close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Урок-конференция

код для вставкиСкачать
Цели и задачи урока-конференции: 1. Ознакомление учащихся с материалами проектно–исследовательских работ 2010–2011 уч. г. 2. Обучение навыкам анализа, обобщения. 3. Воспитание внимание, чувства уважения к труду одноклассников.
МОУ Одинцовский лицей №6 имени А.С. Пушкина
Урок-конференция
10б класс
"The World We Live In -Мир, в котором мы живем"
Учитель английского языка: Богучарская Людмила Петровна
Одинцово, 2011
Форма урока: конференция.
Присутствуют: 8а 8г, 9г, 10б классы (подгруппы учителя; приглашены учащиеся 10в класса, учитель Лопатко Т.Н.), учитель информатики.
Место проведения: конференц-зал.
Техническое оборудование: мультимедиа проектор.
Задачи: 1. Ознакомить с материалами проектно-исследовательских работ 2010-2011 уч. г.
2. Учить анализировать, обобщать, делать выводы по прослушанному.
3. Воспитывать внимание, чувство уважения к труду одноклассников.
Применяемые технологии:
Личностно-ориентированные; Технология коммуникативного обучения иноязычной культуре
Групповые технологии Компьютерные (новые информационные) технологии обучения
Технологии развивающего обучения
Ход конференции
1. Оганизационная часть: 3 мин.
1.1. Вступительное слово учителя: (ведущий-председатель)
- о содержании урока; цели и задачи;
- оппоненты - (Распределены по группам, 3 чел.);
- регламент: время работы 90 минут; время выступления (представление тезисов и презентаций: 4 - 6 минут; выступления оппонентов -2-3 мин.
- состав жюри: Иванова Виолетта - 9г кл., Чеканихина Настя- 10б, Максимов Михаил -10б класс. 1.2. Председатель жюри: критерии оценки выработаны предварительно: оценивается глубина научность и актуальность проектной работы, объем материала, наличие продукта работы, презентация и др.
1.3. Очередность выступлений- результаты предварительной жеребьевки.
2. Выступления: 42 мин.
2.1. Research work World Youth: Characteristic Features and Preferences Done by the student in year10" B"Milana Budagova
Scientific instructor: the teacher of English Bogucharskaya L.P.
2.2. Research work: Secrets of Wild Life Done by the student in year10"B" form Vinogradova Natalia.
Scientific instructor: the teacher of English Bogucharskaya L.P.
2.3. Research work: Children and Teenagers: Computers and Health
Done by the student in year 11 - "B" Konstantin Klimov
Supervisor:teacher of English Bogucharskaya L.P
2.4. Research work: People and the Ecology of the Century
Done by the student in year 10 - "B" Anastasia Vlaskina
Supervisor: teacher of English Bogucharskaya L.P.
2.5. Research work: The Language of Globalisation
Done by the student in year 10 - "B" Kozhukhov Dmitri
Supervisor: teacher of English Bogucharskaya L.P.
2.6. Research work: Varieties of English Slang
Done by the student in year 10 - "B" Tursunov Sergey
Supervisor: teacher of English Bogucharskaya L.P.
2.7. Research work "World's Museums" Done by the students in year 8-Krotova N. Ordynsky A.
Supervisor: teacher of English Bogucharskaya L.P
3. Работа в группах (обмен мнениями и подготовка выступлений оппонентов): 20 мин. 3.1. Выступления оппонентов (после каждого проекта. Высказывается мнение группы.) Фрагмент ( Оппонент Гойдышева Зинаида -10 кл. Группа №2) По работе Виноградовой Наталии: Research work: Secrets of Wild Life В работе показана революция в генетике
Раскрыты проблемы растительного и животного мира., генетическое развитие на примерах экспериментов известных ученых, раскрыта сущность паронормальных явлений в жизни животных и растений; приведены факты практических изысканий в области данной проблемы; исследованы и обобщены интересные факты из жизни растительного и животного мира. Однако, считаем что объем приведенного личного практического исследования мог бы быть шире, подробнее и представлен ярче . Вместе с тем, проведено авторское исследование по определению роли паронормальных явлений, сделаны выводы: растения чувствуют удовольствие, боль, проявляют эмоции, даже своеобразные формы общения с людьми и другие жизненные функции...В заключительной части автор делает логические выводы, основные из которых:
- невозможно остановить развитие человеческого мышления в изучении выше обозначенной проблемы
- общество должно помочь ученым понять сущность и структуру живого тела и растения
- в недалеком будущем мы будем свидетелями многих разных и необычных открытий в области генетики, ботаники и других естественных наук.
Язык работы понятен для слушания, лексика соответствует уровню старшей ступени обучения.
4. Рецензии представлены на каждую работу 15 мин.
Образец:
РЕЦЕНЗИЯ на исследовательскую работу ученика - 10"б" класса Константина Климова "Children and Teenagers: Computers and Health".
Рецензент - учитель английского языка Богучарская Людмила Петровна, Тема работы и ее актуальность обоснованы значимостью проблемы взаимодействия и взаимозависимости технологического прогресса и здоровья человека..
Цель работы - показать огромное влияние компьютера на здоровье ребенка
Достоинством работы являются приведенные факты практических изысканий в области данной взаимозависимости.
В качестве теоретической основы исследования приняты изыскания of the World Health Service experts, of the World Service of the public Health Care (VOS), автор обращается к работам Л. А.Вергера, посвященным обучению детей в период дошкольного образования, исследованиям многих психологов (Д.Риз, А.Валлон. П.П.Блонский и др), the materials of Odintsovo. News Round Table and press-conference "Internet for Children: Prospects or Threats"На основе изучения достаточного объема научной литературы исследованы и обобщены интересные факты взаимодействия компьютерных технологий и здоровья подростка .см. список литературы. Проведены интервью и авторское исследование по определению роли компьютерных технологий, их влияния на здоровье и сохранение здоровья подростка. В заключительной части автор делает выводы, основные из которых:
- развивая умственные и познавательные навыки, ребенка, компьютер играет лишь вспомогательную роль в этом процессе
-компьютер может оказывать отрицательное влияние на психологическое, здоровье детей и подростков, если они не соблюдают правила пользования
- общение детей дошкольного и школьного возраста с компьютером должно строго контролироваться.
- превышение допустимого правилами времени работы на компьютере вредит здоровью.
Главный вывод:
No technologies, no welfare is worth ignoring a person's health.
Health is above Wealth!
- Работа написана на доступном для понимания английском язык
5. Оглашение решения конференции (выступление председателя жюри): 3 мин.
- выразить благодарность всем учащимся-авторам научно-исследовательских работ, выступившим оппонентам.
- все представленные проекты соответствовали разработанным критериям оценки
- представить на школьную конференцию НОЛ (Научное Общество Лицеистов) работы Климова Константина, Кожухова Дмитрия, Турсунова Сергея, Виноградовой Наталии.
6. Релаксация: (подведение итогов: Drawbacks and Benefits; 7 мин.
Песня 'Yellow Submarine')
2
Автор
bogucharskaya23
Документ
Категория
Школьные материалы
Просмотров
1 752
Размер файла
56 Кб
Теги
урок, конференция
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа