close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

план реализации проекта

код для вставкиСкачать
План реализации проекта
№ п/п Этапы проекта № занятия Деятельность учителя Деятельность учеников 1 Подготовительный 1. Формулирование темы проекта, его цели и задач. 2. Разработка структуры проекта, направляющих вопросов. 3. Ресурсное обеспечение (составление дидактических материалов, подбор литературы и др. источников информации, использования компьютеров и др. технических средств).
4. Сделать закладки по праву для необходимых Интернет-ресурсов или сохранить ссылки в школьной ВикиВики или на отдельной веб-страничке для быстрого доступа учеников к ресурсам. 5. Определить в расписании время для консультаций и занятие для завершения работы над проектом.
6. Подготовить ВикиВики, где будут работать ученики.
7. Подготовка к организации классного часа по теме: "Зачем нужно употреблять в пищу молоко и молочные продукты?"
8. Проведение классного часа с целью создания проблемной ситуации Формирование основополагающего и проблемного вопросов 2 Планирование 1 1. Формирование групп, определение первоначальных знаний, развитие интереса с помощью презентации. 2. Доработка и утверждение проекта с учетом интересов детей (обсуждение возможных результатов, продуктов проекта, критериев оценивания; составление календарного плана). 3. Проведение классного часа: "Зачем нужно употреблять в пищу молоко и молочные продукты?"
1. Объяснение сути проектной деятельности. 2. Изложение общей структуры проекта. 3. Знакомство с методами и технологиями поиска и обработки информации. 4. Предоставление дополнительных знаний, которые могут понадобиться (например, как сделать брошюру и т.д.). 5. Коррекция и утверждение работы групп. 6. Проведение анализа собранного материала и инструктирование по дальнейшим действиям учащихся
7. Обсуждение с учащимися формы представления полученных результатов1. Разработка плана работы групп, распределение ролей и функций, определение задач
2. Составление социологического опроса по теме знание учащимися основных правил школьной жизни.
3 Организационно-исследовательский 2-5 1. Контролирует соблюдение графика. 2. Помощь в организации деятельности групп и учеников в отдельности. 3. Решение оперативных вопросов. 4. Отслеживание процесса (наблюдение, беседы, интервью). 5. Коррекция деятельности учеников. 6. Объяснение непонятного материала, предоставление нужных для работы сведений. 7. Проведение деловой игры "Правила школьной жизни". С привлечением учащихся, родителей и учителей.1. Сбор и обработка информации. 2. Чтение литературы
3. Выполнение заданий (индивидуальных и групповых). 4. Исследования в школьной столовой
5. Разработка меню здорового школьника.
6. Выполнение творческих работ
7. Оформление собранного материала4 Отчетный 6-7 1. Организация коллективного обсуждения результатов исследований 2. Подведение итога по теме проекта 3. Оформление собранного материала1. Публичная презентация проектной работы. 2. Коллективное написание рекомендаций здорового питания по итогам работы над проектом. 5 Рефлексия 8 1. Контроль заполнения документов по оцениванию. 2. Организует возможность оценить проект родителями. 3. Оценивание работы каждого ученика и работы группы в целом. 4. Анализ полученных данных, на основе которых делает заключение о проекте и рекомендации к следующему. 5. Подготовка рекомендаций каждому ученику, их родителям. 1. Оценивание своей работы, работы своей группы и работы других групп. 2. Высказывание предположения, чья работа более плодотворна и кто не старался. 3. Высказывание пожеланий, мнений. 4. Обсуждение уже созданных материалов
5. Анализ реальной практики соблюдения правил здорового питания.
6. Определение тенденции роста знаний школьников о правилах здорового питания.
Автор
zudowa.l
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
51
Размер файла
78 Кб
Теги
проект, план, реализации
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа