close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Мини-проекты на уроках химии

код для вставкиСкачать
Мини-проекты на уроках
химии
Учитель химии
ГБОУ СОШ №775
Кузнецова Мария Сергеевна
Почему?
Зачем?
Как?
«Я знаю,
зачем мне это нужно,
где и как я могу использовать все
то,
что я знаю».
Цель проектной технологии
• самостоятельное «постижение»
школьниками различных проблем,
имеющих жизненный смысл для
обучаемых;
• использование исследовательских приемов:
собирать информацию, анализировать,
выдвигать гипотезы, делать выводы.
Деятельность
↓↓↓ цель
УУД
↑↑↑ средство
ЗУН
Основные этапы «нового» урока:
1. Актуализация знаний → Постановка
проблемы → Постановка цели и задач
2. Разрешение проблемы, в ходе которого
происходит усвоение знаний и
развитие/формирование УУД
3. Обсуждение результата → Оценка →
Рефлексия
Щелочноземельные металлы. 9
класс
Актуализация знаний. Постановка
проблемной ситуации
Постановка проблемы. Постановка цели и
задач
Развитие УУД
Этап постановки проблемы, цели и задач
целеполагание
регулятивные
планирование
формулирование проблемы
познавательные (действия по
постановке и решению проблем)
самостоятельное создание способов
решения проблем
Спасибо за
внимание!
Проблема
Как быстрее и удобнее найти необходимую
информацию о свойствах веществ?
Цель
Разработать алгоритм составления таблицы
для сравнения щелочноземельных
металлов.
Документ
Категория
Презентации
Просмотров
367
Размер файла
1 908 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа