close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Визитная карточка

код для вставкиСкачать
-Шаблон "Визитной карточки" проекта
Автор проекта Фамилия, имя, отчествоСапронова Галина Владимировна,
Куртушан Ольга ВалерьевнаГород, областьг.Балаково Саратовская областьНомер, название школыМБОУ "СОШ №5" Описание проектаАнализ статистических данных показателей доходов и расходов населенияНазвание темы вашего учебного проектаВлияние доходов на уровень жизни населенияКраткое содержание проекта Проект направлен на сбор и анализ статистических данных показателей доходов, потребления и расходов. Учащиеся в ходе проекта анализируют степень удовлетворения материальных, духовных и социальных потребностей населения.Предмет(ы) математикаКласс(-ы) Для учеников 10 класса Приблизительная продолжительность проекта 18 уроков 5 недельОснова проектаОбразовательные стандарты Овладение системой математических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности
Статистические данные. Представление данных в виде таблиц, диаграмм, графиков. Средние результаты измерений. Понятие о статистическом выводе на основе выборки.Планируемые результаты обученияПланируемые результаты обучения:
"После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:
- личностные:
* интеллектуальное и нравственное развитие личности;
* формирование критического и творческого мышления;
* формирование умения работать с информацией. - метапредметные:
* Понимать проблему - использовать знания и умения для понимания информации, представленной в виде текста, диаграммы, схемы, таблицы, пр., интегрировать информацию из разных источников;
* Характеризовать проблему - строить гипотезы, критически оценивать информацию;
* Представлять проблему - разрабатывать форму представления информации, переходить с одной формы представления к другой);
- предметные:
* Размышлять над решением - исследовать полученное решение и при необходимости искать дополнительную информацию * Сообщать решение проблемы - выбирать форму представления полученного результата и излагать его понятно для других людей.Вопросы, направляющие проект Основополагающий вопрос Как трать деньги?Проблемные вопросы учебной темыКак выжить?
Как правильно тратить деньги? Учебные вопросыКак зависит качество потребления от уровня доходов?План оцениванияГрафик оцениванияДо работы над проектомУченики работают над проектом и выполняют заданияПосле завершения работы над проектомОтметьте методы оценивания, направленные на оценку исходных знаний ученика, навыков, позиций и заблужденийОтметьте методы оценивания, направленные на выявление потребностей учащихся, осуществляющие моноторинг их прогресса, проверяющие их понимание и поощряющие метапознание, самостоятельную работу и работу в сотрудничествеОтметьте методы оценивания, направленные на оценку понимания материала, наличия умений и навыков, поощряющие метапознание и выявляющие потребности учащихся в отношении дальнейшего обученияОписание методов оцениванияОпишите методы оценивания, используемые вами и вашими учениками для выявления интересов и опыта самих учащихся, постановки учебных задач, наблюдения за успехами, анализа сделанной работы, контроля развития мыслительных умений высокого уровня и рефлексии на обучение на протяжении всего обучающего цикла. Эти методы могут включать использование графического организатора, журналов, анкетирования, контрольных листов, опросов, тестов, таблиц с критериями оценивания продуктов проектной деятельности и др. Также опишите продукты учебной деятельности учащихся, то есть презентации, письменные работы, или опишите действия учеников в совокупности с методами оценивания, которыми вы пользовались. В разделе Организационные мероприятия опишите, кто, как и где осуществляет контрольСведения о проектеНеобходимые начальные знания, умения, навыкиАнализ и представление данных в виде таблиц, диаграмм, графиков. Умение использовать интернет-ресурсы, умение строить гипотезы.Учебные мероприятияСоставление плана реализации проект, работа в группах по отбору материала для исследования Материалы для дифференцированного обученияУченик с проблемами усвоения учебного материала (Проблемный ученик) Шаблон презентации, раздаточный материалУченик, для которого язык преподавания не роднойКонсультации по теме проекта
Одаренный ученикНазначение одаренных учащихся руководителями группМатериалы и ресурсы, необходимые для проектаТехнологии - оборудование (отметьте нужные пункты)Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(ы), принтер, цифровая камера, проекционная система, видео-, сканер, интернет-соединение, Технологии - программное обеспечение (отметьте нужные пункты)СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системыМатериалы на печатной основеУчебники, методические пособия, справочный материал и т.д.Другие принадлежностиИнтернет-ресурсы* http://www.math.ru/dic/13 Math.ru * http://www.krugosvet.ru/articles/126/1012639/1012639a2.htm Энциклопедия кругосвет
Другие ресурсыhttp://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/57fe3878-a38c-52ef-e0bd-d9dfedb7bf38/00145620190889165.htm Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
Автор
kurtushan.olga
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
38
Размер файла
69 Кб
Теги
визитная_карточка
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа