close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

анализ ЗНО-2011 физика справка

код для вставкиСкачать
АНАЛІЗ РЕЗУЛЬТАТІВ ЗНО-2011
ФІЗИКА
У незалежному оцінюванні з фізики у 2011 році взяли участь 47 абітурієнтів, що склало 21% усіх випускників шкіл Слов'янська (у 2010році - 10%, у 2009 році - 7%).
За результатами ЗНО-2011 високий рівень знань з фізики випускники нашого міста не показали, але якість знань складає 58% (по області 46,5%).
ПОРІВНЯННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ ЗНО-2009, ЗНО-2010 І ЗНО-2011
ЗА РІВНЕМ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ АБІТУРІЄНТІВ
При порівнянні результатів ЗНО-2009, ЗНО-2010 та ЗНО-2011 спостерігається негативна тенденція зменшення відсотку випускників із достатнім та високим рівнем навчальних досягнень на 1% і 3% відповідно, та збільшення кількості випускників, що отримали менше 124 балів, на 1%. Водночас ефективність знань випускників у ЗНО-2011 знизилась і склала 58% (ЗНО-2009 - 79%, ЗНО-2010 -62%).
ЕФЕКТИВНІСТЬ РЕЗУЛЬТАТІВ ЗНО-2011
СЕРЕД НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ МІСТА
Стабільно високі результати мають випускники ЗОШ № 10 - ефективність навчання учасників ЗНО складає 100% (2010,2011рр.), підвищили результати абітурієнти ЗОШ № 1: ефективність навчання за підсумками ЗНО-2010 - 25%, ЗНО-2011 - 75%. Середній показник ефективності по місту складає 58%. Результат вищий за середній показник по місту показали випускники ЗОШ № 13 (67%), педагогічного ліцею (67%), ЗОШ № 8 (60%). На дуже низькому рівні ефективність знань з фізики випускників ЗОШ № 12 і 15 (20%), ЗОШ № 17 - 33%.
ПОРІВНЯННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ ЗНО-2011
З РІЧНИМ ОЦІНЮВАННЯМ ВИПУСКНИКІВ ШКІЛ
За результатами ЗНО-2011 випускники не підтвердили оцінок високого рівня своїх навчальних закладів: за річним оцінюванням - 20%, за результатами ЗНО - 0%. На жаль нижчими виявилися і показники достатнього рівня на 8% та середнього рівня - на 11%. Тенденція розбіжності залишається майже незмінною у порівняні з минулим роком. Такі показники можуть бути пов'язані з випадковим вибором предмета фізика учасниками ЗНО та низьким рівнем знань учнів. З огляду на прийняту державну програму підвищення якості природничо-математичної освіти такий стан справ можна вважати незадовільним.
ПОРІВНЯННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ РІЧНОГО ОЦІНЮВАННЯ З РЕЗУЛЬТАТАМИ ЗНО-2011
Порівняльний аналіз ефективності знань учнів за результатами річного оцінювання та ЗНО-2011 показав наступне.
Підтвердили ефективність навчання випускники ЗОШ № 10 (100%) і педагогічного ліцею (67%). У трьох навчальних закладах ефективність знань випускників перевищує ефективність річного оцінювання, а саме: ЗОШ № 8 на 14%, ЗОШ № 17 - на 33%, ЗОШ № 13 - на 34%.
Продемонстрували знання за результатами ЗНО-2011 гірші за річне оцінювання абітурієнти: ЗОШ № 12 - на 40%, ЗОШ № 15 - на 30%, ЗОШ № 1 - на 25%.
Особлива ситуація склалася у ЗОШ № 9. В ЗНО-2011 участь приймав 1 випускник, ефективність складає 0% і учень не підтвердив свою річну оцінку. Звичайно, говорити про об'єктивність оцінювання в таких випадках неможливо.
Відповідно до аналізу результатів ЗНО-2011 вважаю за доцільне:
Адміністрації школи:
1. Проаналізувати результати ЗНО-2011, ефективність навчання учнів школи з фізики.
2. Проаналізувати дотримання у поточній діяльності учителів фізики дотримання вимог Державного стандарту та критеріїв оцінювання.
Учителям фізики:
1. Скласти індивідуальний план з підготовки учнів до ЗНО-2012.
2. Оновити матеріали для підготовки до ЗНО.
3. Проводити консультації з предмету згідно графіку.
4. Формувати в учнів 11 класу навички заповнення бланків відповідей ЗНО.
5. Формувати компетентності, необхідні учням для успішного ЗНО-2012.
6. Використовувати у поточній діяльності практичні матеріали міжнародного проекту TIMS.
1
Автор
anna-milla
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
129
Размер файла
120 Кб
Теги
2011
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа