close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Apelsinka 03-2010

код для вставкиСкачать
Максим Сураев – первый челябинец, побывавший в космосе, войдет в историю как ПЕРВЫЙ РОССИЙСКИЙ КОСМИЧЕСКИЙ БЛОГГЕР.
Ó÷èñü çà ñåáÿ è çà äåäà
Ó÷èñü çà ñåáÿ è çà äåäà
Лиза Моргунова живет в поселке Касарги. Учится во втором классе. Дорога из школы домой пролегает через двор бабушки с де-
душкой. Здесь девочку всегда с нетерпением ждут.
Бабушка Валентина к приходу внучки го-
товит что-нибудь вкусненькое. Пёс Шарик, услышав быстрые, легкие шаги, выползает из теплой будки и бросается навстречу девочке. Приподнявшись на задние лапы, Шарик ста-
рается лизнуть девочку в лицо. Лиза уклоня-
ется и легонько отстраняет от себя Шарика. На вопрос деда о школе Лиза поднимает вверх растопыренную ладошку. – Молодец! – одобрительно говорит Вик-
тор Степанович. Учиться самому не довелось. Помешала начавшаяся война. Школой с десяти лет стало колхозное поле, на котором уроки с краткими переменами длились с рассвета до темна. И Виктор Степанович радуется очередной пятерке внучки. Лиза круглая отличница. Учиться ей нравится. Из всех предметов выделяет ин-
форматику. Отвлечь от решения учебных головоломок могут лишь голоса подружек, приглашающих погулять. Или поднявшаяся суета во дворе, когда дед берется чистить клетки и кормить кроликов. Тут ему Лиза первая помощница. Живот-
ных девочка любит и старается больше узнать из книжек об образе их жизни. Порой даже поправляет деда по поводу кормления или ухаживания за дворовой живностью. Поразмыслив над научным со-
ветом внучки, Виктор Степанович нередко находит его приемлемым и разумным. – Умница, – говорит он, – верно, сказы-
вают, что учение – свет. И горестно, заме-
чает: – Война, будь она неладна, всю жизнь исковеркала. Я ведь тоже очень в школу любил ходить, да не довелось. Так что ты учись за нас всех, старайся. Владимир БЕРДОВ Î ÷åì ìå÷òàåò Êðèñòèíà
Î ÷åì ìå÷òàåò Êðèñòèíà
Кристина Адаева учится пока еще в ше-
стом классе, но уже примерно знает, где ей предстоит учиться. Ее главное увлечение – хореография. Репетициям она и отдает большую часть своего свободного времени. Повезло и с руководителем хореографиче-
ского кружка, который привил ей и ее под-
ругам большую любовь к удивительному искусству танца.
Второе увлечение Кристины – рукоделие, которому ее учит бабушка Людмила Андре-
евна. Сидя вечерами у телевизора, бабушка с внучкой вышивают незатейливые картины, вяжут варежки, вывязывают ажурные сал-
фетки. А у ног резвится и путает клубки кот Рыжик, которому так хочется поиграть со своей маленькой хозяйкой.
Кристина Адаева
Кристина Адаева
Лиза Лиза Моргунова
Моргунова
Фото автора
Фото Галины Лукьяновой
Ребята, если вы хотите увидеть свои рисунки на страницах журнала «Апельсинка», Ребята, если вы хотите увидеть свои рисунки на страницах журнала «Апельсинка», присылайте их по адресу: 456510, Челябинская область, с. Долгодеревенское, присылайте их по адресу: 456510, Челябинская область, с. Долгодеревенское, ул. Советская, 27а, или на apel74@rambler.ru
ул. Советская, 27а, или на apel74@rambler.ru
Ñåãîäíÿ Ñåãîäíÿ â íîìåðå:
Рисунок Даши
Рисунок Даши
Рисунок Лизы Калиниченко
Рисунок Вероники
Рисунок Вероники
Космическое Космическое путешествие путешествие Максима Сураева стр. 18-19
стр. 18-19
Персидская Персидская сказка
сказка
«Проданный олень»
«Проданный олень»
стр. 12-15
стр. 12-15
Рисунок Саши
Рисунок Саши
«Вовка Мальчиков «Вовка Мальчиков и другие» Ксения Романова: и другие» Ксения Романова: «Камера пыток» «Камера пыток» стр. 8-9
стр. 8-9
ко
ко
ева
ева
Морской шифр Морской шифр стр. 4
стр. 4
Вкусная кухня Вкусная кухня стр. 22-23
стр. 22-23
Побег из темницы Побег из темницы стр. 24
стр. 24
2
Там, где строят новый дом,
Ходит воин со щитом.
Где пройдет он, станет гладко,
Будет ровная площадка.
Мы – для пильщика подставка,
Мы – для кучера сиденье.
Но попробуй-ка поставь
Нам другое ударение –
Осторожней будешь с нами:
Забодаем мы рогами.
Птичка-невелика:
Носик стальной, хвостик льняной.
Рядом с дворником шагаю,
Разгребаю снег кругом
И ребятам помогаю
Делать гору, строить дом.
ОТГАДАЙ
ОТГАДАЙ
(Бульдозер)
(Козлы)
(Иголка с ниткой)
ТЕМ, КТО ХОДИТ В ДЕТСКИЙ САД
ИГРЫ ДЛЯ УМА
(Лопата)
Ïðàâäà ëè, ÷òî ìåæäó êàðàíäàøàìè åñòü ñåìü îòëè÷èé?
Ñîñ÷èòàé, ñêîëüêî êîíôåò â áàíêå. Ðàñêðàñü áàíêè, â êîòîðûõ ëåæèò íå÷åòíîå êîëè÷åñòâî êîíôåò.
Весна наступила, кругом ручейки и лужи – настоящее раздолье для поросёнка. Поросёнок вышел погулять и хочет обязательно пройтись по ручейкам и пошлёпать по всем лужам, а потом вернуться обратно. Помоги ему это сделать.
3
Реши Реши пример
пример
сверху сверху вниз
вниз
Медвежонок спал в берлоге, и чуть не пропустил начало весны, но к нему залетела бабочка и разбудила. Помоги же теперь бабочке пробраться сквозь ветки берлоги обратно к весеннему солнышку.
4
НАДО ПОДУМАТЬ
Ðàñøèôðóé ïîäïèñè ê êàðòèíêàì è âïèøè â ñòðîêè òî, ÷òî ïîëó÷èëîñü.
5
Здравствуй, Апельсинка! Меня зовут Виктория Жеглова, мне 9 лет. Я живу в г.Минске (Беларусь), учусь в гимназии 8. Мне очень нравится читать стихи и рассказы, узнавать много нового. Я тоже пробую писать стихи и рассказы, которыми решила поделиться с тобой.
ПРИВЕТ ИЗ КОНВЕРТА
Âèêòîðèÿ Æåãëîâà, ã. Ìèíñê
Ðàäóãà
Под радугой играть не лень,
Под радугой весёлый день!
Можно бабочек ловить,
Можно бабочкою быть!
Мой дедушка любит конфеты
И не признаёт никакие диеты.
Моему дедушке нравятся васильки
И кисель из клюковки.
Дедушка обожает пельмени.
Бывает, сяду к нему на колени,
И станет он про себя говорить,
Про старые годы твердить и твердить.
А мне так приятно послушать его.
В глазах огонёк горит у него.
Ему так волнительно вспомнить былое,
Такое далёкое и всё же родное.
Я тоже хочу, чтоб мои же внучата.
Ко мне на колени присели когда-то,
И буду я им твердить и твердить
Про детство своё, как мой дед, говорить.
Где-то на лужайке, рядышком с леском
Я нашла цветочек, зовётся «васильком».
Я взяла цветочек, принесла домой.
Вставила в горшочек, присыпала землёй.
А потом водичкой цветочек полила.
И растёт, не вянет дома у меня.
Через год цветочек так сильно подрос,
Что теперь его мы деревцем зовём!
Öâåòîê
Äåäóøêà
6
А ТЫ ЗНАЕШЬ?..
Èç ÷åãî ñîñòîÿò îáëàêà?
С виду облака похожи на громадные комья ваты. А из чего они состоят на самом деле? Из миллиардов и миллиардов мелких капелек воды и ле-
дяных кристаллов. Они крошечные и легкие, поэтому не падают вниз, а парят в небе.
Êàê ïîëó÷àåòñÿ äîæäü?
Капельки водяного пара в облаках соби-
раются вместе. Слишком тяжелые капли уже не способны удержаться в воздухе. Они падают вниз и проливаются на землю дождем.
Êàê ïîëó÷àåòñÿ ñíåã?
Когда на улице холодно, капли воды в облаках замерзают и превращаются в снежинки. И тогда идет снег. Вода за-
мерзает при температуре 0°С. Если же становится теплее, снежинки тают и опять идет дождь.
Êàê çàðîæäàåòñÿ ãðîçà?
Гроза зарождается в темных грозовых облаках, или тучах, которые иногда со-
бираются в небе в конце жаркого летнего дня. Сильные ветры внутри грозовых туч сталкивают капли воды друг с другом, и от этого образуются электрические заряды. Они разряжаются ослепительной вспыш-
кой электричества – молнией.
Чтобы определить расстояние до места, где бушует гроза, сосчитай, сколько се-
кунд прошло между молнией и громом. Теперь вычисли расстояние. Каждые три секунды «равны» одному километру.
×òî òàêîå ãðîì?
Искры у молнии очень горячие. При её вспышке выделяется тепло, которое нагревает воздух буквально за долю секунды. Воздух как будто взрывается с оглушительным грохотом. Это и есть гром. 7
ДОСТАВАЙ КАРАНДАШИ
8
ПРИВЕТ ИЗ КОНВЕРТА
Был такой случай. Собрались Яшка Пе-
трачков и Вовка Мальчиков в исторический музей, да еще и нас всех сагитировали. Что нам за дело было, спрашивается, до какого-
то музея? Оба они там были по разу и теперь поспорили: есть там средневековая камера пыток или нету.
Пошли.
Приходим всем классом, ходим по залам, экскурсовод лекции читает. И тут ее зовет какой-то мужчина:
– Идите сюда! Она ему:
– Иду, товарищ директор! Только она вышла, Юрка Ананкин подскочил к историческому столику, схватил стоящий на нем красивый глиняный кувшин и стал трясти: есть там что-нибудь или нету.
Наташа Шифман заглянула в него снизу: на донышке что-то белело. И тут (как это могло получиться?) Наташа резко рванулась вверх, и её несчастная кудрявая голова застряла в кувшине.
– Помогите! Задыхаюсь! – крикнула она. Петрачков был влюблен в нее с первого класса и не мог равнодушно смотреть, как страдает подруга. Он схватил с того же сто-
лика ветхий исторический топорик и ахнул по кувшину...
Топорик сломался. Кувшин разбился. На-
таша, потирая ушибленный затылок, сердито сказала Яшке:
– Дубина!
Федорову Кольке тоже нравилась Наташа, и он тоже не мог смотреть, как она мучается. Он подошел к Яшке и дал ему по шее.
Яшка упал на трехтысячелетний историче-
ский ковер, на который нельзя было падать. Когда он падал, из его кармана выпал перо-
Êñåíèÿ Ðîìàíîâà, ã. Ñàíêò-Ïåòåðáóðã
Здравствуйте! Позвольте предложить вашему вни-
манию цикл рассказов «ВОВКА МАЛЬЧИКОВ И ДРУГИЕ». Главный герой рассказов – Вовка Мальчиков – шу-
стрый и неугомонный ребенок. Какие только невероят-
ные истории не происходят с ним! Вовке Мальчикову до всего есть дело. Искатель приключений, драчун и аван-
тюрист – с ним невозможно соскучиться. ÊÀÌÅÐÀ ÏÛÒÎÊ
чинный ножичек и проехался по тонкому ковру. Образовалась дыра.
Наташа возмущенно сказала Федорову:
– Псих!
Мальчики захихикали.
Невесть откуда взявшаяся экскурсовод за-
кричала страшным голосом:
– Ах! Что вы сделали?!
– Это не мы! Это не я! – заорали мы.
– Я вам...
Мы завизжали не своими голосами и по-
летели врассыпную.
Я, Ленка, Вовка и Колька Федоров очу-
тились перед потрескавшейся деревянной дверью. Над ней висела полукругом табличка с надписью: «Камера пыток».
– Ага! – сказал Вовка. – Я говорил, гово-
рил...
Мы вошли и закрыли дверь изнутри на за-
сов.
Разглядывать комнату было некогда, за-
метили только, что с потолка неизвестно для каких целей была подвешена на цепи здоро-
венная чугунная гиря.
Мы волновались. Меня дома ждали ро-
дители. Ленку трясло, как в лихорадке (она боялась, что ей попадет от матери). Мы ска-
зали, что вернемся в пять-шесть, а было уже полседьмого. Федоров гнусавил, что надо сматываться.
И тут Вовка, куриная головушка, вздумал покачаться на гире. Он вцепился в нее руками, одну ногу поджал, а другой оттолкнулся от пола. Гиря сама по себе начала раскачиваться все сильней и сильней.
– Мама! Я боюсь! – завопил Мальчиков.
– И мы тоже! – ответила я.
Вверх – вниз... Вовка увидел, что его несет прямо на дверь...
9
Раздался крик, потом треск, потом взвилась вековая пыль.
Не успели мы протереть глаза, как снова раздался крик, а потом – звон разбитого стекла.
Вовка врезался в окно и спрыгнул. С первого этажа. Мы подбежали к окну и тоже выпрыгнули.
Светило солнце, и под окнами домов желтели оду-
ванчики. Мы пошли домой.
На следующий день было родительское собрание. При-
ехал директор музея, ругал нас всех и говорил, что весь пятый «а» надо сослать в Ко-
лыму. Но директор школы сказал, что виноваты не все, а только Ананкин, Петрач-
ков, Мальчиков, Федоров и Наташа Шифман.
Кончилось тем, что родителей Ананкина и Наташи оштрафовали на пять рублей, Петрач-
кова и Федорова – на сто, а Вовкиному отцу велели вставить стекло.
Мы все сочувствовали Яшке, который по-
страдал из-за любви, и не давали Наташке списывать целых два дня.
Не знаю, как остальные, а я с тех пор не хожу ни в какие музеи.
EEE
Поцеловал как-то Иван Ца-
ревич лягушку, а та как за-
кричит нечеловеческим го-
лосом:
– Трансформируюсь!!!
EEE
Каждую секунду, тыкая в клавиши, мы давим на-
смерть не менее 1000 микробов.
EEE
Если вы заблудились в тайге, то кричите как можно громче.
Таким образом, вы не да-
дите умереть занесенному в Красную книгу уссурийскому тигру.
EEE
Совсем обнаглели! Уже и во сне рекламу СМЕЯТЬСЯ РАЗРЕШАЕТСЯ
показывать стали!
EEE
Красная Шапоч-
ка больше не ходит пешком в лес. Бабуля купила ей джип.
Смотрите во всех кинотеатрах города – «Волкодав».
EEE
«Слишком легкая смерть для Кощея», – подумал Иван-Царевич и вставил иглу в швейную машинку...
Пускай поколбасит!
EEE
Семинар, посвященный проблемам пу-
тешествия во времени, будет проведен две недели назад.
EEE
Витас переозвучил для Лаборатории Ка-
сперского крик обнаруженного вируса.
10
С 15 по 22 марта в Рощинской школе проходила неделя биологии. Принять участие в ней мог любой ученик с 5 по 11 класс.
Для ребят проходили разнообразные конкурсы, участвуя в которых они могли про-
верить свои знания биологии, расширить кругозор. Началась неделя с викторины «Перна-
тые». Ребятам было предложено ответить на вопросы о птицах. Многие с увлечением приняли участие в викторине, все стреми-
лись выиграть. Победительницей здесь стала Лешко Евгения.
Ребят ждал конкурс презентаций и сооб-
щений о пернатых. Участники представили множество ярких и интересных работ. Побе-
дительницей стала Бадикова Алия, ученица 8 класса, с проектом о кукушке.
Живой интерес вызвал конкурс экологи-
ческого плаката.
Итоговым мероприятием недели стал брейн-ринг, в котором состязались команды лучших знатоков биологии. Вела игру Акули-
нина Кристина, ученица 10 класса. Вместе МАЛЬЧИШКИ-ДЕВЧОНКИ
Ðàññûïàþò ðàäîñòíûå òðåëè
с Рахмангуловой Региной они устроили весёлую переменку с занимательными во-
просами о природе. Самым быстрым и на-
ходчивым оказался Карелин Артур, ученик 9 класса.
На торжественной линейке победителей и самых активных участников недели био-
логии наградили подарками, дипломами и сертификатами. С успешным завершением недели ребят поздравили заместитель руко-
водителя ОГУ «Шершнёвское лесничество» Ольховский Владимир Иванович и директор школы Борискова Любовь Николаевна.
Сейчас в школе готовится акция по раз-
вешиванию скворечников. Домики для птиц Команда-участница брейн-ринга «Живая природа»
Команда-участница брейн-ринга «Живая природа»
11
çâîíêèå ïåðíàòûå ïåâöû
уже привезли, и ребята развесят их со дня на день. Разноголосый хор весенних певцов бу-
дет радовать нас. Организатором акции вы-
ступил ученик 10 класса Зинченко Леонид, член Совета молодежи поселка Рощино.
В ходе недели биологии был оформлен стенд «Гармонии нечаянные тайны», на ко-
тором свои цветочные композиции предста-
вили ученицы областной школы фитодизай-
Елены, ученицы 8 класса. Редакторами газеты «Экорос. Лес и человек» являются Савинов Роман и Лешко Евгения, ученики 8 класса.
Спонсорoм недели биологии выступилo ОГУ «Шершнёвское лесничество», руко-
водитель Золотухин Юрий Валентинович. Большую помощь оказала мастер леса Даренских Антонина Михайловна, началь-
на: Клейман Дарья, Левинская Галина, Дроганова Наталья и Дёмина Анастасия.
В этом году в шко-
ле появилась новая газета «Экорос. Лес и человек». К началу недели биологии был выпущен очередной её номер. В нем были представлены твор-
ческие работы юных поэтов и писате-
лей: стихотворение об уроке биологии Засекина Николая, ученика 8 класса, и экологическая сказ-
ка -детектив «Тэй-
чер бабочка» Савкив ник Долгодеревенского лесни-
чества Апкаримов Александр Владимирович, который привез в школу скворечники.
Подготовили эту замечатель-
ную неделю учителя биологии Пахомчик Надежда Владими-
ровна и Панова Ольга Никола-
евна. Активными помощниками в проведении недели стали Андрейченко Дмитрий и Хархан Константин, ученики 10 класса.
КРИСТИНА Кайнер, ученица 10 класса
Вручение призов за участие в неделе биологии. Лешко Евгения, 8б класс и Ольховский Владимир Иванович, заместитель руководителя ОГУ «Шершнёвское лесничество»
Команда-участница брейн-ринга «Живая природа»
Команда-участница брейн-ринга «Живая природа»
12
Было или не было, а жил в былые времена в одной деревне крестьянин с женой Сетаре. Рос у них один сын, мальчик по имени Бу-Али. Этот мальчик не занимался никаким делом, а только читал и писал. Отец и мать все время твердили ему: «У всего есть своя мера — нельзя так много читать и писать!» Но мальчик пропускал это мимо ушей и не поднимал головы от книг. Не исполни-
лось ему и двадцати лет, когда умер его отец. Одна мать стала следить за Бу-Али и заботиться о нем. И вот однажды мать сказала ему:
— О сынок, глаза мои уже плохо видят, скоро я ослепну. Очень мне хочется най-
ти тебе невесту и сыграть твою свадьбу. Скажи, кого ты хочешь в жены. Я пойду и посватаю ее тебе.
— Ни одна из девушек, которых я ви-
дел и знаю,— ответил Бу-Али,— не имеет в моих глазах никакой цены. Все они — глупы и ничего не знают. Если ты хочешь, чтобы я женился, чтобы успокоить твое сердце,— иди и посватай за меня дочь нашего падишаха. Я слышал, что она и красивая, и ученая, и смышленая!
— Сынок, что ты болтаешь? — взмо-
лилась мать Бy-Али.— Падишах отдаст свою дочь тому, у кого богатство. Таких, как ты, он и близко не подпустит.
— У меня,— смеется Бу-Али,— богат-
ства больше! Сокровища или деньги может украсть вор. Или им просто Ïåðñèäñêàÿ ñêàçêà
придет конец. Но то богатство, что есть у меня, никакими силами нельзя отнять. Если же я отдам часть своего богатства кому-нибудь, то от этого оно не умень-
шится, а умножится.
Наконец, Бу-Али уговорил мать и от-
правил ее во дворец падишаха сватать его дочь. В саду перед дворцом лежали две большие каменные плиты. Тот, кто хотел видеть падишаха, приходил и са-
дился на одну из этих плит. Один камень был предназначен для бедняков. ОПРОС
Ïðåäñòàâü, ÷òî òåáå 25-30 ëåò
отвечают старшеклассники
На вопрос “Представь, что тебе 25-
30 лет. Какой ты видишь свою жизнь?” большая часть респондентов ответила, что обязательно будет семья и дети. Одна девушка согласна на семью, но без детей (видимо, они планируются позже). И один юноша собирается в это время полностью посвятить себя работе, не связываясь с обязанностями мужа. С работой ребята пока не опреде-
лились, хотя называют профессии консультанта в магазине, продавца, массажиста. Порадовал ответ: «Работать я хочу кем-
нибудь главным или попытаюсь открыть магазин в нашей деревне». Пара девушек думает о том, чтобы за-
ниматься только домом и детьми.
13
Они собирались ко дворцу, садились на него, и падишах давал им деньги и одаривал их.
Другой же камень был для знатных. Они садились на него, когда хотели по-
видаться с падишахом или же посватать его дочь.Сетаре пошла и села прямо на камень для вельмож. Увидел это пади-
шах и решил, что она случайно села туда.
Он велел слуге: – Иди, дай той старухе что-нибудь и скажи ей, чтобы она больше не сади-
лась на этот камень. Если ей нужно что-
нибудь от меня, пусть садится на камень для бедных. Сетаре пришла домой и рассказала сыну все, что видела и слышала, Бу-Али и говорит: – Почему ты не сказала падишаху, что пришла не милостыню просить, а дочь его сватать?
— Постеснялась, сынок, – отве-
чает старушка,— смелости не хватило!
— Возвращайся туда и скажи, для чего ты пришла! — сказал Бу-Али.
Мать опять пошла села на камень для вельмож и сватов.
Увидел это падишах, рассердился и спросил слугу:
— Разве ты вчера не дал денег старухе и не сказал, чтобы она не садилась на этот камень?
— Как не сказать? Сказал,— ответил слуга.
— Тогда пойди и спроси,— приказал падишах, – что ей надо и почему она сидит на этом камне?
Тогда к самозванке подошел слуга и передал ей все, что сказал падишах. А Сетаре отвечает:
— Я пришла не для того, чтобы про-
сить милостыню. Я пришла сватать дочь падишаха за моего сына!
Как услышал это падишах, разгневал-
ся и закричал:
— О Аллах, какие злосчастные дни настали! Каждый проходимец, каждый бродяга приходит сватать мою дочь за какого-нибудь голодранца!
Падишах приказал привести к нему старушку и сказал ей:
— Я отдам свою дочь только тому, кто ученее и мудрее всех. Кто знает волшеб-
ную Зеркальную книгу! Тому, кто пришьет небо к земле!
Сетаре вернулась домой и рассказала все сыну, Бу-Али и говорит:
— Иди, скажи падишаху, что через сорок дней я пришью небо к земле и принесу Зеркальную книгу.
Ïåðåâåðíè ñòðàíèöó
Самые домовитые хозяйки растут в Балан-
дино. Четыре девочки в ответ на вопрос «Чем ты сейчас занимаешься в свободное вре-
мя?» подробно написали, какую работу они делают по дому, даже готовят еду, и только после этого позволяют себе погулять. Парни единодушно сошлись на компьютерных играх.
На отношения с родителями не пожало-
вался никто. Были вариации от полного взаи-
ОПРОС
отвечают старшеклассники
×åì òû çàíèìàåøüñÿ âå÷åðàìè?
мопонимания до «бывают трения, но можно договориться».
По поводу развлекательных заведений, которые они посещают с друзьями, половина ребят выразили обиду, что некуда сходить в деревне. Двое развлекаются на спортивных соревнованиях. Среди редких ответов – кафе, кинотеатры.
Анна МАХНИНА
14
Ïåðñèäñêàÿ ñêàçêà
Семен ПОПОВ:
Всегда работаю на пас!
(Продолжение. Начало на стр.6)
На следующее утро Бу-Али вышел из городских ворот и направился в пусты-
ню. Шел он несколько дней и ночей и, наконец, добрался до подножия одной горы. Он еще раньше знал, что на верши-
не этой горы сидит человек-див, который знает все премудрости и науки, и у него есть Зеркальная книга. Бу-Али взобрал-
ся на вершину горы. Человек-див в это время лежал под деревом. Он увидел Бу-Али и спросил:
— Для чего ты пришел сюда?
— Я заблудился,— отвечал Бу-Али,— умираю от голода и жажды! Увидел я эту гору и деревья на ее вершине и решил: «Пойду-ка, напьюсь воды, мо-
жет, как-нибудь раз-
добуду немного хле-
ба, чуточку отдохну и приду в себя».
Див-человек по-
верил словам Бу-Али и сказал:
— Хорошо, сегод-
ня можешь переноче-
вать здесь, а завтра уйдешь!
Бу-Али согласился и проспал ночь там, на вершине горы. Когда наступил день, див-человек сказал Бу-Али:
— Днем я всегда сплю здесь. Если хочешь остаться здесь — оставайся, а хочешь уйти — уходи!
— Сегодня уж я останусь здесь,— ска-
зал Бу-Али,— а завтра пойду!
Див-человек тут же заснул. Бу-Али вошел в его комнату, взял из-под головы дива Зеркальную книгу и начал читать. А в этой книге была бездна знаний и заклинаний. Он тут же запомнил одно из заклинаний, приложил его к делу и в одно мгновение очутился у городских во-
рот. В это время див-человек проснулся и видит: нет книги! Оглядел он степь, но и там не нашел Бу-Али. Понял он, что юноша узнал одно из заклинаний и таким образом добрался до города, и отправился следом.
А Бу-Али пришел прямо к себе домой и весело сказал ма-
тери:
— Встань-ка и займись делом! Я сейчас превращусь в красивого оленя, а ты поведешь меня во дворец падиша-
ха. Когда хранитель дворца увидит оленя, он сразу захочет ку-
пить его. Ты продашь меня за пятьсот золо-
тых монет. Этих денег хватит, чтобы осыпать невесту золотом на свадьбе!
Мать Бу-Али сделала все так, как велел ей сын: взяла оленя и пошла ко дворцу падишаха.
— За сколько продашь?
— За пятьсот золотых монет! — от-
ветила мать Бу-Али. Баскетбол – игра не из легких. Настоящего успеха добиваются только самые стойкие. Семен Попов занимается этим видом спор-
та уже девять лет. За эти годы у него были проигрыши, но побед оказалось больше. Сейчас Семен учится в Уральском госу-
дарственном университете физкультуры в городе Челябинске. Парень участвует в соревнованиях областного, районного и городского уровня. – Семен, почему ты выбрал именно баскетбол?
– У нас это семейное: мама занималась баскетболом, папа – тренер по баскетболу. – Чем тебя привлекает игра?
– Самое главное в игре – это взаимопо-
нимание игроков команды, умение играть в команде. И еще это очень красивая игра. – Как ты относишься к противникам? – Если противники настроены дружелюб-
15
Хранитель дворца купил оленя, по-
ручил животное одному из своих слуг и сказал:
— Иди и купи пять мешков изюма! Я слышал, что олени любят изюм.
Падишах набил им карманы и стал целыми пригоршнями кормить оленя.
А теперь послушай, что сделал див-
человек. Он пришел в город и давай ры-
скать по всем углам, чтоб найти Бу-Али в любом облике, какой бы тот ни принял. Наконец див вышел на улицу, где нахо-
дился дворец падишаха, и еще издали узнал в олене Бу-Али. А Бу-Али обернулся, уви-
дел, что приближается див, и притворился, что ему хочется изюму. Ткнул-
ся олень мордой в кар-
ман падишаха, просу-
нул туда голову и вдруг стал уменьшаться, пока его шея, ноги, туловище и хвост не очутились в кармане. Падишах рас-
терялся, остолбенел от удивления. А тут из его кармана выпорхнул вдруг воробей и взлетел в небо. Див сначала тоже растерялся: куда же это мог улететь Бу-Али и как его теперь найти? Потом превратился в ворона, взлетел в воздух, сел на дерево и стал оттуда высматривать, за карнизом какого дома скрылся воробей. А воробей, как только увидел ворона, полетел к своему дому, ударился оземь, принял человече-
ский облик, вошел в дом, взял Зер-
кальную книгу, и отправился во дворец к падишаху. Увидел падишах Зеркальную книгу, удивился.
— Где, когда и как ты достал эту книгу? – спросил он Бу-Али.
Бу-Али все рассказал падишаху.
— Кому же, как не тебе, я могу отдать свою дочь! — воскликнул падишах.
И они устроили свадебное праздне-
ство: украсили на семь дней город, и все люди пили, ели и веселились.
Вот так и отдали девушку за Бу-Али.
А див-человек, который был все еще в облике ворона, как увидел, что Бу-Али не расстается с книгой и не выпускает ее из рук, понял, что ничего не сможет по-
делать, и отчаялся. Он так и остался вороном.
но, то я так же отношусь к ним. Но бывают такие люди, от которых идет негатив. – Как ты работаешь в команде?
– Я всегда работаю на пас. Меня считают лидером нашей команды, и если мы начина-
ем проигрывать, тогда я беру игру на себя, и пробиваюсь к кольцу, чтоб забить гол. А если счет наравне со счетом противника или мы опережаем по счету, тогда я играю в пас с другими игроками. – Что бы ты пожелал своим ровесни-
к а м, мо л о дым л юдя м?
– Чтоб они не пили и не курили, ведь это очень вредно для организма, особенно мо-
лодого. Чтоб занимались спортом.
– Какие у тебя планы на будущее?
– Я буду работать над собой, пока позво-
ляет здоровье и возраст. Я не думаю бросать этот вид спорта, а собираюсь идти вперед и побеждать. Для меня это очень важно.
Саша МАРАК
16
Äâå íåäåëè áåç âîäû
НАДО ПОДУМАТЬ
Мы продолжаем знакомиться с ребусами и кроссвордами, составленными учениками на-
чальной школы села Долгодеревенского. Ðûæêîâà ßíà, 4à
1 2
3
4
5
По горизонтали:
2. Серый лесной охотник.
3. Кто строит плотину?
4. Австралийский ленивец.
5. Американская рождественская птица.
По вертикали:
1. Рептилия.
2. Животное, которое может находиться без воды две недели.
1
6
2 3
1
4 5
6 7
8
9 10
Ïðî æèâîòíûõ
Áåññîíîâ Ñëàâà, 4ã
По горизонтали:
1.Тащить его из болота – нелегкая работа.
4. Слепой землекоп.
6. Кто зимой спит?
8. Колючка-клубок.
9. Хозяин этого года.
По вертикали:
1. Пятнистая кошка.
3. Домашний хозяин-мурлыка.
4. Зубастый житель реки Нил.
5. Упрямый транспорт.
6. Предок слона.
7. Кто стучит в лесу?
10. Жена гуся.
17
Êðîññâîðä î ëþäÿõ
1
3
2
4
5
6
По горизонтали:
2. Человек, который покоряет горы.
3. Человек, который красит стены.
4. Человек, который пишет книги.
5. Человек, который работает за прилавком.
Èçàõèòäèíîâà Þëÿ, 4ã
По вертикали:
1. Человек, который работает в цирке и смешит детей.
2. Человек, который снимается в кино.
3. Человек, который лечит зубы другим людям.
Äàøà Çàâüÿëîâà, 4â
1)
,,
,,
+
2)
,
+
,,,,
Ðåáóñû
Ðåáóñû
18
ЗВЕЗДНЫЕ ВРАТА
Êîñ
Êîñ
ìè÷åñêîå Экипаж космического корабля «Союз ТМА-16» 18 марта 2010 года благополучно приземлился в степи Казахстана. Впервые за десять лет на борту «Союза» были только два члена экипажа: астронавт НАСА Джеффри Уильямс и россиянин, уроженец Челябинска Максим Сураев. Это пример из жизни в невесо-
мости- так спят на космическом корабле.
ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА
ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА
. . 24 мая 1972 24 мая 1972 года в роддоме года в роддоме Металлургиче-
Металлургиче-
ского района ского района города Челя-
города Челя-
бинска появил-
бинска появил-
ся на свет буду-
ся на свет буду-
щий космонавт щий космонавт Максим Сураев. Его Максим Сураев. Его отец Виктор Григорьевич Сура-
отец Виктор Григорьевич Сура-
ев – полковник ВВС, в прошлом пре-
ев – полковник ВВС, в прошлом пре-
подаватель Челябинского военного подаватель Челябинского военного авиационного училища штурманов. авиационного училища штурманов. С ранних лет он привил сыну любовь С ранних лет он привил сыну любовь к небу, звездам, высоте. Максим по-
к небу, звездам, высоте. Максим по-
ступил в Ейское авиационное учили-
ступил в Ейское авиационное учили-
ще, затем – в воздушную инженерную ще, затем – в воздушную инженерную академию имени Жуковского. В 1997 академию имени Жуковского. В 1997 году М. Сураев был зачислен кандида-
году М. Сураев был зачислен кандида-
том в космонавты-испытатели. Он был том в космонавты-испытатели. Он был в составе трех экипажей-дублеров, в составе трех экипажей-дублеров, работал в американском НАСА. 12 лет работал в американском НАСА. 12 лет мечтал о космосе.
мечтал о космосе.
Большой привет всем с борта Международной космической станции!
Запись в блоге после старта
Ракета стартует – плавненько, плавненько. Шум совсем сла-
бый. Когда это все снаружи видишь, и не подумаешь никогда… И так же плавно нарастает перегрузка – больше, больше, боль-
ше… Примерно до 3.5-4 единиц. А когда сбрасываются ступени, она – оп!– и падает до нуля. Ощущение такое, что провалился в пропасть. Самое интересное – это когда отходит третья ступень. Тебя как будто переворачивает головой вниз. Сам-то ты в кресле, а такое чувство, что ноги завернуло за уши :)
КСТАТИ. Незадолго до полета Максим давал пресс-
конференцию в Звездном городке. Он сказал, что с собой на орбиту возьмет игрушечного львенка.
– Это мой талисман – любимая игрушка двух дочек, восьмилетней Арины и пятилетней Ксении. Шесть меся-
цев львенок будет рядом со мной, чтобы пахло домом. 19
ïóòåøåñòâèå
12 апреля – Всемирный день авиации и космонавтики
Максим Сураев войдет в историю как ПЕРВЫЙ РОССИЙСКИЙ КОСМИЧЕСКИЙ БЛОГЕР, получивший «добро» на размещение своих неформальных заметок на официальном сайте Роскосмоса.
Использованы материалы с сайта Роскосмоса www.federalspace.ru, блог Максима Сураева
«Детский космос…»
Хотел бы рассказать об одной хорошей традиции. У экипажа 21-й экспедиции на МКС есть общая, международная эмблема. Но есть еще эмблемы кораблей, на которых мы сюда прилетели. И к ним мы относимся с особенным трепетом. Потому что для нас их нарисовали дети, юные художники.
Роману Романенко эмблему нарисовал мальчик из детского дома, Юра Менкевич, а мою – Настя Местяшова из Оренбургской области.
Знаете, на Земле кажется, что это мелочь, это не так важно. А здесь детские эмблемы придают нам сил, напоминают о доме.
Юра и Настя, огромное вам спасибо за это!
Из орбитального дневника Максима Сураева:
«Сам выход (в космос)… Впечатлений море! Тяжелая работа, и интересная работа!
Было определенное чувство страха. Нет, не потому что могу не справиться. Это обыч-
ный человеческий страх – ты, в сущности, выходишь в никуда. У тебя два страховочных фала, или фал и рука, и это все. Если вдруг ты останешься без страховки и немного от-
летишь от станции, даже на метр, – все, тебе уже ничего не поможет, и никто тебя не спасет, и вернуться обратно невозможно. Нет у нас таких средств.
Поэтому во время ВКД действует строгое правило– две страховки. Два карабина, или фал и рука.
Роман Романенко- ко-
мандир экипажа россий-
ского корабля «Союз ТМА-15», который от-
правился в полет к МКС в мае этого года
Это соору-
жение Максим представил как новую шпион-
скую аппаратуру на Российском сегменте стан-
ции. И предло-
жил читателям отгадать, что же это такое на са-
мом деле.
20
ТЕАТРЫ, СПЕКТАКЛИ, СКАЗКИ
×ÅËßÁÈÍÑÊÈÉ ÃÎÑÓÄÀÐÑÒÂÅÍÍÛÉ ÒÅÀÒÐ ÞÍÛÕ ÇÐÈÒÅËÅÉ
ÐÅÏÅÐÒÓÀÐ ÍÀ ÌÀÉ 2010 ÃÎÄÀ
ÐÅÏÅÐÒÓÀÐ ÍÀ ÌÀÉ 2010 ÃÎÄÀ
2
воскресенье
11.00
14.00
Н.А. Толстой ЗОЛОТОЙ КЛЮЧИК
Театральная фантазия для детей
Продолжительность 1 ч 50 м
Стоимость билета 100, 90, 80 рублей
21
пятница
18.00
М. Булгаков
СОБАЧЬЕ СЕРДЦЕ
Трагикомическая фантазия в двух действиях
Продолжительность 2ч 10м
Стоимость билета 90, 100, 150 рублей
5, 6, 7, 8, 12
среда
18.00
П Р Е М Ь Е Р А !
1945 ВЕСНА 2010
Посвященный 65-летию ВОВ
Стоимость билета 60, 70, 80 рублей
22
суббота
11.00
14.00
А. Грин
АЛЫЕ ПАР
УСА
Феерия в двух актах
Продолжительность 1 ч 40 м
Стоимость билета 100, 90, 80 рублей
13
четверг
18.00
А.П. Чехов
ХОТИТЕ БЫТЬ МОЕЙ ЖЕНОЙ?
Ретро комедия
по водевилям А.П. Чехова «Предложение» и «Медведь»
Продолжительность 2ч
Стоимость билета 90, 100, 150 рублей
23
воскресенье
11.00
14.00
А. Пушкин
СКАЗКА О МЕРТВОЙ ЦАРЕВНЕ
И СЕМИ БОГАТЫРЯХ
Сказка для детей в двух действиях
Продолжительность 1ч 40м
Стоимость билет
а 100, 90, 80 рублей
14
пятница
11.30
Ю. Ким
КТО ЦАРЕВНУ ПОЦЕЛУЕТ
Сказка для детей в двух действиях Продолжительность 1ч 40м
Стоимость билета 100, 90, 80 рублей
25
вторник
11.00
14.00
А. Пушкин
СКАЗКА О МЕРТВОЙ ЦАРЕВНЕ
И СЕМИ БОГАТЫРЯХ
Сказка для детей в двух действиях
Продолжительность 1ч 40м
Стоимость билета 100, 90, 80 рублей
15
суббота
12.00
15.00
Ю. Ким
КТО ЦАРЕВНУ ПОЦЕЛУЕТ
Сказка для детей в двух действиях Продолжительность 1ч 40м
С
тоимость билета 100, 90, 80 рублей
26
среда
11.30
14.30
Ю. Ким
КТО ЦАРЕВНУ ПОЦЕЛУЕТ
Сказка для детей в двух действиях Продолжительность 1ч 40м
Стоимость билета 100, 90, 80 рублей
16
воскресенье
12.00
15.00
Ю. Энтин, В. Ливанов
БРЕМЕНСКИЕ МУЗЫКАНТЫ
Музыкальная фантазия на музыку Гладкова
Продолжительность 1 ч 30 м
Стоимость билета 100, 90, 80 рублей
27
четверг
11.00
14.00
Н.А. Толстой ЗОЛОТОЙ КЛЮЧИК
Театральная фантазия для детей
Продолжительность 1 ч 50 м
С
тоимость билета 100, 90, 80 рублей
18
вторник
11.00
П. Варнавский
ПРИНЦЕССА КОШКА
Сказка в двух действиях
Продолжительность 1ч 30м
Стоимость билета 100, 90, 80 рублей
28
пятница
11.00
В. Лифшиц
ИЩИ ВЕТРА В ПОЛЕ
Сказка для детей в двух действиях Продолжительность 1 ч 40 м Стоимость билета 100, 90, 80 рублей
19
среда
11.00
А. Пушкин
СКАЗКА О ЗОЛОТОМ ПЕТУШКЕ
Сказка для детей в одном действии
Продолжительность 1ч 10м С
тоимость билета 100, 90, 80 рублей
29
суббота
11.00
14.00
А. Пушкин
СКАЗКА О ЗОЛОТОМ ПЕТУШКЕ
Сказка для детей в одном действии
Продолжительность 1ч 10м Стоимость билета 100, 90, 80 рублей
20
четверг
18.00 А. Богачева УЧИТЬСЯ, УЧИТЬСЯ И УЧИТЬСЯ ...
История любви в двух действиях
Продолжительность 1ч 50м Стоимость билета 90, 100, 150 рублей
30
воскресенье
11.00
14.00
В. Коростылев
ДОБРЫЙ ДОКТОР АЙБОЛИТ
Сказка для детей в дв
ух действиях
Продолжительность 1ч 40м Стоимость билета 100, 90, 80 рублей
z Билеты продаются ежедневно: в кассе театра с 09.00 до 20.00; Адрес: 454000, Челябинск, ул. Кирова, 116 (остановка «Площадь Революции») Коллективные заявки принимаются по тел.: 263-22-03 – касса; 231-46-73 - Оксана Евгеньевна; Экскурсия по театру - 50 рублей; В репертуаре возможны изменения 21
×ÅËßÁÈÍÑÊÈÉ ÃÎÑÓÄÀÐÑÒÂÅÍÍÛÉ ÀÊÀÄÅÌÈ×ÅÑÊÈÉ ×ÅËßÁÈÍÑÊÈÉ ÃÎÑÓÄÀÐÑÒÂÅÍÍÛÉ ÀÊÀÄÅÌÈ×ÅÑÊÈÉ ÒÅÀÒÐ ÎÏÅÐÛ È ÁÀËÅÒÀ ÈÌ.Ì.È.ÃËÈÍÊÈ
ÒÅÀÒÐ ÎÏÅÐÛ È ÁÀËÅÒÀ ÈÌ.Ì.È.ÃËÈÍÊÈ
ÐÅÏÅÐÒÓÀÐ ÍÀ ÌÀÉ 2010 ÐÅÏÅÐÒÓÀÐ ÍÀ ÌÀÉ 2010 Касса театра – 263-87-63. Бесплатная доставка билетов – 263-58-52
EEE
В пожарной команде раздается телефон-
ный звонок.
– Да, – отвечает дежурный.
– Это пожарная?!!
– Да, а что случилось?
СМЕЯТЬСЯ РАЗРЕШАЕТСЯ
– Приезжайте скорее ко мне и потушите спичку, а то она сейчас обожжет мне пальчики!
EEE
– Папа, я сэкономил сто рублей!
– Каким образом?
– Я не разбил соседское окно!
1 мая И.Кальман суббота МАРИЦА
оперетта в 3-х действиях
Начало в 18.00 Окончание в 21.00
_________________________________________
2 мая П.Чайковский воскресенье ЛЕБЕДИНОЕ ОЗЕРО
Балет в 2-х действиях
Начало в 18.00 Окончание в 20.30
__________________________________________
4 мая М.Самойлов
ВОЖДЬ КРАСНОКОЖИХ
Музыкальная комедия для детей
Начало в 11.00 Окончание в 12.00
_________________________________________
5 мая Л.Минкус
среда ДОН КИХОТ
Балет в 4-х действиях
Начало в 18.30 Ок
ончание в 20.50
_________________________________________
8 ПРАЗДНИЧНЫЙ КОНЦЕРТ
Мая ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЕ
суббота ПОСВЯЩАЕТСЯ…
Исп. – солисты оперы, хор и
симфонический оркестр ЧГАТОБ им.Глинки
Начало в 18.00
__________________________________________
9 ПРАЗДНИЧНЫЙ КОНЦЕРТ
Мая ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЕ
воскресенье ПОСВЯЩАЕТСЯ…
Исп. – солисты оперы, хор и
симфонический оркестр ЧГАТОБ им.Глинки
Начало в 18.00
__________________________________________
12 мая А.Спадавеккиа среда ЗОЛУШКА мюзикл для детей
Начало в 1
1.00 Окончание в 12.00
__________________________________________
13 мая И.Якушенко
Четверг ЦАРЕВНА-ЛЯГУШКА
русский мюзикл для детей
Начало в 11.00 Окончание в 12.00 УТРО _________________
ВЕЧЕР П.Чайковский
ЩЕЛКУНЧИК
Балет в 2-х действиях
Начало в 18.30 Окончание в 20.30
__________________________________________
14 мая КОНЦЕРТ
пятница ЗВЕЗДЫ ИСКУССТВ И ДЕТИ
Начало в 17.00
_________________________________________
15 мая ПРЕМЬЕРА суббота Р.Вагнер
ЛОЭНГРИН
опера
(концертно-сценическая версия в 3-х актах)
Начало в 18.00 Ок
ончание в 21.30
__________________________________________
16 мая В.Гаврилин
воскресенье АНЮТА
балет в 2 -х действиях
Начало в 18.00 Окончание в 20.20
__________________________________________
19 мая И.Якушенко
среда ЦАРЕВНА-ЛЯГУШКА
русский мюзикл для детей
Начало в 11.00 Окончание в 12.00 ________________________________________
21 мая Дж.Верди
пятница ТРАВИАТА
опера в 3-х действиях
Начало в 18.30 Окончание в 21.15
_________________________________________
150-летию А.П. Чехова посвящается…
28,29 мая ДВЕ ПРЕМЬЕРЫ
ба
леты
ЧЕХОВ. ОТРАЖЕНИЯ
С.РАХМАНИНОВ Фортепианный концерт №2
Начало в 18.30
__________________________________________
30 мая И.Кальман
Воскресенье СИЛЬВА
Оперетта в 2-х действиях
Начало в 18.00 Окончание в 20.30
__________________________________________
22
• Творог — 200 г
• Яйцо куриное — 2 шт
• Мука пшеничная — 1 стак.
• Сахар-песок — 2 ст. л.
• Сода — 1/4 ч. л.
• Уксус
• Масло растительное (для жарки)
• Пудра сахарная
Творог, яйца, муку, сахар, соду (погасить уксусом) соединить и перемешать, дать тесту постоять минут 10.
Потом накатать шарики мокрыми руками, обжарить в разогретом растительном мас-
ле, посыпать пудрой.
В серединку можно положить ягодку, орешек, мармеладку. Внутри тесто по-
лучается достаточно пористое. Готовые пончики обсыпать сахарной пудрой.
Òâîðîæíûå ïîí÷èêè
Ñàëàò «Âèòàìèíêà»
• Ветчина — 300 г
• Огурец свежий — 2 шт
• Помидор — 2 шт
• Сыр твердый — 200 г
• Яйцо куриное (отварное) — 2 шт
• Кукуруза консервированная — 1 бан.
• Оливковое масло
Режем соломкой или кубиками ветчину. Соломкой на-
резаем помидоры. Соломкой нарезаем огурцы. На крупной терке трем сыр. Кубиками нарезаем яйцо. Добавляем ку-
курузу. Заправляем оливковым маслом и тщательно пере-
мешиваем. Готово!
• Маргарин (в пачках) — 200 г
• Мука пшеничная — 1.5 стак.
• Яйцо куриное — 3 шт
• Сметана — 200 г
• Сахар-песок — 1 стак.
• Орех грецкий (для начинки) — 250 г
• Пудра сахарная (для обсыпки) — 1 стак.
Тесто: 200 г маргарина (очень холодного) нате-
реть на крупной терке, добавить 3 желтка, 150 -200 г сметаны, муку и замесить тесто (не крутое).
Из теста скатать маленькие шарики и Ðàêóøêè
положить на холод.
Начинка: 3 белка взбить с 1 стаканом песка в хорошее безе.
Раскатываете каждый шарик, кладете безе чайной ложкой (чуть отступите от се-
редины) и грецкие орехи (заранее ножом нарежьте их так, чтобы, когда будете есть пирожные, чувствовать орехи, не мелко и не крупно).
Накройте второй половиной от кружка, снова безе, орешки, и последний раз на-
кройте тестом. Получается треугольник в виде ракушки.
Выпекайте в разогретой духовке, но на маленьком огне, чтобы безе внутри под-
сохло (~ 30 -40 мин. ). Остужаете. Сверху посыпаете сахарной пудрой.
23
2 длинные сосиски, 6 сосисочек, 3 горошины черного перца, несколько тонких деревянных палочек – зубочисток.
К сваренной длинной сосиске-туловищу прикрепить четыре маленькие сосисочки-ножки. Из половины маленькой сосисочки сделать шею, а из сосисочки – мор-
дочку. Все это скрепить при помощи деревян-
ных палочек. Из второй сосиски вырезать два уха и хвост и также прикрепить их палочками. Глаза и нос сделать из горошин перца. Готово! Палочки не есть!
Ñîáàêà èç êîëáàñû
Возьмите: 300 г мягкого творога, 50 г кон-
центрированного молока без сахара, 30 г мёда, 200 г замороженного малинового (или другого фруктового) пюре.
Протертый творог разотрите в миске с кон-
центрированным молоком и медом и добавьте фруктовое пюре.
Подавайте в вазочках с печеньем.
Äåñåðò «Òåïëûé âå÷åð»
Возьмите: 350 г жирного творога, 150 г яблок, 100 г сахарного песка, 30 мл лимон-
ного сиропа, 30 г фруктового джема, 30 г грецких орехов.
Очищенные нарезанные яблоки потушите с сахаром. Охладите. Добавьте лимонный сироп и разотрите вместе с жирным творогом. Перемешайте с джемом. Добавьте крупно нарубленные грецкие орехи.
Äåñåðò «Ìåäîâûé òóìàí»
Ìîëî÷íûé êîêòåéëü
Возьмите: 0,5 л молока, 4 столовые ложки ваниль-
ного мороженого, 100 мл сока любого фрукта.
Смешайте все миксером за 40 секунд.
Мягкие фрукты (киви, ба-
наны) можно использовать целиком - коктейль получит-
ся гуще и вкуснее.
Возьмите: 2 яйца, 1 чайную ложку сли-
вочного масла, 1 столовую ложку сметаны, 1 чайную ложку тертого сыра.
Растопите на сковородке масло, добавьте сметану, нагрейте до закипания, аккуратно влейте яйца так, чтобы желток остался целым, посыпьте тертым сыром и запеките.
Яичница готова, когда белок поджарится, а желток останется полужидким.
ßè÷íèöà ñ ñûðîì
24
Журнал для детей, подростков, молодежи «Апельсинка»; тематика образовательная и культурно-просветительская 3 (66) 2010 г.
3 (66) 2010 г.
Журнал зарегистрирован в Управлении Федеральной службы по надзору в сфере связи и массовых ком-
муникаций по Челябинской области. Свидетельство ПИ ТУ 74-00184 от18 мая 2009 года. Издается с октября 2004 года. Периодичность – 1 раз в месяц.
Отпечатано с оригинал–макета в ОАО “Челябинский Дом печати”, г.Челябинск, Свердловский пр., 60.
Издатель «АНО «Редакция газеты «Сосновская нива»
Главный редактор И. И. РУСАКОВА
Учредители (соучредители):
1. Автономная некоммерческая организация «Редакция газеты «Сосновская нива» (ул. Советская, д. 27а, с. Долгодеревенское, Сосновский район, Челябинская область, 456510)
2. Комитет по управлению имуществом и земельными отношениями Сосновского муниципального района (ул. 50 лет ВЛКСМ, д. 21, с. Долгодеревенское, Сосновский район, Челябинская область, 456510)
Общественная редколлегия: Заслуженный учитель РФ Л. А. Ефимова, Владимир Бердов, Андрей Мизеров, Анна Махнина, Алексей Прийма, Наталья Решетова. Подписано в печать: 15.04.2010 г. Тираж 1600 экз. Заказ Цена договорная.
Индекс 24104 Email: apel74@rambler.ru
Наш сайт в Интернете http://www.apelsinka74.narod.ru/
Адрес: 456510, Челябинская обл., Сосновский р-н, с. Долгодеревенское, ул. Советская, 27а. Тел.: (835144) 22353, 22846.
НАДО ПОДУМАТЬ
Побег из темницы
Побег из темницы
Äðóçüÿ óñòðîèëè Óçíèêó ïîáåã èç òåìíèöû.  ëåñó åãî æäåò ìàøèíà, ÷òîáû óâåçòè ïîäàëüøå îò ïðåñëåäîâàòåëåé. Íàäî íàéòè ê íåé äîðîãó, ìèíóÿ òî÷êè - ñòîðîæåâûå ïîñòû. Íàéäåøü - è Óçíèê íà ñâîáîäå!
За редактора А. А. Махнина
Полина Шафеева – давняя знакомая Апельсинки. На страницах журнала было опубликовано её стихотворение «Осень».
Полина живет в поселке Саккулово, учится во втором классе. Шесть дней в неделю вме-
сте с папой она ездит на занятия по бальным танцам в город Челябинск. Полина – участни-
ца ансамбля «Импульс», занимается танцами третий год. Поездки, соревнования, море зрителей – это её стихия. И вот – первые значительные достижения.
3 апреля в Тюмени состоялось первенство Уральского федерального округа по спортив-
ÄÈÀËÎà ÄÈÀËÎà ÍÀ ßÇÛÊÅ ÍÀ ßÇÛÊÅ ÒÀÍÖÀ
ÒÀÍÖÀ
ным бальным танцам. Ансамбль «Импульс» (г. Челябинск) занял первое место в латино-
американской программе. В составе этого ансамбля выступали девочки из Сосновского района: Лена Молостова (п. Рощино) и По-
лина Шафеева (п. Саккулово).
10 апреля эти же ребята защищали честь Уральского федерального округа в категории «Юниоры-1» на первенстве России. Соревно-
вания проходили в городе Пермь. Участники «Импульса» и здесь были на высоте – они вошли в первую пятерку.
Алексей Сеногноев воспитанник тренера-преподавателя Валерия Осинцева подает большие надежды в таком сложном виде спорта, как греко-римская борьба. Ежедневные тренировки, упорство и воля к победе позволили юному спортсмену добить-
ся отличных результатов.
Алексей является победителем Всероссийского турнира, неодно-
кратным победителем Первенства Челябинской области, и входит в со-
став сборной команды Челябинской области.
В настоящее время Алексей гото-
вится к Спартакиаде «Надежды Южно-
го Урала», которая состоится в городе Магнитогорске. р
р
р
р
а
а
ал
ал
ал
л
л
л
л
л
л
ьс
ь
ьс
ь
с
ьс
ьс
ьс
ьс
ко
ко
ко
ко
к
о
о
о
о
о
о
о
ко
ко
о
о
ко
о
о
о
о
г
го
го
го
го
го
го
го
го
о
о
г
о
о
о
о
о
ф
ф
ф
ф
ф
ф
ф
ф
ф
ф
ф
ф
ед
ед
ед
ед
ед
д
д
д
д
д
д
д
д
д
д
д
ед
д
д
д
д
д
д
д
д
д
е
е
е
е
е
е
ер
р
р
р
ер
р
р
р
р
р
р
р
р
ер
р
е
р
р
р
е
р
р
р
р
р
р
р
р
р
р
р
р
р
ал
а
ал
ал
л
ал
л
л
л
л
ьн
ьн
ьн
ьн
ь
ь
ь
ьн
н
н
о
о
о
ог
ог
о
о
о
о
ог
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о о
о
о
ок
ок
о
о
о
ок
ок
о
к
ок
ок
ок
ок
к
о
ок
ок
ок
о
ок
о
ок
о
о
о
к
к
к
о
о
о
о
о
ру
р
р
р
р
р
ру
ру
ру
ру
ру
ру
у
р
ру
р
ру
р
ру
ру
ру
р
р
у
р
р
у
р
у
ру
г
га
га
г
г
г
га
а
га
а
п
п
п
п
п
п
п
п
п
п
п
п
п
п
п
п
п
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о о
о
о
о
о
о о
о
п
сп
с
п
п
п
п
с
с
п
с
с
ор
о
ор
р
р
р
р
р
р
р
р
р
р
р
р
р
о
р
р
р
р
р
р
р
р
р
р
р
р
р
р
р
р
р
р
р
р
р
р
р
р
р
р
р
р
р
р
р
р
р
р
р
р
р
р
р
р
р
р
т
т
т
т
ти
и
ти
ти
ти
т
и
и
т
в
в
в
в
во
во
во
в
о
о
о
о
о
о
о
о
во
о
в
о
о
о
о
о
о
о
о
о
ш
шл
шл
шл
шл
шл
ш
шл
шл
л
и
и
и
и
и
и
и
и
и и
и
и в
в
в
в
в
в
в в в
в
в
в
в
пе
пе
п
пе
пе
п
п
п
п
пе
пе
пе
е
е
е
е
п
е
р
р
р
рв
рв
р
ую
ую
ую
ую
ую
ую
ю
ю
ю
у
ую
ю
ю
у
ую
у
у
у
у
ю
ю
у
у
ю
п
п
п
ят
ят
ят
т
т
я
ер
ер
р
ер
ер
е
р
р
р
р
р
р
р
ку
ку
ку
ку
у
у
у
у
у
у
у
у
у
.
А
А
А
А
А
А
А
А
Ал
Ал
Ал
А
Ал
Ал
А
л
А
л
л
л
Ал
А
А
А
А
А
А
А
А
А
А
А
ек
ек
ек
ек
е
ек
е
ек
ек
к
к
к
е
к
е
е
к
е
е
с
се
се
се
се
се
е
се
се
е
е
се
е
се
с
е
е
е
е
й
й
й
й
й
й
й
й
й
й
й
й
й
й
й
й
й
й
й
й
й
й
й
й
й
й
й
й
й
й
й
й
й
й
й
й
й
й
й
й
й
й
й
й
й
й
й
й
С
С
С
С
С
С
С
С
С
С
С
С
Се
С
С
Се
С
С
С
Се
С
Се
Се
но
но
но
но
о
г
г
г
г
г
г
г
г
гн
гн
н
н
гн
г
г
г
гн
гн
гн
н
гн
г
г
г
г
г
н
г
г
гн
г
г
г
г
г
г
н
г
г
г
г
г
г
о
о
о
о
о
ое
ое
ое
о
о
о
ое
о
е
о
ое
е
е
е
о
о
о
о
е
о
е
о
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
во
во
во
в
в
в
о
о
о
о
во
о
о
о
о
о
во
о
о
в
в
в
о
во
в
о
во
во
в
во
о
сп
сп
сп
п
п
п
сп
п
п
п
п
п
п
п
п
п
сп
с
сп
сп
п
п
ит
ит
ит
ит
т
т
т
т
т
т
т
т
т
т
т
ит
ит
ит
т
т
ит
т
т
и
т
т
а
а
а
ан
ан
н
ан
ан
н
н
н
н
н
н
ан
н
ан
н
ан
н
а
н
н
н
н
н
н
н
н
н
н
н
н
н
н
н
н
н
н
н
н
н
н
н
ни
н
н
н
ни
н
ни
ни
н
н
н
н
к
к
к
к
к
к
к
Íàäåæäû Þæíîãî Óðàëà
Íàäåæäû Þæíîãî Óðàëà
Победители Всероссийского турнира на приз Победители Всероссийского турнира на приз Героя Советского союза Н. Ф. Лобырина
Героя Советского союза Н. Ф. Лобырина
Çàêëàäêà íà ïàìÿòü
Çàêëàäêà íà ïàìÿòü
Рощинские первоклассники прощались с Азбукой, а потом были торжественно Рощинские первоклассники прощались с Азбукой, а потом были торжественно посвящены в читатели Рощинской библиотеки. Ребятишек встречали сказочные посвящены в читатели Рощинской библиотеки. Ребятишек встречали сказочные герои: Баба-Яга и Фея-Книгочея. Чтобы стать читателями библиотеки, первокласс-
герои: Баба-Яга и Фея-Книгочея. Чтобы стать читателями библиотеки, первокласс-
ники должны были пройти ряд испытаний: отгадать литературных героев, загадки, ники должны были пройти ряд испытаний: отгадать литературных героев, загадки, расшифровать спрятанные сказки, с чем успешно все справились. А затем дружно расшифровать спрятанные сказки, с чем успешно все справились. А затем дружно произносили слова клятвы и обещали «с этого дня много читать, расти любопытны-
произносили слова клятвы и обещали «с этого дня много читать, расти любопытны-
ми, чтоб многое знать!». ми, чтоб многое знать!». Библиотекари на память о празднике ребятишкам подарили книжные закладки. Библиотекари на память о празднике ребятишкам подарили книжные закладки. Çàêëàäêó äëÿ êíèãè òû ìîæåøü ñäåëàòü ñàì. Ðàçðåæü Çàêëàäêó äëÿ êíèãè òû ìîæåøü ñäåëàòü ñàì. Ðàçðåæü ëèñò ïî ïóíêòèðíîé ëèíèè - è çàêëàäêà ãîòîâà!
ëèñò ïî ïóíêòèðíîé ëèíèè - è çàêëàäêà ãîòîâà!
ÇÄÅÑÜ
ÇÄÅÑÜ
!
!
×èòàé ×èòàé ñ Àïåëüñèíêîé!
ñ Àïåëüñèíêîé!
Ïðèâåò!
Автор
Rony
Rony1278   документов Отправить письмо
Документ
Категория
Молодежные и Детские
Просмотров
243
Размер файла
15 090 Кб
Теги
апельсинка
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа