close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация.Логопедическое занятие №3. автоматизация звука Ш

код для вставки
Цель: Выработка навыка артикуляционного уклада при произнесении звука Ш. Задачи: Коррекционно-образовательные: -формирование кинестетического образа звука Ш (ощущения положения органов артикуляции); -формирование практических умений и
ДУДОЧКА
ЗАБОРЧИК
ДУДОЧКА
«Загони мяч»
«Сдуй снежинку». Выработка
воздушной струи, интенсивного
прерывистого выдоха с произнесением
фууууу. направленной по средней линии
языка
Вытяни губы трубочкой и с силой дуй на ватный шарик на столе,
стараясь загнать его в «ворота» (между двумя карандашами).
«Фокус»
1. Сделай «чашку» (боковые края языка прижми к
верхней губе, посередине остается желобок).
2. Положи маленький кусочек ватки на кончик
носа.
3. Сделай вдох через нос.
4. Сильно дуй через рот на ватку, чтобы она
полетела вверх.
ВНИМАНИЕ!
Следите, чтобы ребёнок дул с силой, резко. Если
слышится что-то похожее на звук [X], значит,
ребёнок дует неверно: воздушная струя слишком
рассеянная и «фокуса» не получится — ватка не
полетит вверх.
Как погода хороша! Зашипели змейки — ША.
Ша - ша - ша - ша - ша - ша - ша.
Никуда я не спешу! Прошипела змейка — ШУ.
Шу - шу - шу - шу - шу - шу - шу.
Свежим воздухом дыши! Произносим слоги — ШИ.
Ши - ши - ши - ши - ши - ши - ши.
Солнце греет хорошо! Повторяем слоги — ШО.
Шо - шо - шо - шо - шо - шо - шо.
Как приятно на душе! Улыбнулись всем мы — ШЕ.
Ше - ше - ше - ше - ше - ше - ше.
Есть игра у малыша. Мы напишем слоги — ША.
Ша - ша - ша - ша - ша - ша - ша.
Любят строить малыши. Мы напишем слоги — ШИ.
Ши - ши - ши - ши - ши - ши - ши.
Помогаем малышу. Мы напишем слоги — ШУ.
Шу - шу - шу - шу - шу - шу - шу.
.
Выкладывай камушки Марблс на изображение ёлки,
когда услышишь слово со звуком Ш
Слова:
Кот,
Шило,
Вода,
Шея,
Корова,
Шампунь,
Хлеб,
Шиповник,
Рыбак,
Ботинки,
Шорты,
Шутка.
Домашнее задание
1.Выполнить артикуляционные упражнения для шипящих.
2.Выполнить пальчиковую гимнастику «Цветок»»
3.Выполнить упражнение «Гусь шипит», «Змейки шипят»
4. Выполнить звуковую разминку: А У И И У А
5. Упражнение «Гусь шагает по листочкам»
6. «Помоги змейке отыскать картинку». Обвести картинки, в названиях которых есть звук
Ш простым карандашом. Определить место звука Ш в слове. (нарисовать под картинкой:
красный кружок –если звук в начале слова, жёлтый квадрат – если в середине, зелёный
треугольник –если в конце слова.)
Змейки рисуют узоры на песке и шипят: «Ш-ш-ш». Сначала проведи по линиям пальчиком, а потом карандашом.
Не забывай шипеть, как змейки.
пошуршим вместе с мышкой
Помоги змейке отыскать картинки со
звуком Ш, обведи их карандашом
Отрабатываем звук Ш в слогах:
Как погода хороша! Зашипели змейки — ША.
Ша - ша - ша - ша - ша - ша - ша.
Никуда я не спешу! Прошипела змейка — ШУ.
Шу - шу - шу - шу - шу - шу - шу.
Свежим воздухом дыши! Произносим слоги — ШИ.
Ши - ши - ши - ши - ши - ши - ши.
Солнце греет хорошо! Повторяем слоги — ШО.
Шо - шо - шо - шо - шо - шо - шо.
Документ
Категория
Презентации
Просмотров
30
Размер файла
7 852 Кб
Теги
логопедическое занятие, автоматизация звука Ш., постановка, презентация
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа