close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

C:\Documents and Settings\User\Рабочий стол\Зиляра Раш\8 МАРТА В ШКОЛ1

код для вставкиСкачать
1
8 МАРТА В ШКОЛЕ
сценарий торжественного мероприятия
Проведенное 10 марта 2010 г.
Подготовила:Альмитова Зиляра Рашитовна.
Все готово для проведения праздника: зал нарядно украшен, гости заняли
места, дети ждут своего выхода за дверью в музыкальный зал. Под весеннюю
мелодию, ведущая, начинает программу. Ведущая: Здравствуйте, уважаемые зрители, дорогие мамы и бабушки!
Сегодня мы вновь встретились в нашем праздничном зале, чтобы
отметить первый весенний праздник - праздник добра, света, жизни и
любви!
Итак, мы начинаем! Ф.Х-
ОХ, вы, красны девицы и добры молодцы! Слушайте и глядите!
Да не говорите, что не видали!
Приглашаем ВАС всех на праздник
ДАМИР
- Добрый день и поклон вам, Гости желанные и дорогие!
Я смотрю на ваши лица-
Хорошо отрадно мне,
Словно я в огромной дружной
И приветливой семье
ЭЛЬВИНА
8 Марта – день торжественный
, День радости и красоты. На всей Земле он дарит женщинам. 1
Свои улыбки и цветы! -
З.Р.
Сегодня радостный и торжественный день – праздник всех женщин.
Солнце светит ласковей и ярче, люди улыбаются чаще, а вы, мамы, такие
нарядные и красивые, очаровательные и милые. Улыбайтесь также счастливо,
как и в свой женский праздник. А сейчас ваши дети готовы порадовать вас
своими выступлениями
Ф.Х.:
Мама! Как ёмко, как прекрасно это слово! Максим Горький писал: “Без
солнца не цветут цветы, без любви нет счастья, без женщины нет любви, без
матери нет ни поэта, ни героя”. Сегодня мы хотели бы подарить минуты
радости сидящим в нашем зале хрупким и нежным, милым и ласковым мамам,
любящим и любимым бабушкам.
Ведущая: Слова мама, мать – одни из самых древних на Земле. Они
почти одинаково звучат на языках разных народов мира. Сколько
тепла таит слово, которым называем самого близкого, дорогого и
единственного человека!
- Дорогие мамы, бабушки и тёти, ВИКА
- Хорошо, что в этот час ИЛЬДАР
- Не на службе вы, не на работе, НАФИСЯ
- В этом зале, смотрите на нас! ГЕЛИНА
- Мы вас любим очень, очень, очень, ЭЛЬВИНА
- Очень, бесконечно - это не секрет; МАДИНА
- Впрочем, если говорить короче: А.Д
- Вас любимей не было и нет! :
ИЛЬДАР
. Здравствуйте, дорогие мамы и бабушки! МИРАТ. Наше почтение, милые девочки! Сегодня, в преддверии праздника весны, мы, мужчины, хотим высказать вам,
свою глубокую любовь, уважение и великую благодарность.
ИЛЬДАР
В прекрасный день - 8 марта,
Когда сияет все кругом,
Нам разрешите вас поздравить. С Международным женским днем! 1
МАГОМЕД
Здоровья, счастья пожелаем,
Чтоб не грустили никогда,
Чтобы всегда вы процветали
Во имя счастья и добра.
КУРБАН
Много радости, здоровья,
Быть красивыми всегда,
Чтоб счастливая улыбка Не сходила бы с лица
,
АИДА
Все готово к празднику Так чего ж мы ждем ?
Мы веселой песенкой
Праздник свой начнем
Все дети поют песню
"Мама"3КЛАСС (НА мотив песни НАДЕЖДА
СВЕТИТ НАМ ЗНАКОМАЯ ЗВЕЗДА)
З.Р
.:
Дорогие девочки, мамы, бабушки! Мы поздравляем всех с первым весенним
праздником, с Международным женским днем. Это праздник, прославляющий
женщину, женщину-труженицу, женщину-мать, хранительницу домашнего
очага. Ф.Х
. На свете нет ничего светлее и бескорыстнее любви матери. Материнская
любовь согревает, окрыляет, придает силы слабому, вдохновляет на подвиг. На
всех языках, во всем мире, одинаково звучит лишь одно слово, великое слово -
мама! Приглашаем гостей нашего праздника ансамбель «АВЫЛДАШЛАР»
Песня «УМЫРЗАЯ»
1
Сценарий. Праздник 8 Марта в школе:
«Волк и семеро козлят»
Действующие лица: 1к –ВИКА
4к - ЭЛЬВИНА
2к-АЛСУ
5к-ГЕЛИНА
Волк
3к-МИРАТ
6к-АИДА
Семеро козлят
7к-НАФИСЯ
Ученики 1-х или 2-х и т.д. классов
I.
Семеро козлят в доме.
Разучивают песню «Мама».
Кто-то отчаянно фальшивит.
Старший козлик — он дирижер, стучит палочкой по пульту.
Все умолкают.
1 козлик:
Стойте, братцы! Так дело не пойдет. Надо петь не «бе», а «ме»! еще
раз! Сначала: и!
Поют.
Раздается стук.
Все умолкают.
1 :
Почему остановились? 2 :
Но ты же постучал!
1 :
Я и не думал стучать.
2 :
А кто же тогда стучал?
1 :
Стыдно, братцы. Стыдно так прерывать репетицию. Мало того, что вы ни
«бе» ни «мэ», так еще и развлекаетесь. Нехорошо. С первой ноты: и!…
Поют.
Стук в дверь.
Все умолкают.
1:
Кто стучал?
2:
А разве не ты?
1:
А разве я?
1
2:
А то не ты?
1:
А то я?
2:
А то не ты?
1:
А то я?
Стук.
7:
А, по-моему, это в дверь стучат.
Стук.
1:
Гм. И, правда.
2:
точно, в дверь.
Все:
Ура, ура, мама вернулась (бросаются к двери).
1:
Тихо! Братцы, дверь открывать нельзя.
Все:
Почему?
1:
Потому что к поздравлению мы ничего, кроме песни, не придумали, да и ту еще не отрепетировали как надо.
2 :
Правильно! маму пускать нельзя!
Все:
А что же делать?
Стук..
3 :
Кто там?
Волк:
Мама дома?
1
(грозит кулаком третьему): Нет, она в магазин ушла.
2:
За капустой!
Волк:
Тогда открывайте, это я, Серый Волк, пришел.
Все:
Ура-ура, это не мама! (Бросаются к двери).
7:
А мама сказала, волка в дом не пускать!
3:
Дяденька Волк, вы, конечно, простите нас, но мы вам открывать не будем!
Волк:
Что? Ну, погодите вы у меня! (Уходит).
2:
У меня предложение. Хватит репетировать песню, давайте придумаем что-
нибудь еще.
Думают.
4:
А, может быть, поздравить маму просто так: от своего имени?
1:
Это как же?
4:
Например, как это делают ребята.
Дети поздравляют мам.( 1 класс) ПЕСНЯ О МАМЕ
1
1:
Да, это хорошо. Но хотелось бы чего-нибудь еще.
II.
Стук.
3:
Кто там?
Волк:
Мама дома?
1:
Нет. Мамы дома нет.
Волк:
Ну, тогда открывайте, это я пришла!
Все: Кто это — я?
Волк:
Мамочка ваша любименькая, вот кто!
7:
Что-то твой голос, дядя Волк, на мамин совсем не похож. У мамы он добрый
и нежный, а у тебя — грубый и злой. Уходи!
Волк:
Ну и дети, чё творят! (Уходит).
2:
У меня предложение. Может, показать маме какие-нибудь номера?
5:
Какие, эти? (Показывает свой номер).
2:
Да нет, другие. Кто что умеет?
6
Я умею всю стенку красками разрисовать!
1:
Э-э, нет, с мамой этот номер не пройдет.
2:
Нужно придумать что-нибудь.
4:
А, может быть, ребята нам что-нибудь покажут? Ну-ка?
Ребята показывают
КАЗАХСКИЙ ТАНЕЦ 1:
Это, конечно, здорово, но хотелось бы что-нибудь еще.
III.
Стук.
3:
Кто там?
Волк
(тонким голосом): Мама дома?
1:
Нет мамы дома.
Волк:
Тогда открывайте, козлята, это ваша мама пришла.
7:
Нехорошо вы, дядя Волк, поступаете. Очень нехорошо. Детишек козлятами
обзываете. Мама нас так никогда не называла.
Волк
(злобно): А как же она вас называла?
4:
Птенчиками.
5:
Рыбками.
6:
Котятками.
Волк:
Ладно, птенчики-котятки, допрыгаетесь вы у меня, тушканчики!
(Уходит).
2:
А я, кажется, придумал, братцы!
1
Все:
Что, что, что?
2:
Нужно придумать какой-нибудь массовый номер, ну, чтобы все там были.
1:
Это, конечно, хорошо. А как?
4:
А вон, как ребята сделали. покажите, ребята!
Ребята показывают.»2 КЛАСС ЧАСТУШКИ
1:
Нет, это все, конечно, великолепно …
IV.
Стук..
3:
Кто там?
Волк
(тонким голосом): Мама дома?
7:
Нет, дядя Волк, не дома.
Волк:
Тогда открывайте, не то я выломаю дверь.
1:
Баста, карапузики.
2:
Кончились танцы.
3:
Помирать, так с музыкой!
4:
Запевайте, братцы.
Открывают дверь.
Очень печально поют.
Волка прошибает слеза.
Волк:
Вы что же это, вредины, дверь не открывали?
7:
Потому что Вы, дяденька Волк, съесть нас хотите.
Приносят соль, перец, вилку и нож.
Волк:
Кошмар, какие дети криминальные! С чего вы взяли, что
я есть, хочу?
7:
Нам мама сказала: придет дядя Волк и всех вас съест.
1:
Только вы учтите, дяденька, мы просто так не сдадимся!
Волк:
Да что вы, дети!
6:
Я вам красками всю стену разрисую.
Волк:
Ой, нет, только не это!
1
2:
И нас тут не семеро, а вон сколько. Правда, ребята?!!
Волк:
Стойте, стойте! Я не собираюсь никого есть, честное
слово!
7:
Тогда вы будете пить. Мама сказала, что все дяди очень
много пьют!
Волк:
Что вы, я вовсе не пьющий!
1:
А зачем же вы пришли?
Волк:
Я цветы принес!
Все:
Цветы?
Волк:
Конечно! (Выносит огромную охапку мимозы) Сегодня
8 Марта
, я пришел маму вашу с праздником поздравить!
Все:
Ура! Ура! Ура!
Поют песню «Мама» 3 класс
ГЕЛИНА
С Днем 8 марта, с праздником весенним,
С первыми лучами в этот светлый час!
Дорогие мамы, мы вас очень любим. И от всего сердца поздравляем вас! ДИНАРА
Если мама дома - солнце ярче светит,
Если мамы нету - плохо одному;
Я вам обещаю, вот закончим праздник,
Я свою мамулю крепко обниму. (спор детей о том, чья мама лучше)
АЛСУ:
Моя мама лучше всех поет, ДИНАРА:
А моя рассказывает сказки!
ВИКА
:
Не хвались же, ведь не знаешь ты,
Сколько моя мама дарит ласки! АДЕЛЯ:
У меня такой же мамин нос. 1
И такой же, кстати, цвет волос!
И хоть ростом ниже я, но все же. И глаза, и нос у нас похожи! МАДИНА:
Радостью и грустью обязательно
делимся мы с мамой вновь и вновь,
Потому что дочь для каждой матери -
Вера и надежда, и любовь. НАФИСЯ:
Как две капли, с мамой мы похожие,
И когда выходим со двора,
Очень часто говорят прохожие,
Что она мне старшая сестра. ЭЛЬВИНА:
Ну, тогда и мой черед настал,
Не стесняясь, сразу, скажу прямо.
С мамой мы вообще один в один,
Даже также хмурюсь я упрямо. З.Р.
:
Спорить вам совсем не обязательно,
Вы уж мне поверьте без помех,
Я вам подтверждаю обстоятельно,
Ваши мамы, правда, лучше всех! ГЕЛИНА
И сейчас родных, любимых, ласковых
Мы поздравим с этим важным днем.
И желая дней красивых, сказочных
Песню мы для мамочек споем. Песня про маму. Исполняют все дети.
(
4 КЛАСС) САМАЯ ХОРОШАЯ
МИРАТ,ИЛЬДАР, АДЕЛЯ,АИДА,САЛТАНАТ ,АЛСУ, ВИКА, КАМИЛЯ,
МАДИНА
МИРАТ:
Сегодня праздник мам, а ведь бабушки - тоже мамы?! ИЛЬДАР:
Конечно, и поэтому сейчас пришло время сказать добрые слова и
для наших бабушек. 1
АИДА
САЛТАНАТ
С праздником, бабушки, мамины мамы,
Женское сердце не может стареть,
Пусть не тревожат душевные раны
И о годах вам не стоит жалеть! АЛСУ:
Очень бабушку свою,
Маму мамину, люблю!
У нее морщинок много
И на лбу седая прядь.
Так и хочется потрогать,
А потом поцеловать!
Вика
: Бабушка любимая, родная
Солнышко, ромашка, василек
Что мне пожелать тебе не знаю,
В этот замечательный денек!
1
КАМИЛЯ:
Пожелаю радости и счастья,
Мира и удачи на твой век,
Чтобы сердце не рвалось на части,
Милый мой, родной мой человек!
МАДИНА:
Много разных песен есть обо всем.
И сейчас про бабушку мы споем! Песня про бабушку.(
2 КЛАСС) 2 песни
ТАТАРСКИЙ ТАНЕЦ
1
1
Ведущая:
Дорогие мамы, уважаемые бабушки. Какие замечательные сегодня наши
ребята, какие добрые, солнечные! Но, к сожалению, так бывает не всегда. Часто наши дети так упрямы!
Это знает каждая из мам.
Говорим мы что-то своим детям,
Но они совсем не слышат мам. СЦЕНКА «ТРИ МАМЫ» 3 КЛАСС
( На сцене - стол, вокруг стола стоит четыре стула. На переднем плане игрушечный
стульчик, на нем сидит кукла
) АВТОР:
Танюша со школы jднажды пришла
Тяжелый портфель опустила.
Тихонечко села она у стола И куклу, Маняшу, спросила: Входит Таня, подходит к столу и присаживается на стул, куклу берет на
1
руки.
КАМИЛЯ:
Как, дочка, дела? Как твой день, непоседа? Совсем заждалась ты, наверно, меня?
Опять просидела весь день без обеда?
Гуляла без шапки? Получишь ремня.
Ох, с этими дочками просто беда,
Иди-ка обедать, вертушка!
Ешь все, поправляйся, пока молода.
На сладкое будет ватрушка! АВТОР):
Уставшая мама с работы пришла
И дочку Танюшку спросила: Входит мама, садится на стул возле Тани.
Мама
НАИЛЯ (МАМА КАМИЛИ):
Привет, дорогая! Как, дочка, дела?
Что в школьный дневник получила?
Наверно опять ты гуляла в саду?
По лужам идя непременно?
Опять ухитрилась забыть про еду?
И так без конца, ежедневно!
Ох, с этими дочками просто беда,
Пойдем-ка обедать, вертушка!
Бабуля нас дважды уже позвала,
На сладкое будет ватрушка! АВТОР:
Тут бабушка, мамина мама, зашла
И маму спросила: Бабушка ГЕЛЬФАРАХ (БАБУШКА АДЕЛИ):
Как, дочка, дела?
Устала, наверно, за сутки?
На отдых всего полминутки,
Профессия доктора очень трудна,
Но дома здоровой ты дочке нужна.
1
Нельзя же весь день без обеда.
Ведь знаешь сама, непоседа.
Ох, с этими дочками просто беда.
Скоро ведь будет, как спичка, худа.
Давай-ка обедать, вертушка!
На сладкое будет ватрушка! Все едят ватрушки, пьют чай.
АВТОР:
Три мамы на кухне за чаем сидят,
С любовью и лаской на дочек глядят.
Что с дочками сделать упрямыми?
Ох, как же не просто быть мамами!
* * *
АВТОР:
Да, вот как оказывается на самом-то деле! АВТОР:
Даже как-то грустно стало. ВАШЕМУ ВНИМАНИЮ
(Сценка «Капризулька»)2КЛАСС
(Сценка « Я САМА»4 класс
З.Р
:
Да, находчивые у нас дети, ничего не скажешь! А ведь наверняка
ребята знают: чтобы сделать маму счастливой, не нужно ждать чудес.
Достаточно вам самим проявлять заботу о мамочках, помогать в
домашних делах, говорить мамам ласковые, добрые слова. И конечно
же, радовать школьными успехам
и. ИЛЬДАР:
Праздник сегодняшний мы продолжаем,
Девочек наших мы поздравляем! МИРАТ:
Мы бы отдельно спели для каждой,
Только поем мы, скажем, неважно! А.ДАМИР:
Если дразнил вас когда-то обидно,
Честное слово, очень мне стыдно. 1
КУРБАН:
И не от злости я, по привычке
Дергал частенько вас за косички! Дамир
:
Вы божий дар, прекрасные богини,
От вас всегда волнуется душа!
Стоим сейчас, колено преклоняя,
Пред вами все, пылая, чуть дыша. ДАМИР . А:
Пусть в этот день весенними лучами
Вам улыбнутся люди и цветы. ДАМИР. Б:
И пусть всегда идут по жизни с вами
Любовь, здоровье, счастье и мечты.
А сейчас хотят поздравить своих девочек 1 класс(Частушки)
Ансамбль «АВЫЛДАШЛАР» песня «САГЫНУ»
1
Конкурсы Что за чудо, что за диво!
За поздравления спасибо.
А теперь раз два три четыре пять,
Начинаем мы играть
Хотите, прямо. Здесь сейчас
Устроим конкурсы для вас?
Итак, первый конкурс
— «Танцуют мамы!»
.
Перед вами волшебный букет, в нем столько цветов, сколько участниц
конкурса, а на цветке название танца, который должна исполнить
конкурсантка. Я приглашаю мам выбрать цветок, а значит, и танец.
Критерии этого конкурса: умение двигаться под музыку соответственно ритму
и характеру данного танца.)
КОНКУРС 2
Ведущий:
Пока мамы готовятся к танцевальной программе, у нас следующий
конкурс. А называется он «ХОЗЯЮШКА»Давайте проверим,а часто ли наши
девочки помогают своим мамам. Кто быстрее оденет фартук, повяжет косынку
и очистит мандарин.
. А мы возвращаемся к первому конкурсу. Поддержим наших мам
аплодисментами.
Ведущий поочередно объявляет выступающих, мамы исполняют танцы. У нас
на празднике это выглядело так: «Калинка» — русский танец (в исполнении
одной мамы), «Неваляшки» (две мамы), «В новых ритмах» (мама и дочка),
«Чунга-Чанга» (мама и дочка), «Ламбада» (мама и дочка), «Танец утят»
(мама и класс, где учится ее дочка).
1
КОНКУРС 3 конкурс
«Сказочный»
Сейчас мы узнаем, хорошо ли наши девочки знают сказки. 1.
Сказочный дурак. (Иванушка)
2.
Персонаж, лопнувший со смеху при виде неквалифицированно
построенного моста. (пузырь)
3.
Тот, кто по морю гуляет и кораблик подгоняет. (ветер)
4.
Друг Винни –Пуха, который остался с хвостиком. (ослик Иа)
5.
Женщина, которая первая поднялась в воздух. (Баба Яга)
6.
Награда за подвиг, которую дают в придачу. (полцарства)
7.
Средство передвижения жениха царевны Несмеяны. (печь)
8.
Специалист-рыболов по вылавливанию щук. (Емеля)
9.
Модная обувь при царе Горохе. (сапоги-скороходы)
10.
Имя великого английского обжоры. (Робин Бобин Барабек)
КОНКУРС 4
конкурс
«Юная художница»
Сейчас каждая девочка получит по листку бумаги и фломастеру. Вы должны с
закрытыми глазами под мою диктовку нарисовать символа домашнего уюта-
красивого кота. Приготовились? Нарисуйте круг большой,
Сверху маленький такой.
На макушке ушка два-
Это будет голова.
Нарисуем для красы
Попышней ему усы.
Вот пушистый хвост готов-
Кот красивей всех котов! ДЕВОЧКИ
Сейчас приглашаю на сцену мам
1
А теперь нарисуем слона УХО, ПАРА НОГ, ХОБОТ,ХВОСТ,ДРУГАЯ ПАРА
НОГ,ГОЛОВА, ТУЛОВИЩЕ, ГЛАЗ)
КОНКУРС 5
Конкурс «УГАДАЙ МЕЛОДИЮ»
З.Р
. Есть одна прекрасная песня, а в ней такие слова:
Легко на сердце от песни веселой,
Она скучать не дает никогда.
А заканчивается песня так:
И тот, кто с песней по жизни шагает. Тот никогда и нигде
не пропадет. И следующий конкурс мы посвятим песне.
Вы должны будете угадать, о какой песне идет речь.
1
Небосклон, кокосы, бананы (ЧУНГА _ ЧАНГА)
2
Песня о трагической смерти маленького насекомого.(В траве
сидел кузнечик)
3
Песня о четырех мужчинах в шляпах с перьями, которые за
многое благодарны своей судьбе. (Пора – пора – порадуемся на
своем веку….Д.Артаньян и три мушкетера)
4
Минуты, небосклон. Машинист. (Голубой вагон)
5
Груша, песня, туманы. (Катюша)
6
Улыбка радуга облака. (УЛЫБКА)
7
Песня о длительном путешествии маленькой девочки в головном
уборе.(ПЕСЕНКА КРАСНОЙ ШАПОЧКИ)
8
Рисунок. Мальчик, мама. (Пусть всегда будет солнце)
1
КОНКУРС 6
«БАБУШКИН КЛУБОК»
В тоненьких иголках очень мало толку.
Я хочу придумать новую иголку.
Будет у иголки с бубличек ушко,
Чтоб вдевала нитку бабушка легко.
Чтобы не сердилась, чтобы песни пела, чтобы улыбалась, занимаясь
делом.
Бабушки, иглы возьмите, К нам поближе подойдите.
Мы хотим вам показать,
Как легко в иглу такую
Можно ниточку вдевать-
Не одну а целых пять!
Каждой бабушке мы дадим большую иглу из картона, и пять шерстяных
ниточек. По команде бабушки должны вдеть нитки в иглу.
-Следующее задание: быстро перемотать клубочек ниток в другой клубок.
КОНКУРС 7 «РИСУНОЧНОЕ ПИСЬМО»
Каждая мама понимает своего ребенка даже без слов. Сейчас мы это и
проверим. Я объявляю конкурс «РИСУНЧАТОЕ ПИСЬМО» Девочки за 1
минуту должны нарисовать своей маме письмо, а мамы – прочесть его и не
ошибиться. (Каждой девочке выдается лист бумаги, фломастеры, а также
карточки с заданием)
1 класс – купи мне куклу
1
2 класс – Расскажи мне на ночь сказку
3 класс – Подари мне на день рождения щенка
4 класс – Пойдем в выходной кататься на лыжах
Игра со зрителями
( ДОСЧИТАЙ ДО 30 НЕ НАЗЫВАЯ ЦИФРЫ 3,
ЗАМЕНЯЯ 3 НА СЛОВО НЕ СКАЖУ.)
КОНКУРС 8
У меня растут года — тоже буду мамой». В этом конкурсе я
приглашаю принять участие наших юных леди.
Выходят девочки.
Ведущий:
Перед вами ваши любимые игрушки-подружки —
куклы и их наряды. Задание: одеть куклу. Учитывается
скорость и аккуратность. Когда кукла будет одета, поднимите
ее выше, чтобы все видели, что вы с заданием справились.
Итак, прошу.
Девочки выполняют задание.
З.Р:
На этом наш конкурс завершается.
Я всем вам, девочки, желаю,
Чтоб всегда здоровы были.
Чтоб смеялись и шутили.
Весны вам радостной и нежной.
Счастливых дней и розовой мечты.
Пусть дарит март вам, даже снежный.Свои улыбки и цветы.
1
Ф.Х
.
Мамам пожелаем, Чтоб всегда здоровы были, Чтоб смеялись и шутили! Чтобы мамы наши Становились краше! Чтобы всех счастливей были Наши мамы дорогие
1
1 класс – купи мне куклу
2 класс – Расскажи мне на ночь сказку
3 класс – Подари мне на день рождения щенка
4 класс – Пойдем в выходной кататься на лыжах
1
1
Цели:
1.
Выявить знания, умения, навыки, развивать
познавательные способности, расширять кругозор. 2.
Воспитывать эстетические чувства, нравственные качества.
3.
Воспитывать любовь, уважение, заботу, чуткость к маме,
бабушке, женщине.
1
Автор
elvira_za
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
400
Размер файла
356 Кб
Теги
document, школа, settings, user, рабочий, стол, зиляра, раш, марта
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа