close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация

код для вставкиСкачать
Уже совсем скоро наступит первый для вашего ребенка
учебный год.
С замиранием сердца вы проводите
таких уже
взрослых, но таких еще маленьких и беззащитных
малышей в школу.
Что их ждёт впереди?
Готовность к школе
– это …
умение читать
и писать?
Критерии школьной готовности
• Интеллектуальная зрелость
• Эмоциональная зрелость
• Социальная зрелость
Причины неготовности
детей к школе
• Недостаток в воспитательной среде.
• Недостатки соматического развития
ребенка.
• Невротическое развитие характера.
• Пренатальное или постнатальное
повреждение центральной нервной
системы.
Математика
К началу обучения в школе у ребенка должны быть развиты
элементарные математические представления. Он должен знать:
• состав чисел первого десятка (из отдельных единиц) и из двух меньших
чисел,
• как получить число первого десятка, прибавляя единицу к предыдущему и
вычитая единицу из следующего за ним в ряду,
• цифры 0,1,2,3,4,5,6.7,8,9, знаки +, -,=, >,<,
• название текущего месяца, последовательность дней недели,
• уметь называть числа в прямом и обратном порядке, соотносить цифру и
число предметов,
• составлять и решать задачи в одно действие на сложение вычитание,
• пользоваться арифметическими знаками действий,
• измерять длину предметов с помощью условной меры,
• составлять из нескольких треугольников, четырехугольников фигуры
большего размера,
• делить круг, квадрат на 2 и 4 части, ориентироваться на листе
.
клетчатой бумаги.
Развитие речи
К началу обучения в школе в области развития речи дети должны уметь:
- составлять рассказы по картине, серии картинок, небольшие сказки,
- различать гласные и согласные звуки,
- находить слова с определенным звуком,
- определять место звука в слове,
- определять количество и последовательность звуков в словах типа «мак»,
«дом», «суп», «дубы», «сани», «зубы», «осы»,
- составлять предложения из 3-4 слов,
- членить простые предложения на слова,
- членить слова на слоги (части) с помощью хлопков, шагов, по количеству
гласных звуков,
- различать разные жанры художественной литературы: сказку, рассказ,
стихотворение.
- самостоятельно, выразительно, последовательно передавать .
.
содержание небольших литературных текстов, . . .
драматизировать небольшие произведения.
Окружающий мир
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
В области представлений об окружающем мире:
Своё имя, отчество и фамилию.
Свой возраст (желательно дату рождения).
Свой домашний адрес.
Свой город (село) и его главные достопримечательности.
Страну, в которой живёт.
Фамилию, имя, отчество родителей, их профессию.
Времена года (последовательность, месяцы, основные приметы
каждого времени года, загадки и стихи о временах года).
Домашних животных и их детёнышей.
Диких животных наших лесов, жарких стран, Севера, их повадки.
Транспорт наземный, водный, воздушный.
Различать одежду, обувь, и головные уборы; зимующих и .
перелётных птиц; овощи, фрукты и ягоды;
уметь различать по внешнему виду растения,
распространенные в данной местности.
Рекомендации для родителей
КАК ПОДГОТОВИТЬ
РЕБЕНКА
К ШКОЛЕ
На этапе подготовке
ребенка к школе
Избегайте чрезмерных требований
Предоставляйте право на ошибку
Не думайте за ребёнка
Не перегружайте ребёнка
Не пропустите первые трудности и
обратитесь к узким специалистам.
• Устраивайте ребенку маленькие
праздники
•
•
•
•
•
Документ
Категория
Презентации по математике
Просмотров
26
Размер файла
325 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа