close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Apelsinka 07-2010

код для вставкиСкачать
МОЖНО ЛИ ЗАГЛЯНУТЬ МОЖНО ЛИ ЗАГЛЯНУТЬ В ЧЁРНУЮ ДЫРУ?
В ЧЁРНУЮ ДЫРУ?
И
И
КАК ИСКРИВЛЯЕТСЯ КАК ИСКРИВЛЯЕТСЯ ПРОСТРАНСТВО?
ПРОСТРАНСТВО?
Íàä Îðëåíêîì Íàä Îðëåíêîì åñòü íàøà çâåçäà
åñòü íàøà çâåçäà
Хореографический коллектив «Шанс» стал победителем меж-
Хореографический коллектив «Шанс» стал победителем меж-
дународного фестиваля – конкурса детского эстрадного твор-
дународного фестиваля – конкурса детского эстрадного твор-
чества «Звезду зажигает «Орленок».
чества «Звезду зажигает «Орленок».
Лето 2010 года подарило девчатам из Есаулки череду контрастов: духоту плац-
Лето 2010 года подарило девчатам из Есаулки череду контрастов: духоту плац-
картного вагона и ночную прохладу моря, красочную реку фестивальных мероприя-
картного вагона и ночную прохладу моря, красочную реку фестивальных мероприя-
тий и невзрачный быт в палаточном городке, конкурсное соперничество на сцене и тий и невзрачный быт в палаточном городке, конкурсное соперничество на сцене и сердечное тепло вожатых на территории «Берендеевграда».
сердечное тепло вожатых на территории «Берендеевграда».
Главной цели — участию в фестивале – было подчи-
нено всё. Среди приехавших коллективов сплошь «образ-
цовые»: из Новосибирска, Кемерово, Железноводска и Челябинска, но наш «Шанс» нисколько не затерялся на их фоне. И логичным казалось, что болельщики есть даже в стане жюри: Лика Шевченко, представитель московской школы танца, всегда улыба-
лась при встрече, находя сло-
ва одобрения. Слева направо: Хамзина Ирина, Калентьева Люба, Литвинова Татьяна, Ионова Настя, Ольга Владимировна Хромых, Барабанова Алена, Калентьева Вероника, Головатенко Полина.
«Шанс» уходит в море
Продолжение на 3 стр. обложки.
Ребята, если вы хотите увидеть свои рисунки на страницах журнала «Апельсинка», Ребята, если вы хотите увидеть свои рисунки на страницах журнала «Апельсинка», присылайте их по адресу: 456510, Челябинская область, с. Долгодеревенское, присылайте их по адресу: 456510, Челябинская область, с. Долгодеревенское, ул. Советская, 27а, или на apel74@rambler.ru
ул. Советская, 27а, или на apel74@rambler.ru
×èòàéòå ×èòàéòå â íîìåðå:
â íîìåðå:
Успей загадать желание
Успей загадать желание
стр. 6
стр. 6
Что такое Что такое подвиг?
подвиг?
стр. 2-3
стр. 2-3
«Нервных «Нервных просим просим удалиться»
удалиться»
стр. 8-11
стр. 8-11
Пора делать Пора делать драгоценности
драгоценности
стр. 14
стр. 14
О своей Родине
О своей Родине
стр. 18-19 стр. 18-19 Новые рецепты для Новые рецепты для юных хозяюшек
юных хозяюшек
стр. 26-27
стр. 26-27
Рисунок Насти СУСЛОВОЙ
Челябинская область, село Саккулово
Уроки для Уроки для джентльменов
джентльменов
стр. 25
стр. 25
2
РАССКАЗЫ О СМЕЛЫХ
Конец прошлого учебного года был ознаменован тем, что все учителя без исключения говорили о героях Великой Отечественной войны. Мы писали сочинения. Были ли на войне мои дедушки? Были. И на «Стене памяти» были их фотографии. И памятник в своем селе мы вместе с учителями привели в порядок. Вот только тех сол-
дат, тех героев, с кем можно было бы поговорить, в нашем селе в живых не осталось. На уроке Памяти мальчишки, как один, сказали, чтобы стать героем – нужна война, или какое-нибудь ЧП. И стали рассказывать про Афганистан, Чечню, про всякие аварии и землетрясения. Почему-то у всех представление о подвиге связано с тем, что обя-
зательно нужно убивать других людей. В книге «Мудрые мысли» я прочитала: « Врагов, как и друзей, мы делаем сами».
А потом написала сочинение. Учительница его прочитала, а класс потешался, что я дура, и ничего в теме подвига не смыслю. А вот сочинение:
Íà ðàáîòó, êàê íà ïîäâèã
«Всего через два дома от нашего живет красивая хрупкая женщина. Она всегда делает модную прическу, следит за своей фигурой, одевается по моде, и можно подумать, что это или жена богача, или бизнес-вумен. Но впе-
чатление ошибочно. Каждый день эта женщи-
на идет на свою работу, каждый день она идет на подвиг. Может быть, это не героические поступки, за которые дают ордена и меда-
ли, не те минуты отчаяния, которые бросили Александра Матросова на вражеский пулемет, а наших десантников на армию боевиков. Просто эта женщина работает врачом. Когда я была маленькой, я часто болела, и меня мама всегда водила к тёте Вале на работу. Около ее кабинета и тогда, и сейчас сидят взрослые и дети. И они ждут помощи. Когда я первый раз задумалась, кем я стану, когда закончу школу, а мама посоветовала быть врачом, я даже запротестовала. Ну что интересного, что, во-
обще, особенного, быть врачом. Каждый день сиди в кабинете и расспрашивай больных: «На что жалуетесь? Есть ли у вас температура? Откройте рот, скажите: «А-а-а»! Но однажды все изменилось. Папа читал какую-то книжку, и вдруг воскликнул: «Надо же? А я и не знал»! Зато мы знали, что у папы давно существует увлечение – читать про все исторические события, произошедшие в нашем городе Челябинске или его округе. И я взяла почитать его книжку. «В 1786 году в Исетской провинции случился большой мор. В июне вдруг в Челябинске и других городах, на заводах, в селах и деревнях начался большой падеж коров и лошадей. Следом в ужасных мучениях стали умирать люди. Проведенные молебны и обнесение чудотворными иконами городов и околиц не помогало – мор про-
должался, и последствия его становились устрашающими. Народ стал роптать на про-
клятие, появились первые беженцы, которые несли угрозу другим регионам Российской империи. В провинцию из Санкт-Петербурга выехали два лекаря. Одним из них был Степан Семенович Андриевский. В городе Троицке в 1787 году врач Андриевский в присутствии челябинского городского головы, судьи и своего помощника добровольно привил себе болезнь. И стал вести дневник о ее течении и принимаемом лечении. Дневник оборвался, когда Андриевский потерял сознание, но его помощнику, лекарю Жуковскому, удалось уже найти лекарство от болезни. Степан Семено-
вич выздоровел. Потом написал книгу и назвал 3
Ñêàçî÷íûå çàãàäêè
болезнь «сибирской язвой». Он доказал, что это заболевание можно и нужно лечить. А вот убийство животных и захоронения чело-
века могут более трехсот лет представлять опасность». Наверное, в этот момент у меня изменилось отношение к работе «нашей тети Вали». Почему-то мне подумалось: « А вдруг…» Вдруг в одном из пришедших на прием спряталась сибирская язва, чума, про-
каза или еще какая-нибудь очень заразная и смертельно опасная болезнь. Сейчас ведь люди занимаются всем, чем можно. Вдруг кто-то натолкнулся на вирусы в земле, а кто-
то съездил в Египет или в Китай и привёз инфекцию. Кто-то заразился только потому, что не вымыл руки. Даже простой грипп мо-
жет быть смертельным… И сколько сильных мужчин вздрагивают при упоминании слова «эпидемия»? А тетя Валя, женщина в белом халате, со стетоскопом на груди, с железными ложечками в стакане, как настоящий рыцарь со щитом и в броне, каждый день встречается с невидимыми, коварными, опасными врагами человека – болезнями. И правильным диагно-
зом побеждает этих врагов».
Послесловие. Я специально не написала фамилию нашего участкового врача, потому что и в других поселках и городках есть такие отважные женщины, которые свою работу не считают подвигом. А для себя я решила, что после школы обязательно поступлю в меди-
цинскую академию.
Александра.
На завтрак съел он только луковку,
Но никогда он не был плаксой.
Писать учился носом буковки
И посадил в тетрадке кляксу.
Не слушался совсем Мальвину
Сын папы Карло ... Лечит он мышей и крыс,
Крокодилов, зайцев, лис,
Перевязывает ранки
Африканской обезьянке. И любой нам подтвердит: Это - доктор ...
Хоть он стоек был и смел,
Но в огне не уцелел.
Младший сын столовой ложки,
Он стоял на крепкой ножке.
Не железный, не стеклянный,
Был солдатик ...
Все девчонки и мальчишки
Полюбить его успели.
Он - герой веселой книжки,
За спиной его - пропеллер.
Над Стокгольмом он взлетает
Высоко, но не до Марса.
И малыш его узнает.
Кто же это? Хитрый ...
"Зеркальце, скажи, будь мило,
Кто на свете всех белее?" -
Как-то мачеха спросила,
Та, что всех хитрей и злее.
И ответило, сверкая,
Зеркальце, чуть-чуть помешкав:
"Всех прекрасней молодая
Падчерица ..."
Вы знаете девушку эту,
Она в старой сказке воспета.
Работала, скромно жила,
Не видела ясного солнышка,
Вокруг - только грязь и зола.
А звали красавицу ...
Буратино
Айболит
Оловянный
Карлсон
Белоснежка
Золушка
4
А ТЫ ЗНАЕШЬ…
Êóäà òåêóò çâåçäîïàäû?
«Вот упала звезда, и я загадал»… – у мно-
гих народов существует такое поверье, что на падающую звезду нужно загадать желание, и оно обязательно исполнится. Это древняя примета, когда люди думали, что на огнен-
ных колесницах спускаются на землю боги, и конечно, что-то просили у них.
Сегодня каждый школьник должен знать, что «звезды» на землю не падают. Стремят-
ся к Земле метеоры – небольшие частицы космической материи, которые, входя в слои атмосферы, из-за трения начинают разогре-
ваться. От этого мы и видим летящие яркие точки. Большинство метеоров очень малы, они сгорают очень быстро, даже не достигая Земли. Небольшое количество метеоров име-
ет массу от килограммов до нескольких тонн. Метеоры, долетающие до Земли, называются метеоритами. Ученые считают, что метеоры – это обломки каких-то космических тел. Скорее всего, погибших планет. Наша Земля один раз в тридцать три года своего обращения на ор-
бите пересекает самый большой метеорный поток, и тогда падающих звезд в небе ста-
новится больше, а возможность загадывать желания возникает чаще. Самыми красивыми звездопады бывают в августе и в сентябре, Природа комет не разгадана до сих пор. Есть научные гипотезы о том, что комета – это сгу-
сток смерзшихся льдов и газов. И если он летит в стороне от звезды, то его не видно. Но только стоит комете приблизиться на определенное расстояние к звезде, для нас, землян, к нашему Солнцу, ядро кометы начинает разогреваться, и от него отрывается материя. Так как комета в Я не сочинил в этой истории ни строчки. Одна девочка среднего школьного возраста давно-давно не выезжала из города. И вот однажды ее пригласили в гости туда, где нет фонарей, сияющей рекламы и бес-
конечного света фар мчащихся автомобилей. Это было так далеко от цивилизации, что днем девочка заскучала. Но ее попросили дождаться ночи. И вот когда из разных уголков выползла и разбежалась по округе темнота, девочку попросили поднять голову и посмотреть на небо. Взрослому человеку пришлось отвечать на сотню вопросов.
при чистом небе. Часть метеоритов, попадая в атмосферу нашей планеты, сгорает, часть падает на Луну, а часть проносится мимо. Те, что пролетают мимо или сваливаются на Луну, для нас остаются невидимыми.
Êàêèå îíè, âîëîñàòûå çâåçäû?
– Я однажды видела, как за звездою тянулся хвост, – рассказывала девочка, за-
вороженная красотой ночного неба и загадкою падающих звезд.
– Хвосты тянутся не за звездами, хвосты есть только у комет. В околоземном про-
странстве видимые кометы - нечастые гостьи.
космосе все-таки летит, то в противоположном направлении к ее полету за ней вытягивается шлейф пыли и газов, который просто светит-
ся в лучах любой звезды. В древности люди каждому явлению или предмету давали свои названия или имена. А греки назвали звезду с хвостом – кометой, что буквально значило Волосатая звезда.
5
Посмотри, если на метеорах носились Боги, и к ним было принято обращаться с прось-
бами, то комете в Богоносительстве было отказано сразу. Люди, следившие в ту пору за небом, знали, что кометы не так часто по-
являются на небосклоне, поэтому они, скорее всего, прилетают из другого мира. И все ста-
новилось ясно и понятно. Этот мир светел, его создал добрый Бог, а тот мир темен – в нем Говорят, что такие странные кос-
мические объекты, в которых про-
падают предметы, свет и даже радиоволны, обнаружили не так давно. Великий ученый Лаплас предположил, такое явление может быть. Немецкий физик Шварцшильд в 1916 году предсказал, в космосе есть что-то непонятное, противоре-
чащее земным законам физики.
До сегодняшнего дня теорети-
чески было известно, что «черная дыра» – это сверхмассивное тело, гравитация которого почти сверх-
главенствует князь тьмы. И волосатая звезда, как и маленькие волосатые бесы, живущие по густым лесам, непроходимым горам и топким болотам, ничего хорошего с собой не несет. С появлением кометы сразу появлялись про-
рочества о страшных стихийных бедствиях, кровопролитных войнах, ужасно смертельных эпидемиях. И как ни странно, иногда эти про-
рочества сбывались.
Êóäà âåäåò ÷åðíàÿ äûðà?
– А комета может пропасть в космосе и больше никогда не вернуться?
Остается только пожать плечами. Даже астрономы не знают ответов на многие и многие вопросы. И только писатели-фантасты могут с уверенностью утверждать, что любой объект в космосе может пропасть навечно.
деление на ноль, и возможно существование бесконечной плотности, а может быть, в ней существуют разрывы пространства – отсюда фантастические выводы. Черная дыра может быть тоннелем, через который можно быстро попасть в параллельную Вселенную или мгно-
венно переместиться в другую точку всемир-
ного пространства.
ъестественна. И все, что приближается к точ-
ке, именуемой горизонтом событий, просто пропадает в этой дыре – даже частички света, называемые фотонами, не могут преодо-
леть притяжение этого тела. Великий ученый Эйнштейн в своей теории относительности предположил, что «черная дыра» может быть такой математической точкой, где возможно 6
Тысячи лет люди смотрели на Млечный путь, как на Божественное творение. Но в 1610 году Галилео Галилей посмотрел на звездное небо в свой первый телескоп, и увидел необъ-
ятное скопище звезд. Те белесые туманности, которые мы видим с земли невооруженным глазом, открыли свою тайну ученому – они оказались менее яркими звездами.
В 18 веке музыкант и композитор Вильям Гершель занимался наукой о звездах. Ему очень хотелось сделать величайшее открытие – создать Великий план Вселенной. Чтобы осуществить этот план, Гершель прибег к старому, как мир, способу. Он должен был сначала сосчитать звезды, а потом зарисо-
вать их. Представляешь, этот ученый в ясные темные ночи, когда небосвод сплошь покрыт звездами, садился за телескоп и принимался считать их.
Бедный Гершель! Если бы он знал, что в свой не очень мощный телескоп видит только часть звездных скоплений. Сегодня считается, что в зоне видимости Млечного пути находится 200 миллионов звезд.
Наша Галактика оказалась одним из остров-
А ТЫ ЗНАЕШЬ…
– Всемирное пространство - это то, что на Земле, и еще вот все эти звезды?
– Не знаю. Наверное, всемирное пространство – это бесконечный космос. А эти звезды только его часть. Называется Млечный путь.
– Странно, – сказала девочка, – молочной обычно бывает река с кисельными бере-
гами.
– Млечный путь - это одно из названий нашей галактики.
Ñêîëüêî çâåçä â ìîëî÷íîé ðåêå?
ков, наверное, бесконечного мира. А мы, зем-
ляне, живем в уголке нашей галактики, где не бушуют космические бури и штормы, сметаю-
щие, или смешивающие в необратимом хаосе звезды, планеты, пространства и времена. На
На
а
а
ша
ша
ша
Г
Г
ал
ал
ал
а
а
а
ак
ак
а
а
а
ти
ти
ка
ка
а
а
о
о
о
о
о
ка
ка
к
за
за
за
ла
ла
ла
сь
сь
сь
с
о
о
о
о
дн
дн
дн
д
д
д
д
им
им
им
и
и
и
з
з
ос
ос
ос
ос
ос
тр
тр
р
р
р
р
р
р
р
р
ов
ов
ов
-
зв
з
ез
ез
ды
д
д
,
,
,
пл
ан
а
ет
е
ы,
,
,
п
ро
ро
р
р
р
ст
с
ра
ра
р
р
нс
с
тв
а
а
и
вр
р
р
р
р
ем
е
ен
е
а
.
а
7
РАССКАЗЫ О СМЕЛЫХ
Êàê ÿ áûëà ïîæàðíûì
С дымом мешается облако пыли
Мчатся пожарные автомобили Тили-бом, тили-бом. Загорелся кошкин дом. Вот так сразу пришли на память стихи из детства, как только я увидела ярко-красную с воющей сиреной машину, вкатившуюся в наш небольшой уютный дворик детского дома. И сразу стало как-то тревожно. Ведь такая машина всегда там, где беда. А у нас, слава Богу, все в порядке: взрослые нас учат, как уберечься от огня, в нашем доме полно огнетушителей, есть пожарные рукава, на военную карту похож «План эвакуации людей при пожаре», готова выставка наших рисунков о пожаре.
Пока я все это вспоминала, во дворе начались чудеса. Машина вдруг стала похожа на огромный киндер-сюрприз, потому что из нее начали выскакивать люди, вытягиваться шланги, выросла огромная лестница. Она вытянулась так высоко, что с меня свалилась шапка, когда я попыталась разглядеть край этой чудо-лестницы. А по ней, как в цирке, ловко и быстро поднимались люди, одетые в тяжелые брезентовые костюмы, в сапогах, касках, с какими-то тяжелыми предметами в руках. Да-а-а, это вам не цирк. Такой скорости и ловкости мог бы позавидовать любой акробат.
Но на этом чудеса не кончились. Пока я стояла с открытым от изумления ртом, лестница с неба начала опускаться прямо к окнам 3-го этажа нашего дома. Я не сразу сообразила, что это именно мне говорят: «Девочка, хочешь быть пожарным?» Мне стало страшно: а вдруг больше не предложат? И я быстро вскарабкалась на машину, с нее на лестницу и ринулась вверх. Это я сейчас так говорю – «ринулась». А в тот момент, когда я оказалась высоко над землей, мне вдруг сразу расхотелось быть пожарным. Руки дрожат, сердце стучит, а на людей внизу, которые вдруг все стали маленькими и похожими на игрушечных кукол, полетели мои шапочка, перчатки, кроссовки стали подозрительно свободными, а ветер так и рвал с меня оставшуюся одежду.
Что делать? Подниматься вверх – страшно, кажется, что выше уже не бывает, а вниз не спуститься, потому что это еще страшнее. Оставалось одно – закрыть глаза и сделать вид, что все мне только снится. И тут уж не стихи из детства стали на ум приходить, а вопли от-
чаяния: что же я наделала? чем мне на земле плохо было? и долго ли мне здесь сидеть, как воробью-растрепе?
Вдруг рядом голос: «Ну, что, красавица, пойдем выше или здесь жить останешься?». Приот-
крываю глаз: передо мной человек в каске, улыбается и руки протягивает, чтобы поддержать. Ура! Жизнь продолжается! Как я добралась с его помощью до родного окна третьего этажа, до сих пор помню смутно. Но как только почувствовала твердую опору под ногами, поняла: пожарным мне не бывать. Зато настоящим пожарным готова низко поклониться – какие это смелые, ловкие, красивые, надежные, мужественные, отчаянные и добрые люди.
А то, что произошло со мной, было всего лишь учением пожарной команды для нас, вос-
питанников детского дома. И мне опять вспомнились детские стихи:
Пусть помнит каждый гражданин
Пожарный номер – 01.
Из архива ОГПН Сосновского района ВДПО
8
ВЕЛИКИЕ СЫЩИКИ
×àñòü ÷åòâåðòàÿ
Íåðâíûõ
Êòî ïîçâàë äðóçåé íà ðûáàëêó?
… Полдень, ярко светит зимнее солнце. В зауральской столице – тихом провинциальном Кургане - потекло с крыш. Сосульки сверкают, капель предвещает весну. По центру города с солидной медлительно-
стью шагает сияющий джентльмен лет под со-
рок. Впереди катится на бесшумных колесах новенькая синяя коляска. Коляска огромная – для тройни! Кажется, что удачливого папашку окружает ореол симпатии и понимания, - на него просто не могут не оглядываться пожилые дамы и молодые девушки. Средний из близнецов капризно куксится, и отец остановливает коляску, поправляя пу-
стышку и шапочку на малыше. Когда он под-
нимает голову, - перед ним стоит незнакомый веснушчатый пацан, лет 12-13 на вид.
- Это вы Вадим Долганов? - серьезно спра-
шивает он.
- Да, я.
- Меня зовут Иван Баранников, я начинаю-
щий экстрасенс, - представляется пацан.- Завтра у меня съемки Битвы Экстрасенсов, я проверяю свои способности. Вы согласны ответить на несколько моих вопросов?
Папашка кивает и толкает коляску поближе к скамейке. Близнецы спят, прижавшись друг к другу, как Наф-Наф, Ниф-Ниф и Нуф-Нуф. Отец покачивает коляску на рессорах и улы-
бется:
- Спрашивай, экстрасенс Иван Баранни-
ков.
Валька (а это, конечно, он) смотрит сквозь Вадима и замолкает на минуту-две. Потом делает вид, что сосредоточился. Хмурит ры-
жие брови:
- Вы получили инженерное образование и работаете по специальности. Я прав?
- Да.
- Любите вылазки на природу. - Да.
- Часто путешествуете по Уралу.
- М-м-м… Не так часто, как раньше…
В эту минуту на дальний конец скамейки садится кареглазая девчонка с фотиком, чуть старше Вальки. Быстро просматривает кадрики, удаляет неудачные. Почему-то она сильно нервирует Валентина. Ему кажется, что девчонка просекает, что все его шоу – туфта. Но времени мало. Надо спрашивать не пере-
ставая. Перемешивать главные вопросы с пу-
стяковыми. Экстрасенс не сбавляет темпа:
- Однажды с друзьями Вы поймали… какое-
то странное существо… Кажется, маленького лесного Тарзана? Он не был похож на челове-
ка…скорее, на зверька.
Теперь Вадим по-настоящему заинтриго-
ван:
Костя включен в группу Станислава Орловского. Цель исследователей – предот-
вратить столкновение астероида Апофиса с Землей. Младший брат тем временем раскручивает Раба Лампы на путешествия во времени и пространстве.
9
Ôåäîð Ôðóêò
ïðîñèì
- Да ты и вправду экстра-
сенс? Было, было такое.
Вадим простодушен, ему нечего скрывать, и это не он организовал облаву на Мауг-
ли, понимает Валька. Пора перейти к главному вопро-
су. Он сформулировал его давным-давно:
- Если бы ваш друг Сергей Лопатин не позвал Вас на эту рыбалку, Вам бы никогда не светило оказаться в центре внимания телевидения и га-
зет на несколько месяцев…
- Тоже правда, - согла-
шается инженер Вадим. – Только Сергей в это вре-
мя был в Москве. Мы с Костей Никоновым его сами долго-долго уго-
варивали. Он… ну, ты не поймешь. В общем, Сергей был страшно занят. Так что ошиба-
ешься, это Костя у нас главный рыбак. Мы по сравнению с ним… так, штатские. Ну да ничего, спрашивай дальше.
- У Вас есть коорди-
наты капитана Никоно-
ва? – у Вальки загора-
ются глаза.
-Нет,- мотает головой Вадим. – Что-то он давно не выходит на связь.
- Вы обожаете водить машину, - не сбивается с ритма экстрасенс (но Валька чувствует, что уже выдыха-
ется).
-Да!
-У вас трое детей.
- Четверо!- смеется Вадим Долганов. – Три сыночка и лапочка-дочка.
- Это я лапочка - дочка, - подает голос дев-
чонка с фотиком и подходит поближе. Они с Валькой одного роста. Она очень подвижная, смышленая, и взгляд такой добрый. - Меня Аня зовут, - девчонка смело протя-
гивает Вальке ладошку. – Но скажи честно, ты ведь никакой не экстрасенс? Это ты заранее все узнал? Валентин смотрит на нее как гипнотизер, закрывает глаза и со значением, раздельно и медленно произносит:
- Анна! Ты будешь работать на телевидении. У твоих передач будет высокий рейтинг… Одна из твоих программ будет прервана сообще-
нием о высадке на Землю инопланетян. Встречает изумленный девчоночий взгляд и торопливо бормочет:
- А теперь спасибо, извините, мне нужно материализоваться в другом месте. Быстро отходя от скамейки, пацан слышит возмущенный Анин голос:
-Вот уж чепуха! А еще строит из себя Воль-
фа Мессинга. Я буду компьютерным дизайне-
ром – и точка.
Òàéíà êàïèòàíà Íèêîíîâà
Все сходится! Валентин вспоминает тот су-
матошный день, когда они с братом прилетели 10
и з Питера в Сэ-ля-винск. Костю ждал пакет, пришедший по почте, а в пакете фотография. В кадре незнакомый дядька в капитанской фуражке, с крошечным Маугли на коленях. Капитан Никонов. Он что, захотел напомнить Косте об Избранных? Так вот кого атланты назначили своим резиден-
том! Валька сидит на уроке в кабинете биологии, но на этот раз совершенно не слышит Ангели-
ну. На столе перед ним лежит единственный листочек, исчерканный сложной схемой. В центре схемы он рисует якорь, а рядом два квадратика. Якорь у него означает капитана, а квадратики – его друзей: замечательного папашку Вадима Долганова и коварного, наглого и продажного Квазимодо. Знают ли друзья, что капитан завербован атлантами? Янка посылает ему смешную рожицу на телефон, но Валентин просто не в состоянии отвлечься. Нет-нет, друзья ничего не знают. По крайней мере, Вадим. Да и Сергей Лопа-
тин не такой уж великий и проницательный сыщик, каким хочет казаться. Кстати, чем это он был занят тогда в столице?..
Из всего хаоса мыслей в Валькиной голове вдруг вырастает одна. Она подминает под себя остальные мыслишки, царит над ними и, кажется, распирает Валькин череп изнутри. От этой мысли становится холодно, цепенеют пальцы, и Валька инстинктивно отбрасывает ручку и комкает исчерканный листок.
Костя не смог уйти от слежки Избранных! Брат в опасности! Раз капитан выслал ему сни-
мок, он отлично знает, где находится Маугли.
Сколько раз Костя рассказывал младшему о своих страхах, а Валька только посмеивался над ним. Болван! Только сейчас Валька понимает, какая опасность посто-
янно нависала над изобретателем. Опасность быть похищенным. А мо-
жет, и убитым. У Кости прямо-таки на лбу написано, что он большой ученый. Если атланты не любят «материковых разбойников», они просто обязаны ор-
ганизовать «утечку мозгов». Похитят и заставят работать на себя. Что-то похожее Костя и пытался втолковать брату, а Валька пропускал мимо ушей.
Хватит заниматься ерундой! Он должен по-
мочь Косте снова уйти из-под надзора.
Валентин встает со стула и как лунатик движется к выходу из класса. На немой во-
прос Ангелины сдавленным голосом шепчет, что разболелось горло. За ним выскакивает встревоженная Катька, но пацан раздраженно машет рукой – уйди. Наконец-то он понял, что нужно делать.
Ïðèáëèæåíèå ê àòëàíòàì
- Ты неосторожен и очень рискуешь, - вор-
чит Пергамент- Сияние, выслушав его прось-
бу. – Не считай Избранных дураками. Рано или поздно атланты тебя вычислят. Конечно, их возможности не безграничны, и в чем-то вы сильнее их, но с одним тобой они легко справятся. - В чем мы сильнее? - настораживается Валентин. Пергамент долго размышляет, прежде чем ответить. Северное сияние в углу Валькиной комнаты начинает искриться и даже потрески-
вать. «Он робот, что ли?» - думает Валентин, и Пергамент негодует:
- Не надо мне приписывать явные глупости! Обе ваши цивилизации еще не доросли, что-
бы объяснить многие непознанные явления. В том числе и меня. Атланты - земляне, и вы - земляне. Вы как две ветви одного дерева. Они не знают письменности, но могут перенестись без ракет на сотни световых лет. Вы изобрели колесо и компьютеры, вы гораздо сильнее и здоровее их физически, но вы скрываете свои мысли друг от друга. -Разве это плохо?
-Ты слышал выражение «Мысль изреченная есть ложь?»
- Почему ложь? – возмущается Валька. – Я например, почти всегда говорю правду.
11
Ïðîäîëæåíèå ñëåäóåò
Пергамент как-то невнятно хрюкает. Это он так смеется. Валька больше не настаивает на своей кристальной искренности и почти соглашается. Иногда, пока ты оформишь свою мысль словами, - от нее почти ничего не остается.
- А когда изложишь на бумаге, - это вообще уже другая мысль, - подсказывает Пергамент. – И каждый раз это другая мысль, когда человек выступает перед аудиторией, на телевидении, на форуме какого-нибудь сайта… Поэтому для вас даже близкий человек окутан туманом, а у Избранных есть преимущество – они знают друг о друге только истину.
-Так жить трудно, - задумчиво признает Валька. -Но если жить так столетиями, открываются чудесные возможности. Открывается внутрен-
нее зрение, умение проникать сквозь про-
странство. Атланты благодаря этому сумели найти вторую пригодную для жизни планету, и сейчас там процветает новая цивилизация.
- И далеко эта планета?
- Об этом потом. Сейчас мне хотелось бы обратить твое внимание на то, что вы можете делать все то, что могут они. Все!!
- Сомневаюсь. И телепортироваться?
- Что ты разумеешь под этим понятием?
- Слушай, не грузи меня. И я могу?
- Вся цивилизация.
-Что для этого надо?
-Всего-навсего столетиями исклю-
чать ситуации, когда человек находится в состоянии измененного сознания.
- Это как?.. А-а-а, погоди-погоди, без пива, водки, чего там еще… Думаешь, это возможно? Теоретически - конечно, но практически... половина землян не согласится.
- …Не я это сказал, - грустно за-
ключил Пергамент, словно заранее признавая поражение землян в битве с атлантами. Но Вальке казалось, что это подо-
ждет. Он с нетерпением рвался осуще-
ствить свой план.
-Перенеси меня к капитану Никонову, - приказал он Рабу Лампы.
Ùåíîê
Валентин закрыл глаза в своей комнате и приготовился к тому сумас-
шедшему полету (когда ветер свистит в ушах), к которому привык в последние дни. На этот раз перемещение было мгно-
венным. Открыл глаза - он на заснеженной тропинке перед знакомым домом. Давно не крашенная веранда, сугробы и птичьи следы на синих пчелиных домиках… Он в Просток-
вашино!! Сзади калитка, впереди крыльцо.. . Это дом пасечника Михалыча. Летние воспоминания нахлынули, не от-
пуская. Он прилетел сюда прошлым летом, и с крыльца спустилась миссис Патрик. На столике стояли драгоценные часы-Олимп с позолоченными фигурками Афины и Зевса. Он снял тогда рой, а Квазимодо предупредил его о замыслах Королевы Эллис. Валька поискал глазами щенка колли, но двор был пуст, и никаких следов не отпеча-
талось на снегу. Не отдавая себе отчета в том, что делает, Валька поднялся на крыльцо. Дверь оказалась не закрыта. Он вошел, оклик-
нул старика-хозяина. Нет ответа. В доме не топлено, на стенах изморозь. Повернуть на-
зад? Ему стало не по себе. Слабый стон заставил пацана стрелой мет-
нуться к двери в спальню. Открыл –темнота. И жара! Нащупывая ладонью выключатель, сделал еще один шаг в сумрак…
- Вот так романтиков ловят на живца, - раз-
дался из темноты злорадный громовой голос. – Руки вперед! Не вздумай дергаться. Кто тебя учил вламываться в чужой дом?..
На запястьях щелкнули наручники.
12
НАДО ПОДУМАТЬ
Íàéäè ñåìü îòëè÷èé
13
ВОПРОС ИЗ АСЬКИ (ICQ 357614794)
Ñòàòè÷åñêîå ýëåêòðè÷åñòâî
Взаимодействие зарядов: одноименно заряженные тела отталкиваются, разноименно — притягиваются друг к другу
Иногда заряды ведут себя интересным образом. Вы наверное слышали о том, что противо-
положности притягиваются? Это правда. Два предмета с разноименными зарядами (положи-
тельным и отрицательным) будут притягиваться. Два предмета с одноименными зарядами (положительными или отрицательными) будут отталкиваться друг от друга. Когда вы идете босиком по ковру, электроны перемещаются с ковра на вас. Следователь-
но вы получаете дополнительные электроны (отрицательный за-
ряд). Вы прикасаетесь к метал-
лической дверной ручке, и ... БА-БАХ!!! Дверная ручка сделана из металла, а металл - это прово-
дник. Электроны перескакивают с вашей руки на ручку. Происходит щелчок, как будто вас ударило электрическим током. А иногда, если заряд доста-
точно велик, ваши волосы могут встать дыбом. Саша: Когда я хожу по ковру и потом к чему-нибудь прикасаюсь, меня бьёт током. Почему?
14
ПОДЕЛКИ
Материал: проволока, бисер, ножнич-
ки, 2 бусинки, пинцет.
1. Начинаем плести с глаз: для этого на проволоку набираем 1 бисеринку, сгоняем ее к середине, складываем проволоку попо-
лам и оба ее конца проводим через бусинку и 3 бисерины.
Затем проволоку расслаиваем, набираем на один из «хвостов» 2 бисерины (для про-
межутка между глазами), затем набираем второй глаз: 3 бисерины, бусинку и еще би-
серинку. Не трогая последнюю бисерину, про-
тягиваем проволоку в обратном направлении через бусинку и 3 бисерины. 2. Теперь плетем симметрично: набираем на проволоку 2 бисерины (для продолжения тела). Затем выплетаем клешню: набираем 3 бисерины, затем еще 3 + 1. Последнюю не трогаем, а проволоку проводим в обратном направлении через 3 бисеринки. ÊÐÀÁÈÊ
Теперь вторая часть клешни: набираем 4 + 1 бисерины, снова протягиваем в обратном направлении, не трогая последнюю, через 4 бисеринки, а затем через 3 самые первые.
С другой стороны плетем так же.
3. Теперь выплетаем туловище краба: пле-
тем навстречу друг другу 4 ряда (не забываем про цветные бисеринки): 2 ряда из 7-ми бисе-
Материалы для поделок: камни, акри-
ловые краски для стекла, эмаль, защитное покрытие, эпоксидный клей, застежка для брошки.
1. Раскрасьте камень теми цветами и узо-
рами, которые вам больше нравятся. Дайте краске высохнуть, и после этого покройте камень защитным покрытием или эмалью.
2. С обратной стороны прикрепите на эпок-
сидный клей застежку, которую можно купить ÁÐÎØÊÈ ÈÇ ÊÀÌÍÅÉ
в магазинах би-
жутерии или в магазинах, ко-
торые продают товары для рукодельниц.
3. На поверхности некоторых камней есть природные рисунки-украшения. Чтобы выде-
лить их, вы можете использовать краски для стекла или просто покрыть камень защитной эмалью. Замечательные брошки - готовы!
рин; 1 ряд - из 6-ти; 1 ряд - из 5-ти.
4. Снова плетем симметрично. Делаем ножки: нанизываем на проволоку 3 + 1 бисерины, не трогая последнюю, возвра-
щаем проволоку обратно через 3 набран-
ные. Оборачиваем проволоку 1 раз вокруг протяжки между рядами. Плетем следующую ногу: для нее наби-
раем 5 бисерин + 1 и возвращаемся через первые 5 в обратном направлении. Снова оборот проволокой вокруг протяжки. Следующие 2 ножки выплетаем таким же способом. Проволоку соединяем, про-
тянув один из «хвостов» через ряд, скручи-
ваем и прячем в бисере. Готов наш крабик!
15
Что для поделки нужно: 1. шаблон свето-
фора 2. цветная бумага или картон 3. ножницы и клей Как сделать: 1. вырезать шаблон или нарисовать макет светофора
2. вырезать светофор из черного картона 3. вырезать три круга Скоро в школу! Это хороший повод, чтобы прочитать книжку про дядю Степу или поговорить о правилах дорожного движения. А светофор с «глазками» можно сделать своими руками. ÑÂÅÒÎÔÎÐ ÑÂÎÈÌÈ ÐÓÊÀÌÈ
ÑÂÅÒÎÔÎÐ ÑÂÎÈÌÈ ÐÓÊÀÌÈ
вырезать шаблон или нарисовать макет светофора
ÊÎÐÌÓØÊÀ ÄËß ÏÒÈÖ
Предлагаем вашему вниманию созда-
ние кормушки, которая станет ценным другом птиц, живущих в природе.
Материалы: пластиковая бутылка, нож для резки бумаги, 2 деревянные ложки, винтик, веревка для подвешивания.
1. Для начала необходимо нарисовать на пластиковой бутылке место для проема сна-
чала снизу, примерно сантиметров 8 от низа, а затем повернуть бутылку на 90 градусов и нарисовать еще одно место для проема, но уже в верхней части бу-
тылки.
2 На отмеченных местах сделать вырезы примерно по 2 см. Для этого используйте нож для резки бумаги. Далее из черной бумаги 4. вырезать сигналы светофора из красной, желтой и зеленой бумаги 5. склеить сигналы светофора с черными кругами 6. согнуть полученные круги пополам и про-
гладить складки 7. приклеить к светофору все сигналы, сма-
зывая клеем только нижнюю часть круга
Сигналы светофора очень часто сравнивают с глазами. Вот и у нас по-
лучился светофор с глазками, которые мы будем поочередно открывать.
возьмите деревян-
ные ложки и разме-
стите их таким об-
разом, как показано на рисун-
ке.
3. Сни-
мите с бу-
тылки крышку и ввинтите в нее винтик для подвешивания.
4. Ну и в итоге, заполните бутылку кормом, к винтику привяжите веревку и закрепите на дереве. Кормушка готова.
16
МАЛЬЧИШКИ-ДЕВЧОНКИ
Âûðåæü è ñêëåé áóìàæíóþ ìûøêó
17
ДОСТАВАЙ КАРАНДАШИ
Как выглядят инопланетяне?
Как выглядят инопланетяне?
Читатели «Апельсинки» Читатели «Апельсинки» нарисовали их вот такими.
нарисовали их вот такими.
Раскрась рисунок Раскрась рисунок и придумай своего и придумай своего инопланетянина.
инопланетянина.
Рисунок Никиты Комышева, 12 лет
село Долгодеревенское
Инопланетяне Андрея Махнина, 7 лет и Ксюши Карташовой, 6 лет
18
НА КОНКУРС С
егодня с трудом верится, что река получила название «Гумбейка» за свою глубину и непредсказуемость, так как в переводе с татарского языка это слово означает «глубокое, гиблое место». Хотя старожилы помнят ее полноводной и опасной не только во время весеннего половодья. Река поила, кормила людей, животных, а зимой, когда устанавливался лед, служила санной до-
рогой, связывающей п. Наваринка и п. Перво-
майский. Детвора каталась на коньках и санках по скользкому льду. Летом и взрослые, и дети спешили на Гумбейку, чтобы искупаться, по-
загорать на солнышке. Девчонки щеголяли в бусах, сделанных из белой кувшинки и желтой кубышки. На мелководье беспорядочно суе-
тились пескари и лениво ползали раки. А за речкой раскинулись поля, за ними березовые колки с ягодами, грибами, душистым разно-
травьем. Река бескорыстно служила человеку, щедро делилась с ним своими богатствами.
Но естественные дары реки перестали удовлетворять растущие потребности че-
ловека. Мелиорация полей, прилегающих к реке, позволила поливать гектары площадей, засаженных капустой. Ежедневно расходу-
ется 350 кубометров воды на один гектар. Огромное количество воды поглощают 200 SOS - ðåêà Ãóìáåéêà
SOS - ðåêà Ãóìáåéêà
гектаров капусты. Эта культура приносит не-
малые доходы в хозяйство, расположенное на территории п. Первомайский. Как ненасытный монстр капуста требует воды, воды, особенно в засушливое лето. Река не выдержала такого массивного напора, стала зарастать травой, мельчать, обнажая песчаное дно некогда глу-
боких мест. Гумбейка уже не кричит о помощи, она бьется в агонии, умирая на глазах. Кто спасет реку Гумбейку?
Река моя –Гумбейка,
Печальная вода.
Куда не кинешь взглядом-
Травой ты заросла.
Прошу вас, люди, помогите,
Реку от спячки разбудите,
Почистите ей русло, дно,
Быть чистой ей наречено.
И не забудьте про ребят,
Они купаться ведь хотят
В Гумбейке светлой, голубой,
Грязь, тину, заросли-долой.
Дарья ПАНИНА- ученица Первомайской школы, Агаповского района, Челябинская область
19
«Апельсинка», здравствуй!!!!!!
Я живу в Брединском районе, в маленьком поселке Мирный. В нашем поселке нет кино-
театров и музеев. Единственной достопримечательностью является наша красавица школа. Наша школа-это не только место, где учатся ребята, но это культурный центр нашего поселка. О себе: Меня зовут Старченко Валентина, я учусь в 7 классе. Наш класс маленький, но очень дружный. Мы, может быть, не очень инициативные, но очень ответственные и активные.
Мне очень захотелось узнать историю нашей школы. Вот, что я узнала.
Первая школа размещалась в маленьком домике (ныне это улица Речная, и на её ме-
сте сейчас стоит жилой дом). Школа была четырехлетняя. В классе было 14 учащихся. Учились они в классе-комплекте. Учителем была Музыченко Лидия Ивановна. В школе было печное отопление. Техничной работала Сызганова Р. А.
Приезжали новые жители, в основном мо-
лодые. Детей становилось больше, и нужна стала новая школа. Её построили на улице Школьной. Эта школа была семилетней. Не было в ней спортивного зала, просторной столовой, но дети получали горячее питание (чай и пирожки) в школьном буфете. В 8 класс дети ездили в районный центр Бреды. За-
тем школа стала 8-летней. Учителями в ней работали Батракова Г.Ф., Устименко., Л.Д., Васянина Г.Н., Губанова Н.А., Зиновьева Л.А., Суняева Т.И., Гребенникова К.Н., Гуляева Л.Н., Чиляков М.А., Тришакова Н.А., Клещенко Л.Г., Клещенко А.В. Кочерыгина Л.И. Директором был Клещенко А.В. С каждым годом число учащихся увеличи-
валось, классных комнат не хватало, учились в две смены. Руководством принимается решение о строительстве новой двухэтажной школы. И в 1982 году новая школа открыла двери своим ученикам. Просторная, светлая школа с множеством учебных кабинетов, со спортивным залом, пищеблоком. Сначала это была 8-летняя школа, затем 10-летняя,а в настоящее время 11-летняя школа. Многие бывшие ученики стали учителями и продолжили эстафету своих первых любимых учителей. В настоящее время в школе работа-
ют бывшие выпускники: Бедаш О.Е., Карасева Н.А., Шур В.И., Шумина С.Ю., Петролай Г.Н., Вечканова Н.В. На протяжении 18 лет возглав-
ляет школу Тришакова Н.А.
Сейчас к сожалению, число учащихся с каждым годом сокращается, но школа про-
должает воспитывать достойных учеников, строителей нового общества. Брединский район, п. Мирный,
Èñòîðèÿ îáðàçîâàíèÿ øêîëû N
5
20
СКАЗКА
На лесной полянке резвились зайцы. Они так расшумелись, что их услыхала лиса. Подкралась она поближе к полянке, где веселились зайцы, и спряталась под кустом. Лежит лиса, затаилась, о зайчатинке мечтает, облизывается. А зайчатам и невдомек, что беда рядом. Скачут, кувыркаются, в прятки играют. Один зайчонок прыгнул под куст, где сидела лиса, и сразу угодил к ней в лапы.
Схватила его лиса и бежать. Бежит к своей норе и приговаривает:
- Славный обед из зайчатины будет у меня сегодня!
Вот уже и нора лисицы недалеко. Понял зайчишка, что пришла погибель. И говорит:
- Позволь мне, лиса, в последний раз с тобой в прятки сыграть! Ты в лесу своим умом и хитростью славишься! Не обыграть мне тебя, дай хоть напоследок на воле попрыгать!
- И, правда, чего мне бояться! – подумала лиса. – Не спрятаться ему от меня, мне здесь каждый кустик знаком! – и согласилась.
- Раз, два, три... - стала считать лиса.
А зайчишка прыг-скок десять шагов налево, десять - направо, несколько шагов вперед, затем назад …и прыг в лисью нору. Затаился.
Начала лиса зайчишку искать по его следам и запуталась. Разозлилась. Стала бегать по лесу, нет его нигде. Невдомек ей, что зайчишка-то рядом, в ее же норе спрятался и над ней же посмеивается. Бегала лиса по лесу, бегала, да и угодила в охотничью яму. Вскоре и охотники подоспели.
А зайчишка так и остался жить в лисьей норе.
Так нередко и в жизни бывает, что И СИЛА УМУ УСТУПАЕТ!
ÕÈÒÐÛÉ ÇÀÉ×ÈØÊÀ
ЧУПАХИНА ЛЮДМИЛА
г.Уфа
21
ТВОРЧЕСТВО НАШИХ ЧИТАТЕЛЕЙ
АМИНЕВА АННА
Ýòî ïðîñòî äîæäü, äåòêà!
Просто дождь. Это погода, а не то скре-
бущее чувство одиночества, когда внутри пустота, и чувство дождя будто открывает сердце и хочется сказать: «Спасибо, мне и так холодно!»
Это просто капли, а не чьи-то слезы, пытающиеся вогнать в самое ужасное чувство – депрессию. Это просто день, а не ощущение вечного воскресенья, когда так ноет где-то в левой части груди. Это просто звук, когда капли прикаса-
ются к чему-то, а не намек на то, что вот-
вот наступит новая эпоха в твоем сердце – эпоха очищения. Это просто серые улицы, но не серость в твоем сердце. Это просто холод, ползущий вдоль по улицам, но не обязательно в твоем доме. Это просто случайно, что они заняты, иначе все бы пришли – тебя никто не бро-
сал.
Я тебя убедила, что все это совпадения? А теперь спать. Не бойся – это просто дождь, детка. Но даже он когда-нибудь кончится. п. Новогорный,
Озерский городской округ,
Челябинская область
22
ПРИКОЛЬНЫЕ ТЕСТЫ
ПРИКОЛЬНЫЕ ТЕСТЫ
ÍÀ ÀÝÐÎÑÒÀÒÅ
ÍÀ ÀÝÐÎÑÒÀÒÅ
Чтобы интересно провести вечер в компании, можно предложить друзьям тесты на сообразительнось. Тогда вечеринка пройдет го-
раздо веселей
Аэростат свободно и неподвижно держится в воздухе. Из гондолы его вылез человек и начал по тросу взбираться вверх. Куда подвинется при этом аэростат: вверх или вниз?
Ответ.
Аэростат должен податься вниз, так как, взбираясь по тросу вверх, человек отталкивает его вместе с шаром в обратную сторону. Здесь происходит то же, что и при ходьбе человека по дну лодки: лодка под-
вигается при этом назад. ÑÂÅ×À  ÊÎÑÌÎÑÅ
ÑÂÅ×À  ÊÎÑÌÎÑÅ
Будет ли свеча гореть на космическом корабле? Если нет, то что нужно сделать чтобы она горела?
Ответ.
На космическом корабле нет воздухообмена, поэтому свеча гореть не будет. Для горения нужен кислород. На корабле весь кислород возле свечи сразу выгорит, а новый не подойдет и све-
ча сразу потухнет. Чтобы свеча горела, нужно поставить возле нее вентилятор, чтобы обеспечить воздухообмен.
ÐÎÄÑÒÂÅÍÍÈÊÈ
ÐÎÄÑÒÂÅÍÍÈÊÈ
Марина - сестра дочери мужа тёти дочери Татьяны. Кем приходится Марина Татьяне?
Ответ.
Марина - племянница Татьяны. ÊÀÊÎÅ ÈÇ CËÎÂ ÇÄÅÑÜ ËÈØÍÅÅ?
Сельдь, карась, лосось, плотва, окунь, треска, форель, кефаль.
Ответ.
Окунь. Остальные слова из шести букв
23
ДОСТАВАЙ КАРАНДАШИ
Åñëè åñòü èíîïëàíåòÿíå,-
äîáðûå îíè èëè çëûå?
24
ИГРЫ ДЛЯ УМА
В кружочках возле цифр поставь правильную букву
Раскрась и найди отличия
Раскрась и найди отличия
25
УРОКИ ЭТИКЕТА
УРОКИ ЭТИКЕТА
ÂÅÆËÈÂÛÉ ÑËÓØÀÒÅËÜ.
- Если к тебе обратились, а ты в это время занят, оставь все свои дела и посмотри на собеседника, вырази свою го-
товность участвовать в разговоре.
- Слушай внимательно и до конца. Не перебивай. Не под-
сказывай говорящему слова, не заканчивай за него фразы, не делай по ходу беседы замечаний. Учти и то, что человеку надо просто иногда выговориться.
- Если в вашем разговоре участвуют несколько человек, не реагируй на речь, которая к тебе не обращена.
- В твоем присутствии допустили бестактность, резко и раздражительно заговорили. Постарайся сразу прекратить разговор, но сделай это без вызова.
- Насмешничают или обзывают других? Переведи разговор на другие темы.
- Старайся слушать собеседника внимательно и участливо, чтобы у него было ощущение, что ты с ним говоришь. - Прежде всего ты должен быть вежливым и, по возможно-
сти, кратким. По телефону лучше переговорить, а поговорить можно при встрече.
- Услышав звонок, поспеши взять трубку, а сказав "алло", не забудь ответить на приветствие.
- Если тебя попросили пригласить к телефону кого-то из домашних, твое любопытство - "кто это?", "а зачем она вам нужна?" - будет бесцеремонно. Все, что считает необходимым, звонящий скажет сам. А вот поинтересоваться, не передать ли что-либо в случае, когда того, кому звонят, нет дома, будет и уместно, и любезно с твоей стороны.
- Если ты занят, скажи, извинившись, что перезвонишь.Но только не забудь это сделать!
- Ошиблись номером - ответь вежливо, не сердись, ведь и с тобой такое случалось.
- Не набирай номер телефона по памяти, если не уверен, что помнишь его как следует. А уж если ошибся, ни в коем случае не расспрашивай, куда попал и какой это номер телефона. Сказав : "Простите, я ошибся", положи трубку.
- Начиная разговор, поприветствуй и представься.
ÊÀÊ ÏÐÀÂÈËÜÍÎ ÐÀÇÃÎÂÀÐÈÂÀÒÜ ÏÎ ÒÅËÅÔÎÍÓ.
- Ты поступишь правильно, если спросишь, не отвлек ли ты от дел своим звонком и могут ли сейчас с тобой по-
говорить.
- Телефонный разговор - это в неко-
тором роде непрошенный визит. Может оказаться, что твой звонок для кого-то не первый и не последний. А поэтому не забывай: воспитанные люди никогда не злоупотребляют телефонными разгово-
рами и звонят лишь по необходимости. 26
И н г р е д и е н -
ты: картофель очищенный 0,5 кг, яйцо 1 шт., соль, перец черный молотый, грибы (шампиньоны) 200 г, лук репчатый 1 шт., мука или пани-
ровочные сухари, рас-
тительное масло для жарки.
Приготовление:
Картофель отварить до готовности в подсоленной воде, натереть на терке. К измельченному кар-
Êàðòîôåëüíûå çðàçû
ñ ãðèáíîé íà÷èíêîé
тофелю добавить яйцо, посолить, по-
перчить, тщательно перемешать. Грибы порезать, обжарить с измельченным лу-
ком до готовности. Полученную грибную начинку остудить.
Внутрь картофельной лепешки по-
ложить полную чайную ложку начинки, слепить зразы в виде пирожков.
Полученные зразы об-
валять в муке или пани-
ровочных сухарях. Под-
жарить зразы на расти-
тельном масле.
Ингредиенты: 500 мл осветленного яблочного сока, 1/2 стакана газиро-
ванной воды «Тархун», 300 ягод (ма-
лина, крыжовник, клубника, ежевика, облепиха, виноград), 20 г желатина, 1 ст.л. сахара, 1 ч.л. крахмала.
Способ приготовления:
Замочите в холодной воде желатин, откиньте его на сито, соедините с не-
большим количеством сахара и сока, доведите до кипения при постоянном помешивании, охладите, соедините с остальным соком.
Уложить промытые ягоды в форму, залить приготовленным яблочным желе, Äåñåðò æåëå «Ëåñíàÿ ñêàçêà»
охладить до за-
студневания.
Для приго-
товления соуса соединить «Тар-
хун» с крахма-
лом, довести до кипения и охла-
дить.
Перед по-
дачей десерт-
желе «Лесная сказка» в форме окунуть в горячую воду, затем желе выкладывается на блюдо, во-
круг поливают соусом.
Инг ре-
диенты: 1 пачка не-
жирног о творога, 2 яйца, 2-3 Ëåíèâûå âàòðóøêè
Духовку разогреть до 200 градусов. Творог смешать с 1 яйцом, 2 ст. л. сахара, ванилин. Батон нарезать ломтиками 1-1,5 см. Каждый ломтик хорошо смазать мас-
лом, затем сверху выложить творог 1-1,5 см. Оставшееся яйцо взбить с одной ст. л. сахара. Этой смесью смазать ватрушки. По-
ставить в духовку, выпекать 10 мин.
столовых ложки сахара, ванилин по вкусу, сливочное масло, 1 сдобный батон.
27
РЕЦЕПТЫ
Ингредиенты: кефир 1 стакан, яйцо 1-2 шт., сахар по вкусу, сода 1/2 ч.л., мука -1 стакан, изюм, яблоко, вишня (свежая или сушеная), персик (кура-
га), растительное масло для жарки.
Приготовление:
Яйца немного взбить вилкой или вен-
чиком, добавить щепотку соли, сахар, перемешать.
Ïûøíûå îëàäüè ñ ôðóêòàìè
Кефир немного подогреть, чтобы он стал теплым, но не горячим. В кефир до-
бавить соду и перемешать.
Кефир соединить с яичной массой.
Добавить муки столько, чтобы получи-
лось достаточно густое тесто, как густая сметана. Яблоко очистить, натереть на терке или мелко нарезать. Изюм запарить в кипятке на полчаса, воду слить. Курагу или персик мелко нарезать. Из вишни удалить косточки.
Все фрукты выложить в тесто, пере-
мешать. Сковороду раскалить, налить растительное масло. Столовой ложкой выкладывать тесто на раскаленную ско-
вороду и жарить на среднем огне с двух сторон до золотистого цвета.
Перед подачей на стол присыпать са-
харной пудрой, полить сиропом, йогур-
том или сметаной!
Вам понадобится: 1 морковь, 1/2 стакана пшена, 2 ст.л. сливочного масла, соль.
Êàøêà «Àðîìàòíàÿ»
Способ приготовления:
Сливочное масло растопить в глубокой сковороде, морковь нарезать мелкими кубиками и слегка обжарить.
Пшено промыть, всыпать в сковороду, немного обжарить при постоянном по-
мешивании.
Залить кашу водой на 1 см выше уровня крупы, посолить, накрыть крышкой, ту-
шить до готовности на медленном огне.
Перед подачей пшенная кашка «Аро-
матная» украшается зеленью.
Ингредиенты: 500 г творога, 200 г сгущенного молока, 100 г сливоч-
ного масла, 1 упаковка вафельных коржей.
Способ приготовления:
Нарезать коржи прямоугольниками со сторонами 8 и 15 см. Соединить творог со сливочным маслом и вареной сгущен-
кой, взбивать миксером до однородной Òîðò èç âàôåëüíûõ êîðæåé
консистенции. Складывая коржи друг на друга, смазывать их приготовленным кремом. Сделать «крышу» из двух прямоу-
гольников, сделать из вафельных коржей «дверь», «трубу» и «окошки», при помощи крема прикрепить детали к «домику».
Перед подачей торт из вафельных кор-
жей убрать в холодильник на несколько часов.
28
Журнал для детей, подростков, молодежи «Апельсинка»; тематика образовательная и культурно-просветительская 7 (70) 2010 г.
7 (70) 2010 г.
Журнал зарегистрирован в Управлении Федеральной службы по надзору в сфере связи и массовых ком-
муникаций по Челябинской области. Свидетельство ПИ ТУ 74-00184 от18 мая 2009 года. Издается с октября 2004 года. Периодичность – 1 раз в месяц.
Отпечатано с оригинал–макета в ОАО “Челябинский Дом печати”, г.Челябинск, Свердловский пр., 60.
Издатель «АНО «Редакция газеты «Сосновская нива»
Главный редактор И. И. РУСАКОВА
Учредители (соучредители):
1. Автономная некоммерческая организация «Редакция газеты «Сосновская нива» (ул. Советская, д. 27а, с. Долгодеревенское, Сосновский район, Челябинская область, 456510)
2. Комитет по управлению имуществом и земельными отношениями Сосновского муниципального района (ул. 50 лет ВЛКСМ, д. 21, с. Долгодеревенское, Сосновский район, Челябинская область, 456510)
Общественная редколлегия: Заслуженный учитель РФ Л. А. Ефимова, Владимир Бреднев, Владимир Бердов, Андрей Мизеров, Анна Махнина, Алексей Прийма, Наталья Решетова. Подписано в печать: 0.08.2010 г. Тираж 1600 экз. Заказ Цена договорная.
Индекс 24104 Email: apel74@rambler.ru
Наш сайт в Интернете http://www.apelsinka74.narod.ru/
Адрес: 456510, Челябинская обл., Сосновский р-н, с. Долгодеревенское, ул. Советская, 27а. Тел.: (835144) 22353, 22846.
Редактор В. Н. Бреднев
НАДО ПОДУМАТЬ
Ãäå õâîñò ó ýòîé çìåè?
Но вот долгожданная церемония награж-
дения. Длинная очередь из номинантов, кажется, никогда не закончится. Неужели про наших забыли? Нет, вызывают Ольгу Владимировну Хромых — специальный приз за педагогическую работу, ещё раз — ди-
плом лауреата второй степени в номинации «народно-стилизованный танец». Наверное, теперь можно и успокоиться — награды по-
лучены. На сцену снова приглашают пред-
ставителей коллектива «Шанс». Это победа! Высоко взлетает ку-
бок лауреата первой степени в но-
минации «Современный танец».
Можно не сдерживать слёз. Радость и изумление от неожиданного счастья пере-
полняет всех: участники, руководители и р
р
р
р
р
р
р
р
р
р
р
р
р
р
р
р
р
р
р
р
р
р
р
р
р
р
р
р
к
к
к
ук
к
к
ук
ук
у
у
у
к
у
у
у
у
у
у
у
у
у
у
у
у
у
у
у
у
у
у
у
у
у
у
у
у
у
у
у
ов
ов
в
ов
ов
в
о
о
о
ов
о
о
ов
в
в
в
ов
ов
о
ов
о
о
од
д
од
д
од
д
од
о
д
о
д
о
о
о
д
од
од
д
д
од
д
о
о
од
од
од
о
о
од
од
о
д
од
о
о
од
д
д
од
од
д
д
од
о
о
о
д
д
д
д
д
д
д
д
д
д
д
д
д
д
ит
ит
т
ит
ит
т
т
ит
т
т
ит
т
и
ит
ит
ит
ит
ит
и
т
ит
ит
ит
ит
т
и
и
т
ит
ит
ит
и
ит
и
ит
ит
ит
ит
ит
ит
и
и
и
ит
ит
и
ит
ит
т
и
л
л
ел
л
л
л
ел
е
л
ел
ел
л
л
е
е
е
ел
ел
л
л
е
л
ел
ел
ел
л
е
е
л
л
л
е
ел
ел
л
л
л
л
ел
ел
л
л
е
ел
л
л
е
е
ел
л
ел
ел
л
л
л
е
ел
л
л
л
л
л
е
л
л
л
е
е
е
ел
л
л
ел
л
е
е
ел
л
л
л
л
е
ел
ел
ел
л
л
е
ел
ел
л
л
л
л
е
е
ел
л
л
л
л
е
е
е
е
ел
л
л
л
л
е
е
л
л
л
ел
л
л
л
л
л
е
е
л
ел
ел
л
л
л
л
е
е
ел
л
л
л
л
л
л
л
ел
л
л
л
е
е
е
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
вожатые обнимают друг друга, поздравляют с большим успехом. Эмоции переполняют всех, но фестиваль-
ное действо на этом не заканчивается. Через день лауреатов приглашают на вечерний кон-
церт с участием группы «Корни» и Александра Панайотова. Всё это с многочисленными эф-
фектами: игрой света, воздушными шарами, мыльными пузырями, облаком разноцветных лепестков и завершающим салютом над ноч-
ным морем… Фестивальная сказка легко вписалась в от-
рядную жизнь, которая получилась не менее интересной, а главное – содержательной, наполненной творческими событиями, дру-
жеским общением, поиском в себе и других новых качеств. Вожатые — незаурядные лич-
ности, студенты и аспиранты челябинских вузов — сделали, казалось бы, невероятное: научили детей бардовским песням, да так, что запели даже те, кто никогда раньше не пел. И если поначалу девушки держались обосо-
бленно, даже замкнуто, то под конец смены раскрылись, согрелись под лучами пламен-
ных вожатских сердец. Так что на прощаль-
ном орлятском круге мало кто удержался от слёз расставания.
«Десять, девять, восемь, семь, шесть, пять, четыре, три, два, один, Берендеев-
град, эх!!!» Закончен фестиваль. Позади торжество победы и поздравления, впе-
реди новые вершины. Вячеслав БЕЛЕНЬКИЙ
Короткие минуты отдыха
До свидания, фестиваль!
Íèêèòà Øåëåñò. 8 ëåò.
Äîìàøíèå ïðîòèâîïîëîæíîñòè
У нас живут козы. Они всегда мешают. Все едят. Могут съесть весь огород. Бодаются. Укусил меня за палец козленок. Еще есть аквариум. В нем пла-
вают рыбки и улитки. Вот они никому не мешают. д. Б. Баландино, Сосновский р-н.
Ñâîèõ äîìàøíèõ Ñâîèõ äîìàøíèõ æèâîòíûõ íàðèñîâàëè æèâîòíûõ íàðèñîâàëè îäíîêëàññíèêè îäíîêëàññíèêè Íèêèòû. Ó Àïåëüñèíêè Íèêèòû. Ó Àïåëüñèíêè ïîëó÷èëñÿ ðèñîâàííûé ïîëó÷èëñÿ ðèñîâàííûé äîìàøíèé çîîïàðê. äîìàøíèé çîîïàðê. Петушок – золотой гребешок.
Кристина Пичугина
Портрет нашей хрюшки. Даша Ведер-
никова
В лесу.
Куров Максим
Муся
Шлепина Настя
Цветы и бабочки.
Регина Абдуллина
Домашняя птица попугай Маша.
Света Бутузова
Моя лошадка.
Саша Казаков
Автор
Rony
Rony1278   документов Отправить письмо
Документ
Категория
Молодежные и Детские
Просмотров
189
Размер файла
7 600 Кб
Теги
апельсинка
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа