close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

ЮБИЛЕЙ МАОУ "СОШ № 84" г. Перми

код для вставкиСкачать
Информация о проведении праздничных мероприятий, посвященных 90-летнему юбилею школы.
17 февраля школе № 84 исполнится 90 лет.
Юбилейные торжества начнутся 7 февраля в 15.00 с открытия школьного Музея, в котором представлена вся история школы с 1912 года до наших дней.
Само здание, в котором расположена школа-юбиляр, спроектировано известным губернским архитектором Василием Васильевичем Попатенко (1841-1920 гг.) и является объектом историко-культурного наследия. Как центр обучения и развития молодого поколения красное кирпичное здание по улице Толмачёва, 18 начало работать с 1922 года. За долгую историю существования школа много раз меняла свой облик, стремясь к совершенству, следуя традициям, но при этом идя в ногу со временем. Сейчас это уютное и комфортное здание общеобразовательной школы после капитального ремонта, прекрасно оборудованное. За долгие десятилетия школа выпустила не одну сотню учеников, ставших успешными и состоявшими людьми, и в юбилейную неделю двери школы открываются для всех, кто помнит, любит её и жаждет новой встречи. Для тех, кто в школе активно занимался спортом - играл в баскетбольной команде "Стайер", встреча 28 января в 14.00 в спортивном зале школы (организаторы Зубарев В.В. и Зубарева Т.В.)
1-7 февраля тренировки и баскетбольные игры по графику.
7 февраля в 17.00 мы ждем выпускников 20-50-х гг.
8 февраля в 18.00 - выпуски 60-70-х гг. 9 февраля в 18.00 - выпуски 80-х гг.
10 февраля в 18.00 - выпуски 90-х гг.
11 февраля в течение дня - выпуски 2000-х годов Завершится празднование юбилея 17 февраля общим хороводом "Каравай" учащихся 1-11 классов во дворе школы. 17 февраля 16.00 - торжественное празднование юбилея школы, которое состоится во Дворце Молодежи по адресу Петропавловская, 185.
Мы ждем вас, мы любим вас, мы гордимся вами, дорогие выпускники и ученики школы №84!
Автор
shool84
Документ
Категория
Образование
Просмотров
151
Размер файла
16 Кб
Теги
юбилей, объявление
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа