close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Коловоротный С.В. Медведев Ю.В.- Чародеи-2010

код для вставкиСкачать
г. Киев 2011
Сергей Коловоротный Юрий Медведев
УДК 821.161.1 (477) – 32
К-61
ББК 84 (4 УКР) 7
К-61
Коловоротный С.В.
Медведев Ю.В.
Чародеи. / Коловоротный С.В. Медведев Ю.В. – К.: ВПК «Експрес-Поліграф», 2011. – 124 с.
ISBN 978-966-2530-18-6
Сборник увлекательных юмористических рассказов “Чародеи” помогает читателям взглянуть на свет глазами школьников, затрагивает тайные струны душ современных “Ромео” и “Джульетт”. Главные герои книги - Гоша Дементьев, Лаврик Дружков и Таня Солнцева - стремятся быть добрыми друзьями, романтиками, познать окружающий мир, сделать его лучшим, более интересным и добрым.
ISBN 978-966-2530-18-6 © Коловоротный С. Медведев Ю., 2011.
© Терещенко О. – иллюстрации, 2011.
© Чупринин А. – дизайн, верстка, 2011. © ТОВ ВПК «Експрес-Поліграф», 2011.
Содержание
Рыжик 5
Чародеи 14
«Синьор Помидор» 22
Триша 27
Неученый человек 42
Киномания 50
По законам физики 66
«Охотники» за НЛО 74
Джаз-банда 86
Посланец планеты Виодема 101
Рыжик
Гоша сидел дома и сочинял стихи. У него была легкая простуда, температуры не было. Однако, не-
смотря на его рвение, мама в школу его все же не пустила, и предложила пару дней посидеть дома. Гоша не любил сидеть дома, но, как человек разум-
ный, подчинился.
На улице была сырая, промозглая погода, как всегда бывает осенью. Деревья стояли голые, уто-
пая в желтых коврах листьев.
Гоша сочинял стихи. Но сочинение стихов было ему навеяно, совсем, не погодой и сидением дома. А другим. Гоша был влюблен. По крайней мере, ему так казалось. Он был влюблен в свою одноклассни-
цу, с которой вот уже три года сидел за одной пар-
той. Этой одноклассницей была Таня, по прозвищу Рыжик. У нее были длинные, рыжие волосы, кото-
рые, как отмечал про себя Гоша, светились в лучах солнца. Лицо ее было в маленьких очаровательных веснушках, таких очаровательных, что Гоша считал 5
- лучше бы их было еще больше. Гоша вспоминал, как она впервые пришла к ним в класс, перейдя из какой-то школы на окраине города.
Дверь тогда открылась, и классная руководи-
тельница вошла вместе с широко улыбающейся де-
вочкой. Представила ее.
— Это Таня Солнцева. Прошу любить и жаловать.
Гоша, увидев ее тогда, сразу подумал: «Фамилия очень соответствует цвету ее волос. Она, как рыжее Солнышко».
Ее посадили сразу с ним. Он единственный в классе сидел без пары.
Таня Солнцева была очень активной девочкой. Быстро сдружилась со всеми в классе. Но особенно у нее хорошо получалось общаться с мальчишками. — А я с детского садика дружу с мальчишками, - объясняла она, когда ее спрашивали, почему она все время проводит среди мальчишеской половины класса.
Гоша был стеснительным мальчиком, но очень на-
читанным и рассудительным. Если кому-то что-то было не понятно, все шли к Гоше. У него даже было 6
прозвище: «Человек-энциклопедия». Единственный человек в классе, у которого была целая библиотека всех мыслимых и немыслимых энциклопедий. Гоша часто любил начинать свои фразы со слов: «А вот в энциклопедии сказано…»
Таню Солнцеву начали сразу называть Рыжиком. В предыдущей школе ее называли Солнцем. Но Лав-
рик, классный заводила, сказал, что она больше по-
хожа на Рыжика. Он любил придумывать прозвища, был всегда в центре внимания, и был такой же актив-
ный, как Рыжик. Тане нравился Лаврик. Она все время пыталась быть с ним рядом.
Гоша сразу проникся к ней чувством. Она ему по-
нравилась. Но когда она только появилась, он счи-
тал, что еще не любил ее. И вот, к нему пришло это чувство. Он пытался завоевывать внимание Рыжи-
ка, как только мог: объяснял ей задачи, рассказывал о писателях, странах, исторических персонажах. Но видел, что она по-прежнему не равнодушна к Лав-
рику. А Лаврик.… А Лаврик не замечал Рыжика. Вернее замечал, но не обращал внимания на нее, как на девочку. Она его больше интересовала, как «свой парень», один из компании, с кем можно было 7
интересно провести время. Рыжик страдала из-за этого. А Гоша страдал из-за Рыжика. Гоша уже почувствовал, что любит ее. И хочет, чтобы ее внимание доставалось только ему, а не Лаврику, который не способен на высокие чувства.
И вот, заболев, и оставшись сидеть дома, Гоша решил написать Рыжику стихи, объясниться в своих чувствах. Он решил, что напишет стихи и отправит Рыжику по почте.
«Ты лучик солнца яркий, светлый. Ты для меня один заветный. Один, мой нежный, милый друг. Ты рядом – радостно вокруг. Ты далеко - и грустно мне… Смотрю на звезды при Луне. И среди них тебя я вижу. Поверь, тебя я не обижу. Хочу быть преданным и верным, Тебя люблю давно, безмерно. Со мной не будешь – пропаду. Я жду тебя, тебя я жду»
Гоша решил, что в письме не будет подписы-
ваться полным именем. Просто поставит первую 8
и последнюю буквы своей фамилии – Д-в, то есть Дементьев. Настоящие поэты, а тем более, влюблен-
ные поэты, как думал Гоша, не должны бравировать своим именем. Он был стеснительным и скромным. Гоша закончил стихотворение, набрал его на компьютере и распечатал. Затем положил письмо в конверт и заклеил. Он, конечно, мог отправить Рыжику по электронной почте свое стихотворение, причем с незнакомого Рыжику адреса, но решил, что обычной почтой будет гораздо лучше, потому что это романтично, и так поступил бы настоящий влюбленный поэт. На конверте в графе «обратный адрес» Гоша печатными буквами написал только го-
род, улицу и номер дома. Квартиру писать не стал. В графе «получатель» Гоша написал адрес Рыжика, также печатными буквами.
Вечером, когда пришла мама, Гоша попросил ее выполнить просьбу: отправить утром по почте письмо. Мама посмотрела на Гошу внимательно, но ничего не спросила, и сказала, что просьбу его вы-
полнит.
Гоша прикинул, что письмо должно прийти к Рыжику дня через три-четыре, поскольку они жили совсем рядом, в одном доме, но в разных парадных. 9
А через четыре дня Гоша уже должен был пойти в школу.
Через четыре дня Гоша, сидя за партой, внима-
тельно наблюдал за Рыжиком. «Получила или не получила письмо», – озада
-
ченно дума л Гоша.
Судя по т ому, чт о от ношение к Гоше со с т ороны Рыжика ника к не изменилось, Гоша дела л вывод, чт о ег о письмо она еще не получила.
— Ка к дела, Рыжик? – спросил Гоша Рыжика. – Тебе не было г рус т но?
— А чег о я должна была г рус т ит ь? – оз орно улыб-
нувшись, вопросом на вопрос от ве т ила Рыжик.
«Не т, не получила» – печа льно подума л Гоша.
И вдруг… Вдруг он увидел воз ле нее т от са мый конве рт. Тот са мый конве рт с ег о печат ными бук-
вами.
«Значит, получила!» – подумал Гоша. «И ника-
кой реакции! Как же так?! Можно же было что-то мне сказать?» Гоша был очень расстроен. На перемене к Рыжику подошел Лаврик. 10
— Таня, пойдем пройдемся? – спросил он ее.
— Да, конечно, Лаврик! – ответила Рыжик, улы-
баясь и глядя преданно ему в глаза.
И тут, она взяла в руки тот самый его, Гошин, конверт, с его стихотворением, и, обращаясь к Лав-
рику, произнесла:
— Я так давно ждала, что ты мне скажешь что-
то приятное. А ты не только сказал, но написал столько хороших слов, да еще и в стихах. Я даже подумать не могла, что ты еще и поэт. 11
Гоша побледнел. А Лаврик взял за руку Рыжика и вышел с ней из класса.
Гоше хотелось плакать.
«Как же так?! Как же так?! Ведь это мои стихи, мое признание! При чем здесь Лаврик?» – думал, хлюпая носом Гоша.
Он не мог понять, почему вдруг Рыжик подума-
ла, что написал ей стихи именно Лаврик, а не он. Да, он не подписался полностью, но сокращения Д-в и его обратного адреса, пусть и без номера кварти-
ры было достаточно, чтобы понять, что это он. Он, а никто другой!
И тут Гошу посетила догадка.
Лаврик ведь тоже живет с ним и Рыжиком в од-
ном доме. И фамилия его Дружков. ДРУЖКОВ! Со-
кращенно будет тоже Д-в. Как же он не сообразил, как же он не подумал! Забыл, забыл совсем, что может быть такое совпа-
дение…
Конечно же, Рыжик подумала в первую очередь о Лаврике!
«Вот лопух, вот лапоть!» – корил себя Гоша.
12
«А Лаврик, Лаврик-то каков! Присвоил себе чу-
жое послание. Да и странно, что присвоил. Что же получается, что Рыжик, оказывается, ему тоже была небезразлична?! Значит, он ждал удобного случая, не зная, как ей сказать? А тут тот самый случай и подвернулся».
Все эти мысли пронеслись в голове у Гоши, пока была перемена.
Прозвенел звонок. Класс стал заполняться. Вош-
ли Рыжик и Лаврик. Гоша посмотрел на их радостные лица, на то, как звонко засмеялась Рыжик шутке Лаврика. Как Лаврик довольно посмотрел на Рыжика, ведь ей понравилась его шутка, а потом очень серьезно заглянул ей в гла-
за. И Гоша принял решение, что ничего не станет го-
ворить, выяснять. Подумал, что если они друг другу нравятся и им хорошо, то пусть так и будет. В класс вошла учительница, и начался урок.
13
Чародеи
Новость о том, что Борька Шулерман из класса «Б» обладает магическими способностями облетела школу за полдня. Никто толком ничего не знал, но ходили слухи о том, что Борька просто творит чу-
деса – из воды сделал спирт, кому-то из дневника вывел замечание директора, отменил контрольную по биологии. Как он это сделал, никто не знал, но легенда уже родилась…
Больше всего был взбудоражен класс «Б». Конеч-
но, слухи оставались слухами – ничего такого, что говорили в школе, за Борькой не числилось. Но один факт все же был – контрольную, действительно, от-
менили. Накануне вечером, Борька посмеиваясь, сообщил, что идет на футбол, а другие пусть зани-
маются, если им охота. Но только контрольной не будет завтра – и это факт! Ему никто, конечно, не поверил, а зря!
Больше всего над словами Борьки смеялся Лав-
рик Дружков – классный заводила, мастер при-
14
думывать всякие истории. Он и сам мог сочинить историю не хуже, и даже интересней, но вот пред-
сказать будущее – не мог даже он. А тут – Борька, врун и хвастун, и вдруг – предсказатель! Маг! Чаро-
дей местного масштаба!
Теперь на Лаврика лучше было и не смотреть – он и глаза-то не поднимал, потому что смотрели вокруг все с насмешкой. Зато Борька теперь ходил героем. На каждой перемене к нему кто-то подхо-
дил, и просил что-то предсказать еще. А кое-кому понадобилось больше – сорвать, к примеру, урок геометрии, потому что уроки были не выучены. А Вовка Кушин, по прозвищу Куша прямо спросил, может ли Вовка отменить уроки в школе на целую неделю – начинался Чемпионат по футболу, и очень хотелось посмотреть его.
Правда, Лаврик был не из тех людей, кто быстро сдается. На большой перемене он подошел к Гоше – человеку-энциклопедии, как все его называли. В то время Гоша имел репутацию большущего скепти-
ка, и ни в какие чудеса не верил. Лучшего союзника для разоблачения шарлатана Борьки нельзя было и придумать. — Значит так, – рассуждал Гоша. – Отбросим 15
всю мистику, это первое. Чудес не бывает, и значит, Борька просто как-то догадался, либо…
— Либо? – с надеждой спросил Лаврик.
— Тише, не мешай, не суетись, – сделал замеча-
ние Лаврику Гоша. И он был прав, Лаврик в волне-
нии не мог найти себе места, и просто бегал вокруг Гоши, мешая думать.
— Либо ему кто-то об этом сообщил…
Но не успели Лаврик с Гошей выстроить какую-
то теорию, как вдруг по рядам одноклассников про-
неслась весть: по информации Борьки, географ по прозвищу Шкаф завтра заболеет, и последние два урока будут отменены. Оракул Борька со своей парты ехидно смотрел на двух «заговорщиков» – Лаврика и Гошу, вот, мол, знай наших! И вещал дальше…
Лаврик показал с последней парты кулак Борьке, и нацарапал мелким почерком ему записку: «Предска-
зываю тебе такое будущее: будешь хвастать, завтра под правым глазом у тебя проявится бо-о-о-ольшой фингал!» И подпись – «Твои друзья – чародеи».
А на следующий день, и точно – географ зане-
16
мог, и наутро в школу не пришел. В классе повис-
ла гробовая тишина. Все были потрясены до такой степени, что отвечали на уроках вяло. И даже Лав-
рик умудрился получить два «банана» – по физике и химии. Он не мог вспомнить ни одной формулы, а напоследок еще назвал Ньютона великим химиком. И только с Борьки – как с гуся вода! Он уже не просто ехидно смотрел в сторону заядлых скепти-
ков, но и откровенно отпускал шуточки. — Слушай, ты, Оракул… – угрожающе сказал Лаврик, но Гоша его остановил и что-то шепнул на 17
ухо. Лаврик тотчас же заулыбался. И Борьку это на-
сторожило.
Весь день одноклассники приставали к Борьке, чтобы он сказал что-то еще. Но Борька ходил важ-
ный, и только посматривал свысока на всех. Наконец, к концу уроков он глубоко вздохнул, и произнес:
— Ну, если вы действительно хотите. Если вы сами просите…
Тут уж, конечно, поднялся шум. Все начали кри-
чать, упрашивать:
— Боря, Боренька, скажи, будет ли завтра лабо-
раторная работа, можно ли сделать так, чтобы хи-
мичка не пришла в школу. Может, сделать так, что-
бы она «как-нибудь» заболела?
Борька долго надувал щеки, и даже делал какие-
то пассы руками. Так, он говорил, ему легче испол-
нить нашу просьбу. В общем, колдовал он. — Ну, погоди, магистр шарлатанской акаде-
мии…– прошептал Лаврик.
— Ой, ну не мешайте мне! – закричал Борька. – Я не могу в таких условиях работать!
На Лаврика все зашикали, и он отошел в сторону.
18
И только Гоша оставался спокоен. Он улыбался, и кивал головой. Ему точно было что-то известно!
И наутро все открылось. Химичка в школу при-
шла, как ни в чем не бывало. Она поставила свой портфель на парту, вытащила лабораторные тетра-
ди, и раздала классу.
— Пишем задание для лабораторной работы, – ска-
зала она. И тут же удивленно вскинула голову. – А по-
чему вы не принесли с собой спирт и вату? Я же пред-
упреждала, что сегодня мы будем ставить опыты…
Борька готов был провалиться сквозь землю. Ко-
нечно же, никто и не думал приносить с собой ма-
териалы для опытов, и вообще, как следует, не под-
готовился к практическим занятиям. Ведь Борька уверил всех, что химии сегодня не будет!
Ну и ну! Скандал был на всю школу. После уро-
ков Борьку окружили одноклассники с намерением сделать ему хорошую взбучку. И если бы не Гоша, не известно чем бы закончилось вся эта история.
— А ну рассказывай всем, Оракул, как тебе уда-
валось столько времени дурачить всем голову? – на-
смешливо спросил Гоша. 19
Борька пытался улизнуть, но куда там! Он был в плотном кольце, и даже пошевелиться не мог.
— А что я?.. Что я? – захныкал Борька,– я вообще ничего, разве бы я стал один? Это все Валька…
— Какой еще Валька? Нечего тут сваливать вину на какого-то Вальку!
— Не «какого-то», а «какую-то»! Это сестра моя младшая. Она помогает учительнице младших классов в учительской тетрадки раскладывать, а еще кормит рыбок в аквариуме в приемной завуча. Она все знает о том, что происходит в школе. Она мне все и рассказывала.
Гоша заулыбался.
— Вот! То-то же… и нечего нам голову моро-
чить. Ведь это я попросил Ольгу Николаевну ска-
зать вслух в учительской комнате, что она себя не-
важно чувствует. Нужно же было положить конец всей этой чародейщине!
Тут всем стало окончательно все ясно. Борьку, конечно, пожалели и отпустили. Мистификатор от-
делался всего лишь легким испугом, и обещал та-
ких фокусов больше не выкидывать.
20
Идя домой после уроков, Лаврик весело подки-
дывал портфель, и задорно хохотал, вспоминая всю эту мистическую историю. Гоша просто шел рядом.
— И все-таки! Как ты узнал, каким образом Борьке удалось дурачить всех нас своей магией? – спросил Лаврик Гошу.
— Да очень просто, – усмехнулся Гоша. – Спро-
сил свою бабушку. Она у меня самый обычный экс-
трасенс…
21
«Синьор Помидор»
Новый классный руководитель шестого «Б», ма-
тематик Александр Сергеевич был самым молодым учителем в школе. Полноватый, с красными ще-
ками, он напоминал помидор. И прозвище у него было Синьор Помидор. Правда, приклеилось оно к математику не только из-за сходства. Была еще одна «помидорная история», о которой знала вся школа. Вот как все было… В один субботний день, шестые классы отпра-
вили на практику – убирать колхозные поля. И все бы ничего, но председатель колхоза разрешил всем школьникам по окончании уборки взять домой по-
мидоры, кто сколько унесет. У кого было ведро, у кого корзина… Самые ленивые взяли с собой из дома что-то вроде небольших тазиков – чтобы по-
меньше трудиться. Ну и стало им обидно, значит. Трудились, мол, как все, а обратно домой привезут с собой, как говорится, «точно кот наплакал».
22
Автобус уже собрал школьников, чтобы везти всех обратно. Разместились, кто как мог. И вот тут, самый задиристый из всех – короткостриженный Валерка Петров, которого все называли зловещим прозвищем «Череп», первый запустил помидор из своего лукошка в сторону хихикающего Димки Бор-
щова. Спелый помидор тут же расплылся на лице у одноклассника, не оставив сомнения, что скоро под глазом у него вырастет немаленький фингал.
Димка в долгу не остался. И уже не одиночный «снаряд», а целая пулеметная очередь пронеслась над рядами. Правда, только один помидорчик за-
цепил Валерку, не оставив на нем даже маленького пятнышка. Остальные «снаряды» достигли разных целей. Один пришелся по очкам круглого отлични-
ка Борьки Шулермана, еще два угодили по портфе-
лю Аллы Веревкиной, а еще один просто вылетел в окно. Что тут началось! Крик, возмущение… Через пять минут, левый фланг автобуса, в котором занял оборону Валерка, уже вел настоящий артиллерий-
ский огонь по правому флангу, где со своими прияте-
лями не желал давать себя в обиду Димка Борщов. Девчонки с визгом попрятались за сиденьями, надев на головы тазики и ведра. С виду такой со-
23
всем не привлекательный шлем, сейчас был самым надежным средством от синяков и ушибов. Попа-
дать под перекрестный огонь помидорной атаки не хотелось никому!
Всего этого не видели преподаватели, которые ехали в другом автобусе, поменьше. Может быть, «помидорной баталии» не увидел бы даже и сам во-
дитель автобуса, если бы ему самому не угодила по затылку крупная помидорина.
Ошарашенный водитель резко утопил педаль тормоза в пол, и вся поклажа с верхних полок, вклю-
чая наши рюкзаки и ведра, полетела вниз. Кажется, даже Саша Жуков, который всю жизнь считал себя невезучим, и здесь слетел со своего кресла и загре-
мел по проходу вслед за ведрами.
Когда автобус остановился, водитель открыл дверь, и в автобус заглянули взволнованные препо-
даватели. То, что открылось их взорам, превзошло их наихудшие ожидания.
Еще утром белоснежный салон автобуса, был окрашен теперь в ярко-красный кирпичный цвет. По стеклу медленно сползали остатки помидоров. Мякоть хорошо спелых помидоров была на лице, 24
руках, макушках практически всех, кто находился в автобусе. Казалось, даже девочки приняли участие в этой битве. Платьица их были тоже ярко-красного цвета. Впрочем, кто знает, может, и они не остались в стороне от такой увлекательной баталии!
Растерянные преподаватели потеряли дар речи. И только математик быстро пришел в себя. — Петров, твоя работа?! Вечно ты, Петров, со своими фокусами! И даже тут не можешь себя вести как нормальный человек!
25
Валерка что-то замямлил. Но всем и так было понятно, кто был зачинщиком этой катавасии, ведь именно Петров был самым трудным учеником в классе, и если происходили какие-нибудь выходки, то виновником всегда был именно он.
А вот что было дальше, предугадать не мог никто. «Классный» выхватил из руки Петрова помидори-
ну и расквасил ее на, чудом оставшейся без единого пятнышка после помидорной атаки, голове Петрова.
— Чтобы другим было не так обидно, – пояснил он.
Вот тут онемели не только учителя, но и сами уче-
ники. И только водитель крякнул, не то от удивления, не то от восхищения. И отвернулся к своей баранке.
…Одежда, лица, и даже разбор «помидорной битвы» на родительском собрании уже через месяц не оставили после себя никакого следа. Вот только Александра Сергеевича, как ученики, так и учите-
ля, с иронией, но добродушно, стали называть «Си-
ньор Помидор». Он, сперва, обижался и сердился. А потом махнул рукой. «Помидор» так «Помидор», может и в самом деле, заслужил такое прозвище!
26
Триша
Ни у кого не было сомнений, что жизнь класса «Б» стала интереснее и разнообразнее именно с приходом нового классного руководителя Алексан-
дра Сергеевича. Преподавал он алгебру, геометрию, науки отнюдь не веселые. Но сам он, как все полные люди, был добродушным и веселым. Даже рассказ об очередной теореме или правиле он всегда снаб-
жал какими-нибудь шутками – прибаутками.
— Сегодня, – говорил Александр Сергеевич, – мы будем изучать теорему Пифагора. А, как извест-
но, Пифагоровы штаны – на все стороны равны!
Он давал возможность ученикам посмеяться над очередной шуткой. Но затем делал серьезное лицо, и уже никому и не приходило в голову пробовать шутить.
Словом, классу «Б» он очень нравился. Ну, еще бы! Каждые выходные Александр Сергеевич орга-
низовывал какие-нибудь школьные мероприятия: 27
то посещение кино, театра, цирка, выставок, или просто прогулки к морю. Придуманное Лавриком Дружковым прозвище «Синьор Помидор», после одного случая, приклеи-
лось к нему со страшной силой. И даже сами учите-
ля, математика «за глаза» звали не иначе, как «Си-
ньор Помидор» или просто «Помидор». Был четверг. Последний урок по расписанию – алгебра. Все с нетерпением ждали окончания урока, так как знали, что руководитель класса «Б» должен объявить очередной план мероприятий на выходные. В конце урока Александр Сергеевич объявил, что в субботу класс отправляется в поход к Лесному озеру, на два дня, с ночевкой. Все были счастливы, потому что давно мечтали попасть к Лесному озеру.
Лесное озеро – красивое живописное место, ко-
торое находится в пятидесяти километрах от города среди леса, места, до сих пор не тронутого город-
ской жизнью.
— Значит так, – сказал математик, – будем жить 28
в палатках. Как раз, по случаю, я договорился, что нам выделят несколько больших палаток, чтоб хва-
тило на всех.
По классу пробежал легкий шумок. Еще бы, жить в палатках! Настоящая романтика!
— Александр Сергеевич, – обратилась к учите-
лю Таня Солнцева, по прозвищу Рыжик, – а костер будем разжигать?
— Конечно, будем, да еще какой! – подмигнул ей математик. – Настоящий, «пионерский»!
— Ура! – закричала Рыжик. И тут же ее поддер-
жали все остальные.
— Александр Сергеевич, но ведь пионеров давно уже нет, – не упустил случая блеснуть знаниями са-
мый серьезный и начитанный Гоша Дементьев.
— Почему это, пионеров нет? Пионеры это ведь не только мальчишки и девчонки в красных галсту-
ках. Пионеры – это, в первую очередь, первопроход-
цы, открыватели, новаторы. Сотни людей во всем мире были пионерами научного, технического про-
гресса. А вы говорите, что пионеров нет! Александр Сергеевич подмигнул ученикам, и те 29
закивали головами в знак согласия.
Последний день, пятница, прошел в обсуждении предстоящего похода. На уроки уже никто и внима-
ния не обращал, головы были заняты только одним – подготовкой к походу. — А я возьму с собой гитару, – заявил Лаврик Дружков, – буду петь настоящие туристические песни у костра!
— Смотри, только не сорви голос, – насмешливо сказал Гоша Дементьев, – как было в прошлый раз, когда ты пел песни на улице под чужим балконом, словно Ромео…
— Не переживай, – парировал Лаврик, – мой го-
лос с тех пор закалился. Да к тому же, я еще регу-
лярно тренируюсь дома, пою бабушке.
Ребята прыснули со смеха.
На следующий день, в субботу, рано утром все собрались возле школы. Все с заспанными лицами, но готовые ради похода к Лесному озеру пожертво-
вать собственным сном.
Ребята были с рюкзаками за плечами, и чем-то напоминали вьючных животных, а именно верблю-
30
дов. Учитель обвел взглядом новоявленных тури-
стов, улыбнулся и произнес:
— Ну, что, корабли пустыни, по коням! Класс вместе с руководителем сел в автобус, ко-
торый направился в сторону Лесного озера.
Добрались до Лесного озера достаточно быстро. Место было действительно красивым. Запах леса сразу же окутал всех своим великолепием. По тропинке, проложенной среди деревьев, ребя-
та пробирались к самому главному месту – озеру.
— Не отстаем, не отстаем! – подбадривал ре-
бят классный руководитель. Собственно, их уже и не надо было подбадривать – сон сняло как рукой, и все с нетерпением ждали, когда, наконец-то, по-
явится то самое Лесное озеро.
Еще пару каких-то минут, и взглядам ребят от-
крылась лазурная гладь озера. Точно перевернутое бездонное небо, оно теперь было прямо перед ними. Пахнуло свежестью. Ребята оживились еще больше – вот оно, долгожданное!
— Так, а теперь будем обустраиваться, разбивать палаточный городок! – скомандовал предводитель 31
туристов шестого «Б».
Всего отряд насчитывал тринадцать человек. Палаток было три – одна очень большая на десять человек, одна поменьше на три места, и еще одна – совсем маленькая. Это была палатка классного ру-
ководителя. Место для палаток было превосходным – между озером и лесом, как будто специально, из земли вы-
рос сочный травянистый холм. Палатки разбили поодаль друг от друга, чтобы не путаться в натяну-
тых, словно струнах, растяжных канатах. — Проголодались? – спросил Александр Сергее-
вич ребят, когда палаточный городок уже был готов.
— Еще как! – закричали все. – Есть хотим!
— Вот и отлично. Потрудились, теперь можно и перекусить. Алла, доставай из рюкзака казан, кру-
пы, картошку. Таня Солнцева тебе поможет, вместе приготовите суп. А мы сейчас отправимся за дрова-
ми. Димка, Гоша, Лаврик берите топор, идем в лес…
Впрочем, поиски дров были недолгими. Сухие ветки валялись прямо под ногами, бери – не хочу! Ребята и взяли. Да только столько, что и унести не 32
могли! Пришлось оставить часть хвороста лежать в лесу. Костер вышел на славу! И это было здорово еще и потому, что стемнело как-то стремительно, и ко-
мары стали атаковать, словно вампиры. Костер же был надежным укрытием – дыма комары боялись, и близко не подлетали.
Лаврик взял в руки гитару и запел. Голос был срывающимся, струны иногда звенели невпопад, но песня была хорошая, и всем понравилась:
Пламя, ярче разгорайся, Искры, взвейтесь в небосвод, Ты, картошка, запекайся, Чтоб скорей попасть к нам в рот.
Мы голодные ребята, Мы в поход пошли с утра. Подкрепиться нам уж надо, Чувствуем – пришла пора.
Шелести листва деревьев, Освещай нам путь, звезда. Это радостное время Мы запомним навсегда!
— А знаете, ребята, – произнес в наступившей 33
тишине Борька Шулерман, – говорят, в нашем лесу водятся дикие медведи! — Скажешь тоже – дикие медведи! – поперхну-
лась от смеха Таня-Рыжик.
— Глупости все это, – подтвердил Гоша Демен-
тьев. – Если бы в этом лесу были медведи, нас бы сюда не пустили, правда, Александр Сергеевич?
— А почему бы и нет? – Учитель пожал плечами, и озорно подмигнул Борьке. – Медведи они ведь не спрашивают где им можно жить, а где нет…
Таня-Рыжик перестала смеяться, и даже передер-
нула плечами:
— Шутки шутками, а вот я теперь из-за вас но-
чью спать не буду!
Борька Шулерман сразу начал рассказывать историю о том, как его дядя в этих лесах отправил-
ся на охоту, и наткнулся на разъяренного дикого ка-
бана. Что было дальше, он рассказать не успел, так как Александр Сергеевич объявил отбой и всех от-
правил по палаткам.
Гоша, Лаврик и Таня расстелили свои спальные мешки, и быстро заняли места в своей трехместной 34
палатке. — Вот, было бы здорово сейчас лежать и смотреть на звездное небо, – мечтательно произнес Лаврик.
— Ага, чтобы тот медведь пришел и цапнул тебя за ногу посреди ночи, – неумело пошутил Гоша.
— Да перестаньте вы, наконец, глупые мальчиш-
ки! – рассердилась Рыжик. – И без вас уже страшно!
Ребята попытались уснуть. Но сон все не шел. В соседней палатке уже давно спали, и даже был слы-
шен храп Борьки Шулермана.
Лаврик ворочался с боку на бок. То ему было хо-
лодно, и он закутывался в свой «спальник» почти с головой. То ему было жарко, и он высовывался из него почти по пояс.
Гоша лежал рядом, но тоже уснуть не мог. Он прислушивался к пению сверчков. А еще ему ме-
шал уснуть Лаврик, который все никак не мог уго-
мониться.
Внезапно Лаврик подпрыгнул в своем мешке.
— Гоша, ты слышал?! – зашептал Лаврик.
Гоша прислушался, но кроме тишины и какой-то 35
возни в соседней палатке, он ничего не услышал.
— Ходит кто-то! И рычит…
Тут уж и Таня подскочила. Она забилась в угол палатки, и не дышала.
— Мальчики, пойдите, посмотрите, что там, – умоляюще попросила она.
Гоша не был боязливым человеком, даже наобо-
рот. Но и он, выглянул из палатки, только когда на-
шарил в рюкзаке раскладной перочинный ножик. Чем он мог ему помочь, если у палатки стоял мед-
ведь, он подумать не успел, да и это было не важно. В глазах нравившейся ему Тани, он должен был вы-
глядеть только героем.
Уже была глубокая ночь. Пели сверчки. Поляну слабо освещала половинка луны. Гоша вылез наружу, вслед за ним из палатки осто-
рожно высунулись две головы – Лаврика и Тани.
Все трое напряженно вслушивались в ночную тишину. Вдалеке зашуршала листва, но что это было – то ли ветерок гулял по вершинам деревьев, то ли бро-
дил дикий зверь…
36
— Нет здесь никого, – неуверенно произнес Гоша.
— Кто же, по-твоему, ходит вокруг палатки? – спросил Лаврик
— Да никто и не ходит, тебе показа…
Гоша не договорил, потому что со стороны леса раздался какой-то скрип, вроде как дерево упало, и что-то ухнуло.
Ребята как по команде юркнули в палатку и за-
крыли на застежку вход. Лаврик и Таня сидели по разным углам и стучали зубами от страха. Гоша, как самый смелый, занял оборону у входа, при этом его рука в кармане еще крепче сжимала ручку перо-
чинного ножика. Лишь под утро все трое задремали, в тех же по-
зах, что и провели всю ночь. Но спать им пришлось недолго – неподалеку раздался непонятный рокот, и взвинченные до предела нервы ребят не выдержали. Он выскочили из палатки и увидели, как колышется в разные стороны самая маленькая палатка – класс-
ного руководителя Александра Сергеевича.
Ребята заглянули в палатку, и тотчас же отпря-
нули.
37
— Медведь!!! – заорал не своим голосом Лаврик.
— Медведь! Медведь! – закричала Таня-Рыжик.
И только Гоша не растерялся, он быстро вытащил из земли колышки, и палатка мягко опу-
стилась на землю. Медведь оказался в западне! Крики разбудили ребят из второй па-
латки. Кто в трусах, кто прямо в спаль-
ном мешке, все вывалили наружу. Шум и гам был такой, что вообще невозможно было разобрать, что происходит. А палатка между тем шевелилась и рычала. И не оставалось сомнений, что зверь сидит внутри.
— Ой, – Таня-Рыжик вдруг побледнела. – А ведь он нашего Александра Сергеевича того… навер-
ное… съел.
38
Неизвестно, что было бы дальше, если бы за спи-
нами ребят вдруг не раздался голос их родного пре-
подавателя.
— Ого! Это что за утренний променад? Разве вы не знаете, что лес любит тиши-
ну? Здесь кри-
чать нельзя…
Ал е к с а н д р Сергеевич был босой, с удоч-
ками на плече. На руке болтался пакет, в котором было не меньше десятка мелких рыбешек. Рядом с ним стоял неизвестный человек в зеленой форме, в высоких болотных сапогах.
До чего ребята обрадовались. Учитель жив! Но что делать теперь с пойманным медведем?
Учитель приподнял край палатки, и оттуда вы-
скочил… мохнатый пес, как две капли похожий на плюшевого медвежонка. Он подскочил к незнаком-
цу в сапогах и стал радостно лизать ему руки.
39
Класс ахнул. — Кстати, познакомьтесь, это Иван Иванович, лес-
ник. Он охраняет лес, и следит за порядком. А это…
— Триша, Тришенька! – ласково представил сво-
его друга лесничий. – Хороший пес. Очень умный! И настоящий сторож.
— Смотрите, – вскрикнул изумленный Лаврик, – у него язык синего цвета! Наверное, черники объелся…
— Вовсе нет, – улыбнулся лесник. – Язык у Три-
ши, на самом деле, синего цвета, уж таким сделала его сама матушка-природа. Триша из породы чау-
чау, и этой легендарной породе уже тысячи лет. За свою долгую историю чау-чау успели побывать и охранниками, и охотниками, и пастухами, и даже упряжными собаками. Вот так! — Ой, а можно его погладить? – спросила Таня Солнцева.
Лесник кивнул, и ребята окружили Тришу.
Вот так благополучно закончилась эта история! Лесник Иван Иванович вывел ребят из леса к стан-
ции. Шестой «Б» сел на электричку, и благополучно доехал домой. По дороге ребята делились впечатле-
40
ниями. Молчали только Гоша, Лаврик и Таня, лишь иногда переглядываясь. Им было стыдно за то, что они перепутали собаку с медведем, и наделали в ла-
гере столько шуму. Впрочем, Лаврик потом настолько увлекся соба-
ками, что и сам завел себе дома маленького песика. Он долго думал, какое имя дать маленькому плю-
шевому комочку с мокрым носом. Выручила Та-
ня-Рыжик. По ее совету, Лаврик решил маленького друга тоже назвать Триша.
41
Неученый
человек
Лаврик напряженно размышлял: что будет хуже: прийти на химию, и провалить лабораторную рабо-
ту, или не прийти, и получить головомойку от ро-
дителей?
В общем, ни то, ни другое не было выходом из ситуации, поскольку неприятностей все равно не миновать. Конечно, выучить материал было бы иде-
альным вариантом, но времени на это уже не оста-
валось – его отнял уличный футбол. Лаврик давно хотел стать центральным нападающим в професси-
ональной футбольной команде, поэтому гонял мяч с дворовыми ребятами с утра и до самой ночи.
Когда Лаврик спохватился – было поздно. Впро-
чем, оставался еще один вариант – заболеть, к при-
меру, гриппом. Так можно было бы избежать всех неприятностей. Лаврик еще немного поколебался – совесть не-
42
много мучила его. «В конце концов, родителям не придется краснеть на родительском собрании в школе из-за моих плохих отметок» – подумал Лав-
рик, и этот последний довод подкрепил его реши-
тельность.
Он достал из холодильника лед, и запихал себе в рот.
«Теперь дождаться пока он растает, и как следует охладить себе горло», – думал Лаврик. Он вспом-
нил, что кого-то мама говорила о том, что у него слабые «железки».
Спустя полчаса лед, действительно, растаял. Прав-
да во рту он превратился в теплую водицу, и Лаврик засомневался в эффективности этого средства. И тут он вспомнил, как когда-то промочил ноги в холодной луже, и на следующий день у него появил-
ся насморк. «А что если взять, и облиться холодной водой?» – мелькнула мысль в голове Лаврика. Прав-
да, это испытание было посерьезней первого, ведь нужно было заставить себя залезть под холодный душ, а Лаврик с детства не любил даже обтирания холодным полотенцем. Зато как любил это занятие папа Лаврика! И не удивительно, ведь он считал, что 43
«здоровый дух может быть только в здоровом теле»!
Пересилив себя, Лаврик залез под душ, и вклю-
чил на полный напор холодную воду. Отфыркиваясь, он крутился под душем, огром-
ным усилием воли удерживая себя под холодной водой. «И как «моржи» это делают каждый день, не понимаю!», – Лаврику было невдомек, что люди закаляют себя постепенно, а такая «закалка» нор-
мальному человеку может принести разве что толь-
ко вред.
Посинев от холода, Лаврик выскочил из душа, и закутался в большое синее махровое полотенце. Рядом стоял домашний кот Персик, и с удивлени-
ем наблюдал за Лавриком. Ему и так было непонят-
но, зачем мыться в ванной, когда можно себя выли-
зать так, что шерстка будет блестеть как новенькая! А уж тем более, зачем понадобилось его хозяину об-
ливаться холодной водой – вообще загадка.
От Лаврика полетели в разные стороны брызги воды, и Персик поспешно отбежал на безопасное расстояние.
— Хорошо тебе! – сказал Лаврик коту, выбивая 44
зубами чечетку. – И в школу не надо, никаких тебе контрольных и лабораторных работ! А мне – такие мучения!
На кухне Лаврик потянулся было за стаканом с горячим чаем, но одернул руку. «Э-э, нет! Так и все дело провалить можно. Мне замерзнуть надо, а не отогреваться сейчас!» В этот момент из школы вернулась Ириша – младшая сестра Лаврика. В руке она держала ста-
канчик мороженого.
— Ну-ка иди сюда, – позвал ее Лаврик.
Ириша подошла.
— Дай мне свое мороженое.
— Зачем? – удивилась Иришка.
— Узнаешь, чуть позже. Мне нужно для очень важного опыта! Завтра я тебе куплю два других.
Ириша нехотя отдала, недоверчиво глядя на Лаврика.
Лаврик любил мороженное, и в другое время, конечно, растянул бы удовольствие, слизывая моро-
женное слой за слоем.
45
Но сейчас он просто проглотил весь стаканчик, так, что Иришка просто ахнула.
… Прошло полчаса, а затем и час. Часы пробили три, а затем и четыре. А Лаврик все ждал, и надеял-
ся на чудо.
Но чудо не произошло – Лаврик был абсолютно здоров, без признаков даже легкого насморка.
Утром, перед школой, Лаврик предпринял по-
следнюю попытку, и пожаловался маме на недомо-
46
гание. Потрогав его лоб, мама коротко сказала «Си-
мулянт!», и отправила в школу.
«Ну и ну! – думал Лаврик. – Что же это полу-
чается, у меня такой сильный организм, что даже простуда его не берет? А может, я тоже «морж»? И мне можно зимой купаться в прорубях?»
Лаврик хотел поделиться своими мыслями перед началом уроков с другом Гошей, но не успел. Нача-
лись занятия, и Лаврик, конечно, схлопотал плохие оценки, потому что был плохо подготовлен.
На большой перемене в класс заглянул классный руководитель Александр Сергеевич, который сооб-
щил приятную новость – на субботу были куплены билеты в цирк, самые лучшие места – первый и вто-
рой ряд.
Класс был в восторге, еще бы! В город приехал цирк Шапито, и ребята уже видели на афишах мед-
ведей, тигров, клоунов в разноцветных одеждах.
Лаврик даже забыл о том, что получил плохие отметки, и что его эксперимент не удался. Он, как и все ребята, готовился к походу в цирк, до которого осталось два дня.
47
Но тут произошло необъяснимое. Прямо перед субботой у него появился насморк, а затем и начало болеть горло. Дальше – хуже. Поднялась температу-
ра, и стало ясно, что ни о каком походе в цирк и речи быть не может.
Лаврик недоумевал – как же так? Почему, когда ему было нужно, простуда никак не брала его. А вот теперь, когда должно было состояться такое гран-
диозное событие, как поход с классом в цирк, его свалила с ног сильнейшая простуда?
... В субботу вечером к Лаврику заглянул Гоша. Он с удовольствием делился с Лавриком впечатле-
ниями о тиграх. Он рассказывал, какие чудеса вы-
творяли под куполами воздушные акробаты. И даже о маленьком смешном песике, который был одет во фрак и цилиндр, и выступал на арене в качестве по-
мощника фокусника.
Лаврик с завистью слушал рассказ Гоши, и ре-
шил рассказать ему все.
— Вот ты чудак! – рассмеялся Гоша, которого все в школе называли «человек-энциклопедия». – Разве ты не знаешь, что у простуды есть инкубационный период…
48
— Какой такой «инкубаторский» период?
— Не инкубаторский, а инкубационный, мы ведь не цыплята! – заулыбался еще шире Гоша. – Просто от того момента, когда вирус попадает в организм, и когда человек ложится с простудой в постель, про-
ходит несколько дней. Это время и называется ин-
кубационный период. Если ты хотел просачковать лабораторную, нужно было провести этот экспери-
мент на три дня раньше. Теперь ты понимаешь, по-
чему ты не попал в цирк?.. — Нет, видимо, никогда мне не стать таким ум-
ным как ты, – задумчиво сказал Лаврик. – Неуче-
ный я человек… — Зато ты самый лучший в мире выдумщик и фантазер! – воскликнул Гоша.
Лаврику это было приятно. Он повеселел, и даже простуда перестала ему казаться таким неприят-
ным событием…
49
Киномания
После просмотра фильма «Гостья из будущего» Лаврик и Гоша загорелись желанием снять свой собственный кинофильм.
— Что нам стоит снять фильм? – твердил всем Лаврик. – Сценарий напишет Гоша, актеров подбе-
рем из нашего класса. Видеокамера будет моя. Толь-
ко фильм будем снимать про любовь. Жанр класси-
ческий и не нужно никаких спецэффектов.
Решили, что Лаврик будет исполнять главную мужскую роль, а главную женскую – решили пред-
ложить Рыжику, так как она была их самой близкой подругой. Оператором назначили Борю Шулермана.
— Он у нас в очках, поэтому думаю, что с опти-
кой тоже справится, – определил Лаврик.
Решили, что соберутся в понедельник, как раз первый день каникул, и обговорят, как будут сни-
мать кино. В понедельник ребята собрались возле школы. 50
Кроме Лаврика и Гоши были Рыжик, Борька Шу-
лерман, Костя Хромовой и Сашка Жуков. — Ну, что, – начал Лаврик, – будем снимать кино. А потом попытаемся предложить ленту на телевидение.
— А может, этого… лучше не про любовь, - про-
бубнил полноватый Костя Хромовой. – Может луч-
ше про бандитов.
— Да, точно, эта тема сейчас очень популярна, – поддержал Костю худенький Сашка Жуков.
— Нет, ребята! Бандиты – это примитивно, а любовь – вечное, высокое чувство. Тем более, если изображать бандитов, то вряд ли вы захотите друг другу надавать тумаков.
— А чего, – прищурился Костя, – я бы надавал тумаков. Я это могу. – И посмотрел в сторону Саш-
ки Жукова.
Сашка побледнел и тут же поспешил согласиться:
— Да, бандиты – это примитив. А любовь – на века!
— Так, решено! Будем снимать про любовь.
— А что будет в сценарии? – задала вопрос, мол-
чавшая до этого Рыжик.
51
— Об этом расскажет сейчас Гоша, – ответил Лаврик.
Гоша, слегка заикаясь и краснея, начал расска-
зывать.
— Мальчик знакомится с девочкой на отдыхе с ро-
дителями в Египте. Они проводят время и влюбляют-
ся друг в друга. Неожиданно они расстаются, не успев обменяться адресами и телефонами. Единственное, что они знают друг о друге, что они из одного города. И еще фамилию и имя. И вот, приехав домой, маль-
чик отчаянно начинает искать девочку, он понял, что любит ее и должен с ней обязательно встретиться. А в это время, девочка тоже начинает искать мальчика, так как она тоже в него влюбилась. В общем, пройдя через трудности, они находят друг друга. И в финаль-
ной сцене они обнимаются и целуются.
— Это что, фантастический фильм? – насмешли-
во спросил Костя.
— Пп-оччч-ему фантастический? – заикаясь, в ответ задал вопрос Гоша.
— А как же будут происходить съемки в Египте? У нас не такой уж бюджет, чтобы мы смогли туда выехать и снимать.
52
Тут вмешался Лаврик.
— Все очень просто. Египет будет предполагать-
ся только на словах. Снимать будем в помещении. Борька потом вмонтирует с помощью компьютера виды Египта. И будет все нормально.
— Я не согласна, – вдруг возразила Рыжик.
— С чем? С тем, что Египет будет предполагать-
ся на словах? – не понял Лаврик.
— Не согласна целоваться с тобой. По сценарию в конце персонажи целуются.
— Да ну тебя, Рыжик. Ты же будешь целоваться не со мной, а с мальчиком, в которого влюблена по фильму.
— Лаврик! Лучше признайся, ты специально подстроил такой сюжет, чтобы со мной поцеловать-
ся? – в лоб задала вопрос Рыжик.
— Таня, не говори глупостей! Сюжет не мой, а Гошин. Как я мог что-то подстроить?! – возмутился Лаврик.
Рыжик в ответ только хмыкнула.
Чувствовалось, что съемки фильма неожиданно оказались под угрозой.
53
Тут вмешался Борька Шулерман, который до этого молчал.
— Ребята, это не проблема. Давайте начнем снимать. А там, когда дойдем до финальной сце-
ны, можно сделать крупный план, по-
казав только губы целующихся. А поцеловаться, в крайнем случае, могут и Лаврик с Гошей. Все равно никто не поймет по губам, кто с кем целуется.
Рыжик захохотала.
— Ты мне брось это, Борька! – вскипел Лаврик. – Чтоб я занимался такими вещами?! Лучше уж ты с Гошей целуйся.
— А что, я ради искусства готов, – ответил само-
довольный Борька, с надеждой, что и его пригласят сниматься в кино.
Гоша посмотрел растерянно на Борьку Шулерма-
на, и еще больше заикаясь, сказал:
54
— А мм-енн-я уу-же зз-десь никк-то не сс-
праа-шивает?!
— Гоша, да-
вай начнем сни-
мать. До финала еще далеко. Дой-
дем до финала, может Рыжик все же передумает.
Рыжик опять хмыкнула. В понедельник ребята собрались в квартире у Гоши. Решили снимать гостиницу Египта у Гоши. Родители у Гоши по работе много времени проводи-
ли за границей, он жил дома с бабушкой, которая ча-
сто уходила к соседке и пропадала у нее до позднего вечера. Значит, никто им не мог помешать. К тому же у Гоши квартира была обставлена таким образом, что напоминала номер люкс европейского класса.
— Так, ну что, Гоша написал часть сценария, так что основа положена, – по-деловому сообщил ребя-
там Лаврик. – Можем приступать к съемкам.
55
Ребята настроились на встречу в гостинице.
— Подождите-ка, – сказал вдруг Костя Хромо-
вой. – А что, они познакомились прямо в номере? Их вместе в него заселили, что ли?
— Нет, – парировал Лаврик, – они познакомились на пляже. Но пляж снять будет проблематично, по-
этому мы просто выедем к Лесному озеру, снимем воду и сделаем вид, что это пляж. — И когда же мы поедем на озеро?
— Понятно, что не сейчас. Поэтому, чтоб не те-
рять время, мы начнем со следующих сцен. Наши ребята уже познакомились, и наш герой пригласил героиню к себе в номер.
— Сразу в номер? – ехидно переспросил Костя Хромовой. – И что, она так сразу и пошла к нему в номер? Это же не прилично.
— О чем ты думаешь, Костя? – сурово посмотрел на него Лаврик, но задумался.
— Мы можем их встречу перенести в столовую, – предложил Гоша. – Внесем изменения в сценарий по ходу действия.
— Ага, а столовую где будем снимать, у тебя на 56
кухне? – Лаврик был возбужден. – Только присту-
пили к съемкам и на тебе – такие осложнения! Ну, кто этого Костика за язык тянет!
— А он прав. Не прилично это. В гостиничном номере встречаться наедине мальчику и девочке, – вступила в беседу Рыжик. – Я не согласна. Встречу нужно перенести.
— С поцелуем ты не согласна, со встречей в го-
стиничном номере не согласна. А с чем ты соглас-
на? – злился Лаврик. – Почему сразу не прилично? Неужели в гостиничном номере мальчик и девочка не могут встретиться и побеседовать?
— Думаю, ребята, – вмешался Саша Жуков, ко-
торый о чем-то сосредоточенно думал, – нам лучше сходить на киностудию и посмотреть, как там прохо-
дят съемки. Понять что к чему, что прилично, а что не прилично. Да и вообще, для практики не помешает. — А нас туда пустят, на киностудию? – неуве-
ренно спросил Костя.
— Мы же коллеги, как же нас не пустят, – удив-
ленно посмотрел на Костю Лаврик.
На следующий день ребята отправились на ки-
57
ностудию. День выдался солнечный, чувствовалось приближение лета.
Ребята подошли к проходной киностудии, и заш-
ли в вестибюль.
— Вы куда, ребята? – остановила их строгая по-
жилая вахтерша.
— А скажите, у вас сейчас идут какие-нибудь съемки?
— А зачем вы спрашиваете об этом? – насторо-
жилась вахтерша.
— А мы начинающие кинематографисты, хотим почерпнуть опыт, – ответил Лаврик.
— Съемки у нас всегда идут, ребята, а вот пу-
стить вас я не могу. Нет такого разрешения.
— Подождите, но мы же коллеги ваши, – Лаврик был возмущен. – Нельзя же так с нами, мы хотим снять фильм, желаем почерпнуть опыт у старших товарищей.
— Киностудия – это вам не детская площадка, ребята. Так что идите и черпайте опыт из телевизо-
ра. Там время от времени показывают, как снимают фильмы.
58
После этих слов вахтерша выпроводила понурых «кинематографистов» за дверь.
— Вот, карга! – злобно сказал Лаврик. – Ну, ни-
чего, ладно! Будем лезть через забор. Нормальные герои всегда идут в обход.
— Э, нет! – стал сопротивляться Костя Хромо-
вой. – Я не полезу. Еще чего! Это незаконно.
— Костя прав, – поддержали его Борька Шулер-
ман и Саша Жуков. – Нас могут забрать в милицию, если поймают.
— Вот именно, если поймают, – сказал Лаврик. – А нужно сделать так, чтобы не поймали.
— Вы как хотите, а я пас. – Костя был непрекло-
нен. – Не буду я никуда лезть. Из этой идеи ничего хорошего не выйдет.
— Да, – опять поддержал его Саша Жуков.
— Ну и валите отсюда, нытики, – презрительно сказал Лаврик. – Вы, надеюсь, со мной? – Лаврик посмотрел на Гошу и Рыжика.
— Мы с тобой, – ответила Рыжик. – Иначе тебя не остановишь. Если мы с тобой не пойдем, то вля-
паешься в какую-нибудь историю.
59
Костя и Сашка уходили. Борька тоже поплелся сле-
дом за ними. Лаврик посмотрел им вслед и повторил:
— Нытики.
Лаврик, Рыжик и Гоша обошли киностудию и оказались со стороны небольшого каменного забо-
ра. Возле забора, как раз очень кстати, стоял ящик с песком.
— Ну, что, вперед! – бодро произнес Лаврик. – Сначала я, а потом вы.
Лаврик стал на ящик, запрокинул одну ногу и на-
чал перелезать. Подтянув вторую ногу, он оказался сидящим на заборе. Помедлил пару мгновений и спрыгнул.
— Давай, ребята, не трусь! – подбодрил Лаврик из-за забора Гошу и Рыжика.
Гоша и Рыжик перемахнули вслед за Лавриком через забор. И только они вместе очутились за за-
бором киностудии, как на них мгновенно, откуда ни возьмись, налетела свора собак.
— Аааааа! – закричали Лаврик с Гошей и помча-
лись к корпусам киностудии быстрее ветра. Они так испугались, что даже не подумали о судьбе един-
60
ственной девочки, которая была среди них, оставив ее одну среди своры собак. И только добежав до здания киностудии, они вспомнили о Рыжике. Они оглянулись и увидели, что Таню вовсе не разорвали на кусочки собаки. Она стояла, и по очереди гладила то одну, то другую собаку, которые от удовольствия повизгивали. Затем Рыжик потрепала самую здоро-
вую собаку по голове и спокойно направилась в их сторону. Ребята замерли, ожидая приближения не только Рыжика, но и вместе с ней своры собак. Но со-
баки не двигались, провожая Рыжика внимательным взглядом. Подойдя к ребятам, Рыжик оглянулась, по-
махала собакам рукой, и те, словно поняв ее, побежа-
ли дальше обсматривать территорию киностудию.
— Эх, вы! – только и сказала Рыжик Лаврику с Гошей.
— Вот что значит сила женской красоты, – изрек Лаврик.
Рыжик посмотрела на Лаврика, но ничего не сказала – комплименты она любила.
Ребята прошли вдоль здания киностудии и уви-
дели рядом открытую площадку, где проходили съемки какого-то фильма.
61
— Это то, что нам надо! – воодушевился Лаврик. – Вперед!
Ребята направились к съемочной площадке. По-
дойдя ближе, они увидели режиссера, который стоял возле камеры с оператором, нервно курил и кричал на мужчину и женщину, которые сидели за столиком в центре бутафорского сада, мужчина – во фраке, женщина в белом платье и шляпке.
— Не понимаю, не понимаю, как снимать! Каж-
дый раз, как первый! – Режиссер, как показалось ре-
бятам, был очень сердитый.
Ребята стояли и наблюдали, как режиссер ругал-
ся с оператором, потому что тот выбрал неправиль-
ный ракурс. А еще мужчина и женщина за столиком – актеры – не так, оказывается, сидели. А освети-
тель, после того, как вчера отметил день рождения своей бабушки, все время светил прожектором не в ту сторону, которую было нужно…
В общем, судя по словам режиссера, все было не так, как ему хотелось. А на съемочной площадке у людей уже были очень усталые лица.
Ребята переглянулись удивленно, и Гоша сказал:
62
— Нда-а, вряд ли тут с нами будут делиться опы-
том. Пойдемте отсюда, а то еще и мы «получим» под горячую руку.
Тут режиссер отошел от камеры и увидел при-
тихших ребят.
— А вы тут что делаете? – посмотрел на них грозно режиссер. – Из массовки?
— Нет, – пролепетал Лаврик. – Мы пришли сюда посмотреть, как вы снимаете фильм, так сказать, перенять опыт, потому что хотим снять свой.
Режиссер внимательно посмотрел на ребят, и к их удивлению не закричал, не затопал ногами, как они предполагали, а, глубоко вздохнув, сказал:
— Ладно, ребята, наблюдайте, раз уж оказались здесь. Но хочу вам сказать одно: съемки фильма – это искусство, большая, кропотливая работа. Чтобы снять по-настоящему хороший фильм, одних на-
блюдений мало. Необходимо учиться этому долгое время, и только лишь тогда пробовать себя.
Режиссер отошел от ребят, и они получили воз-
можность спокойно наблюдать за съемками.
— Продолжаем! Не расслабляться! – захлопал в 63
ладоши режиссер, и направился в сторону оператора.
Ребята до позднего вечера пробыли на съемочной площадке. Они внимательно наблюдали за режис-
сером, оператором, актерами, осветителями, дру-
гими работниками съемочной площадки. Видели, как снимали дубли, как затем пересматривали от-
снятый материал, и вновь переснимали тоже самое. Как гримеры накладывали грим актерам. Как осве-
тители устанавливали свет. Как режиссер вытирал пот со лба и постоянно курил. Видели, как актеры входили в роль и ощущали себя единым целым со своими персонажами.
— Да, – сказал Лаврик, когда они втроем поки-
дали территорию киностудии. – Оказывается не так все просто, как это нам представлялось. Искусство – это не сиюминутное дело. К тому же, искусство не терпит фальши. Так что, не сможем мы снять на-
стоящий фильм.
— Не стоит расстраиваться, – попыталась обо-
дрить его Рыжик. – У нас еще все впереди.
Но не успели ребята отойти от киностудии и на десять метров, как услышали голоса за своей спиной.
— Девочка, эй, девочка! Да-да, ты, рыженькая…
64
Ребята удивленно оглянулись, и увидели, как за ними бегут режиссер и его помощница-ассистентка.
То ли от быстрого бега, то ли оттого, что режис-
сер много курил, речь его была очень сбивчивой:
— Девочка… хочешь… сниматься… в кино? Мы тут посовещались и решили… Нам нужна именно такая… рыжая девочка… как ты. Будешь играть дочь главной героини…
Ребята просто остолбенели. Вот это да!
Гоша и Лаврик переглянулись, и друг друга по-
няли без слов. Главной героине их фильма все же досталась роль, только в другом кино – настоящем, взрослом… 65
По законам физики
Гоша и Лаврик сидели в классе на последней пар-
те и поглощали бутерброды. Была большая перемена, и времени было хоть отбавляй. Кто-то, также как и они, жевал бутерброды с колбасой и сыром, запивая апельсиновым соком. Неугомонный Боря Шулерман таскал девчонок за косы, потому что они не давали ему списать домашнее задание по физике. А Ляля Мухина, как всегда, зубрила из учебника подряд все формулы – так, на всякий случай, а вдруг спросят?
Остальные ребята, которые не успели на боль-
шой перемене в школьную столовую, горячо обсуж-
дали лабораторную работу, которую в этот день за-
планировал учитель физики Илья Калистратович. Ребята между собой подшучивали над учителем по физике и называли его «Калиостро». Был когда-то такой литературный персонаж – итальянский граф Калиостро, который всех убеждал в том, что умел читать мысли, выжигать из пальца огонь, есть лож-
66
ки, вилки, влиять на явления природы. Поскольку этот персонаж у ребят связывался с процессами физики, и отчество физика чем-то напоминало имя этого персонажа, его и прозвали – Калиостро.
Так вот, лабораторная работа была очень ответ-
ственная, потому что оценка за нее должна была пойти в школьный табель. Практически все волно-
вались по этому поводу. И, конечно же, половина ребят не была уверена в том, что сможет осилить задание. К этой половине относился и Лаврик.
Лабораторная работа заключалась в проведении опытов со специальным устройством, которое ими-
тировало силу притяжения и отталкивания. В при-
бор помещался металлический шарик, который либо отталкивался, либо притягивался. Надо было пра-
вильно отрегулировать это устройство, и затем объ-
яснить свои действия и полученный результат с точ-
ки зрения теории. Устройство, этакая «дрымбала», похожее на примус, стояло на подставке на первой парте в крайнем ряду, и Лаврик с Гошей мрачно взи-
рали на него со своей последней парты.
— Да уж, – хмуро произнес Лаврик, – чувствую, не доживу до конца урока. Уж лучше бы из меня граф Калиостро сделал мумию! 67
— Точно! Будет наш Калиостро метать на уроке гром и молнии, – добавил Боря Шулерман.
— Сам виноват, Лаврик. – сказал Гоша. – Гонял вчера целый день в футбол. Забыл, как Калиостро на прошлой лабораторной вкатил семь единиц? Он один из школьных преподов, кто любит раздавать колы направо и налево...
— Да, лучше кол в земле, чем кол в дневнике, – многозначительно произнес Лаврик, так что даже Ляля Мухина рядом прыснула от смеха.
— Одна радость – мы вчера команду из соседне-
го двора все-таки обставили! — Ну и радуйся теперь, – сухо заметил Гоша.
В этот момент в класс вбежал Сашка Жуков.
— Только что Калиостро у старшеклассников проводил лабораторную. Десять единиц! Витька Косой, сам видел, даже плакал.
— Но-но! – проворчал Костя Хромовой. – Не нужно тут нагнетать страсти! Калиостро, хоть и был мошенник, но благородный и добрый...
В класс начали возвращаться с перемены другие ребята. В ожидании звонка, кто разговаривал, а кто 68
сидел, обхватив головы руками, и читал учебник. А кто-то просто прохаживался по классу. Это были те, кто не боялся ни Калиостро, ни его лаборатор-
ной работы.
Лаврик стал нервно постукивать ногой по метал-
лической ножке парты, за которой сидел с Гошей, из-за чего парта начала слегка вибрировать. Саша Жуков за соседней партой стал тоже как-
то странно трястись в такт покачивающейся парте. Лаврик с удивлением посмотрел на него, и перестал стучать по парте. Но Сашка Жуков затрясся еще сильнее.
Гоша подошел к нему и положил руку ему на плечо.
— Ты чего? Боишься физики?..
— Ага! Я вчера на воротах стоял… И тоже ниче-
го не знаю про притяжение и отталкивание.
Лаврик, который уже немного успокоился, по-
вернулся к Саше и заговорил:
— А что тут непонятного?.. Одноименные заря-
ды отталкиваются, разноименные – притягиваются. В этом также проявляется принципиальное отличие электромагнитных сил от гравитационных…
69
Гоша изумленно уставился на Лаврика.
— Как это? – Саша Жуков тоже поднял голову и посмотрел на Лаврика. — Да вот так это! – Лаврик притянул к себе пар-
ту и оттолкнул. – Притягиваются – отталкиваются! Притягиваются – отталкиваются!! Притягиваются – отталкиваются!!! Увлеченный демонстрацией законов физики на практике, Лаврик не заметил, что парта раскачива-
лась все сильнее и сильнее. А вслед за ней раскачи-
вались и другие парты в пустом ряду.
И тут раздался сильный грохот. Все в классе за-
мерли в оцепенении, а взоры обратились на первую парту в том ряду, в котором сидели Лаврик с Гошей. Устройство, приготовленное для лабораторной работы, слетело с подставки, на которой оно стояло, и грохнулось на пол, расколовшись на две части!
— Вот это да!!! – ахнул кто-то из ребят. Все смотрели на устройство и не понимали, как оно само могло упасть. К нему, ведь, никто не при-
касался. Поскольку в классе было шумно, никто не обратил внимания на увлеченного рассказом про 70
законы физики Лаврика.
Гоша посмотрел на Лаврика – тот сидел красный как рак. И вдруг Лаврик не растерялся и закричал:
— Это землетрясение!!! Землетрясение! Спасай-
ся, кто может!
Что тут началось! Крики девчонок, паника. Все кинулись на выход, и бежали по коридору, роняя портфели, и обгоняя друг друга.
— Землетрясение! Землетрясение!! – кричал ше-
стой «Б» на бегу.
71
И вот, уже вся школа, все ученики и учителя бе-
гут к выходу. Кто-то из старшеклассников успел даже подхватить на лету зазевавшегося малыша из первых классов. Учитель физкультуры выбежал из спортивного зала на улицу вместе со всей футболь-
ной командой – в трусах и майках, с мячами в руках. Последним выскочил за ворота седой завуч школы, держа в руках как трофей большой аквариум с рыб-
ками из учительской комнаты.
На улице прохожие удивленно разглядывали школьников и преподавателей, в панике и спешке выскочивших из школы, и теперь толпящихся у стен школы. — Что случилось? Что случилось?! – друг у дру-
га спрашивали учителя. Но никто ничего не знал.
— В конце концов, что тут происходит?! – рас-
серженным голосом спросил завуч школы, который все еще не решался выпустить из рук школьный ак-
вариум. – Мне кто-то объяснит, в чем дело?!
Но ответа не было. Никто ведь не знал, откуда началась паника, и кто ее затеял. К школе подъехала пожарная машина и посигналила.
К педагогам приблизился начальник пожарной 72
охраны – здоровенный пожарный в зеленой фор-
ме, и каске. Но педагоги удивленно взирали вокруг, друг на друга и только разводили руками. Для них самих все происходящее было загадкой.
Конечно, спустя полчаса уже все успокоились и вернулись на свои места. Ученики – в классы, спорт смены – в тренировочный зал, педагоги – на свои рабочие места. Не было только одного педа-
гога – учителя физики, Ильи Калистратовича, того самого пресловутого графа «Калиостро». Как выяс-
нилось позже, сбегая вместе со всеми по лестнице, он подвернул ногу и его забрала «Скорая помощь», которая прибыла на место «происшествия» почти сразу же, вслед за пожарными…
А лабораторная по физике так и не состоялась.
73
«Охотники»
за НЛО
Шел урок, но Лаврик не слушал учителя. Он будто был сейчас совсем в другом месте. Чуть при-
открыв книгу, он рассматривал то, что находилось между ее страницами.
Гоша, который сидел рядом с Лавриком, искоса поглядывал на Лаврика. Ему было интересно, что снова затеял его друг. Не решил ли он кому-то из девчонок признаться в любви? Но вот Лаврик чуть шире открыл книгу, и оттуда выглянул краешек изображения со светящимся кру-
гом. Картинка была плохого качества, смазанная, и понять точно, что там изображено, было трудно.
Прозвенел звонок, и ученики сорвались со сво-
их мест. Кто-то побежал в столовую, перехватить пирожок с повидлом. Кто-то повторял домашнее задание. А кто-то писал записки девчонкам, и по классу во все стороны летали бумажные листочки 74
в форме самолетиков.
Лаврик захлопнул книгу, и встал из-за парты.
— Ты куда? – спросил его Гоша.
— Хочу задать один важный вопрос Илье Кали-
стратовичу, нашему физику…
— Какой? Если ли жизнь на Марсе? – насмешли-
во спросил Гоша.
Лаврик побледнел.
— Как ты догадался? Как ты узнал?!
— Гм… Ты что, серьезно?
Глаза Лаврика загорелись каким-то желтым ог-
нем. Руки лихорадочно затряслись от возбуждения, и он даже выронил книгу. Из учебника высыпались фотоснимки, с изображением какого-то светящего-
ся шара – именно его и видел Гоша на уроке.
— Что это?
Но Лаврик быстро собрал все фотографии в кучу, и прижал книгу к себе.
— Тсс! Тише! Это… ты понимаешь, ну это… НЛО!
— Чего?!
75
— Ну, неопознанный летающий объект. Я его сам обнаружил! Он был вчера в небе над соседним домом, и я успел его сфотографировать.
Лаврик, оглядываясь, чтобы никто не увидел, приоткрыл книгу, и Гоша увидел эти фотоснимки. То, что было изображено на них, действительно его впечатлило. Теперь и он ясно увидел над крышами домов какие-то светящиеся круги, и можно было предположить, что это какой-то летающий объект.
— Гоша, ты не представляешь себе, какое это от-
крытие! Эти фотоснимки нужно сейчас же отослать в Академию Наук!
— Погоди с академией! Скажи сперва, как тебе удалось сделать такие снимки?
— Тише ты! – Лаврик снова оглянулся по сторо-
нам. Но, к счастью, все были заняты своими делами. – Пока никто не должен знать. Расскажу тебе все после уроков.
Лаврик сдержал свое слово. Но, прежде, он пота-
щил Гошу к себе домой. Или, точнее, на чердак своего дома, куда вела старая ветхая деревянная лестница.
Лаврик отпер чердачную дверь, и надавил пле-
76
чом на люк. Люк поддался с трудом, при этом за-
скрипел, как крышка древнего пиратского сундука. Цепь, которая была обмотана вокруг широкой руч-
ки люка, застрекотала по краю черного проема чер-
дачного люка.
У Гоши перехватило дыхание.
— Ух, ты! А я думал, что таких чердаков уже не бывает.
— Я тоже так думал,– шепотом произнес Лав-
рик.– наш дворник Палывашкин куда-то уехал, и оставил моим родителям ключи, на случай пожара, там, или наводнения…
— Какое может быть наводнение на чердаке?– удивился Гоша.
— Много ты знаешь!– наставительно произнес Лаврик.– У нас вот в шестой квартире, у старухи Жел-
тухиной тоже как-то раз в квартире пошел дождь…
— Как это?!
— А вот так! Там двумя этажами выше живут Зубовы, к которым приехала в гости старая бабуш-
ка. Она краны открыла, и забыла за воду. А Генка и Алик с нашего двора, увидев такое дело, решили 77
поиграть в своей квартире в морской бой. Так вот, воды там вылилось столько, что в подвале наш сан-
техник дядя Ваня чуть не утонул!
— Да ладно тебе, сказки рассказывать!
Лаврик хотел было возмутиться, но вовремя вспомнил, что они тут с Гошей совсем по другому поводу. Мальчишки забрались на чердак, и Лаврик ти-
хонько опустил чердачный люк на свое место. На-
ступила полная темнота. — Апчхи!!!– оглушительно чихнул Лаврик, ко-
торому в нос попала паутина.
Гоша сделал шаг в сторону и наткнулся на ведро, которое тут же отлетело с грохотом в сторону. Где-то на крыше испуганно захлопали крыльями голуби. — Тише ты! – громко зашептал Лаврик.– Сейчас весь дом тут соберется!
Гоша остановился, не зная, в какую сторону ему теперь можно сделать шаг.
— Сейчас я зажгу свечу,– сказал Лаврик. – Вот только найти бы ее. Вчера я оставил ее в пустом ве-
дре у входа.
78
— В ведре? – переспросил Гоша. – Тогда она… то есть, я ее случайно зафутболил.
— Ах ты, растяпа! Кто тебя просил пинать нога-
ми ведро?..
— Да я ведь совершенно случайно…
— И где теперь скажи ее искать?..
Мальчики опустились на коленки и принялись в темноте шарить руками по полу. Наконец, Лаврик нашел свечу, а Гоша отыскал на полу рассыпавши-
еся спички.
Пламя свечи слабо осветило чердак, и ребята увидели, что чердак был заставлен всякой ненуж-
ной рухлядью, которую сюда сносили люди, навер-
ное, много лет.
— Идем! – Лаврик двинулся вперед. Он шел прямо к чердачной балке, которая делила чердак пополам.
Гоша, вслед за Лавриком, обошел широкую чер-
дачную балку, и вдруг увидел нечто удивительное, и даже невероятное!
Словно специально спрятанное за балкой, на не-
большом кирпичном постаменте стояло высокое металлическое кресло. Перед ним стоял, прикру-
79
ченный к полу, металлический стержень, похожий на циркуль, а на нем было крепление с… настоящей астрономической трубой.
— Телескоп! – только и смог выдохнуть Гоша.
— Самый что ни есть настоящий!– заулыбался довольный произведенным эффектом Лаврик.
Как зачарованный Гоша протянул руки и при-
коснулся к трубе. На ощупь ее поверхность была холодной, и слегка шершавой. Сомнений быть не могло – перед ним был настоящий астрономиче-
ский телескоп. Только, конечно, не такой большой, какой он видел в научной обсерватории, и все же – настоящий!
— Вот это да!– шепотом произнес Гоша.– Как же он здесь оказался? Загадка!
— Я думаю, что когда-то в нашем доме жил на-
стоящий астроном. Наверное, он здесь проводил какие-то свои исследования. Видишь, труба уста-
новлена напротив слухового окна. Оно открывает-
ся, я уже пробовал. Через окно очень хорошо видна большая часть звездного неба.
— Так вот откуда снимки…
80
— Ага! Я вчера пришел сюда, хотел сфотографи-
ровать через этот телескоп Луну. Вчера ведь было полнолуние, помнишь? А тут они…
— Круги?
— Ага! — А, можно мне посмотреть в телескоп?– несме-
ло спросил Гоша.
— Конечно! – Лаврик сделал жест рукой, и ото-
шел от кресла астронома.
Гоша осторожно сел в кресло и пододвинул ру-
кой трубу, ближе к своему лицу. — Сейчас!– Лаврик распахнул окно, и телеско-
пу открылось сиреневое от наступивших сумерек небо. Благо, оно было чистым-чистым, и первые звездочки на небосклоне уже были видны достаточ-
но отчетливо. Гоша прильнул глазом к окуляру. — Сбоку есть специальная вращательная шестерен-
ка,– подсказал Лаврик.– Можешь наводить фокус…
Гоша, затаив дыхание, рассматривал звездное небо. Он испытал такое же чувство, какое он испыты-
81
вал каждый раз, когда бывал в городском планетарии. Но там он понимал, что смотрит только на изо-
бражение на куполе зала, а здесь – все было по на-
стоящему! Телескоп, звездное небо, и даже вулкани-
ческие кратеры на Луне…
Уходить с чердака не хотелось. Но Лаврик боял-
ся, что родители станут его искать, и заметят про-
пажу ключа от чердака.
Ребята нехотя закрыли слуховое окно, затушили свечу, и закрыли чердачную дверь обратно на боль-
шой засов.
На другой день, уже и Лаврик и Гоша пребыва-
ли в крайне возбужденном состоянии. Он решили вместе подойти к Илье Калистратовичу и показать снимки Лаврика.
Физик долго крутил фотографии в руках.
— Чья работа? – строго спросил он.
Ребята испуганно замолчали.
— Я спрашиваю, кто делал эти снимки?..
— Э-это я их д-делал, – заикающимся голосом произнес Лаврик.
82
— Так, Дружков, значит. И ты утверждаешь, что это, так называемые, неопознанные летающие объ-
екты? И эти снимки нужно обязательно отослать в Академию Наук?.. 83
В голосе физика ребятам почудилась ирония.
— Ты когда эти снимки делал-то? — Позавчера…
Илья Калистратович покачал головой.
— От тебя Дружков можно было ожидать всего. Твои отметки в табеле меня уже давно не удивля-
ют, вот, только, не понятно, почему ими до сих пор не заинтересовались твои родители. А вот от тебя, Георгий, я не ожидал!
Гоша покраснел.
— Дементьев, ты ведь месяц назад готовил на школьной конференции доклад «Пэр аспера эд астра», то есть «Через тернии к звездам». Как ты мог не знать, что позавчера весь мир наблюдал про-
хождение Кроуновского метеорита через плотные слои земной атмосферы?
Тут Гоша почувствовал, что готов сквозь землю провалиться от стыда.
А физик лишь благодушно рассмеялся.
— Ну что, астрономы, бегите на урок! А о ме-
теоритах мы поговорим на уроке физики, я как раз 84
собирался начать новую тему и показать вам один интересный документальный фильм.
Сконфуженные Лаврик и Гоша отправились в свой класс.
По дороге Лаврик произнес:
— Гош, а давай пока никому не будем говорить о нашей находке? Будем сами наблюдать за звездами. Может, еще сделаем какие-то открытия?
Но Гоша только огорченно махнул рукой. Он не мог понять, как он мог пропустить такое событие, как падение метеорита? — Не называй меня больше «энциклопедией», – попросил он Лаврика. – Я думаю, что мне еще рано гордиться своими знаниями!
— Ладно! А давай сегодня снова понаблюдаем за звездами? У меня есть замечательная идея – по-
слать в космос сигнал, может на Марсе и в самом деле есть жизнь? Гоша охотно согласился, и настроение его тут же улучшилось.
85
Джаз-банда
Кто-то во дворе очень любил громко слушать му-
зыку. Кажется, музыка звучала из открытого окна на третьем этаже. Ранней весной весь двор слушал про «цветущий в акациях город», летом оттуда ре-
кой лились «Брызги Шампанского» и плескалось «Море-море», а осенью все жильцы дома наслаж-
дались «Вальсом-бостон». Но иногда дворовые ре-
бята слышали стройное звучание нескольких ги-
тар, легкие ударные ритмы, и что-то еще, как будто скрипку или саксофон. Однажды, кто-то произнес «джаз», и слово, окутанное тайной, пронеслось по мальчишеским умам.
Саша Жуков и Костя Хромовой – два старых при-
ятеля сидели перед открытым окном и занимались довольно скучным занятием – выполняли домашнее задание по математике. Худенький Саша сидел, низ-
ко склонив голову над тетрадкой, и терпеливо выво-
дил формулы. Его розовые уши от напряжения стали красными как мак. Костя стоял рядом, зевал и лениво заглядывал в тетрадку друга. Он ждал, пока Саша за-
86
кончит работу, и, конечно же, даст ему списать. В дверь раздалась отчаянная трель звонка, и в квартиру ввалился Валя Горшков, дворовой заводи-
ла, сорвиголова. Некоторые его еще называли «ху-
лиганье», но он сам себя хулиганом вовсе не считал. Ну, подумаешь, оборвал телефонные провода, и це-
лый месяц весь дом сидел без связи! Все это пустя-
ки – говорил он, дело-то житейское! ― Здорово, Горшок! – поприветствовал Валика Костя Хромовой.
Саша Жуков искоса посмотрел на Горшкова, и беспокойно заерзал на стуле. Валик залетел в комнату, опрокинув гладильную доску, и бухнулся в кресло.
― Но-но, ты поаккуратнее, – заворчал Костя.
― Привет, «ботаники»! Зубрите уроки? Ну-ну! А я вот выменял у Лешки Букина из третьего дома классный диск, знаете что тут?
Валька хитро подмигнул.
Костя собравшийся было обидеться на «ботани-
ков», вдруг с интересом потянулся к диску в руке у Валика, но тот быстро отвел руку за спину.
87
А Саша Жуков еще ниже нагнулся над тетрадкой, он не любил связываться с Горшковым, от него всег-
да можно было ожидать каких-то неприятностей!
― Это тот самый «джаз»! – Валька засиял как медный грош.
― Да ну! – вскрикнули тут в один голос Костя и Саша.
― Ставь! – приказал Костя, и притащил из дру-
гой комнаты аппаратуру.
Ребята зачарованно слушали мелодии, и каза-
лось, что нет ничего прекраснее этой музыки!
― А слабо было бы самим? – вдруг спросил Валик.
― Что именно? – не понял Костя.
― Ну, вот так вот… тоже сыграть?
― Создать свой собственный ансамбль? – глаза у Костика загорелись.
― Какой там ансамбль?! Джаз-банд, вот! – выдо хн ул Валик, и снова сел в кресло.
― Так это… для банды нужны ведь люди? – сму-
щенно сказал Саша Жуков.
― Да, банду мы быстро сделаем! – уверенно ска-
88
зал Костик. И показал на свои мышцы.
― А при чем тут банда? – удивился Валик.
― Ну, ты же сам сказал, что нужна банда для того, чтобы играть джаз.
― Вот люди! Да, ведь это просто так говорится, что банда! То есть, я просто слышал, что так говорят… ― Короче, – отрезал Костя, – говори, что нужно!
― Нужны инструменты…
― А зачем? Будем что-то выпиливать лобзиком? – полюбопытствовал Саша Жуков.
― Вот чудила! – засмеялся Валик. – Это же тебе не кружок умелые руки! Я имел в виду, музыкаль-
ные инструменты!
― Сейчас! Один момент! – Костя исчез в соседей комнате и появился уже с гитарой в руках.
― Отлично! – Валик схватил гитару и попытался извлечь на ней звуки. Получалось плохо.
― Дай сюда! – Костя отнял у него гитару. – Не умеешь, лучше не берись!
― А ты умеешь?! Ты умеешь, да? – Валик оби-
делся и даже покраснел от досады.
89
― Я тоже не умею, – резонно заметил Костя, – но зато Лаврик Дружков хорошо играет на гитаре. Да-
вайте его и пригласим в нашу банду…
― «Джаз-банд», – поправил его Валик. ― Ну да, именно, – согласился Костя, и тут же по-
звонил Лаврику по телефону. Тот оказался дома, и очень скоро присоединился к ребятам. Вместе с ним пришел Гоша Дементьев, просто так, из любопытства.
― А кто тут у вас руководитель? – сразу поинте-
ресовался Гоша, пока Лаврик с любопытством раз-
глядывал уже «видавшую виды» гитару. ― Отцовская? – спросил Лаврик.
― Ага! – буркнул Костик. ― Я здесь руководитель, – тихо произнес Валик и настороженно посмотрел по сторонам, но никто вроде бы и не возражал, и он тут же осмелел: ― Ты, Лаврик, будешь в нашей группе ритм-гитарой! А ты, Гоша, на чем умеешь играть?
― А я вовсе не играть пришел в вашем оркестре, – с некоторым сарказмом произнес Гоша. – Мне просто интересно, что это вы тут затеяли…
― А мы зрителей пока не приглашали! – с вы-
90
зовом произнес Валик. – Купишь билет на концерт, тогда и приходи.
―Хм, – Гоша поднялся. – Подумаешь! Да ничего у вас не выйдет.
― Это почему? – вставил Костик.
― Хотя бы потому, что музыкальный слух есть только у Лаврика. Так что, адью, прощайте! Желаю успехов!
Гоша демонстративно покинул комнату. Тем вре-
менем Костик вытащил из кладовой маленькие ба-
рабанчики.
― Отец привез из командировки, – пояснил Ко-
стик. – Это «там-тамы» из какого-то африканского племени. На них буду играть я!
― А я? – послышался из угла робкий голос Саши Жукова.
― А что, ты? – спросил Костик, глядя на щу-
пленького Сашу Жукова сверху вниз.
― Я ведь тоже хочу… играть джаз, в банде…
― А ты умеешь? – насмешливо спросил его Костик.
― Я могу немного на сопилке… 91
Тут вмешался Лаврик.
― На дудочке тоже сойдет! Будет вместо саксо-
фона…
Валик неодобрительно покачал головой, но вы-
нужден был согласиться.
Довольный Саша Жуков тут же сбегал домой, и принес свой инструмент.
― Так, стоп, – вдруг сказал Лаврик, – чего-то не хватает!
― Я знаю чего, – сказал Валик. – Не хватает пи-
анино.
― Вы меня извините, конечно, – откашлялся Ко-
стик. – Но пианино у меня нет!
― А баян сойдет? – вдруг произнес Саша Жуков.
Ребята вспомнили тут про Валерика – флегма-
тичного и немного странного паренька из первого подъезда.
― Не пойдет он к нам, - уверенно сказал Костик.
― Почему это? – удивился Валик.
Костик замялся, но потом сказал:
92
― Я на прошлой неделе дал ему в ухо…
Ребята удивленно на него посмотрели.
― Чего это ты?
― Он сам виноват. Уронил мне на ногу в разде-
валке свой «синтезатор»!
Лаврик заулыбался:
― Ну, что же ты! Нехорошо так обращаться с му-
зыкантами.
И все же, Валик решил сбегать за Валериком. На удивление, Валерик не отказался поучаствовать в музыкальной группе, и пришел, волоча за собой здоровенный футляр с инструментом.
Когда все ребята расселись в комнате, выясни-
лось, что ни у кого нет нот.
― Не беда! – сказал Валик. – На то я и руководи-
тель. Я буду вместо дирижера.
Он вскинул руки и закричал:
― Играйте!
Лаврик тихонько забренчал знакомые ему аккор-
ды, Саша Жуков задудел в сопилку, а Костик начал постукивать в барабаны.
93
Один только Валерик даже и не начинал играть. Он обвел всех задумчивым взглядом, и сложил пе-
ред собой руки.
Костик тоже остановился, и посмотрел на него исподлобья.
― Это что? Это весь ваш ансамбль? – с насмеш-
кой спросил Валерик.
― Ну, ты, очкарик! – грозно произнес Костик. – Играй, давай, а то я сейчас тебе все клавиши пере-
считаю на твоем «синтезаторе»!
Всем стало понятно, что назревает драка. Саша Жуков едва заметно отодвинулся в сторону. В комнате стало тихо. Валерик продолжал на-
смешливо смотреть на собравшихся в кружок ребят. И тут Валик не выдержал, он подскочил на месте, и хлопнул табуреткой по паркету:
― Я не могу так работать! Никакой дисциплины! Можете меня уволить с должности руководителя джаз-банды! Такой ансамбль мне не нужен!
Но Костик внезапно успокоился и с любопыт-
ством посмотрел на Валика.
― А тебя и так тут никто и не держит!
94
― Ах, так! – глаза у Валика стали вращаться как два колесика. – Ну, и пусть! Вы без меня тут все рав-
но ничего не сделаете!
― Иди-иди! – поддержал Костика Лаврик. – Нам такие липовые руководители не нужны!
Саша Жуков тоже хотел что-то добавить, но ре-
шил, что будет для него спокойнее, промолчать.
Валик выбежал из комнаты, хлопнув дверью, и ребята остались одни.
Валерик тоже начал собираться.
― И ты иди! Догоняй своего приятеля!
― И пойду, – спокойно произнес Валерик. – Я, может, и получше вашего создам музыкальный ансамбль. Лабухи!
Саша Жуков захихикал на слово «лабухи», но Ко-
стя грозно посмотрел в его сторону, и Саша осекся.
Валерик покинул комнату, а трое оставшихся му-
зыкантов стали думать, что делать дальше.
― Ты знаешь, что такое «ля-мажор»? – робко спросил Саша Костика.
― Ты сам мажор! – буркнул Костик, и у Саши 95
Жукова сразу же отпала охота задавать вопросы.
― Ладно, – сказал Лаврик. – Попробуем сначала.
Лаврик снова начал проигрывать аккорды, а Саша Жуков вывел тоненькую трель из своей со-
пилки. Надо сказать, что у Лаврика был действи-
тельно хороший слух, и то, что он играл, хоть и от-
даленно, но все же напоминало джаз.
Но тут все дело испортил сам Костик. Он как-то совсем невпопад начал стучать по барабанам, и на-
рушал весь ритм. Лаврик некоторое время напря-
женно прислушивался, пытаясь понять, в чем дело. Потом остановил игру, и сказал:
― Костик, тебе в этом месте нужно играть бы-
стрее.
Джаз-банд снова заиграла. И все бы ничего, но Лаврик снова услышал откровенную фальшь, и опять остановил всю игру.
― Костик, а вот тут нужно играть медленнее!
Костик перестал играть, и посмотрел на Лаврика уже не по-доброму.
― То тебе быстрее нужно, то медленнее, – раздра-
женно произнес он. – Ты бы уже определился, что ли!
96
― А ты сам, не понимаешь, где нужно играть медленнее, а где быстрее? – Лаврик уже и сам начал закипать.
Саша Жуков, сидевший между «барабанами» и «гитарой» снова едва заметно отодвинулся в сторо-
ну. Уж если начинают спорить два таких серьезных инструмента, «сопилке» в этом споре делать нечего!
― Ладно, – примирительно сказал Лаврик. – Да-
вайте попробуем заново.
Но едва ребята начали играть, как Лаврик бросил гитару, и застонал:
97
― Нет, это просто невозможно. Тебе, Костик, просто медведь на ухо наступил!
Костик, который никогда не отличался железной выдержкой, не вытерпел такого унижения и со все-
го маху надел один из барабанов на голову Лаврику.
Раздался сухой треск и… Оп! На голове Лаврика теперь красовался разрисованный чудными рисун-
ками африканский барабан.
― А-а-а!!! – оглушенный Лаврик бросился в атаку на противника, и с размаху случайно хватил гитарой не Костика, а стоявшего рядом Сашу Жукова, кото-
рый в ту же секунду рухнул на пол как подкошенный.
Сам Лаврик споткнулся о телефонный кабель и загремел вместе с гитарой и барабаном на голове, опрокинув по пути еще и тумбу с магнитолой. В этот момент в дверь квартиры кто-то начал звонить и стучать. На лестнице раздались шаги и взволнованные голоса. ― Гнать нужно всю эту вшивую самодеятель-
ность! – послышался голос дворника.
― Милицию вызвать, и дело с концом! – добавил сосед по лестничной клетке.
98
― Совешенно невосмошно отдыхать! Пшошто сумасшедший дом! – прошамкала им в тон вредная старуха Желтухина из второго подъезда.
Костик подошел к дверям, но открывать не стал. Соседи разошлись, но как только Костик вернулся в комнату, в дверь снова раздался звонок.
На этот раз это был Гоша, он зашел в комнату и посмотрел по сторонам. Разгром был просто впе-
чатляющий!
«Музыканты» уже пришли в себя, и чесали за-
тылки. ― Это все Валька виноват, – хныкал Саша Жу-
ков, – вечно он со своими дурацкими идеями!
― Ну и ну! – только и смог произнести Гоша. – А ведь я вас предупреждал!
― Ладно тебе, – хмуро произнес Костик. – Ну, не получилась у нас джаз-банда…
― На самом деле еще как получилась! – произнес с улыбкой Гоша. ― Только джаз у вас не получился, а вот банда вышла в самый раз!
Лаврик и Саша посмотрели друг на друга, и за-
улыбались. И даже хмурый Костик посветлел.
99
― Ладно, – примирительно сказал он, – получи-
лась банда, получится у нас и джаз. ― И правильно, – добавил Лаврик, – главное, что начало нашему ансамблю все-таки было положено!
― «Джаз-банде», – поправил на этот раз Костик Лаврика. И весело подмигнул Гоше.
100
Посланец планеты Виодема
( сказка )
Гоша лежал на диване, придя домой после шко-
лы, и мечтал. Вообще, он частенько придавался мечтаниям. И, как всякой утонченной натуре, ему было о чем помечтать.
Вот, например, мечтал Гоша, наступит такое вре-
мя, когда полеты в космос станут обычным делом. Любой, кто захочет, сможет полететь на космиче-
ском корабле, без особых проблем. Все равно, что поехать на поезде в другой город. Тогда уж развле-
чений будет, хоть отбавляй. Посмотреть на Все-
ленную не на карте в школе, и не на компьютере в виртуальной проекции, а именно «вживую», ведь любопытно знать, какая она «всамделешная». Вот это классно! Вдруг что-то новое удалось бы от-
крыть, путешествуя по Вселенной? Или, вот мечтал Гоша об устройстве для чтения мыслей других лю-
101
дей. Ведь, не может быть, чтобы такое устройство нельзя было изобрести! Гоша был уверен – если применить все научные знания в области физики, химии, анатомии, биологии, это станет уже не меч-
той, а явью! Сколько можно было бы узнать плохих мыслей и предотвратить их плачевные последствия – думал Гоша. Да и хорошие мысли было бы неплохо узнать, чтобы заранее порадоваться. В общем, Гоша мечтал... Вдруг, в дверь его квартиры раздался стук. Гоша вздрогнул и поднялся с дивана.
«Странно,– подумал Гоша,– почему не позвони-
ли, ведь со звонком все в порядке».
Он подошел к глазку и посмотрел в него. За две-
рью никого не было. Гоша решил, что кто-то ре-
шил похулиганить. Он вернулся обратно в комна-
ту и уже собрался водрузиться на диван, как стук в дверь снова повторился. Гоша подскочил к двери и посмотрел в глазок. И опять никого не увидел. На этот раз он решил не отходить от двери и продол-
жать смотреть в глазок, чтобы застукать хулигана на «месте преступления». Буквально через минуту стук повторился, и Гоша был крайне удивлен – ведь 102
на лестнице по-прежнему никого не было.
«Что за черт! – подумал Гоша. – Неужели кто-
то подполз под дверь, так чтобы я не смог его заме-
тить, и постучал».
Гоша решил еще подождать. Стук повторился, и Гоша, не выдержав, резко распахнул дверь. Глянув вниз, он чуть не лишился дара речи. На пороге сто-
ял гномик. Вернее, так определил для себя Гоша че-
ловечка, который стоял перед ним. На нем не было ни колпака, ни башмаков, присущих гномикам. Но рост его был именно таким, каким обладал этот сказочный персонаж. Присмотревшись к гномику, Гоша увидел, что это «взрослый гном», так как у него было морщинистое лицо и белая небольшая бородка. Глаза у него были огромными и немигаю-
щими. Он пристально смотрел на Гошу. Одет гном был в красную курточку, белые брючки и золоти-
стые туфли. В руках у него был какой-то странный прибор, похожий на миниатюрный спичечный ко-
робок. Так, во всяком случае, показалось Гоше.
— Фре думан охре ак, – произнес гном.
— Прошу прощения? – изумленно переспросил Гоша.
103
— Здравствуй, Георгий, – услышал он, наконец-
то, понятную речь.
— Зззздравствуйте, – слегка заикаясь, ответил остолбенелый Гоша. Что-то необычное происходи-
ло. Он вспомнил сказку писателя Кира Булычева «Заповедник сказок», где одним из главных персо-
нажей был гном.
— Вы не из Заповедника сказок? – не удержав-
шись, спросил Гоша гнома.
— Нет, Георгий. Ты позволишь мне войти в квар-
тиру?
— Да, да, конечно, – спохватился Гоша. Действи-
тельно, чего держать гостя на пороге, тем более, по всему было видно, что гном не был настроен враж-
дебно.
— Присаживайтесь… – начал было Гоша и осек-
ся. Он хотел предложить гостю присесть на диван, но тут вспомнил, какого он роста, и понял, что ему это будет сделать весьма проблематично.
— Не переживай, Георгий, я постою, мне не сложно.
Гоша снова разинул рот от удивления. 104
«Он что, читает мои мысли?», – подумал Гоша.
— Совершенно верно, Георгий. Поэтому я и на-
хожусь здесь.
Гоша хотел сесть на стул, но когда гномик про-
изнес последние слова, от неожиданности он плюх-
нулся мимо стула.
Оказавшись на полу, Гоша стал ближе к гному, и смог его получше рассмотреть.
Волосы у него были белого цвета с сиреневым отливом, аккуратно зачесаны назад и собраны в ко-
сичку. Как уже Гоша отметил, гном совсем не мигал. Смотрел внимательным и изучающим взглядом. Красная курточка на нем была из материала, по-
хожего на бархат, а вот туфельки, которые сначала были золотистые, теперь были изумрудного цвета. Они меняли цвет. И это было невероятно! Гоша раз-
глядывал гостя, и не мог никак прийти в себя. Он понимал, что происходит что-то необыкновенное.
— Георгий, – вдруг заговорил гном. – Мы давно наблюдали за тобой. Ты нам подходишь в качестве нашего посланца на этой планете.
Гошу бросило в жар.
105
«Это инопланетянин??? Быть этого не может» – заметались мысли в голове у Гоши.
— Да, я с планеты Виодема. У нас небольшое на-
селение, всего миллиард виодемцев.
«О-го-го! Ничего себе, небольшое! Да это же це-
лая куча народу», – подумал Гоша.
— Ты совершенно прав, Георгий, – ответил мыс-
лям Гоши гномик. – Но ты забываешь, что наши размеры совершенно не такие, как ваши, а посему для нашей огромной планеты, миллиард, это совсем немного.
— А вы что, умеете читать мысли? – уже немно-
го осмелев, спросил Гоша.
— Да, Георгий, и эта отличительная способность жителей нашей планеты. Для нас это все равно, что для вас, например, петь или танцевать. Мы не уме-
ем делать ни того, ни другого, но зато умеем читать мысли.
— А почему, вдруг я? И почему именно я ваш по-
сланец? – начал забрасывать вопросами Гоша гно-
мика.
— Георгий. Мы давно за тобой наблюдаем. Это 106
не первое наше посещение вашей планеты. Наши сенсоры почувствовали притяжение твоей мозговой деятельности и определили, что ты именно тот, кто нам нужен. Говоря проще, ты мечтатель, фантазер, и в глубине души веришь в то, о чем мечтаешь. Ты ду-
мал об изобретении прибора, который мог бы читать чужие мысли, чтобы суметь помочь другим людям. Тебе небезразлична судьба других. И вот. Я здесь. И со мной тот самый прибор, о котором ты мечтал.
107
С этими словами он протянул Гоше то, что напо-
минало в его руке маленький спичечный коробок.
Гоша аккуратно взял в руку этот прибор. У него в руке он оказался размером с божью коровку.
— Ты можешь вставить его себе в ухо. И тогда сможешь читать мысли других людей. Если захо-
чешь вынуть его обратно, то просто наклони голо-
ву на бок, и он вывалится. Единственное, о чем я хочу тебя предупредить, ни в коем случае, нельзя использовать этот прибор во зло кому-нибудь. Он очень чувствительный, и может легко взорваться. Но я уверен, что этого не произойдет, иначе бы мы не выбрали тебя. Гномик посмотрел на Гошу еще более присталь-
но, чем обычно, как показалось Гоше, и добавил:
— Помни, Георгий, здесь ты будешь нашим по-
сланцем. Мы надеемся, что с твоей помощью доб-
рых дел станет больше. Теперь мне пора, Георгий.
— А вы мне так и не сказали, как вас зовут? И, если мне понадобится ваша помощь, как мне вас вы-
звать?
— Зовут меня Ифри-Гаф. Надеюсь, ты обойдешь-
108
ся без нашей помощи. Но, если вдруг она действи-
тельно понадобится, тебе достаточно мысленно произнести мое имя, и я свяжусь с тобой.
— Но как?!
Ифри-Гаф ничего не ответил, он повернулся и на-
правился к входной двери. Гошка встал с пола и на-
правился вслед за гномиком. Машинально открыл замок и отворил дверь.
— Спасибо, Георгий. И всего тебе хорошего!
Гномик по имени Ифри-Гаф вышел за порог две-
ри и… словно растворился в воздухе.
— Ну и дела, – только и смог произнести Гоша. Он вернулся к себе в комнату. На ладони у него ле-
жал коробок размером с божью коровку.
«Надо бы опробовать», – подумал Гоша. Но дома сейчас он был один. Родители уехали отдыхать, идти к Лаврику или Рыжику было уже поздно – на часах натикала половина двенадцатого ночи, и они, скорее всего, уже давно спали. Гоша ре-
шил, что опробует свой приборчик завтра в школе. С этими мыслями он и лег спать.
109
В классе с утра Гоша оказался самым первым. Да и в школе, наверное, первым, не считая директора, конечно, который приходил за два часа до начала занятий. Директор, Нинель Павловна, увидев Гошу так рано в школе, была очень удивлена.
— Что так рано, Дементьев? До начала занятий еще час...
Гоше представилась возможность впервые ис-
пробовать свой прибор по чтению мыслей, который он заблаговременно вставил себе в ухо. Первым ис-
пытуемым, так уж получилось, оказалась директор школы Нинель Павловна.
— Я, Нинель Павловна, специально пришел по-
раньше, чтобы подготовиться к уроку математики. Вчера вечером не успел.
— А почему же в школе? Ведь ты мог спокойно подготовиться и дома?
— Просто школьные стены меня лучше стиму-
лируют.
Гоша сосредоточился на том, что могла думать во время их разговора Нинель Павловна. И, дей-
ствительно, он словно услышал у себя в голове:
110
«Хороший мальчик, этот Дементьев, все были бы такие! Не успел вечером подготовиться, так решил с утра, да еще и в школе. Надо будет поручить ему вести какой-то школьный кружок. Кажется, у него хорошие способности к шахматам…»
Гоша был доволен ее мыслями. Что ни говори, а приятно, когда о тебе не только хорошо говорят, но еще и думают.
— Хорошо, Дементьев, иди в класс. Готовься.
Гоша отправился к себе в класс, сел за парту и на-
чал ждать прихода остальных учеников. Для види-
мости он положил перед собой учебник и тетрадку. Первым в класс заявился Костя Хромовой.
— О, Дементьев, а ты чего так рано?
Гоша что-то пробормотал ему в ответ и сосредо-
точился на мыслях Хромового.
«Вот блин,– думал Хромовой,– с самого утра уже такие мучения. Даже поесть, как следует, не успел. А что? Миска борща, свиная ножка и десять котлет – это разве завтрак? Это только разминка.... До пирожков ведь я добраться не успел! А что этот крендель, Дементьев, так рано здесь делает? Навер-
111
но, он хорошо поел. И не страдает, так как я. Хотя, с другой стороны, чего ему страдать? Он и так худой, еда ему неинтересна».
Хромовой зевнул, потянулся, и мысли его поте-
ряли стройность.
Затем в класс вошел Саша Жуков.
Гоша направил свое внимание на него.
«Буду, буду изучать восточные единоборства! Хватит этих измываний надо мной. Чуть что, так Хромовой с кулаками лезет. Вот бурундук! И сколь-
ко можно есть, как только он не треснет?!»
— Привет, Жучкин, – обратился Хромовой к Саше Жукову, – ты о чем там думаешь?
— Да вот… рад тебя видеть, – промямлил Саша Жуков.
Гоша прыснул в кулак.
Затем пришли Светка Кукина и Даша Пирож-
кова. Подружки были похожи между собой, кроме того, они всегда старались одеваться одинаково, да и мысли их, как оказалось, тоже текли в одном на-
правлении.
112
«Почему сегодня не восьмое марта? – думали подружки. – Мальчишки бы опять нам дарили цве-
ты и были бы целый день галантными».
Класс начал активно заполняться и Гоша уже не успевал читать мысли одноклассников.
Одним из последних зашел закадычный друг Гоши Лаврик Дружков.
— О, Гошидзе, привет дорогой! Че-то ты подо-
зрительно выглядишь? У тебя все в порядке?
Гоша сконцентрировался на Лаврике.
«Чего это с Гошкой? – думал Лаврик. – Не забо-
лел ли он? А может еще хуже – влюбился в кого?»
— Со мной все в порядке, Лаврик, – поспешил заверить друга Гоша. – Просто плохо спал вчера. Кошмары снились.
— Надеюсь, не колдуны и гномы? – сострил Лав-
рик.
Гоша побледнел, и хотел тут же «прослушать» Лаврика – как он догадался? Но тут в класс вошла Рыжик. Она была очень печальной и на приветствия одноклассников отвечала сухо.
113
Гоша переключился на Рыжика, но мысли ее про-
читать не успел, потому что вошел учитель матема-
тики «Синьор Помидор», и начался урок.
На перемене Гоша подошел к Рыжику, которая стояла в стороне совсем одна. Она была понурой.
— Что случилось? – спросил Гоша. – С тобой все в порядке?
Рыжик посмотрела на Гошу печально, вздохнула и тихо произнесла:
— Да, Гоша, все нормально. Просто настроение куда-то убежало.
Гоша не поверил словам Рыжика, потому что знал, что настроение от Рыжика почти никогда не «убегает». Но он также знал, что выпытывать бес-
полезно, потому что, если она не хочет говорить, то никогда и ни за что не скажет.
Гошин приборчик лежал у него в верхнем карма-
не рубашки. Он решил, что незаметно подключит его и узнает, какие же мысли делают Рыжика такой несчастной.
Он решил на время покинуть Рыжика, вышел в коридор, и хотел было достать свой приборчик, но 114
тут к нему подлетел Лаврик.
— Слушай, Гошидзе, я в курсе, что ты от меня что-то скрываешь. Теперь рассказывай, что именно!
Гоша изумленно посмотрел на Лаврика.
— Я видел, как ты что-то вынимал из уха и на-
блюдал за тобой сегодня все время: ты ко всем при-
сматривался, вслушивался. Ты смотрел на Сашу Жукова. Он молчал, а ты смотрел на него и улыбал-
ся, а потом произнес себе под нос: «Ну, Шурка, ты даешь!» Так что, давай, колись, ведь ты не можешь что-то скрывать от лучшего друга.
Гоша вздохнул и поведал Лаврику то, что с ним приключилось накануне. Лаврик смотрел на Гошу, открыв рот. Когда Гоша закончил, Лаврик приблизился к лицу Гоши и за-
шептал:
— А можно мне проверить, как твоя штука рабо-
тает? Что-то я не могу поверить, что все это правда…
— Ну, я могу тебе дать, конечно.– Гоша протянул Лаврику приборчик. «Божья коровка» оказалась в ладони у Лаврика. Тот быстро засунул его в ухо и уставился на Гошу.
115
— Да ничего я не сделаю с твоим прибором! И не уронишь ты свой авторитет перед своим гномом, – торопливо заговорил Лаврик. Затем он зажмурился, встряхнул головой и вновь произнес:
— Обалдеть можно! В это просто невозможно поверить! Такое впечатление, что я сплю. Слушай, а может, ты свяжешься со своим гномиком, мы как-то его снимем на видео, а потом передадим запись на телевидение? Представляешь, какой случай, встре-
ча с инопланетной цивилизацией. Мы же просла-
вимся! Ты понимаешь это?
Гоша отобрал прибор у Лаврика
— Еще чего! Нет, Лаврик. Я дал слово Ифри-Га-
фу. К тому же, он мне дал этот прибор не просто так, а с целью, чтобы я мог совершать благородные поступки.
— И какие же благородные поступки ты намерен в ближайшее время совершить? – нехотя отдавая прибор другу, спросил Лаврик.
— Я пока не знаю. Но, как мне сказал Ифри-Гаф, сердце мое мне само подскажет. Вот сейчас, к при-
меру, мне кажется, что-то неладное происходит с Рыжиком.
116
— Да, я видел ее сегодня – она сама не своя. Что с ней такое?
— Вот это я и хочу узнать, – ответил Гоша.
С этими словами он направился к парте, за кото-
рой сидела Рыжик.
— Не возражаешь, если следующий урок я по-
сижу с тобой? – спросил Гоша у Рыжика.
Та кивнула в ответ.
— Хорошо.
Приборчик уже был в ухе у Гоши, он его туда вставил, перед тем, как подойти к парте Рыжика.
Тут в класс вошел преподаватель и начался урок.
Гоша сидел, и на протяжении урока слушал не рассказы географа о новых шельфах и континентах, а мысли Рыжика.
Рыжик была в отчаянии. Оказывается, у нее тя-
жело заболела мама, и нужны были деньги на лекар-
ства, а денег не хватало. Рыжик сидела и удрученно думала, что ей предпринять. Отец Рыжика с ними не жил уже давно и где находился, ей было неиз-
вестно. Мать Рыжика пару месяцев назад сократили 117
на работе, выплатили выходное пособие, и деньги практически подходили к концу. Был у Рыжика еще брат. Но он полгода назад уехал в археологическую экспедицию, и связь с ним оборвалась. Она пыта-
лась ему писать, но безрезультатно. Да, он заранее ее предупреждал, что туда, куда он едет, трудно не только дозвониться, но и доставить письмо. Брат помог бы, конечно, но приехать он должен только через два месяца, а деньги на лекарства нужны сей-
час. Рыжик лихорадочно думала о том, что надо по-
пытаться устроиться на работу, но ее могут не взять из-за возраста, а даже, если возьмут, то все равно пройдет какое-то время, прежде чем она получит первый заработок. А деньги нужны уже сейчас.
Целый урок Гоша читал мысли Рыжика, и со-
переживал вместе с ней. После урока он подбежал к Лаврику и рассказал ему обо всем.
— Мы должны ей помочь. Ты же знаешь, она гордая, сама ничего не расскажет. Я уверен, что она найдет выход из ситуации, но на это потребуется какое-то время, а деньги ей нужны сейчас.
— У меня есть кое-какие сбережения, – произ-
нес Лаврик, – мне дарили деньги на дни рождения, а еще мой дядя хотел купить мне спортивный вело-
118
сипед, но потом просто дал мне денег, чтобы я мог выбрать сам. — У меня тоже есть сбережения. Я собирал на новый компьютер. Мы можем отдать наши деньги Рыжику. Думаю, что до приезда брата из экспеди-
ции, на лечение хватит. Только не будем говорить Рыжику, что мы собираемся ей помочь. Сделаем это незаметно. Сегодня же вечером соберем наши деньги, положим в конверт, подвесим его на ручку двери квартиры Рыжика, позвоним и уйдем. А сами затаимся на верхнем этаже и пронаблюдаем, чтобы конверт попал ей в руки.
Ребята еле досидели до конца уроков и галопом помчались домой.
Гоша выскреб все свои сбережения, которые он откладывал на новый компьютер. Родители Гоши каждый месяц давали ему определенную сумму де-
нег, поощряя его отменную учебу и прилежное по-
ведение. У Гоши накопилась приличная сумма. По крайней мере, полкомпьютера он уже мог приоб-
рести. Лаврик же, в свою очередь, собрал свои сбе-
режения, которые у него накопились. Деньги были упакованы в почтовый конверт и, на всякий случай, перевязаны тоненькой веревочкой. 119
Ребята направились к дому, в котором прожи-
вали Рыжик и ее мама. Раньше они жили в одном доме с Гошей и Лавриком, но год назад переехали в дом по соседству. Их квартира располагалась на первом этаже девятиэтажного дома. Очутившись у двери квартиры Рыжика, ребята осуществили свой план – они зацепили канатиком веревку, перевязы-
вающую конверт, и аккуратно привязали конверт к ручке двери. Затем они два раза позвонили в дверь и быстро поднялись на этаж выше. Оттуда, через лестничный проем, им хорошо была видна дверь квартиры Рыжика.
Дверь отворилась и из квартиры выглянула Ры-
жик. Она удивленно посмотрела по сторонам. Ни-
кого не увидев, она пожала плечами, и уже соби-
ралась закрывать дверь, как неожиданно заметила привязанный к ручке двери конверт. Она еще раз оглянулась по сторонам и дернула на себя конверт. Верхняя часть его разорвалась и из него выглянула стопка денег. Ребята, затаив дыхание, наблюдали за Рыжиком. Она издала вопль, устремилась в кварти-
ру и захлопнула за собой дверь. Тихонько спустившись с верхнего этажа, Гоша и Лаврик вышли на улицу и направились в сторону 120
своего дома. Возле детской площадки они решили присесть на скамейку. ― Здорово все вышло! – сказал Лаврик. – И ни-
кто ничего не узнает. Гоша согласился, он был тоже рад, что все про-
шло так гладко.
В этот момент мимо них пронеслась Рыжик. Она их не заметила. Ребята посмотрели вслед Рыжику, и увидели, что она бежала в аптеку.
Гоша и Лаврик переглянулись и улыбнулись друг другу.
На следующий день в школе Рыжик была уже не такой печальной. Гоша, улучив момент, оказался ря-
дом с Рыжиком и стал читать ее мысли.
«Слава Богу, лекарства начинают помогать маме. Хорошо, что я вчера их смогла купить. Доктор ска-
зал, что сегодня могло быть уже поздно. Я думала о волшебнике, который смог бы мне помочь, и вот он появился этот волшебник. Но я же знаю, что вол-
шебников не бывает. Кто же это мог быть? Кто бы это ни был, я буду всегда думать о нем»
Так думала Рыжик. И Гоша был этому очень рад. 121
Он тут же поделился с Лавриком мыслями, которые прочитал у Рыжика. Оба они улыбались, и никто не мог знать, почему эти два закадычных друга так счастливо улыбаются. Ну, разве что Ифри-Гаф. Он-
то, наверняка, знал...
122
Дитяча література
Коловоротний
Сергій Васильович
Медведєв
Юрій Васильович
ЧАРІВНИКИ
Мова видання - російська
Збірка захоплюючих гумористичних оповідань «Чарівники» допомагає читачам поглянути на світ очима школярів, торкається найпотаємніших струн душі сучасних «Ромео» і «Джульєтт». Головні герої книжки – Гоша Дементієв, Лаврик Дружков, Таня Сонячна – прагнуть бути добрими друзями, романтиками, пізнати навколишній світ, зробити його кращим, цікавішим і добрішим.
Художнє оформлення – Ольга Терещенко
Коректор Тетяна Швець
Дизайн, верстка – Олексій Чупринін
Формат 70*100/32. Ум. друк. аркуш. 4.99. Зам. №11-0396.
Видавець і виготовлювач ТОВ ВПК «Експрес-Поліграф», вул. Фрунзе, 47, корп. 2, Київ-80, 04080 Свідоцтво суб’єкта видавничої справи
ДК №2264 від 17.08.2005 р.
Автор
val20101
Документ
Категория
Российская
Просмотров
81
Размер файла
4 510 Кб
Теги
2010
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа