close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Учебный план

код для вставкиСкачать
 УТВЕРЖДАЮ:
Директор МОУ № 92
____________ Г.Н.Чикунова
«_______» ___________2010 г.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ № 92
на 2010/2011 учебный год
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
к учебному плану муниципального общеобразовательного учреждения
средней общеобразовательной школы № 92
1. Нормативные документы, использованные при формировании учебного
плана
Учебный план образовательного учреждения разработан на основе
следующих документов:
·
Закон РФ «Об образовании»;
·
Приказ Министерства образования РФ № 2783 от 18.07.2002 г. «Об
утверждении Концепции профильного обучения на старшей ступени общего
образования»;
·
Письмо Министерства образования и науки Челябинской области
№ 103/3073 от 28.06.2010 г. «Об особенностях преподавания учебных предметов в
общеобразовательных учреждениях Челябинской области в 2010/2011 году»;
·
Приказ Министерства образования и науки Челябинской области №
01-269 от 06.05.2009 «О формировании учебных планов общеобразовательных
учреждений Челябинской области на 2009/2010 учебный год»;
·
Приказ Министерства образования и науки Челябинской области №
04-387 от 05.05.2008 «О формировании учебных планов общеобразовательных
учреждений Челябинской области на 2008/2009 учебный год»;
·
Приказ ГУОиН от 01.07.2004 г. № 02-678 «Об утверждении
областного базисного учебного плана общеобразовательных учреждений
Челябинской области»;
·
Письмо Министерства образования и науки Челябинской области №
103/1536 от 05.04.2010 «Об использовании учебных планов МС(К)ОУ I
-
VIII
видов
на 2010/2011 учебный год»;
·
Приказ Министерства образования и науки Челябинской области №
02-452 от 27.05.2008 «Об утверждении учебных планов специальных
(коррекционных) образовательных учреждений I
-
VIII
видов Челябинской области
на 2008/2009 учебный год»;
·
Инстуктивно-методические письма ГОУ ДПО ЧИППКРО
по
преподаванию предметов областного базисного учебного плана в 2010/2011
учебном году;
·
Устав МОУ № 92;
·
Программа развития МОУ № 92 на 2006-2010 учебные годы.
Учебный план МОУ № 92 призван обеспечить реализацию целей и задач
образовательного процесса – создание оптимальных условий для получения
качественного доступного образования всех детей.
Учебный план обеспечивает единство образовательного пространства и
учёт региональных особенностей. В учебном плане школы сохранены все
2
образовательные области, и учебные предметы инвариантной части ОБУП,
разработан школьный компонент.
2. Задачи деятельности образовательного учреждения
Методическая тема школы: «Адаптация образовательного процесса к
реальным возможностям ученика».
Цель:
создание оптимальных условий для получения учащимися базового и
профильного образования.
Задачи:
1. Выполнение государственного стандарта, национально-регионального
компонента на основе ОБУП и требований, определённых в Типовом положении
об образовательном учреждении (постановление Правительства РФ от 19.03.2001
№ 196).
2. Обеспечение образовательных потребностей учащихся, овладение
выпускниками государственного образовательного стандарта общего
образования, обеспечивающего возможность продолжения образования.
3. Реализация школьного и индивидуального компонента
общеобразовательного учреждения через факультативные курсы,
индивидуальные занятия, элективные курсы в рамках предпрофильной
подготовки учащихся.
Образовательный процесс в школе организован следующим образом:
– установлена 6-дневная учебная неделя с 4 по 11 класс, 5-дневная в 1-3-х
классах;
– продолжительность урока для 1 класса – 35 минут, для 2-11 классов – 45
минут;
– деление классов на группы осуществляется при проведении занятий по
иностранному языку (2-11 классы); на уроках технологии в 5-11 классах
(мальчики, девочки); при изучении информатики и ИКТ в 5-11 классах; на уроках
физической культуры в 10-11 классах (юноши, девушки).
– в школе осуществляется дифференциация:
·
общеобразовательные классы (1-11 классы);
3
·
профильный класс (10а класс);
·
специальный (коррекционный) класс (6в класс).
Инвариантная часть учебного плана выполняет функцию государственного
образовательного стандарта, обеспечивает право на полноценное образование.
В инвариантной части учебного плана МОУ № 92 полностью сохраняются
все образовательные области ОБУП и соответствующие им учебные предметы.
Школьный компонент учебного плана определён образовательным
учреждением, исходя из целей и задач образовательного процесса в соответствии
с потребностями, способностями, склонностями учащихся.
Школьный компонент направлен на увеличение часов по предметам
инвариантной части с целью достижения учащимися государственного
образовательного стандарта образования предусмотренного на данной ступени,
выполнение программ и социального заказа, организацию предпрофильной
подготовки учащихся, введение элективных курсов. На изучение вопросов,
связанных с региональными особенностями Челябинской области, отводится 10-
15% учебного времени (в соответствии с федеральным БУП) в рамках предметов:
литературное чтение, окружающий мир, биология, химия, физика, география,
технология, согласно рекомендованным учебно-методическим комплексом.
Введение 3 часа физической культуры осуществляется в 5, 10-11 классах (на
основании ОБУП от 01.07.2004 г. № 02-678).
4
НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Начальное общее образование в школе ведётся по системе 1–4. Учебный план для 1-4 классов составлен на основе ОБУП на 2004-2005
учебный год в соответствии с приказом ГУОиН от 01.07.2004 г. № 02-678 «Об
утверждении областного базисного учебного плана общеобразовательных
учреждений Челябинской области».
В учебном плане начальной школы сохранены все образовательные области
и учебные предметы ОБУП.
«Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)»
в 4 классе изучаются за счёт вариативной части образовательного учреждения в
качестве отдельного предмета.
Элементы основ безопасности жизнедеятельности введены в учебный
предмет «Окружающий мир (человек, природа, общество)» в 1-4 классах.
Часы вариативной части в 4-х классах
использованы:
·
по литературному чтению
для выполнения учебной программы и
реализации национально-регионального компонента (авт. Л.Ф. Климанова,
В.Г.Горецкий, М.В.Голованова «Школа России»: Концепция и программы для
начальных классов). Эти уроки способствуют отработки навыков чтения,
развитию интереса к чтению, расширению кругозора;
·
по математике для выполнения учебной программы (авт. Моро М.И.,
Бантова М.А., Бельтюкова Г.В., Волкова С.И., Степанова С.В. ««Школа России»:
Концепция и программы для начальных классов);
·
по информатике
с целью обучения применению информационных
технологий, развития мышления (логика, алгоритмы, схемы). (авт. Матвеева Н.В.,
Челак Е.Н., Конопатова Н.К., Панкратова Л.П.// Программа курса информатики
для 2-4 классов начальной общеобразовательной школы).
Содержание образования по названным предметам соответствуют
требованиям государственных образовательных программ.
5
ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Основное общее образование обеспечивает:
освоение учащимися федерального, национально-регионального
образования в объёме основного общего образования;
дальнейшее формирование учебной деятельности в направлении
овладения её структурной организацией на основе ведущей деятельности
подросткового возраста общения;
формирование устойчивых познавательных мотивов как
самостоятельно поставленных целей.
В учебном плане основной школы сохранены все образовательные области
и учебные предметы инвариатной части ОБУП.
Учебный план для 5-9 классов составлен на основе ОБУП на 2004-2005
учебный год в соответствии с приказом ГУОиН от 01.07.2004 г. № 02-678 «Об
утверждении областного базисного учебного плана общеобразовательных
учреждений Челябинской области».
Часы вариативной части учебного плана использованы следующим
образом:
в 5а классе:
на факультатив «Наглядная геометрия»
(1 час) являющийся
пропедевтическим для последующего изучения математики;
введен предмет экономика (1 час) являющийся пропедевтическим для
последующего изучения экономики на профильном уровне (Примерная
программа основного общего образования по экономике);
введен предмет право (1 час) являющийся пропедевтическим для
последующего изучения права на профильном уровне (авт. Спасская В.В.,
Володина С.И., Певцова Е.А. // Программа по курсу права для
общеобразовательных учреждений 5-11 классов);
введён предмет ОБЖ
(1 час) на овладение навыками обеспечения личной
безопасности в повседневной жизни, безопасного поведения в чрезвычайных
ситуациях, оказания первой медицинской помощи (Программа курса «Основы
безопасности жизнедеятельности» для учащихся 5-9 калссов
общеобразовательных учреждений / В.Н.Латчук, С.К.Миронов,
С.Н.Вангородский).
в 5б классе:
на факультатив «Наглядная геометрия»
(1 час) являющийся
пропедевтическим для последующего изучения математики;
введён предмет ОБЖ
(1 час) на овладение навыками обеспечения личной
безопасности в повседневной жизни, безопасного поведения в чрезвычайных
ситуациях, оказания первой медицинской помощи (Программа курса «Основы
безопасности жизнедеятельности» для учащихся 5-9 классов
общеобразовательных учреждений / В.Н.Латчук, С.К.Миронов,
С.Н.Вангородский).;
6
по физической культуре
добавлен 1 час для прохождения программы
(Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 класса //
В.И.Лях, А.А. Зданевич);
добавлен 1 час для прохождения обязательного курса «Вокруг тебя –
Мир
», который направлен на развитие формирования личности школьников,
способствующего освоению норм гуманитарного права.
в 6а классе:
на факультатив «Наглядная геометрия»
(1 час) являющийся
пропедевтическим для последующего изучения математики;
введен предмет экономика (1 час) являющийся пропедевтическим для
последующего изучения экономики на профильном уровне (Примерная
программа основного общего образования по экономике);
введен предмет право (1 час) являющийся пропедевтическим для
последующего изучения права на профильном уровне (авт. Спасская В.В.,
Володина С.И., Певцова Е.А. // Программа по курсу права для
общеобразовательных учреждений 5-11 классов);;
введён предмет ОБЖ
(1 час) на овладение навыками обеспечения личной
безопасности в повседневной жизни, безопасного поведения в чрезвычайных
ситуациях, оказания первой медицинской помощи (Программа курса «Основы
безопасности жизнедеятельности» для учащихся 5-9 калссов
общеобразовательных учреждений / В.Н.Латчук, С.К.Миронов,
С.Н.Вангородский);
в 6б классе:
введён предмет «Информатика и ИКТ»
(1 час) для формирования у
обучающихся представлений о свойствах информации, способах работы с ней при
помощи компьютера (
Примерная программа основного общего образования по
информатике и информационным технологиям)
;
введён предмет ОБЖ
(1 час) на овладение навыками обеспечения личной
безопасности в повседневной жизни, безопасного поведения в чрезвычайных
ситуациях, оказания первой медицинской помощи (Программа курса «Основы
безопасности жизнедеятельности» для учащихся 5-9 калссов
общеобразовательных учреждений / В.Н.Латчук, С.К.Миронов,
С.Н.Вангородский);
добавлен 1 час для прохождения обязательного курса «Вокруг тебя –
Мир», который направлен на развитие формирования личности школьников,
способствующего освоению норм гуманитарного права;
на факультатив «Наглядная геометрия»
(1 час) являющийся
пропедевтическим для последующего изучения математики.
в 7-х классах:
по русскому языку добавлен 1 час на прохождение программы (авт.
М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Н.М.Шанский // Программы для
общеобразовательных учреждений. Русский язык, 5-9 классы. – М.: Просвещение,
2005);
введён предмет «Информатика и ИКТ»
(1 час) для формирования у
обучающихся представлений о свойствах информации, способах работы с ней при
7
помощи компьютера Примерная программа основного общего образования по
информатике и информационным технологиям
;
введён предмет ОБЖ
(1 час) на овладение навыками обеспечения личной
безопасности в повседневной жизни, безопасного поведения в чрезвычайных
ситуациях, оказания первой медицинской помощи (Программа курса «Основы
безопасности жизнедеятельности» для учащихся 5-9 калссов
общеобразовательных учреждений / В.Н.Латчук, С.К.Миронов,
С.Н.Вангородский);
добавлен 1 час для прохождения обязательного курса «Вокруг тебя –
Мир», который направлен на развитие формирования личности школьников,
способствующего освоению норм гуманитарного права;
в 8-х классах:
по химии
добавлен 1 час для прохождения программы (Примерная
программа основного общего образования по химии);
добавлен 1 час для прохождения обязательного курса «Вокруг тебя –
Мир», который направлен на развитие формирования личности школьников,
способствующего освоению норм гуманитарного права;
на индивидуальные и групповые занятия по математике (1 час) со
слабоуспевающими детьми (с целью коррекции проделов в обучении) и
одаренными детьми (с целью развития логического, абстрактного, нестандартного
мышления);
на индивидуальные и групповые занятия по русскому языку (0,5 час) со
слабоуспевающими детьми (с целью коррекции проделов в обучении) и
одаренными детьми. на элективный курс «Основы правовых знаний» (0,5 час) (Программа
курса «Основы правовых знаний для 8-9 классов // Программы по курсу права для
общеобразовательных учреждений 5-11 классы /сост. В.В. Спасская, С.И.
Володина, Е.А.Певцова). – М.: «Новый учебник», 2004;
в 9-х классах:
введён предмет ОБЖ (1 час) на овладение навыками обеспечения личной
безопасности в повседневной жизни, безопасного поведения в чрезвычайных
ситуациях, оказания первой медицинской помощи;
на организацию предпрофильной подготовки учащихся за счёт введения
курса «Мой выбор»
(1 час) для формирования умения осуществлять осознанный
выбор дальнейшего образования;
на организацию предпрофильной подготовки учащихся за счёт введения
элективных курсов и индивидуальных групповых занятий в количестве 2 часов
для последующего изучения профильных предметов в старшей школе, а также
курсов по запросу учащихся и их родителей:
на индивидуальные и групповые занятия по математике (1 час) со
слабоуспевающими детьми (с целью коррекции проделов в обучении) и
одаренными детьми (с целью развития логического, абстрактного, нестандартного
мышления);
на элективный курс «Основы правовых знаний» (Программа курса
«Основы правовых знаний для 8-9 классов // Программы по курсу права для
8
общеобразовательных учреждений 5-11 классы /сост. В.В. Спасская, С.И.
Володина, Е.А.Певцова). – М.: «Новый учебник», 2004.
Специальное (коррекционное) образование
Учебный план для 6в специального (коррекционного) класса составлен в
соответствии с Письмом Министерства образования и науки Челябинской
области № 103-1536 от 05.04.2010 «Об использовании учебных планов МС(К)ОУ
I
-
VIII
видов на 2010/2011 учебный год»
ОБУП специальных (коррекционных) образовательных классов VII
вида для
5-9 классов предусматривает овладение знаниями в объёме обязательных учебных
курсов, единых для общеобразовательных учреждений Российской Федерации.
В инвариантной части учебного плана полностью сохраняются все
образовательные области областного базисного учебного плана специальных
(коррекционных) образовательных учреждений VII
вида. Часы вариативной части учебного плана использованы на увеличение
количества часов по литературе (1 час) с целью отработки навыков чтения,
развития речи обучающихся.
Учебный план специальных (коррекционных) образовательных классов VII
вида предусматривает обязательные индивидуальные и групповые
коррекционные занятия. Учитывая результаты диагностики, проводимые педагогами-психологами
МОУ № 92, обязательные индивидуальные и групповые коррекционные занятия в
6-м классе распределены следующим образом:
·
1 час на занятия с психологом;
·
1 час на занятия по русскому языку;
·
1 час на занятия по литературе;
·
1 час на занятия по математике.
Продолжительность обязательных коррекционных занятий с подгруппой
составляет 20 минут.
9
СРЕДНЕЕ (ПОЛНОЕ) ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Среднее (полное) общее образование – завершающая ступень, призванная
обеспечить функциональную грамотность и социальную адаптацию
обучающихся, содействовать их общественному и гражданскому
самоопределению.
В соответствии с приказом Министерства образования РФ от 18.07.2002 г.
№ 2783 «Об утверждении Концепции профильного обучения на старшей ступени
общего образования»; распоряжением Министерства образования Российской
Федерации от 30.09.2002 г. от 30.09.2002 № 970-13 «Об утверждении плана –
графика введения профильного обучения на старшей ступени общего
образования» с 2007-2008 учебного года в МОУ № 92 осуществляется
профильное обучение, которое направлено на реализацию личностно-
ориентированного учебного процесса.
В 10-11 (общеобразовательных) классах обучение ведётся по
общеобразовательным программам для средней (полной) школы.
В учебном плане средней школы сохранены все образовательные области и
учебные предметы ОБУП.
Учебный план для 10-11 классов составлен на основе ОБУП на 2004-2005
учебный год в соответствии с приказом ГУОиН от 01.07.2004 г. № 02-678 «Об
утверждении областного базисного учебного плана общеобразовательных
учреждений Челябинской области».
Совокупное учебное время, отведённое в учебном плане на предметы 10-11
класса, не превышает предельно допустимой учебной нагрузки и распределено на
обязательные учебные предметы на базовом уровне (инвариантная часть),
учебные предметы по выбору на базовом уровне и компонент образовательного
учреждения.
Часы, отведённые на компонент образовательного учреждения
используются:
10 класс: (общеобразовательный уровень)
1) на увеличение количества часов для прохождения программ:
по русскому языку
(
Русский язык 10-11 классы. Базовый уровень.//
Примерная программа среднего (полного) общего образования по русскому
языку (базовый уровень);
по алгебре и началам анализа
(Примерная программа среднего
(полного) общего образования по математике (базовый уровень)); по информатике и ИКТ (Примерная программа среднего (полного)
общего образования по информатике и информационным технологиям
(базовый
уровень); по физике
(Физика 10-11 класс. Примерная программа среднего
(полного) образования по физике (базовый уровень);
по химии
(Примерная программа среднего (полного) общего образования
по химии (базовый уровень);
10
по биологии
(Примерная программа среднего (полного) общего
образования по биологии (базовый уровень);
2) на элективные учебные курсы:
«Нестандартные задачи по математике» (автор Р.А.Бастракова
учитель высшей категории МОУ № 92) с целью компенсировать ограниченные
возможности базового курса по алгебре и подготовку к ЕГЭ.
«Деловой русский язык» с целью подготовки к единому
государственному экзамену (авт. М.Ю.Касумова «Элективные курсы в
профильном обучении: образовательная область «Филология» / МО РФ – нац.
Фонд подготовки кадров. – М.: ВИТА-ПРЕСС, 2004).
11 класс: (общеобразовательный уровень)
1) на увеличение количества часов для прохождения программ:
по русскому языку
(
Русский язык 10-11 классы. Базовый уровень.//
Примерная программа среднего (полного) общего образования по русскому
языку (базовый уровень), размещенная на сайте Минобрнауки России http
://
www
/ mon
/ gov
/ ru
/;
по алгебре и началам анализа (Примерная программа среднего
(полного) общего образования по математике (базовый уровень)); по
информатике и ИКТ
(Примерная программа среднего (полного)
общего образования по информатике и информационным технологиям
(базовый
уровень); по физике (Физика 10-11 класс. (Примерная программа среднего
(полного) образования по физике (базовый уровень));
по химии
(Примерная программа среднего (полного) общего образования
по химии (базовый уровень)); по биологии
(Примерная программа среднего (полного) общего
образования по биологии (базовый уровень));
.
2) на элективные учебные курсы:
«Нестандартные задачи по математике» (автор Р.А.Бастракова
учитель высшей категории МОУ № 92, рецензия ЧИДПОПР, 2004 г.) с целью
компенсировать ограниченные возможности базового курса по алгебре и
подготовку к единому государственному экзамену;
«Деловой русский язык» с целью подготовки к единому
государственному экзамену (авт. М.Ю.Касумова «Элективные курсы в
профильном обучении: образовательная область «Филология» / МО РФ – нац.
Фонд подготовки кадров. – М.: ВИТА-ПРЕСС, 2004).
11
Социально-экономический профиль
Данный профиль выбран с учётом образовательных потребностей учащихся
(по результатам социологического опроса 60% всех учащихся изъявили желание в
организации данного профиля), по результатам анкетирования родителей, на
основе результатов поступления 80% выпускников школы в ВУЗЫ на
специальности социально-экономического профиля и на основании статистики
Службы занятости Металлургического района о потребности в специальностях
данного профиля.
Учебный план социально-экономического профиля включает в себя:
1. Базовые учебные предметы в количестве 26 часов в неделю: русский
язык, литература, иностранный язык, алгебра и начала анализа, геометрия,
информатика и ИКТ, история, география, физика, химия, биология, физическая
культура, технология, ОБЖ.
2. Профильные учебные предметы в количестве 7 часов в неделю:
обществознание, экономика, право.
3. Национально-региональный компонент представлен предметами:
физическая культура и технология.
Часы, отведённые на компонент образовательного учреждения
используются:
10а (Социально-экономический профиль)
1) на увеличение количества часов на прохождение программ:
по русскому языку
(
Русский язык 10-11 классы. Базовый уровень.//
Примерная программа среднего (полного) общего образования по русскому
языку (базовый уровень);
по алгебре и началам анализа (Примерная программа среднего (полного)
общего образования по математике). 2) на элективные учебные предметы.
Целью элективных курсов в системе профильного обучения является
ориентация на индивидуализацию обучения и социализацию учащихся, на
подготовку к осознанному и ответственному выбору будущей профессиональной
деятельности.
«Право и экономика» (Программа курса «Право и экономика для 10-
11 классов // Программы по курсу права для общеобразовательных учреждений 5-
11 классы. Сост. В.В.Спасская, С.И.Володина, Е.А.Певцова. – М.: «Новый
учебник», 2004.
12
13
Автор
pvm7492
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
3 194
Размер файла
103 Кб
Теги
учебный, план
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа