close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация

код для вставкиСкачать
Муниципальное общеобразовательное
учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 9
г. Ртищево Саратовской обл.»
Всякое знание остается
мертвым, если в учащихся не
развивается инициатива и
самодеятельность, стремление
к науке: учащихся нужно
приучать не только к
мышлению, но и к хотению.
Н.А. Наумов
Совершенствование и развитие научного творчества и
инициативы;
Привитие практических навыков поиска, изучения и
анализа информации;
Изучение основ научного познания и исследовательских
методов;
Повышение интеллектуального потенциала, расширение
научного кругозора в различных областях знаний;
Формирование логического и аналитического мышления.
Для директора:
Что даст проектно – исследовательская
деятельность учащимся наряду с
традиционным способом обучения?
Как изменить роль учителя и ученика в
учебном процессе?
Как изменить организацию учебного
процесса в школе?
Для заместителя директора школы:
Как согласовать Рабочие программы
учителей по предметам, в рамках которых
выполняется учебный проект или
исследование?
Как подобрать учебные проекты и
исследования, соответствующие специфике
школы, особенностям класса, задачам УВП?
Для учителя:
Как составить календарно – тематический
план курса, в котором предусматривается
проектная или исследовательская
деятельность учащихся?
Как разработать учебный проект или
исследование?
Локальные акты:
Положение о проектно – исследовательской
деятельности учащихся.
Положение о ярмарке проектных идей.
Положение о научно – практической
конференции.
Положение об учителе – исследователе.
Положение о мониторинге в сфере
проектной деятельности учащихся и
педагогов в условиях школы.
I.
II. Модули проектно – исследовательской
деятельности школы:
Модель проектной деятельности.
Управление проектной деятельностью.
Организация образовательного процесса.
Структура проектного процесса в школе.
Сайт школы
СМИ
Школьная газета
Информационный стенд (реклама)
Классные часы
Родительские собрания
Научно – практическая конференция
I ступень
(начальная школа)
II ступень
(основная школа)
ПРОЕКТ
III ступень
(старшая школа)
Педсовет
Локальные
акты
Методический
совет
Методические
предметные
объединения
Тематическое
поле проектов
Зам. директора по
опытно –
экспериментальной
работе
Семинары
Организация
проектной
деятельности
Научный
руководитель
Консультации
+
коррекция
Научно-исследовательская
деятельность на учебном
занятии
Проведение
учебного
эксперимента
Применение
исследовательского метода
обучения
Нетрадиционные
формы урока
Домашнее задание
исследовательского
характера
Работа на
факультативах,
спецкурсах, кружках
Исследовательская
практика
В процессе
работы над
учебным
проектом
Научноисследовательская
деятельность во
внеурочное время
Школьное
ученическое научноисследовательское
общество
Научнопрактическая
конференция
Олимпиады, конкурсы
и т.д.
сентябрь – поиск темы, согласование
календарного плана выполнения проекта;
октябрь – заявление темы на Ярмарке проектов,
определение участников проекта;
ноябрь-февраль – работа над проектом,
оформление письменного отчета в виде
реферата, презентации, дневника проекта;
февраль – подача заявки на участие в научнопрактической конференции учащихся;
март – публичная защита проекта на ученической
научно-практической конференции;
Индивидуальная работа педагогов над календарнотематическими планами.
Запуск поискового этапа на первых или завершающих уроках
темы (результат: учащимися определены темы проектов, состав
групп, руководители проектов).
Определение руководителей проектов приказом по школе.
Составление руководителями проектов плана консультаций.
Подготовка приказа о тарификации часов проектной
деятельности.
Разработка режима работы школы на период триместра
Средняя школа (10- 11 классы)
Проектная деятельность в профильном обучении.
Виды проектов: исследовательские, межпредметные,
социальные.
Основная школа (5-9 классы)
Проектная деятельность на уроках и во внеурочной
деятельности.
Виды проектов: творческие, социальные.
Начальная школа (1-4 классы)
Проектная деятельность во внеурочной работе.
Виды проектов: информационные, практико –
ориентированные, совместные.
«Знания становятся желанным
достоянием маленького человека
при условии, когда они –
средства достижения творческих,
трудовых целей»
В.А. Сухомлинский
Муниципальное общеобразовательное
учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 9
г. Ртищево Саратовской обл.»
Синквейн
Учитель
Одно
существительное
Два
прилагательных
Три глагола,
причастия
Фраза из четырех
слов , выражающая
отношение к теме
Одно слово,
синоним темы
Ученик
Проект
Документ
Категория
Презентации по ОБЖ
Просмотров
14
Размер файла
3 341 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа