close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

УСТАВ

код для вставкиСкачать
Устав МКОУ СОШ п.Вахруши Слободского района Кировской области
Принят на Совете МКОУ СОШ пгт. Вахруши Слободского района Кировской области
________________2011 года,
протокол № 1УТВЕРЖДЕН
управлением образования администрации Слободского района Кировской области
Приказ № _________ от __________ 2011 года
Начальник УО Е.В. Гусева УСТАВ
муниципального казенного общеобразовательного учреждения
средней общеобразовательной школы пгт. Вахруши Слободского района Кировской области.
( новая редакция)
Прежняя редакция Устава утверждена приказом управления образования администрации Слободского района
Кировской области
от 23.09. 2010 года. ОГЛАВЛЕНИЕ
I. Общие положения.....................................................................................стр.3-4
II. Основные задачи и их реализация.........................................................стр.4-6
III.Образовательный процесс......................................................................стр.6-11
IV. Участники образовательного процесса................................................стр.11-17
V. Управление школой.................................................................................стр.17-20
VI. Финансово-хозяйственная часть...........................................................стр.20-23
VII. Отношение к воинской обязанности...................................................стр.23
VIII. Регламентация деятельности..............................................................стр.23-25
IX. Реорганизация и ликвидация.................................................................стр.25
I. Общие положения.
1.1. Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа пгт. Вахруши Слободского района Кировской области (далее по тексту Школа) создано с целью оказания муниципальных услуг, выполнения работ и (или) исполнение муниципальных функций в целях обеспечения реализации предусмотренных законодательством Российской Федерации полномочий органов местного самоуправления в сфере образования, путем изменения типа муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы пгт. Вахруши Слободского района Кировской области в соответствии постановлением управления образования администрации Слободского района от ___________№______.
1.2. Школа является некоммерческой организацией, по своей организационно-правовой форме относится к казенным учреждениям в соответствии с законодательством Российской Федерации. Финансовое обеспечение деятельности Школы осуществляется за счет средств местного бюджета на основании бюджетной сметы.
Допускается использование сокращенного названия школы - МКОУ СОШ пгт. Вахруши.
Учредитель школы - управление образования администрации Слободского района. Адрес учредителя: 613150, ул. Советская, д.86, г. Слободской, Кировская область.В случае реорганизации управления образования администрации Слободского района и (или) органов местного самоуправления права учредителя переходят к соответствующему правопреемнику.
Собственником имущества, переданного школе на праве оперативного управления, является муниципальное образование Слободской муниципальный район Кировской области.
Юридический адрес школы: 613111, ул. Ленина, д.4, пгт. Вахруши, Слободской район, Кировская область.
Фактический адрес школы: 613111, ул. Ленина, д.4, пгт. Вахруши, Слободской район, Кировская область.
Дошкольное отделение МКОУ СОШ пгт. Вахруши Слободского района Кировской области, расположенного по адресу: 613110, Кировская область, Слободской район, пгт. Вахруши, пер. Школьный, 2, не является юридическим лицом. 1.3. Основным предметом деятельности школы является реализация образовательных программ начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, Деятельность школы направлена на:
* формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания образовательных программ;
* достижение обучающимися соответствующего образовательного уровня;
* адаптацию обучающихся к жизни в обществе;
* воспитание у обучающихся гражданственности, патриотизма, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, семье;
* формирование здорового образа жизни;
* создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ выпускниками школы.
1.4. Школа в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации, федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, решениями соответствующего органа управления образованием, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, договором с учредителем, а также настоящим Уставом и локальными правовыми актами к нему и другими нормативными актами. При осуществлении предпринимательской деятельности школа руководствуется законодательством РФ, регулирующим данную деятельность.
Школа является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, лицевые счета, открытые в органах казначейства для учета операций по исполнению расходов бюджетов, для учета средств, полученных от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности. 1.5. Школа является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, лицевые счета, открытые в органах казначейства для учета операций по исполнению расходов бюджетов, для учета средств, полученных от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности. Школа вправе от своего имени заключать договоры, приобретать имущественные и личные неимущественные права и нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде, в том числе Арбитражном и Третейском судах. Школа имеет печать, штамп, бланки со своим наименованием и реквизитами.
Школа имеет право создавать филиалы и открывать представительства. Филиалы и представительства осуществляют деятельность от имени Школы. Школа несет ответственность за деятельность своих филиалов и представительств.
1.6. Отношения между школой и учредителем определяются договором, заключенным в соответствии с законодательством Российской Федерации.
Отношения школы с обучающимися, с их родителями (законными представителями) регулируются в порядке, установленном настоящим Уставом.
1.7. Права юридического лица у школы в части ведения уставной финансово-хозяйственной деятельности, направленной на подготовку образовательного процесса, возникают с момента ее регистрации как общеобразовательного учреждения. 1.8. Школа приобретает право на образовательную деятельность и льготы, предоставляемые законодательством Российской Федерации, с момента выдачи ей лицензии (разрешения). 1.9. Права на выдачу выпускникам документа об образовании государственного образца, и на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации возникают у школы с момента государственной аккредитации, подтвержденной соответствующим свидетельством. Школа проходит государственную аккредитацию в порядке, установленном Законом Российской Федерации "Об образовании".
1.10. Медицинское обслуживание обучающихся и воспитанников в школе обеспечивается специально закрепленным медицинским персоналом муниципального лечебно-профилактического учреждения "Вахрушевская городская больница".
1.11. Организация питания в школе осуществляется ООО "Кулинар". 1.12. В школе не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций.
1.13.В школе может быть организована охрана за счет добровольных пожертвований родителей (законных представителей), других юридических и физических лиц, а также средств бюджета.
II. Основные задачи и их реализация.
2.1. Школа осуществляет свою деятельность в сфере образования в соответствии с предметом и целями деятельности, определенными законодательством Российской Федерации, подзаконными актами Российской Федерации, Кировской области, муниципальными правовыми актами Слободского района, Типовым положением образовательного учреждения, решениями Учредителя, настоящим Уставом и принимаемыми в соответствии с ними локальными актами.
2.2. Целью школы является формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания образовательных программ, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважение к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни.
2.3. Основными задачами школы являются:
- предоставление каждому обучающемуся возможности получения знаний на уровне государственных образовательных стандартов, установленных для образовательных учреждений;
* предоставление профильного образования с учетом интересов обучающихся;
* создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, для реализации творческих способностей учащихся через включение их в исследовательскую деятельность по профильным предметам, в том числе путем удовлетворения потребностей обучающихся в самообразовании и получении дополнительного образования;
* создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, в том числе через предпрофильную подготовку;
* осуществление ранней профилизации в соответствующей области знаний;
* воспитание гражданственности и любви к Родине;
* укрепление здоровья и обеспечение физического воспитания.
2.4. Школа самостоятельна в осуществлении образовательного процесса, подборе и расстановке кадров, научной, финансовой, хозяйственной и иной деятельности в пределах, установленных законодательством Российской Федерации.
2.5. Для реализации основных задач школа имеет право: * самостоятельно с учётом государственных образовательных стандартов разрабатывать и реализовывать образовательные программы;
* разрабатывать и утверждать учебный план, годовой календарный учебный график по согласованию с учредителем и расписание занятий;
* выбирать формы, средства и методы обучения и воспитания в пределах, определенных Законом РФ "Об образовании";
* самостоятельно выбирать систему оценки знаний обучающихся, формы, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся;
* реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги, в том числе за плату за пределами основных общеобразовательных программ, определяющих статус школы;
* арендовать и сдавать в аренду в установленном порядке здания, сооружения, оборудование, транспортные средства и иное имущество,
* вести предпринимательскую деятельность, не запрещённую законодательством РФ и не приносящую ущерб уставной деятельности школы;
* осуществлять материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями в пределах собственных финансовых средств;
* привлекать для осуществления деятельности, предусмотренной Уставом образовательного учреждения, дополнительные источники финансовых и материальных средств;
* осуществлять подбор, приём на работу и расстановку кадров. К педагогической деятельности допускаются лица, имеющие образовательный ценз, который определяется в порядке, установленном типовыми положениями об образовательных учреждениях соответствующих типов и видов, утверждаемыми Правительством Российской Федерации. К педагогической деятельности не допускаются лица:
* лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;
* имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, а также против общественной безопасности;
* имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;
* признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;
* имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения.
* использовать и совершенствовать методики образовательного процесса и образовательных технологий;
* осуществлять разработку и утверждение образовательных программ и учебных планов;
* осуществлять разработку и утверждение рабочих программ учебных курсов, предметов и дисциплин;
* устанавливать структуру управления деятельностью общеобразовательного учреждения, штатного расписания, распределение должностных обязанностей;
* устанавливать заработную плату работникам общеобразовательного учреждения, в том числе выплаты компенсационного и стимулирующего характера к должностным окладам, порядок и размер премирования;
* разрабатывать Устав общеобразовательного учреждения для внесения его на утверждение;
* разрабатывать и принимать правила внутреннего распорядка образовательного учреждения, иные локальные акты;
* самостоятельно формировать контингент обучающихся, воспитанников в пределах оговорённой лицензией квоты, если иное не предусмотрено типовым положением об образовательном учреждении соответствующих типа и вида и Законом РФ "Об образовании";
* самостоятельно осуществлять образовательный процесс в соответствии с настоящим Уставом, лицензией и свидетельством о государственной аккредитации;
* осуществлять текущий контроль успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся школы в соответствии с настоящим Уставом и требованиями Закона РФ "Об образовании";
* осуществлять в школе координацию деятельности общественных (в том числе детских и молодёжных) организаций (объединений), не запрещённой законом;
* осуществлять иную деятельность, не запрещённую законодательством Российской Федерации и предусмотренную настоящим Уставом;
* осуществлять выбор учебников из утверждённых федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе.
III. Образовательный процесс.
3.1. Дошкольное образование (нормативный срок освоения - 5 лет) - обеспечивает развитие детей, освоение окружающего мира, формирование способностей в процессе присущих им видов деятельности.
Дошкольное образование является базой для получения начального общего образования.
3.2. Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней образования:
I ступень - начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года) обеспечивает развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни. Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.
II ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет) обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования, условия становления и формирования личности обучаемого, его склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению. На этой ступени обучения вводятся факультативные занятия, направленные на более полное развитие склонностей и способностей обучающихся; курсы по выбору, способствующие самоопределению выпускников основной школы. Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.
III ступень - среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения 2 года) является завершающим этапом образовательной подготовки, обеспечивающим освоение обучающимся общеобразовательных программ данной ступени образования, развитие устойчивых познавательных интересов и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. На этой ступени возможна реализация программ профильного обучения. На каждой ступени образования комплектуются общеобразовательные классы, на III ступени - классы профильного обучения.
3.3. Содержание общего образования определяется программами, разрабатываемыми и реализуемыми школой самостоятельно с учетом государственных образовательных стандартов и уставных целей и задач. Образовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования являются преемственными.
3.4.Образовательный процесс в школе строится на основе учебного плана, разрабатываемого школой самостоятельно в соответствии с базисным учебным планом Кировской области и регламентируется расписанием учебных занятий. 3.5. В группах дошкольного отделения реализуются основные образовательные программы дошкольного образования в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатываемой школой самостоятельно на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования и федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации.
3.6. Обучение и воспитание в школе ведутся на русском языке.
3.7. Освоение образовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией выпускников, осуществляемой в соответствии с Положением о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования.. Выпускники и обучающиеся школы, проявившие способности и трудолюбие в учении, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательных программ, награждаются в установленном порядке золотой и (или) серебряной медалями "За особые успехи в учении", похвальной грамотой "За особые успехи в изучении отдельных предметов" и похвальным листом "За отличные успехи в учении".
3.8. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательные программы, переводятся в следующий класс.
Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Перевод таких обучающихся производится по решению педагогического совета. Решение об условном переводе обучающихся оформляется протоколом педагогического совета, на основании которого издается приказ по школе. Администрация школы обязана письменно проинформировать о решении педагогического совета родителей (законных представителей) обучающихся. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, школа обязана создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации. 3.9. Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в класс компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника или продолжают получать образование в иных формах. Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах.
3.10. Обучающиеся, не освоившие общеобразовательную программу предыдущего уровня, к обучению на следующей ступени общего образования не допускаются.
3.11. Перевод обучающегося из класса в класс производится по решению педагогического совета школы.
3.12. Перевод обучающихся в профильных классах третьей ступени в следующий класс осуществляется на основании итогового контроля по профильным дисциплинам.
3.13. Школа по желанию родителей (законных представителей) оказывает помощь и содействие в создании условий для освоения общеобразовательных программ, отдельных разделов в форме семейного образования, самообразования, экстерната, заочной форме. При обучении в форме семейного образования между школой и родителями (законными представителями) заключается договор.
3.14. Обучением на дому обеспечиваются дети, нуждающиеся в длительном лечении, дети с ограниченными возможностями здоровья, в том числе дети-инвалиды. Основанием для организации воспитания и обучения на дому больных детей является наличие заболевания, подтверждаемого заключением лечебно-профилактического учреждения, и согласие родителей.
3.15. Учебный год в школе начинается 1 сентября. Если этот день приходится на выходной день, то учебный год начинается в первый следующий за ним рабочий день. Продолжительность учебного года в 1-х классах 33 недели, во 2-4-х классах 34 недели, в 5-11-х не менее 34 учебных недель.
В дошкольном отделении установлена 5-ти дневная рабочая неделя. Режим работы в дошкольном отделении гибкий, обязательно в определенное время по режиму на принятие пищи, сон, прогулку. Длительность проводимых занятий устанавливается в зависимости от возраста детей дошкольного возраста. Режим работы в дошкольном отделении устанавливается в соответствии с Типовым положением дошкольном образовательном учреждении и санитарными правилами: С 7.30 до 16.30.
Допускается посещение ребенка по индивидуальному графику, порядок которого определяется договором об отношениях родителей (законных представителей) воспитанников и школой.
При построении образовательного процесса школа руководствуется инструктивно-методическим письмом МО РФ "О гигиенических требованиях к максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организационных формах обучения":
* максимальное количество учебных занятий в первой половине дня для детей младшего и среднего возраста не должно превышать двух занятий, а старшего - трех;
* продолжительность занятий для детей младшего и среднего возраста - не более 10-15 минут, старшего возраста - не более 20-15 минут: в середине занятий проводить физкультминутки;
* перерывы между занятиями не менее 10 минут: занятия для детей старшею дошкольного возраста во второй половине дня проводить после дневного сна, но не чаще двух-трех раз в неделю;
* проводить занятия в дни с наиболее высокой работоспособностью воспитанников (вторник, среда);
* занятия по дополнительному образованию (кружки, студии, секции) проводить не за счет времени, отведенного на прогулку и дневной сон. их количество в неделю не должно превышать двух. Продолжительность занятий - 20-25 минут, участие ребенка не более чем в двух дополнительных занятиях.
В дошкольном отделении устанавливается последовательность, продолжительность деятельности детей, сбалансированность ее видов, исходя из условий школы, содержания образовательных программ.
При организации режима дня воспитанников дошкольного отделения в качестве преобладающей формы организации обучения используются занятия. В течение дня сбалансировано чередуются специально организованные занятия, нерегламентированная деятельность, свободное время и отдых детей.
В течение дня обеспечивается баланс разных видов активности детей - умственной и физической, а также разных видов детской деятельности, среди которой преобладающей выступает игра. При этом среди общего времени занятий следует 50 % отводить занятиям, требующим от детей умственного напряжения, остальные 50 % должны составлять занятия эстетического и физкультурно-оздоровительного цикла.
Среди последних предпочтение отдается двигательно-активным формам деятельности воспитанников. Занятия по наиболее трудным предметам, требующим повышенной познавательной активности и умственного напряжения (математика, развитие речи, иностранный язык и пр.) проводить только в первой половине дня. Для профилактики утомления детей указанные занятия сочетать с физкультурными, музыкальными занятиями, ритмикой и т.п.
В образовательном процессе дошкольников преимущественно используются интегрированные занятия, позволяющие реализовывать в режиме дня различные виды деятельности. 3.16. Продолжительность каникул в течение учебного года определяется советом школы и составляет не менее 30 календарных дней, летом - не менее 8 календарных недель. Сроки и продолжительность каникул регламентируются годовым календарным учебным графиком. Для обучающихся в первых классах в течение учебного года устанавливаются дополнительные недельные каникулы в феврале месяце.
3.17. Школа самостоятельно разрабатывает и утверждает годовой календарный учебный график по согласованию с учредителем. 3.18. Школа работает в одну смену. Начало занятий в 8.00 часов. Основной формой образовательного процесса является урок. Его продолжительность 45 минут.
В 1-х классах в оздоровительных целях и для облегчения процесса адаптации детей к требования общеобразовательного учреждения применяется "ступенчатый" метод постепенного наращивания учебной нагрузки: 1 четверть (триместр) - 3 урока по 35 минут каждый, со 2 четверти (триместра) - 4 урока по 35 минут каждый.
В классах компенсирующего обучения продолжительность уроков не более 40 минут.
Ежедневное количество и последовательность уроков определяются расписанием учебных занятий, утвержденным директором школы.
3.19. Все проводимые в школе массовые мероприятия должны заканчиваться для обучающихся первой ступени не позднее 20 часов, второй и третьей ступени - не позднее 22 часов.
3.20. Количество классов в школе определяется в зависимости от санитарных норм (2,5 кв.м. на 1 человека) и условий для осуществления образовательного процесса. Наполняемость общеобразовательных классов и групп продленного дня устанавливается в количестве 21-25 человек. При наличии необходимых условий и средств возможно комплектование общеобразовательных классов и групп продленного дня с меньшей наполняемостью по согласованию с учредителем. 3.21. Количество обучающихся в профильных классах составляет 25 человек. В отдельных случаях, при отсутствии нужного количества обучающихся по профилям обучения на третьей ступени возможно комплектование классов с меньшей наполняемостью по согласованию с учредителем.
3.22. При проведении занятий по иностранному языку и трудовому обучению на второй и третьей ступенях общего образования, физической культуре на третьей ступени общего образования, по информатике и вычислительной технике, физике, химии (во время лабораторных и практических занятий) допускается деление класса на 2 группы, если наполняемость класса составляет 25 человек.
При наличии необходимых средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью, а также 1-4-х классов при изучении иностранного языка.
3.23. По желанию и запросам родителей (законных представителей) в школе могут быть открыты группы продленного дня. По согласованию с учредителем с учетом интересов родителей ( законных представителей) в школе могут открываться на основании решения психолого - медико - педагогической комиссии, Положения о классах компенсирующего обучения. - классы компенсирующего обучения ( наполняемость 9-12 человек);
3.24. Текущий контроль успеваемости обучающихся школы осуществляется учителями по следующей системе отметок:
* в 1 классе используется только качественная оценка;
* во 2-11-х классах знания, умения, навыки оцениваются баллами: 5 (отлично), 4(хорошо), 3(удовлетворительно), 2(неудовлетворительно).
По решению педагогического совета возможно введение безотметочного обучения по музыке, изобразительному искусству, физической культуре и использование зачетной системы
Учитель выставляет отметки в классный журнал и в дневник обучающегося.
В школе устанавливается следующая промежуточная аттестация: за учебную четверть во 2-9-х классах, за учебное полугодие в 10-11-х классах, за учебное полугодие в 5-11-х классах по предметам с недельной нагрузкой 0,5-1 час. При триместровой системе организации образовательного процесса промежуточная аттестация устанавливается за триместр, возможна за полугодие по предметам с недельной нагрузкой 0,5-1 час.
В 7-11-х классах могут вводиться учителем по согласованию с администрацией школы обязательные зачеты по основным темам предметов. Зачетные темы и их количество устанавливает учитель. В конце учебного года выставляются итоговые годовые отметки. В случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителей) с годовой отметкой обучающемуся предоставляется возможность сдать экзамен по соответствующему предмету комиссии, определенной приказом директора школы.
Ежегодная промежуточная аттестация в форме экзаменов по отдельным предметам может проводиться в конце учебного года, начиная с пятого класса. Решение о проведении такой аттестации в данном учебном году принимается не позднее 30 января советом школы, который определяет форму, порядок и сроки проведения аттестации. Решение совета школы по данному вопросу доводится до сведения участников образовательного процесса приказом директора школы.
3.25. Дисциплина в школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, педагогических работников.
Применение методов психического и (или) физического воздействия по отношению к обучающимся, членам коллектива не допускается. Воспитательная работа в школе ведется с учетом интересов, склонностей, способностей обучающихся на принципах взаимоуважения и сотрудничества.
3.26. В целях создания оптимальных условий для гуманизации образовательного процесса внеурочная деятельность осуществляется через коллективную творческую деятельность, индивидуальные формы работы, работу кружков, секций, студий, клубов.
3.27. Школа взаимодействует с вузами и другими учебными заведениями, соответствующими профилям обучения.
3.28. Обучающиеся школы могут привлекаться к выполнению сельскохозяйственных работ, как правило, в начале учебного года сроком не более 3-х недель на добровольной основе с письменного согласия родителей (законных представителей). Привлечение обучающихся к выполнению сельскохозяйственных работ регламентируется соответствующим Положением.
Общее решение об участии в сельскохозяйственных работах принимается педагогическим советом школы.
3.29. Школа в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, несет ответственность за:
* невыполнение функций, отнесенных к ее компетенции;
* реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и годовым календарным учебным графиком;
* обеспечение качества, доступности и бесплатности образования в соответствии с государственными образовательными стандартами для данного вида общеобразовательного учреждения;
* адекватность применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам обучающихся;
* жизнь и здоровье обучающихся и работников школы во время образовательного процесса;
* нарушение прав и свобод обучающихся и работников школы.
3.30. Военная подготовка в школе как в гражданском образовательном учреждении проводится только на факультативной основе с согласия обучающихся и (или) их родителей (законных представителей) за счет средств и силами заинтересованного ведомства.
IV. Участники образовательного процесса.
4.1. Участниками образовательного процесса являются обучающиеся, педагогические работники школы, родители (законные представители) обучающихся.
4.2. Правила приема граждан в школу определяются учредителем образовательного учреждения в соответствии с законодательством Российской Федерации и закрепляются в уставе образовательного учреждения.
4.3. В дошкольное отделение дети принимаются с 2 месяцев жизни.
Прием детей в дошкольное отделение проводится на основании следующих документов:
* заявления родителей (законных представителей);
* копии свидетельства о рождении ребенка;
* медицинское заключение о состоянии здоровья ребенка;
* копии паспорта одного из родителей.
При зачислении в дошкольное отделение заключается договор между школой и родителем (законным представителем). Подписание которого является обязательным для обеих сторон.
В дошкольном отделении предоставляются льготы по оплате услуг за содержание детей, установленные в соответствии с федеральным, областным законодательством и муниципальными нормативно-правовыми актами.
Не проживающим на данной территории может быть отказано в приеме только по причине отсутствия мест в школе.
Отчисление ребенка из дошкольного отделения может проводится в следующих случаях:
* по заявлению родителей (законных представителей);
* по медицинским показаниям.
4.4. Прием детей в первый класс школы осуществляется при достижении ими к 1 сентября учебного года возраста 6 лет 6 месяцев, но не позже достижения возраста восьми лет, по заявлению родителей (законных представителей) учредитель образовательного учреждения вправе разрешить прием детей в образовательное учреждение для обучения в более раннем возрасте.
Прием детей в 1 класс осуществляется на основании заключения психолого-педагогической комиссии (консультации) о готовности ребенка к обучению.
4.5. Прием детей во 2-9, 11 классы школы осуществляется при наличии следующих документов:
* заявления родителей ( законных представителей) на имя директора школы;
* медицинской карты на обучающегося;
* личного дела обучающегося.
4.6. Наличие 10-х классов регламентируется наличием контингента обучающихся. Для поступления в 10 класс необходимо подать следующие документы:
* заявление обучающегося на имя директора школы;
* аттестат о получении основного общего образования;
* копию свидетельства о рождении или копию паспорта;
* личное дело обучающегося.
4.7. При успешном прохождении аттестации в школу могут быть приняты лица, не достигшие 18 лет и не имеющие среднего (полного) образования:
* в порядке перевода из другого образовательного учреждения, реализующего образовательную программу соответствующего уровня;
* ранее получавшие образование в форме семейного образования и (или) самообразования.
Не проживающим на данной территории может быть отказано в приеме только по причине отсутствия свободных мест в школе.
При приеме в школу в порядке перевода из образовательного учреждения, имеющего государственную аккредитацию, прохождение аттестации в школе не является обязательным. В этом случае, помимо документов, предусмотренных пунктами 4.3., 4.4. настоящего Устава, представляется также документ имеющего государственную аккредитацию общеобразовательного учреждения об уровне образования или уровне освоения обучающимися соответствующей общеобразовательной программы. 4.7. Прием в школу учащихся оформляется приказом по школе. 4.8. При приеме детей в дошкольные группы родители (законные представители), а в классы школы - обучающиеся и их родители (законные представители) должны быть ознакомлены с Уставом школы, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.
4.9. Воспитанники дошкольного отделения имеют право на:
* охрану жизни и здоровья;
* защиту от всех форм физического и психического насилия;
* защиту собственного достоинства;
* удовлетворение потребностей в эмоционально-личностном общении;
* удовлетворение физиологических потребностей (в питании, сне, отдыхе и др.) в соответствии с его возрастом и индивидуальными особенностями развития;
* развитие его творческих способностей и интересов;
* получение помощи в коррекции имеющихся отклонений в развитии;
* получение дополнительных (в том числе платных) образовательных и медицинских услуг;
* предоставление оборудования, игр, игрушек, учебных пособий.
4.10. Обучающиеся в школе имеют право на: * получение бесплатного общего образования (начального, основного, среднего (полного) в соответствии с государственными образовательными стандартами; * ускоренный курс обучения;
* обучение в профильных классах * выбор формы освоения образовательных программ: в школе - в форме очной, заочной; в форме семейного образования, самообразования, экстерната;
* свободный переход из профильного класса в общеобразовательные классы;
* получение дополнительных образовательных услуг;
* открытую и объективную оценку его знаний и умений, получение отметки по предмету в соответствии со своими знаниями и умениями;
* заблаговременное уведомление о сроках и объеме письменных контрольных работ, в течение недели может быть проведено не более трех контрольных работ, в течение дня - только одна;
* участие в управлении школой в форме, определенной Уставом;
* уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение собственных взглядов и убеждений;
* свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;
* защиту от применения методов физического и (или) психического насилия;
* стипендию, если имеются соответствующие средства на лицевом счете школы;
* добровольное привлечение к труду, не предусмотренному образовательной программой;
* создание условий, гарантирующих охрану и укрепление здоровья;
* бесплатное пользование библиотечным фондом,
* социальную поддержку;
* на перевод в другое образовательное учреждение, реализующее образовательную программу, при согласии этого образовательного учреждения и успешном прохождении аттестации.
4.11. Обучающиеся в школе обязаны:
* выполнять Устав школы, приказы и распоряжения администрации, решения Совета школы;
* добросовестно учиться;
* бережно относиться к имуществу школы;
* уважать честь и достоинство других обучающихся и работников школы;
* выполнять законные требования работников школы в части, отнесенной Уставом, правилами поведения для обучающихся к их компетенции, а также решения органов самоуправления школы;
* действовать на благо школьного коллектива, заботиться о чести школы, ее авторитете;
* заботиться о здоровье и безопасности собственной жизни и жизни своих товарищей;
* участвовать в самообслуживании. Данная деятельность регламентируется специальным положением, являющимся локальным актом к настоящему Уставу.
4.12. Обучающимся школы запрещается: * приносить в школу газовые баллончики с отравляющим газом, оружие, взрывчатые и огнеопасные вещества;
* пользоваться сотовыми телефонами во время учебных занятий;
* курить, употреблять алкогольные напитки и наркотические вещества;
* применять физическую силу для выяснения отношений, запугивания и вымогательства;
* производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих.
4.13. Другие права и обязанности обучающихся и воспитанников определяются Конвенцией о правах ребенка, решениями органов самоуправления, правилами поведения для обучающихся, приказами директора школы.
4.14. Обучающиеся в школе могут на добровольной основе привлекаться к различным видам общественно-полезного труда с учетом возраста, пола, физических возможностей детей, норм и требований гигиены и охраны их здоровья. Контроль за соблюдением обучающимися санитарно-гигиенических норм труда и охраны труда возлагается на администрацию школы и учителей.
4.15. Обучающийся в школе может быть поощрен за:
* прилежную учебу;
* выдающиеся достижения в учебе, спорте;
* трудолюбие, активное участие во внеклассной и внешкольной работе, органах самоуправления.
Обучающийся в школе может быть поощрен
* благодарностью в письменной или устной форме;
* ценным подарком;
* Почетной грамотой, Похвальным листом;
* занесением в Книгу чести;
* занесением на Доску почета.
4.16. За нарушение Устава школы и правил поведения для обучающихся к обучающемуся могут быть применены меры воздействия:
* замечание учителя;
* замечание классного руководителя;
* замечание работника школы;
* замечание заместителей директора;
* замечание директора школы;
* уведомление родителей (законных представителей);
* вызов родителей (законных представителей) в школу;
* направление на беседу с медицинским работником, психологом школы;
* вызов на административное совещание;
* вызов на административное совещание с родителями (законными представителями); * вызов на педагогический совет;
* вызов на педагогический совет с родителями (законными представителями); * вызов на совет школы;
* вызов на совет школы с родителями (законными представителями); * исключение из школы.
4.17. Требования обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее. По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и управления образования администрации Слободского района обучающийся, достигший возраста 15 лет, может оставить школу до получения общего образования. Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего школу до получения основного общего образования, и управлением образования администрации Слободского района в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.
4.18. По решению совета школы за совершение неоднократных грубых нарушений Устава школы допускается исключение из школы обучающихся, достигших возраста 15 лет.
Исключение обучающегося из школы применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в школе оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников школы, а также нормальное функционирование школы.
Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.
Решение об исключении детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства. Администрация школы незамедлительно информирует об исключении обучающегося из школы его родителей (законных представителей) и орган местного самоуправления. Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с органом местного самоуправления и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из школы, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие его трудоустройство и (или) продолжение его обучения в другом образовательном учреждении.
4.19. Родители (законные представители) обучающихся и воспитанников имеют право:
* защищать законные интересы и права своих детей;
* с учетом мнения детей выбирать формы обучения;
* участвовать в управлении школой через Совет школы, родительские собрания, комитеты;
* знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с отметками успеваемости обучающегося;
* знакомиться с Уставом школы и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса; * получать квалифицированную педагогическую консультативную помощь учителей;
* требовать создания необходимых условий для обучения и воспитания, сохранности жизни и здоровья детей в школе;
* выходить с требованиями, касающимися совершенствования образовательного процесса в совет школы, требовать ответа на поставленные вопросы, получать разъяснения у классного руководителя, администрации по любой конфликтной ситуации, создавшейся с обучающимися;
* выражать свое мнение о работе администрации, учителей школы;
* вносить добровольные пожертвования и целевые взносы на нужды школы;
* вносить предложения по улучшению работы с детьми, в том числе по организации дополнительных (платных) образовательных услуг;
* получать ежемесячную компенсацию части родительской платы за содержание ребенка, посещающего дошкольное отделение: на первого ребенка 20%, на второго ребёнка в размере 50 % , на третьего и последующих детей в размере 70% внесенной родительской платы. Компенсация выплачивается в течение следующего месяца, в который проводится оплата квитанции за содержание ребенка;
* вносить родительскую плату за содержание ребенка в дошкольном отделении по квитанции на лицевой счет школы через банк, другие банковские учреждения и отделения почтовой связи до 15 числа текущего месяца.
4.20. Родители (законные представители) обучающихся и воспитанников обязаны:
* обеспечить получение детьми основного общего образования и создать условия для получения ими среднего (полного) общего образования в соответствии с законами Российской Федерации;
* обеспечивать ликвидацию обучающимися академической задолженности;
* выполнять Устав школы, решения совета школы, родительских собраний, родительских комитетов;
* создавать благоприятный психологический климат в семье, прививать детям уважение к учебному труду в школе;
* помогать школе в ее повседневных делах, поддерживать связь с классным руководителем, учителями, администрацией;
* посещать родительские собрания;
* возмещать ущерб, причиненный школе ребенком, в порядке, установленном действующим законодательством;
4.21. Педагогические работники школы имеют право:
* защищать свою профессиональную честь и достоинство;
* свободно выбирать и использовать методики обучения и воспитания, программы и учебные пособия, методы оценки знаний обучающихся;
* требовать строгого соблюдения законодательства при дисциплинарных расследованиях;
* повышать свою квалификацию;
* аттестоваться на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получить ее в случае успешного прохождения аттестации;
* участвовать в управлении школы через педагогический совет, Совет школы, общее собрание трудового коллектива;
* на создание здоровых и безопасных условий работы;
* на медицинское обследование;
* на меры социальной поддержки, установленные законодательством Российской Федерации и дополнительные льготы, предоставляемые педагогическим работникам;
* на сокращенную продолжительность рабочего времени - не более 36 часов в неделю, на удлиненный оплачиваемый отпуск, на получение пенсии по выслуге лет в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;
* на длительный отпуск сроком до 1 года, порядок и условия предоставления отпуска определяется соответствующим Положением;
* быть представленным за особые заслуги в деле обучения и воспитания детей к почетным званиям и наградам, материальному поощрению;
* по решению администрации работать на самоконтроле;
* на индивидуальную трудовую педагогическую деятельность.
Права педагогических работников регулируются Трудовым Кодексом Российской Федерации.
4.22. Педагогические работники школы обязаны:
* удовлетворять требованиям соответствующих педагогических квалификационных характеристик;
* выполнять Устав школы, правила внутреннего трудового распорядка и другие локальные акты, отнесенные к педагогическим работникам, должностные и функциональные обязанности;
* выполнять условия трудового договора;
* обучать не ниже уровня государственных стандартов, выполнять утвержденные программы, преподавать на высоком профессиональном уровне;
* уважать честь и достоинство обучающихся;
* охранять жизнь и здоровье детей, изучать их индивидуальные особенности, условия жизни;
* поддерживать постоянную связь с родителями (законными представителями) обучающихся:
* не допускать применения физического и (или) психического насилия по отношению к обучающимся и воспитанникам;
* проходить медицинское обследование не реже 1 раза в год;
* проявлять уважение к администрации школы, коллегам, выполнять приказы и распоряжения администрации, совета школы, педагогического совета и других органов управления школой, если они не противоречат законодательству Российской Федерации и Уставу;
* заботиться об авторитете и чести школы, обеспечении сохранности ее имущества, поддержании чистоты и порядка в школе.
4.23. Комплектование персонала школы осуществляется директором школы в соответствии со штатным расписанием, на основе трудовых договоров, заключаемых на неопределенный срок. В случаях, предусмотренных трудовым законодательством, могут заключаться срочные трудовые договоры. Условия трудового договора не могут противоречить законодательству Российской Федерации о труде.
Заработная плата и должностной оклад работнику школы выплачивается за выполнение им должностных обязанностей, предусмотренных трудовым договором и должностной инструкцией.
4.24. К педагогической деятельности допускаются лица, имеющие образовательный ценз, который определяется в порядке, установленном типовыми положениями об образовательных учреждениях соответствующих типов и видов, утверждаемыми Правительством Российской Федерации.
К педагогической деятельности не допускаются лица:
* лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;
* имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы и чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, а также против общественной безопасности;
* имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;
* признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;
* имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения.
4.25. Служебное расследование нарушений педагогическим работником школы норм профессионального поведения может быть проведено только по поступившей на него жалобе, поданной в письменной форме. Копия жалобы должна быть передана педагогическому работнику.
Ход служебного расследования и принятые по его результатам решения могут быть преданы гласности только с согласия заинтересованного педагогического работника школы, за исключением случаев, предусмотренных законом.
4.26. В соответствии со ст. 56 Закона Российской Федерации " Об образовании" трудовые отношения с работниками школы могут быть прерваны по инициативе администрации помимо оснований, предусмотренных законодательством Российской Федерации о труде (ст. 81, 336 ТК Российской Федерации) в следующих случаях :
* повторного в течение года грубого нарушения Устава школы;
* применения, в том числе однократного, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося;
* появление на работе в состоянии алкогольного, наркотического, токсического опьянения.
Увольнение по этим основаниям может осуществляться администрацией без согласия профсоюза.
4.27. Для решения спорных вопросов, относящихся к образовательному процессу, оценке знаний обучающихся, которые могут возникнуть между участниками образовательного процесса, создается конфликтная комиссия, действующая на основе соответствующего Положения.
V. Управление школой.
5.1. Управление школой осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации "Об образовании", Законом Кировской области "Об образовании в Кировской области", типовым Положением об общеобразовательном учреждении на принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности. Управление школой осуществляется на основе сочетания принципов самоуправления коллектива и единоначалия. Формами самоуправления являются Совет школы, педагогический совет школы, общее собрание трудового коллектива.
5.2. Трудовой коллектив школы составляют все граждане, участвующие своим трудом в ее деятельности на основе трудового договора (контракта). Полномочия трудового коллектива школы осуществляются общим собранием. Общее собрание трудового коллектива школы собирается по мере необходимости, но не реже 1 раза в год. Общее собрание трудового коллектива школы вправе принимать решения, если в его работе участвуют более половины сотрудников, для которых школа является основным местом работы. К компетенции общего собрания трудового коллектива школы относятся:
* утверждение правил внутреннего трудового распорядка по представлению директора школы;
* утверждение коллективного договора;
* заслушивание отчета о выполнении коллективного договора;
* определение численности и срока полномочий комиссии по трудовым спорам школы, избрание ее членов;
* выдвижение коллективных требований работников школы и избрание полномочных представителей для участия в разрешении коллективного трудового спора;
* принятия решения об объявлении забастовки и выбора органов, возглавляющих забастовку;
По вопросу объявления забастовки общее собрание трудового коллектива школы считается правомочным, если на нем присутствовало не менее двух третей от общего числа работников. Процедура голосования определяется общим собранием трудового коллектива школы.
5.3. Совет школы - выборный представительный орган, в него входят представители педагогических работников, обучающихся 7-11-х классов, родителей (законных представителей) и общественности. Кандидаты от педагогического коллектива выбираются на педагогическом совете школы, от обучающихся - на общем собрании обучающихся, от родителей (законных представителей) и общественности - на общем родительском собрании. Представители с правом решающего голоса могут избираться в совет школы с согласия всех присутствующих открытым голосованием. Избранными в Совет школы считаются те кандидаты, которые наберут большинство голосов. Из состава Совета школы избирается председатель, который руководит работой совета, проводит его заседания и подписывает решения.
Совет школы:
* рассматривает и принимает Устав школы, изменения и дополнения, вносимые в него;
* принимает образовательную программу школы, программу развития школы другие локальные акты;
* рассматривает обращение педагогических и руководящих работников о выдаче отзыва об уровне профессиональной компетенции для предоставления в экспертную группу при Главной аттестационной комиссии департамента образования Кировской области.
* совместно с директором школы представляет интересы школы в государственных и общественных организациях;
* по представлению администрации школы определяет содержание, методы, средства и формы образовательного процесса; необходимость, формы и сроки проведения переводных экзаменов на 2 и 3 ступенях;
* устанавливает режим работы школы;
* осуществляет контроль за подбором и расстановкой педагогических и других кадров школы;
* контролирует рациональное расходование бюджетных ассигнований на школу;
* принимает решение об исключении обучающегося из школы;
* заслушивает отчеты о работе отдельных учителей, директора школы, его заместителей;
* осуществляет общественный контроль за соблюдением требований охраны труда, здоровья обучающихся и работников школы;
* принимает участие в решении других вопросов школьной жизни.
Совет школы созывается председателем по мере необходимости, но не реже 1 раза в полугодие. Внеочередные заседания совета школы проводятся по требованию одной трети его состава, собрания обучающихся 7-11-х классов, родительского собрания, педагогического совета школы, директора школы. Решения совета школы принимаются открытым голосованием. Решения совета школы являются правомочными, если на его заседании присутствовало не менее двух третей состава совета и за него проголосовало более 50% присутствовавших. Решения совета школы, принятые в пределах его полномочий, являются обязательными для администрации и всех участников образовательного процесса.
5.4. Непосредственное руководство школой осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор, назначаемый учредителем. Директор действует на основе единоначалия, решает все вопросы деятельности школы, не входящие в компетенцию органов самоуправления школы и учредителя.
В частности, директор школы без доверенности:
* действует от имени школы, представляет ее интересы;
* заключает договоры, в том числе трудовые;
* выдает доверенности;
* открывает в банках расчетные и другие счета, пользуется правом распоряжения имуществом и средствами школы;
* утверждает штатное расписание;
* утверждает графики и режим работы, расписание занятий;
* утверждает рабочие программы учителей и образовательные программы по предметам;
* издает приказы и дает указания, обязательные для всех работников школы;
* распределяет обязанности между работниками школы, утверждает должностные инструкции;
* распределяет учебную нагрузку и осуществляет иные полномочия, закрепленные в должностной инструкции.
5.5. Директор школы несет персональную ответственность за работу школы в соответствии со ст.32 п.3 Закона Российской Федерации "Об образовании" и должностной инструкцией. Руководитель структурного подразделения несет персональную ответственность в соответствии с должностными инструкциями.
5.6. В целях развития и совершенствования образовательного процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста учителей в школе действует педагогический совет - коллегиальный орган, объединяющий педагогических работников школы.
В частности, педагогический совет: * обсуждает и производит выбор форм, методов образовательного процесса и способов его реализации;
* организует работу по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив;
* принимает общее решение об участии в сельскохозяйственных работах;
* принимает решение о переводе обучающихся в следующий класс, условном переводе в следующий класс, об оставлении на повторное обучение в том же классе;
* обсуждает годовой календарный учебный график;
* делегирует представителей педагогического коллектива в совет школы;
* рассматривает обращение педагогических и руководящих работников о выдаче отзыва об уровне профессиональной компетенции для предоставления в экспертную группу при Главной аттестационной комиссии департамента образования Кировской области.
Педагогический совет школы созывается директором школы по мере необходимости, но не реже 4 раз в год. Внеочередные заседания педагогического совета проводятся по требованию не менее 1/3 педагогических работников школы.
Решение педагогического совета является правомочным, если на его заседании присутствовало не менее 2/3 педагогических работников школы и если за него проголосовало более половины присутствовавших педагогов.
Процедура голосования определяется педагогическим советом школы. Решение педагогического совета школы при необходимости реализуются приказами директора школы.
5.7. Компетенция учредителя в области управления школой подробно определяется в договоре между ними, который не может противоречить Закону Российской Федерации "Об образовании", типовому Положению об общеобразовательном учреждении и настоящему Уставу.
К исключительной компетенции учредителя относятся:
* осуществление организации предоставления общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам, за исключением полномочий по финансовому обеспечению образовательного процесса, отнесенных к полномочиям органов государственной власти субъектов Российской Федерации;
* осуществление организации предоставления дополнительного образования детям;
* осуществление организации учета детей, подлежащих обязательному обучению в школе, реализующей образовательные программы основного общего образования;
* опека и попечительство несовершеннолетних;
* реорганизация и ликвидация школы как общеобразовательного учреждения;
* утверждение Устава школы, дополнений и изменений, вносимых в него;
* в соответствии с настоящим Уставом назначение руководителя школы;
* решение вопросов по оставлению школы обучающимися, достигшими 15-летнего возраста по взаимному согласию родителей (законных представителей) и по исключению из нее детей- сирот, детей, оставшихся без попечения родителей;
* обеспечения содержание зданий и сооружений школы, обустройства прилегающих к ней территорий.
5.8. В школе могут создаваться и действовать общешкольный, классный родительский комитеты, которые избираются соответственно на общешкольном, классных родительских собраниях. Количественный состав их определяется решением собрания. Члены родительского комитета выбирают председателя. Родительские комитеты содействуют объединению усилий семьи и школы в деле обучения и воспитания детей.
5.9. В школе могут создаваться на добровольной основе и действовать органы ученического самоуправления. Представителям этих органов по их просьбе администрация школы предоставляет необходимую информацию и допускает их к участию в заседаниях органов управления при обсуждении вопросов, касающихся интересов обучающихся.
5.10. Для решения вопросов по совершенствованию образовательного процесса, в целях привлечения дополнительных внебюджетных финансовых средств для обеспечения деятельности и развития школы может быть создан Общественный совет. В Общественный совет входят ответственные лица организаций или учреждений, глава администрации пгт Вахруши или его заместитель, участники образовательного процесса или иные заинтересованные лица. Общественный совет является формой управления школы и действует на основе Положения.
V. Финансово - хозяйственная деятельность.
6.1 Администрация Слободского района в лице уполномоченного структурного подразделения закрепляет за школой право оперативного управления имуществом согласно договора. Школа владеет, пользуется и распоряжается закреплённым за ней на праве оперативного управления имуществом в соответствии с назначением имущества, уставными целями деятельности, законодательством РФ и договором между школой, уполномоченным структурным подразделением администрации Слободского района. Порядок владения, пользования и распоряжения имуществом школы устанавливается на основе муниципальных правовых актов, принимаемых Слободской районной Думой.
6.2. Земельный участок предоставляется школе на праве постоянного (бессрочного) пользования.
6.3. Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания школой осуществляется в виде субсидий из соответствующего бюджета бюджетной системы Российской Федерации.
Финансовое обеспечение деятельности школы осуществляется за счет средств районного бюджета по утвержденной учредителем бюджетной смете при казначейской системе исполнения бюджета.
Финансирование школы осуществляется учредителем в соответствии с заключенными договорами на основе федеральных нормативов субъекта РФ, определяемых в расчете на одного обучающегося.
Источниками формирования имущества и финансовых средств школы являются:
* бюджетные средства, выделяемые целевым назначением из муниципального бюджета согласно утвержденной бюджетной смете;
* иные источники, не запрещенные законодательством Российской Федерации.
6.4. Финансовое обеспечение муниципального задания осуществляется с учетом расходов на содержание недвижимого и особо ценного движимого имущества, закрепленных за школой учредителем или приобретенных школой за счет средств, выделенных ему учредителем на приобретение такого имущества расходов на уплату налогов, в качестве объекта налогообложения, по которому признается соответствующее имущество, в том числе земельные участки.
Школа с согласия учредителя вправе сдавать в аренду закрепленное за ней недвижимое имущество и особо ценное движимое имущество в соответствии с действующим законодательством.
Средства, полученные школой в качестве арендной платы поступают в районный бюджет и могут быть направлены на нужды школы.
6.5. Школа не вправе отчуждать либо иным способом распоряжаться имуществом без согласия собственника имущества.
6.6. Школа использует бюджетные средства в соответствии с утвержденной учредителем бюджетной сметой.
6.7. Школа самостоятельно распоряжается имеющимися финансовыми средствами. В частности, в пределах имеющихся финансовых средств устанавливает работникам ставки заработной платы (должностные оклады) на основе правового акта муниципального образования Слободского муниципального района Кировской области, регулирующего оплату труда работников образовательных учреждений, школьного Положения об оплате труда, а также определяет порядок и размеры премирования, штатное расписание, производит распределение должностных обязанностей; обеспечивает материально-техническое оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии государственными и местными нормами и требованиями.
6.8. Школа вправе осуществлять самостоятельную хозяйственную деятельность, предусмотренную настоящим Уставом, доходы от этой деятельность поступают в районный бюджет.
Школа вправе с согласия собственника (уполномоченного им органа) использовать закрепленные за ней финансовые средства в осуществляемой ею деятельности, связанной с получением дохода, доходы от этой деятельности поступают в районный бюджет.
6.9. Доходы от платных дополнительных образовательных услуг школы поступают в районный бюджет.
6.10. Школа вправе вести предпринимательскую деятельность постольку, поскольку это служит достижению целей, поставленных перед ней как образовательным учреждением. Доходы от данной деятельности поступают в районный бюджет. К предпринимательской деятельности школы относится:
* обработка земли;
* транспортные услуги;
* выращивание и продажа рассады, овощей, цветов, картофеля, ягод и других сельскохозяйственных продуктов;
* реализация столярных, слесарных, швейных и других изделий. Изготовленных в школе;
* сдача в аренду имущества, закрепленного за школой на праве оперативного управления (с согласия собственника) и имущества, находящегося в собственности школы;
* сбор и реализация лекарственного сырья, кормов;
* демонстрация и прокат видеофильмов;
* посреднические услуги;
* организация и проведение концертов;
* проведение дискотек;
* реализация продукции интеллектуального труда (методические разработки);
* ксерокопирование, услуги принтера.
Деятельность школы по реализации предусмотренных настоящим Уставом производимой продукции, работ и услуг относится к предпринимательской деятельности, независимо от того, реинвестируется ли доход от этой деятельности полностью или частично непосредственно на нужды обеспечения, развития и совершенствования образовательного процесса (в том числе на заработную плату). Весь доход, полученный от предпринимательской деятельности, облагается налогом.
В своей предпринимательской деятельности школа приравнивается к предприятию и попадает под действие законодательства Российской Федерации в области предпринимательской деятельности.
6.11. Доходная (в том числе предпринимательская) деятельность школы может быть прекращена (приостановлена) в случаях и порядке, предусмотренных законом.
6.12. Школа имеет право оказывать следующие платные дополнительные образовательные услуги:
* изучение специальных дисциплин сверх часов и сверх программы по данным дисциплинам, предусмотренным учебной программой;
* репетиторство с обучающимися других образовательных учреждений;
* курсы по подготовке к поступлению в учебное заведение, по изучению иностранных языков, повышения квалификации, по переподготовке кадров с освоением новой специальности;
* кружки по обучению кройке, шитью, вязанию;
* создание студии, групп по обучению и приобщению детей к знаниям мировой культуры, народных промыслов;
* создание групп дошкольников по адаптации к условиям школьной жизни (до поступления в школу);
* проведение оздоровительных мероприятий, создание секций, групп по укреплению здоровья.
Платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета. Потребность в платных образовательных услугах определяется путем анкетирования обучающихся и родителей (законных представителей).
6.13. Доход от платных образовательных услуг поступает в районный бюджет.
6.14. Школа вправе за счет собственных средств и внебюджетных источников выплачивать стипендии обучающимся. Размеры, условия и порядок выплаты стипендий определяется Положением о стипендиях, утвержденным Советом школы.
6.16. Школа обязана обеспечить содержание закрепленных за ней и (или) принадлежащих ей на праве собственности зданий, сооружений, имущества, оборудования и другого имущества потребительского, социального, культурного и иного назначения на уровне не ниже определяемого нормативами, действующими на территории муниципального образования Слободской муниципальный район Кировской области. Развитие материально-технической базы школы осуществляется самой школой в пределах финансовых средств, закрепленных за ней учредителем и собственных средств.
6.17. Школа может выступать муниципальным заказчиком при размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг за счет бюджетных средств.
Школа как заказчик вправе привлечь на основе договора юридическое лицо для осуществления функций по размещению заказа путем проведения торгов в форме конкурса или аукциона на право заключить муниципальный контракт. При этом создание комиссии по размещению заказа, определение начальной цены муниципального контракта, предмета и существенных условий, утверждение проекта контракта, конкурсной документации об аукционе и (или) конкурсе, определение условий торгов и их изменение, подписание муниципального контракта осуществляется заказчиком.
6.18. Школа не имеет права предоставлять и получать кредиты (займы), приобретать ценные бумаги. Субсидии и бюджетные кредиты школе не предоставляются.
6.19. Школа отвечает по своим обязательствам находящимися в ее распоряжении денежными средствами и имуществом, находящимся в собственности школы. При недостаточности у школы денежных средств и имущества, находящегося в собственности, субсидиарную ответственность по ее обязательствам несет учредитель школы в порядке, определяемом законом.
VII. Отношение к воинской обязанности.
7.1. В работе по вопросам воинского учета администрация школы руководствуется Законами Российской Федерации "Об обороне", "О воинской обязанности и военной службе", другими нормативно - правовыми актами по этим вопросам, а также указаниями военного комиссариата.
VIII. Регламентация деятельности.
8.1. Деятельность школы регламентируется следующими видами локальных актов:
* Договор об отношениях учредителя и школы
* Договор о закреплении за школой муниципального имущества на праве оперативного управления.
* Договор о сотрудничестве образовательного учреждения и родителей (законных представителей) обучающихся.
* Должностные инструкции работников школы.
* Должностные обязанности работников по охране труда.
* Правила трудового внутреннего распорядка.
* Положение о конференции и совете школы.
* Положение о педагогическом совете школы.
* Положение о попечительском совете школы.
* Положение об общем собрании трудового коллектива.
* Положения о порядке и размерах доплат и надбавок стимулирующего характера работникам школы за счет бюджетных средств.
* Положение о премировании работников школы.
* Положение об учебном кабинете.
* Положение о смотре кабинетов.
* Положение о работе учителей на самоконтроле.
* Положение о школьном методическом объединении.
* Положение об оказании дополнительных платных образовательных услуг
* Положение о конфликтной комиссии по разрешению споров между участниками образовательного процесса.
* Положение об итоговом контроле в переводных классах.
* Правила поведения для обучающихся.
* Положение об оздоровительном лагере с дневным пребыванием.
* Положение о трудовом объединении школьников.
* Правила пользования библиотекой.
* Положение о поощрениях и взысканиях обучающихся школы.
* Положение о дежурстве.
* Правила пребывания на территории школы лиц, не являющихся участниками образовательного процесса.
* Положение о привлечении школьников к выполнению сельскохозяйственных работ и расходовании заработных средств.
* Положение об учебно - опытном участке.
* Положение о ведении классного журнала.
* Положение о совете профилактике
* Положение о классном руководителе.
* Положение о порядке приема воспитанников в муниципальное образовательное учреждение Слободского района Кировской области, реализующего основные общеобразовательные программы дошкольного образования. * Положение о получении общего образования в форме экстерната в школе.
* Положение о получении общего образования в форме семейного образования.
* Положение о научном обществе учащихся.
* Положение об организации профильного обучения.
* Положение о предпрофильной подготовке девятиклассников.
* Положение о курсах по выбору для предпрофильной подготовки.
* Положение о годичной команде педагогов, участвующих в реализации предпрофильной подготовки.
* Положение о получении общего образования в заочной форме.
* Положение о школьном этапе Всероссийской олимпиады школьников.
* Положение о государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 классов.
* Положение о проведении государственной (итоговой) аттестации в щадящем режиме.
* Положение о комитете (комиссии) по охране труда. 8.2. При необходимости регламентации деятельности школы другими локальными актами, не перечисленными в статье 8.1. настоящего Устава, школа вправе принять данные акты на Совете школы, которые подлежат регистрации в установленном порядке.
8.3. Локальные акты школы не могут противоречить настоящему Уставу.
8.4. Изменения и (или) дополнения в настоящий Устав принимаются Советом школы, утверждаются учредителем и регистрируются в установленном порядке.
IX. Реорганизация и ликвидация. 9.1. Реорганизация или ликвидация школы осуществляется в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, принятыми в соответствии с ним правовыми актами местного самоуправления.
При реорганизации или ликвидации школы органом местного самоуправления (учредителем) проводится предварительная экспертная оценка социальных последствий с точки зрения соблюдения прав детей. 9.2. При реорганизации или ликвидации школы, осуществляемых, как правило, по окончании учебного года, учредитель берет на себя ответственность за перевод обучающихся в другие общеобразовательные учреждения по согласованию с их родителями (законными представителями). При ликвидации и реорганизации (изменении организационно - правовой формы, статуса) школы ее Устав, лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу.
9.3. При реорганизации или ликвидации, высвобожденным работникам гарантируется соблюдение их прав и интересов в соответствии с трудовым законодательством Российской Федерации.
9.4. При ликвидации школы документы по личному составу, а также архивные документы, сроки временного хранения которых не истекли, в упорядоченном состоянии поступают на хранение в ведомственный архив или передаются правопреемникам.
9.5. Денежные средства и иные объекты собственности учреждения, оставшиеся при его ликвидации направляются учредителю с целью развития образования в соответствии с уставом образовательного учреждения.
9.6. Изменение типа Казенного учреждения не является его реорганизацией. При изменении типа Казенного учреждения в его документы вносятся соответствующие изменения. X. Заключительные положения.
10.1.Настоящая редакция Устава подлежит государственной регистрации и вступает в силу в порядке, установленном действующим законодательством Российской Федерации.
10.2.В случае изменений в действующем законодательстве Российской Федерации, Кировской области, в правовых актах местного самоуправления, влекущих недействительность отдельных положений настоящего Устава, такие положения Устава не подлежат применению, с момента вступления в силу соответствующих изменений в вышестоящие законодательные и иные правовые акты. Недействительность отдельных положений настоящего Устава не влечет недействительности Устава в целом.
2
Автор
ekaterina-mahneva
Документ
Категория
Образование
Просмотров
156
Размер файла
238 Кб
Теги
устав
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа