close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Apelsinka 09-2010

код для вставкиСкачать
Ïîëÿ Ñìîëèíà ï. Àðãàÿø
Ïîëÿ Ñìîëèíà ï. Àðãàÿø
Äâà ÷àñà â 18 âåêå
Äâà ÷àñà â 18 âåêå
Íà îçåðå Ñèíàðà Íà îçåðå Ñèíàðà «Ëèñòîïàä» çâåçä
«Ëèñòîïàä» çâåçä
На озере с завораживающим названием Синара, что на окраине Снежинска, в последние выходные августа ежегодно проходит фестиваль авторской песни «Листопад». Это неболь-
шой, в своём роде «домашний» фестиваль, который, несмотря на солидный возраст (27 лет), верен духу бардовской песни и потому пленяет некоей романтической аурой. На «Листопад» съезжаются старые добрые друзья, чтобы про
сто посидеть у костра с гитарой. Здесь, в отличие от больших фестивалей, до сих пор сохранился обычай «гитары по кругу», когда каждому сидящему у костра по очереди передаётся шестиструнка для излияния души. И если в вечернем сумраке переходить от костра к костру, то можно услышать в бардовском исполнении не только авторские и по
ходные, но и песни из мультиков, кинофильмов и даже из «Машины времени». В этом году, благодаря финансо-
вой поддержке администрации г. Снежинска, вечерний концерт гостей «Листопада» украсили несколько замечательных авторов – звёзд бардовского небосклона. В их числе Андрей Козлов-
ский (Москва) Рамиль Бадамшин (Уфа), Алексей Апполинаров и Юрий Карпов (Самара). А днём на сцену по
днялись и самые юные исполнители. Конечно, все они получили призы.
Вячеслав БЕЛЕНЬКИЙ
Михаил Аствацатурян аккомпанирует своей Михаил Аствацатурян аккомпанирует своей внучке Насте
внучке Насте
«Листопад» — «домашний» фестиваль
«Листопад» — «домашний» фестиваль
У Насти отличное настроение после У Насти отличное настроение после выступления, мама тоже рада
выступления, мама тоже рада
Ребята, если вы хотите увидеть свои рисунки на страницах журнала «Апельсинка», Ребята, если вы хотите увидеть свои рисунки на страницах журнала «Апельсинка», присылайте их по адресу: 456510, Челябинская область, с. Долгодеревенское, присылайте их по адресу: 456510, Челябинская область, с. Долгодеревенское, ул. Советская, 27а, или на apel74@rambler.ru
ул. Советская, 27а, или на apel74@rambler.ru
×èòàéòå ×èòàéòå â íîìåðå:
â íîìåðå:
Сказка о Подвиге
Сказка о Подвиге
стр. 2
стр. 2
Где тридевятое Где тридевятое царство?
царство?
стр. 4-5
стр. 4-5
Игры на свежем Игры на свежем воздухе воздухе стр. 16-17
стр. 16-17
Внимание! Конкурс
Внимание! Конкурс
стр. 13-14
стр. 13-14
Нервных просим Нервных просим удалиться
удалиться
стр. 8-10
стр. 8-10
Путешествие Путешествие на озеро на озеро Зюраткуль
Зюраткуль
стр. 18
стр. 18
2
РАССКАЗЫ О СМЕЛЫХ
Ñêàçêà î Ïîäâèãå
Ñêàçêà î Ïîäâèãå
Ж
ил-был Подвиг. Он был скромен, и даже немножечко трусоват. Сам по себе Подвиг состоял из такой тон-
кой материи, что его не было видно. И мог он олицетворяться, то есть делаться видимым и значимым, только тогда, когда у него появлялся носитель.
Подвиг помнил еще те времена, когда в стране, в которой он жил, очень почитали его дедушку. Дедушку звали Героизм. Героизм жил вместе с Ветеранами. А Подвиг... Он носился по улицам городов, витал над деревнями и по-
селками. Он пел песни, которые должны были бы будоражить души. Читал стихи, от которых мурашки пробегали по коже. Рассказывал бы-
лины, которые звали только вперед: к Солнцу, Свету, непокоренным Вершинам. Только все было тщетно.
Когда над землей сгущались сумерки, Подвиг, как и все, прилетал в Абстракцию. О, тут была очень разношерстная публика. Место это было очень живое, никогда не смыкающее глаз, по-
тому что кому-то приходилось вылетать утром, кто-то покидал Абстракцию днем, а кое-кто мог быть видимым только ночью. И все это насе-
ление: прозрачное, полупрозрачное или очень даже реальное, двигалось, сидело за столами, играло в бильярд или рулетку, сочиняло стихи, писало музыку, накачивало мышцы, сплетнича-
ло, шушукалось, завидовало или утирало раны – жило теми же законами, что и мир людей.
– Ну что, скиталец, нашел для себя носите-
ля? – спрашивало у Подвига бесформенное, но сытое и довольное собой Богатство.
Подвиг грустно мотал головой.
– Кому ты нужен, – усмехалось Богатство, – в наше время я в самой большой цене. Без меня никто ничего не значит. Со мной можно все: хочешь красивую машинку – получай, хочешь вкусную шоколадку – откусывай, хочешь крутой телефон – позванивай. А можно еще яхту, море, золотой песок пляжа и все, все, что пожелает неуемная душа. И еще, кстати, вместе со мной к моему Носителю приходят Слава, Значимость, Любовь, Признание, Уважение.
Тут из-за барной стойки выпорхнул десяток черненьких бесформенных монстриков, кото-
рые сделали круг над Богатством и тоненько запищали:
– И мы тоже очень востребованы. Мы просто необходимы. Без нас не может существовать мир!
И черненькие монстрики, превратившись в кратковременный злой порыв ветра, вылетели прочь.
Подвиг потом сходил к деду и спросил его, почему черненькие монстрики так высоко себя ценят?
Дед немного подумал и заметил философ-
ски:
– Это, сынок, Неизбежности. Если есть Пре-
данность, значит рядом с нею всегда ходит Пре-
дательство. Есть героизм, и ему противостоит Трусость. Есть Подвиг, а рядом с ним бродит Равнодушие.
– Дедушка, а правда, что Слава, Уважение и Любовь ходят только за Богатством?
Дедушка внимательно посмотрел на внука, улыбнулся.
– Бывает. Это бывает… Раньше у них тоже 3
были свои антиподы. Не маленькие и чернень-
кие, а настоящие – огромные. И эти огромные антиподы заставляли Славу, Уважение и Любовь быть цельными, едиными и значимыми. Но как-
то так произошло, что антиподы измельчали, а Слава, Уважение и Любовь сделались бесфор-
менными клонами, в которых отличить истинное от показного очень трудно. Вся и разница в том, что, например, одна Любовь накрепко прикова-
на к Предательству, а другая идет рука об руку с тобой.
Подвиг хотел подумать, что это очень стран-
но. Но не успел. По селекторной связи на всю Абстракцию объявили:
– Подвиг, срочно на вылет!
Подвиг вскинулся. А в это время все тот же громкоговоритель вызывал на вылет Трусость. А потом выкрикнул самого мерзкого обитателя Абстракции: Страх.
Трусость уцепилась за Страх, и они в мгнове-
ние ока вылетели прочь. Подвиг тоже бросился на взлетку. Но тут ему путь преградило Безразличие. Оно было на вид очень симпатичненьким и не вызывало явного протеста:
– Куда так торопишься?
– Я, кажется, нашел человека! – запыхав-
шись, выпалил Подвиг.
–Ну, это не проблема. Не торопись ты так. Наши, уже вынырнули. Сейчас они быстренько работенку сделают. А тебе это надо? На улице морозище, ветрище, снежище. В такую погоду хорошо дома сидеть, у камина, попивать горя-
чий чаек с плюшками и смотреть мультики.
–Да? – неуверенно спросил Подвиг.
– Конечно, да! Еще раз – Да! – Безразличие крутанулось вокруг Подвига, улыбнулось и под-
толкнуло его к мирно горящему камину и столу, на котором пыхтел самовар и румянились, исто-
чая непередаваемый запах, сдобные плюшки.
– Ну, их всех. Главное, друг мой, ни во что не влезать, ни во что не ввязываться и ни о чем не переживать. Нужно беречь себя! Иначе кто-то на шею сядет, кто-то будет обязательно тебя понукать, чтобы ты за него все сделал, а кто-то еще и обижаться на тебя станет.
– Обижаться? – недоумевал Подвиг.
– А ты как думал? Обязательно. Стоит тебе хоть раз сделать что-то не так. И начнется…
А если ты ко всему БЕЗРАЗЛИЧЕН, какой с тебя спрос. Ни порадоваться, ни обидеться. Живи себе, нормальненько.
– Ох, и бесчестное же ты существо, – сказала какая-то женщина, совсем незнакомая Подви-
гу, – Что ты его слушаешь, полетели. Нас очень ждут.
И Подвиг вместе с женщиной выпорхнул из Абстракции. Тут же в лицо ударил сильнейший заряд ве-
тра, сдобренный доброй порцией жгучих, как картечь, снежинок. Страшный Морозище весь вымазался в саже и закутался в черную пелену дыма, вырывающегося из-под крыши одного из домов.
Перед воротами ограды стояла девочка и с ужасом смотрела на завивающиеся облака серой копоти. Над домом билось огнедышащее Чудище.
Трусость и Страх метались вокруг девочки, дома, огня и чудища. Еще немного и их бы за-
хлестнула огненная стихия и испепелила бы окончательно. Подвиг, не раздумывая, бросился в бой с Чудищем. Нужно было спасать Страх и Трусость, иначе могла случится беда.
В это время девочка с силой толкнула ворота и побежала к крыльцу дома.
Чудище завизжало, что было мочи, загудело пламенем, брызнуло в сторону Подвига ис-
крами. Девочка отпрянула от огня, но потом реши-
лась и вошла в дом. Она очень быстро одевала маленьких детей, громко уговаривая их ничего не бояться. В это время Подвиг как мог, противостоял Чудищу, спасая из его цепких лап Страх и Тру-
сость, которые дрожали, икали и заикались, как только видели перед собой черные когти, раз-
верзнутые огнедышащие пасти и клубы красно-
черного пламени.
Девочка вывела детей на улицу и заставила их быстрее бежать прочь. Навстречу уже летела пожарная машина, бежали мужчины с баграми и ведрами.
Подвиг вырвал из цепких объятий дракона чьих-то антиподов и пустил их в Абстракцию.
Он вернулся к своему небольшому, но очень уютному камину, у которого его ждали Честь и Совесть. У этих двух очень строгих и справедли-
вых женщин были огромные антиподы. – Молодец! – сказала Честь.
– Я ведь ничего не сделал, – смутился Под-
виг.
– Ты просто обрел сам себя, – пояснила Со-
весть, – в нашей жизни это случается редко. Тем значимее и выше твоя сущность! Станислав ЕРЕМИН. (по мотивам одного школьного сочинения)
4
А ТЫ ЗНАЕШЬ…
Погожим осенним днем неизвестно откуда появились любительницы местной истории, по- другому – краеведы. И уговорили меня показать им окрестные леса, благодаря исто-
рикам –археологам, ставшие в нынешние годы лесами почти заповедными. Пришлось пробираться буреломами, выводить на неприступные скалы к берегу реки и рассказывать разные истории. А вот когда возвращались мы с дочкой назад, стала интересоваться моя дочурка некоторыми вопросами.« А ты знаешь…», – спрашивала она.
Кто в сказках живет?
Кто в сказках живет?
Ãäå òðèäåâÿòîå öàðñòâî?
Ãäå òðèäåâÿòîå öàðñòâî?
– В сказках.
В сказках есть такая загадочная страна: Тридевятое царство, тридесятое государство. Но откуда оно взялось? И где расположено?
Не очень любопытный скажет: « Далеко». И будет как будто прав. Но ведь есть на свете до-
тошные люди, которые перерыли все сказки, перечитали их и выяснили, что про тридевятое царство речь идет только в славянских сказ-
ках. У европейских народов сказочные герои живут в королевствах.
Царства все располагались на Востоке. А Русь была княжеской. И земли ее были поде-
– А мы тоже сходили за тридевять земель? – спросила дочь, когда между соснами по-
явились широкие просветы, предвещавшие появление нашей деревни и нашего дома.
– Только границ не пересекли, а вот необычного увидели очень много. Получается, что сходили.
– Эх, если бы еще над теми оврагами Калинов мост был, – вздохнула она, – Ты случайно не знаешь, сколько у нас в стране Калиновых мостов и речек Смородин?
Ðåêà Ñìîðîäèíà äà Êàëèíîâ ìîñò
лены границами. Значит, чтобы добраться до искомого госу-
дарства, нужно было девять раз пересечь по три границы. Счет русичи вели очень интересно. Первый раз границу пересека-
ли у своего государства, второй раз – у того, в которое входили, третий раз пересекали границу гостеприимного, но чужого госу-
дарства, чтобы из него выйти, но в тоже время вновь считали эту границу первой. Так как остались живы в чужом государстве, получи-
ли почести, разрешение торговать или идти дальше. Возможно, для русичей тридесятым госу-
дарством были ближневосточные государ-
ства. Земли были действительно неведомы-
ми, потому что жизнь и нравы народов в этих государствах здорово отличались от жизни русичей и от жизни европейцев, с которыми русские контактировали чаще. Кроме того, сама природа: наличие экзотических птиц, животных, пресмыкающихся, вечнозеленых деревьев и кустарников – делала страну не-
похожей на родину. Когда купец Афанасий Никитин повез свои товары в Индию, он на самом деле сходил за тридевять земель.
Только на этой речке и на этом мосту можно встретить настоящего Змея Горыныча, чудище многоголовое, огнедышащее.
Когда я первый раз прочитал сказку, а по-
том нарисовал ее на листочке, то берега реки у меня утопали в смородинных кустах, и из 5
дорог, гор, урочищ и других мест. Зовут та-
ких ученых этнографами, а занимаются они наукой топонимикой.
Речек Смородин на карте нашего государ-
ства нашлось несколько – одна течет в При-
эльбрусье, Смородинка в Курской области, Смерделя ( старое название реки Лихочь) в Ленинградской области.
Ученые, как один, утверждают, что река Смородина наполнена была вовсе не водой, а кипящей смолой. И мост на ней стоял не из дерева, а из чего-то, что могло раска-
литься. И пройти ту реку, перейти тот мост могли только настоящие русские богатыри Илья Муромец или Добрыня Никитич.
Решили такие мосты поискать. А нет ни одного. Даже обидно, когда-то были, а теперь нет. Но отсутствие таковых не остановило исследователей. Есть мне-
ние, что мостом раньше называли вовсе не сооружение, перекинутое через реку, а выложенную досками дорогу.
Слова у нас есть, которые такую версию поддерживают. Улицы у нас мостят. И ходим мы по мостовым. Возможно, что таким мо-
стом и была длинная-длинная мощеная до-
рога, пролегающая по болотистой местности и примыкавшая к границам какого-нибудь враждебного Русским княжествам госу-
дарствам. Опять же восточным. Археологи утверждают, что кидаться огнем при осаде русских городов-крепостей умели только те захватчики, которые приводили с собой воинов из Азии или Ближнего Востока.
Только это все находится в Центральных районах России, на Урале ни речек Смородин, ни Калиновых мостов отродясь не было.
быков моста росла калина. Я точно знал, что Калинов мост – нехороший мост. Разве можно соорудить приличное что-то из дерева, ягоды которого есть нельзя, а в тебя их насильно запихивают, когда ты болеешь.
Сама речка должна была быть темно-
темно-синей, как спелая ягода смородины. Значит, в такой реке ничего не видать. Ни дна, ни покрышки. Тоже речка не очень хорошая, темная и глубокая. Но все так таинственно и так загадочно. Только теперь я полностью по-
пытался разгадать эту загадку.
Помогли ученые, которые занимаются названиями рек, озер, населенных пунктов, – Такие у нас глухомани, такие леса сказочные. А чуть далее и горы с пещерами и гротами. И неужели тут ни баба Яга ни разу не селилась, ни Кощей Бессмертный не останавливался?
– Не слышал. О Золотом полозе слышал, о золотой бабе, о народе странном, чудью прозы-
ваемом тоже слышал, о хранителях, что в Соли Камской в соляных пещерах живут, о батырах. А вот про бабу Ягу и Кощеев всяких рассказывали в Абхазии, когда на водопады водили.
– И ты знаешь, кто такая Баба Яга?
Êòî òàêàÿ Áàáà ßãà?
Êòî òàêàÿ Áàáà ßãà?
Это старая, страшная старуха, которая может колдовать, летать в ступе и помелом заметать следы. Ответ правильный, но не очень полный.
Как оказалось, в наших сказочных лесах проживает целых три Бабы Яги. Этнографы и филологи говорят о том, что у Бабы Яги есть одна общая особенность – она как-то связана с судьбой человека, то есть с теми событиями, которые еще не произошли в твоей жизни, но обязательно произойдут. И в зависимости от того, что с тобой произойдет, если ты, конеч-
но, попал в сказку и стал ее героем, такая Баба Яга тебе и встретится. Вот 6
бесстрашно ты рванул в темный лес, чтобы спасти свою Василису Премудрую, победить Змея Горыныча, разрушить замки Кощея Бес-
смертного, одолеть войско Змея Тугарина. На твоем пути обязательно повстречается Баба Яга, которая тебя накормит, напоит, в бане вы-
моет и перед доро-
гой спать уложит, а утром достанет из фартука волшеб-
ный клубочек, кото-
рый приведет тебя туда, куда надо. Другое дело, если ваша дорога лежит к молодиль-
ным яблокам. Тут уж вы никого не спасаете, а стараетесь приобре-
сти то, что не каждому дано. И Баба Яга на вашем пути встретиться совершенно другая. Она еще не совсем злобная старушенция, но уж к столу не пригласит. В таком пу-
тешествии ее избушка к вам вечно задом стоит, а Яга загадки задает, про-
сит работу выполнить, а то и испытание пройти.
И уж если обуяла гордыня, и потянуло ге-
роя на подвиги, чтобы славы себе заработать – тут Яга начинает строить всяческие козни. В этом случае ее побеждать придется, чтобы славы добиться. А почему?
Наверное, потому что в образе Бабы Яги остались отголоски древнего общества, когда главой рода была женщина. Старая женщи-
на может быть доброй, заботливой, ласковой, как всякая бабуш-
ка, и Баба Яга в таком случае немного иронична и забавна. Если она и творит маленькие пакости, то вовсе не со зла, а ради шутки. У старой женщины есть чему поучиться. Имен-
но она смотрит, хорошо или плохо Иваны царевичи, Дураки и крестьянские сыны справляются с заданиями. Она и разгневаться может.
В поздних сказках в избушку на курьих ножках попадают Марьи Царевны, Василисы Премудрые, Варвары Красы. И вовсе не для того, чтобы погубиться в избушке у бабы Яги, а набрать-
ся тех знаний, какие ведомы этой старушке.
Абхазы полага-
ют, что такие Бабы Яги жили в специаль-
ных домах, на отшибах от всего общества, но пользовались большим уважением, потому что нормальные люди прибегали к знаниям таких женщин только в крайних или неотлож-
ных случаях.
В этом месте Кащей не жил, но остров этот охранял пуще глаза, потому что там была спрятана от всех большая кащеева тайна – на дубу, в сундуке, сидел заяц, а в зайце утка, а в утке яйцо, а в яйце игла – на конце которой хранилась смерть Кащея Бессмертного.
Очень много версий высказали ученые о том, кто такой Кощей, и почему он бессмерт-
ный. Одни считают, что слово «кащей» обозна-
чало раба. Но это толкование к сказкам явно не подходит, какая же сила у раба? А у Кащея силушка волшебная была, с ним Ивану Царе-
вичу и богатырям биться приходилось. Да и есть конкретное указание – Царь Кащей!
Значит, он владеть должен царством, под-
солнечным государством. И кто-то из фило-
логов говорит, что для нашего народа таким царем в таком государстве мог быть импера-
тор Византийской империи.
На это указывает и побочный факт. Васили-
са Премудрая в некоторых сказках является дочерью Кащея. Имя Василиса и должность Василевс( Базилевс), что означает «царь», происходят из одного корня и одного языка, употреблявшегося в Византийской империи.
Кстати сказать, в Византийской империи –Значит, с Бабой Ягой нужно было только общий язык найти. И ничего страшного. С Кощеем такое не пройдет. Он точно злобный. Да еще и Бессмертный.
–Слушай, а ты не знаешь, почему Кащей бессмертный? Íà ìîðå-îêåàíå, íà îñòðîâå Áóÿíå…
7
В ступе летаю,
Детей похищаю
В избе на куриной
Ноге проживаю,
Красавица златокудрая,
А зовут меня...
было много гор. С одной стороны Балканские горы, с другой стороны Кавказские . В тех и других полно найдется местечек, где этому старичку поселиться можно.
С друзьями у Кащея не все ладится. Из всего пантеона наших отрицательных героев с ним дружит кое-как только Змей Горыныч. Баба Яга всегда против. Не любит она Кащея. А вот за что, непонятно. Наверное, за жад-
ность. А может быть, за какое-то предатель-
ство? За то, что Кащей все время царевен да Марий Искусниц ворует и в заточении держит? Или совсем страшное предположение – Ка-
щей Бессмертный и был бессмертным только потому что воровал души умерших людей. Воровство никому не нравится – даже самым большим ворам, не говоря уже о нечисти, ко-
торая претендовала на элиту потустороннего мира, о котором мало кто знал.
Мировлад КОЛИН
Он живет в глуши лесной,
Сердца моего герой.
Он костями громыхает
И в округе всех пугает.
Это что за старичок?
Ну конечно, ...
Есть еще в лесу один Очень важный господин. Он весь шишками оброс,
На лице лишь виден нос.
Может быть пуглив, как зайка,
А зовут его...
Внутри него водица,
С ним не хотят водиться,
А все его подружки -
Пиявки да лягушки!
Водорослями зарос Добрый дедушка...
8
Óæàêà ïîä âèëàìè
… На запястьях щелкнули наручники. Но это было понарошке. Еще до того, как зажегся свет, Валентин выдернул обе ладони из огромных пластиковых колец и небрежно зашвырнул наручники в угол. Перед ним стоял старик Михалыч. Фуфайка, борода, валенки – пасечник напо-
минал Льва Толстого и одновременно преста-
релого конюха из исторического сериала. На столе красовался старинный самовар и вазочка с медом. Валька бухнулся в древнее кресло и с невинным видом уставился на Михалыча:
-Я и не знал, что вы любите боевики.
Сосед растерянно замигал и заорал своим громовым голосом:
-Ты?.. Как ты тут оказался, Соболевское от-
родье?
Пацан молчал, рассматривая его в упор. Михалыч озадаченно хмыкнул и поскреб за-
тылок:
- Вот же я дурень! Думал – Вован Пугач снова грабить пришел. Он оборзел совсем – как на бутылку не хватает, так дачи идет потрошить. Конец зимы, понимаешь, никто в деревню не ездит. Что хочу, то и ворочу. Ох, не серчай, брат. Говори, зачем пришел. - Я всё спросить хочу, - задушевно начал Валька. – Вы меня Соболевским отродьем все время называете – это потому что моего деда ненавидите?
- Вот придумал! , - Михалыч отвел глаза и за-
суетился, как говорили у них в Простоквашино, «будто ужака под вилами» . – Да ты что? Это присловье у меня такое. Если, понимаешь, есть у меня присловье, - то с меня и взятки гладки… С дедом твоим мы приятели, а пуще того мы друзья с твоим дядькой Петром Константи-
новичем. Он тоже пчел держит, а па-асечник пасечникА-А-А видит издалека…
« Плохой актер, бездарный, - думал Валька. – И как он раньше ни разу не прокололся? Я бы и то лучше сыграл – я деревенских слов боль-
ВЕЛИКИЕ СЫЩИКИ
×àñòü ÷åòâåðòàÿ
Íåðâíûõ
В поисках капитана Никонова младший брат неожиданно попадает в Простоквашино.
ше знаю!» Разрозненные факты стремительно складывались в ясную картинку – как паззлы.
Почему для всей деревни Михалыч казался естественным? – Да просто старики никому не интересны, у всех свои заботы. А если присмотреться… Разве настоящий пчеловод уезжает с пасеки в разгар роения?.. А какой деревенский житель заведет себе собаку бес-
полезной породы колли и назовет Талером? Или будет прятаться от дачницы, снявшей до-
мик на лето? А главное - что ему надо было тогда в стылой темноте на берегу озера? Дул ураганный ветер, вился первый снег. Зачем немощному старичку озеро? Валька внезапно вспомнил – осенью Михалыч выглядел лет на 20 моложе!
А сосед разливался соловьем:
- Хочешь чаю с ватрушками? Сейчас быстро самовар спроворю. Нет, ну ты смотри, а?.. Я, значица, себе думаю, что это Пугач меня гра-
бить пришел, а тута, гляди-ка, Константинов внучишка пожаловал…
Нетерпеливый Валька больше не мог сдер-
живаться:
-Да хватит вам уже про Вована Пугача!.. И про внучишку!.. Не умеете вы притворяться, капитан Никонов!
Óõâàòèê è ñà÷îê
Время за полночь. В планетарной безопас-
ности аврал. На орбите обнаружена совершен-
но неизвестная конструкция . Форма предмета странная, не техногенная. Непонятно – наш это мусор или штатовский. А может, и не мусор?..
Стас Орловский и Костя (у него все еще за-
бинтована левая рука) придумывают устрой-
ство. Оно поможет захватить эту подозритель-
ную фигню. Стас настаивает на управляемой ловушке типа сачка. Косте больше нравится этакий рогатый ухватик, который подтолкнет предмет (в несколько приемов) к модулю. Тут Костя его и рассмотрит!
Каждому настолько нравится собственный 9
Ôåäîð Ôðóêò
ïðîñèì
вариант ловушки, что раз-
работка приятеля кажется убожеством. У Стаса перевес – он доктор наук. У Кости свой козырь – до сего момента его технические решения ловушек оказывались эффективнее. Оба готовы пыхтеть над схе-
мами хоть до утра.
Тупик какой-то сегодня, думает старший брат.
- Есть идея, - улыбаясь говорит он Стасу. – Ты идешь заваривать чай, а я сбра-
сываю по электронке нашу задачку одной девчонке. Она чемпионка по лего-
конструированию. Вот увидишь, пока пьем чай, она лучше нас приду-
мает.
- Категорически не согласен, - возражает Орловский, не пово-
рачивая головы от мо-
нитора. – Во-первых, я пойду под трибунал за разглашение государ-
ственной тайны. Во-вторых, не приучайся пере-
кладывать свою работу на дру-
гих. Тем более на девушек. Тем более - ночью!
Еще полчаса они работают мол-
ча, потом Станислав выходит курить на лестницу. Когда ру-
ководитель проекта возвращается, Костя с тупым видом прокру-
чивает какую-то видео-
запись.
- Из-под носа умыкнули!- возмущается он. Стас смотрит запись. На мониторе контур непонятного предмета, за которым они охо-
тятся. Прямо на глазах контур меняет очер-
тания… и медленно растворяется в вакууме. Орловский прогоняет запись трижды. Вот она была, каракатица, – а вот пропала неизвестно как и куда.
-Ну и что это было?- вопрошает Орло-
вский. Ìîñêîâèòû - ìîçãîâèòû Орловский и Костя стали первыми, кто заин-
тересовал Глори Дэя на этой планете. Генерал наблюдал за исследователями несколько дней. Их подготовка мало чем отличалась от уровня ученых его планеты. И американцы двигались в том же направлении. Все хотели не допустить катастрофы при очередном приближении Апо-
фиса к Солнцу. Проблема состояла в том, что через несколько лет после взрыва на планету обрушится не один астероид, а несколько. Не-
известно, что хуже… Он откладывал встречу с Клейто, потому что поиски Принца Избранных до сих пор ничего не дали. Надежды, которые Дочь Посейдона связывала с потерянным когда-то младенцем, 10
казались генералу безосновательными. Мифы кончились еще во времена Аристотеля и Плато-
на. Всесильные олимпийцы – это красиво, но они давным-давно переселились в искусство. Кроме Посейдона –но он пращур, основал род благородных атлантов. В 21 веке любой гений ничто без поддерж-
ки государства, думал Глори Дэй. Кем стал Принц? Может, наука с детства вызывала в мальчишке отвращение. Или он зарывал свои таланты, транжирил собственное время. Гене-
рал ненавидел лень, бессмысленное торчание у телевизора и пьянство Материковых дикарей. Слишком хорошо он их знал – в юности долго жил на Земле. Тем более Глори Дэй не видел смысла посылать на материки детей атлан-
тов, даже на 2-3 года. Но такова была воля Сломанного Трезубца. Не простому генералу было менять этот закон. Правители атлантов опасались потерять единство со своей земной расой. Боялись потерять корни!..
Недавно в Новой Посейдонии прошла пре-
мьера мистерии «Материковые дикари – тяж-
кий крест атлантов». Произведение сейчас обсуждают все. Но полная изоляция от землян – еще хуже. Íåâèäèìûé îñòðîâ
Наконец, собрав все свое мужество, Глори Дэй перенесся на древний Невидимый остров. Генерал хотел лично сообщить Дочери Посей-
дона о новой исследовательской группе. И снова увидеть прекрасную Клейто.
Правительница атлантов в те дни дольше обычного задержалась на Земле. В резиден-
ции Невидимого острова то и дело появлялись известные атланты и их дети. Клейто прини-
мала подданных в своем саду, куда ветер при-
носил плеск теплых волн. Вокруг на полянах цвели тысячи роз, нарциссов и лилий. Белые мраморные мостики соединяли берега двух чистых рек. В плодородной долине, где речки сливались, еще Сломанный Тезубец насадил кипарисы и ореховые деревья. Стиль беседок и фонтанов повторял творения зодчих По-
сейдонии. Когда на тропинке возник гость, Клейто раз-
говаривала с министром науки. Молодой свет-
ловолосый атлант чем-то развеселил её. Они оба улыбались – Дочь Посейдона радостно, а ученый почтительно и сдержанно. Генералу показалось, что правительница отпустила ми-
нистра неохотно. - Он принес хорошие новости, - ответи-
ла Клейто на его мысли. – На всех снимках, сделанных из космоса, Невидимый остров по-прежнему выглядит как голые бесплодные скалы. Я об этом очень беспокоилась, генерал! Если дикари что-нибудь заподозрят, - нам при-
дется в очередной раз придумывать обманную шумиху на ТВ.
-А экстремалы, альпинисты, пилоты частных самолетов? – пронеслось в голове Глори Дэя.
-У них будут провалы в памяти, - улыбнулась правительница, и он начал свой доклад.
Äîçíàâàòåëü
- Чего это ты выдумал? – вяло оборонялся Михалыч от Валькиного натиска. – Какой я тебе капитан?.. Слушай, да отвали ты, давай греби отсюда к себе домой. Ну и дети пошли, прости Господи. Насмотрятся по ящику всякой ерунды – и покою не дают пожилому человеку. Отстань, говорю! - Я даже знаю, почему вы прятались от мис-
сис Патрик! – снова и снова наступал пацан. – У бабушки хорошая зрительная память, она мог-
ла вас узнать. А дядя Петя!.. Он еще удивлялся, что вы не приняли мер против роения. Если бы не я, - рой улетел бы. Разве не так! Капитан, да-
вайте будем говорить начистоту. Косте грозит опасность. Я должен знать, защитите ли вы его. Или продадите врагам!?
Вальке показалось, что это подействовало. Но Никонов, видно, не счел нужным довериться Вальке. Он снова замахал руками:
- Наплел с три короба, дурачок. Сказано – отвали.
Валентин продолжал атаки, но осторожность в нем начала побеждать нетерпение. Не надо озлоблять капитана. Вдруг Никонов сотрет из его памяти все, что Валька с таким трудом узнал? Читает ли он мысли, как это делает Пергамент-Сияние?.. И наконец – а с кем он, капитан Никонов? Если капитан с атлантами, то он, Валька, подставляет не только себя. Он Костю подставляет! Но капитан ведь земной человек! Как папашка Вадим. Как миссис Па-
трик, которая его любит и ищет. Неужели он хочет нам всем зла? «Назови только одно имя», - застучало маль-
чишке в мозг. Оказывается, Раб Лампы торчал тут все это время.
-Какое имя? – вслух спросил Валентин, потому что «бедный старик Михалыч» к тому времени зажал уши, устало опустившись в кресло возле стола.
«Имя - Клейто. Он все расскажет», - при-
казал Пергамент.
Ïðîäîëæåíèå ñëåäóåò
11
НАДО ПОДУМАТЬ
По вертикали:
1. Перелетные птицы — похитители ребенка.
2. Кирпичное сооружение, на котором разъезжал Емеля.
3. Разоритель русских земель.
6. Тканое транспортное средство.
10. Жилое строение, передвигающееся на курьих ножках.
11. Хозяйственный инструмент для размельчения зерна и транспорт Бабы-яги.
По горизонтали:
4. Транспортное средство ведьмы.
5. Летающее транспортное средство из одноименной сказки.
7. Лесной зверь, на котором ехала девочка Маша, спрятавшись в коробе с пирогами.
8. Домашнее животное, на котором вернулась от Мороза в деревню Марфуша.
9. Повседневная обувь как быстроходное транспортное средство.
12. Хищник, который увозил от погони Ивана-царевича.
13. На них летала лягушка-путешественница.
Ñêàçî÷íûé êðîññâîðä
Ответы на страницах журнала
12
ПОДАРОЧЕК
Òîëüêî ñëûøíî, — Áó-áó-áó.
×òî òàêîå, íå ïîéìó.
Êòî òàì õíû÷åò êàê ðåáåíîê?
Òî çà ïå÷êîé Äîìîâåíîê.
Îí íàøåë íà ïîëêå ðóáëèê.
È áóáíèò, — Ïðîäàéòå áóáëèê.
Карман Бублик
Вырежи и склей Домовёнка
13
1.Он разбойник, он злодей,
Свистом он пугал людей.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2.Ты об умельце не слыхал,
Блоху который подковал?
Припомни мастера того,
Скажи мне прозвище его.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3.Это сказочный, летучий,
Огнедышащий, могучий
(Часто – многоглавый) змей.
Назови его скорей!
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
4.Знайте, этого плутишку Никому не обхитрить:
Людоеда, словно мышку, Умудрился проглотить!
И шпоры звенят у него на ногах, Скажите мне, кто это?...
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
5.Хоть он стоек был и смел,
Но в огне не уцелел.
Младший сын столовой ложки,
Он стоял на крепкой ножке.
Не железный, не стеклянный,
Был солдатик...
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Âíèìàíèå! Êîíêóðñ!
6.Бедняжка я и замарашка,
К золе привыкла и печам.
Мне днём бывает очень тяжко,
И я мечтаю по ночам.
Но я не плачу, я не плачу,
Я улыбаюсь и терплю.
Я верю в счастье и удачу
И всех жалею и люблю.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
7.Угадайте-ка, ребята:
Кто-то, где-то и когда-то
Все моря избороздил,
С корабля сошёл по трапу
И в свою большую шляпу
Лилипутов посадил.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
8.Он сумел поймать волчишку.
Он поймал лису и мишку.
Он поймал их не сачком,
А поймал он их бочком.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
9.В шляпе с круглыми полями
И в штанишках до колен
Занят разными делами, Лишь учится ему лень.
Кто он, быстро отгадай-ка, Как зовут его? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Åñëè òû õóäîæíèê è óìååøü îáðàùàòüñÿ ñ ôëîìàñòåðàìè, êðà-
ñêàìè èëè öâåòíûìè êàðàíäàøàìè, òî ñêîðåå áåðèñü çà äåëî. Îòãàäàé çàãàäêè, âïèøè â êëåòî÷êè ñëîâà è íàðèñóé ñöåíû èç ñêàçîê èëè ïîðòðåòû ãåðîåâ ýòèõ ñêàçîê.
Àïåëüñèíêà, Ë'Àïî÷êà è Ñèíàïåëüêà îöåíÿò òâîþ ðàáîòó. Åñëè òû ïîëó÷èøü íàèáîëüøåå êîëè÷åñòâî áàëëîâ, òåáÿ æäåò ïðèç!
14
10.Сходив однажды на базар,
Она купила самовар.
Друзей к себе всех пригласила,
Кормила их она, поила.
Трусливы гости оказались,
Помочь в беде ей отказались.
Но тут влетел в окно герой
И за неё он стал горой.
Закончилась свадьбой
Вся заваруха,
Невесту героя Звать ....)
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
11.Он к Малышу
Прилетел на окошко,
Плюшки любил
И шалил понемножку.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
12.Он дружок зверям и детям,
Он живое существо,
Но таких на белом свете
Больше нет ни одного.
Потому что он не птица,
Не тигрёнок, не лисица,
Не котёнок, не щенок,
Не волчонок, не сурок.
Но заснята для кино
И известна всем давно
Эта милая мордашка.
И зовётся ...
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
13.И красива, и мила,
Только очень yж мала!
Стройная фигyрочка,
А зовyт...
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
14.Потерял он как-то хвостик,
Но его вернyли гости.
Он ворчлив, как старичок
Этот грyстный... _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
15.Жил в бyтылке сотни лет,
Наконец, yвидел свет,
Бородою он оброс,
Этот добрый... _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Вырежи лист c заполнеными ответами, положи его в конверт вместе с рисун-
ками ваших сказочных героев и отправь по адресу:
456510
Челябинская обл.,
Сосновский р-н, с.Долгодеревенское, ул. Советская,27-а. Если у тебя есть интернет можно отправить письмо по электронной почте, можешь попросить своих родителей, старших брата или сестру чтобы они тебе помогли. Файлы можно отсылать любого формата.
E-mail: apelsinka74@yandex.ru
15
АВТОРА
Êàê êîðîòêîå ïðåäëîæåíèå ñäåëàòü äëèííûì?
Падает снег. Медленно падает снег. Медленно кружась, падает снег. С неба, медленно кружась, падает снег. С неба, медленно кружась, падает хлопьями снег. С неба, медленно кружась, падает хлопьями пушистый снег. С неба, медленно кружась, падает хлопьями пушистый белый снег. Как красиво с неба, медленно кружась, падает хлопьями пушистый белый снег. Как красиво с неба, медленно кружась, падает хлопьями пушистый белый снег на землю. Как красиво с неба, медленно кружась, падает хлопьями пушистый белый снег на землю, и на деревья. Как красиво с неба, медленно кружась, падает хлопьями пушистый белый снег на землю, на деревья и на прохожих. Как красиво с неба, медленно кружась, падает хлопьями пушистый белый снег на землю, на деревья, на прохожих и на меня. Как красиво с небa, медленно кружась, падает хлопьями пушистый белый снег на землю, на деревья, на прохожих, на меня и на мою собаку. Падает снег. Если ты ученик, будь внимателен. Апельсинка нашел способ всегда с блеском выпол-
нять задание упражнений по русскому языку, в которых черным по белому написано: «Составь предложение». Помнишь, сколько времени ты маялся с этим ужасным задани-
ем, сколько изгрыз ручек, сколько высмотрел трещинок на потолке. Оказывается, все можно сделать быстро и просто. Точно так же кулинары выдумывают новые блюда.
Сначала нужно назвать предмет и его действие. А потом добавить «специй», в виде прилагательных, причастий, деепричастий, местоимений, наречий и других суще-
ствительных. Фактически, из ничего получается повествовательное, двусоставное, полное, распространенное предложение, осложненное деепричастным оборотом и однородными членами.
Îëüãà Ãóñüêîâà
г. Москва
16
МАЛЬЧИШКИ-ДЕВЧОНКИ
Êàê âåñåëî ïðîâåñòè âðåìÿ
Даша Бенова любит не только играть на улице, но и лакомиться тортиком. 1
1
1
6
6
6
Описание игры
Играющие по очереди должны «пройти 10 классов», то есть выполнить 10 заданий и «сдать экзамен».
«ДЕСЯТЫ». Игрок бьет 10 раз подряд мя-
чом об стену, мягко отбивая его пальцами, как при игре в волейбол.
«ДЕВЯТЫ». Игрок бьет 9 раз подряд мячом об стену, ударяя по мячу ладонями снизу.
«ВОСЬМЕРЫ». Игрок кидает мяч 8 раз под правую ногу об землю так, чтобы он отскочил к стене, и от нее ловит в руки.
«СЕМЕРЫ». Игрок повторяет предыдущее упражнение 7 раз, но под левую ногу.
«ШЕСТЕРЫ». Игрок становится лицом к стене и 6 раз кидает мяч сзади между ногами об землю так, чтобы он отскочил к стене, и от нее ловит в руки.
«ПЯТЕРЫ». То же, что в предыдущем упражнении, но стоя спиной к стене. Упраж-
нение повторяют 5 раз.
«ЧЕТВЕРЫ». Игрок кдает мяч об стену 4 раза так, чтобы он отскочил от нее на землю, с отскока от земли снова бьет об стену, а по-
том ловит.
«ТРЕШИ». Ладонями, сложенными лодоч-
кой, игрок бьет 3 раза мяч об стену.
«ДВУШИ». Сложенными вместе двумя кулаками игрок бьет мяч об стену 2 раза под-
ряд.
«ОДНУШИ». Игрок бьет мяч об стену пря-
мым пальцем 1 раз.
«ЭКЗАМЕН» – играющий выполняет по 1 разу элемент каждого упражнения без оста-
новки. Ïðàâèëà èãðû
1. В конце каждого упражнения игрок должен поймать мяч в руки, не давая ему упасть на землю.
2. Если во время игры играющий уро-
нит мяч или ошибется, то он уступает мяч следующему игроку и доигрывает этот кон, когда снова придет его очередь. Èãðà «Äåñÿòû»
ÊÎËÅ×ÊÎ
Игроки становятся в нескольких шагах перед какой-нибудь стеной, напротив них – ведущий. Игроки держат ладошки «лодочкой» перед собой, а ведущий в своих (тоже сложенных «лодочкой») ладошках прячет колечко. Подходя к каждому игроку, он делает вид, что именно ему в руки вкладывает колечко (медленно проводит своей «лодочкой» между руками игрока).
Ведущий обходит всех игроков, отходит в сторону и говорит: «Колечко, колечко, выйди на крылечко!» Тот, у кого колечко, должен выбежать, чтобы его не схватили, и коснуться рукой стенки. Если сможет, то он становится ведущим, а ведущий – игроком.
17
ÍÀ ÑÂÅÆÅÌ ÂÎÇÄÓÕÅ?
Мария Корниенко выполняет фигурное во-
ждение коляски. Девочка участвовала в Параде колясок, который прошел в сентябре в селе Долгодеревенском Сосновского района.
Соревнования «Кто дальше прыгнет» проводила артистка по прозванью Барба-
риска. Но как соперничать пятилетнему ма-
лышу с десятилетним пацаном? Поэтому призы были приготовлены для всех.
Ñ÷èòàëî÷êà
Как у нас на сеновале
Две лягушки ночевали,
Две лягушки ночевали,
На подушке задремали,
Утром встали, щей поели,
А тебе водить велели!
Èãðà «Ïîâòîðè-êà» Отлично подойдет для всех школьников
Описание игры
Количество играющих не ограни-
чено. Выбирается тема игры, напри-
мер «Дикие животные».
Один из играющих называет какого-либо зверя, допустим, льва. Следующий повторяет «лев» и от себя прибавляет название другого живот-
ного «тигр». Третий повторяет «лев, тигр» и прибавляет «носорог». Каж-
дый следующий игрок, перечислив всех ранее названных животных, до-
бавляет от себя ещё одно название.
После достижения последнего игрока – эстафета продолжается с первого игрока и так по кругу, пока не останется один победивший.
Тот, кто не сможет повторить назва-
ния всех животных или перепутает их порядок, – выбывает из игры.
ÑÁÅÉ ÁÓÒÛËÊÓ!
На возвышение поставьте пластиковую бутылку и с некоторого расстояния пытай-
тесь сбить ее мячом. Если играть компанией, можно каждое попадание считать за очко. При промахе право броска переходит к другому. В конце игры подсчитывается количество очков. У кого больше – тот и выиграл.
18
НА КОНКУРС ÏÓÒÅØÅÑÒÂÈÅ ÏÓÒÅØÅÑÒÂÈÅ ÍÀ ÎÇÅÐÎ ÍÀ ÎÇÅÐÎ ÇÞÐÀÒÊÓËÜ
ÇÞÐÀÒÊÓËÜ
В субботу, 18 сентября, вместо школы я пришла на остановку, на которой мы договорились встретиться на-
кануне. Здесь в ожидании автобуса стояли ребята из нашего класса и 5«Г» . Мы едем на озеро Зюраткуль. По-башкирски оно имеет красивое название «Сердце - озеро». До-
рога к нему оказалась не близкой. Мимо нас мелькали зелёные хвойные леса в перемешку с желтеющими кронами берёз. Автобус легко преодолел подъём на Урал-тау .Мы проезжали обмелевшую от засухи речку Ай. В автобусе царило непринуждённое веселье .
Незаметно, в обстановке всеобщего ве-
селья пролетели 4 часа дороги. И вот авто-
бус тормозит на каменистом берегу озера. Само озеро расположено в окружении гор, поросших сосновым лесом. Первый пункт на-
значения - зоопарк. Конечно , он не похож на Челябинский, самые экзотические животные- верблюд и гималайский медведь. Близко по-
знакомились с пони, которых угостили пучком сочной травки. Полюбовались на грациозную косулю. Погладили самоедских собак, это ездовые собаки. Из зоопарка мы попали в сказочный городок, на зелёной поляне стоит покосившаяся избушка Бабы-Яги, которая из-за лени не среагировала на призыв повер-
нуться. А дом Кащея пропах колбасой, в нём живут туристы.
После сказочного городка мы попали на каравеллу. Дул сильный ветер, корабль пока-
Эх Прокачусь!..
чивало и казалось, что мы действительно плывём. И вот тут-то 5 «А» разошёлся с 5-ым «Г» классом. Мы пошли обедать, а вот куда пошёл 5 «Г»- это тайна, покрытая мраком.
Пока мы шли и любовались природой, родители, убежавшие вперёд, успели накрыть на стол и уже жарили сосиски на костре. Мы ели сосиски и ходили к озеру. Но тут нас позвали с в автобус .И опять мы любовались уральскими пейзажами целых 4 часа , но при этом хохотали и кри-
чали ещё больше. Домой мы вернулись поздно уставшие, но весёлые.
Саша БЕРДОВА
г. Челябинск.
19
Ж
ила-была кошка. Она ничем не отличалась от своих сородичей.
Была она черная как сажа, вот только кончик хвоста был у нее, белый.
Когда она прогуливалась по улицам горо-
да, прохожие шарахались от нее, как от чер-
та, и трижды плевали через левое плечо.
Она уже и надеяться перестала, что кто-
нибудь подбросит ей рыбки или нальет молока.Со временем, она даже забыла про то, что кончик ее хвоста-белый. Но однажды, когда она сидела возле рыбной лавки и грустно смотрела на свое отражение в осенней луже, перед ней вдруг упал, кусочек свежей рыбки.
-Неуж-то, сегодня с неба падает рыба?-
подумала кошка, и посмотрела наверх.
Какого же было ее удивление, когда она увидела, что над ней склонился маленький мальчик!
Кошка настолько растерялась от этого неожиданного подарка, что зашипела:
- Брыссссьььь......не подходи ко мне.....
Мальчик улыбнулся и спросил:
-Почему? Я просто хотел покормить тебя рыбкой....Разве ты не голодна?
-Голодна...Но если ты подойдешь ко мне, я принесу тебе несчастье...- предупредила кошка.
-Принесешь несчастье? Но почему?- не ПРИВЕТ ИЗ КОНВЕРТА
Ñêàçêà
ßíèêà Áðàâàð
г. Москва
×åðíàÿ êîøêà
понимал мальчик.
-Глупый...Разве ты не знаешь? Чер-
ные кошки приносят неудачу. Отойди от меня и трижды плюнь через левое плечо!
Но мальчик не отходил. Наоборот! Он подошел к кошке еще ближе, и присев на корточки, протянул руку и погладил ее.
-Что это такое ты делаешь?- удивленно спросила кошка.
-Я глажу тебя, потому что ты мне нравишься.И я хотел бы забрать тебя до-
мой.
-Какой же ты всё-таки глупый! Я же пред-
упредила тебя, я - Чёрная кошка, я принесу тебе несчастье!
-Нет...это ты глупая... - произнес мальчик, - Тебя так часто шарахались люди, что ты и сама поверила в то, что ты черная кошка....и забыла что у тебя белый кончик хвоста!
Кошка повернула голову, и посмотрела на свой хвост.....
А всё-таки я не черная... - думала кошка, лежа на диване в комнате мальчика, который разглядел на ее хвосте белое пятнышко.
20
САМОДЕЛКИ
ÐÎÇÀ ÈÇ ÏËÀÑÒÈËÈÍÀ
1. Разомни пластилиновую пластину. Материалы: пластилин, бумага, цветной картон
2. Помести её между двумя листами бу-
маги и разровняй скалкой. 3. Отдели пластину от бумаги. 4. Вырежи круг с помощью крышечки. 5. Разрежь круг пополам. 6. Расплющи края полукруга, надавливая через бумагу. 7. Сворачивай цветок, отгибая края ле-
пестков.
Для цветка понадобится 4-8 лепестков. Чтобы получить пёстрые розы, смешивай пластилин до мраморных разводов. 21
×òîáû ñêàçêè íå îáèäåòü
Чтобы сказки не обидеть, –
Надо их почаще видеть.
Их читать и рисовать,
Их любить и в них играть!
Сказки всех отучат злиться,
А научат веселиться,
Быть добрее и скромнее,
Терпеливее, мудрее,
Пети, Саши, Тани,
Леши, Кати, Вани.
И другие ребятишки,
Кто читать умеет книжки,
Сказки чаще “проверяйте”,
Ежедневно их читайте.
Составляем букет
Центральная роза этого букета составлена из четырёх лепестков, то есть понадобится 2 круга. Более мелкие цветы выполнены из двух-трёх лепестков.
Для листьев раскатай через бумагу зелёный пластилин разных оттенков. Вырезай с помо-
щью крышечки.
Прожилки можно нарисовать или сделать отпечатки с помощью настоящего маленького листка.
Велика Земля планета,
И не счесть на ней чудес.
Говорят, что даже где-то
Есть один волшебный лес,
Все берёзы там в серёжках
И не страшные ничуть,
Там изба на курьих ножках
Приглашает отдохнуть.
В этом сказочном лесу
Распевают чудо-птицы,
Чудо-озеро блестит,
И, конечно, в нём резвится
Чудо-Юдо рыба-кит.
В том лесу туманы тают,
Голубеют васильки.
И Кикиморы играют
С местным Лешим в поддавки.
А с мосточка у дороги,
Изогнувшейся дугой,
Целый день ныряют Йоги
Вместе с бабушкой Ягой.
Этот лес всегда зелёный,
Этот лес всегда грибной.
Изумлённый, удивлённый
И немножко озорной.
Если ты поверишь сказке,
Лес тебя не подведёт,
Ты гуляй в нём без опаски
Каждый день и круглый год.
Никита ХОРОШИН, друг Синапельки
 ñòàðîì ñêàçî÷íîì ëåñó
22
РАЗВИВАЕМ ВНИМАНИЕ
РАЗВИВАЕМ ВНИМАНИЕ
Кто с кем встретится?
Кто с кем встретится?
23
ДОСТАВАЙ КАРАНДАШИ
Äîáðûíÿ Íèêèòè÷ è Ñîëîâåé - Ðàçáîéíèê
24
ИГРЫ ДЛЯ УМА
Раскрась и найди отличия
Раскрась и найди отличия
ОТВЕТЫ на Сказочный кроссворд.
По горизонтали: 4. Метла. 5. Летучий корабль. 7. Медведь. 8. Свинья. 9. Сапоги-скороходы. 12. Волк. 13. Утки.
По вертикали: 1. Гуси-лебеди. 2. Печь. 3. Змей Горыныч. 6. Ковер-самолет. 10. Избушка. 11. Ступа.
25
УРОКИ ЭТИКЕТА
УРОКИ ЭТИКЕТА
ÏÐÀÂÈËÀ ÄÐÓÆÁÛ
9Помогай товарищу: если умеешь что-то делать, научи и его; если товарищ попал в беду, помоги ему, чем можешь.
9Делись с товарищами: если у тебя есть интересные игрушки, книги, поделись с другими ребятами, с теми, у кого их нет. Играй и работай с друзьями так, чтобы не брать себе все самое лучшее.
9 Останови товарища, если он делает что-то плохое. Если друг в чем-то не прав, скажи ему об этом.
9 Не ссорься с друзьями; старайся работать и играть с ними дружно, не спорь по пустякам; не зазнавайся, если у тебя что-то хорошо получается; не завидуй товарищам - надо радоваться их успехам; если поступил плохо, не стесняйся в этом признаться и исправиться.
9 Умей принять помощь, советы и замечания от других ребят. ×ÒÎÁÛ Ó ÒÅÁß ÂÑÅÃÄÀ ÁÛËÎ ÌÍÎÃÎ ÄÐÓÇÅÉ
9 Никогда не груби своим товарищам. Не называй обидными словами. Не давай им прозвищ.
9 Не старайся кого-нибудь ударить или толкнуть, чтобы занять удобное для тебя (на-
пример, в игре) место.
9 Не забывай здороваться со всеми своими друзьями. Даже с теми из них, кто совсем ма-
ленький. Дружить можно и нужно и с малыша-
ми, и с большими ребятами, и с мальчиками, и с девочками.
9 Если ты за что-либо обиделся на своего друга, постарайся поскорей забыть и простить ему свою обиду. Не злись!
9Если твой друг просит у тебя какую-
нибудь игрушку или книгу, не отказывай ему. Не жадничай!
9 Если ты сам взял у друга книгу или игруш-
ку, обращайся с этими вещами аккуратно и не забудь возвратить их вовремя (когда попросил твой друг или когда ты сам пообещал).
Слово "честность", "честь" похожи на слово "чистота". Честным человеком мы называем такого, который "не запачкал" себя притвор-
ством, трусостью и ложью. Честный человек - тот, кто правдив и смел. Тот, кто дорожит дружбой. Кто уважает и любит своих близких и Если ты, тоже желаешь воспитать в себе волю и характер, вот тебе несколько советов:
1. Будь дисциплинированным и аккурат-
ным. Не трать попусту на капризы и глупые дела свое время.
2. По утрам обязательно делай зарядку, чтобы стать сильным и ловким.(Вдруг тебе когда-нибудь понадобится защищать девочку или слабого малыша от задиры-хулигана ?)
3. Веди себя деликатно, по-доброму со всеми знакомыми и незнакомыми людми.
4. Всегда уступай свое место в транспорте людям, которые старше тебя. Или которые - ты видишь - очень устали, больны.
Никогда не обманывай своих друзей и взрослых. Лгут и притворяются чаще всего трусливые и плохо воспитанные люди. Не будь на них похожими!
×ÒÎÁÛ ÂÎÑÏÈÒÀÒÜ ÂÎËÞ È ÕÀÐÀÊÒÅÐ
прочих-остальных знакомых и даже незнакомых лю-
дей. У человека, ко-
торый всегда ста-
рается вести себя вежливо и честно, со временем выра-
батывается силь-
ная воля и твердый характер.
26
Êàøà áåç òîïîðà
Апельсинке и Синапельке удалось связаться по теле-
фону с некоторыми из наших сказочных друзей и выяс-
нить, что же нужно есть утром, в обед и вечером, чтобы почувствовать себя в сказке.
Солдат умеет готовить кашу из топора, Машенька стряпать пирожки, В королевстве Трех Толстяков все едят торты, а Купец Садко у кормила обязательно вы-
пивает сбитень. Попробуем.
Êàêèå ïèðîæêè ìåäâåäü òàê è íå ñúåë
• 1,5 стакана риса • 3 стакана воды • 2 яблока • 200 г изюма и чернослива
• 1 ст. л. лимонного сока • щепотка корицы • 2 ч. л. сахара • 2 ст. л. сливочного масла Способ приготовления: 1.1,5 стакана риса тщательно про-
мыть. В кастрюле вскипятить 3 стакана воды, чуть подсолить. Всыпать рис, до-
вести на сильном огне до кипения. Затем уменьшить огонь и варить до полуготов-
ности, 10 мин. 2. Откинуть рис на дуршлаг и еще раз промыть холодной водой. • Берем пачку слоёного теста и
• 1 и 1/2 чашки свежей клубники
• 1 и 1/2 чашки свежего винограда
• 4 столовые ложки сахара
• 2 столовые ложки муки
• 2 ст. ложки сахара
• 2 ст. ложки сливочного масла
• 2 ст. ложки коричневого сахара
• 2 ст. ложки овсянки
• 1 чайная ложка корицы Способ приготовления: 1. Нарежьте очень тонко клубнику и виноград.
3. Яблоки очистить от кожуры и серд-
цевины и мелко нарезать. Сбрызнуть ли-
монным соком. Изюм и чернослив залить кипятком и оставить на 10 мин., затем откинуть на дуршлаг. 4. Сложить яблоки , изюм, чернослив в миску, добавить корицу, перемешать. 5. Взять глиняные горшочки, выложить половину подготовленного риса. На него положить начинку из яблок, изюма и чернослива. Посыпать сахаром. 6. Выложить оставшийся рис, разров-
нять. Сверху разложить несколько кусоч-
ков сливочного масла. Разогреть духовку до 150°С. Накрыть горшочек крышкой и поставить в духовку на 30 минут. Снять крышку и оставить кашу еще на 5 мин. 2. Смешайте ягоды с сахаром и мукой.
3.Тесто раскатываем. Режем на ква-
дратики и выкладываем на противень, выстланный пергаментной бумагой.
4.Каждый квадратик посыпаем сахар-
ной пудрой.
5.Смешиваем масло, коричневый са-
хар, овсянку и корицу.
6.Выкладываем ягодную начинку на тесто и защипываем края конвертиками. Сверху выложим смесь с овсянкой.
7. Ставим в духовой шкаф и выпекаем при температуре 180 градусов 20 – 30 минут.
Попробуйте сами сварить, поесть, а потом еще в школьную столовую сносите и спросите у поваров, в чем разница! А нам пора к другому блюду переходить, приго-
товленному по рецепту Машеньки.
Пирожки – это здорово. Но их почему-то мальчишки больше любят. Наверное, потому что прибежал – схватил – дальше побежал, а по пути и пирожок сглотил. Девчонкам такое не подходит, если девчонки не похожи на Пеппи Длинныйчулок, а воспитаны, как Мальвина.
27
РЕЦЕПТЫ
Òîðò äëÿ Ìàëüâèíû
Ягодный, на 12 порций.
Для бисквитного теста: 2 стол. ложки сливочного масла ,3 яйца, 30 г сахар-
ного песка, 1 пакетик ванильного сахара, 100 г пшеничной муки, разрыхлитель на кончине ножа .
Для крема: 300 г ягод, 16 г желатина, сок 1 лимона, 500 г обезжиренного творога, 100 г сахарной пудры, 500 мл сливок высокой жирности. Кроме того: разъемная форма (диа-
метр 26 см), кольцо для торта, 2 стол. ложки ягодного желе, несколько листиков мяты, 2 безе Бисквитное тесто: 1. Предварительно нагреть духовку до температуры 175 градусов. Сливочное масло растопить и слегка остудить. Взбить в глубокой миске яйца с сахарным песком и ванильным сахаром. Просеять сверху муку с разрыхлителем и осторожно перемешать с яичной массой. Затем ввести масло. 2. Тесто выложить на дно застеленной бумагой разъемной формы, разровнять и выпекать 20-25 мин. Вынуть из духовки и опрокинуть на решетку для пирога, снять бумагу и остудить корж на решетке. Крем: 1. Несколько ягод отложить в сторону для украшения, из остальных приготовить пюре. Желатин замочить в холодной воде. 2. Ягодное пюре смещать с соком ли-
мона, творогом и сахарной пудрой, Жела-
тин распустить на слабом огне и ввести в ягодно-творожную массу. Поставить ее на 20 мин в холодильник, чтобы она желиро-
валась. 3. Взбить сливки в крутую пену и добавить в ягодный крем, когда тот начнет густеть. Завершение:
Бисквит заключить в кольцо для торта, оставив зазор в 2 мм. Ягодный крем вы-
ложить на торт так, чтобы им были покрыты поверхность и края торта. Поставить торт на 4 ч в холодильник, Украшение: Снять кольцо для торта. Желе слегка разогреть. Обмазать им оставшиеся ягоды и по кругу разложить их на поверхности торта. Украсить листиками мяты. Безе искрошить и выложить на торт. Приготовление: 60 мин Время выпекания: 25 мин Время охлаждения: 4 часа 30 мин. Сбитень «Садко» Ингредиенты: 50 г меда, 50 г сахара, 2 г лаврового листа, по 5 г гвоздики, корицы, имбиря или кардамона, 1 л воды. В кипящей воде растворить мед, сахар, добавить пряности и кипятить напиток 10—15 мин, периодически снимая пену. Дать ему настояться около 30 мин и процедить. Сбитень «Гранатовый»
Ингредиенты:
100 г осветленного гранатового сока, 100 г меда, 900 г воды, 0,3 г молотой ко-
рицы, 0,2 г гвоздик
×èñòûé ñûòåíü - ðóññêèé ñáèòåíü!
Время у нас наступает холодное. Дождики осенние, а то уже и снег пролетать на-
чинает. Хорошо бы, придя с улицы выпить чего-нибудь горячего. Чай – замечательный напиток. Но для сказочных героев не подходит. Не было чая в наших сказках. Чай в Индии пили, а у нас пили очень полезный напиток – сбитень.
Мед растворить в кипящей воде, до-
бавить сок, положить в напиток марлевый мешочек со специями и кипятить, закрыв посуду крышкой, на слабом огне 15-20 минут. Готовый напиток процедить.
28
Журнал для детей, подростков, молодежи «Апельсинка»; тематика образовательная и культурно-просветительская 9 (72) 2010 г.
9 (72) 2010 г.
Журнал зарегистрирован в Управлении Федеральной службы по надзору в сфере связи и массовых ком-
муникаций по Челябинской области. Свидетельство ПИ ТУ 74-00184 от18 мая 2009 года. Издается с октября 2004 года. Периодичность – 1 раз в месяц.
Отпечатано с оригинал–макета в ОАО “Челябинский Дом печати”, г.Челябинск, Свердловский пр., 60.
Издатель «АНО «Редакция газеты «Сосновская нива»
Главный редактор И. И. РУСАКОВА
Учредители (соучредители):
1. Автономная некоммерческая организация «Редакция газеты «Сосновская нива» (ул. Советская, д. 27а, с. Долгодеревенское, Сосновский район, Челябинская область, 456510)
2. Комитет по управлению имуществом и земельными отношениями Сосновского муниципального района (ул. 50 лет ВЛКСМ, д. 21, с. Долгодеревенское, Сосновский район, Челябинская область, 456510)
Общественная редколлегия: Заслуженный учитель РФ Л. А. Ефимова, Владимир Бреднев, Владимир Бердов, Андрей Мизеров, Анна Махнина, Алексей Прийма, Наталья Решетова. Подписано в печать: 20.10.2010 г. Тираж 1600 экз. Заказ Цена договорная.
Индекс 24104 Email: apel74@rambler.ru
Наш сайт в Интернете http://www.apelsinka74.narod.ru/
Адрес: 456510, Челябинская обл., Сосновский р-н, с. Долгодеревенское, ул. Советская, 27а. Тел.: (835144) 22353, 22846.
Редактор В. Н. Бреднев
НАДО ПОДУМАТЬ
Ïðîâåäè Àëèñó ê ×åøèðñêîìó êîòó
Íà ñòàðòå
Í
Í
à
à
ñòàðòå
Í
à
ñ
ò
à
ð
ò
å
Âñåõ îáãîíþ
Âñåõ îáãîíþ
Ñåé÷àñ êàê áðîøó
Ñåé÷àñ êàê áðîøó
Ðûâîê
Ðûâîê
На старте холодно, на финише жара.
Холодный октябрьский ветер готов был превратить всех участников атлетических со-
ревнований, посвященных памяти журналиста Валентина Николаевича Турсукова, в ледяное крошево и слуг Снежной королевы.
Учителя только и делали, что кутались в пла-
щи и пальто, притопывая на месте.
А вот спортсменам, прибывшим на спор-
тивную площадк
у Долгодеревенской школы, мерзнуть было некогда. Нужно было согреть организм, приготовить его к броску на 200, 800, 1500 метров, настроиться на толкание ядра и мысленно представить полет птицы над пропа-
стью, чтобы прыгнуть как можно дальше.
Небольшое, безобидное на вид ядро, оказалось таким тяжеленным, что при каждом заходе, при каждом броске летели над ст
адионом протяжные тяжелые выдохи, вскрики, охи, а потом торже-
ствующие возгласы. Железный шар пролетал совсем небольшое расстояние и падал на землю, оставляя на стадионе рытвины, как будто падали пушечные ядра на Бородинском поле.
Приходилось перемещаться от сектора к сектору. На прыжках в длину считался общий результат, мои спортсмены в число призеров ка
к-
то не попали, но в общем пропрыгали хорошо. В забегах сказалось асфальтовое покрытие – по нему всегда бежать значительно труднее. Были случаи, когда парни в изнеможении валились на бровку.
В забеге на 1,5км моя воспитанница Настя Виноградова выиграла золотую медаль. И вся наша команда очень старалась, каждый из нас стремился вырва
ть победу у соперников.
У меня остались очень хорошие впечатления от праздника спорта. Думаю, что побеждать в скором будущем мы будем больше и чаще.
Личные впечатления Натальи АРЕСТОВОЙ.
Îñåííèé âåðíèñàæ...
Îñåííèé âåðíèñàæ...
Ðàññêàç Êóðîâà î êîí-
êðåòíîì.
Я рисовать не умею. И не хочу. Не конкретно. Я летом газеты продавал. «Теле-
неделя» называ-
ется. Я в своей улице, а друг мой в своей улице. Мы с Данилом друзья. Мне их тетенька давала и говори-
ла, чтобы я брал себе по пятьде-
сят копеек. У меня больше десяти ру-
блей получалось. Газеты я тоже не читал. Пока слабо в буквах разбира-
юсь.
Максим КУРОВ
2 класс
Âèøíÿêîâ Ñòàñ.
Âèøíÿêîâ Ñòàñ.
Êîøêèäüêî Âàëÿ. 8 ëåò.
Êîøêèäüêî Âàëÿ. 8 ëåò.
Êîøêèäüêî Âàëÿ. 8 ëåò.
Êîøêèäüêî Âàëÿ. 8 ëåò.
Ìèðîíîâà Àëåíà. 12 ëåò.
Ìèðîíîâà Àëåíà. 12 ëåò.
Áàéãàçèíà Íàñòÿ
Áàéãàçèíà Íàñòÿ
Ñóñëîâà Íàñòÿ
Ñóñëîâà Íàñòÿ
Ñóñëîâà Íàñòÿ
Ñóñëîâà Íàñòÿ
Автор
Rony
Rony1278   документов Отправить письмо
Документ
Категория
Молодежные и Детские
Просмотров
168
Размер файла
12 391 Кб
Теги
апельсинка
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа