close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

положение о проведении сетевого проекта 32 мая

код для вставкиСкачать
методические материалы к сетевому проекту
Положение о проведении регионального сетевого проекта « 32 мая»
I.
Актуальность, цели и задачи, основополагающий и проблемные
вопросы
Условия, в которых сегодня находится российское общество в целом пока неблагопри-
ятны для формирования у подрастающего поколения патриотического самосознания,
ориентированного на высокие гражданские идеалы. Можно выделить ряд факторов,
которые противоречат гражданско–патриотическому воспитанию и ограничивают его
эффект:
·
в настоящее время Россия по- прежнему переживает духовный кризис. Вслед за
распадом коммунистических ценностей поставлена под вопрос и ее либеральная
альтернатива;
·
основательно дискредитированы понятия общего блага и социальной
справедливости;
·
поиски национальной идеи, которая могла бы помочь преодолеть духовный кризис
и консолидировать общество, не принесли желаемых результатов;
·
упадок общественной морали, которая не может быть остановлена без
приоритетного внимания государства к воспитанию подрастающего поколения;
·
нравственное воспитание личности не могут рассматриваться в отрыве от
социальных ожиданий человека и возможностей его самореализации. Здесь в
полной мере действует формула: каково сегодняшнее общество – такова и
молодежь, какова сегодняшняя молодежь – таково и завтрашнее общество
.
Все отмеченные факторы не благоприятствуют развитию гражданско – патриотического
самосознания. Остановить
эти негативные процессы может только возрождение
российского общества, изменение в позитивную сторону морально – психологического
климата в стране.. Уже одно это делает принципы гражданско – патриотического
воспитания актуальными, а их последовательную реализацию неотложной общественной
и педагогической задачей.
В «Концепции модернизации российского образования на период до 2010 г.»
определены приоритетные направления, среди которых одним из главных стали:
усиление воспитательного потенциала образовательного процесса, организация
эффективного гражданского образования.
В основу гражданского воспитания положена идея полноценного участия личности в
решении общественно значимых задач общества. Одним из интенсивных методов
социальной практики является социальное проектирование, осуществляемое как на
уроках, так и в внеурочной деятельности. Основная цель социального проектирования –
создать условия, способствующие формированию у учащихся собственной точки зрения
по обсуждаемым проблемам, применению гражданских компетентностей. Социальные
проекты дают учащимся возможность связать и соотнести общие представления,
полученные в ходе урока, с реальной жизнью, в которую вовлечены они сами, их друзья,
семьи, учителя, с общественной жизнью, с социальными и политическими событиями,
происходящими в масштабах села, города, страны в целом.
Важное значение в реализации задач гражданского образования имеет эффективное
использование новейших педагогических технологий (интерактивные методики,
информационные технологии), обеспечивающих деятельностный аспект учебного
процесса.
Данный сетевой проект направлен на поддержку работы Государственной программы
«Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2006-2010 г.г";
утвержденной Постановлением Правительства Российской Федерации от 11.07.2005
№ 422, целевой программы«Патриотическое воспитание граждан в Свердловской
области».
Цель проекта
: молодежный выбор имени героя современности
Методические цели организатора проекта
: ·
создать условия для организации исследовательской деятельности учащихся с
применением сервисов VEB
2.0; ·
способствовать развитию у участников проекта информационно-
коммуникационных компетентностей, умений индивидуальной и групповой
проектной деятельности, критического и системного мышления, креативности и
любознательности, а также чувства гражданской ответственности и патриотизма.
Задачи проекта: 1.
Выявить приоритеты выбора молодежью образа героев современности;
2.
Познакомить учащихся с именами великих людей современности, получивших по
общему мнению статус героя;
3.
Организовать поиск информации о современниках-героях нашего времени;
4.
Провести сравнительный анализ выбора образа героя у старшего и юного
поколения;
5.
Провести дискуссии по проблемам истинных и ложных героев, вопросам,
посвященным понятиям « героизм», «подвиг», « патриот» и т.п.;
6.
Осуществить совместное редактирование образа героя нашего времени, создать
« Красную книгу» героев
Основополагающий вопрос: Кто он, герой нашего времени?
Проблемные вопросы: ·
Как найти героя?
·
Зачем нужны герои?
·
В чем сила героя?
·
Герои или кумиры?
·
Как стать героем Отечества?
II.
Участники проекта, этапы, сроки
В сетевом проекте могут принять участие учащиеся, воспитанники учреждений
образования - школ, гимназий, лицеев, учреждений среднего и высшего, а также
дополнительного образования. Участие в проекте может быть индивидуальным или в
составе команды ( не более 6 участников). Для участия в дискуссиях приглашаются
учителя, педагоги дополнительного образования в области гражданско-патриотического
воспитания, социальные педагоги, психологи, родители.
Интернет-проект проводится с 20 октября по 9 декабря 2010 года
и содержит несколько
этапов:
20-27
октября
Подача и регистрация заявок
Каждый участник, который имеет намерение принять участие в сетевом
проекте, должен:
А) пройти регистрацию на сайте CAMPUS
по адресу
http://www.campus.ru/home
;
Б) присоединиться к участникам проекта (вступить в кампус проекта «32
мая» по адресу : http://www.campus.ru/campuses/campus.heroi
( о том, как это
правильно сделать можно посмотреть в презентации
http://www.docme.ru/doc/4784/setevoj-proekt-%C2%AB-32-maya%C2%BB
) ;
В) заполнить регистрационный лист участника непосредственно на странице
проекта http://www.campus.ru/quiz/vote/500
( регистрационный лист)
27
октября
-
3 ноября
1 этап:
Знакомимся
Цель
: Знакомство участников, организация команд
1.Участники знакомятся с правилами работы на проекте и друг с другом;
2. Участники заполняют вводную анкету « Что мы знаем о героях»;
3. Участники формируют состав команд методом самозаписи.
4. Участники (команда) создают альбом фотографий в разделе проекта
«Фотографии» с краткими комментариями о том, что или кто изображен, и
затем оценивают фотографии других участников и оставляют комментарии к
ним.
За выполнение всех этапов работы-3 балла
За активность при работе на данном этапе проекта- max
-5 баллов
4
-
11
ноября
2 этап: Мои герои
Цель
: Создание материалов о героях, взаимооценивание работ
1.
Участники предлагают характеристику героя, находят описание не
менее, чем о 5 героях ( *
это могут быть и настоящие люди, и
вымышленные образы)
2.
Оставляют комментарии на работы других участников ( команд)
3.
Готовят презентацию о своих героях согласно критериям организатора,
заполняют раздел «Портфель» проекта
4.
Проводят голосование за работы других участников ( команд)
5.
Участвуют в обсуждениях « Зачем нужны герои?» и « В чём сила
героя?» в разделе «Разговоры» проекта
6.
Готовят и проводят социологический опрос среди старшего поколения
« Мой герой»
7.
Участвуют в викторине « Герои эпохи»
За выполнение всех этапов работы- max
-20 баллов За активность при работе на данном этапе проекта- max
-5 баллов
12-19
ноября
2
этап: Герои или кумиры?
Цель
: Сравнение понятий «герой» и «кумир»
1.
Участники проводят опрос взрослых о кумирах их юности ( или
существующих ныне), рассказывают об этом в разделе «Разговоры»
проекта
2.
Участники загружают описание своего кумира в Портфель проекта
3.
Проводят анализ понятий « герой» и «кумир»
За выполнение всех этапов работы- max
-6 баллов За активность при работе на данном этапе проекта- max
-5 баллов
20-27
ноября
3
этап: Как найти героя?
Цель: Создание материалов о современных героях нашей страны 1.
Участники организуют поиск и приводят примеры совершенных
подвигов разными людьми нашей страны в современное время ( 20-21
век), размещают материалы в «Портфель» проекта согласно
требованиям
2.
Участники проводят взаимную оценку материалов других участников (
не менее трех).
3.
Участники описывают характеристики, которые должны быть
присущи Герою Отечества
За выполнение всех этапов работы- max
-10 баллов За активность при работе на данном этапе проекта- max
-5 баллов
28
ноября-5
декабря
4
этап: «Красная книга» героев
Цель
: Подведение итогов, оформление результатов проекта
1.
Участники организуют сбор стихотворений, песен про героев,
патриотизм и собирают папку « Посвящение героям» в разделе
«Портфель» проекта
2.
Участники принимают участие в голосовании за выбор имени героя
современности по результатам обсуждений в ходе проекта
3.
Участники проводят рефлексию по итогам участия в проекте и
заполняют выходную анкету 4.
Лучшие команды ( участники) приглашаются к совместному
оформлению результатов проекта –
wiki
страницы « Красная книга»
героев на сайт Летописи.
ru
За выполнение всех этапов работы- max
-5 баллов За активность при работе на данном этапе проекта- max
-5 баллов
III
. Подведение итогов и награждение участников
Итоги проекта будут подведены 9 декабря 2010
года - в день Героев Отечества в России.
Всем участникам будут вручены сертификаты, победителям - дипломы.
Примечание: Авторские права на созданные в рамках проекта продукты сохраняются за
их авторами. Организаторы проекта оставляют за собой право использования работ
целиком или частично в своих образовательных целях.
По всем вопросам обращаться: C
елеменева Юлия Владимировна, руководитель проекта
e-mail: jvselem@gmail.com
скайп
: jvselem
, тел: 8-904-16-26-615
Автор
jvselem
Документ
Категория
Методические пособия
Просмотров
259
Размер файла
81 Кб
Теги
проведения, проект, мая, положение, сетевого
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа