close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

сценарий

код для вставкиСкачать
Сценарий посвященный 23 февраля.
"Полицейская академия" - сценарий 23 февраля
1 вед.- Добрый день, дорогие друзья! Спешу напомнить, что скоро 23 февраля. С Днем Защитников Отечества. Ребят нашего класса, будущих защитников, мы приглашаем пройти испытание в недавно открывшейся полицейской Академии. 2 вед.- Позволь, а почему же полицейской? 1 вед.- Ты что, не смотрела крутых боевиков? Там всегда побеждают сильные, добрые и отважные полицейские. Мы решили у нас, в Полячках открыть школу настоящих героев - полицейских как в фильмах. В Академии учатся мальчики, обладающие полным боевым снаряжением:
- метким словом;
- вниманием;
- волей;
- терпением;
- выдержкой;
- юмором;
- вежливостью;
- смекалкой.
2 вед.- Какие же науки будут изучать полицейские?
1 вед.- Как у любых нормальных полицейских: этикет, история, военное искусство, физическая подготовка, актерское мастерство. 2 вед.-Приглашаем на сцену Директора Академии. Ему слово.
(выходит Людмила Николаевна)
- Добрый день, уважаемые курсанты! Преступаем к нашим испытаниям. Звание "Лучших" получат не все. Только те, которые пройдут все испытания, будут награждены дипломами нашей Академии. Пожелаем им успехов в состязании. Да победит сильнейший!
1 вед.- На старте все курсанты получат цветные ленточки. Всего их пять. Цвет каждой ленточки соответствует одной из дисциплин Академии. Задача каждого курсанта - к финишу снять все ленточки. Ленточка выдается в случае прохождения одного задания из 5 этапов. Время, не забывайте, ограничено.
2 вед.- Это у нас контрольная служба. Они будут наблюдать за выполнением заданий на этапах, чтобы курсанты правильно и качественно выполняли задания. 1 вед. - Итак, 1 этап - Этикет: Выбери правильный ответ:
1.Может ли юноша, здороваясь с девушкой, держать руки в кармане?
-может;
-может, если у него в кармане кошелек с крупной суммой денег;
-не может он обязан вынуть руки из кармана.
2.Можно ли не принять руку, протянутую для рукопожатия?
-можно;
-нельзя;
-это может позволить в отдельных случаях только женщина.
3.Если незнакомый человек на улице, обознавшись, поздоровался с вами, как нужно поступить?
-сделать вид, что не заметили приветствия;
-ответить приветствием;
-объяснить незнакомому человеку его ошибку.
4.Вы обгоняете идущую впереди вас знакомую. Кто из вас должен поздороваться первым?
-тот кто обгоняет;
-тот кого обгоняют;
-одновременно.
5.В помещение, где находятся двое юношей входит девушка. Кто в этом случае здоровается первым?
-девушка;
-юноши хором;
-тот, кто вежливей.
2 Вед.
-Пока курсанты отвечают на вопросы девочки нашей полицейской академии споют для них песню "___________________________________________________". 1 вед. Подведем итоги нашего этапа. ( Вручаются ленточки, тем кто больше всех выбрал правильных ответов)
2 вед.2этап- История: Конкурс "Немогузнайка".
1.Задание.
Из букв составить слово, которое будет паролем для участия в следующем задании. Кто не справится с заданием, тот, увы, выбывает на время этого этапа. ВОУСВРО
1 вед. Да, это великий русский полководец Суворов был ярым врагом муштры. Воспитывал в солдате смекалку, знание своего дела, умение ориентироваться в обстановке. Суворов высоко ценил в нем стремление понять, постичь, узнать. Ответ "не могу знать" способен был привести полководца в ярость. Задавая вопросы солдатам, он был рад, если неожиданный вопрос заставал солдата врасплох, но не ставил в тупик.
2 вед. Следующее задание. Каждому курсанту предлагается выбрать номера вопросов. За правильный ответ - ленточка. А пока наши курсанты готовятся для них ____________ ___________________________________________________________________________
1 вед. Вопросы:
1. Почему копье и щит неразлучны, но извечные враги?
(Копье предназначено для нападения, а щит - для защиты, от него).
2. Как сообщают древние источники, спартанские женщины, отличающиеся смелостью, силой воли, провожая сыновей на войну, давали им щит со словами: "С ним или на нем". Что этими словами они хотели сказать?
(Вернись победителем или погибни со славой).
3. Какому русскому полководцу принадлежит знаменитая фраза: "Тяжело в учении, легко в бою"?
(А. В. Суворову).
4. Назовите литературное произведение, в названии которого - личное холодное колющее оружие офицерского состава.
( "Кортик" А. Рыбакова).
5. Как назывался в царской армии солдат, не мечтавший стать генералом, но служивший ему?
(Денщик).
6. Как называется подросток, обучающийся морскому делу?
(Юнга).
7. Победы России, развитие армии и военного искусства связаны с именами русских полководцев. Назовите тех, кто вам известен.
(А. Невский, Дмитрий Донской, П. А. Румянцев, А. В. Суворов, М. И. Кутузов, А. А. Брусилов, А. М. Василевский, К. К. Рокоссовский, Р. Я. Малиновский, И. С. Конев, Н. Ф. Ватутин, Г. К. Жуков).
8. Кого называют бойцом "невидимого фронта", опровергнувшим поговорку "Один в поле не воин"?
(Разведчик).
9. Что значит выражение: "Держать нос по ветру"?
(Во времена парусного флота плавание по морям зависело от погоды, направления ветра. Для выхода в море нужен был только попутный ветер, наполняющий паруса и направляющий судно вперед, т. е. носом по ветру).
2 вед. 3этап-. Военное искусство: Конкурс "Маскировка". Ведущий становится лицом к стене. Все участники выстраиваются в одну линию, за спиной у ведущего и должны по одному и должны незаметно прокрасться к ведущему и дотронуться до его плеча. Ведущий не поворачиваясь должен остановить крадущегося, как только услышит какой-нибудь шорох с его стороны. В случае, если ведущий услышал крадущегося, он говорит : "стоп!", игрок не может продолжать движение. Победит тот, кто ближе прокрался к ведущему. (Получает ленточку)
1 вед.4этап - Физическая культура. "Полоса препятствий". 1задание. Минное поле
Этот участок полосы препятствий заминирован. С достаточно высокой степенью плотности он заполнен "минами" - консервными банками.3адача курсантов - выступить в роли саперов. За ограниченное время (за 30 сек) обезвредить (собрать) мины. Самая результативная работа саперов будет поощрена ленточкой. 2 вед. 2 задание. Конкурс удальцов.
Гири вырезанные из цветного картона, к ручке каждой гири привязана нитка длиной 60-80 см. По первой команде ведущего конец нитки нужно положить в рот и зажать зубами. По второй команде ведущего участники начинают поднимать гири, без помощи рук, используя только зубы, язык и зубы. По третьей команде ведущего игра останавливается. Побеждает тот, у кого гиря не упадет, а нитка окажется самой короткой. (Получает ленточку). (Во время игры звучит приглушенная веселая музыка).
1 вед. Конкурс. "Не промахнись".
В центре обозначенного на полу круга стоит ведро, куда надо попасть теннисным шариком. Сколько шариков окажется в ведре, столько баллов получает участник. Каждый участник бросает 5шариков. Участнику набравшему наибольшее количество баллов выдается ленточка.
2 вед. Конкурс "Заминированное поле".
Ведущий.
Ночь. Темно. Вам нужно пройти через "заминированное поле" и не задеть ни одной "мины".
С завязанными глазами обойти 8 "мин" - кегли или пластиковые бутылки. Кто больше "мин" зацепит, тот и выбывает из конкурса.
1 вед .5этап-Актерское мастерство. Все участники становятся в круг. Один должен рассмешить всех остальных (мимикой и жестами). Остальные участники не должны рассмеяться. Если за 1 минуту они не рассеялись, испытание пройдено. (Получает ленточку).
2 вед. Вот и пройдено полячанскими курсантами 5 этапов. Пока контрольная служба подводит окончательные итоги, мне хочется сказать, что все участники состязаний с честью и достоинством выдержали предложенные им трудные испытания, убедив нас в том, что на нашей земле растут настоящие защитники, способные проявить мужской характер, смелость, упорство, мужество.
1 вед. Контрольной службой подсчитано у кого сколько ленточек. Только трое лучших, у которых наибольшее количество ленточек получают диплом Академии. Слово предоставляется Директору Академии для награждения лучших курсантов дипломами. ( Награждение курсантов).
2 вед. А мы поздравляем вас ещё раз с праздником - с Днем защитника Отечества. Желаем вам здоровья, и пусть небо над Россией и над всем миром будет голубым и чистым. Приглашаем курсантов за столы девочками нашей Академии был подготовлен сладкий стол. ВОУСВРО ВОУСВРО
ВОУСВРО ВОУСВРО
ВОУСВРО ВОУСВРО
ВОУСВРО ВОУСВРО
ВОУСВРО
1.Может ли юноша, здороваясь с девушкой, держать руки в кармане?
-может;
-может, если у него в кармане кошелек с крупной суммой денег;
-не может он обязан вынуть руки из кармана.
2.Можно ли не принять руку, протянутую для рукопожатия?
-можно;
-нельзя;
-это может позволить в отдельных случаях только женщина.
3.Если незнакомый человек на улице, обознавшись, поздоровался с вами, как нужно поступить?
-сделать вид, что не заметили приветствия;
-ответить приветствием;
-объяснить незнакомому человеку его ошибку.
4.Вы обгоняете идущую впереди вас знакомую. Кто из вас должен поздороваться первым?
-тот кто обгоняет;
-тот кого обгоняют;
-одновременно.
5.В помещение, где находятся двое юношей входит девушка. Кто в этом случае здоровается первым?
-девушка;
-юноши хором;
-тот, кто вежливей.
1.Может ли юноша, здороваясь с девушкой, держать руки в кармане?
-может;
-может, если у него в кармане кошелек с крупной суммой денег;
-не может он обязан вынуть руки из кармана.
2.Можно ли не принять руку, протянутую для рукопожатия?
-можно;
-нельзя;
-это может позволить в отдельных случаях только женщина.
3.Если незнакомый человек на улице, обознавшись, поздоровался с вами, как нужно поступить?
-сделать вид, что не заметили приветствия;
-ответить приветствием;
-объяснить незнакомому человеку его ошибку.
4.Вы обгоняете идущую впереди вас знакомую. Кто из вас должен поздороваться первым?
-тот кто обгоняет;
-тот кого обгоняют;
-одновременно.
5.В помещение, где находятся двое юношей входит девушка. Кто в этом случае здоровается первым?
-девушка;
-юноши хором;
-тот, кто вежливей.
1.Может ли юноша, здороваясь с девушкой, держать руки в кармане?
-может;
-может, если у него в кармане кошелек с крупной суммой денег;
-не может он обязан вынуть руки из кармана.
2.Можно ли не принять руку, протянутую для рукопожатия?
-можно;
-нельзя;
-это может позволить в отдельных случаях только женщина.
3.Если незнакомый человек на улице, обознавшись, поздоровался с вами, как нужно поступить?
-сделать вид, что не заметили приветствия;
-ответить приветствием;
-объяснить незнакомому человеку его ошибку.
4.Вы обгоняете идущую впереди вас знакомую. Кто из вас должен поздороваться первым?
-тот кто обгоняет;
-тот кого обгоняют;
-одновременно.
5.В помещение, где находятся двое юношей входит девушка. Кто в этом случае здоровается первым?
-девушка;
-юноши хором;
-тот, кто вежливей.
1.Может ли юноша, здороваясь с девушкой, держать руки в кармане?
-может;
-может, если у него в кармане кошелек с крупной суммой денег;
-не может он обязан вынуть руки из кармана.
2.Можно ли не принять руку, протянутую для рукопожатия?
-можно;
-нельзя;
-это может позволить в отдельных случаях только женщина.
3.Если незнакомый человек на улице, обознавшись, поздоровался с вами, как нужно поступить?
-сделать вид, что не заметили приветствия;
-ответить приветствием;
-объяснить незнакомому человеку его ошибку.
4.Вы обгоняете идущую впереди вас знакомую. Кто из вас должен поздороваться первым?
-тот кто обгоняет;
-тот кого обгоняют;
-одновременно.
5.В помещение, где находятся двое юношей входит девушка. Кто в этом случае здоровается первым?
-девушка;
-юноши хором;
-тот, кто вежливей.
1.Может ли юноша, здороваясь с девушкой, держать руки в кармане?
-может;
-может, если у него в кармане кошелек с крупной суммой денег;
-не может он обязан вынуть руки из кармана.
2.Можно ли не принять руку, протянутую для рукопожатия?
-можно;
-нельзя;
-это может позволить в отдельных случаях только женщина.
3.Если незнакомый человек на улице, обознавшись, поздоровался с вами, как нужно поступить?
-сделать вид, что не заметили приветствия;
-ответить приветствием;
-объяснить незнакомому человеку его ошибку.
4.Вы обгоняете идущую впереди вас знакомую. Кто из вас должен поздороваться первым?
-тот кто обгоняет;
-тот кого обгоняют;
-одновременно.
5.В помещение, где находятся двое юношей входит девушка. Кто в этом случае здоровается первым?
-девушка;
-юноши хором;
-тот, кто вежливей.
1.Может ли юноша, здороваясь с девушкой, держать руки в кармане?
-может;
-может, если у него в кармане кошелек с крупной суммой денег;
-не может он обязан вынуть руки из кармана.
2.Можно ли не принять руку, протянутую для рукопожатия?
-можно;
-нельзя;
-это может позволить в отдельных случаях только женщина.
3.Если незнакомый человек на улице, обознавшись, поздоровался с вами, как нужно поступить?
-сделать вид, что не заметили приветствия;
-ответить приветствием;
-объяснить незнакомому человеку его ошибку.
4.Вы обгоняете идущую впереди вас знакомую. Кто из вас должен поздороваться первым?
-тот кто обгоняет;
-тот кого обгоняют;
-одновременно.
5.В помещение, где находятся двое юношей входит девушка. Кто в этом случае здоровается первым?
-девушка;
-юноши хором;
-тот, кто вежливей.
1.Может ли юноша, здороваясь с девушкой, держать руки в кармане?
-может;
-может, если у него в кармане кошелек с крупной суммой денег;
-не может он обязан вынуть руки из кармана.
2.Можно ли не принять руку, протянутую для рукопожатия?
-можно;
-нельзя;
-это может позволить в отдельных случаях только женщина.
3.Если незнакомый человек на улице, обознавшись, поздоровался с вами, как нужно поступить?
-сделать вид, что не заметили приветствия;
-ответить приветствием;
-объяснить незнакомому человеку его ошибку.
4.Вы обгоняете идущую впереди вас знакомую. Кто из вас должен поздороваться первым?
-тот кто обгоняет;
-тот кого обгоняют;
-одновременно.
5.В помещение, где находятся двое юношей входит девушка. Кто в этом случае здоровается первым?
-девушка;
-юноши хором;
-тот, кто вежливей.
1.Может ли юноша, здороваясь с девушкой, держать руки в кармане?
-может;
-может, если у него в кармане кошелек с крупной суммой денег;
-не может он обязан вынуть руки из кармана.
2.Можно ли не принять руку, протянутую для рукопожатия?
-можно;
-нельзя;
-это может позволить в отдельных случаях только женщина.
3.Если незнакомый человек на улице, обознавшись, поздоровался с вами, как нужно поступить?
-сделать вид, что не заметили приветствия;
-ответить приветствием;
-объяснить незнакомому человеку его ошибку.
4.Вы обгоняете идущую впереди вас знакомую. Кто из вас должен поздороваться первым?
-тот кто обгоняет;
-тот кого обгоняют;
-одновременно.
5.В помещение, где находятся двое юношей входит девушка. Кто в этом случае здоровается первым?
-девушка;
-юноши хором;
-тот, кто вежливей.
1.Может ли юноша, здороваясь с девушкой, держать руки в кармане?
-может;
-может, если у него в кармане кошелек с крупной суммой денег;
-не может он обязан вынуть руки из кармана.
2.Можно ли не принять руку, протянутую для рукопожатия?
-можно;
-нельзя;
-это может позволить в отдельных случаях только женщина.
3.Если незнакомый человек на улице, обознавшись, поздоровался с вами, как нужно поступить?
-сделать вид, что не заметили приветствия;
-ответить приветствием;
-объяснить незнакомому человеку его ошибку.
4.Вы обгоняете идущую впереди вас знакомую. Кто из вас должен поздороваться первым?
-тот кто обгоняет;
-тот кого обгоняют;
-одновременно.
5.В помещение, где находятся двое юношей входит девушка. Кто в этом случае здоровается первым?
-девушка;
-юноши хором;
-тот, кто вежливей.
1. Почему копье и щит неразлучны, но извечные враги?
2. Как сообщают древние источники, спартанские женщины, отличающиеся смелостью, силой воли, провожая сыновей на войну, давали им щит со словами: "С ним или на нем". Что этими словами они хотели сказать?
3. Какому русскому полководцу принадлежит знаменитая фраза: "Тяжело в учении, легко в бою"?
4. Назовите литературное произведение, в названии которого - личное холодное колющее оружие офицерского состава.
5. Как назывался в царской армии солдат, не мечтавший стать генералом, но служивший ему?
6. Как называется подросток, обучающийся морскому делу?
7. Победы России, развитие армии и военного искусства связаны с именами русских полководцев. Назовите тех, кто вам известен.
8. Кого называют бойцом "невидимого фронта", опровергнувшим поговорку "Один в поле не воин"?
9. Что значит выражение: "Держать нос по ветру"?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Автор
stepanova-irina
Документ
Категория
Школьные материалы
Просмотров
74
Размер файла
354 Кб
Теги
сценарий
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа