close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Apelsinka 01-2010

код для вставкиСкачать
Дима АХМЕТОВ , 3в класс
село Долгодеревенское
Фото Андрея МИЗЕРОВА
Чем заняться маль-
чикам зимой? Тем бо-
лее, если зима такая мо-
розная, как в этом году! Компьютер? Телевизор? Книги?
Оказывается, мороз пугает только родите-
лей. А мальчишки (да и девчонки тоже) развле-
каются зимой так.
Дошколята размахи-
вают ледянками возле горки, роют тоннели в сугробах. А парни посо-
лиднее давно уже при-
обрели коньки и устраи-
вают хоккейные баталии на катках.
Вот каток в поселке Есаульском. В хоккей играют Женя Бакеев, Вова Речкалов, Егор Ни-
фонтов и самый малень-
кий хоккеист Саша Изо-
тов – на катке.
Äåëî áûëî â äåêàáðå
Äåëî áûëî â äåêàáðå
Апельсинка принес в подарок Ане и Саше воздушные шары, семь штук. Аня настаива-
ла, чтобы ей досталось шариков столько же, сколько Саше. Вот так задачка! Как тут быть? Как пополам семь поделить?!
А всё оказалось просто! Один шарик лопнул, и справедливость восторжествовала. Саша и Аня Фартыгины живут в поселке Мир-
ный. Аня осенью пойдет в школу, к учебе гото-
вится уже сейчас. Больше всего ей нравится писать. Она ни минуты не сидит на месте. Саша как старший брат держится солидно, спокойно. Он заканчива-
ет первый класс. Саша любит чи-
тать, в библиотеку ходит в основном за сказками.
____________________________
Фото Андрея МИЗЕРОВА
ел
ел
ьс
ьс
ин
ин
ка
ка
п
п
п
ри
р
ри
р
ри
и
не
е
не
н
с
с
в
в
по
о
да
да
ро
ро
о
к
к
к
к
А
А
Ан
Ан
е
е
и
Çàäà÷êà Çàäà÷êà ñ øàðàìè
ñ øàðàìè
www.apelsinka74.narod.ru
Ребята, если вы хотите увидеть свои рисунки на страницах журнала «Апельсинка», Ребята, если вы хотите увидеть свои рисунки на страницах журнала «Апельсинка», присылайте их по адресу: Челябинская область, с. Долгодеревенское, присылайте их по адресу: Челябинская область, с. Долгодеревенское, ул. Советская, 27а или на apel74@rambler.ru
ул. Советская, 27а или на apel74@rambler.ru
Рисунки АНАСТАСИИ
Рисунки АНАСТАСИИ
Ñåãîäíÿ â íîìåðå:
Ñåãîäíÿ â íîìåðå:
Если «Каролина» Если «Каролина» прочитать прочитать наоборот наоборот стр. 5
стр. 5
Что там, Что там, на дне на дне океана?
океана?
стр. 6-7
стр. 6-7
Всё пропало! Всё пропало! Они его нашли. Они его нашли. стр. 8-10
стр. 8-10
Как спастись Как спастись от огня от огня и дыма стр. и дыма стр. 12-13
12-13
Я сделал
Я сделал
это сам! это сам! стр. 14-15
стр. 14-15
Асмик-
Асмик-
масте-
масте-
рица рица стр. 17
стр. 17
Кроссворды Кроссворды наши, наши, ответы – ответы – ваши ваши стр. 18-19
стр. 18-19
Кухонные Кухонные подвиги подвиги стр. 26-27
стр. 26-27
??? ЛИГА ЮНИОРОВ !!! ИГРЫ ДЛЯ УМА
Сложи цифры, написанные на теле Сложи цифры, написанные на теле змеи, и ты узнаешь её длину.
змеи, и ты узнаешь её длину.
Какой кораблик отли-
чается от других?
Ïîìîãè ï÷åëêå äîáðàòüñÿ äî öâåòêà.
Сколько здесь конфет?
Между Между улитками 7 улитками 7 различий. различий. Сможешь Сможешь найти?
найти?
2
ОТГАДАЙ
ОТГАДАЙ
(Чемодан)
Когда лежу на месте,
Когда лежу на месте,
Не раскрывая рта,
Не раскрывая рта,
Во мне, скажу но чести, Во мне, скажу но чести, Такая пустота!
Такая пустота!
Скорей, скорей бы лето! Скорей, скорей бы лето! И люди будут класть И люди будут класть Дорожные предметы
Дорожные предметы
В мою большую пасть.
В мою большую пасть.
Попало наше тесто Попало наше тесто В горячее место.
В горячее место.
Попало - не пропало,
Попало - не пропало,
Румяной булкой стало.
Румяной булкой стало.
Смотрите, мы раскрыли пасть,
Смотрите, мы раскрыли пасть,
В неё бумагу можно класть.
В неё бумагу можно класть.
Бумага в нашей пасти
Бумага в нашей пасти
Разделится на части.
Разделится на части.
Весь день усами шевелят
Весь день усами шевелят
И время узнавать велят.
И время узнавать велят.
Маленький сластена хочет полакомиться мороженым. Маленький сластена хочет полакомиться мороженым. Какой путь ему выбрать?
Какой путь ему выбрать?
Ñîåäèíè òî÷êè ïî ïîðÿäêó
(Печь)
(Ножницы)
(Часы)
3
В основе игры лежит злобность ужасного Гримма – вам предстоит возвращать сказкам их первозданную мрачность. Каждый объект в этом красочном мире имеет два состояния: «светлое» и «темное», и самое интересное – смотреть, как две реальности сталкиваются друг с другом, как под вашим воздействием ме-
няется окружающий мир. Вы творите не только историю, но и саму реальность. Популярная сказка предстаёт перед вами такой, какую вы еще не видели Оригинальная игровая механика позволяет сталкивать персонажей и менять мир по вашему усмотрению. Весь мир состоит из множества мелочей, которые можно преобразить до неузнаваемости.
ВИРТУСИНКА
http://www.ozon.ru
http://www.akella.com
«GRIMM - Êðàñàâèöà è ÷óäîâèùå» Сюжет напоминающий сказку Аленький цветочек. Пойманный на воровстве розы из заколдованного замка человек соглашается отдать Чудовищу свою прекрасную дочь в обмен на собственную жизнь. Девушка вынуждена жить взаперти и, как мы все знаем, в конце концов влюбляется в лохматого зверя. Но как бы развивались отношения красавицы и мон-
стра, если бы Гримм взял дело в свои руки?.. (Гримм -злобный пират которому не нравятся добрые сказки)
Главной героине приключенческого романа Тамары Крюковой «Волшебница с острова Гроз» четырнадцать лет. Она своенравна, независима, и у нее полно проблем, как у любой девчонки в ее возрасте. Но ее главная про-
блема в том, что она наделена сильнейшим магическим даром. Ее ждут заговоры, лишения и опасности, прежде чем она узнает о том, что носит у себя на груди заветный оберег – знак власти. Она волшебница. Ей подвластно многое, а она мечтает стать простой смертной, потому что знает, сколь тяжко бремя могущества
Приключения в волшебной стране где вам встретятся множество интересных героев, владеющих магическими знаниями, помогающих бороться с такими же магами, но стоящими на темной стороне сил зла. Несмотря на юный возраст, волшебница бесстрашно вступает в схватку с самыми хитрыми и могущественными волшебниками. Ей помогают друзья, взаимоотношения с которыми не всегда складывается удачно. Масса приклю-
чений, завораживающие чудеса перенесут вас в волшебный мир острова грез.
Âîëøåáíèöà ñ îñòðîâà Ãðîç
Òàìàðà Êðþêîâà
4
http://web.anilorak.com/
Àíè Ëîðàê
«Ùåíîê»
www.kinopoisk.ru
История о настоящей дружбе, об умении прощать и жертвовать… Конец 70-х – начало 80-х. Школа, юные пионеры со своими пред-
ставлениями о добре и дружбе. Именно в этой среде разворачивается драматическая история Валерки - непохожего на всех остальных детей 11-летнего аутичного мальчика. Он в силу своих отклонений является изгоем в среде жестокого детского общества. Алеша, как и все его това-
рищи при каждом удобном случае издевается и обижает Валерку. Но однажды происходит со-
бытие, которое заставляет Алешу совершенно иначе взглянуть на Валерку, а затем и на весь мир в целом. Подаренный щенок на день рож-
дения принес большую радость в Валеркину жизнь. Так не хотелось оставлять щенка дома, что Валерка взял его в школу, но долго утаить собачонка в портфеле не удалось. Пришлось тащить его и прятать на школьном дворе. На большой перемене весь класс кинулся смотреть собаку, но она пропала…
Певица, которой суждено было стать кумиром нации, Ани Лорак (настоящее имя Каролина Куек) родилась на Буковине. Желание стать певицей у Каролины появилось ещё в четыре года. Тогда она уже твердо решила, чего хочет добиться в жизни. Каролина часто выступала на различных школьных конкурсах вокала.
В четырнадцать лет она подписывает свой первый про-
фессиональный контракт.
Каролина стала известной как Ани Лорак в марте 1995 года. Псевдоним пришлось придумать, когда она при-
нимала участие в конкурсе московской телевизионной программы «Утренняя звезда». В этом конкурсе уже была заявлена российская певица под именем Каролина, поэто-
му нашей Каролине пришлось выйти из такого положения, прочитав своё имя наоборот. Так и появился псевдоним – Ани Лорак.
В 19 лет она получила звание Заслуженной артистки Украины, тем самым став самой молодой певицей из тех, кто когда-либо его получал. Обладательни-
ца огромного количества наград, пяти Золотых Дисков по результатам продаж альбомов.
Её творческая реализация выходит далеко за рамки пения. Ани Лорак – пре-
красная актриса. Также певица является продюсером своего бренда. Певица – владелица ресторана «Angel – lounge» в центре Киева.
Ани – прекрасный поэт и композитор. В России её знают как серебряного при-
зера международного песенного конкурса «Евровидение-2008». 5
O Æèçíü çàðîäèëàñü â ìîðå, è áîëü-
øèíñòâî æèâûõ ñóùåñòâ ïðîäîëæàþò îáèòàòü â ìîðñêîé ñðåäå. Воды океана населяет огромное количество медуз, моллю-
сков, ракообразных и рыб, а также рептилии (морские змеи и черепахи) и млекопитающие (тюлени, дельфины и киты).
O Öåíòðàëüíàÿ ÷àñòü Òèõîãî îêåàíà – самая глубокая на Земле; средняя глубина ее – 4300 м. Около 99% этого обширнейшего пространства лишено света.
O Яркоо-
крашенный îïàõ обычно встречает-
ся на средней глубине. Это редкая рыба, и встре-
тить ее удается нечасто. Ее длина до 1,5 метров, вес 75 кг.
O Ìðà÷íàÿ ïåðåõîäíàÿ, èëè ñóìåðå÷-
íàÿ çîíà îêåàíà простирается на глубине от 100 до 1000 метров, в зависимости от прозрачности воды. Ниже царит абсолютный мрак. В тропиках и субтропиках эту зону на-
селяет множество малоизученных большегла-
зых яркоокрашенных рыб, часто с длинными плавниками и острыми шипами.
O Íåêîòîðûå àêóëû, íàïðèìåð ÷åðíûå, живущие в глубинных, темных слоях воды, светятся в темноте. По их телу разбросаны светящиеся пятна, которых особенно много вокруг рта и на боках. Эти пятна служат при-
манкой для любопытных рыб или кальмаров, которыми питается акула. А тело акулы-аллигатора усеяно костными бляшками с острыми шипами. Она питается рыбой, креветками, крабами и обитает на глубине до 1000 метров.
Океаны занимают более 2/3 земной по-
верхности. Общая площадь их составляет 362 миллиона квадратных километров. Это значит, что океанов вдвое больше, чем суши, и что они образуют самую обширную среду обитания животных и растений.
Под толщей воды глубиной до нескольких тысяч метров простирается огромные пес-
чаные или илистые равнины океанического дна – самой обширной экологической зоны на Земле.
O В глубинах океанов водятся не только ñâåòÿùèåñÿ ðûáû, íî è ñâåòÿ-
ùèåñÿ ìîð-
ñêèå åæè, ìîðñ ê èå ç â å ç ä û, ÷åðâè, îñüìèíî-
ãè и другие. Светящиеся органы служат не только для привлечения добычи, но и для поиска пары. Глубоководные рыбы очень немногочисленны, поэтому у них существуют разнообразные приспособления, помогающие отыскать парн-
тера для размножения.
ÆÈÇÍÜ Â ÂÎÄÅ: 6
×ÒÎ ÒÀÌ, ÍÀ ÄÍÅ ÎÊÅÀÍÀ?
O Вся жизнь на Земле, включая жизнь в морях, существует за счет энергии Солнца – во всяком случае так считалось до недавнего времени. Однако во мраке морских глубин обитают животные, получающие энергию из других источников – химических соединений, выбрасываемых с очень горячей водов из недр Земли.
O Ãîðÿ÷èå èñòî÷íèêè обнаружены на дне в области срединно-океанических хребтов. Они образуются, когда вода просачивается под земную кору. Достигнув раскаленных магматических пород, эта вода нагревается и вырывается наружу через трещины в океа-
ническом дне.
Температура воды в месте выхода горячих источников может достигать 400° С. Эта вода богата минеральными соединениями и се-
роводородом.
По мере того, как минеральные выбросы оседают вокруг горячих источников, они образуют похожие на трубы сооружения высотой до 50 метров – «черные куриль-
щики».
O Обитающие вблизи глубоководных горячих источников âåñòèìåíòè-
ôåðû похожи на червей. Их тело скрыто в трубке, из которой высовывается яркий пучок жабр. Среди скоплений тру-
бок вестиментифер живут слепые белые крабы, раз-
ные виды двустворчатых моллюсков и многие другие виды животных, которые не встречаются ни в одном другом месте на Земле.
O В мрачных глу-
бинах океана до-
быча попадается редко, и поэтому многие глубоководные рыбы имеют огромные рты, которыми они хватают все, что только можно.
Óäèëüùèêè плавают вблизи го-
рячих источников и ловят мелкую рыбу или креветок, привлеченных светящейся при-
манкой на конце их «удочки».
O Длина êàøàëîòà свыше 20 метров, а вес около 40 тонн. Таким образом, он явля-
ется самым крупным зубатым китом и самым крупным хищником на Земле. Кашалоты мо-
гут нырять на глубину 1000 метров и больше оставаться под водой не менее часа, охотясь на рыб и других животных.
OБольшинство горячих источников распо-
ложено в центральной части Атлантического океана, на границе между крупными плитами земной коры. Сталкиваясь, эти плиты вызы-
вают подводные землетрясения, в результате которых возникают огромные волны – цунами.
OПри каждом погружении в зоны глубоко-
водных горячих источников ученые обнаружи-
вают десятки новых видов рыб, крабов, червей и других животных.
OÁàòèïòåð – еще одна из глубоководных рыб. Она может ходить по мягкому илу, опи-
раясь, как на ходули, на удлиненные лучи двух грудных и нижней части хвостового плавника. Питаются они мелкими креветками и моллю-
сками.
7
Íåðâíûõ
ВЕЛИКИЕ СЫЩИКИ
×àñòü ÷åòâåðòàÿ
Детский врач Наталья Константиновна вы-
растила мальчика, найденного в лесу, как род-
ного сына. У Маугли гениальные способности. Но он боится касаться тайны своего рождения. ÄÓÁÀÊ È ÒÅÌÍÎÒÀ
Жил-был отважный путешественник студент Константин Апельсинов. Весь Урал пешком исходил, в Калифорнии у фермера работал, на Кавказе был, в Китае, по север-
ным речкам на плотах сплавлялся. Но сколько помнит себя – мечтал о море. О теплом океане за Гибралтарским проливом. О том таинствен-
ном море, в котором затонул остров Атлантов.
Только вместо флотской службы повез его медлительный поезд в Центральную Россию. Не было похода в Средиземное море на боль-
шом корабле. Был ближний космос, орбита Земли и разный мусор, мешающий полетам. Сумочка с инструментами, контейнер с от-
ходами, оторвавшиеся части конструкций… Все, что накапливалось здесь целых 50 лет, надо было убрать. И хотя числился студент рядовым, нашлась и ему служба в Плане-
тарной Безопасности. Жаль только, – всего на три месяца. Потому что через три месяца водитель передвижной лаборатории-летучки Костя Апельсинов надолго застрял в палате госпиталя.
Был метельный безлунный вечер, с моро-
зом под 37. В военном городке возле гаражей прорвало трубу. Залп кипятка от парогенера-
тора обрушился на трансформаторную под-
станцию. Пока остальные соображали, Костя выхватил топорик из машины, сбил замок на дверях подстанции и вырубил ток. Солдата сильно ошпарило кипятком у места прорыва. Удара током (он помнил) – не было. Кинулся назад к машине. Опять обожгло! В горячке проскочил фонтан кипятка – вот он, безопасный сухой снег. Рухнул без сознания. Болевой шок. Аварию на теплотрассе ликвидировали к полудню следующего дня. Ночью в госпитале стоял дубак и было темно. Под утро Костя ненадолго очнулся и за-
стонал, морщась от боли. Он замедленно со-
ображал, что это за место. Койка всего одна, потолок и стены не видны в полутьме. На тум-
8
ïðîñèì
Ôåäîð Ôðóêò
бочке стоит свеча. Девушка в докторской шапочке обраба-
тывает ожог на его левой руке. Даже в полубессознательном состоянии Костя отмечает про себя, что медсестра симпатич-
ная. Из кромешной темноты приближается молодой во-
енврач и наклоняется над кроватью. Это полный лысо-
ватый блондин с проница-
тельным взглядом.
Превозмогая боль, Костя сурово посмотрел врачу в глаза и громко приказал командным голосом:
– Домой не звонить.
И снова вырубился.
Вместо этой коман-
ды врач и медсестра услышали затихающий хриплый шепот:
– Т-с-с-ш-и…
ÄÅÍÜ ÑÂßÒÎÃÎ ÂÀËÅÍÒÈÍÀ
14 февраля девчонки с утра осаждали Вальку. Ни один пацан из их клас-
са не получил столько валентинок, сколько он. Признанная красавица 7 «в» Янка Юхимец как бы между прочим спросила, останется ли он после уроков на дискотеку или сразу пойдет домой. На уроках Валька прочел штук десять sms-ок – загадочных, прикольных и просто глупых. Он сам хотел отослать sms-ку Катьке Кузовок, но ее место рядом с Ромкой пустовало.
На большой перемене он подошел к окну и вызвал абонента, которому не смог ответить на алгебре. Саша Булатни-
кова! Она звонила ему из Бурга.
В Бурге накануне начались соревнова-
ния лего-конструкторов Урала и Сибири. Из Валькиной школы поехала команда девяти-
классников. В своей номинации должны были выступить и лего-звезды средней параллели – Саша Булатникова и Данил Денисов. С ними поехали тренер и директор школы Антон Ва-
сильевич. Он у них был за шофера!
– Спасибо, что перезвонил, – быстро от-
кликнулась Сашенька на Валькин вызов. – С праздником, ты же Валентин!
– И тебя, – глупо заулыбался Валька, от-
вернувшись от шумного коридора. Он смотрел в застывшее стекло и ничего не видел. Из Бурга через телефончик доносились команды организаторов, гулкий шум огромного зала и монотонное пиканье звучащих моделей. – Желаю тебе победы! – спохватился Ва-
лентин. – Как там Данила-мастер, не борзеет? – Да мы тут поесть-то не успеваем. – вскользь сообщила Сашенька, и ревнивый Валька будто порезался об это «мы». А Саша торопливо продолжала:
– Слушай, мне как-то странно позвонили – номер не определился. Раньше так только Костя звонил. И все оборвалось. Перезвонила ему по другому номеру – абонент недоступен.
– Не обязательно Костя, – недовольно бур-
кнул Валентин. «По другому номеру!..» Ни он, ни мама не знали никакого другого номера. О чем это они могут говорить? О Сашкиной Атлантиде , что ли?.. Вот чокнутые!
– Тут только один вариант, – сказал Валь-
ка, успокаивая Сашу. – Наверное, Костя (или кто-то другой) хотели тебя поздравить с Днем Святого Валентина. Но не получилось, что-то помешало. Не грузись! Брось ты заморачи-
ваться.
– Пока, мне пора, – вздохнула Сашенька, и Валька вдруг ясно ощутил, как порвалась ниточка к Бургу.
9
ÊÀÊÈÅ ÏËÀÍÛ ÍÀ ÂÅ×ÅÐ? В эту секунду кто-то закрыл Вальке глаза. Нежные пальчики с длинными безупречными ногтями провели по Валькиным волосам и бровям и плавно скользнули к вискам. Валька не вырвался, не обернулся. Он и так знал, кто это. Ни одна девчонка из их класса не была бы так смела. Запах духов, манящий тихий смех… Королева Эллис! Ему стоило больших усилий изобразить равнодушие.
– Чего тебе надобно, старче?
– Да это ты стоишь здесь в одиночестве, как старик, – капризно стала выговаривать ему Королева. – Как дела? Что нового? Какие планы на вечер?
Валентин не сразу нашелся. Он отвел глаза, выжидая, пока Эллис сама выложит, чего ей от него надо. Сквозь шум, стоявший в коридоре, он краем уха услышал, как Горбунатор проба-
сил кому-то: «Блин, он снова клеит телок!» – и понял, что это про него.
– Ты чего молчишь? – затормошила его Эл-
лис, усиливая голос, потому что зазвенел зво-
нок на урок. – Может, пригласишь даму в кафе? Жду тебя в семь в «Жирафе», не опаздывай.
Валька шел на химию, изо всех сил скрывая довольную улыбку. Первое свидание, и с кем? С Королевой Эллис!
«Останешься на дэнсы?» – спросил его Ромка sms-кой в конце урока.
«Нет. Увидимся завтра» – ответил Валентин. Жаль оказаться без своей компании, но он должен был узнать, что замышляет Королева.
Перепрыгивая через две ступеньки, па-
цан взлетел к себе на третий этаж и резко затормозил. Возле их двери стояла Катька Кузовок. Она прислонила голову у стене и, казалось, дремала, не обращая внимания ни на что. Услышав шаги, открыла глаза – в них стояли слезы. Катерина кинулась к Вальке и разревелась:
– Меня из дома выгнали!
– Ты что?
– Открывай, я замерзла… Я буду жить у вас!
ÃÅÍÅÐÀË
Рядовой Бухарин сидел у мониторов в тес-
ном кабинетике у въезда в часть. Час назад его предупредили: ждут проверяющих. Рядовой Бухарин протер влажной салфеткой клавиатуру, экран, телефоны и на всякий случай собствен-
ную обувь. В зарешеченное окно ему хорошо были видны ворота и пара охранников. Из-за этой проверки парни должны были торчать на морозе при минус 30. Раньше им разрешали греться в караулке. Но вряд ли начальство на-
строено добродушно после вчерашней аварии.
Ворота отошли в сторону, въехали две «вол-
ги». Во второй машине на переднем сиденье маячил хмурый тощий очкарик с прямой, как доска, спиной. Как ни странно, на ярком зим-
нем солнце его лицо казалось погруженным в голубоватую тень. Когда перед проверяю-
щим вытянулся командир части, прибывший генерал недовольно оборвал его доклад и о чем-то отрывисто распорядился. Они вошли в здание. Любознательный технарь Бухарин переключил видеозапись назад, чтобы по-
смотреть на начальство еще раз. Что-то с этим генералом было не так!..
Через пару секунд солдатик с ужасом об-
наружил, что стирает запись. Еще через пару секунд ужас сменился полнейшим пофигиз-
мом. Из памяти начисто изгладился генерал с затемненным лицом. Исчез из памяти, стерся с мониторов, растворился из видеозаписи.
×ÀÑ ÈÊÑ
Костя дремал в палате, прикрыв глаза. Яркое февральское солнце слепило его, но перевернуться на другой бок не было сил. У двери его палаты в коридоре негромко разго-
варивали двое. Утром на дежурство заступила совсем другая медсестричка – остроносая, любопытная Вика. – ФСБ думает, что авария была из-за терак-
та! – с важным видом сообщила она военврачу.
– Ерунда, – отмахнулся врач.
– Тогда зачем они осматривают руки всех научных сотрудников и солдат?, – торжествую-
ще задала вопрос Вика. И сама себе ответила:
– Ищут наркоманов! Или следы взрывчатых веществ.
– Руки солдат? – удивился врач. – Зачем? Да и проверка-то хозяйственная. Уж скорее ищут следы раздолбайства.
«Придут и сюда», – равнодушно сказал себе Костя. Он хорошо знал, кому еще могут быть интересны руки солдат. Точнее, давние шрамы чуть выше левого локтя. Сонная одурь слетела с него, как дым.
« Конечно же, это Избранные, – мозг Кости заработал, предчувствуя опасность. – Но я же для них невидим! Я отделался от их маячка еще в школе! Резал по живому, чуть не сдох от боли. Как они меня нашли?.. Что заставят делать?.. Есть ли у меня еще время?»
Он открыл глаза и внимательно осмотрел окно и дверь. Ïðîäîëæåíèå ñëåäóåò
10
НАДО ПОДУМАТЬ
НАДО ПОДУМАТЬ
Ïðîéäè ëàáèðèíò
11
НЕ ИГРАЙ С ОГНЕМ!
ОГПН Сосновского района ВДПО
Ñîâåòû ñòàðîãî áðàíäìåéñòåðà
В первую очередь НЕ ИГРАЙ СО СПИЧ-
КАМИ, следи, чтобы не шалили с огнем твои товарищи и маленькие дети. Ты не успеешь сосчитать и до пяти, как из-за маленькой ис-
корки будет пылать всё вокруг .
НЕ ИГРАЙ С ЭЛЕКТРОНАГРЕВАТЕЛЬНЫ-
МИ ПРИБОРАМИ, это опасно! От электропри-
боров, включенных в сеть и оставленных без присмотра, часто возникают пожары.
ДОРОГОЙ ДРУГ! Никто не хочет, чтобы с ним случилась беда. Пожары причиняют людям боль-
шие несчастья. Чтобы избежать этого, нужно строго соблюдать правила пожарной безопасности.
Êàê ñïàñòèñü îò îãíÿ è äûìà:
;
Не включай телевизор без взрослых.
;
Если пожар случился в твоей квартире, – убегай подальше. Не забудь закрыть за со-
бой дверь.
;
Твердо знай, что из дома есть два спа-
сательных выхода: если нельзя выйти в дверь, зовите на помощь с балкона или окна.
;
Ни в коем случае не прячься под кро-
ватью или в шкафу – пожарным будет трудно вас найти.
;
Если на тебе загорелась одежда, – падай на землю и катайся.
;
Если ты обжег руку, – подставь её под струю холодной воды и позови на помощь взрослых.
;
Если в подъезде огонь или дым, не выхо-
ди из квартиры. Открой окно или балкон и зови ×òîáû íå áûëî ïîæàðà
Íóæíî ëþäÿì òâåðäî çíàòü:
Ñïè÷êè äåòÿì íå äàâàòü
È îêóðêè íå áðîñàòü!
Папа деток уложил.
Плитку выключить забыл.
Сам уснул и спят все дети.
Что же ждет их на рассвете?
Летит жар-птица,
Золотым пером хвалится.
Мать толста,
Дочь красна,
Сын-бес долетел до небес.
Маленькая палочка,
На верхушке шапочка.
Чиркнешь раз или другой –
Вспыхнет пламя – ой-ой-ой.
на помощь. Во время пожара нельзя пользоваться лифтом: он может застрять между этажами.
;
Тушить огонь – дело взрос-
лых, но вызвать пожарных мо-
жешь и ты. Телефон пожарной охраны запомнить очень легко –«01». Назовите свое имя и адрес. Если не дозвонился сам, попроси об этом старших.
ОТГАДАЙ
ОТГАДАЙ
(Огонь)
(Печь, огонь, дым)
(Спичка)
12
ДОСТАВАЙ КАРАНДАШИ
ДОСТАВАЙ КАРАНДАШИ
13
Аккуратно вырежи мишутку с часами, наклей на картон, раскрась разноцвет-
ными фломастерами или красками, снова вырежи. То же самое сделай со стрелками.
Затем в центре сделай отверстие, стрелочки закрепи болтиком и гайкой из детского металличе-
ского конструктора. В результате у тебя получатся настоя-
щие часы. Мож-
но за короткое время научиться правильно опре-
делять на них лю-
бое время - ведь ты САМ крутишь стрелочки, куда надо. Успехов!
ÌÈØÊÀ Ñ ×ÀÑÀÌÈ
Ó÷èìñÿ îïðåäå-
ëÿòü
âðåìÿ!
ÍÀÌ ÏÎÒÐÅÁÓÞÒÑß:
1/2 ë âîäû, 1/2 ë æèäêîãî ñðåäñòâà äëÿ ìûòüÿ ïîñóäû, 1/2 ë ãëèöåðèíà, òîëñòàÿ ïðîâîëêà, ïàëêà, èçîëåíòà.
ÏÐÈÑÒÓÏÀÅÌ!
Ïåðåìåøàòü â âåäðå òðè ïåðâûõ êîìïîíåíòà. Èç ïðîâîëêè ñäåëàòü ïåòëþ è çàêðåïèòü íà ïàëêó èçî-
ëåíòîé, ýòî âûãëÿäèò êàê ñà÷îê, íî áåç ñåòêè. Òåïåðü îêóíóòü ñà÷îê â âåäðî è ïëàâíî âåñòè ïî âîçäóõó.
ÁÎËÜØÈÅ ÏÓÇÛÐÈ
САМОДЕЛКИ
14
Èòàê, äëÿ íà÷àëà íàäî ïîäãîòîâèòü:
- âîçäóøíûå øàðèêè,
- êëåé ÏÂÀ,
- êàíöåëÿðñêèé êëåé (æèäêèé),
- íèòêè ìîæíî îäíîãî öâåòà, à ìîæíî è ðàç-
íûå.
1. В баночку (можно стеклянную, с высокими стенками) наливаем клей и в него опускаем моток с нитками. 2. Надуваем шарики нужного размера, затем берем нитки, уже пропи-
танные клеем, и наматы-
ваем на шарики в разном направлении. Чем больше намотано ниток на шарик, тем прочнее получится конструкция. Когда все шарики намотаны, нужно очень хорошо их высушить в течение 24 часов. Затем когда уже все шарики высохнут, можно либо полопать их, либо сдуть. ÂÎÇÄÓØÍÛÉ ÇÀÉ×ÈÊ
3. Голову и туловище склеиваем клеем ПВА. 4. Прикрепляем к голове уши: у основания уха про-
деваем бельевую резиноч-
ку длиной 5 см; края этой резиночки завязываем в узелок, этот узелок просо-
вываем в голову, в отвер-
стие между нитками.
Отверстие, конечно, нужно выбирать соразмер-
но узелку, т.е. чтобы с тру-
дом можно было просунуть в него узелок и чтобы вы-
пасть из отверстия узелок сам не смог бы. 5. Таким же способом прикрепляем лапки к туло-
вищу. Получается так что уши и лапы очень хорошо держатся и при этом как бы шевелятся. 5. Приклеиваем на клей ПВА глазки, усики и нос.
Вот и все, зайчик готов! ÍÀÌ ÏÎÒÐÅÁÓÞÒÑß: íîæíèöû, öâåòíàÿ áóìàãà, áóìàæíûé êëåé, êàðàíäàø, От листа плотной бумаги формата А3 от-
режь полосу (по длинной стороне) и склей ее концы, чтоб получилось колечко.
Возьми другой лист, поменьше - обычной писчей бумаги, сверни в трубочку и края под-
клей, чтобы трубочка не развернулась.
Теперь нужно вклеить трубочку в колечко. Возьми какую-нибудь чашку или крышку от ба-
ночки, обведи карандашом на плотной бумаге, полученный кружок вырезай ножницами, это будет голова гуся. Осталось нарисовать на ней глазок (не забудь и с другой стороны кружка!), из сло-
женной полоски красной бумаги вырезать и приклеить клюв. Сверху у свернутой бумажной трубочки нужно сделать два разреза, и в них вставить голову. ÇÀÁÀÂÍÛÅ ÃÓÑßÒÀ
И последнее — хвостик. Рисуем каранда-
шом, вырезаем и вклеиваем внутри колечка там, где у гусей бывают хвостики.
Какой красавец получился! Озеро для него можно нарисовать или сделать из цветной бумаги.
Озеро ты можешь сделать сам, вырезав из синей бумаги круг и наклеив на него «лилии» из белой бумаги и «листики» из зеленой.
15
НАДО ПОДУМАТЬ
Êóä-êóäà
Найди в таблице слова, которые рифмуются с «куд-куда».
16
МАЛЬЧИШКИ-ДЕВЧОНКИ
На кончике лепестка распустившегося цветка сидела золотистая бабочка. Ее то-
ненький, едва заметный хоботок утыкался в сердцевину цветка. Судя по раскинувшимся, прозрачным крылышкам, усыпанным сере-
бристой пыльцой, она, подкрепившись не-
ктаром, намеревалась взлететь, продолжать неведомый нам путь.
Но подняться над цветком бабочке не суждено. Она – творение рук и воображения девочки по имени Асмик Степанян, ученицы десятого класса, живущей в поселке Теченский.
– А что тебя навело на этот сюжет? – спро-
сил девочку.
– Не знаю, – ответила Асмик. – Просто по дороге из школы вдруг возникла заворажива-
ющая, некогда виденная летняя картинка: зе-
леная полянка, усеянная полевыми цветами, а над ними порхали разноцветные бабочки. Захотелось, как обычно случается со времен моего увлечения поделками, уведенное изо-
бразить на картине.
Придя домой Асмик уединилась в комнате. Разложила на столе разноцветные кусочки ткани, блестки, клей и другие вещички, ле-
жащие в шкатулке до поры до времени. И вот уже квадратик белоснежного шелка зазеленел молодой травкой, среди которой прораста-
ли стебельки с распускающимися бутонами цветов. Девочка полностью погрузилась в воссоздание захватившей ее картины. И только когда прозрачные крылья бабочки были обрамлены тончайшими пушинками, придавшими воздушность и трепетность, Ас-
мик, наконец, отозвалась на неоднократные приглашения матери к обеду.
К изготовлению поделок из подручных материалов, на которые мы обычно не об-
ращаем внимания, Асмик пристрастилась после поездки к сестре в Армению, которая занимается ими длительное время. Ученицей Асмик оказалась необычайно способной, все поучения сестры ложились на подготовлен-
Íàä âûìûñëîì Íàä âûìûñëîì ñëåçàìè ñëåçàìè îáîëüþñü
îáîëüþñü
ную для этого почву, обогащенную хорошо развитым воображением и прирожденным художественным вкусом, при нечасто встре-
чающемся сочетании с огромным терпением и трудолюбием. К тому же Асмик с детства увлекается плетением из бисера, прекрасно владеет кистью и карандашом. По словам девочки, лучше всего ей удаются пейзажи.
А сейчас увлеклась изготовлением все-
возможных поделок. Делает необычайной красоты шкатулки, сувениры, цветы, которые по тонкости исполнения и красоте отлича-
ются от натуральных лишь отсутствием за-
паха. Многие из них были представлены на недавней районной выставке художественных промыслов и привлекли внимание посетите-
лей. Что интересно, она расстается со своими изделиями легко. По первой просьбе дарит творения своего богатого воображения и чув-
ствительных пальчиков подругам и знакомым.
– Асмик очень добрая, общительная и талантливая во всех отношениях девочка, – характеризует ее классный руководитель Райхана Валиахметовна Козина. – Она призер олимпиад по биологии и экологии, хорошо успевает и по другим предметам. Пользуется большим уважением у одноклассников. Она староста класса.
Владимир БЕРДОВ
Асмик Степанян
Асмик Степанян
17
Îòãàäàéòå, ýòî êòî?
НАДО ПОДУМАТЬ
В конце января в начальной школе села Долго-
деревенского проходила неделя русского язы-
ка. Ребята составляли ребусы, кроссворды и сочиняли сказки. С некоторыми работами мы с тобой сейчас познакомимся.
1
2
3
4
5
6
7
8
1) Ходит, голову задрав, потому что он …
2) У кого глаза на рогах, а дом на спине?
3) Корабль пустыни.
4) Сделал дыру, вырыл нору. Солнце сияет, а он и не знает.
5) Зубастый, мохнатый. Как есть начнёт – песенку поёт.
6) Не человек, а с сумкой, не лягушка, а прыгает.
7) Крылья есть, да не лета-
ет, ног нет, да не догонишь.
8) Отгадайте, это кто ходит в костяном пальто?
Äàøà Ñàëàìàòèíà, 4à
Êàê â Êàíàäå íàçûâàþò ñåâåðíûõ îëåíåé?
1) Слеп да тупорыл, всю землю перерыл. Мороз при-
шел – в землю ушел.
2) Под водой живет народ, ходит задом наперед.
3) Кто под мостиком виляет хвостиком?
4) Рыжая с пушистым хвостом живет в лесу под кустом.
5) Шевелились у цветка все четыре лепестка. Я сорвать его хотел, он вспорхнул и улетел.
6) Это кто там лентой черной к ручейку скользит про-
ворно?
Äàøà Çàâüÿëîâà, 3â
18
Галина Владимировна ЗАВЬЯЛОВА, руководитель МО начальных классов
Долгодеревенской СОШ
Ñàøà Ñàôîíîâ, 4á
Æèâîòíûå-÷óäîâèùà
Îòãàäàéòå âñå ñëîâà ïî ãîðèçîíòàëè, è ïîëó÷èòå ñëîâî ïî âåðòèêàëè. 1) У этого животного большие острые зубы, которыми он хвататет и умерщвляет свою жертву.
2) Самое крупное наземное млекопитающее.
3) Крупное, мощное млекопитающее. С по-
мощью своих щетинистых усов он отыскивает пищу на морском дне. Большие бивни помо-
гают ему выбраться из воды на сушу.
4) Он сбивает беспомощную жертву своим мощным телом и сжимает её до тех пор, пока не задушит.
5) Они часто охотятся стаей. Они могут за-
гнать и убить крупное животное, но обычно нападают на ослабленных и больных.
6) Она может улавливать колебания воды и электрические сигналы, которые издают ра-
неные жертвы, на больших расстояниях, даже ощущает вкус крови.
7) Может вращать и головой, и глазами неза-
висимо от туловища и менять цвет кожи.
Èðà Êóçüìè÷êèíà, 4à
Ðåáóñû
Ðåáóñû
ГА
ÐÅ
+
М
+
19
ТЕАТРЫ, СПЕКТАКЛИ, СКАЗКИ
ТРЫ, СПЕКТАКЛИ, СКАЗКИ
,,
× Å Ë ß Á È Í Ñ Ê È É Ã Î Ñ Ó Ä À Ð Ñ Ò Â Å Í Í Û É Ò Å À Ò Ð Þ Í Û Õ Ç Ð È Ò Å Ë Å É
ð å ï å ð ò ó à ð ä ë ÿ ä å ò å é í à ì à ð ò 2 0 1 0 ã î ä à
ð å ï å ð ò ó à ð ä ë ÿ ä å ò å é í à ì à ð ò 2 0 1 0 ã î ä à
6 м а р т а А.С п а д а в е к к и а с у б б о т а З О Л У Ш К А
м ю з и к л д л я д е т е й
Н а ч а л о в 1 1.0 0 О к о н ч а н и е в 1 2.0 0
______________________________________________________
УРА! КАНИКУЛЫ!
23 марта И.Якушенко
Вторник ЦАРЕВНА-ЛЯГУШКА
Русский мюзикл для детей
Начало в 10.30 Окончание в 11.30
×ÅËßÁÈÍÑÊÈÉ ÃÎÑÓÄÀÐÑÒÂÅÍÍÛÉ ÒÅÀÒÐ ÎÏÅÐÛ È ÁÀËÅÒÀ ×ÅËßÁÈÍÑÊÈÉ ÃÎÑÓÄÀÐÑÒÂÅÍÍÛÉ ÒÅÀÒÐ ÎÏÅÐÛ È ÁÀËÅÒÀ ÈÌ. Ì. È. ÃËÈÍÊÈ ÈÌ. Ì. È. ÃËÈÍÊÈ ðåïåðòóàð äëÿ äåòåé íà ìàðò 2010 ãîäà
ðåïåðòóàð äëÿ äåòåé íà ìàðò 2010 ãîäà
30 марта П.Чайковский
вторник ЩЕЛКУНЧИК
балет в 2-х действиях
Начало в 14.00 Окончание в 16.00
______________________________________________________
Билеты продаются ежедневно в кассе театра с 09.00 до 20.00; Адрес: 454000, Челябинск, ул. Кирова, 116 (оста-
новка «Площадь Революции»). Коллективные заявки принимаются по тел.: 263-22-03 – касса; 231-46-73 - Окса-
на Евгеньевна; Экскурсия по театру - 50 рублей; В репертуаре возможны изменения Касса театра – 263-87-63
Бесплатная доставка билетов – 263-58-52
2
вторник
10.30
П. Варнавский
ПРИНЦЕССА КОШКА
Сказка в двух действиях
Продолжительность 1ч 30 м
Стоимость билета 100, 90, 80 рублей
22
понедельник
11.30
14.30
Ю. Ким
КТО ЦАРЕВНУ ПОЦЕЛУЕТ
Сказка для детей в двух действиях Продолжительность 1ч 40м
Стоимость билета 100, 90, 80 рублей
6
суббота
11.00
14.00
П. Варнавский
ПРИНЦЕССА КОШКА
Сказка в двух действиях
Продолжительность 1ч 30 м
Стоимость билета 100, 90, 80 рублей
23
вторник
11.00
14.00
А. Грин
АЛЫЕ ПАРУСА
Феерия в дв
ух актах
Продолжительность 1 ч 40 м
Стоимость билета 100, 90, 80 рублей
7
воскресенье
11.00
14.00
А. Пушкин
СКАЗКА О ЗОЛОТОМ ПЕТУШКЕ
Сказка для детей в одном действии
Продолжительность 1ч 10м Стоимость билета 100, 90, 80 рублей
24
среда
11.00
14.00
П Р Е М Ь Е Р А ! А. Пушкин
СКАЗКА О МЕРТВОЙ ЦАРЕВНЕ
И СЕМИ БОГАТЫРЯХ
Сказка для детей в двух действиях
С
тоимость билета 100, 90, 80 рублей
13
суббота
11.00
14.00
П Р Е М Ь Е Р А ! А. Пушкин
СКАЗКА О МЕРТВОЙ ЦАРЕВНЕ
И СЕМИ БОГАТЫРЯХ
Сказка для детей в двух действиях
Стоимость билета 100, 90, 80 рублей
25
четверг
11.00
14.00
Н А. Толстой ЗОЛОТОЙ КЛЮЧИК
Театральная фантазия для детей
Продолжительность 1 ч 50 м
Стоимость билета 100, 90, 80 рублей
14
воскресенье
11.00
14.00
П Р Е М Ь Е Р А ! А. Пушкин
СКА
ЗКА О МЕРТВОЙ ЦАРЕВНЕ
И СЕМИ БОГАТЫРЯХ
Сказка для детей в двух действиях
Стоимость билета 100, 90, 80 рублей
26
пятница
12.00
15.00
Ю. Ким
КТО ЦАРЕВНУ ПОЦЕЛУЕТ
Сказка для детей в двух действиях Продолжительность 1ч 40м
Стоимость билета 100, 90, 80 рублей
17
среда
11.00
14.00
А. Толстой ЗОЛОТОЙ КЛЮЧИК
Театральная фантазия для детей
Продолжительность 1 ч 50 м
Стоимость билет
а 100, 90, 80 рублей
27
суббота
12.00
15.00
Ю. Энтин, В. Ливанов
БРЕМЕНСКИЕ МУЗЫКАНТЫ
Музыкальная фантазия на музыку Гладкова
Продолжительность 1 ч 30 м
Стоимость билета 100, 90, 80 рублей
18
четверг
11.30
14.30
Ю. Ким
КТО ЦАРЕВНУ ПОЦЕЛУЕТ
Сказка для детей в двух действиях Продолжительность 1ч 40м
Стоимость билета 100, 70 рублей
28
воскресенье
11.00
14.00
А. Пушкин
СКАЗКА О ЗОЛОТОМ ПЕТУШКЕ
Сказка для детей в одном действии
Продолжительность 1ч 10м С
тоимость билета 100, 90, 80 рублей
19
пятница
11.30
Ю. Ким
КТО ЦАРЕВНУ ПОЦЕЛУЕТ
Сказка для детей в двух действиях Продолжительность 1ч 40м
Стоимость билета 100, 70 рублей
30
вторник
18.00
Г. Ибсен
КУКОЛЬНЫЙ ДОМ
Драма в двух действиях
Продолжительность 2ч 40м
Стоимость билета 90, 100, 150 рублей
21
воскресенье
11.00
14.00
В. Коростылев
ДОБРЫЙ ДОКТОР АЙБОЛИТ
Сказка для детей в двух действиях
Продолжительность 1ч 40м Стоимость билета 100, 90, 80 рублей
20
ДОСТАВАЙ КАРАНДАШИ
21
НАДО ПОДУМАТЬ
Íàéäè äîðîãó, íà êîòîðîé áû ìóëüòÿøêè âñòðåòèëèñü.
22
СПОРТ
ÐÅÁÐÎ ËÀÄÎÍÈ
- îðóæèå èëè ìàñòåðñòâî?
 Êóíàøàêå âïåðâûå ïðîøåë òóð-
íèð ïî êàðàòý-äî Êåêóñèíêàé «Îòêðûòîå ïåðâåíñòâî è ÷åìïèîíàò Êóíàøàêñêîãî ìóíèöèïàëüíîãî ðàéîíà».Турнир проводи-
ла Челябинская Общественная Спортивная Организация Каратэ Кекусинкай, проведение было возложено на инструктора каратэ-до Кекусинкай, обладателя черного пояса второй степени Муратова Вадима Раульевича.
Турнир по степени мастерства спортсме-
нов превзошел все ожидания. Участвовали неоднократные чемпионы и призеры России, чемпионы Челябинской и Свердловской обла-
стей, чемпионы и призеры Уральского Феде-
рального округа. Соревнования проводились на двух площадках в красивом новом здании физкультурно-оздоровительного комплекса с. Кунашак. Участвовало 200 спортсменов из городов Челябинска, Чебаркуля, Сима, Сысерти, Нижнего Тагила, Копейска, Соснов-
ского и Кунашакского районов.
Помимо личного первенства, подсчиты-
вался итог в командном зачете. Воспитанники Муратова с огромным разрывом завоевали, в очередной раз первое командное место.
В турнире участвовали возрастные катего-
рии от 6 лет до ветеранов (мужчины старше 35 лет), самому старшему участнику соревнова-
ний было 43 года.
В личном зачете хочется отметить спор-
тсменов:
1 место - Шагеева Айсылу (д. Аминева), Шагеева Римма (п. Теченский), Абдрахма-
нова Луиза (д. Аминева), Никонова Юлия (с. Чебакуль), Хусамов Максим (ст. Муслюмово). 2 место - Тележников Стас (п. Саккулово), Юсупов Азат (д. Аминева), Галиуллина Роза-
лия (п. Саккулово), Гиниятуллин Марсель (ст. Муслюмово), Галимов Ильгиз (д. Аминева), Никонов Артем (с. Чебакуль), Сафина Гузель (д. Аминева), Такиуллина Эмилия (д. Аминева). 3 место - Каримова Альбина (д. Аминева), Шелехов Сергей (с. Харлуши), Мухамадеев Ильяс (д. Аминева), Кари-
мов Артур (д. Аминева), Аюпова Регина (д. Ами-
нева), Никонов Дамиль (с. Чебакуль), Валеев Вячес-
лав – ветеран (с. Долгоде-
ревенское).
Команда «Скала» демон-
стрировала показательные выступления по ката и «та-
мешивари» (разбивание твердых предметов). Спор-
тсмены разбивали доски толщиной 1 дюйм ударами рук и ногами. Вадим Муратов разбил кирпич Вадим Муратов разбил кирпич одним ударом
одним ударом
Участники соревнований
Участники соревнований
23
Сказка
Андерсена
Вредная госпожа
из мультика о
поросёнке Фунтике
Крупная
обезьяна
Чудище
в озере
Лох-
Несс
Безмен
Навес из
брезента
Пение
вдвоем
Стиль
плавания
От этого
чувства
краснеют
Южный
плод в
виде
большой
шишки
Парный
орган
дыхания
Ночная хищная
птица
Доку-
мент,…
зрелости
Главное
здание
фирмы
Кабинка
в скором
поезде
«Что?»
по-прос-
тецки
Ещё
ненаде-
ванный
костюм
Царство
зверей
С(…)
ЗА(…)
КОМ(…)
Встать
не с той
…
Надмен-
ность,
зазнай-
ство
НАДО ПОДУМАТЬ
Ñêàíâîðä «Áåëàäîííà»
24
ТЕСТ
Êàæäûé èç íàñ õî÷åò èìåòü õîðîøåãî äðóãà, íà êîòîðîãî ìîæíî ïîëîæèòüñÿ. Íî êòî çàäóìûâàåòñÿ îá îáîðîòíîé ñòî-
ðîíå ìåäàëè - îòâå÷àåì ëè ìû ñàìè òåì òðåáîâàíèÿì, êîòîðûå ïðåäúÿâëÿåì ê äðóãèì? Ïðèáëèçèòåëüíîå ïðåäñòàâëåíèå î òîì, êàêèì äðóãîì ÿâëÿåøüñÿ òû, äàåò ýòîò òåñò. Îòâåòü ÷åñòíî íà âñå âîïðîñû. Çàòåì ñóììèðóé ïîëó÷åííûå áàëëû (â òàáëèöå) - è óâèäèøü, ê êàêîé êàòåãîðèè ïðèíàäëåæèøü.
Õîðîøèé ëè òû äðóã?
1. Òû çíàåøü ìíîãî çàáàâíûõ èñòîðèé îá îäíîì èç ñâîèõ ïðèÿòåëåé: расскажешь их другим людям;
расскажешь, не назвав имена;
оставишь при себе?
2. Òâîé äðóã ÷àñòî áåðåò ÷òî-ëèáî âçàé-
ìû, íî íèêîãäà íå âîçâðàùàåò âçÿòóþ âåùü. Ñåé÷àñ îí õîòåë áû âçÿòü äîðîãîé ïðèáîð. Êàê òû ïîñòóïèøü: дашь его;
скажешь, что его у тебя нет;
откажешь, объяснив причину?
3. Äðóã ñëó÷àéíî ðàçáèë òâîè ÷àñû. Êàê òû ïîñòóïèøü: скажешь, что и без того собирался купить новые;
попросишь оплатить часы;
откажешься от новых часов, но устроишь маленький скандал?
4. Òâîé äðóã ïîääåðæèâàåò îòíîøåíèÿ ñ ÷åëîâåêîì, êîòîðîãî òû íå ëþáèøü.  òàêîì ñëó÷àå: прекратишь видеться с другом;
ничего не скажешь и будешь продолжать дружеские отношения;
скажешь другу, что он должен выбрать между тобой и другим?
5. ×óâñòâóåøü, ÷òî ó òâîåãî äðóãà ñêîðî áóäóò áîëüøèå íåïðèÿòíîñòè. Òîãäà òû: порвешь отношения с ним, чтобы не по-
страдать самому;
откровенно поговоришь с ним;
продолжишь дружбу, как и прежде?
6. Ñ÷èòàåøü, ÷òî íàñòîÿùèé äðóã äîëæåí: делиться с тобой всем;
говорить только то, что хочет;
оставлять свои мысли и проблемы при себе?
7. Òåáå èçâåñòíî, ÷òî äðóãó íóæíû äåíü-
ãè, è ó òåáÿ èõ äîñòàòî÷íî, ÷òîáû åìó óñëó-
æèòü. Òû ãîâîðèøü: «Возьми их, доставишь мне удовольствие»;
«Вспомни, сколько раз ты мне помогал. Моя услуга ничто в сравнении с этим»;
«Перебьешься! Надо экономить!»?
8. Êàê ïîñòóïèøü, åñëè õî÷åøü çàíÿòü äåíüãè ó äðóãà: намекнешь издалека;
попросишь взаймы;
ничего ему не скажешь?
9. Òâîé äðóã êóïèë îäåæäó, êîòîðàÿ, êàê òåáå êàæåòñÿ, åìó íå ïîäõîäèò. Òîãäà òû: скажешь, что она ему идет;
скажешь, что она ему не идет, и объяснишь, почему;
ничего не скажешь?
10. Òû ñ÷èòàåøü, ÷òî òâîé äðóã: интеллигентнее вас;
менее интеллигентен, чем вы;
на том же интеллектуальном уровне?
Ïîäñ÷åò î÷êîâ òåñòà 1. a - 1 b - 2 c - 3
2. a - 2 b - 1 c - 3
3. a - 3 b - 2 c - 1
4. a - 2 b - 3 c - 1
5. a - 1 b - 3 c - 2
6. a - 1 b - 3 c - 2
7. a - 2 b - 3 c - 1
8. a - 1 b - 2 c - 3
9. a - 1 b - 2 c - 3
10. a - 2 b - 1 c - 3
Îòâåòû íà òåñò:
21 - 30 î÷êîâ: ты действительно хороший друг. Твои друзья верят и восхищаются тобой. С полным правом можешь надеяться, что при необходимости они придут тебе на помощь. Разумеется, если и ты будешь поступать так же. 15 - 30 î÷êîâ: у тебя есть друзья, но ты иногда не проявляешь в отношениях с ними должного понимания. Когда не знаешь, как реаги-
ровать, попытайся поставить себя на место другого человека. 10 - 14 î÷êîâ: ты склонен больше обращать внимание на себя, чем на окружающих. Эта твоя черта - барьер перед подлинной дружбой. Что-
бы стать хорошим другом, нужно проявлять больше интереса к другим людям и их проблемам.
25
Èíãðåäèåíòû: 3 треугольничка плавленного сыра, 1 картофелина, 1 горстка самой мелкой лапши, соль.
Èíñòðóêöèè: Этот супчик сможет приготовить любой.
1. Наливаем в кастрюлю воды.
2. Кладём в воду сыр, вода заки-
пает и сыр полностью растворяется.
3. Тем временем пока закипает вода с сыром, чистим картофелину, нарезаем и добавляем в суп, солим.
4. Как суп уже с картофелем за-
кипит, добавляем лапшу.
5. Как закипит – суп готов.
6. Можно добавить пассерован-
ные лук с морковкой.
Èíãðåäèåíòû (íà 4 ïîðöèè): 4 листа зеленого салата, 4 половинки груши, 2 шт консервированного черно-
слива или сливы, 2 засахаренные вишен-
ÑÛÐÍÛÉ ÑÓÏ
Êàêèå îëàäóøêè æóþò àìåðèêàíñêèå äåòè? Êàê ñàìèì ñâàðèòü âêóñíûé ñóï èëè ñäåëàòü îáàëäåííûé ðîçî-
âûé êîêòåéëü? Êòî òàêèå ãðóøåâûå áîáèêè? Ðàçáèðàåìñÿ âìåñòå¾ Ïîëó÷èòñÿ âêóñíî!
ÃÐÓØÅÂÛÅ ÁÎÁÈÊÈ
ки, 4 шт изюма, 8 долек мандаринов или апельсинов.
Èíñòðóêöèè:
1. Положить на тарелку по листу зеленого салата. Сверху на каждую та-
релку – по половинке груши срезанной стороной вниз. Порезать пополам чернослив и сливы ножницами и удалить косточку. Положить по половинке на широкую сторону груши.
2. Порезать вишни пополам ножни-
цами. Положить по половинке на узкий конец груши. Для глаза выскоблить маленькую дырочку в груше и положить туда изюминку. Добавить две дольки мандарина для ошейника.
26
Èíãðåäèåíòû (íà 4 ïîð-
öèè): 125 г блинной муки, 1 яйцо, 150 мл молока, расти-
тельное масло для жарки, 150 г мягкого сыра, 10 мл (2 ч л) са-
хара, 150 г клубники, порезать, 2 банана, порезать, 20 мл (4 ч л) жидкого меда. Èíñòðóêöèè:
Можно использовать фрукты и овощи, которые ты любишь. Будь осторожен – сковороды нагрева-
ются очень сильно! 1) Просеять муку в большую миску, сделать углубление в центре. Добавить яйцо, масло и немного молока, разме-
шать хорошо и постепенно влить остав-
шееся молоко.
Èíãðåäèåíòû:
200 гр клубники, 150 гр ванильного мороженого, 110 гр молока, ванильный сахар по вкусу.
Èíñòðóêöèè:
Розовый и пенистый - маленькие девочки и маль-
чики будут от такого коктейля в восторге. Соединить все ингредиенты в блендере и взбить до образования пены. Разлить по бокалам, воткнуть трубочку и сразу же подавать. Украсить несколькими свежими яго-
дами клубники.
ÎËÀÄÜÈ ÏÎ-ÀÌÅÐÈÊÀÍÑÊÈ
2) Испечь оладьи.
3) Смешать вместе сыр с сахаром, на-
мазать этим сыром оладьи. Сложить 3-4 оладьи друг на друга, положив фрукты между ними. 4) Полить медом и сразу же подавать.
ÂÀÍÈËÜÍÛÉ ÊÎÊÒÅÉËÜ Èíãðåäèåíòû (íà 4 ïîðöèè):
по 1 ст л меда и молотого фундука, 40 г сливочного масла, 1 яйцо, по 75 г нежирного творога и муки, 1/2 яблока, 75 мл яблочного сока, разрыхлитель на кончике ножа. Èíñòðóêöèè:
1. Взбить сливочное масло с медом. Отделить белок от желтка. Желток и творог перемешать с медово-масляной смесью.
2. Хорошенько перемешать муку, оре-
хи, разрыхлитель и добавить к массе. ÂÀÔËÈ Ñ ßÁËÎÊÀÌÈ
Долить столько яблочного сока, чтобы получилось тягучее тесто.
3. Яблоко вымыть, очистить, удалить сердцевину и натереть на крупной терке. Перемешать с тестом.
4. Белок взбить в пену. Венчиком осторожно перемешать с тестом.
5. Испечь в предварительно нагретой вафельнице 4 вафли. Немного охладить.
На заметку. В зависимости от сезона можно взять и другие фрукты или ягоды, такие как груши, вишню, клубнику. 27
Журнал для детей, подростков, молодежи «Апельсинка»; тематика образовательная и культурно-просветительская 1 (64) 2010 г.
1 (64) 2010 г.
Журнал зарегистрирован в Управлении Федеральной службы по надзору в сфере связи и массовых ком-
муникаций по Челябинской области. Свидетельство ПИ ТУ 74-00184 от18 мая 2009 года. Издается с октября 2004 года. Периодичность – 1 раз в месяц.
Отпечатано с оригинал–макета в ОАО “Челябинский Дом печати”, г.Челябинск, Свердловский пр., 60.
Издатель «АНО «Редакция газеты «Сосновская нива»
Главный редактор И. И. РУСАКОВА
Учредители (соучредители):
1. Автономная некоммерческая организация «Редакция газеты «Сосновская нива» (ул. Советская, д. 27а, с. Долгодеревенское, Сосновский район, Челябинская область, 456510)
2. Комитет по управлению имуществом и земельными отношениями Сосновского муниципального района (ул. 50 лет ВЛКСМ, д. 21, с. Долгодеревенское, Сосновский район, Челябинская область, 456510)
Общественная редколлегия: Заслуженный учитель РФ Л. А. Ефимова, Владимир Бердов, Андрей Мизеров, Анна Махнина, Алексей Прийма, Наталья Решетова. Подписано в печать: 27.02.2010 г. Тираж 1600 экз. Заказ Цена договорная.
Редактор В. Н. БРЕДНЕВ
Индекс 24104 Email: apel74@rambler.ru
Наш сайт в Интернете http://www.apelsinka74.narod.ru/
Адрес: 456510, Челябинская обл., Сосновский р-н, с. Долгодеревенское, ул. Советская, 27а. Тел.: (835144) 22353, 22846.
Журнал издается при поддержке Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям.
ПРИВЕТ ИЗ КОНВЕРТА
Сегодня утром мы уезжаем в село Наровчат Пензенской области. И не просто в Наровчат, а в Троице-Сканов Рождества Пресвятой бо-
городицы женский монастырь. Когда-то в юности моя мама часто ездила туда на каникулы и в отпуск. Там живут её под-
руги, давно уже ставшие монахинями. Мы едем к ним в гости. Всю дорогу я откровенно трусил. Как нас примут? Что я буду там делать? И вообще, этот закрытый от чужих глаз мир одновременно пугал и завораживал меня… Нас встречали на автовокзале… Я очень удивился, увидев одну из сестёр обители за рулём старенького УАЗика. Они обнялись с мамой, и погрузив наш скромный багаж, рез-
во взяли с места. Дорога петляла, и за окном проносились тихие рощи, луга и лес. Вдруг дорога словно вырвалась из цепких объятий берёз, и я увидел его! Нет, наверное сначала я увидел огромное, ярко-синее небо и плыву-
щие по нему ослепительно золотые кресты.
Впечатления сильные! Мы въехали в ворота. Первое, что броси-
лось мне в глаза, – море, нет, не море, а целый океан цветов! Обитель, словно невеста, была увенчана диадемой из роз, ирисов, пионов, левкоев и других неизвестных мне цветов. Прекрасный бело-красный собор возвышался гордо и величаво. Надвратная церковь, нося-
щая название Больничной или Лазоревской, казалась совсем малюткой.
Меня просто сразил образцовый порядок и непривычная тишина. Ни шума машин, ни говора людей. Матушка игуменья приняла нас очень радушно. Она помнит маму ещё 14-летней девочкой, и была очень ласкова и гостеприимна. Нас поселили в сестринском Àðòåì ÁÓËÃÀÊÎÂ, ã. Íèæíèé Íîâãîðîä
Íàðîâ÷àò
корпусе, на первом этаже. Комнатка… хотя нет, в обители её называют – келья, была маленькой и уютной. Однако меня удивило почти полное отсутствие мебели. У стен, друг напротив друга стояли две односпаль-
ные кровати. Да у двери стояла маленькая тумбочка. Зато стены украшало множество икон и лампадок.
Мы прожили в обители три дня. До этого я никогда ещё не пас коров, не косил траву, не колол дрова. А тут учился, работал как мог. Не скажу, что это легко, зато с каким удовлетворением ты встречаешь вечер. И словно не было трудного дня, тяжёлой ра-
боты и горечи оттого, что что-то не вышло, как надо. Запомнились красивые службы, ласковые взгляды и поистине сестринская любовь, вкусные щи, сметана (до того густая, что её приходилось буквально резать). Мёд с запахом трав и знаменитый, ни с чем не сравнимый квас! И выезжая из ворот обители, как ни странно, я вдруг остро почувствовал желание обязательно приехать сюда ещё. И радостно подумал, что меня будут ждать на следующее лето!
Благочинная и шофёр монахиня Тавифа перед поездкой на машине
Фото с сайта troice-skanov.narod.ru
28
Çàêîëäîâàííûå çâóêè
Çàêîëäîâàííûå çâóêè
Если у тебя нет диктофона, ты через полчаса забываешь обыч-
ный разговор. Особенно если в нем не было какого-то важного сообщения.
Почему же поэтические строч-
ки мы запоминаем на всю жизнь? Какой секрет знают поэты? Тре-
тьеклассники из поселка Касарги вместе со своей учительницей Риммой Александровной от-
ветили на этот вопрос на уроке литературного чтения.
Конечно, запоминать стихи нам помогает рифма! И ритм тех звуков, которые мы произносим, когда читаем поэтические строч-
ки.
Стихи для детей Александра Блока и Саши Черного легко отложились в памяти всего класса. А заодно совет поэта – не мучайте детенышей домашних животных. Разве тебе бы понравилось, если бы кто-то огромный «взял тебя бы крепко в лапу»? Когда эти строчки читала Малика Якимович, – мне, например, ярко пред-
ставилось «ух, как стал бы звать ты папу, и брыкаться, и кричать!»
За этот урок многие получили «отлично». Спасибо, поэты, за строчки, которые не забываются!
Фото Ирины РУСАКОВОЙ
В Красном поле назван лучший читатель 2009 года
. Им стала Саша Жукова. Она учится в 4 классе. По-
сетила библиотеку за год 90 раз. Библиотекарь Елена Леонтьевна Горбунова выписала Саше «Золотой фор-
муляр» и разрешила пользоваться на вынос фондом читального зала. Активных книгочеев Зарину Юртаманову, Иру Вал-
лер, Дашу Кривобок, Владу Заболоцких, Юру Сазоно-
ва, Адилю Иксанову и других глава Краснопольского поселения Сергей Петрович Зырянов пригласил в свой рабочий кабинет, поздравил и вручил подарки. В свою очередь ребята передали Сергею Петровичу конверты с вложенными в них наказами и предложе-
ниями, что, по их мнению, следовало бы сделать в поселке, чтобы жить в нем было уютно и интересно. Владимир БЕРДОВ
у
у
д
р
р
р
Фо о
р
р
р
р
УС
УС
О
О
О
О
Êàæäûå ÷åòûðûå äíÿ Ñàøà Êàæäûå ÷åòûðûå äíÿ Ñàøà õîäèò â áèáëèîòåêó õîäèò â áèáëèîòåêó Малика Якимович
Малика Якимович
Влада Заболоцких, Даша Кривобок
Влада Заболоцких, Даша Кривобок
Ïðèâåò òåáå, Ïðèâåò òåáå, Âàíêóâåð!
Âàíêóâåð!
В школе поселка Саргазы, предвосхищая игры в Ванкувере, прошла зимняя Олимпиада. Задолго до первых стартовых команд школу охватила погоня за знаниями. В течение месяца классы отвечали на множество вопросов спортив-
ной викторины. Какому материку принадлежит какой цвет из символики, должны кольца пере-
плетаться или нет, имена участников Олимпиад из Челябинской области, выдающиеся достижения, – эти и множество других сведений бурным по-
током хлынули в школьные коридоры, кабинеты и квартиры саргазинцев. Но, безусловно, самое пристальное внимание и дети, и взрослые уделили Олимпиаде-2010. Бук-
вально «по камешку» был разобран главный символ – каменный человечек Инукшук. На школьные праздники здесь приглашают вос-
питанников детского сада. И даже дошколятам удалось подробно разглядеть замечательную сим-
волику игр.
Ребята не поленились устроить на площадке перед школой собственный «маленький Ванкувер» – нарисовать все символы, подготовить флагшток, сделать ледяной постамент с чашей и даже пробить в плотном снежном накате пять колец, да еще выкрасить их в нужные цвета.
Малыши в цветах российского трико-
лора танцевали, пели, кричали, – всеми силами настраивали зрителей на спор-
тивный азарт. Когда их флажки успокои-
лись, старшеклассники воспользовались паузой и кратко познакомили собравшихся с милыми подробностями Ванкуверской олимпиады.
Но, теория теорией, а в спорте главное – жить с девизом «выше, быстрее, сильнее». Вот взметнулось над сияющим снегом белоснежное полотнище флага с пятью кольцами, вспыхнул в серебряной фольге олимпийский огонь, – и Главный Спортив-
ный Праздник начался.
Светлана МАКАРОВСКИХ
Инукшук
Соревнования по бегу
Победители торжествуют
Победители торжествуют
Автор
Rony
Rony1278   документов Отправить письмо
Документ
Категория
Молодежные и Детские
Просмотров
462
Размер файла
11 704 Кб
Теги
апельсинка
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа