2010 року – голова циклової комісії викладачів гуманітарних
дисциплін.
ЦК працює у трьох напрямках: науково-методична робота, творчопошукова, самостійна робота; робота з обдарованими дітьми;
позакласна робота.
Ведуча урочистої академії до Дня вчителя у Львівському театрі
опери та балету імені С. Крушельницької (2009 р.)
Ведуча підсумкового засідання Міжнародного конкурсу з
української мови імені П. Яцика у Палаці залізничників (2010 р.)
Доповідач на відкритті "Школи вишуканих манер" міської
організації "Союз українок" (2013 р.)
Виступ на засіданні круглого столу Малої академії наук (2009 р.)
Не обіцяй добро робити
людям, а просто, якщо можеш,
то зроби!
Дякую за увагу!
Документ
Категория
Презентации по литературе
Просмотров
52
Размер файла
14 296 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа