close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Программа информатизации школы №7

код для вставки
 1. Состояние проблемы ГБОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа №7 III – IV видов» реализует образовательные программы III, IV, VII видов. Главной целью является овладение учащимися основными знаниями, умениями и навыками с учетом индивидуальных особенностей, ограниченных возможностей и недостаточно развитых психических функций эмоционально1волевой сферы. Коррекционное образовательное учреждение является гарантом социальной адаптации ребенка с ограниченными возможностями здоровья. Интересы такого ребенка, его родителей, общества и государства сходятся в системе коррекционного образования как в социальном институте, выполняющем обучающую, экономическую, социальную и культурную функции, реализацию конституционного права граждан на получение бесплатного образования в пределах государственного образовательного учреждения. Коррекционное образовательное учреждение должно обеспечивать детям с ограниченными возможностями здоровья условия для полноценного обучения, воспитания, социальной адаптации и интеграции в общество. Современные технологии коррекционно1развивающего обучения отдают предпочтение формам и методам, призванным содействовать выявлению и формированию компетенций учеников в зависимости от их личных склонностей и интересов. Чтобы школа как социальный институт могла влиять на ход самореализации личности обучающегося, необходимо создание новой образовательной сферы, основанной на применении информационно1коммуникационных технологий. Стремительно развивающиеся информационные технологии сегодня можно использовать в качестве обучения, воспитания, интеграции в общество. Сущность концепции использования ИКТ в школьном образовании заключается в реализации потенциала ИКТ для личностно 1 ориентированного развития всех участников педагогического процесса: учащихся, педагогов, администрации. Интенсивное развитие сферы образования на основе использования информационных и телекоммуникационных технологий становится важнейшим национальным приоритетом. Повысились требования социального заказа к выпускнику школы и возникла необходимость более глубокого изучения и внедрения ИКТ в жизнь ученика и всей школы в целом. Раздел 1. Общие сведения Субъект Российской Федерации Г. Псков Полное название учреждения ГБОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа №7 III 1 IV видов» Почтовый адрес Г.Псков, Ольгинская наб. 13/2 Адрес электронной почты school7pskov@yandex.ru shcool7@rambler.ru Официальный сайт школы school7pskov.ucoz.ru Количество обучающихся в школе 162 (2010 – 2011) 167 (2011 – 2012) Раздел 2. Техническая оснащённость Количество компьютеров (всего) 26 Количество компьютеров, используемых в учебном процессе 12 Количество компьютеров, используемых в административных целях 6 Количество классов, оснащённых средствами вычислительной техники 1 Количество компьютеров, используемых в учебных помещениях 16 Количество ноутбуков 1 Наличие локальной сети (ЛВС) школы есть Количество компьютеров, подключенных к ЛВС 13 Количество принтеров 8 Количество единиц презентационного оборудования 2 Количество сканеров 3 Количество многофункциональных устройств 2 Раздел 3. Специальные программные средства Наличие обучающих компьютерных программ и электронных версий учебных пособий по отдельным предметам или темам есть Наличие программ компьютерного тестирования учащихся нет Наличие электронных версий справочников, энциклопедий, словарей нет Наличие специальных программ автоматизации процессов обучения (электронное расписание, электронный журнал) есть Наличие программ для решения организационных, управленческих, экономических задач учреждения есть Наличие электронных библиотечных систем (каталоги) нет Раздел 4. Доступ в Интернет Наличие доступа в Интернет да Количество ПК, имеющих доступ в Интернет 13 2. Цели программы 1. формирование и развитие информационной культуры учащихся, педагогических и руководящих кадров, способности эффективно использовать имеющиеся в их распоряжении информационные ресурсы и технологии в бытовой, общественной и профессиональной областях жизнедеятельности; 2. повышение качества образования, увеличение его доступности; 3. создание ИКТ насыщенной школьной среды для удовлетворения образовательных потребностей участников учебно1воспитательного процесса. 3. Задачи программы 1. внедрение информационных технологий в образовательную и управленческую деятельность; 2. обучение педагогических и руководящих кадров школы информационным технологиям; 3. повышение уровня общеобразовательной и профессиональной подготовки учащихся в области современных ИКТ; 4. формирование у участников образовательного процесса навыков использования ИКТ для решения творческих образовательных задач; 5. реализация личностно 1 ориентированного подхода к информационному обеспечению образовательного процесса. 6. создание банка программно1педагогических средств для использования в учебном процессе; 7. создание условий для персонального доступа к компьютеру обучающимся и сотрудникам школы; 8. создание медиатеки. Основные направления информатизации школы 1. Повышение квалификации и методической поддержки учителей в области использования ИКТ в образовательном процессе (курсы по основам ИКТ для начинающих, курсы по использованию ИКТ в образовательном процессе). 2. Организация образовательного процесса с использованием ИКТ (проведение уроков с использованием ИКТ; переход от эпизодического применения ИКТ учителями1
предметниками к системе). 3. Информационное взаимодействие с другими образовательными учреждениями (организация постоянного доступа в Интернет, участие в телекоммуникационных проектах, поддержка школьного сайта, ведение переписки с учителями и учащимися других школ). 4. Развитие информационно1управленческой системы (ведение школьной базы данных; делопроизводство на ПК; внедрение управленческих баз данных, компьютерная поддержка расписания). 5. Обслуживание, ремонт, усовершенствование и приобретение технических средств. ПЛАН РАБОТЫ ГБОУ "СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №7 III IV ВИДОВ" ПО ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА НА 2012 2014 ГОДЫ. ЦЕЛЬ: Повышение качества учебно1воспитательного процесса посредством ИКТ. ЗАДАЧИ: 1. расширять информационное образовательное пространство школы; 2. продолжать работу по повышению квалификации педагогических и руководящих работников в области ИКТ; 3. внедрять новые методики обучения с использованием ИКТ в УВП; 4. повышать уровень ИКТ компетентности учащихся 5. повышать эффективность использования ИКТ в управленческой деятельности. Проекты 1. Проект «Оптимизация образовательного процесса »
Меняется целеполагание современного образования, 1 акцент переносится с усвоения знаний на формирование «компетентности», происходит переориентация его на личностно – ориентированный (гуманистический) подход, противоположный знаниево – ориентированной педагогике; школы обеспечиваются современным оборудованием, электронными ресурсами, доступом к Интернету. Это способствует внедрению новых педагогических технологий в учебно1воспитательный процесс отечественной школы. В настоящее время информатизация является важнейшим механизмом реформирования образовательной системы, направленным на повышение качества, доступности и эффективности образования. Информационная культура становится определяющим фактором развития общества. Бурное развитие информационных и коммуникационных технологий открывает новые возможности и предъявляет новые требования к системе образования. Цель: Оптимизация образовательной среды школы. Задачи проекта: • Создание условий для активного использования ИКТ технологий педагогами и обучающимися в образовательном процессе, внеурочной деятельности, дополнительном образовании учащихся. • Качественное изменение содержания, методов и организационных форм обучения. • Обеспечение школы современными средствами информатизации. • Внедрение современных электронных учебных материалов. • Организация повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогических кадров. • Развертывание системы доступа учителей к информационно1образовательным ресурсам области и России в сети Интернет. План работы по проекту «Оптимизация процесса обучения» № Мероприятия Срок исполнения Ответственный 1. Взаимодействие с другими образовательными учреждениями постоянно директор, зам. директора 2. Определение уровня запроса и готовности педагогического коллектива к освоению информационных и коммуникативных технологий Январь – февраль каждого года тьютор 3. Создание в школе системы обучения сотрудников начальным навыкам работы на ПК. Использование мониторинга обученности по ИКТ. В течение года тьютор 4. Повышение квалификации педагогов школы в области ИКТ на базе РЦДО.
В течение учебного года тьютор 5. Поддержка и сопровождение педагогов, осваивающих и постоянно администрация, тьютор внедряющих ИКТ для совершенствования методической деятельности и повышения профессиональной компетентности 6. Проведение семинаров, тренингов, для обучения и консультирования учителей по вопросам использования ИКТ по мере необходимости тьютор, администрация 7. Создание и пополнение школьной медиатеки постоянно администрация, библиотекарь 8. Использование ИКТ и ресурсов Интернета в классно1урочной и внеурочной деятельности постоянно учителя 1 предметники 9. Разработка методических и учебных материалов, апробация. Пополнение программного обеспечения. постоянно учителя 1 предметники 10. Публикация на школьном сайте теоретических материалов и практических результатов деятельности учащихся и учителей школы. Презентация проектов (по предметам) педагогов и учащихся. постоянно педагог по ВР 11. Разработка системы поощрений координатору и учителям, активно использующих информационные ресурсы в образовательном процессе директор, зам. директора по УВР 12. Организация свободного доступа к медиатеке и образовательным ресурсам Интернета для педагогов в течение года библиотекарь, администратор 13. Создание и обновление базы данных о педагогических кадрах, учащихся. в течение года документовод 14. Создание и поддержка школьного сайта в Интернете постоянно педагог по ВР 15. Взаимодействие с другими образовательными учреждениями, органами местной власти, новаторами ИТК в образовании. постоянно администрация, зав. МО школы 16. Техническое оснащение школы:
•приобретение компьютеров, современным оборудованием
•создание АРМ администратора, психолога, социального педагога, учителя, библиотекаря, логопеда, тифлопедагога; постоянно администрация •приобретение мобильного класса: ноутбук, медиапроектор, переносной экран
•приобретение цифровых учебных инструментов Планируемые результаты • Развитие нормативно1правовой базы; • Создание и функционирование школьного сайта в Интернете; • Применение новых информационных и телекоммуникационных технологий в учебно1воспитательном процессе (в том числе современных электронных учебных материалов наряду с традиционными); • Организация разумного и рационального документооборота, в рамках одного учреждения, внедрены новейшие информационные технологии управления школы, • Внедрение системы сбора и обработки информации по различным направлениям образовательного процесса, осуществление развернутого мониторинга образовательной деятельности школы; • Развитие контактов на уровне городского округа, области, страны; • Автоматизированный документооборот, информационно1коммуникативное обеспечение образовательного пространства, созданы банки данных информации; • Создание информационно1коммуникативного обеспечения общественной жизни школы. Родители учащихся, не всегда имеющие возможность регулярно посещать школу, получают возможность быть в курсе последних школьных событий и планов. Будущие ученики могут заранее ознакомиться с формами и методами работы школы. Все заинтересованные лица могут узнать о работе школы через ее Интернет1сайт и городской образовательный портал. Наличие внешней информационной сети, основанной на работе в Интернете, которая предполагает устойчивую двухстороннюю связь с другими образовательными учреждениями, позволит через дистанционное обучение реализовать потребности учащихся школы. 2. Проект «Ученик и современные информационные технологии»
Цель:
адаптация обучающихся к жизни в условиях информационного общества и производственной деятельности, предоставление учащимся образовательных возможностей, адекватных новым требованиям рынка труда и современной социальной жизни. Задачи проекта: • Раскрывать, сохранять и развивать индивидуальные способности обучающихся. • Активизировать познавательную деятельность. • Формировать информационную культуру, готовность к использованию средств вычислительной техники. • Формировать у учащихся навыки освоения информационных технологий, работы с современными средствами обработки и передачи информации. • Организовывать исследовательскую деятельность учащихся, используя современные технологии в обучении. • Организовывать дистанционное обучение в образовательном учреждении. • Обеспечивать возможности доступа к образовательным информационным ресурсам учащимся. План работы по проекту «Ученик и современные информационные технологии в образовании» № Мероприятие Срок выполнения Ответственный 1. Анализ учебного плана и внесение возможных изменений организации образовательного процесса в связи с внедрением ИКТ в школьную практику август – октябрь каждого учебного года зам. директора по УВР 2. Организация свободного доступа к медиатеке и образовательным ресурсам Интернета для субъектов образовательного процесса постоянно администратор, библиотекарь 3. Работа с одарёнными детьми в течение года зав. МО школы 4. Кружковая работа по интересам; участие в олимпиадах, конкурсах в течение года педагог по ВР, учителя 1 предметники Планируемые результаты проекта • Формирование информационной культуры учащихся, навыков работы с современными средствами обработки и передачи информации, освоения информационных технологий. • Организация исследовательской деятельности учащихся с использованием современных технологий в обучении. • Предоставление доступа к образовательным информационным ресурсам субъектов образовательного процесса, создание условий для взаимодействия семьи и школы через единое образовательное пространство образовательного учреждения. Планируемый результат программы • Осуществление перехода на новый качественный уровень использования компьютерной техники, новых информационных технологий в учебно1
воспитательном процессе. • Создание единой информационной среды образовательного учреждения. • Формирование информационной культуры учащихся, повышение качества образовательной и профессиональной подготовки в области применения современных информационных технологий. • Осуществление развернутого мониторинга образовательной деятельности. • Создание открытого информационного пространства школы через информационно1
образовательную сеть. • Усовершенствование материально1технической базы школы, необходимой для активного использования ИКТ. • Построение оптимального учебного плана, соответствие учебных программ целям школы и реальным возможностям учащихся. В результате комплексных усилий по реализации программы школа получит возможность готовить выпускников, способных: • самостоятельно приобретать необходимые знания, умело применять их на практике для решения разнообразных возникающих проблем, чтобы на протяжении всей жизни иметь возможность найти в ней своё место; • самостоятельно критически мыслить, уметь увидеть возникающие в реальной действительности проблемы и искать пути рационального их решения, используя современные технологии; чётко осознавать, где и каким образом приобретаемые ими знания могут быть применены в окружающей их действительности; быть способными творчески мыслить; • грамотно работать с информацией; • быть коммуникабельным, контактным в различных социальных группах, уметь работать сообща в различных областях, в различных ситуациях, предотвращая или умело выходя из любых конфликтных ситуаций; • самостоятельно работать над развитием собственной нравственности, интеллекта, культурного уровня. 
Автор
nataliyawik
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
215
Размер файла
490 Кб
Теги
программа, школа, информатизация
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа