close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Практические работы по темам: "Система счисления", "Алгоритмы", "Программирование", "Интернет"

код для вставкиСкачать
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 7 города Слободского Кировской области
Практические работы по информатике и ИКТ
(Системы счисления. Алгоритмы. Программирование)
Автор-составитель:Ярославцев Виктор Леонидович, учитель информатики МОУ СОШ № 7 г. Слободского Слободской 2012 Оглавление
Системы счисления4
Алгоритмы10
Программирование11
Интернет19
Системы счисления
Запиши арабскими цифрами в тетради:
а) IV б) VI в) VIII г) IX д) XII е) XV ж) XIV з) XVI и) XIX к) XL л) XLII м) XLIV н) LIX о) LXIX п) XC р) CXIV с) CXXVIII т) CXLIX у) CDLX ф) DCCXVI х) DCCXLIV ц)CMIX ч)MCDXLIV ш) MMDCCCXCIV Запиши римскими цифрами в тетради:
а) 1 б) 3 в) 10 г) 50 д) 7 е) 9 ж) 12 з) 22 и) 34 к) 55 л) 41 м) 49 н) 83 о) 97 п) 101 р) 104 с) 119 т)148 у) 327 ф) 511 х) 493 ц) 1024 ч) 2048 ш) 3493 СПРАВКА
Восьмеричная система счисления
ЦифраТриадаЦифраТриада00004100100151012010611030117111 Шестнадцатеричная система счисления
ЦифраТетрадаЦифраТетрадаЦифраТетрадаЦифраТетрада00000401008100012 (C)110010001501019100113 (D)1101200106011010 (А)101014 (E)1110300117011111 (B)101115 (F)1111 Переведите в десятичную систему счисления:
а) 12 б) 102 в) 112 г) 1002 д) 1012 е) 10002 ж) 10102 з) 101012 и) 1110102 к) 1111112 л) 10111012 м) 110101102 Запишите в развернутом виде числа:
А10=25341; А10=4877,77; А8=25341; А8=863555,222; А2=25341.
Запишите в десятичной системе числа:
А9=341; А8=341; А7=341; А6=341; А5=341; А4=341; А16=341.
Перевести числа 344; 158; 888 из десятичной системы в двоичную.
Сложить два многозначных двоичных числа:
1100101 и 11001; 11111100 и 10101; 11100111 и 10101010.
Умножить два многозначных двоичных числа:
1100101 и 1001; 11111100 и 101; 11100111 и 1010.
Перевести числа 936; 878; 654 из десятичной системы в шестнадцатеричную. Перевести числа 101111110,100011 и 1001011,00001001 из двоичной системы в шестнадцатеричную.
Перевести числа 204,4 и 402,2 из восьмеричной системы в двоичную.
Перевести числа 4444,666; 135,14 из восьмеричной системы в шестнадцатеричную.
Перевести из шестнадцатеричной в восьмиричную систему 4AF,CC и ААА,555.
Переведите числа в десятичную систему, а затем проверьте результаты, выполнив обратные переводы:
1) 10110112; 6) 5178; 11) 1F16; 2) 101101112; 7) 10108; 12) ABC16; 3) 0111000012; 8) 12348; 13) 101016; 4) 0,10001102; 9) 0,348; 14) 0,А416; 5) 110100,112; 10) 123,418; 15) 1DE,C816. Переведите числа из десятичной системы в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную, а затем проверьте результаты, выполнив обратные переводы:
1) 12510; 2) 22910; 3) 8810; 4) 37,2510; 5) 206,12510.
Переведите числа из двоичной системы в восьмеричную и шестнадцатеричную, а затем проверьте результаты, выполнив обратные переводы:
1) 1001111110111,01112; 4) 1011110011100,112; 2) 1110101011,10111012; 5) 10111,11111011112; 3) 10111001,1011001112; 6) 1100010101,110012. Переведите в двоичную и восьмеричную системы шестнадцатеричные числа:
1) 2СE16; 2) 9F4016; 3) ABCDE16; 4) 1010,10116; 5) 1ABC,9D16.
Сложите числа, а затем проверьте результаты, выполнив соответствующие десятичные сложения:
1) 10111012 и 11101112; 5) 378 и 758; 9) A16 и F16; 2) 1011,1012 и 101,0112; 6) 1658 и 378; 10) 1916 и C16; 3) 10112, 112 и 111,12; 7) 7,58 и 14,68; 11) A,B16 и E,F16; 4) 10112 , 11,12 и 1112; 8) 68, 178 и 78; 12) E16, 916 и F16. Вычтите числа:
1) 1112 из 101002; 5) 158 из 208; 9) 1А16 из 3116; 2) 10,112 из 100,12; 6) 478 из 1028; 10) F9E16 из 2А3016; 3) 111,12 из 100102; 7) 56,78 из 1018; 11) D,116 из B,9216; 4) 100012 из 1110,112; 8) 16,548 из 30,018; 12) ABC16 из 567816. Выполнить умножение: а) 1001112 ´ 10001112 = б) 1170,648 ´ 46,38 = в) 61,A16 ´ 40,D16 = Проведите необходимые преобразования чисел и проведите расчеты согласно вашему варианту:
CC110CC2CC8CC16abca + ba + ca + b + c2a + 3c5а - 4б + 3с Варианты:
Номер варианта a b c 1 47 191 1012 2 49 189 1013 3 51 186 1014 4 53 183 1015 5 55 180 1016 6 57 177 1017 7 59 174 1018 8 61 171 1212 9 63 168 1313 10 65 165 1021 11 67 162 1018 12 69 159 1019 13 71 156 1010 14 73 153 1023 15 75 150 1027 16 77 147 1029 Построй точки в прямоугольной десятичной системе координат.
A (02;02) B (110 ;02) C (210;02) D (310;12) E (510;102) F (810;112) G (102;02) H (112;102) I (310;1002) J (1012;10102) K (1102;1002) L (10012;810)
Построй точки в прямоугольной двоичной системе координат.
A (010;02) B (110 ;02) C (102;02) D (210;12) E (710;1002) F (610;1012) G (102;02) H (112;102) I (310;510) J (910;510) K (610;310) L (710;1010) Алгоритмы
С использованием программы "Графический построитель" составьте алгоритм построения фигур, показанных на рисунке.
Постройте с использованием "Графического построителя" следующие фигуры:
Программирование
Провести трассировку для уравнения: y = 4x4 + 2x2 + 8
x = 1 x = 2 x = 3 x y x y x y x = x * x y = 2 * x x = x * x x = 4 * x x = у + х y = x + 8 y = Написать алгоритм вычисления у по формуле: , где х - данное целое число. Учесть следующие ограничения:
можно использовать только операции сложения, умножения, вычитания.
в каждом выражении можно использовать только 1 операцию
В таблице запишите результат каждого действия (выполните трассировку) при х = 1; 2; 3
Вычислительный алгоритм ProgramдействиехyVar
Ввод х 1 2 3 Begin
Вывод y End. Используя предыдущее задание, сделайте трассировку для уравнений:
y= x^4- x^2+ 4 ; y= 2x^4- 〖4x〗^2+ 2^2 ; y= 3x^6- 〖4x〗^3+ 2^3 Напишите программу для сложения двух чисел.
Задание: Запишите в тетради и расставьте недостающие знаки, буквы и слова текста программы решения уравнения:
y= 〖2x〗^4+ 〖2x〗^2+4.
Затем код данной программы внесите в среду программирования "Paskal" и протестируйте работу программы.
Program Var x,y
readln ( );
x = x * x;
y = x * x;
x = 2 *
y = 2 *
y = y x;
y = y +
writeln ( y );
end
Сохраните файл программы в своей рабочей папке, присвоив ему имя "Фамилия_136".
Напишите программы для решения уравнений и вычислите значения y для приведенных значений x.
y= 〖2x〗^4+4x-8 (найдите значения y для x = 1; x = 2; x = 3).
y=2x^6-2x^2-4 (найдите значения y для x = 2; x = 4; x = 6).
y=20x^4+12x^2-4x+34 (найдите значения y для x = 1; x = 3; x = 5).
Сохраните файл программы в своей рабочей папке, присвоив ему имя "Фамилия_137_12".
Напишите программы для решения уравнений и вычислите значения y для приведенных значений x.
Найдите значение y для х = 25 для уравнения у = 24х2 - 12х + 6. Найдите значение y для х = 25 для уравнения у = 14х4 - 2х2 + 6х. Найдите значение y для х = 25 для уравнения у = 14х6 + 2х3 + 6х2. Сохраните файл программы в своей рабочей папке, присвоив ему имя "Фамилия_138_13".
Дан фрагмент программы полного ветвления для нахождения большего из двух чисел. На основании фрагмента составьте программу, исправив все ошибки. Program BID1
Var a,b,c real
Begin
Readln (a,b) If a>b Then c := a
Else с := b
Writeln ( )
End
Сохраните файл программы в своей рабочей папке, присвоив ему имя "Фамилия_139".
Дан фрагмент программы неполного ветвления для нахождения большего из двух чисел. На основании фрагмента составьте программу, исправив все ошибки. Program BID2
Var a,b,c real
Begin
Readln (a,b) c := a
If b>a Then с := b
Writeln ( )
End
Сохраните файл программы в своей рабочей папке, присвоив ему имя "Фамилия_140".
Дана программа для постановки диагноза. На основании фрагмента составьте программу, исправив все ошибки. Program NANNY
Var T real
begin
writeln ('Ты вчера был болен. Измерь-ка температуру!') ;
write ('Сообщи, какая у тебя температура:') ;
readln (T);
if T>36.6
then
begin
writeln ('Ты еще болен! Раздевайся и ложись в постель.');
writeln ('Поправляйся, дружок!')
end
else
begin
writeln ('Ты здоров, дружок! Можешь идти в школу. ');
writeln ('Желаю успехов!')
end
end
Сохраните файл программы в своей рабочей папке, присвоив ему имя "Фамилия_141".
Составить программу на языке программирования Паскаль, осуществляющую определение большего из трех чисел. Проверить программу на тестах при разных вариантах значений исходных данных.
Даны три действительных числа. Возвести в квадрат те из них, значения которых неотрицательны, и в четвертую степень - отрицательные.
Сохраните файл программы в своей рабочей папке, присвоив ему имя "Фамилия_142".
Дана программа расчета количества слов, получаемых из N-букв. На основании фрагмента составьте программу, исправив все ошибки. Program Words
var F, N, R: integer
begin
writeln ('введите число букв');
readln(N);
F:=1 ;
R:=1 ;
while R<=N do begin
F:=F*R;
R:=R+1
end;
writeln ('Из ' ,N, ' букв можно составить ', F,'слов')
end
Сохраните файл программы в своей рабочей папке, присвоив ему имя "Фамилия_143".
Дано натуральное число N. Вычислить: F=1*2*3*....*N. Получить результаты для N=5, N=10.
Сохраните файл программы в своей рабочей папке, присвоив ему имя "Фамилия_144".
Напишите программу для нахождения среднего значения температур согласно таблице.
Месяц123456789101112Температура- 21-18-7,55,6101822,224175,4-7-18 Сохраните файл программы в своей рабочей папке, присвоив ему имя "Фамилия_145".
Найти среднее значение температур согласно таблице.
Месяц123456Температура- 21-18-7,55,61018 Сохраните файл программы в своей рабочей папке, присвоив ему имя "Фамилия_146".
Дан массив размера N=10. Вывести его элементы в обратном порядке.
Сохраните файл программы в своей рабочей папке, присвоив ему имя "Фамилия_147".
Написать программу для нахождения совпадения числа с числами массива.
Сохраните файл программы в своей рабочей папке, присвоив ему имя "Фамилия_148".
Грузовой автомобиль выехал из одного города в другой со скоростью VI км/ч. Через Т часов в том же направлении выехал легковой автомобиль со скоростью V2 км/ч. Составить программу, определяющую, догонит ли легковой автомобиль грузовой через Т1 часов после своего выезда.
Сохраните файл программы в своей рабочей папке, присвоив ему имя "Фамилия_149".
Грузовой автомобиль выехал из одного города в другой со скоростью VI = 56 км/ч. Через Т=1 часу в том же направлении выехал легковой автомобиль со скоростью V2 = 72 км/ч. Составить программу, определяющую, догонит ли легковой автомобиль грузовой через Т1 = 1 час; 2 часа; 3часа после своего выезда
Сохраните файл программы в своей рабочей папке, присвоив ему имя "Фамилия_150".
Создать презентацию "Введение в программирование" (дополнительное (домашнее) задание).
1 слайд. Титульный - Заголовок презентации, автор.
2 слайд. Назначение программирования.
3 слайд. Категории людей, работающих с компьютерами.
4 слайд. Категории людей, занимающихся программированием.
5 слайд. Язык программирования (определение).
6 слайд. Система программирования (определение).
7 слайд. Примеры языков программирования.
8 слайд. Определение величины.
9 слайд. Основные типы величин.
10 слайд. Система команд.
11 слайд. Команда присваивания.
12 слайд. Команда ввода
13 слайд. Команда вывода.
14 слайд. Линейный алгоритм (пример программы).
15 слайд. Ветвление (пример программы).
16 слайд. Цикл (пример программы).
17 слайд. Массив (пример программы).
18 слайд. Выводы.
Интернет
Зарегистрируйте на сайте http://www.yandex.ru/ электронный ящик. Напишите письмо на адрес school-7-slob@yandex.ru следующего содержания:
Тема: Сообщение
Текст письма: Добрый день! Это письмо отправлено с электронного ящика, зарегистрированного на уроке информатики.
С уважением (Фамилия Имя).
Прикрепленные файлы: Один из файлов из рабочего каталога.
Задания для поиска информации в Интернет
В сказке "Дюймовочка" одним из персонажей была собака. Как ее звали? В каком году в г. Москве прошли летние олимпийские игры? Какого цвета был домик у Карлсона? С какого года Новый год в России стали отмечать 1_января? Что за "собачьи острова" расположены в Атлантическом океане? Как они называются сейчас? Продолжи пословицу: Корень учения горек, зато... В какой части корабля обитают корабельные крысы? Спайдермен - это человек-паук, а кем является Бэтмен...? Кто написал повесть "Русская печь"? Имя человека, который "славит Солнце" Чей день рождения - 2 апреля - отмечается ежегодно как Международный день детской книги? Чем интересовался Дмитрий Медведев, Президент РФ, когда учился во 2 классе?
Сколько лет городу Слободскому?
Сколько времени длился космический полет Юрия Гагарина? Как называется планета Солнечной системы, на которой сутки длиннее года? Как звали собаку в повести Куприна "Белый пудель"? С какого растения, по утверждению В. Даля, пчёлы берут красный мёд? Какой материал был в древнем Новгороде функциональным аналогом бумаги? Назовите остров, на котором найдено уникальное месторождение чистого железа: руда вместе с магмой прошла через пласт каменного угля и восстановилась. После какой битвы был развеян миф о непобедимости гитлеровской армии? Кто нашёл потерянную доктором Гаспаром куклу наследника Тутти? Назовите дату создания компьютерной мыши. Как звали собаку в повести Куприна "Белый пудель"? С какого растения, по утверждению В. Даля, пчёлы берут красный мёд? Какой материал был в древнем Новгороде функциональным аналогом бумаги? Чем, по словам Пушкина "окрылив железом ноги", занимались лицеисты? После какой битвы был развеян миф о непобедимости гитлеровской армии? Кто нашёл потерянную доктором Гаспаром куклу наследника Тутти? Какая часть произведения не принадлежит перу автора литературного произведения? Что такое "Паскалина"?
Назовите самую высокую вершину солнечной системы и где она находится? Когда была покорена самая высокая вершина Земли и как она называется?
Кто являлся первым программистом в мире? Из какого произведения эта цитата "Лонгрен, матрос "Ориона", крепкого трехсоттонного брига, на котором он прослужил десять лет и к которому был привязан сильнее, чем иной сын к родной матери, должен был, наконец, покинуть службу"? Кто автор?
В каком году построено современное здание Кировского цирка?
В текстовом процессоре создайте Web-сайт по образцу: Создаём на рабочем столе папку и присваиваем ей имя (Ваша фамилия).
Запускаем программу Word (Writer).
Набираем текст согласно образцу и вставляем рисунок из папки "Мой Компьютер" → Диск С: → Папка "Images" → Папка "Мой сайт" → "1.jpeg"
Сохраняем страничку и присваиваем ей имя "Index" в типе файла указываем "Веб-страница".
Создаем новый документ, набираем текст и вставляем рисунок из папки "Мой Компьютер" → Диск С: → Папка "Images" → Папка "Мой сайт" → "2.jpeg"
Сохраняем страничку и присваиваем ей имя "1" в типе файла указываем "Веб-страница".
Создаем новый документ, набираем текст и вставляем рисунок из папки "Мой Компьютер" → Диск С: → Папка "Images" → Папка "Мой сайт" → "3.jpeg"
Сохраняем страничку и присваиваем ей имя "2" в типе файла указываем "Веб-страница".
Создаем новый документ, набираем текст и вставляем рисунок из папки "Мой Компьютер" → Диск С: → Папка "Images" → Папка "Мой сайт" → "4.jpeg"
Сохраняем страничку и присваиваем ей имя "3" в типе файла указываем "Веб-страница".
Собираем сайт с помощью гиперссылок и проверяем их работу.
Публикуем на хостинге narod.ru (аккуант электронной почты - см. упр. 152), используя FTP-загрузчик.
Демонстрируем сайт учителю и одноклассникам. После демонстрации удаляем сайт с хостинга.
Создайте сайт с использованием любого HTML-конструктора (HTML-редактора) по собственной тематике. Продемонстрируйте на уроке информатики.
Создайте персональный Интернет-ресурс (сайт, блог, персональная страничка и т.д.) на любом хостинге.
Продемонстрируйте и обоснуйте создание персонального Интернет-ресурса.
Создайте по заданию учителя информатики (учителя-предметника) проект по информационно-коммуникационным технологиям.
1 СС - система счисления
2 Последняя цифра соответствует номеру сохраняемой программы.
3 Последняя цифра соответствует номеру сохраняемой программы.
---------------
------------------------------------------------------------
---------------
------------------------------------------------------------
2
Автор
yaro-vik
Документ
Категория
Образование
Просмотров
6 569
Размер файла
1 229 Кб
Теги
система_счисления_алгоритмы_программирование_интернет
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа