close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Apelsinka 04-2010

код для вставкиСкачать
Слезай с велосипеда, кот!
Ведь здесь, приятель, переход,
И, значит,мы пешком идем,
Велосипед за руль ведем.
Ах, да! А я совсем забыл!
Спасибо, милый крокодил!
Ýòîò ðèñóíîê Âèêòîðèè Ýòîò ðèñóíîê Âèêòîðèè Àíäðååâîé Àíäðååâîé (6 êëàññ Òðóáíåíñêîé øêîëû) (6 êëàññ Òðóáíåíñêîé øêîëû) ó÷àñòâîâàë â êîíêóðñå íà ó÷àñòâîâàë â êîíêóðñå íà ëó÷øóþ àãèòêó ïî ïðàâèëàì ëó÷øóþ àãèòêó ïî ïðàâèëàì äîðîæíîãî äâèæåíèÿ. Ïîäðîáíåå äîðîæíîãî äâèæåíèÿ. Ïîäðîáíåå î ïîáåäèòåëÿõ è ó÷àñòíèêàõ î ïîáåäèòåëÿõ è ó÷àñòíèêàõ êîíêóðñà ÷èòàéòå íà ñòð. 4-5. êîíêóðñà ÷èòàéòå íà ñòð. 4-5. Áåãóíû îò ìàëà äî âåëèêà
Êàê íèêîãäà ìíîãî Êàê íèêîãäà ìíîãî ó÷àñòíèêîâ áûëî íà ó÷àñòíèêîâ áûëî íà ëåãêîàòëåòè÷åñêîé ýñòàôåòå ëåãêîàòëåòè÷åñêîé ýñòàôåòå íà ïðèçû ãàçåòû íà ïðèçû ãàçåòû «Ñîñíîâñêàÿ íèâà». «Ñîñíîâñêàÿ íèâà». Участники забега и болельщики из поселка Участники забега и болельщики из поселка Солнечный
Солнечный
Êàðàòý ðàçâèâàåò ñêîðîñòü
Êàðàòý ðàçâèâàåò ñêîðîñòü
Дарина Викина из села Долгодеревенского пришла поболеть за сестренку – Ангелину Махнину, которая также принимала участие в эстафете. Фото Ирины Русаковой, Надежды Карташовой и Андрея Мизерова
Настоящие каратисты могут поспорить с этим утверждением. Причем здесь ско-
рость? Пятиклассник из поселка Вознесенка Миша Захаров считает, что именно занятия каратэ помогли ему отлично пробежать дис-
танцию в 500 метров на эстафете в честь 65-летия Победы. Выносливость ему по-
надобилась? Да. Быстрота реакции? Тоже.
Рядом с Мишей на дистанциях 300 метров бежали Дима Жиганов и Кристина Погудина. Они тоже тренируются в секции каратэ. А как их поддерживали болельщики!
Победный Победный финиш финиш кременкульцев
кременкульцев
Ребята, если вы хотите увидеть свои рисунки на страницах журнала «Апельсинка», присылайте их по адресу: 456510, Челябинская область, с. Долгодеревенское, присылайте их по адресу: 456510, Челябинская область, с. Долгодеревенское, ул. Советская, 27а, или на apel74@rambler.ru
ул. Советская, 27а, или на apel74@rambler.ru
Ñåãîäíÿ Ñåãîäíÿ â íîìåðå:
На Всероссийских На Всероссийских соревнованиях по соревнованиях по лего-конструированию лего-конструированию в Москве сборная в Москве сборная Челябинской области Челябинской области стала абсолютным стала абсолютным чемпионом.
чемпионом.
стр. 3
стр. 3
Лицей 82 занял Лицей 82 занял первое место по району первое место по району в конкурсе «Твои в конкурсе «Твои возможности».
возможности».
стр. 3
стр. 3
Ребята Ребята рассказывают о рассказывают о своих прадедах, своих прадедах, воевавших воевавших в Великую в Великую Отечественную Отечественную войну.
войну.
«Нервных просим «Нервных просим удалиться»: чем удалиться»: чем закончится поход закончится поход Вальки в кафе?
Вальки в кафе?
стр. 8-11
стр. 8-11
Пауки нашей Пауки нашей планеты стр. 12-13
планеты стр. 12-13
А
А
А
А
Для тех, у кого руки – Для тех, у кого руки – золотые стр. 22-23
золотые стр. 22-23
2
Боевые товарищи, Румыния
(Стариков – крайний справа)
ПУСТЬ ВОЙНЫ ОСТАНУТСЯ В ПРОШЛОМ.
РАССКАЗЫ О СМЕЛЫХ
Ñòàðèêîâà Àëåêñàíäðà, 7à êëàññ
Äîëãîäåðåâåíñêàÿ ñðåäíÿÿ îáùåîáðàçîâàòåëüíàÿ øêîëà
Ñîñíîâñêîãî ìóíèöèïàëüíîãî ðàéîíà ×åëÿáèíñêîé îáëàñòè
Ôðîíòîâèê
Мой прадедушка, Стариков Александр Ива-
нович, ветеран Великой Отечественной войны. Когда началась война, ему было только 17 лет, а в 1942 году его призвали в ряды Советской Армии. Он служил артиллеристом, был коман-
диром расчета, старшиной дивизиона 220 минометного полка 14 минометной бригады на Северо-Западном, Брянском и Украинском фронтах в Южной группе войск. Ему довелось участвовать в боях за освобождение Румынии, Австрии, Венгрии, Чехословакии, Болгарии. Он дошел до самого Берлина! Мой прадедушка не любил вспоминать войну, но не один раз рассказывал про курьез-
ный случай, произошедший с ним на фронте. Он служил артиллеристом, и во время боев за освобождение Венгрии их взвод переправлял-
ся через реку Десну и попал под вражеский обстрел. Рядом с ними разорвался снаряд, деду Сашу тяжело ранило и он начал тонуть. Тут за волосы его вытащил немецкий солдат…
После госпиталя прадедушка снова вернул-
ся на фронт, а всего у него было три боевых ранения. После Победы мой прадедушка не сразу вернулся домой, он еще два года по-
могал восстанавливать разрушенное войной хозяйство страны. О, Русская Земля, святая!
О, сколько выдержала ты!
Хоть неприметная, простая,
А превосходной красоты!
А сколько жизней здесь погибло,
А сколько сожжено земли,
А скольких смерть в тот час настигла,
Ñàìîéëîâà Òàíÿ, ã. Êàòàâ-Èâàíîâñê
Ðóññêàÿ çåìëÿ
Когда свои войска вели?!
А сколько крови здесь пролито
Солдатской было за тебя?!
Всё это нами не забыто,
Те годы тьмы, войны, огня!
Как мать солдата провожала:
«Ты службу верную неси!-
А тихим голосом шептала,-
Спаси тебя Господь, спаси!»
И горькая слеза стекала
По белой, мраморной щеке,
Платок ажурный оставляла
В солдатской пламенной руке...
3
Вот уже три года в Челябинске среди учени-
ков четвертых классов проводятся конкурсы «Твои возможности». Очередной конкурс со-
стоялся в прошедшие каникулы. Лицей 82 города Челябинска представ-
ляла команда из семерых ребят. Из нашего класса отобрали четверых: Олю Губину, Таню Безукладникову, меня и Егора Выползова. На нашем месте могли быть и другие ребята. У нас в классе, который ведет Наталья Ва-
сильевна Кичатая, много сообразительных, остроумных, старательных учеников, участ-
ников всевозможных олимпиад, смотров. Но выбор пал на нас, и мы приняли это, как неизбежную, но почетную роль. Из соседних классов к нам присоединились Влада Иост, Никита Глазырин и Саша Горшенин. Мальчиш-
ки оказались отнюдь не забияками, а на удив-
ление очень обходительными, внимательны-
ми, с большим юмором, к тому же, умницами.
Готовить к конкурсу нас взялась Мария Анатольевна Кройтор. На занятиях обсужда-
ли возможные задания конкурса, спорили, порой даже очень громко. Мария Анатольев-
на тактично успокаивала, задавала нужное направление в поиске правильного ответа ЗНАЙ НАШИХ!
Ñåìü – ñ÷àñòëèâîå ÷èñëî
по обсуждаемой теме. Мы чувствовали себя первооткрывателями, добытчиками знаний. И вот настал решающий день конкурса. На него, по совету Марии Анатольевны, пришли в парадной школьной форме. Такими же на-
рядными явились участники других команд. Конкурс проходил по четырем предметам: по истории, литературе, «окружайке» и ма-
тематике. Мы первыми безошибочно спра-
вились с заданиями по трем гуманитарным предметам. Жюри оценило наши ответы на «отлично». Задание по математике оказалось крепким орешком. Пока его разгрызали, ис-
кали подходы к правильному решению, – от-
пущенное время, к сожалению, истекло.
По сумме набранных баллов наша коман-
да по району заняла первое место, а среди городских школ мы вышли на второе место. Нашей команде вручили три диплома: «Творческая личность», «Яркая индивидуаль-
ность» и «Организатор победы». В своем кругу голосованием распределили их между тех, чей вклад в победу, по общему мнению, соот-
ветствовал названию награды.
Саша БЕРДОВА
г. Челябинск
На Всероссийских соревнованиях по лего-
конструированию в Москве сборная Челябин-
ской области стала абсолютным чемпионом. Наш регион был представлен 18 команда-
ми – победителями районных состязаний, из Челябинска, Аши, Чебаркуля, Копейска, Озерска, Трехгорного, Еманжелинска, Усть-
Катава, Сосновского и Увельского районов. Южноуральцы завоевали три золотые, две серебряные и две бронзовые медали в основных категориях. В творческой под-
группе наша команда также завоевала «золото». Лучшие команды Челябинской области и России будут представлять нашу страну на международных соревнованиях World Robot Olympiad, которые состоятся в ноябре 2010 года на Филиппинах.
Þæíîóðàëüñêèå ëåãî-
êîíñòðóêòîðû ëó÷øèå â Ðîññèè
4
БЕЗОПАСНОСТЬ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ
Ïðàâèëà çíàé
Творческий конкурс «Лучшая памятка по Правилам дорожного движения» прошел в Сосновском районе Челябинской области. В конкурсе участвовали школьники и дошкольники района.
И вот – долгожданный момент – жюри подвело итоги конкурса. II место – Фарафонтов Павел, 9 «г» класс, Долгодеревенская школа, руководитель Ге-
воркян Татьяна Михайловна - учитель ОБЖ
III место – Гиндер Настя, 9 «б» класс, То-
минская школа, руководитель Александров Виктор Дмитриевич - учитель ОБЖ
Äåòñêèå ñàäû
I место – средняя группа детский сад 7, п. Саргазы, руководитель Фадеева Любовь Николаевна - воспитатель
II место – Шагиахметова Алина, детский сад 3, с.Долгодеревенское
III место – Шамсутдинов Вадим, детский сад 15, п.Саккулово, руководитель Багина Наталья Викторовна - воспитатель
Ñàìàÿ îðèãèíàëüíàÿ ïàìÿòêà ïî ÏÄÄ
Дворецкая Аня и её мама Елена Владими-
ровна (детский сад 19, п.Рощино) Зонова Виктория и её мама Татья-
на Валерьевна (детский сад 15, п.Саккулово).
Çà ó÷àñòèå â êîíêóðñå ãðàìîòàìè íàãðàæäåíû: Булдакова Люда (Томинская шко-
ла, руководитель Александров Виктор Дмитриевич - учитель ОБЖ), Андреева Виктория (Трубненская школа), Коваленко Полина (9 «г» класс, Долгодеревенская шко-
ла), Кузьмина Наталья (9 «б» класс, Долгоде-
ревенская школа, Крыжановская Юлия (6 «а» класс, Саккуловская школа), Фахрисламова Ирина (6 «а» класс, Саккуловская школа), Семёнова Катя (6 «а» класс, Кременкуль-
ская школа), Кунгурцева Настя (6 «а» класс, Кременкульская школа), Хайруллин Загир (9 класс, Сирюсинская школа), Ворошнина Таня (7 «а» класс, Рощинская школа), Син-
ковская Алина (8 класс, Саргазинская школа, Памятки обычно выглядят вот так.
Èòîãè êîíêóðñà «Ëó÷øàÿ ëèñòîâêà ïî ÏÄÄ» 5-7 êë.
I место – учащиеся 5 класса Краснополь-
ской школы, руководитель Мавлютова Альби-
на Загидуллиновна.
II место – Связева Анна, 6 «а» класс, Долго-
деревенская школа, руководитель Геворкян Татьяна Михайловна
III место – Галкина Анна, Долгодеревен-
ская школа, руководитель Геворкян Татьяна Михайловна
8-9 êëàññ
I место – Бараковская Влада, 8 «б» класс, Долгодеревенская школа, руководитель Ге-
воркян Татьяна Михайловна - учитель ОБЖ
5
è äðóãèì ïîìîãàé
руководитель Клавдеева Светлана Валенти-
новна - учитель технологии и ИЗО), Журавлёва Кристина и Журавлёв Андрей (детский сад 3, с.Долгодеревенское), Кожухов Серёжа (детский сад 3, с.Долгодеревенское), Худя-
кова Полина и её мама Юлия Викторовна (дет-
ский сад 3, с.Долгодеревенское), Орлов Ваня (детский сад 3, с.Долгодеревенское), Куницына Ксюша (детский сад 3, с.Долгодеревенское), Кожевникова Катя (дет-
ский сад 3, с.Долгодеревенское), Тележен-
ко Яна и её мама Любовь Владимировна (дет-
ский сад 3, с.Долгодеревенское), Ковалёва Александра и её мама Наталья Юрьевна (дет-
ский сад 3, с.Долгодеревенское), Кокшаро-
ва Ева и её мама Оксана Александровна (дет-
ский сад 3, с.Долгодеревенское), Лось Вик-
тория (детский сад 3, с.Долгодеревенское), Загретдинов Слава (детский сад 19, п.Рощино), Султанова Арина (детский сад 48, п.Бутаки), Киприянов Женя (детский сад 48, п.Бутаки).
Организаторы конкурса – ОГИБДД ОВД по Сосновскому муниципальному району и Управление образования адми-
нистрации Сосновского муниципального района
Ребята из детсада поселка Саргазы специально для агитки сфотогра-
фировались
Зонова Вика (6 лет) с мамой, детсад №15 п. Саккулово
Под старым дубом, во дворе
Большое оживление – Расставил кто-то на тропе
Какие-то обозначения.
И ровно в пять часов утра.
Когда проснулась мошкара,
Вокруг такое началось, –
Что ДПС позвать пришлось!
Вихрем мчится под листвой
Муравьишка молодой.
А за ним ещё пяток,
А за ним сплошной поток:
Тот без ног, а тот – с ногами,
Этот прямо, тот – кругами.
Кто налево, кто направо,
Так и носится орава
Вдоль пруда, вокруг дубка…
Почему? Зачем? Куда?
Тут понятно стало всем,
Чтобы не было проблем –
Учите без сомнения
ПРАВИЛА ДВИЖЕНИЯ!
6
ПУСТЬ ВОЙНЫ ОСТАНУТСЯ В ПРОШЛОМ.
РАССКАЗЫ О СМЕЛЫХ
Ты все прошел, ты все увидел.
Попробовал и камня вкус.
Ты научился ненавидеть,
Но и в боях ты был не трус.
Ты шел вперед, не зная страха,
Зубами стон зажав в груди.
Ты стоя спал. А чуть атака –
Бежал бесстрашно впереди.
×óïàõèí Àíäðåé, ã. Óôà
Приближается День Победы. В живых осталось совсем мало тех, кто воевал и дожил до этого дня.
Мой дед Михаил Иванович тоже воевал. Но, к сожалению, его уже 5 лет нет в жи-
вых: он не дожил всего лишь 4 дня до 60-летия празднования Дня Победы. На войну он ушел в 18 лет, а вернулся с войны без ноги. У меня хранятся его награды. Среди них есть Орден Красного Знамени. Я очень любил своего деда и всегда им гордился. Когда мой дед еще был жив, я написал ему стихотворение, которое называется «Посвящение солдату». Я посвящаю его всем воевавшим: погибшим, выжившим, недожившим до се-
годняшнего дня, а также и живущим по сей день. Пусть оно будет моим «СПАСИБО» за Великую Победу.
Ïîñâÿùåíèå ñîëäàòó
(посвящается моему деду Михаилу и всем защитникам Отечества)
Снаряды рвались. Смерть кружила,
С собой пытаясь унести.
Ты рвался в бой неустрашимо,
Врагов, сметая на пути.
Промчались годы. Боль осталась
Осколком в раненой груди.
Осталось мало вас, Солдаты,
Спасибо вам, а нас прости.
Мой прадед, Букреев Филипп Осипович, родился в 1914 г. До войны он учился на танкиста в городе Челябинске. После учёбы работал сталеваром на Магнитогорском металлургическом комбинате. На Великую Отечественную войну его забрали прямо с работы, он даже не успел попрощаться с семьёй. Моей прабабушке сообщили по телефону, что её мужа отправляют на фронт, и она, взяв с собой детей, побежала на вокзал. Прадед успел лишь махнуть им рукой с уходящего поезда.
Всю войну мой прадед прослужил танкистом. Он участвовал во многих боях, воевал под Ле-
нинградом. Особенно ему запомнилось сражение в Белоруссии, возле города Орша, который был оккупирован немецкими войсками. «Много там крови пролилось» – рассказывал прадед. Его танк был подбит немцами, прадед был ранен, как и многие его товарищи. Три дня он полз Êîðïóêîâà Êñåíèÿ, 5 «à» ÌÎÓ «ÑÎØ № 41» ï. Íîâîãîðíûé Îçåðñêèé ãîðîäñêîé îêðóã ×åëÿáèíñêàÿ îáëàñòü
Ìîé ïðàäåä
до своих частей, превозмогая боль. Потом его положили в госпиталь. Когда он выздоро-
вел, он снова вернулся на войну. Мой прадед воевал в Польше, в Румынии, в Чехословакии. С войны он вернулся в июне 1945 года. Вся его грудь была увешана орденами и медалями, а на теле были следы от ранений.
Мой прадед – настоящий герой. Он отваж-
но защищал свою родину. Жаль, что я знаю о нём только из рассказов моей бабушки.
7
ДОСТАВАЙ КАРАНДАШИ
8
ВЕЛИКИЕ СЫЩИКИ
×àñòü ÷åòâåðòàÿ
Íåðâíûõ
Старший брат с трудом перехитрил Глори Дэя и устало зализывает раны. Младший брат живет в окружении друзей, девчонок и вообще в шоколаде.
Çìåéêà, ãîðêà è ãàðàæ
Мама Наташа думала, что проведет ве-
чер на автодроме. Инструктор по вождению предупредил, что они отработают змейку, горку и гараж и что самой трудной для нее будет горка. Но вот Наталья Константинов-
на заехала из клиники домой переодеться, и все ее планы полетели в тартарары. Она не знала, за что браться – успокаивать Катю, звонить инструктору или отвечать по телефону Катиной маме… Послала сына за продуктами – ока-
залось, что Катерина на особой диете, и их простая пища девочке не подходит. Звонок!.. Мама кинулась к трубке, дума-
ла – Костя. Но это был Катеринин батя. Из командировки, чуть ли не со Шпицбергена. Младшая дочь нажаловалась ему на бабку Мотю и сообщила, что Катя из-за нее сбе-
жала из дома. Полковник Кузовок был в ярости! Но он очень осторожно выбирал вы-
ражения. Сто раз извинился перед мамой Наташей и попросил приютить Катю, пока он не разрулит ситуацию. Бедняга! Самое смешное, что ни с женой, ни с матерью, ни с дочерьми полковнику ссориться было нельзя. Где тот дипломат, который помирит их, ни разу не сказав ни одной фразы «Ты не права»? О, боже!
Разобиженная старшая дочь не отвеча-
ла на звонки и не стала говорить с отцом. Она сидела в кресле молча, смотря в экран невидящим взглядом. Потом ей позвонил Кирилл, Катька снова начала рассказывать и опять разрыдалась…
Валька чувствовал себя предателем, оставляя маму одну в этом дурдоме. Но ему просто необходимо было смыться! Королева будет ждать в «Жирафе». Если он не придет, то попадет в книгу рекордов как самый выдающийся лох Сэ-ля-винска. Валентин осмелился попросить у мамы денег, намекнув, что, возможно, придется заплатить за девчонку в кафе.
– За Сашу? – вдруг заулыбалась мама, понижая голос. (Нет, ну все просечёт!..). – Замечательная девочка! – Ты что, она в Бурге, – как можно спокой-
нее ответил сын. Вспомнил утренний раз-
говор с Сашей и на всякий случай спросил:
– Тебе Костя не звонил?
Мама грустно помотала головой и от-
вернулась.
9
Ôåäîð Ôðóêò
ïðîñèì
Ýëëèñ - äëèííûå ðåñíèöû
Что тут скрывать, входя в небольшой затемненный зал «Жирафа», Валентин с удовольствием оглядел себя в зеркале. Да, коно-
патый. Да, невысокий. Но в целом ничего. Младший брат очень естественно, как ему казалось, сел за столик, но скоро поднялся. Со всей воспитанностью, на которую был способен, он усадил шикарную Эл-
лис напротив себя. Его удивило, что ждать не пришлось ни минуты. Валентин знал – дама сама должна выбрать, чего ей хочется. Но Эллис отвела его руку с меню. «Давай пого-
ворим. Есть тут у них хороший кофе?..»
… Эстрадное шоу на-
чалось очень рано. Из микрофонов на эстра-
де все чаще зазвуча-
ли слова «Валентинов день» и «Праздник всех влюбленных». Между столиками пары скольз-
или в задумчивых мед-
ляках, и взгляды стано-
вились все отрешеннее.
А Валька давился горь-
ким кофе и все яснее по-
нимал, что его используют втемную! Сначала Эллис расспросила его о Костиной службе и Костиных планах на будущее. Потом осторожно подвела к тому вечеру, когда два нарка ограбили его возле подъезда. И напрямик спросила:
– Слушай, а что это за фокус с Зорро? Ты ведь там был?
– Где там? Где я был? – ответил ей Валь-
ка самым простодушным взглядом. – Ты о чем? Пойдем танцевать, музыка красивая.
– Пойдем, – снизошла Эллис. С улыбкой, грациозно и гордо красавица коснулась его протянутой руки. На танцполе Вален-
тин оказался не хуже других, но движения Эллис были просто бесподобны. Теперь Валька почти понимал, что означает по-
терять голову. Напоминал себе – сколько раз она подставляла парней, а про Артема насплетничала тренеру… но ничего не мог с собой поделать. Прошло много времени, прежде чем Валька, растаявший от обожания, подвел Эллис к столику. Она красивым жестом под-
несла трубку к золотым завиткам на виске. Захлопнула навороченную книжечку трубки и с сожалением сказала:
– Ну, мне нужно ехать. Проводи меня до машины.
Эллис загадочно посмотрела ему в глаза и потупилась. Длинные-длинные ресницы. Сияющий ореол волос. Как танцует!
Âîë÷üÿ ÿìà
Они оделись и вышли в мороз и пургу. Прохожие прятали носы в поднятые во-
ротники. Эллис молча вела его по тротуару. Шли довольно долго.
В плохо освещенном переулке стоял не-
презентабельный жигуль с тонированными стеклами. Двигатель работал. «Поехали вместе», – вдруг предложила Эллис. Задняя дверца распахнулась, и она по-дружески подтолкнула Вальку к ней. Открылась пе-
редняя дверца. Валентин коснулся рукава 10
девичьей шубки, помогая Королеве сесть, и лишь потом отправился на заднее сиденье. В салоне было темно. Он не успел ничего сообразить. Передняя дверца хлопнула, машина рванула с места. За рулем сидел Губастый. Засада! Эллис заманила его в волчью яму! Рядом с Валькой завозился Шустрый – пытался связать ему руки. Пацан развер-
нулся в темноте и первым ударил Шустрого в лицо. Машина летела к окраине города, а они молча сцепились на заднем сиденье. Пленник молотил нарка, попадая в губы, в подбородок. Тот неумело перехватывал Валькины запястья. – Тормози, гад! –заорал Валентин Губа-
стому и въехал ему в ухо кулаком правой руки. Левой он вдавил Шустрого в сиденье.
Губастый выругался и поддал газу. Валь-
ка повторил удар! Машина резко вильнула в сторону. Взвизгнули тормоза, сзади засигналили. Губастый выровнял авто и свернул на полутемную дорогу. Шустрый дернулся, пытаясь достать Вальку. Тот ударил наугад и разбил нападавшему нос. Шустрый заорал так, что у Вальки заложило уши. Вот слабак!
Губастый затормозил, выскочил из ма-
шины, вырвал Вальку с заднего сиденья. Ударил по голове и скрутил руки, не пере-
ставая крыть. Только не Вальку – приятеля. Этот трус зажимал нос, стонал и кряхтел. Убедившись, что пацан связан, кинулся его пинать. Было видно, что он никогда не дрался – только добивал связанных. Схва-
тил булыжник с обочины, примерился к Валькиной голове…
– Шакал, – выдохнул Валька и провалил-
ся в темноту.
Ãàðàæ Ãóáàñòîãî
Валька лежал скрученный в сырой смо-
тровой яме. Это был капитальный гараж в старой малоэтажной части города. Тут бу-
дешь орать – и ни до кого не докричишься. Но может, и стоит напрячь связки. Парень попытался передвинуться, но оказалось, что Губастый примотал веревку на крюк в бетонной стенке ямы. Минуту назад его мучители ушли в дом. – Щас утюг притащим, – сказал на про-
щанье Шустрый. – Как подпалим шкуру, так сразу расскажешь все тайны Зорро. Я тебе не советую запираться!!! В ту ночь Элка сняла твои фокусы на телефон. Не свисти, что ничего не знаешь!! Знаешь, гад!!
Бывший красавчик орал как псих, вы-
тирая красный от крови подбородок. Веки набрякли, глаза заплыли.
11
– Изыди, вампир, – ухмыльнулся Вален-
тин. У него была разбита губа, но он уже ничего не боялся. Спокойно посоветовал:
– Фейс отмой, подгузник смени. Через час его может хватиться мама, она наберет сына по сотовому, но Шустрый наверняка выбросит симку. Свидетелей похищения нет – кроме Эллис, а эта пре-
дательница с ними заодно. Рассчитывать приходится только на себя. Сможет ли он отсюда выбраться?..
Стук-бряк! В гараже что-то упало. В даль-
нем углу бетонной ямы мелькнула неясная тень. – Брысь!! – крикнул Валька. Только крыс ему не хватало! – Сам ты крыса, – раздался негромкий глухой голос. – Это я. Надо тебя отсюда вытащить.
Ïåðãàìåíò-Ñèÿíèå
Веревки разрезал невидимый нож. Па-
цан выбрался из ямы и кинулся к двери, но оказалось, что Губастый запер ее на ключ. Высоко, почти возле потолка виднелось окошко. Валька быстро подставил табурет-
ку и глянул на улицу. Перед ним открылся ярко освещенный забетонированный двор, вдали – кра-
сивое крыльцо под навесом. Подошла машина. На крыльцо поднялась полная тетка и пацаненок лет семи, затем по-
жилой водитель. Значит, в доме были не только Шустрый и Губастый, а жила какая-
то семья. Так что орать и звать на помощь все-таки стоило.
– Лучше я просто перенесу тебя домой, – прочитал его мысли Пергамент-Сияние. Тут Валька совершенно успокоился, спрыгнул с табуретки и независимо уселся на нее. Сер-
дито посмотрел в темный угол, где смутно проявлялся силуэт пожилого человека:
– Мне помнится, ты попрощался и решил никогда не иметь со мной дел! Зачем было резать веревку? Просили тебя?? – Видишь ли, – с сожалением сказал Пергамент, – тот, кого ты называешь Шустрым, – он ведь психопат. Ты полно-
стью в его власти. Жаль, если твоя мама всю оставшуюся жизнь будет плакать по тебе.
«Îí ðàçâÿçàëñÿ!»
– Я знаю, почему ты примчался меня спа-
сать, – мрачно предположил Валентин. – Ты чувствуешь себя виноватым. Я ведь ни о чем тебя не просил. Ни сейчас, ни в ту ночь, когда на меня напали Шустрый и Губастый. Валька помолчал, глядя на окошечко под потолком. Может, удасться разбить его и вылезти? Пользоваться услугами Пергамента пацан категорически не желал. Поскольку тот читал его мысли, Валька не-
довольным тоном стал объяснять дальше:
– В нормальной жизни твои чудеса слиш-
ком дорого обходятся. Я не уезжаю, не улетаю, а остаюсь в этом городе жить. За-
чем привлекать к себе внимание?..Так нет ведь – ты сунулся. Ну не надо вмешиваться в разборки! Если ты такой умный – зачем превращать меня в великана? Зачем делать невидимкой?.. С этого все и началось. Те-
перь два шакала стремятся завладеть тай-
ной Зорро и не остановятся ни перед чем. – Ты прав. Зря я с тобой связался, – вздохнул Пергамент. – Теперь тебя всю жизнь будут преследовать. Я совершил ошибку. Как ее исправить? Мне это не под силу.
– Да не парься, я тебе помогу, – небреж-
но бросил Валька. – Раз проблемы начались из-за тебя, – просто д о л ж е н б у д е ш ь. Ну, в общем, тогда ты мой должник!
– Это как?
– Будешь выполнять мои желания.
– Но ты молод и неразумен! – возмутился Пергамент. – Ничем хорошим это не кончится.
– Не собираюсь поминутно тебя трясти, – обиделся Валька. – Но на некоторые во-
просы ты обязан ответить.
– Какие?
– Первый. Кто ты? Ты неизвестный ис-
точник энергии. А может, ты темная сила, и надо держаться от тебя подальше? Каждое чудо можно объяснить. Кто же ты? Расскажи так, чтобы я понял.
В эту секунду тяжелая дверь гаража за-
скрипела, и на пороге появился Шустрый. Увидев пленника, не кинулся к нему, а пере-
трухал и завопил:
– Он развязался!
Вошел хмурый Губастый и плотно закрыл за собой дверь.
Ïðîäîëæåíèå ñëåäóåò
12
ÏÀÓÊÈ ÍÀØÅÉ O
ПАУКИ – хищные членистоногие, убивающие своих жертв ядом с помощью хели-
цер. Известно около 40 тыс. видов пауков. Хотя их, как правило, не любят и боятся, на самом деле опасны для человека лишь несколько видов. Многие пауки приносят пользу, избавляя наши дома от мух и других нежелательных насекомых.
O
Одни пауки могут различать только свет и тень, другие, включая этого паука-скакуна, обладают великолепным зрением: они способны видеть добычу на расстоянии до 25 см.
У большинства пауков три или четыре пары глаз, имеющих простое строение. Щетинки и волоски, по-
крывающие тело пауков, связаны с нервной системой и являются важнейшими органами чувств. Одни волоски воспринимают движение воздуха и предупреждают паука о приближении добычи, другие служат органами осязания.
Кровеносная система у пауков, как и у насекомых, не-
замкнутая. Однако у некоторых из них имеется развитая система сосудов, доставляющая кровь во все части тела.
O
Самцы пауков обычно мельче самок и могут отличаться от них окраской. Некоторые самки после спаривания съедают самцов. Самец обычно слишком слаб и мал, чтобы защититься от прожорливой партнерши.
Самка защищает свою кладку пау-
тинным коконом, который может вмещать до нескольких сотен яиц. Самка носит эти коконы на себе или прячет их в ловчей сети или в норке. Через несколько недель из яиц вылупляются паучата. Иногда до полного со-
зревания они держатся группами, но чаще ходят поодиночке.
Пауки приносят большую пользу, истребляя многих вредных насекомых, в том числе вре-
дителей рисовых и хлопковых полей, фрукто-
вых садов и плантаций бананов.
O
Все пауки имеют паутинные железы, вырабатывающие тонкую и прочную паутин-
ную нить, которая может использоваться для разных целей. Примерно половина из всех видов пауков плетет из нее ловчие сети. Некоторые пауки опутывают паутиной живую добычу, обездви-
живая ее, чтобы съесть. Самки пауков плетут паутинные коконы для яиц или сооружают защитные сети для паучат. Выделяясь в виде нити, паутина на воздухе застывает, приобретая необычную прочность и эластичность.
13
ÏËÀÍÅÒÛ
O
Пауки обычно плетут свою паутину но-
чами и к восходу солнца заканчивают свою работу. Попав в сети, насекомое начинает биться в ней. Уловив вибрацию нитей, паук бежит к жертве и оплетает ее паутиной, ино-
гда предварительно введя парализующий яд.
Чтобы не прилипнуть к собственной пау-
тине, пауки покрывают свое тело и ноги особой защитной смазкой. Они ходят по паутине, едва касаясь ее, и избегают участ-
ков, где проложены клейкие нити.
O
Все пауки – хищники. Их добычу в основном составляют насекомые, но более крупные виды могут нападать и на мел-
ких млекопитающих и птиц. Паук вводит в тело жертвы яд, кото-
рый частично пере-
варивает ее, а затем высасывает полужид-
кую кашицу. Не все пауки плетут паутин-
ные сети для ловли до-
бычи. Одни охотятся активно, подкрадываясь к жертвам и хватая их, другие устраивают за-
саду или даже изготавливают хитрые силки.
Гигантский паук-бокоход часто прячется в венчиках цветков и нападает на прилетаю-
щих туда насекомых, например, пчел или ос. Паук-волк сидит в засаде, заметив добычу, он несколькими прыжками настигает ее. Ктенизиды выкапывают в грунте норку, при-
крывая вход в нее подвешенной на паутине земляной дверцей. Почувствовав прибли-
жение добычи, паук выскакивает из норки и хватает ее. У паука-плеваки есть дополни-
тельные паутинные железы. Заметив жертву, это паук «выплевывает» в ее сторону клейкую паутину, которая прочно приклеивает добычу к грунту. Пауки-птицееды выходят на охоту ночью. Они не плетут ловчие сети, а хватают мелких млекопитающих или похищая птенцов из гнезд.
O
Пауки встречаются почти повсюду – в пустынях и лесах, степях и пещерах, в домах и даже в водоемах. Их раз-
меры варьируют от диаметра столовой тарелки до булавоч-
ной головки, и окраска также разнообразна: хотя большинство пауков окрашены в тусклые бурые или серые тона, среди них есть и очень яркие виды ослепительно желтого, красного и оран-
жевого цвета.
O
Большинство пау-
ков неопасны для лю-
дей, однако яд бурого паука-отшельника, «чер-
ной вдовы» и каракурта достаточно силен, чтобы вызвать смертельный ис-
ход.
O Американского ре-
дактора и сценариста Marvel Стэн Ли пауки настолько воодушевили, что он выпустил несколько комиксов с участи-
ем Человека-паука, а в дальнейшем он стал появляться в видеоиграх и кинофильмах. По оригинальной версии, Питер Паркер (Человек-паук) представлялся, как одарен-
ный в науке подросток-сирота. Однажды его кусает радиоактивный паук во время научной демонстрации. Благодаря этому он получает «паучьи» сверхспособности, как, например, суперсилу, способ-
ность передвигаться по стенам и феноме-
нальную прыгучесть.
Осоз нав, ч т о большая сила влечет за собой большую ответственность, Человек-паук реша-
ет лично бороться с преступностью.
14
ПУСТЬ ВОЙНЫ ОСТАНУТСЯ В ПРОШЛОМ.
РАССКАЗЫ О СМЕЛЫХ
Идет война. Мы потеряли счет
Ночам и дням, их словно смыло.
Вдали зенитный бьет расчет,
И мира нет – как будто так и было.
И взору только небо ясно,
Единственное осталось чистым,
Все на земле теперь опасно,
А там лишь солнце да луна,
И не пугает их война.
Затишье не для этих мест,
Но если случай таковой,
Все вспоминают про своих невест
И голос матери родной.
И нет покоя ни минуты,
Все ждут команды, сечи ждут.
И выходя на страшные маршруты,
Надеемся, в последний бой нас позовут.
Мы ждем и верим – будет мир,
И вознесется наше знамя.
И поседевший командир
Объявит нам: погасло войны пламя.
Тогда вернемся мы домой,
Туда, где сердце всегда билось.
И каждый воротится, словно немой,
Но вспомнит места, где жилось и любилось.
Припомнит и скажет: вот я и дома.
Вернулся, живой – так сложилась судьба.
И не устрашить его грохотом грома,
Ведь страх для него теперь только стрельба.
Ïè÷óãîâ Åãîð, 9â êëàññ
ÌÎÓ «ÑÎØ № 41»
Îçåðñêîãî ãîðîäñêîãî îêðóãà ×åëÿáèíñêîé îáëàñòè
Ñóðîâûå áóäíè âîéíû
Êà÷àí Àíòîí, 9ëåò
ï. Ñàêêóëîâî, ×åëÿáèíñêàÿ îáëàñòü
Мой прадед Алексей Матвеевич Сазонтов родился в селе Кур-
чум Курчумского района (это в Казахстане) 30 марта 1913 года.
На войну он ушел в июле 1941 года, вернулся в 1946 году. Служил в звании капитана артиллерии, был командиром батареи четвертой гвардейской танковой армии Первого Украинского фронта.
У прадеда сохранились ордена: Красной Звезды, Александра Невского, Отечественной войны, Боевого Красного знамени.
Есть медали «За отвагу», «За освобождение Польши», «За осво-
бождение Чехословакии», «За освобождение Венгрии», Румынии, Австрии.
После войны прадед продолжал службу. С 1945 года по август 1946 года он охранял границу на Дальнем Востоке.
Ïîñëå âîéíû ïðàäåä îõðàíÿë ãðàíèöó
15
НАДО ПОДУМАТЬ
Вход
Ëàáèðèíò äëÿ òåðïåëèâûõ
Выход
16
ПУСТЬ ВОЙНЫ ОСТАНУТСЯ В ПРОШЛОМ.
РАССКАЗЫ О СМЕЛЫХ
Мой дед родился в апреле 1927-го года в селе Нижняя Покровка Перелюбского района Саратовской области. В октябре 44-го он при-
бавил себе полгода возраста и ушел на фронт добровольцем. Его направили в Вольское Рядовой Дрыжак Борис, декабрь 1944 года
Àëèñà Äðûæàê,
Äîëãîäåðåâåíñêàÿ ñðåäíÿÿ îáùåîáðàçîâàòåëüíàÿ øêîëà
Ñîñíîâñêîãî ìóíèöèïàëüíîãî ðàéîíà
×åëÿáèíñêîé îáëàñòè
Ñòàðàÿ ôîòîãðàôèÿ ðàññêàçàëà
авиационное училище. Через неделю пере-
вели из Вольска в Воронеж в Особое училище химзащиты. Правда, поучиться ему так и не пришлось. По воинским частям прошел набор солдат, умеющих рисовать, – это формиро-
валась команда специального назначения. Оказалось, что Борис Дрыжак очень способен к рисованию, и он попал в эту команду. Из 400 человек было 50 военных инженеров и пятеро рисовальщиков. Их задачей был захват немецких секретных заводов, а художники должны были точно зарисовывать детали обо-
рудования, техники и передавать их в Центр советской группы войск.
Через два месяца, после того, как 17-лет-
ний Борис Дрыжак ушел из дома, он уже был сержантом и служил в составе 8-й команды в составе Второй танковой армии генерала Рыбалко. В начале 1945-го года команда была направлена в Европу. Сначала на немецкий ракетный полигон в Близне (Польша), потом в Бреслау, Кюстрин, Ландсберг, северный Берлин. Только карандаши художников-
разведчиков сохранили детали сопла ракет-
ных установок, ФАУ-3, лаборатории химиче-
ских и отравляющих веществ. Рисунки считались секретными разведдан-
ными, им присваивался специальный гриф.
Победу мой дед встретил в 40 км от Берли-
на, ему было всего 18 лет.
Там в сороковые
Шли бои лихие
За нашу страну родную,
Любимую и дорогую.
Сражались солдаты насмерть,
Семью свою защищая.
Пули вокруг свистели,
Ëèõèå ñîðîêîâûå
Êîëÿäà Âèêòîðèÿ, ï. Áðåäû
ÌÎÓ «Áðåäèíñêàÿ ñðåäíÿÿ îáùåîáðàçîâàòåëüíàÿ øêîëà №2»
Но шёл наш солдат вперёд.
За Родину в бой шёл он,
За весь советский народ.
Много погибло в боях тех
Русских наших солдат.
Им говорим: «Спасибо!
Жизнь подарившим всем нам!»
17
Давным-давно это было. Тогда реки были чистые, леса густые, а люди всегда по-
доброму относились друг к другу, жили друж-
но и весело. И все у них шло хорошо. Вдруг из краев далеких, неведомых по-
явился Злой Дух. Не понравилось ему, что люди жили в согласии, и решил он всех их рассорить. Заберется ночью к кому-нибудь во двор: то курей украдет, то забор сломает, то в огороде все перетопчет. И стали люди с недоверием относиться друг к другу, стали часто ссориться между собой. И совсем худо было бы… Только в ту пору высоко в горах жил мудрый старец Феофан. И был у него сын Никита. Хоть и двадцати лет отроду, но уже славу имел за свои добрые дела. И звали его в народе Никита – Добрая Душа. Вот прослышал старец про беду людскую, позвал к себе сына и говорит: – Иди к людям, помоги им, не дай Злу навечно по-
селиться в людских серд-
цах! И пошел Никита – До-
брая Душа к людям. Две ночи караулил он Злого Духа (тот тоже был хитер), и только на третью ночь удалось ему вы-
следить его. – Не смей вредить людям! Уби-
райся прочь! – вскричал Никита. – Кто ты такой, чтобы меня учить? – разозлился Злой Дух И стали они биться насмерть. Три дня и три ночи сражались они. И на земле бились, и на воде бились, но никто не мог одо-
леть друг друга.
Неожиданно Никите на плечо села птичка-невеличка и заговорила че-
ловеческим голосом: – Только тот сможет победить Злого Духа, кто ПРИВЕТ ИЗ КОНВЕРТА
Ëþäìèëà ×óïàõèíà, ã. Óôà
ÑÊÀÇÀÍÈÅ Î ÁÎÃÀÒÛÐÅ ÍÈÊÈÒÅ - ÄÎÁÐÀß ÄÓØÀ
свою жизнь отдаст за людей! Ты превратишься в камень, если убьешь его. И, если ты согласен на это, я тебе помогу. Никита, не колеблясь, сразу согласился. Тут птичка-невеличка достала из-под кры-
лышка и дала ему маленькое зернышко. – Съешь его, – сказала она молодцу. – Оно не простое, а волшебное: в нем сила земли-
матушки спрятана. Проглотил его Никита, и сразу силушка у него прибавилась. Одним ударом меча убил он Злого Духа, а сам тут же превратился в каменный утес. Снова зажили люди дружно и весело, пре-
кратились ссоры, стали свадьбы гулять, хороводы водить. А утес с той поры люди прозвали Никитиным, и до сей поры хранят добрую память о славном молодце Никите, пере-
давая из поколения в поколение рас-
сказ об его подвиге. 18
Ãàëêèíà Àííà, 7â êëàññ
Äîëãîäåðåâåíñêàÿ ñðåäíÿÿ îáùåîáðàçîâàòåëüíàÿ øêîëà
Ñîñíîâñêîãî ìóíèöèïàëüíîãî ðàéîíà
×åëÿáèíñêîé îáëàñòè
Âçÿë â ïëåí îôèöåðà ПУСТЬ ВОЙНЫ ОСТАНУТСЯ В ПРОШЛОМ.
РАССКАЗЫ О СМЕЛЫХ
вражеском окопе, взял в плен немецкого офи-
цера, который владел ценными сведениями.
Прадедушка был дважды ранен: первый раз в августе 1944 года, второй – в апреле 1945. Ему не удалось пройтись по Берлину победным шагом из-за ранения. После госпи-
таля он был направлен проходить дальнейшую службу в Прибалтику. Там существовало мно-
жество банд, с которыми советским войскам пришлось бороться. Там же, в Прибалтике, служила и его сестра Александра, но встре-
титься им так и не удалось. После окончания войны мой прадедушка ещё пять лет служил в армии. В конце 50-х годов демобилизовался и вернулся в родную деревню. Там тоже его ждала «служба», только трудовая. Нужно было поднимать хозяйство, разрушенное войной. Дедушка окончил курсы трактористов. Работал в колхозе от зари до зари. Все радо-
вались, что нет войны, что началась мирная жизнь. Нашей семьи тоже коснулась Великая Отечественная война. В ней участвовал мой прадедушка Медяков Фёдор Николаевич. Он родился 19 февраля 1926 года в семье потом-
ственного казака. К началу войны в семье было пятеро детей. Прадедушка и его сестра Алек-
сандра были старшими. В первые дни войны Александра ушла добровольцем на фронт, она участвовала в боях и оказывала первую медицинскую помощь раненым бойцам. В это время от тяжёлой болезни умирает их отец, и на пятнадцатилетнего Фёдора ложат-
ся все тяготы того времени: ему приходится помогать матери на ферме, потому что все мужчины были призваны на фронт, пригля-
дывать за младшими братьями и сёстрами, управляться по хозяйству. В феврале 1943 года, когда прадедушке исполнилось семнадцать лет, его призвали в армию. Несколько месяцев армейской подго-
товки в голодном и холодном Чебаркуле. Там ему присвоили звание сержанта, и он получил военную специальность: наводчик зенитного орудия. После окончания учёбы мой прадед, вместе со своими товарищами, попал на Во-
ронежский фронт, принимавший участие в Курской дуге. Это была одна из крупнейших битв в ходе Великой Отечественной войны, одна из самых жестоких и кровопролитных.
Мой прадедушка был храбрым и отважным солдатом. Об этом говорят его награды: ор-
ден Славы третьей степени, орден Великой Отечественной войны, множество медалей. Орден Славы получил за то, что одним из пер-
вых ринулся в наступление, и, оказавшись во 19
ТЕСТ
Для ответа на этот вопрос необходимо прочитать пятнадцать суждений. Если ты согласен с ним, пометь его знаком «+». Если не согласен – «-». Если не знаешь, согласен или нет, ставь «0». Итак... 1. Я всегда чувствую личную ответствен-
ность за все, что случается в моей жизни. 2. В моей жизни не было бы стольких про-
блем, если бы некоторые люди изменили свое отношение ко мне.
3. Я предпочитаю действовать, а не раз-
мышлять о причинах своих неудач.
4. Иногда мне кажется, что я родился каким-то несчастливым. 5. Я полагаю, что алкоголики сами вино-
ваты в своей болезни. 6. Иногда я думаю, что за многое в моей жизни ответственны те люди, под влиянием которых я стал таким, какой я есть. 7. Если я простужаюсь, я стараюсь не пить лекарства и увиливаю от того, что прописал мне врач.
100-150 очков: ты капитан собственной жизни. Ты чувствуешь ответственность за все, что с тобой происходит, многое берешь на себя - преодолеваешь трудности, не преуве-
личивая их и не делая из этого особенных про-
блем. Ты видишь перед собой цель и думаешь над тем, как ее можно достигнуть. Что при этом ты чувствуешь, что происходит в твоей душе - загадка для окружающих. 50 - 99 очков: ты охотно бываешь рулевым на собственном жизненном корабле. Если это необходимо, ты способен передавать руль управления (штурвал) в верные руки. При оценке собственных трудностей ты не имеешь склонности заблуждаться. Гибкость, рассудительность и чуткость обычно бывают ßâëÿåøüñÿ ëè òû
«ÊÀÏÈÒÀÍÎÌ» ñâîåé æèçíè?
8. В противном характере девчонок (маль-
чишек), которые так раздражают, виноваты не они сами, а другие люди.
9. Любую проблему можно решить, и я не понимаю людей, у которых всегда возникают какие-то жизненные трудности.
10. Я люблю помогать людям потому, что чувствую благодарность за то, что другие сделали для меня.
11. Если случается конфликт, то, размыш-
ляя о том, кто в нем виноват, я обычно начинаю с самого себя.
12. Если черная кошка перейдет мне доро-
гу, я продпочитаю перейти на другую сторону улицы.
13. Я убежден, что каждый человек незави-
симо от обстоятельств должен быть сильным и самостоятельным.
14. Я знаю свои недостатки, но хочу, чтобы окружающие относились к ним снисходительно.
15. Обычно я мирюсь с ситуацией, повли-
ять на которую я не в состояния.
За каждый «+» на суждения с номерами 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13 поставь себе но 10 очков. За каждый «-» на суждения с номерами 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 15, поставь себе также по 10 очков. За каждый «О», то есть за каждое «не знаю» - по 5 очков. Подсчитай теперь общее количество очков. Если получилось... твоими союзниками. Случаются ситуации, ко-
торые никак тебя не касаются и за которые ты не несешь никакой ответственности, но тем не менее, если это требуется, ты все-таки берешь ответственность на себя. Ты умеешь жить в согласии с другими людьми. До 49 очков: ты часто бываешь «пасса-
жиром» в собственной жизни. Ты легко со-
глашаешься с мнением большинства, имеешь некоторую склонность подчиняться внешним силам, говоря: «Это судьба, так сложились, обстоятельства». В своих трудностях ты обви-
няешь кого угодно, весь белый свет, но только не себя. Тем не менее ты умеешь мирно сосу-
ществовать, не заботясь подчас, какие люди тебя окружают и как они относятся к тебе.
20
НАДО ПОДУМАТЬ
Ñêàíâîðä «Ëàöêàí»
21
×ÅËßÁÈÍÑÊÈÉ ÃÎÑÓÄÀÐÑÒÂÅÍÍÛÉ ÄÐÀÌÀÒÈ×ÅÑÊÈÉ ×ÅËßÁÈÍÑÊÈÉ ÃÎÑÓÄÀÐÑÒÂÅÍÍÛÉ ÄÐÀÌÀÒÈ×ÅÑÊÈÉ ÊÀÌÅÐÍÛÉ ÒÅÀÒÐ
ÊÀÌÅÐÍÛÉ ÒÅÀÒÐ
РЕПЕРТУАР НА МАЙ 2010 ГОДА
РЕПЕРТУАР НА МАЙ 2010 ГОДА
ГДЕ РАЗВЛЕКАТЬСЯ В МАЕ
2 вс., 14 пт.
П Р Е М Ь Е Р А! Ив Жамиак «Человек, который платит» (странная комедия) Продолжительность 2 часа 20 мин.
4вт.,14.00
5 ср.,12.00
13 чт.,13.00
18 вт., 19 ср.
Премьера! «Том Сойер»
(сценическая версия театра по мотивам повести Марка Твена)
Продолжительность спектакля 1 час 40 мин.
5 ср.
В. Сигарев «Детектор лжи» (частный случай из с
емейной жизни с фокусами и гипнозом) Продолжительность 2 часа.
6 чт.,18.00
7 пт.
8 сб.
11 вт., 12ср.
65 – летию Победы посвящается Спектакль-акция
«Всё, что было не со мной…»
Продолжительность 1 час 10 мин.
15 сб.
М. Ладо «Очень простая история» (почти комедия, или история о том, как родилась Маруся) Продолжительность 2 час
а 25 мин.
16 вс.
О. Ернев «Когда спящий проснётся»
(необычайные приключения голого человека в доме № 13)
Продолжительность 2 часа 20 минут
20 чт.
И. Миногин «Приключения необыкновенных друзей» (волк-опера)
Продолжительность 50 мин.
20 чт.
Творческий вечер Елены Мальцевой
В программе: З. Демина «Бог любит». Попурри на тему «FELICITA» 21 пт.
А.П. Чехов «Чайк
а» Продолжительность 2 часа 30 мин.
22 сб.
Н. Коляда «Тутанхамон» (фривольная комедия с антрактом)
Продолжительность 2 часа 30 мин.
23 вс.
Клим «Парадоксы преступления» (странное происшествие в камерном театре) Продолжительность 1 час 40 мин
28 пт.
А. Галин «Конкурс» (комедия) Продолжительность 2 часа 10 мин.
СКОРО ЛЕТО!
Камерный драматический театр при-
глашает к сотрудничеству организаторов досуга школ, детских садов, городских и районных оздоровительных лагерей в дни летних каникул.
Детский репертуар на июнь – июль 2010 г.:
- «Приключения необыкновенных друзей» (весёлая волк-опера, музыкальная версия по мотивам сказок мира) И. Миногин.
- «Журавлиные перья» (по мотивам японской поэти-
ческой сказки, о необыкновенной девушке-журавле, умеющей ткать волшебные полотна) Д. Киносита.
- «Сказ про то, как Фёдор-кузнец землю русскую от нечисти спасал» (сказка-лубок о веселом русском богатыре, спасающем и невесту, и бабу Ягу, и всю нашу Русь!). Р. Сеф, Т. Карелина.
- «Белочка» (лесная музыкалочка про чудесный лесной мир, про настоящую дружбу и смелость) – М.Бартенев.
- «Влюбленное облако» (волшебная сказка о закол-
дованном принце и восточной красавице Айше, о чу-
десных превращениях и коварных чародеях) – Н.Хикмет
- «Том Сойер» (сценическая версия театра по моти-
вам повести Марка Твена)
Предлагаем выездные спектакли по городу и области (санатории, лагеря). Оплата за на-
личный и безналичный расчёт. Доставка детей автобусом по дополнительной заявке.
Начало спектаклей в 11.00 час. Цена билета 70-100 руб.
Справки по телефону: 263-30-35 (касса театра), 265-16-98, 265 23 95. Спешите, заявки принимаются уже сегодня!
22
С помощью этой поделки ты можешь познакомиться со своей родословной и истори-
ей семьи, делая это простое и симпатичное генеалогиче-
ское дерево. Тебе понадобится: Зеленая бумага, мелки или маркеры, нитки, керамический горшок, глина. Найди крепкую ветку. Покрой её мебельным ла-
ком. Керамический горшок за-
полни влажной глиной. Вставь в глину ветку так, чтобы она стояла вертикально. Вырежь из зеленой бумаги листья. Каждый лист предста-
вит человека в семействе и должен быть до-
Ãåíåàëîãè÷åñêîå äåðåâî
статочно большим, чтобы на-
писать имя человека на листе. Напиши имя каждого члена семьи на их листе. Можно впи-
сать отношения родственника к тебе, например, «Тетя Димы».
Проделай отверстие в на-
чале каждого листа. При-
крепи ниткой листья к дереву. Твое поколение идет наверху дерева, родители на втором уровне, и бабушки и дедушки в основании. Можно исполь-
зовать фотографии - приклей их на листья. Или прикрепи под листком с именем, подобно яблокам или цветам, чтобы представить людей.
Тебе понадобится: белый картон или бумага для рисования; цветная бумага; упаковка из-под таблеток; 2 бусинки; ножницы; клей. Нарисуй собачку сначала на простом листе бумаги (со всеми деталями).Наметь каранда-
шом то место на мордочке, где будут глазки.
Переведи контур собаки на цветную бумагу при помощи копирки или «на просвет». От упаковки из-под таблеток отрежь две ячейки. Это и будет основа для глаз собачки.
Вместо зрачка можно использовать тем-
ные бусинки, малюсенькие кружочки плотной ткани, пуговицы. Главное, чтобы зрачок мог свободно двигаться в ячейке, тогда собачьи глазки и оживут. Маленькими ножницами вырежь кружочки глаз на своей заготовке из цветной бумаги такого размера, чтобы в них можно было вдеть ячейки-глазки. Возьми лист картона или бумаги для ри-
Îòêðûòêà ñ «ãëàçêàìè»
сования и сложи его пополам. Приложи кон-
тур собачки так, как хо-
чешь, чтобы она распо-
лагалась на открытке. Обведи тонкой линией прорези глаз. Вырежь такого же размера кружочки из белой бумаги и при-
клей их на место глаз (это надо в том случае, если фон открытки не белый). Сверху приклей ячейки-глазки. Только не забудь поместить в них зрачки. «Надень» контур собачки на глазки и приклей его к открытке. Потом все просто: доклеивай, дорисовывай детали рисунка. И получается вот такой симпатяга-песик с живыми глазками. Внутри открытки напиши пожелание и смело дари!
Нужно взять муки и соли в равных про-
порциях и добавить воды, чтобы замесить крутое тесто. Дать постоять 2-3 часа в плотном пакете без доступа воздуха, затем слепить яйца или ÏËÀÑÒÈËÈÍ ÈÇ ÌÓÊÈ È ÑÎËÈ
любые другие фигурки, поставить в духовку на маленький огонь до затвердевания. По-
том оставить их досохнуть, а на следующий день можете дать волю своей фантазии и раскрасить.
САМОДЕЛКИ
23
Этот зоопарк необычный. Он сделан из квадратов потолочной плитки и зубо-
чисток. 1. Потолочную плитку разрезаем на квадра-
ты для дна клеток.
2. Берём зубочистки, намазываем их клеем и втыкаем через расстояние по дну клетки.
3. Нарезаем полоски потолочной плитки, приклеиваем крышу.
4. Разукрашиваем клетки гуашью. Клетки готовы!
5. Теперь склеиваем несколько квадратов потолочной плитки между собой, приклеива-
ем по сторонам ограждения и ставим наши клетки внутрь. Приклеиваем цветную бумагу для красоты. Äîìàøíèé çîîïàðê
Можно запускать животных. С новосельем!
Чтобы сделать цветы, скатай пластилино-
вые шарики и сплюсни их. Заготовки лепестков прилепи на компакт-
диск. Серединку цветка укрась пластилином другого цвета.
Между цветами при-
лепи к диску листья и спиральные побеги нежно-зеленого цвета. Старайся, чтобы все цветы были разными. Зубочисткой проколи точки и сделай про-
жилки. Чтобы лепестки были одинаковыми, скатай пластилиновую колбаску и разрежь ее на не-
сколько равных частей.
Öâåòî÷íîå ñîëíûøêî
Весеннее солнышко все чаще заглядывает в твои окна и пускает солнечные зайчики. Переливающийся компьютерный компакт-
диск очень похож на маленькое солнышко. Его можно прикрепить к стене или подвесить на нитке к книжной полке. Вращаясь, под-
веска будет красиво искриться в солнечных лучах!
ТЕБЕ ПОНАДОБЯТСЯ:
Старый компакт-диск, лопатка для лепки, пла-
стилин, зубочистка.
Для розы заверни спиралью сплюснутую полоску красного пластилина. Укрась цветок тонкими желтыми спиральками. Пространство между цветами и крупными листьями заполни небольшими ша-
риками пластилина.
24
??? ЛИГА ЮНИОРОВ !!! ИГРЫ ДЛЯ УМА
Помоги рыбке Помоги рыбке попасть попасть в море. в море. Раскрась Раскрась ее путь.
ее путь.
Чтобы найти инопланетянина, ракрась картинку по цифрам:
1 – красным, 2 – оранжевым, 3 – жёлтым, 4 – зелёным, 5 – синим, 6 – розовым, 7 – фио-
летовым, 8 – коричневым, 9 – синим.
Êàêîé èç ÷åòûðåõ ñèëóýòîâ ïîäõîäèò ê öâåòêó?
25
Встало с краю улицы в длинном сапоге
Чучело трехглазое на одной ноге.
Где машины движутся, где сошлись пути,
Помогает улицу людям перейти.
Над рекой, поперек,
Великан врастяжку лег.
Через реку по спине
Он ходить позволил мне.
Если руки наши в ваксе,
Если на нос сели кляксы,
Кто тогда нам первый друг,
Снимет грязь с лица и рук?
Без чего не может мама
Ни готовить, ни стирать,
Без чего, мы скажем прямо,
Человеку умирать?
Чтобы лился дождик с неба,
Чтоб росли колосья хлеба,
Чтобы плыли корабли -
Жить нельзя нам без ...
Не заботясь о погоде,
В сарафане белом ходит,
А в один из теплых дней
Май сережки дарит ей.
ОТГАДАЙ
ОТГАДАЙ
(Светофор)
Рассмотри Рассмотри динозавриков динозавриков и найди между и найди между рисунками рисунками 7 отличий.
7 отличий.
(Мост)
(Воды)
(Береза)
Êàêàÿ äî-
ðîæêà ïðèâåäåò ìàìó-
óòî÷êó ê óòÿòàì?
26
Вам пона-
д о б и т с я: 1 морковь, 1-2 картофелины, 1 стебель сель-
дерея, 2 ст.л. консервирован-
ной кукурузы, 2 ст. л. гречневой крупы.
Для приготовления фрикаделек:
200 г нежирного фарша, 1 ломтик пшеничного хлеба.
Хлеб замочить в холодной воде, затем отжать и натереть на терке, соединить с фаршем, перемешать. Сформовать из полученной массы шарики диаметром с лесной орех, выложить их на посуду и поместить в морозильную камеру. 1 л воды довести до кипения, добавить Ñóï «33 áîãàòûðÿ»
500 г хурмы, 500 г творога, 100 г сметаны, 0,5 стакана панировочных су-
харей, 0,5 стакана пшеничной муки, 1/3 стакана рафинированного раститель-
ного масла, 2 ст.л. сахара, 1 ч.л. соли.
Протереть творог через сито и доба-
вить к нему сахар, муку, мелко нарезан-
ную хурму (мякоть), посолить и как следу-
ет все перемешать. Сформовать шарики из полученной массы, запанировать их в Ñûðíèêè «Ãóñåíè÷êà»
Вам понадобится:40г белокочан-
ной капусты, 1/4 свежих огурца, 1/4 гречневую крупу, мелко нарезанный кар-
тофель, морковь и сельдерей. Довести суп до кипения, добавить кукурузу, варить до готовности на медленном огне. За 10 минут до окончания варки добавить в суп фрикадельки.
Ñàëàò «Êîçà-äåðåçà»
яблока, 10 г зеленого лука, 40 г кон-
сервированной морской капусты, 2 ч.л. растительного масла, лимонная кислота (на кончике ножа), соль.
Мелко шинкуем белокочанную капусту, солим, слегка перетираем до появления сока, сбрызгиваем разведённой с водой лимонной кислотой. Добавляем предварительно наре-
занные небольшими кубиками яблоко и огурчик, мелко шинкуем зелёный лук и морскую капусту. Все ингредиенты пере-
мешиваем и заправляем маслом.
сухарях и обжа-
рить до золоти-
стой корочки на масле. Выложить сырники на про-
тивень и запекать при температуре 220 градусов в течение 10 минут. Подать сырники, уложив их на тарелочку в виде гусенички, оформив сметаной.
27
Помидоры черри – 12 шт., консер-
вированный лосось -100 г., яйца – 2 шт., гвоздика – 12 шт., зеленый лук – 1 шт., чеснок – 1зубчик, майонез – 4 ст. л., листья сала-
та – 4 шт., соль.
Яйца отва-
рить, остудить и мелко порубить или натереть на терке. Лосо-
ся размять, два пера лука мелко порубить, чеснок выдавить прес-
сом. Всю смесь посолить, залить майонезом и хорошо перемешать.
С помидоров срезать верхнюю часть в Состав: хлеб - 2 ломтика, яйцо - 1 шт., морковь - 1 шт., гвоздика - 4 бутона, масло сливочное или майонез - 1 ч. ложка, зелень петрушки.
Яйцо залейте холодной водой, доведите ее до кипения и варите яйцо 10 минут. За-
тем сразу переложи-
те яйцо в холодную воду, вы-
д е р жи т е 5- 10 ми-
нут. Очистите яйцо от скорлупы и разрежьте пополам. Морковь нарежьте соломкой. Ломтики хлеба смажьте маслом или майонезом. На каждый лом-
тик хлеба уложите по половинке яйца срезом вниз.
Чтобы получились «колючки», вставьте в по-
ловинки яйца нарезанную соломкой морковь. Сделайте «глазки», вставив по 2 бутона гвоздики. Зелень петрушки мелко порубите и уложите во-
круг «ежика».
Ëóæàéêà áîæüèõ êîðîâîê
горизонтальном направлении, разделить ее пополам.
Нижнюю половину, которая осталась целой, освободить от мякоти, вместо нее положить начинку, приготовленную ранее.
Срезанные по-
ловинки уложить на место, укра-
сив их точками из майонеза. Из лука сделать усы, из гвоздик – глаза.
Выложить на тарелку 2 листа салата (это и бу-
дет «лужайка»), на них поставить 6 «бо-
жьих коровок».
Áóòåðáðîä «Åæèê»
Èíãðåäèåíòû: 2 áàíàíà, 200 ìë ñâåæåãî àïåëüñèíî-
âîãî ñîêà, 4 ñò. ë. ãåðêóëåñà, 110 ãð íàòóðàëüíîãî éîãóðòà, 1-2 ñò ë ìåäà.
Èíñòðóêöèè: Геркулес и ба-
наны предоставят вам силы и энергию на весь день. Вы можете использовать и другие фрукты и ягоды: например, клубнику или чер-
нику. Очистить и по-
резать на куски бананы. Положить в блендер и сме-
шать с остальными ингредиентами. Взбить, затем раз-
лить по бокалам.
Ìîëî÷íûé êîêòåéëü
28
Журнал для детей, подростков, молодежи «Апельсинка»; тематика образовательная и культурно-просветительская 4 (67) 2010 г.
4 (67) 2010 г.
Журнал зарегистрирован в Управлении Федеральной службы по надзору в сфере связи и массовых ком-
муникаций по Челябинской области. Свидетельство ПИ ТУ 74-00184 от18 мая 2009 года. Издается с октября 2004 года. Периодичность – 1 раз в месяц.
Отпечатано с оригинал–макета в ОАО “Челябинский Дом печати”, г.Челябинск, Свердловский пр., 60.
Издатель «АНО «Редакция газеты «Сосновская нива»
Главный редактор И. И. РУСАКОВА
Учредители (соучредители):
1. Автономная некоммерческая организация «Редакция газеты «Сосновская нива» (ул. Советская, д. 27а, с. Долгодеревенское, Сосновский район, Челябинская область, 456510)
2. Комитет по управлению имуществом и земельными отношениями Сосновского муниципального района (ул. 50 лет ВЛКСМ, д. 21, с. Долгодеревенское, Сосновский район, Челябинская область, 456510)
Общественная редколлегия: Заслуженный учитель РФ Л. А. Ефимова, Владимир Бердов, Андрей Мизеров, Анна Махнина, Алексей Прийма, Наталья Решетова. Подписано в печать: 6.05.2010 г. Тираж 1600 экз. Заказ Цена договорная.
Индекс 24104 Email: apel74@rambler.ru
Наш сайт в Интернете http://www.apelsinka74.narod.ru/
Адрес: 456510, Челябинская обл., Сосновский р-н, с. Долгодеревенское, ул. Советская, 27а. Тел.: (835144) 22353, 22846.
НАДО ПОДУМАТЬ
За редактора А. А. Махнина
Êóäà èãîëêà Êóäà èãîëêà Марина Фомичева Марина Фомичева и Арина Неволина
и Арина Неволина
Элина Гафурова, Марина Элина Гафурова, Марина Фомичева, Арина Спасибова
Фомичева, Арина Спасибова
С
- òóäà è íèòêà
- òóäà è íèòêà
заранее (нитки, ножницы, скотч, игольница). Темы – самые разнообразные! Дети сами выбирают цвет нити, что делает вышивку более красивой и интересной для них. На первых занятиях детям было трудно вдеть нитку в иголку, приходилось помогать, объяснять правила техники безопасности. Некоторые свои работы ребята дополняли сюжетными композициями, применяя флома-
стеры, краски, гуашь.
Изонитью с удовольствием в нашей группе занимаются не только девочки, но и мальчики. Для занятий изонитью в группе выделен отдельный уголок, где хранятся все материалы. Марина Николаевна ХИБАТОВА,
воспитатель старшей группы
МДОУ №2
ИЗОНИТЬ – рисование нитью. Ис-
пользуя эту технику, можно создавать необыкновенные изделия, которыми приятно украсить интерьер группы, дома, подарить в подарок, особенно если это сделано своими руками. Работа в технике изонити способству-
ет развитию мелкой моторики кистей рук, воспитанию терпения, усидчивости и внимания. Изготовление поделок в технике изонити было организовано в старшей группе детсада №2.
Прежде всего, изонить я освоила сама и решила опробывать с детьми. Дети очень заинтересовались. Все необходимые материалы готовили O
O
Ульяна Ульяна Смолина, Смолина, старшая группа, старшая группа, п. Рощино
п. Рощино
O
O
Алмаз Зарипов, Алмаз Зарипов, 6 лет, п. Туктубаево
6 лет, п. Туктубаево
O
O
Настя Настя Кунгурцева, 12 лет, Кунгурцева, 12 лет, п. Кременкуль
п. Кременкуль
O
O
Кристина Кристина Павличенко, Павличенко, ученица 5Б, ученица 5Б, с. Долгодеревенское
с. Долгодеревенское
O
O
Асмик Степанян, 10 класс, Асмик Степанян, 10 класс, п. Теченский
п. Теченский
O
O
Оксана Оксана Подивилова,
Подивилова,
6 лет, 6 лет, с. Туктубаево
с. Туктубаево
O
O
Юля Юля Крыжановская, Крыжановская, Ира Ира Фахрисламова, Фахрисламова, 6А класс, п. Cаккулово
6А класс, п. Cаккулово
Íà êîíêóðñ «Ëó÷øàÿ ïàìÿòêà ïî Ïðàâèëàì Íà êîíêóðñ «Ëó÷øàÿ ïàìÿòêà ïî Ïðàâèëàì äîðîæíîãî äâèæåíèÿ» ïðèøëî î÷åíü ìíîãî äîðîæíîãî äâèæåíèÿ» ïðèøëî î÷åíü ìíîãî ðàáîò. Àïåëüñèíêà ðàññìàòðèâàë èõ ðàáîò. Àïåëüñèíêà ðàññìàòðèâàë èõ ñ óäîâîëüñòâèåì. Íåêîòîðûå ïàìÿòêè îí ðåøèë ñ óäîâîëüñòâèåì. Íåêîòîðûå ïàìÿòêè îí ðåøèë ïîêàçàòü âñåì.
ïîêàçàòü âñåì.
Список победителей и участников конкурса смотри на стр. 4-5
Автор
Rony
Rony1278   документов Отправить письмо
Документ
Категория
Молодежные и Детские
Просмотров
245
Размер файла
11 985 Кб
Теги
апельсинка
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа