close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Тема № 24.2 - spb

код для вставкиСкачать
СПб ГКОУ ДПО «УМЦ ГОЧС и ПБ»
Тема 24.2.
Содержание и разработка приложений к Инструкции,
документов по подготовке и обучению персонала ДОУ
в области ГОЧС, вспомогательных документов и
справочного материала.
Учебные вопросы:
1.Содержание и порядок разработки приказа
руководителя ДОУ “Об организации гражданской
обороны и назначении должностных лиц ГО».
2. Содержание и порядок разработки приложений к
Инструкции.
Литература
1. Федеральный закон РФ от 21.12.94 г. № 68-ФЗ
« О защите населения и территорий от ЧС природного и
техногенного характера» (по состоянию на 28.12.2010г.
№ 412-ФЗ ).
2. Методические рекомендации по планированию действий по
предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций, а
также мероприятий ГО для территорий и объектов.
(Утверждены заместителем Министра РФ Г.Н.Кирилловым).
Разосланы за подписью заместителя Департамента
гражданской защиты В.А. Пучкова от 18.09.2003 г. №14/2/496.
3. Рекомендации по разработке «Инструкции по
организации и выполнению мероприятий ГО и
защиты детей и персонала детского сада при
возникновении чрезвычайных ситуаций» Учебнометодическое пособие. СПБ УМЦ ГО ЧС и ПБ, 2009.
Первый учебный вопрос
ПРИКАЗ
заведующего детским садом ______
№ ___
“___”________ 200 _ г.
г. ____________
Об организации гражданской обороны и назначении
должностных лиц ГО.
В соответствии с Федеральными Законами Российской Федерации «О
защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и
техногенного характера» № 68 от 21.12.1994года, №28 от 12.02.1998 года
«О гражданской обороне», постановлением Правительства Российской
Федерации «О единой государственной системе предупреждения и
ликвидации чрезвычайных ситуаций» № 794 от 30.12.2003 года,
Положением «Об организации и ведении гражданской обороны в СанктПетербурге» от 13.10.2008 года, распоряжением Комитета по образованию
Правительства Санкт-Петербурга от 15.09.2006 года №04-3711/0.0 и для
обеспечения надежной защиты персонала детского сада при
возникновении ЧС мирного и военного времени,
ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Назначить должностных лиц:
- руководителя ГО - обязанности возлагаю на себя;
- работника, уполномоченного на решение задач в области ГО
___________________________________________________;
- заместителем руководителя ГО по административнохозяйственной части ______________________________________;
- За оповещение _____________________________________;
- За эвакуационные мероприятия (председателя эвакуационной комиссии)
____________________________________________;
- за герметизацию помещений для укрываемых ____________;
2. Создать НАСФ из числа постоянного состава:
а) пост радиационного и химического наблюдения – 3 человека:
- начальник поста ________________________________;
- химики - разведчики: _____________________________;
_____________________________;
б) санитарный пост – 4 человека:
- начальник поста ________________________________;
- сандужинники: ________________________________;
________________________________;
________________________________.
в) звено охраны общественного порядка- 4 человека:
-Командир звена-_______________________________________;
-Охранники ____________________________________________;
____________________________________________;
____________________________________________.
г) противопожарное звено – 6 человек:
-командир звена-______________________________________;
-пожарные ___________________________________________;
___________________________________________;
___________________________________________.
3. Работнику, уполномоченному а решение задач в области ГО в срок
до____ подготовить, согласовать с начальником территориального
отдела по району управления гражданской защиты ГУ МЧС России
по Санкт-Петербургу Инструкцию по действиям персонала детского
сада при угрозе или возникновении чрезвычайных ситуаций и
выполнении мероприятий гражданской обороны и представить мне
на утверждение.
4. Заместителю по административно-хозяйственной части __________:
для укрытия детей и персонала при угрозе радиоактивного и
химического заражения выделить помещения:
- группа № 1 _______________;
- группа № 2 _______________;
- группа № 3 _______________;
...................................................
Создать необходимый запас материалов для герметизации
помещений и изготовления простейших средств индивидуальной
защиты – ватно-марлевых (многослойных марлевых повязок) на всех
сотрудников и детей.
4 . Врачу (медицинской сестре) _____________ создать запас
йодного препарата (таблетки калий йодида) для проведения йодной
профилактики в условиях радиоактивного заражения, необходимый
запас питьевой соды, лимонной кислоты для смачивания простейших
средств защиты органов дыхания в ЧС – ватно-марлевых
( многослойных марлевых)повязок.
5 . Заведующему столовой ____________ создать запас материалов и
имущества для герметизации помещений, продуктов питания и воды.
Иметь неприкосновенный запас продуктов на ___ суток. Провести
занятия с персоналом столовой по хранению и герметизации
продуктов питания в условиях радиоактивного и химического
заражения и особенностям технологии приготовления пищи в этих
условиях .
6. Средства и имущество ГО хранить___________________.
7. Подготовку по ГО работающего персонала организовать методом
проведения занятий, учений и тренировок в соответствии с рабочей
программой и расписанием занятий.
8. Подготовку по ГО детей всех возрастных групп организовать
методом проведения викторин, тренировок, соревнований.
9. Мероприятия гражданской обороны проводить на основании
Инструкции по действиям персонала детского сада при угрозе или
возникновении чрезвычайных ситуаций и выполнении мероприятий
гражданской обороны утвержденной мной.
10 . Контроль за проведением подготовки персонала и детей по ГО
возлагаю на работника, уполномоченного на решение задач в
области ГО _____________
11. Приказ довести до всего работающего персонала, до
назначенных должностных лиц - под роспись.
Заведующая детским садом №_____ ________________________
( подпись, инициалы, фамилия)
Второй учебный вопрос
Календарный план – это рабочий документ руководителя ГО
– заведующей детским садом, который определяет готовность
всей системы ГО по защите детей и персонала.
Он состоит из двух разделов:
1. Календарный план действий при угрозе возникновения ЧС ( режим
повышенной готовности ).
2. Календарный план действий при возникновении ЧС ( режим
чрезвычайной ситуации ).
1. Календарный план действий при угрозе возникновения ЧС
( режим повышенной готовности )
Независимо от вида ЧС при ее возникновении и ликвидации:
1. Немедленно организовать защиту сотрудников организации от поражения.
2. Провести работы по обеспечению минимального ущерба от ЧС.
3. Принять возможные меры по ликвидации ЧС и уменьшению размеров опасной зоны.
4. Обеспечить постоянное изучение обстановки на прилегающей территории и в помещениях детского сада для
своевременного принятия мер по ее нормализации.
5. Организовать обмен информацией об обстановке с районным отделом образования и территориальным отделом
по району управления ГЗ ГУ МЧС России по СПб.
С учетом вида ЧС и особенностей ее развития выполнить:
№
п/п
Проводимые мероприятия
Время
исполнения
Отв.
исполнитель
А. При угрозе возникновения аварии на химически опасном объекте.
(угрозе химического заражения)
1
Произвести оповещение и сбор сотрудников.
2
Довести информацию до персонала об угрозе аварии
на химически опасном объекте и поставить задачи на
возможные действия в условиях химического
заражения
“Ч” + _________
3
Сократить до минимума присутствие посетителей.
“Ч” + _________
немедленно
№
п/п
Проводимые мероприятия
Время
исполнения
4
Включить все виды связи (радио,
телевидение, телефон) для получения
информации.
“Ч” + _________
5
Подготовить:
- средства индивидуальной защиты к
возможной выдаче;
- средства герметизации;
- средства для приготовления растворов,
пропитки ватно-марлевых и тканевых
повязок.
“Ч” + _________
6
Создать необходимый запас воды.
“Ч” + _________
7
Организовать подготовку к возможному
отселению в безопасный район.
“Ч” + _________
8
Организовать наблюдение за
обстановкой на территории детского
сада..
Постоянно
9
Подготовить медикаменты и другие
средства для оказания первой помощи
пострадавшим.
“Ч” + _________
10
Довести до сотрудников порядок действий
и правила поведения в условиях
химического заражения.
“Ч” + _________
Отв.
исполнитель
№
п/п
Проводимые мероприятия
11
Организовать получение информации
о складывающейся обстановке из
районного отдела образования и
территориального отдела по
___________ району Управления ГЗ ГУ
МЧС России по СПб
Время
исполнения
Отв.
исполнитель
Постоянно
Б. При угрозе возникновения аварии на радиационно-опасном объекте.
1
Провести оповещение и сбор сотрудников.
Немедленно
2
Довести информацию об угрозе аварии на
радиационно опасном объекте и поставить
задачи на возможные действия в условиях
радиоактивного загрязнения.
“Ч” + _________
3
Сократить до минимума присутствие
посетителей.
“Ч” + _________
4
Включить все виды связи (радио,
телевидение, телефон) для получения
информации. Организовать накопление
необходимого количества препаратов
стабильного йода
“Ч” + _________
№
п/п
Проводимые мероприятия
Время
исполнения
5
По указанию начальника территориального
отдела по __________________ району
Управления ГЗ ГУ МЧС России по СПб
организовать выдачу сотрудникам средств
индивидуальной защиты, при
необходимости организовать изготовление
простейших средства защиты органов дыхания,
тканевых и ватно-марлевых повязок.
“Ч” + _________
6
Организовать подготовку помещений для
укрытий.
“Ч” + _________
7
Создать запас воды в герметичной таре.
“Ч” + _________
8
Подготовиться к возможной эвакуации в
безопасный район.
“Ч” + _________
9
Довести до сотрудников порядок действий и
правила поведения в условиях радиоактивного
загрязнения
“Ч” + _________
10
Организовать получение информации о
складывающейся обстановке от начальника
территориального отдела по ______________
району Управления ГЗ ГУ МЧС России по СПб
и районного отдела образования.
Постоянно
Отв.
исполнитель
№
п/п
Проводимые мероприятия
Время
исполнения
Отв.
исполнитель
В. При угрозе возникновения стихийных бедствий.
1. При заблаговременном оповещении об угрозе урагана, бури, смерча.
1
Довести информацию об угрозе стихийного
бедствия и поставить задачи на возможные
действия в условиях опасных явлений.
Включить телевизор и радио, прослушать
сообщение и рекомендации.
“Ч” + _________
2
Довести до сотрудников порядок действий,
правила поведения и меры безопасности.
“Ч” + _________
3
Организовать наблюдение за состоянием
окружающей среды.
Постоянно
4
Закрыть окна, двери, чердачные люки и
вентиляционные отверстия.
Немедленно
5
Подготовить запас продуктов питания и
питьевой соды, а также медицинские средства
для оказания первой помощи.
“Ч” + _________
6
Быть готовым к отключению газа,
электроэнергии, воды.
Подготовить места для укрытия детей и
персонала.
“Ч” + _________
№
п/п
7
Проводимые мероприятия
Организовать получение информации о
складывающейся обстановке от начальника
территориального отдела по ______________
району Управления ГЗ ГУ МЧС России по СПб
и из районного отдела образования.
Время
исполнения
Отв.
исполнитель
Постоянно
2. При заблаговременном оповещении о наводнении (подтоплении )
1
Включить телевизор и радио,
прослушать сообщение и
рекомендации.
Немедленно
2
Довести до сотрудников информацию
и поставить им задачи на
подготовительные мероприятия.
“Ч” + _________
3
Организовать наблюдение за
состоянием окружающей среды.
“Ч” + _________
4
Довести до сотрудников порядок действий,
правила поведения и меры безопасности.
“Ч” + _________
5
Укрепить двери нижних этажей.
“Ч” + _________
№
п/п
Проводимые мероприятия
Время
исполнения
6
Переместить всех на верхние этажи.
“Ч” + _________
7
Организовать запас продуктов питания и
воды в герметичной таре.
“Ч” + _________
8
Уточнить эвакуационный пункт или
безопасное место в случае эвакуации.
“Ч” + _________
9
Организовать получение информации о
складывающейся обстановке из районного
отдела образования и начальника
территориального отдела по
_________________ району Управления ГЗ
ГУ МЧС России по СПб.
Немедленно
Г. При угрозе возникновения пожара.
При получении информации:
1
Оценить обстановку (возможный масштаб
пожара, угрозу для сотрудников,
возможность локализации).
“Ч” + _________
2
Оповестить сотрудников,
проинформировать их об угрозе
возникновения пожара и поставить им
задачи.
Немедленно
Отв.
исполнитель
№
п/п
Проводимые мероприятия
Время
исполнения
3
Уточнить:
- пути (маршруты возможной)
эвакуации;
- порядок локализации и тушения
пожара.
“Ч” + _________
4
Привести в готовность звенья:
противопожарное, ПРХБН, охраны
общественного порядка, санитарный
пост.
“Ч” + _________
5
“Ч” + _________
Силами поста радиационного и
химического наблюдения
организовать контроль за обстановкой
в помещениях и на прилегающей
территории .
6
Организовать получение информации
о складывающейся обстановке из
районного отдела образования и
начальника территориального отдела
по ______________ району Управления
ГЗ ГУ МЧС России по СПб
“Ч” + _________
Отв.
исполнитель
№
п/п
Проводимые мероприятия
Время
исполнения
Отв.
исполнитель
Д. При угрозе возникновения аварии на энергетических, инженерных и
технологических линиях.
1
Оценить обстановку и ее возможные
последствия.
“Ч” + _________
2
Уточнить: пути и порядок эвакуации
детей,сотрудников и посетителей из
опасной зоны в безопасное место.
“Ч” + _________
Е. При угрозе террористического акта.
1
Сообщить о полученной информации в
УВД, начальнику территориального отдела
по ____________________ району
Управления ГЗ ГУ МЧС России по СПб,
дежурному главы администрации района.
Немедленно
2
Довести до сотрудников мероприятия на
повышение бдительности и
предупреждения террористических актов.
“Ч” + _________
№
п/п
Проводимые мероприятия
Время
исполнения
3
Усилить охрану организации
(исключить беспрепятственный
проход посторонних лиц) и
наблюдение за посторонними.
“Ч” + _________
4
Своими силами организовать осмотр
всех помещений на предмет
посторонних лиц и предметов.
“Ч” + _________
5
К обнаруженным посторонним
предметам, вещам, устройствам,
бесхозному транспорту – не
подходить и не прикасаться.
“Ч” + _________
6
Выставить охрану у обнаруженных
предметов, вещей, устройств и
техники до прибытия полиции
Немедленно
7
Организовать подготовку средств для
оказания первой помощи.
“Ч” + _________
8
Подготовиться к возможной эвакуации
персонала и посетителей (определить
маршруты эвакуации, место
безопасного сбора).
“Ч” + _________
Отв.
исполнитель
№
п/п
Проводимые мероприятия
Время
исполнения
9
Организовать встречу сотрудников
полиции и представителей
территориального отдела по ____________
району Управления ГЗ ГУ МЧС России по
СПб.
По мере прибытия
Отв.
исполнитель
2. Календарный план действий при возникновении ЧС
( режим чрезвычайной ситуации ).
Независимо от вида ЧС, при ее возникновении и ликвидации:
1. Немедленно организовать защиту сотрудников организации от поражения.
2. Провести работы по обеспечению минимального ущерба от ЧС.
3. Принять возможные меры по ликвидации ЧС и уменьшению размеров
опасной зоны.
4. Обеспечить постоянное изучение обстановки на прилегающей территории
и в помещениях детского сада для своевременного принятия мер по ее
нормализации.
5. Организовать обмен информацией об обстановке с районным отделом
образования и начальником территориального отдела по району управления
ГЗ ГУ МЧС России по Санкт-Петербургу..
С учетом вида ЧС и особенностей ее развития выполнить:
№
п/п
Проводимые мероприятия
Время
исполнения
Отв.
исполнитель
А. При возникновении аварии на химически опасном объекте.
(угрозе химического заражения)
При получении информации (сообщения) о факте и характере аварии:
1
Немедленно оповестить сотрудников и
посетителей о химической опасности и
если есть время, поставить задачи на
проведение защитных мероприятий.
Немедленно
2
Закрыть двери, окна, из помещений
никого не выпускать.
“Ч” + _________
3
Произвести герметизацию укрываемых
помещений согласно расчета (схемы)
укрытия.
“Ч” + _________
4
Отключить вентиляционные системы и
кондиционеры.
“Ч” + _________
5
Выдать всем средства индивидуальной
защиты органов дыхания - ватномарлевые, тканевые повязки.
“Ч” + _________
№
п/п
Проводимые мероприятия
Время
исполнения
6
Организовать пропитку (смачивание)
ватно-марлевых и тканевых повязок
специальными растворами:
- от аммиака – 5% лимонной раствором
кислоты;
- от хлора – 2% раствором питьевой
соды.
В случае их отсутствия – смочить
водой.
“Ч” + _________
7
Надеть средства индивидуальной защиты
органов дыхания и укрыться в
помещениях:
- от аммиака на нижних этажах;
- от хлора – на верхних этажах.
“Ч” + _________
8
В укрываемых помещениях cтрого
соблюдать химическую дисциплину и
правила поведения.
Постоянно
9
При поражении немедленно оказать первую
помощь и отравить по возможности в
лечебное учреждение.
Немедленно
Отв.
исполнитель
№
п/п
Проводимые мероприятия
10
Снятие средств защиты органов дыхания,
выход из помещений, возобновление любой
деятельности только по распоряжению
заведующей районного отдела образования
и начальника территориального отдела по
__________________ району Управления ГЗ
ГУ МЧС России по СПб
Время
исполнения
Отв.
исполнитель
По указанию
Б. При возникновении аварии на радиационно опасном объекте.
(угрозе радиоактивного загрязнения).
1
Оповестить персонал и посетителей о
“Радиационной опасности”.
Немедленно
2
Поставить задачу на проведение
защитных мероприятий.
“Ч” + _________
3
Провести йодную профилактику, если
она не была проведена при угрозе
аварии на радиационно опасном
объекте.
“Ч” + _________
№
п/п
Проводимые мероприятия
Время
исполнения
4
Провести герметизацию укрываемых
помещений.
“Ч” + _________
5
Выдать всем средства индивидуальной
защиты органов дыхания –
респираторы, ванно-марлевые и
тканевые повязки.
“Ч” + _________
6
“Ч” + _________
Запретить открывать двери, окна,
форточки и выход из помещений детского
сада.
7
Надеть средства индивидуальной
защиты органов дыхания по команде
“Радиационная опасность”.
немедленно
8
Укрыть в подготовленных укрытиях
(подвалах) периодически проводить
влажную уборку (для подавления
пылеобразования).
“Ч” + _________
9
Строго соблюдать радиационную
безопасность, режимы радиационной
защиты и правила поведения в
условиях радиоактивного загрязнения.
постоянно
Отв.
исполнитель
№
п/п
Проводимые мероприятия
Время
исполнения
10
Снятие средств защиты органов
дыхания, выход из помещений только
по распоряжению заведующего
районного отдела образования и
начальника территориального отдела по
_____________ району Управления ГЗ ГУ
МЧС России по СПб.
11
Немедленно
При радиационном поражении
(облучении) доставить пораженного в
лечебное учреждение.
Отв.
исполнитель
По указанию
В. При возникновении стихийных бедствий.
1. При внезапном возникновении урагана, бури, смерча.
1
Немедленно оповестить персонал и
посетителей.
Немедленно
2
Поставить задачу на проведение
защитных мероприятий.
“Ч” + _________
3
Закрыть и укрепить двери, окна,
чердачные и вентиляционные люки.
“Ч” + _________
№
п/п
Проводимые мероприятия
Время
исполнения
4
Отключить газ, электричество.
“Ч” + _________
5
Укрыться в указанных безопасных
местах.
“Ч” + _________
6
“Ч” + _________
Запретить выход из помещений и
нахождение людей около окон и дверей.
7
При поражении – немедленно оказать
первую помощь.
Немедленно
2. При планомерном развитии наводнения
.
1
Оповестить персонал и посетителей.
Немедленно
2
Поставить задачу на проведение защитных
мероприятий
“Ч” + _________
Отв.
исполнитель
№
п/п
Проводимые мероприятия
3
По обстановке или указаниям:
- отключить газ, воду, электроэнергию;
- собрать и взять с собой документы,
теплую одежду, запас продуктов
питания и воды, медицинскую аптечку;
- эвакуироваться в указанные
безопасные места ( места СЭП, маршрут
следования); - организовать спасение
ценных материальных средств и
документов.
Время
исполнения
“Ч” + _________
3. При внезапном наводнении (затоплении).
1
Немедленно оповестить персонал и
посетителей.
Немедленно
2
Поставить задачу на проведение
защитных мероприятий.
“Ч” + _________
Г. При возникновении пожара.
1
Немедленно сообщить о пожаре в пожарную
команду по телефону 01.
Немедленно
Отв.
исполнитель
№
п/п
Проводимые мероприятия
Время
исполнения
2
Немедленно оповестить всех
сотрудников и посетителей о пожаре
путем установленного в организации
сигнала.
Немедленно
3
Принять меры к тушению пожара.
Немедленно
4
В случае угрозы немедленно
эвакуировать персонал (согласно
схемы эвакуации) в безопасное место.
Немедленно
5
По обстановке
Из горящего (задымленного) помещения
эвакуироваться выполняя следующие
правила:
- накрыть голову плотной влажной тканью;
- двигаться пригнувшись или ползком;
- обязательно дышать через влажную
ткань (платок, одежду).
6
Проверить помещения на предмет
эвакуации всех детей и персонала.
В ходе эвакуации
7
Организовать встречу прибытия
пожарных.
По прибытии
Отв.
исполнитель
№
п/п
Проводимые мероприятия
8
Пострадавшим оказать первую помощь
и отправить в лечебное учреждение.
Время
исполнения
Немедленно
Д. При возникновении аварии на энергетических,
инженерных и технологических линиях.
1
Оповестить персонал и посетителей
организации.
Немедленно
2
Вывести персонал и посетителей из
опасной зоны (по обстановке).
Немедленно
Е. При совершении террористического акта.
Немедленно
1
Прекратить производственную
деятельность.
2
Немедленно
Сообщить о совершении
террористического акта любым
способом в УВД , начальнику
территориального отдела по ____________
району управления ГЗ ГУ МЧС России
по СПб , дежурному главы
Отв.
исполнитель
№
п/п
Проводимые мероприятия
Время
исполнения
3
Провести экстренную эвакуацию
персонала и посетителей в безопасное
место.
“Ч” + _________
4
Проверить наличие сотрудников в
установленном месте сбора.
“Ч” + _________
5
Оказать помощь полиции в
проведении поисковых мероприятий.
“Ч” + _________
6
В случае срабатывания взрывчатого
устройства – оказать пораженным
первую помощь.
Немедленно
7
Работу возобновить после получения
письменного разрешения (акта) от
представителей полиции и начальника
территориального отдела по ___________
району Управления ГЗ ГУ МЧС России по
СПб на продолжение деятельности.
По разрешению
Отв.
исполнитель
№
п/п
Проводимые мероприятия
Время
исполнения
Отв.
исполнитель
Ж. При массовых пищевых отравлениях и особо опасных инфекциях.
1
Сообщить о происшедшем:
- в ГСЭН района по тел________________:
- в дежурную службу главы администрации
района по тел.______,
- начальнику территориального отдела по
____________району управления ГЗ ГУ МЧС
России по Санкт-Петербургу.
Немедленно
2
Принять меры:
- оказать первую помощь;
- вызвать скорую медицинскую
помощь – 03;
- изолировать больных от здоровых;
- отправить тяжелобольных в
лечебное учреждение.
“Ч” + _________
№
п/п
Проводимые мероприятия
Время
исполнения
3
В соответствии с предписанием ГСЭН
района:
- выполнить ее требования (указания).
По срокам
предписания
4
Организовать функционирование
организации.
По обстановке
Отв.
исполнитель
Заведующая детским садом ________________________
Утверждаю
Заведующая детским садом
№_________
____________________________
«___»___________200__ г.
Схема
оповещения персонала детского сада №______________
Нач.территор. отдела
по району УГЗ ГУ МЧС
России по СПб
_________________
Тел.____________
Нач. отдела образов.
района______________
( работник ГОЧС )
______________
Руководитель ГОзаведующий РОНО________________
Тел.____________
Зам. Директора ДС
по АХЧ___________
Тел._____________
Руководитель ГОЗаведующая ДС
_________________
Тел.___________
Работник, уполн.
на реш. Задач
в обл. ГО
Дублер___________
Тел._____________
Персонал (список № 1)
Ст.воспитатель
( методист) ______
Тел.____________
Дублер
Тел.___________
Персонал ( список № 2)
Работник, уполномоченный на решение задач в области ГО______________
Утверждаю
Заведующая детским садом №______
______________________________
«__»________________200__г.
СХЕМА
организации управления, связи и взаимодействия детского сада № __________________
Руководитель ГОзаведующий РОНО
_______________
Тел.__________
Нач.территор. отдела
по району УГЗ ГУ МЧС
России по СПб
_________________
Тел.____________
КЧС и ПБ района
_______________
Тел. __________
Работник, уполномоченный на решение
задач в области ГО
Тел.________
Руководитель ГОЗаведующая ДС
_______________
Тел. _________
Нештатные
ПРХБН
3 чел.
аварийно - спасательные формирования, работники
Санитарный
пост
4 чел.
Ст.
воспит.
Звено
ООП
4 чел.
Противопож.
звено.
6 чел.
Сотрудники ДС:
1.___________
Список № 2
2.___________
Работник, уполномоченный на решение задач в области ГО________
Список № 1
Звено
герметизации-3 чел.
Схема экстренной эвакуации детей
и персонала при пожаре, заминировании
помещения ( учреждения )
и при других ЧС.
1-й этаж
г
а
р
д
е
р
о
б
Утверждаю
Заведующая ГДОУ№___
_____________________
«___»____________20__г.
УТВЕРЖДАЮ
Заведующая детским садом № _____
____________________________
“___”_____________ 200 _ г.
ПЛАН
эвакуации детей и персонала детского сада № ________
I. Лица, ответственные за эвакуацию.
1.1. Общая ответственность за обеспечение всех необходимых условий для
проведения своевременной и успешной эвакуации из здания детского сада
_________ возлагается на зам. директора по АХЧ ___________.
1.2.Непосредственную ответственность за эвакуацию детей из кабинетов
несут методисты и воспитатели, которые в момент возгорания или пожара
ведут занятия.
1.3. За отключение электроснабжения при необходимости, возлагается на
электрика, а за действие пожарных кранов на тушение – на слесарясантехника (рабочего по обслуживанию здания) ____________.
1.4.Направлять эвакуированных детей и персонал в безопасное место,
пресекать панику среди детей возлагается на старшего воспитателя
(методиста) ______________.
II. Действия персонала при возникновении пожара.
1. Действия методистов и воспитателей:
- нажать кнопку ближайшего ручного пожарного извещателя;
- сообщить по телефону 01 в пожарную часть, назвав при этом, что пожар
происходит в здании детского сада, место его возникновения (в каком
помещении здания), есть ли угроза детям и персоналу и свою фамилию;
- о происходящем оповестить голосом персонал детского сада, находящегося в
соседних помещениях, а также дежурного охранника;
- открыть все имеющиеся двери на путях эвакуации из кабинетов и
потребовать, чтобы дети закончили занятия и быстро покинули здания;
- указать детям направление эвакуации согласно схеме;
- при возможности приступить к тушению пожара, используя имеющиеся в
помещениях огнетушители.
2. Действия ответственного за противопожарную безопасность детского
сада____________:
- продублировать сигнал о пожаре по телефону 01;
- принять меры по организации быстрой эвакуации детей и персонала.
- Эвакуацию начинать из помещения, где возник пожар и из смежных
помещений;
- организовать тушение пожара силами персонала детского сада;
- дать команду электрику обесточить линии электроснабжения, находящиеся на
путях распространения пожара и в очаге загорания.
III. Общие правила пожарной безопасности, обеспечивающие
эвакуацию детей и персонала из здания ДОУ_____________
- Следить за исправностью и работой имеющихся в здании телефонов и
ручных пожарных извещателей;
- Не допускать загромождения выходов, проходов лестниц, подступов к
установленным огнетушителям, ПК и к ручным пожарным извещателям.
- Не допускать скопления детей в проходах, у выходов из кабинетов и на
путях эвакуации.
- Не допускать, чтобы при присутствии детей двери на путях эвакуации были
закрыты на замок.
- Следить за постоянным освещением световых надписей “ВЫХОД” и
указателей направления потоков.
- Иметь на посту охраны для целей эвакуации не менее 2-х исправных ручных
электрофонарей.
Ответственный за пожарную безопасность детского сада __________
УТВЕРЖДАЮ
Заведующая
детским садом №_____________
_________________________________
“___”_____________ 200 _ г.
ИНСТРУКЦИЯ
к плану эвакуации детей и персонала детского сада №___
№
п/п
Применяемые
меры
1
Порядок действия
Исполнитель
Вызов пожарной
части.
Пожарная часть вызывается нажатием кнопки ручной
пожарный извещатель (РПИ) и по городскому телефону 01.
Сообщается, что пожар в здании детского сада № __, место
возникновения, есть ли угроза детям и кто вызывает (фамилия).
Любой сотрудник первым
обнаруживший пожар.
2
Эвакуация детей
и персонала.
При обнаружении пожара и угрозе жизни детей и
персонала немедленно прекратить все занятия и
проводимые мероприятия в помещениях и
потребовать, чтобы все покинули здание. Для
эвакуации использовать все пути, согласно схеме
эвакуации, проследить, что двери, через которые
должны двигаться потоки -открыты.
Методисты и
воспитатели,
проводившие в данный
момент занятия.
3
Встреча
пожарной части.
Встречающий обязан проводить прибывшего
начальника караула к месту пожара, одновременно
проинформировать о том, где и что горит, угрожает ли
опасность детям, примерная их численность.
- дежурный охранник;
- слесарь-сантехник
(рабочий по
обслуживанию здания);
- методисты и
воспитатели.
Ответственный за пожарную безопасность ________________________
Приложение № 5
( вариант )
Паспорт объекта ГО
Дошкольного образовательного учреждения № ______
1. Краткая характеристика объекта
1.1. Детский сад №___ расположен по адресу
____________________________________________________________
________________________________________________________________
1.2. Количество детей- _____ человек , в том числе: а) ( одна, две )
младшая группа ( возраст2-3 года)- _____________ детей;
( нужное подчеркнуть)
б) ( одна, две ) вторая младшая группа ( возраст 3-4 года) - ______ детей;
в) ( одна, две ) средняя группа ( возраст 4-5 лет ) - _____________ детей;
г) ( одна, две ) старшая группа ( возраст 5-6 лет ) - ______________ детей;
д) ( одна, две ) подготовительная группа ( возраст 6-7лет-________ детей.
1.3. Количество педагогических работников и обслуживающего персонала
-____________ человек, членов их семей - _________ человек.
1.4. Детский сад функционирует ежедневно ( круглосуточно) , кроме
субботы и воскресенья с 7.00 до 19.00 часов. ( нужное подчеркнуть)
1.5 Детский сад размещается в
_____________________________________________________________________
( указывается полная характеристика здания, сведения о количестве эвакуационных выходов,
наличие подвалов, хозяйственных блоков и т.д. )
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Основные помещения: групповые комнаты с раздевалками и туалетами,
музыкальный и спортивный залы, пищеблок.
Средняя кратность ослабления излучения в помещениях* жилого блока __________.
1.6. Прогулки детей проводятся на примыкающей к детскому саду
территории.
2. Характер возможной обстановки в районе расположения детского сада
при авариях на промышленных объектах, других чрезвычайных ситуациях.
2.1. Опасная радиационная обстановка в районе расположения детского
может возникнуть при аварии на Ленинградской атомной электростанции
(ЛАЭС), находящейся в г.Сосновый бор на расстоянии ____ километров.
Радиационное загрязнение возможно при _______________ направлении
ветра.
Начало выпадения радиоактивных веществ (РВ), при средних для нашего
региона скоростях ветра ( 25-30 км/ч) ожидается через ________ ч. после
аварии.
Продолжительность выпадения РВ: от нескольких часов до суток и более.
Максимальные уровни загрязнения территории - ____ р/ч. С момента аварии
возможно отключение электроэнергии, перерывы в водоснабжении.
Основной способ защиты: укрытие детей и персонала в герметизируемых
помещениях и использование средств индивидуальной защиты.
* По данным управления по делам ГО
и ЧС района.
2.2. Опасная химическая обстановка в районе расположения детского
может сложиться при авариях с выбросом сильно действующих ядовитых
веществ
( АХОВ) на следующих химически опасных объектах (ХОО) **
______________________________________________________________________
(указывается местонахождение и адрес ХОО, характер возможного поражения, глубина
заражения (Г))
____________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Длительность возможного заражения АХОВ- до нескольких часов.
Основные способы защиты: Эвакуация в безопасное место или ( при
отсутствии времени ) укрытие детей и персонала в герметизируемых
помещениях с использованием средств защиты органов дыхания.
** - Указываются химически опасные объекты (ХОО), расстояния до которых от ДОУ меньше
минимальной глубины заражения (Г), сведения о которых имеются в территориальном отделе по
району управления ГЗ ГУ МЧС России по СПб.
Перечень помещений, используемых для укрытия и их характеристика***
Укрываема
я группа и
персонал
Наименованние
помеще
ния
Место
располо
-жения
Объем
помеще
-ния
Количество
укрываемы
х детей и
персонала
Средняя
кратность
ослабления
радиоактив
ного
излучения
Ответственный
за
укрытие
Перечень
материалов для
герметизации
помещений.
***- При выборе помещения для укрываемых следует в первую очередь
ориентироваться на подвальные помещения, где обеспечивается наибольшая
эффективность защиты от радиации. Использование этих помещений
допускается при обеспечении следующих основных требований: свободный
объем помещений, приходящихся на одного укрываемого, составляет более 3-х
м3, наличия не менее двух выходов, наличия мест для сидения укрываемых,
санитарного узла, электрического ( в том числе аварийного) освещения.
Средства для обеспечения мероприятий по защите от РВ и АХОВ
Наименование средств
Единица
измерения
Противогазы (ГП-5, ГП-5м, ГП- 7)
шт
Противогазы детские ( ДП-6м, ПДФ-7..)
шт
Количество
Работник, уполномоченный на решение задач в области
ГО____________
Примечание
Расчет
Укрытия персонала организации в ЧС ( по сигналам оповещения ).
Норма площади на одного человека в режиме полной изоляции в течение 8,1 часа-1м2.
Норма площади на одного человека в режиме полной изоляции в течение 16,2 часа-2м2.
Виды ЧС
(сигн. оповещения)
Категория укрываемых
Места (помещения )
для укрытия
Авария на ЛАЭС
(
угроза радиоактивного
загрязнения)
«Радиационная опасность »
- группа № 1
- группа № 2
Подвал
Кабинет № 5
……………………………..
………………………
Площадь
помещения
( м2 )
Кол-во
Укрываемых
30
20
28/14
20/10
Ответсв. в
укрыв.
помещении
1.
2. Авария на химически опасном
объекте ( химическая
тревога ) :
А) АХОВ – аммиак:
- группа № 1
…………………………………..
Нижние этажи:
Кабинет № 8
……………………
……………….
32
………………….
…………..
Петров А.И.
Иванов М.П.
…………….
28/14
…………..
……………..
Примечание:
1. Нежелательно использовать в качестве укрытия помещения с
большим количеством окон и средств вентиляции ( столовая,
спортзал, актовый зал и т.д. ).
2. Помещения для укрываемых тщательно герметизируются силами
укрываемых
( звеньями по герметизации помещений ).
3. В графе «Количество укрываемых» в числителе указано количество
укрываемых при изоляции в течение 8,1 часа, в знаменателе- в
течение 16.2 часа.
Работник, уполномоченный на решение задач в области ГО
_________________________________________________
Ведомость
выдачи средств индивидуальной защиты персоналу
Подлежит обеспечению __________
Наличие на 01.01.200__г.
ГП-5____; Р-2____; АИ-2____;
ППИ____; ИПП- 8___;
№
П/
П
Ф.И.О.
Размер
лицевой
части
Фильтр.
пртивогаз
ГП-5
Респиратор
Р-2
АИ-2
ППИ
ИПП-8
( 11)
Пункт
выдачи
СИЗ
Роспись в
получении.
1
2
Работник, уполномоченный на решение задач в области ГО
_____________________________________________________
Второй учебный вопрос
№
п/п
Перечень служб
1
Скорая медицинская помощь
2
Горсанэпидемнадзор
3
Служба спасения
4
Служба по борьбе с терроризмом города
5
Аварийная Ленгаза
6
Аварийная электросетей: - кабельных сетей;
Телефоны
01, 545-47-45
438-74-14
04
- уличного освещения
7
Аварийная водоканала
8
Аварийная теплосетей
9
Аварийная жилкомсервис
10
Аварийная лифтов
11
Транспортная служба
12
Аварийная – разлив ртути,
радиационный контроль
Список доводится до всего постоянного состава
328-80-69
№
п/п
Перечень учреждений
1
Дежурная Главы администрации _______________ района
2
Дежурный по управлению ФСБ СПб и Ленобласти
3
ФСБ района
4.
ООО «Леф» -обслуживание зданий детских садов
5
Управление по делам ГОЧС и ПБ по ________________ району
Отдел образования района
6
Оперативный дежурный УВД по __________________ району.
7
Дежурный по райвоенкомату ______________________ района.
8
Обнаружение (нахождение) взрывоопасных предметов.
9
Захват заложников (здания), бандитизм.
Телефоны
Должностная инструкция врачу (медицинской
сестре) по действиям в чрезвычайных ситуациях.
Он (она) должен знать:
- воздействие радиоактивных, химических и
бактериологических веществ на организм человека;
- воздействие радиоактивных, химических и
бактериологических веществ на продукты питания и воду;
- профилактику и способы защиты людей при
радиоактивном, химическом и бактериологическом
заражении;
- способы защиты продуктов питания и воды от
радиоактивного, химического и бактериологического
заражения;
- приемы оказания медицинской помощи при
отравлениях, ожогах, травмах.
Он обязан:
1. Обучать должностных лиц санитарного поста
способам оказания помощи пострадавшим.
2. Создать запасы:
- йодистых препаратов;
- препаратов для лечения ожогов;
- препаратов, применяемых при отравлениях.
3. Систематически контролировать наличие запаса:
материалов для изготовления ватно-марлевых, тканевых
повязок, материалов для герметизации помещений,
тары для упаковки продуктов питания и воды,
неприкосновенного запаса продовольствия на 2 суток.
4. Разрабатывать и изучать с работниками столовой
технологию приготовления и раздачи пищи в условиях
радиоактивного и химического заражения.
5. Лично, и привлекая медицинскую сестру,
участвовать в обучении детей способам оказания
самопомощи и взаимопомощи при поражениях.
6. Совместно с администрацией детского
оздоровительного лагеря определить комнаты,
подлежащие герметизации для защиты детей, а также
помещения для защиты продуктов питания.
7. В случае возникновения угрозы радиоактивного и
химического заражения:
- развернуть работу санитарного поста;
- организовать йодную профилактику в соответствии с
Памяткой – инструкцией по применению препаратов
стабильного йода для защиты от внутреннего облучения
при радиационной аварии на ЛАЭС ;
- контролировать ход изготовления ватно-марлевых и
многослойных марлевых повязок и работу по герметизации
помещений;
- принять участие в работе по защите продуктов питания,
воды и создания 2-х дневного неприкосновенного запаса;
- обеспечить соблюдение мер радиационной и химической
защиты;
- запретить употребление продуктов питания до получения
результатов анализа СЭС.
Должностная инструкция воспитателю по
действиям в чрезвычайных ситуациях.
Воспитатель должен знать:
- степень влияния различных поражающих факторов на
организм детей;
- основные средства и способы защиты от
радиоактивных и АХОВ;
- последствия стихийных бедствий, аварий, катастроф,
наиболее характерных для региона;
- порядок действий по сигналу “Внимание всем” и
другим речевым сообщениям органов ГО и ЧС;
- правила и порядок проведения эвакуационных
мероприятий в ЧС;
- приемы оказания первой помощи.
Действия воспитателя:
I. При аварии на химически опасном объекте:
1. Довести информацию до детей.
2. При наличии времени, по указанию заведующей
покинуть с детьми зону заражения в указанный район
(покидать зону возможного заражения в направлении,
перпендикулярном распространению зараженного воздуха).
3. При отсутствии времени:
- произвести герметизацию помещений, предназначенных
для укрытия детей:
а) от аммиака – на нижних этажах;
б) от хлора – на верхних этажах.
- отключить газ, электронагревательные приборы
открытого типа, погасить огонь в печах, прекратить курение;
- выдать детям тканевые (ватно-марлевые) повязки,
предварительно смоченные: от хлора– 2% раствором
питьевой соды, от аммиака -5% раствором лимонной
кислоты или водой и проверить правильность их надевания
каждым ребенком;
- организовать и контролировать соблюдение детьми
химической дисциплины и правил поведения в зоне
заражения;
- наблюдать за состоянием здоровья детей;
- в случае поражения – немедленно оказать первую
помощь;
- после прохождения зараженного облака и по указанию
заведующей провести частичную санитарную обработку
детей, проветрить помещения и только тогда снять
тканевую (ватно-марлевую) повязку.
II. При аварии на АЭС.
1. Довести информацию об аварии до детей.
2. По указанию руководителя ГО – заведующей детским
садом провести йодную профилактику.
3. Выдать детям средства индивидуальной защиты
органов дыхания (респираторы, ВМП и другие
простейшие средства защиты).
4. Организовать герметизацию помещений.
5. Создать запас воды.
6. При наличии продуктов питания и воды произвести
герметизацию мест их хранения.
7. Проверить по спискам детей и не разрешать им
выходить из помещения.
8. Организовать изучение с детьми правил поведения
на радиоактивной местности.
9. Подготовиться к возможной эвакуации.
III. При угрозе (начале) радиоактивного загрязнения.
1. Укрыть детей в подготовленные загерметизированные
помещения .
2. Организовать надевание средств защиты органов дыхания
детьми и проверить правильность их надевания каждым
ребенком.
3. Организовать проведение периодической влажной уборки
укрываемого помещения.
4. Организовать и контролировать соблюдение детьми
радиационной дисциплины и правила поведения на
загрязненной территории.
5. Категорически запретить: выход из помещения; прием
пищи, воды; снимать средства защиты органов дыхания;
нахождение вблизи окон.
6. После прохождения угрозы радиоактивного загрязнения
организовать проведение санитарной обработки детьми.
7. При радиационном поражении немедленно доставить
ребенка в лечебное учреждение.
IV. При урагане (штормовом предупреждении).
1. Возвратить в помещение детей, находящихся вне
помещения.
2. Проверить по спискам наличие детей.
3. Отключить газ, электроэнергию, по возможности
подготовить аварийное освещение, а также создать запас
воды.
4. Закрыть плотно двери, окна, форточки и чердачные
люки.
5. Организовать занятия с детьми во внутренних
помещениях первых этажей или подвальных помещениях.
6. Не разрешать детям находиться вблизи окон и дверей.
7. Запретить выход детей из помещения.
8.Оказать первую помощь пострадавшим от урагана
(смерча), при необходимости отправить в лечебное
учреждение.
V. При наводнении.
1. Возвратить в помещение детей, находящихся вне
помещения.
2. Проверить по спискам наличие детей.
3. Отключить газ¸ электроэнергию.
4. При наличии времени: произвести эвакуацию детей в
указанный безопасный район (место).
5. При отсутствии времени:
- перевести детей на верхние этажи или другие
безопасные места;
- организовать запас воды, продуктов, теплых вещей на
детей своей группы.
6. Организовать и контролировать соблюдение детьми
мер безопасности в зоне наводнения.
7.Оказать первую помощь пострадавшим.
VI. При пожаре в здании (помещении).
1. Немедленно оповестить о пожаре заведующую,
пожарную команду 01.
2. Подать установленный сигнал “Пожар” для детей и
персонала.
3. Организовать срочную эвакуацию детей и персонала.
4. При эвакуации из помещения организовать соблюдение
детьми мер безопасности.
5. Проверить по спискам наличие детей.
6. Организовать розыск отсутствующих детей.
7. По указанию заведующей организовать спасение
материальных ценностей.
8. Оказать первую помощь пострадавшим.
VII. При заминировании помещения.
1. В случае получения информации:
- немедленно оповестить руководителя ГО – заведующую,
милицию 02;
- организовать быструю эвакуацию детей из помещения в
безопасное место;
- проверить по спискам наличие детей и организовать
розыск отсутствующих.
VIII. При обнаружении взрывоопасных предметов
(неразорвавшихся авиабомб, артснарядов, мин, гранат,
патронов и т.д.).
1. Отвести детей в безопасное место (ни в коем случае не
трогать такие опасные предметы).
2. Оградить место (выставить охрану) и не допускать к ним
детей.
3. Сообщить руководителю ГО – заведующей, в полицию
02.
4. В случае взрыва – немедленно оказать первую помощь
пострадавшим.
IX. При отравлении детей.
1. Выявить пострадавших (количество, симптомы и
возможные причины отравления).
2. Сообщить о пострадавших руководителю ГО –
заведующей.
3. Оказать по возможности первую медицинскую помощь.
4. Вызвать скорую медицинскую помощь 03 или отправить
пострадавших в лечебное учреждение с одним из
воспитателей.
5. Изолировать больных от здоровых.
6. Контролировать состояние пострадавших до прибытия
скорой медицинской помощи, врача.
7. Действовать по указанию руководителя ГО –
заведующей.
X. Если пропал ребенок.
1. Немедленно оповестить руководителя ГО – заведующую.
2. Организовать лично розыск пропавшего ребенка.
3. Сходить или позвонить туда, где он должен был быть, кто видел его
в последний раз и где, расспросить его друзей.
4. Проверить наличие документов и вещей пропавшего.
5. Позвонить в справочные службы “О заблудившихся детях”,
“О несчастных случаях”, а также уточнить, нет ли пропавшего дома или
у родственников.
6. По указанию руководителя ГО – заведующей сообщите в
полицию 02 о пропаже, если у вас есть подозрение на конкретных
людей, сразу сообщите о них.
7. Начните с помощью других воспитателей поиски в близлежащих
домах, подъездах, подвалах, чердаках, подсобных помещениях, в
оврагах, лощинах, лесу и т.д.
8. Не прекращать самостоятельные поиски ребенка.
9. При нахождении пропавшего ребенка немедленно сообщите
руководителю ГО – заведующей и в полицию.
XI. При разливе ртути.
1. Уточнить примерное количество разлитой ртути, место и время.
2. При небольшом разливе ртути (один-два разбитых термометра,
манометра, лампы) немедленно сообщить руководителю ГО –
заведующей:
- вывести детей из помещения, где была разлита ртуть;
- организовать проветривание помещения;
- помещение, в котором была разлита ртуть, закрыть и не допускать
детей до особого распоряжения руководителя ГО –заведующей.
3. При обнаружении большого количества разлитой ртути (разбитых
термометров или приборов, содержащих ртуть):
- вывести детей в безопасное место;
- доложить заведующей;
- контролировать состояние детей;
- детей, подвергшихся воздействию паров ртути, направить в лечебное
учреждение.
Ликвидацией последствий ртути занимается ПИЦЭР (Петербургский
инженерный центр экологических работ) – тел. 328-80-69.
XII. В случае захвата здания (помещения)
террористами.
1. Оценить обстановку. Освободиться от психологического
шока. Организовать психологическую поддержку детей.
2. Всеми допустимыми способами (телефон, запиской,
голосом) организовать передачу информации о захвате
здания (помещения).
3. Постоянно изучать ситуацию, наметить пути эвакуации,
укрытия на случай перестрелки.
4. Не терять контроля за поведением детей.
5. Пытаться вести диалог с террористами. В процессе
переговоров в первую очередь ставить вопрос об
освобождении детей. В случае положительного решения
вопроса организовать быстрое освобождение ими
помещения (здания).
6. Сделать попытку через первых освобожденных детей передать
информацию для группы по борьбе с терроризмом:
- число террористов и их расположение;
- моральное и физическое состояние террористов, особенности их
поведения (агрессия, воздействие алкоголя, наркотиков);
- вооружение террористов;
- как выглядит главарь группы;
- число заложников, их расположение, моральное и физическое
состояние.
Помните: в экстремальных ситуациях существенными могут
оказаться любые подробности. Лишней информации здесь не бывает.
7. Своими действиями не провоцировать террористов к активным
действиям. Подчиняться требованиям террористов.
8. Не препятствовать к изъятию террористами ценностей,
имущества и личных вещей.
9. Старайтесь занять себя и детей: чтение, беседа, организация
занятий и т.д.
10. Продумывать варианты освобождения детей через различные
запасные выходы, переходы в другие здания, подвальные, чердачные и
другие помещения и т.д.
XIII. При штурме здания (помещения) спец.подразделениями.
1. При стрельбе, начале задымления и действия шашек (гранат) со
слезоточивым газом, организовать занятие с детьми, принять наиболее
безопасную позу “лежа”, закрыть нос и рот носовым платком или
элементами одежды; руки на голову, прикрывая кистями шею, локтями
– бока и живот.
2. Нельзя стоять или сидеть, если прозвучала команда “Всем на пол”
или “Лежать”.
3. Контролировать, чтобы дети не покидали помещения (здания) без
приказа, а, получив его, выходить как можно быстрее, не создавать
суету и панику.
Помните: во время штурма помещения (здания) спец.подразделением
нельзя двигаться и выбегать им навстречу, во избежание попадания под
огонь стрелкового оружия.
4. После штурма здания (помещения) спец.подразделением и захвате
террористов проверить наличие детей по спискам.
5. Оказать помощь пострадавшим детям.
Работник, уполномоченный на решение задач в области ГО
______________
Должностная инструкция заведующему столовой
по действиям в чрезвычайных ситуациях.
Воздействие радиоактивных веществ на продовольствие
В результате аварии на атомной электростанции может
произойти выброс в атмосферу радиоактивных веществ, в результате
чего образуется радиоактивное облако, которое будет
распространяться по направлению ветра, подвергая на своем пути
радиоактивному заражению животный мир, помещения, посевы,
открытые источники водоснабжения, незащищенные продукты питания.
Радиоактивные вещества загрязняют поверхность
незащищенных продуктов питания на различную глубину: мука и соль –
на 5-10 см; крупа и сахар – на 10-20 см; хлеб и сухари – на глубину пор;
мясо и рыба, овощи и фрукты загрязняются с поверхности путем
прилипания радиоактивных частиц. Вода и жидкие продукты
загрязняются во всем объеме растворимыми радиоактивными
веществами, нерастворимые радиоактивные вещества быстро
оседают на дно.
Воздействие химических веществ на продовольствие
В результате аварии на химически опасном объекте
продовольствие может упаковываться в бумажные или полиэтиленовые
пакеты и укладываться в деревянные или картонные ящики с
полиэтиленовыми вкладышами или в мешки с полиэтиленовыми
вкладышами.
Хлеб, сухари, кондитерские изделия упаковываются с несколько
слоев бумаги, завертываются в полиэтиленовую пленку или клеенку и
укладываются в деревянные или картонные ящики с полиэтиленовыми
вкладышами или в мешки с полиэтиленовыми вкладышами.
Овощи и фрукты укладываются только в сухом виде в деревянные
или картонные ящики с полиэтиленовыми вкладышами.
Вода заливается в термосы и бидоны, в бочки и ведра с крышками,
в железные бочки с пробками, в ванны, покрытые клеенкой,
полиэтиленом или другими пленочными материалами и размещаются в
загерметизированных помещениях.
В случае возникновения угрозы радиоактивного и химического
заражения, при получении соответствующего сигнала или распоряжения –
заведующий столовой ОБЯЗАН:
1. Собрать весь поварской и обслуживающий персонал и поставить
им задачу по защите продуктов питания и воды от заражения, помня о
том, что основным способом защиты является максимальная изоляция
их от внешней среды.
2. Организовать:
- герметизацию помещения, где размещены холодильники,
овощехранилища, колодцы;
- упаковку продуктов питания и размещения в холодильниках,
загерметизированном овощехранилище;
- хранение запасов воды в загерметизированных помещениях.
3. Создать неприкосновенный запас продуктов питания (желательно
находящихся в железных и стеклянных банках заводской упаковки) и
воды в герметичной таре на двое суток, расфасовав их для каждого
отряда в отдельности.
4. После закладки продуктов питания и воды в помещения, входные
двери загерметизировать, закрыть на замки, опечатать и обеспечить
надежную охрану.
5. Продукты питания и воду, находящиеся в загерметизированных
помещениях, временно к употреблению запретить до получения
результатов анализа СЭС.
Особенности питания в зонах возможного радиоактивного
заражения.
1. Перед каждым приемом пищи и воды необходимо хорошо
прополоскать рот водой, набрать воду через нос и несколько раз
отсморкаться, тщательно вымыть руки.
2. Все овощи и фрукты тщательно промывать водой (проточной),
снимать кожуру, а также вынимать плодоножку и сердцевину.
Поврежденные плоды и ягоды в пищу не употреблять.
3. Предпочтение отдавать овощам и фруктам, купленным в магазине,
т.к. там осуществляется их дозиметрический контроль.
4. Не употреблять в первое время натуральное молоко, картофель
печеный и картофель “в мундире”.
5. Отварным продуктам отдавать предпочтение перед жареными.
6. По возможности ограничить употребление мяса травоядных
животных и полностью отказаться от употребления печени, вымени,
желудка и других внутренних органов животных.
7 . Воздержаться от употребления салата, щавеля, шпината,
петрушки, укропа.
Примечание: При употреблении мяса и его приготовлении необходимо:
- нарезать его мелкими кусочками и в течение 1-2,5 часов
вымачивать в холодной воде;
- тщательно промыть в проточной воде и кипятить в воде без соли 4045 минут (до полуготовности);
- слить воду и промыть мясо;
- варить (доводить) мясо до полной его готовности с солью и
необходимыми приправами (специями).
Работник, уполномоченный на решение задач в области ГО
______________
Рекомендации по действиям персонала
и правила поведения в различных ЧС
Землетрясение является одним из наиболее
разрушительных явлений природы.
Вас оповестили заблаговременно об его угрозе:
- отключите электричество, газ, потушите огонь в печи;
- возьмите ценные вещи, документы;
- если землетрясение застало вас в помещении,
опасайтесь падения штукатурки, арматуры, шкафов, полок,
держитесь подальше от окон, зеркал, светильников. Стойте
у внутренней стены в дверном проеме. как только стихнут
толчки, как можно быстрее покиньте здание;
- находясь на улице, отбегите на ее середину, на
площадь, пустырь – подальше от зданий и сооружений,
столбов и линий электропередач.
При угрозе радиоактивного заражения:
С получением уведомления по радио (или через другие
средства оповещения) – рекомендуется незамедлительно
сделать следующее:
- укрыться в помещениях групп;
- закрыть форточки, уплотнить рамы и дверные
проемы;
набрать воды в закрытые емкости;
- провести экстренную йодную профилактику после
специального оповещения (она заключается в приеме
препаратов стабильного йода – калий йодида или водноспиртового раствора йода);
- начать готовиться к возможной эвакуации;
- использовать в пищу только консервированные
молоко и пищевые продукты, хранящиеся в закрытых
помещениях и не подвергавшиеся радиоактивному
загрязнению;
- не
употреблять овощи, которые росли в открытом грунте;
- не пить воду из открытых источников и водопровода
после официального объявления радиационной опасности;
- избегать длительных передвижений по загрязненной
территории, особенно по пыльной дороге или траве;
- сменить обувь, входя в помещение с улицы (“грязную”
обувь следует оставить на лестничной площадке или на
крыльце);
- использовать подручные средства защиты органов
дыхания (прикрыть рот и нос смоченными водой марлевой,
тканевой повязкой, носовым платком, полотенцем или
любой частью одежды, кожу и волосы прикрыть любыми
предметами одежды, головными уборами, косынками,
накидками, перчатками.
При оповещении о химическом заражении:
1. По возможности, своевременно покинуть зону химического
заражения, перемещаясь перпендикулярно направлению ветра.
2. Если вы не успели покинуть помещение до подхода зараженного
воздуха, закройте окна и форточки, загерметизируйте помещение,
выключите газ, нагревательные приборы, наденьте СИЗ, слушайте
информацию управления по делам ГОЧС.
3. Для защиты органов дыхания:
от хлора – наденьте ватно-марлевую или тканевую повязку,
смоченную 2% раствором питьевой соды и разместитесь на верхних
этажах;
от аммиака – наденьте ватно-марлевую или тканевую повязку,
смоченную 5% раствором лимонной кислоты, размещайтесь на нижних
этажах;
во всех случаях отравления газообразным хлором и аммиаком
следуйте принципам оказания первой помощи;
пострадавшего необходимо удалить из зоны воздействия газа,
нужно закрыть рот и нос влажным полотенцем, глаза и кожа должны
быть защищены. При раздражении глаз и кожи, промойте их
водопроводной водой, пока боль не прекратится.
При оповещении о наводнении:
1. Действуйте согласно указаниям органов ГО и ЧС. Без
промедления выходите (выезжайте) на безопасную
территорию района.
2. Покидая места своего нахождения необходимо взять с
собой документы, деньги, личные вещи.
3. Отключите воду, газ, электроэнергию.
4. Соблюдайте организованность и порядок, не
поддавайтесь панике, следите за сообщениями органов ГО
и ЧС.
При оповещении о пожаре:
Опасность для людей при пожаре представляет высокая
температура воздуха, задымленность, опасная концентрация угарного
газа и других вредных продуктов сгорания, а также возможное
обрушение конструкций зданий. Если видимость в зоне задымления
менее 10 м, входить в эту зону без необходимости опасно. Задымление и
высокая температура особенно опасны в подвалах и на верхних этажах
зданий.
При спасении пострадавших из горящих зданий и тушении пожара
соблюдайте следующие правила:
- перед входом в горящее помещение накройтесь с головой влажной
плотной тканью;
- дверь в задымленное помещение открывайте осторожно во
избежание вспышек пламени от притока воздуха;
- в сильно задымленном помещении двигайтесь пригнувшись или
ползком;
- для защиты от угарного газа дышите через влажную ткань;
- при тушении электропроводки предварительно обесточьте ее ;
- если на вас загорелась одежда, надо лечь на землю и,
перекатываясь, сбить пламя, нельзя бежать – это еще больше раздует
пламя;
- увидев человека в горящей одежде, необходимо набросить на него
пальто, плащ или какое-нибудь покрывало и плотно прижать;
- на места ожогов наложить повязки и отправить в медицинский пункт.
При получении информации или обнаружении очага ртутного
загрязнения:
- немедленно оградить очаг загрязнения, прекратить допуск в
помещение (при невозможности прекращения доступа к месту разлива
ртути – подъезды и т.п. – постелить щиты для прекращения разноса
ртути на обуви). Детей изолировать от контакта с ртутью;
- организовать охрану очага загрязнения;
- оповестить администрацию, территориальный отдел по району
управления ГЗ ГУ МЧС России по Санкт-Петербургу;
- срочно вызвать представителей инженерного центра
экологических работ;
- оповестить РУВД для проведения расследования по факту
разлива;
- до приезда специалистов запрещается проведение работ по
локализации источника загрязнения;
- помещение необходимо проветривать.
При получении информации об угрозе взрыва или
обнаружении взрывоопасных предметов:
- немедленно сообщить в отделение полиции района,
проинформировать управление по делам ГОЧС района;
- провести экстренную эвакуацию детей в безопасное
место;
- организовать охрану здания (помещения) до
прибытия работников полиции;
- оказать помощь полиции в проведении поисковых
мероприятий;
- в случае срабатывания взрывного устройства,
производится оцепление места взрыва, оказывается
первая помощь раненным, вызывается скорая
медицинская помощь.
При обнаружении предмета, похожего на
взрывоопасный:
- немедленно сообщить в правоохранительные органы,
руководителю ГО – заведующей, сотруднику охраны;
- не приближаться и прикасаться к подозрительному
предмету;
- не поднимать паники, удалить детей из опасной зоны;
- эвакуация проводится только по указанию
заведующей и без прохода детей через зону
подозрительного предмета;
- оградить или другим способом исключить случайный
доступ в опасную зону детей до прибытия
спецподразделений.
Спасибо за внимание
Документ
Категория
Презентации по ОБЖ
Просмотров
94
Размер файла
2 222 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа