close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Устав МБОУ Уршельская сош

код для вставкиСкачать
Устав МБОУ Уршельская сош
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Уршельская средняя общеобразовательная школа (далее - Школа) является правопреемником муниципального общеобразовательного учреждения Уршельской средней общеобразовательной школы, расположенного по адресу: 601554, Владимирская область, Гусь-Хрустальный район, п.Уршельский, ул. Веселкина, д. 36, в соответствии с постановлением главы Гусь-Хрустального района от 23.08.2011 №1277 "О создании муниципальных бюджетных образовательных учреждений Гусь-Хрустального района". 1.2. Официальное наименование Школы
Полное наименование: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Уршельская средняя общеобразовательная школа Сокращенное наименование Школы: МБОУ Уршельская СОШ
1.3. Местонахождение Школы (юридический и фактический адрес): 601554, Владимирская область, Гусь-Хрустальный район, п.Уршельский, ул. Веселкина, д 36.
1.4. Статус Школы:
Тип - бюджетное учреждение
Вид - средняя общеобразовательная школа
1.5. Организационно-правовая форма: учреждение
1.6. Школа является некоммерческой организацией, созданной муниципальным образованием Гусь-Хрустальный район (муниципальный район) Владимирской области для выполнения работ, оказания услуг в целях осуществления предусмотренных законодательством Российской Федерации полномочий органов местного самоуправления в сфере образования.
Школа создает условия для реализации гражданами Российской Федерации гарантированного государством права на получение общедоступного и бесплатного общего образования всех уровней, если образование данного уровня гражданин получает впервые, в пределах федеральных государственных образовательных стандартов и руководствуется в своей деятельности настоящим Уставом.
1.7. Учредителем Школы является управление образования администрации муниципального образования Гусь-Хрустальный район (муниципальный район) Владимирской области (далее - Учредитель).
Местонахождение Учредителя (юридический и фактический адрес): 601500, Владимирская область, г. Гусь-Хрустальный, ул. Муравьева- Апостола, д. 9.
За Школой в целях обеспечения образовательной деятельности в соответствии с её уставом Учредитель закрепляет объекты права собственности (здания, сооружения, имущество, оборудование, а также другое необходимое имущество потребительского, социального, культурного и иного назначения), принадлежащие Учредителю на праве собственности. Земельные участки закрепляются за Школой в порядке, установленном законодательством Российской Федерации
Имущество Школы закрепляется за ней на праве оперативного управления в соответствии с Гражданским кодексом РФ и Федеральным законом "О некоммерческих организациях".
1.8. В своей деятельности Школа руководствуется Конституцией Российской Федерации, Гражданским кодексом Российской Федерации, Федеральным законом "О некоммерческих организациях", Законом Российской Федерации "Об образовании", принимаемым в соответствии с ними другими законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утверждаемым Правительством Российской Федерации, областным законом Владимирской области "Об образовании", принимаемыми в соответствии с ним другими законами и иными нормативными правовыми актами Владимирской области в сфере образования, муниципальными правовыми актами, Уставом Гусь-Хрустального района (муниципального района), другими нормативными правовыми актами, муниципальным заданием Учредителя, настоящим Уставом и локальными правовыми актами Школы. 1.9. Учредитель устанавливает муниципальные задания для Школы в соответствии с предусмотренными в настоящем Уставе предметом и видами деятельности. Школа осуществляет в соответствии с муниципальным заданием Учредителя образовательную деятельность.
Школа не вправе отказаться от выполнения муниципального задания.
1.10. Школа является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, план финансово-хозяйственной деятельности, лицевой счет в органах казначейства, круглую печать с изображением Государственного герба Российской Федерации, содержащую ее полное наименование и указание на место нахождения Школы, штампы, бланки со своим наименованием и другие релизные документы и реквизиты, зарегистрированные в порядке, предусмотренном законодательством Российской Федерации. Школа от своего имени может приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде.
1.11. Школа отвечает по своим обязательствам закрепленным за ней имуществом, за исключением недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленных за ней собственником или приобретенных Школой за счет средств, выделенных ей собственником на приобретение этого имущества.
1.12. Права юридического лица у Школы в части ведения уставной финансово-хозяйственной деятельности, предусмотренные настоящим Уставом и направленной на подготовку и организацию образовательного процесса, возникают с момента государственной регистрации Школы. 1.13. Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством Российской Федерации, возникают у Школы с момента выдачи ей лицензии на осуществление образовательной деятельности. Лицензия на осуществление образовательной деятельности выдается органом исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющим управление в сфере образования, на основании заключения экспертной комиссии.
Лицензия на осуществление образовательной деятельности действует бессрочно.
1.14. Права Школы на выдачу своим выпускникам, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, документа государственного образца о соответствующем уровне образования и на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации возникают с момента государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации. Школа проходит государственную аккредитацию в порядке, установленным законодательством Российской Федерации.
Свидетельство о государственной аккредитации выдается Школе на срок двенадцать лет.
1.15. Медицинское обслуживание обучающихся Школы обеспечивают медицинские работники, на договорной основе закрепленные за Школой органом здравоохранения, и наряду с администрацией Школы и педагогическими работниками несут ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся.
Школа предоставляет соответствующее помещение для работы медицинского персонала.
Для работы медицинского персонала Школа с согласия Учредителя или самостоятельно, если школа вправе распоряжаться соответствующим имуществом самостоятельно, на основании договора между Школой и медицинским учреждением имеет право предоставлять медицинскому учреждению в пользование движимое и недвижимое имущество для медицинского обслуживания обучающихся и работников Школы и прохождения ими медицинского обследования. Указанные отношения между Школой и муниципальными некоммерческими организациями могут осуществляться на безвозмездной основе.
1.16. Организация питания обучающихся возлагается на Школу и закрепляется локальным актом. Режим и кратность питания обучающихся устанавливаются в соответствии с длительностью их пребывания в Школе и требованиями санитарных правил и норм. Для питания обучающихся и работников, а также для хранения и приготовления пищи в Школе выделяются специально приспособленные помещения (пищеблок, кладовые, обеденный зал). Основа финансирования питания обучающихся в Школе устанавливается нормативным актом, утвержденным постановлением главы Гусь-Хрустального района. Родители (законные представители) обучающихся оплачивают питание ребенка в столовой Школы на договорных отношениях.
Ответственность за создание в Школе необходимых условий для работы подразделений организаций общественного питания и медицинских учреждений, контроль их работы в целях охраны и укрепления здоровья обучающихся и работников Школы возлагается на Школу в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом Школы.
1.17. В Школе не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций (объединений).
2. ПРЕДМЕТ, ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ
2.1. Школа осуществляет свою деятельность в соответствии с предметом и целями деятельности, определенными правовыми актами Российской Федерации, Владимирской области, муниципального образования Гусь-Хрустальный район (муниципальный район), настоящим Уставом и муниципальным заданием Учредителя в целях удовлетворения потребностей муниципального образования Гусь-Хрустальный район (муниципальный район) в сфере образования.
Предметом деятельности Школы является образовательная деятельность по предоставлению гражданам в возрасте от 6,5 до 18 лет общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования в рамках осуществляемого в Школе образовательного процесса.
Деятельность Школы основывается на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономности и светского характера образования.
2.2. Школа ставит своей главной целью формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни.
Школа призвана обеспечить наиболее благоприятные условия для развития личности, поддержки детской одаренности, воспитания человека, интегрированного в культуру; осуществлять поиск, разработку, внедрение нового содержания образования и воспитания, педагогических технологий его реализации.
2.3. Основные задачи деятельности Школы:
- обучение и воспитание в интересах личности, общества, государства, обеспечение охраны здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребностей обучающихся в самообразовании и получении дополнительного образования;
- обучение и воспитание духовно развитой, интеллектуальной, нравственно убежденной личности;
- единство федерального, культурного и образовательного пространства, защита и развитие национальных культур, религиозных культурных традиций и особенностей в условиях многонационального государства;
- подготовка к практической трудовой деятельности, обеспечение достаточного для адаптации уровня гражданского, интеллектуального, трудового, физического воспитания и соответствующих практических навыков; - обеспечение безопасности образовательного процесса. 2.4. Содержание образования в Школе определяется образовательной программой (образовательными программами), утверждаемой и реализуемой ею самостоятельно. Основная образовательная программа Школы разрабатывается на основе соответствующих примерных основных образовательных программ и обеспечивает достижение обучающимися результатов освоения основных образовательных программ, установленных соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами. Школа реализует общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования в пределах федеральных государственных образовательных стандартов, разработка и утверждение которых осуществляются в порядке, установленном Правительством Российской Федерации.
Основные общеобразовательные программы направлены на решение задач формирования общей культуры личности, адаптации личности к жизни в обществе, на создание основы для осознанного выбора и освоения профессиональных образовательных программ.
Основные общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования обеспечивают реализацию федерального государственного стандарта, образовательных потребностей и запросов обучающихся, региональных, национальных и этнокультурных особенностей и включают в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся.
Школа при реализации образовательных программ использует возможности учреждений культуры.
С учетом потребностей и возможностей личности образовательные программы осваиваются в следующих формах: в Школе - в форме очной; в форме семейного образования, самообразования, экстерната.
Допускается сочетание различных форм получения образования.
Школа вправе использовать дистанционные образовательные технологии при всех формах получения образования в порядке, установленным законодательством Российской Федерации.
Для всех форм получения образования в пределах конкретной основной общеобразовательной программы Школы действует единый федеральный государственный образовательный стандарт.
2.5. Для достижения целей, указанных в настоящем Уставе Школой осуществляются в установленном действующим законодательством порядке следующие виды деятельности:
2.5.1. основная деятельность Школы - образовательная - предоставление образовательных услуг в рамках организации образовательного процесса по реализации основных образовательных программ в пределах федеральных государственных образовательных стандартов, финансируемых за счет средств соответствующего бюджета:
2.5.1.1. реализация преемственных общеобразовательных программ: начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования в пределах федеральных государственных образовательных стандартов и нормативных сроков освоения, в формах и на условиях, определяемых действующим законодательством и муниципальным заданием;
2.5.1.2. предоставление обучающимся начальных знаний об обороне государства, о воинской обязанности граждан и приобретение обучающимися навыков в области гражданской обороны в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, а также подготовка обучающихся - граждан мужского пола, не прошедших военной службы, по основам военной подготовки.
Подготовка граждан мужского пола по основам военной службы предусматривает проведение с такими гражданами учебных сборов.
2.5.1.3. реализация воспитательных программ и направлений воспитательной работы.
2.5.2. дополнительная к основной деятельность Школы - реализация образовательных услуг по дополнительным образовательным программам в пределах федеральных государственных образовательных стандартов, финансируемых за счет средств соответствующего бюджета:
2.5.2.1. реализация дополнительных воспитательных программ и направлений воспитательной работы;
2.5.2.2. информационно-библиотечная деятельность;
2.5.2.3. ведение социально-педагогического мониторинга;
2.5.2.4. организация работы летних оздоровительных лагерей, лагерей отдыха для обучающихся Школы.
2.6. Школа вправе вести приносящую доход деятельность, предусмотренную ее Уставом постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых она создана, и соответствует указанным целям. Осуществление указанной деятельности Школой допускается, если это не противоречит федеральным законам.
Учредитель вправе приостановить приносящую доходы деятельность Школы, если она идет в ущерб образовательной деятельности, предусмотренной Уставом, до решения суда по этому вопросу.
Школа вправе оказывать населению, предприятиям, учреждениям и организациям платные дополнительные образовательные услуги (обучение по дополнительным образовательным программам, преподавание специальных курсов и циклов дисциплин, репетиторство с обучающимися из других образовательных учреждений, занятия с обучающимися углублённым изучением предметов и другие услуги), не предусмотренные соответствующими образовательными программами и федеральными государственными образовательными стандартами.
Платные дополнительные образовательные услуги предоставляются на добровольной основе по письменному заявлению родителей (законных представителей), с которыми заключается договор на предоставление услуг. Подробно порядок оказания платных дополнительных услуг регламентируется "Положением об оказании платных дополнительных услуг", утверждённым директором Школы.
Доходы, полученные от указанной деятельности и имущество, приобретенное за счет этих доходов, поступают в оперативное управление Школы.
Платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета. 3. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
3.1. Образовательный процесс в Школе:
3.1.1. осуществляется в соответствии с образовательными программами и расписанием занятий, регламентируется учебным планом (разбивкой содержания образовательной программы по учебным курсам, по дисциплинам и по годам обучения), разрабатываемыми и утверждаемыми Школой самостоятельно, годовым календарным учебным графиком, согласованным с Учредителем.
3.1.2. ведется на русском языке; в качестве иностранного языка в Школе изучается английский язык; на второй ступени обучения в Школе возможно изучение второго иностранного языка.
3.1.3. осуществляется по трем ступеням, соответствующим уровням образовательных программ: I ступень - начальное общее образование, II ступень - основное общее образование, III ступень - среднее (полное) общее образование. Нормативные сроки освоения основных общеобразовательных программ начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования определяются законодательством в сфере образования. Общее образование является обязательным. 3.1.3.1. I ступень - начальное общее образование (нормативный срок освоения - 4 года). Целью начального общего образования является формирование общей культуры личности, социальных установок гражданина и системы учебных действий, обеспечивающих картину мира, на базе которых осуществляется переход на ступень основного общего образования.
Задачами начального общего образования является: воспитание и развитие обучающихся, овладение обучающимися чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни. Реализация в Школе начального общего образования обеспечивает развивающее обучение, предусматривающее становление лингвистических, математических, гуманитарных, эстетических, физических способностей личности обучающегося, достаточных для систематического изучения курсов образовательных программ II ступени.
3.1.3.2. II ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения - 5 лет).
Целью основного общего образования является обеспечение условий для самоопределения личности, социальных установок гражданина и соответствующей современному уровню знаний картины мира, которая позволяет реализовать право личности на получение среднего (полного общего) образования, создать условия для усвоения профессиональных образовательных программ и сознательного выбора профессиональных видов деятельности.
Задачей основного общего образования является создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению.
Реализация в Школе основного общего образования включает элементы предпрофильной направленности по ряду дисциплин.
С учетом интересов обучающихся и их родителей (законных представителей) вводятся учебные предметы, интегрированные и элективные курсы, направленные на более полное развитие способностей обучающихся и их профессиональное самоопределение. Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования, является завершающим этапом общеобразовательной подготовки по основным предметам в рамках основного общего образования.
3.1.3.3. III ступень - среднее (полное) общее образование (нормативный срок обучения - 2 года) является завершающим этапом общеобразовательной и профильной подготовки обучающихся на основе глубокой дифференциации и индивидуализации обучения.
Задачами среднего (полного) общего образования являются развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающихся, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы по выбору самих обучающихся в целях реализации интересов, способностей и возможностей личности.
Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), в целях развития склонностей и способностей обучающихся, наряду с основными предметами могут вводиться профильные, организовываться предметно-практическая, информационно-прикладная деятельность. Решением Совета Школы могут вводиться новые направления и профили обучения. Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей) Школа по договорам с предприятиями, учреждениями, организациями может проводить профессиональную подготовку обучающихся в качестве дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг при наличии соответствующей лицензии (разрешения) на указанный вид деятельности. Начальная профессиональная подготовка проводится только с согласия обучающихся и их родителей (законных представителей).
3.2. Периодичность, формы, сроки и порядок проведения промежуточной аттестации обучающихся регламентируются Положением о промежуточной аттестации и переводе обучающихся, утверждаемым Советом Школы, и определяются педагогическим советом на каждый учебный год.
Промежуточная аттестация обучающихся (диагностическая, текущая, тематическая, четвертная, полугодовая и годовая оценка знаний) проводится учителем. Анализ четвертной, полугодовой и годовой промежуточной аттестации учитель представляет администрации Школы в установленные ею сроки и по определенной форме.
Перевод обучающихся в следующие классы и на ступени обучения осуществляется с Положением о промежуточной аттестации и переводе обучающихся, утвержденным Педагогическим советом Школы, которое базируется на статьях 17,19 Закона РФ "Об образовании" и Правилах перевода и отчисления обучающихся муниципальных общеобразовательных учреждений Гусь-Хрустального района, разрабатываемых Учредителем и утверждаемых в установленном порядке.
Перевод обучающегося, освоившего в полном объеме образовательную программу учебного года, в следующий класс производится по решению педагогического совета и оформляется приказом директора Школы.
Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года. Школа создает условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечивает контроль за своевременностью её ликвидации. Ответственность за ликвидацию обучающимися академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей).
Обучающиеся на ступени начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведённые в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника Школы или продолжают обучение в иных формах. При решении вопроса о повторном обучении учащихся 1-х классов учитываются рекомендации психолого-медико-педагогической комиссии по определению условий обучения, адекватных возможностям и психофизическому состоянию ребенка.
Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведённые в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах.
Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.
3.3. Освоение образовательных программ основного общего, среднего (полного) общего образования в Школе завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией обучающихся.
Государственная (итоговая) аттестация обучающихся за курс основного общего и среднего (полного) общего образования проводится в соответствии с положениями о государственной (итоговой) аттестации выпускников общеобразовательных учреждений Российской Федерации.
Для выпускников IХ и ХI классов, обучавшихся по состоянию здоровья на дому, в оздоровительных образовательных учреждениях санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении, находившихся в лечебно-профилактических учреждениях более 4 месяцев, и детей-инвалидов государственная (итоговая) аттестация проводится в обстановке, исключающей влияние негативных факторов на состояние их здоровья и в условиях, отвечающих физиологическим особенностям и состоянию здоровья выпускников.
Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, проводится в формах, предусмотренных соответствующими положениями, в том числе территориальными экзаменационными комиссиями.
Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена, если иное не установлено Федеральным законом "Об образовании". Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, могут быть установлены иные формы проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся согласно нормативно-правовому регулированию в сфере образования .
Единый государственный экзамен представляет собой форму объективной оценки качества подготовки обучающихся, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, с использованием заданий стандартизированной формы (контрольных измерительных материалов), выполнение которых позволяет установить уровень усвоения ими федерального образовательного стандарта среднего (полного) общего образования.
Результаты единого государственного экзамена признаются Школой как результаты государственной (итоговой) аттестации.
Обучающимся, сдавшим единый государственный экзамен, выдаётся свидетельство о результатах единого государственного экзамена. Срок действия такого свидетельства истекает 31 декабря года, следующего за годом его получения.
Обучающиеся, не прошедшие государственной (итоговой) аттестации или получившие на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, вправе пройти повторно не ранее чем через год государственную (итоговую) аттестацию.
Лицам, не завершившим основное общее образование или среднее (полное) общее образование, не прошедшим обязательной государственной (итоговой) аттестации или получившим на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты Школой выдаются справки установленного образца.
Выпускникам II и III ступеней обучения, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, Школой выдаются документы государственного образца об уровне полученного образования согласно порядку, определяемому Министерством образования и науки Российской Федерации.
Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов награждаются похвальной грамотой "За особые успехи в изучении отдельных предметов".
Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе, четвертные (триместровые) и годовые отметки "5", награждаются похвальным листом "За особые успехи в учении".
Выпускникам, получившим основное общее образование, имеющим годовые отметки "5" и на "5" прошедшим государственную (итоговую) аттестацию за курс основной общей школы выдаются аттестаты об основном общем образовании особого образца.
Выпускники, получившие среднее (полное) общее образование, прошедшие государственную (итоговую) аттестацию, имеющие полугодовые, годовые и итоговые отметки "5" по всем общеобразовательным предметам учебного плана, изучавшимся на ступени среднего (полного) общего образования награждаются золотой медалью "За особые успехи в учении".
Выпускники, получившие среднее (полное) общее образование, прошедшие государственную (итоговую) аттестацию, имеющие полугодовые, годовые отметки "5" и не более двух отметок "4" по общеобразовательным предметам учебного плана, изучавшимся на ступени среднего (полного) общего образования, награждаются серебряной медалью "За особые успехи в учении".
Решение о награждении выпускников золотой и серебряной медалями "За особые успехи в учении" принимается Педагогическим советом Школы.
Выпускникам, награждённым золотой медалью "За особые успехи в учении", выдаются аттестаты о среднем (полном) общем образовании для награждённых золотой медалью.
Выпускникам, награждённым серебряной медалью "За особые успехи в учении", выдаются аттестаты о среднем (полном) общем образовании для награждённых серебряной медалью.
3.4. Учебный год в Школе может разделяться на четверти и (или) полугодия. Решение об этом принимает педагогический совет Школы перед началом учебного года и доводит его до сведения всех заинтересованных сторон.
3.5. Учебная нагрузка, в том числе внеучебная нагрузка, режим занятий обучающихся определяются настоящим Уставом на основе рекомендаций, согласованных с органами здравоохранения. Ежедневное количество, продолжительность и последовательность учебных занятий определяются расписанием, утвержденным директором Школы и согласованным с органами Роспотребнадзора.
3.6. Продолжительность урока в Школе - 35-45 минут. Продолжительность перерывов между уроками - 10-20 минут. Начало и окончание учебных занятий, продолжительность учебной недели, сменность работы Школы определяются действующими санитарно-гигиеническими нормами и утверждаются приказом директора Школы на начало каждого учебного года.
3.7. Занятия первоклассников проводятся только в первую смену в режиме пятидневной учебной недели в течение всего года. Продолжительность урока в 1-ом классе составляет 35 минут, дневная учебная нагрузка - не более четырех уроков. Для облегчения процесса адаптации детей к требованиям школьного обучения учебная нагрузка увеличивается постепенно: в сентябре - октябре проводится ежедневно по три урока. Остальное время заполняется целевыми прогулками, экскурсиями, физкультурными занятиями, развивающими играми. Со второй четверти ежедневно проводится 4 урока.
3.8. При проведении учебных занятий по "Иностранному языку" (II-XI классы), "Технологии" (V-XI классы), "Физической культуры" (X-XI классы), а также во время проведения практических работ по "Информатике и ИКТ", "Естествознанию", "Физике" и "Химии" классы численностью 20 человек и более делятся на две группы. При наличии необходимых условий и средств возможно деление классов с меньшей наполняемостью при проведении занятий по другим предметам, а также классов I ступени общего образования при изучении иностранного языка.
3.9. Учебный год в Школе, как правило, начинается 1 сентября. Если этот день приходится на выходной, то в этом случае учебный год начинается в первый рабочий день, следующий за ним.
Продолжительность учебного года составляет не менее 34 недель без учета государственной (итоговой) аттестации, в первом классе -33 недели.
Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом - не менее 8 недель. Для обучающихся в первом классе в течение учебного года устанавливаются дополнительные недельные каникулы. Сроки начала и продолжительность осенних, зимних и весенних каникул определяются в годовом календарном учебном графике.
3.10. Для обучающихся первых классов начального общего образования применяется только качественная оценка успешности освоения общеобразовательной программы.
В последующих классах вводится отметка в баллах. Система оценок определяется педагогическим советом Школы и в случае ее изменения доводится до сведения всех заинтересованных сторон. Промежуточные итоговые отметки в баллах по решению педагогического совета выставляются за четверть или полугодие. В конце учебного года выставляются годовые и итоговые оценки. В Школе действует пятибалльная система оценивания знаний обучающихся, регулируемая нормативно-инструктивными материалами по каждому курсу, дисциплине, предмету учебного плана. Дополнительные требования к выставлению оценок, не предусмотренные нормативами оценивания, не допускаются. Учитель, проверяя и оценивая работы (в том числе контрольные), устные ответы обучающихся, достигнутые ими навыки и умения, выставляет оценку в классный журнал и дневник обучающегося.
Содержание и порядок проведения контроля знаний обучающихся регламентируется Положением о контроле знаний обучающихся, принимаемым педагогическим советом Школы.
3.11. В учебном плане Школы количество часов, отведенных на преподавание отдельных предметов, не может быть ниже количества часов, определенных базисным учебным планом. 3.12. Максимальная учебная нагрузка обучающихся не должны превышать:
- в 1 классе - 21 час в неделю, во 2-4 классах - 26 часов в неделю; в 5 классе - 32 час в неделю, в 6 классе - 33 часа в неделю, в 7 классе - 35 часа в неделю, в 8 классе и 9 классе - 36 часов в неделю, в 10-11 классах- 37 часов в неделю.
3.13. Количество классов в Школе определяется в зависимости от числа поданных заявлений и условий, созданных для осуществления образовательного процесса, с учетом санитарных норм и контрольных нормативов, указанных в лицензии.
3.14. Количество и наполняемость классов Школы определяется исходя из потребностей населения.
3.15. Школа вправе открывать группы продленного дня по запросам родителей (законных представителей).
3.16. С учетом интересов родителей (законных представителей) обучающихся и по согласованию с Учредителем могут открываться классы компенсирующего обучения, а также специальные (коррекционные) классы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Перевод обучающихся в специальные (коррекционные) классы осуществляется только с согласия родителей (законных представителей) обучающихся по заключению психолого-медико-педагогической комиссии.
3.17. При организации и проведения занятий по физической культуре учитываются медицинские заключения по отнесению обучающихся к группам здоровья.
3.18. Школа обеспечивает индивидуальные занятия на дому с обучающимися в соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья. В соответствии с учебным планом выделяется количество учебных часов в неделю, составляется расписание, приказом определяется персональный состав учителей, ведётся журнал проведённых занятий. Обучение по индивидуальным учебным планам в пределах федерального государственного образовательного стандарта регламентируется соответствующим Положением и договором с родителями (законными представителями) обучающегося.
3.19. Воспитательная работа в Школе организуется с учетом пожеланий родителей (законных представителей), интересов, склонностей и способностей обучающихся на принципах добровольности, самостоятельности выбора деятельности, взаимоуважения и сотрудничества на базе идей педагогике сотрудничества и сотворчества через индивидуальные формы и работу различных объединений обучающихся (клубы, секции, кружки и т.п.).
3.20. Привлечение обучающихся Школы без согласия обучающихся и их родителей (законных представителей) к труду, не предусмотренному образовательной программой, запрещается.
Обучающиеся в Школе могут привлекаться к самообслуживанию и другим видам общественно-полезного труда с учётом возраста, пола, физических возможностей детей, норм и требований гигиены и охраны здоровья. Контроль за соблюдением учащимися санитарно-гигиенических норм труда и техники безопасности возлагается на администрацию Школы, учителей-предметников, классных руководителей, медицинского работника Школы. 3.21. Родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся должна быть обеспечена возможность ознакомления с ходом и содержанием образовательного процесса, а также с оценками успеваемости обучающегося.
3.22. Школа осуществляет индивидуальный учет результатов освоения обучающимися образовательных программ, а также хранение в архивах данных об этих результатах на бумажных и (или) электронных носителях.
4. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
4.1. Права и обязанности участников образовательного процесса Школы - обучающихся, родителей (законных представителей) и педагогических работников определяются в соответствии с действующим законодательством. Отношения между Школой и родителями (законными представителями) регулируются на основе договора в соответствии с законодательством в сфере образования.
4.2. Правила приема, порядок и основания отчисления обучающихся Школы определяются Учредителем в установленном порядке согласно действующему законодательству.
Школа обеспечивает прием всех граждан для получения образования на ступени начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, которые имеют право на получение образования соответствующего уровня.
При приёме в Школу обучающийся, его родители (законные представители) должны быть ознакомлены с Уставом Школы, лицензией на право осуществления образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации Школы, основными образовательными программами, реализуемыми Школой и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.
4.3. Прием обучающихся в первый класс осуществляется на основании заявления родителей (законных представителей) в период с 1 апреля по 30 августа (включительно). Обучение детей начинается с достижения ими возраста шести лет шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет. По заявлению родителей (законных представителей) Учредитель в лице управления образования вправе разрешить прием детей в Школу для обучения в более раннем возрасте на основании заключения медицинской комиссии о готовности ребенка к обучению. К заявлению должны быть приложены следующие документы: копия свидетельства о рождении, медицинская карта ребенка, копия страниц паспорта родителей (законных представителей).
4.4. Прием обучающихся в 10-й класс осуществляется на основании заявления в период с окончания государственной (итоговой) аттестации до 30 августа (включительно). К заявлению должны быть приложены следующие документы: документ государственного образца об уровне образования (подлинник), табель успеваемости (в случае поступления в течение учебного года), копия свидетельства о рождении или страниц паспорта ребенка, медицинская карта ребенка, копия страниц паспорта родителей (законных представителей).
4.5. Прием обучающихся в другие классы Школы осуществляется на основании заявления родителей (законных представителей) и представленных к заявлению следующих документов: личное дело, табель успеваемости (в случае поступления в течение учебного года), копия свидетельства о рождении (паспорта) ребенка, медицинская карта ребенка, копия страниц паспорта родителей (законных представителей).
4.6. Не проживающим в населенном пункте, закрепленном за Школой, может быть отказано в приеме только по причине отсутствии свободных мест в Школе. Свободными являются места в классах, имеющие наполняемость менее 20 человек.
4.7. Требование обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее. Предельный возраст обучающихся для получения основного общего образования в Школе по очной форме обучения - восемнадцать лет.
Основаниями для отчисления обучающегося из Школы являются:
- инициатива родителей (законных представителей) в связи с переменой места жительства или переводом обучающегося в другое общеобразовательное учреждение;
- достижение обучающимся возраста восемнадцати лет;
- направление Учредителя (уполномоченного органа);
- получение обучающимся основного общего, среднего (полного) общего образования;
- решение судебных органов;
- длительная болезнь обучающегося, следствием которой является необучаемость ребенка по заключению медицинской комиссии;
- смерть обучающегося.
В случае отчисления обучающегося его родители (законные представители) пишут заявление на имя директора Школы, в котором указывают причину отчисления и представляют справку из другого общеобразовательного учреждения, в котором будет продолжено обучение их ребенка. При отчислении обучающегося его родителям (законным представителям) выдаются следующие документы, которые они обязаны представить в принимающее общеобразовательное учреждение: личное дело, табель успеваемости (при необходимости), медицинская карта, документ государственного образца об уровне образования (при отчислении на III ступени обучения).
Отчисление обучающегося оформляется приказом директора Школы. Основания к приказу об отчислении обучающегося хранятся в Школе в течение пяти лет. Администрация Школы обеспечивает организацию учета движения обучающихся в порядке, установленном действующим законодательством.
4.8. Права и обязанности обучающихся охраняются Конвенцией ООН о правах ребёнка, действующим законодательством Российской Федерации, Уставом Школы, локальными актами, а также договором между Школой и родителями (законными представителями) обучающихся.
4.9. Школа предоставляет каждому обучающемуся следующие права: 4.9.1. на получение бесплатного начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами на обучение в пределах этих стандартов по индивидуальным учебным планам, на ускоренный курс обучения, на бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами Школы, на получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг, на участие в управлении Школой в формах, определённых Уставом, на уважение человеческого достоинства, свободу совести, информации, свободное выражение взглядов и убеждений;
4.9.2. на проявление собственной активности в обучении с использованием всех возможностей Школы и в работе общественных объединений (организаций) обучающихся;
4.9.3. на выбор профилей обучения, форм получения образования;
4.9.4. на перевод в другое образовательное учреждение, реализующее образовательную программу соответствующего уровня, при согласии этого образовательного учреждения и успешном прохождении им аттестации;
4.9.5. на свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;
4.9.6. на защиту персональных данных при их использовании и обработке в Школе;
4.9.7. иные гарантии и права, предусмотренные действующим законодательством. Осуществление перечисленных выше прав несовместимо с нарушением общественного порядка, норм нравственности и охраны здоровья, прав и свобод других лиц.
4.10. Обучающиеся в Школе обязаны:
4.10.1. уважать честь, достоинство и права каждого человека;
4.10.2. добросовестно учиться, в установленные сроки выполнять все виды заданий, предусмотренные учебным планом и программами;
4.10.3. не нарушать установленного режима работы Школы;
4.10.4. соблюдать культуру одежды, обуви, внешнего вида; быть аккуратным и опрятным;
4.10.5. действовать на благо Школы, заботиться о чести и поддержании ее традиций, авторитета;
4.10.6. заботиться о здоровье и безопасности собственной жизни, не подвергать опасности жизнь и здоровье окружающих; выполнять требования техники безопасности, санитарии и гигиены;
4.10.7. бережно относиться к имуществу Школы, участвовать в работах по самообслуживанию, экономно использовать электроэнергию и воду;
4.10.8. выполнять требования настоящего Устава, указания и распоряжения администрации, Совета Школы, педагогических работников, дежурных обучающихся.
4.11. Обучающимся Школы запрещается:
4.11.1. приносить, передавать, продавать или использовать в Школе и на её территории оружие, табачные изделия, спиртные напитки, токсические, наркотические, другие опасные для здоровья вещества;
4.11.2. использовать любые средства и вещества, которые могут привести к взрывам и возгораниям;
4.11.3. применять физическую силу для выяснения отношений, запугивания и вымогательства;
4.11.4. производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих и их здоровья;
4.11.5. оскорблять обучающихся и работников Школы, использовать непристойные выражения, жесты и сквернословие;
4.11.6. пропускать обязательные занятия без уважительных причин;
4.11.7. курить в школьных помещениях и на территории школы;
4.11.8. использовать мобильные телефоны во время образовательного процесса, если это не вызвано чрезвычайными обстоятельствами.
4.12. Дисциплина в Школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства всех участников образовательного процесса. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся и работникам не допускается.
4.13. По решению Педагогического совета Школы за совершённые неоднократно грубые нарушения Устава Школы допускается исключение из Школы обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет в соответствии с пунктом 7 статьи 19 Закона Российской Федерации "Об образовании". Грубым нарушением дисциплины признается нарушение, которое повлекло или реально могло повлечь за собой тяжкие последствия в виде:
- причинения ущерба жизни и здоровью обучающихся и сотрудников Школы;
- причинения ущерба имуществу Школы, обучающихся и сотрудников Школы.
4.14. Исключение обучающегося из Школы допускается по согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и управления образования: обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить Школу до получения общего образования. - по решению Педагогического совета Школы за совершённые неоднократно грубые нарушения Устава Школы обучающимся, достигшим возраста пятнадцати лет. Исключение обучающегося из Школы применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание учащегося в Школе оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Школы, а также нормальное функционирование Школы.
Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учётом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), принимается с согласия органов опеки и попечительства.
Школа незамедлительно информирует об исключении обучающегося из Школы его родителей (законных представителей) и управление образованием администрации Гусь-Хрустального района. Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего Школу до получения общего образования и управлением образования в месячный срок принимают меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение освоения им основного общего образования по иной форме обучения.
Решение об исключении оформляется приказом директора Школы.
4.15. Родители (законные представители) имеют право:
4.15.1. выбирать для своих детей общеобразовательное учреждение и формы получения образования;
4.15.2. защищать законные права и интересы ребенка;
4.15.3. принимать участие в управлении Школой в форме, определяемой ее Уставом;
4.15.4. дать ребенку начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование в семье. Ребенок, получающий образование в семье, вправе на любом этапе обучения при его положительной аттестации по решению родителей (законных представителей) продолжить образование в Школе при отсутствии медицинских противопоказаний и в соответствии с порядком, предусмотренным действующим законодательством;
4.15.5. знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, а также оценками успеваемости своего ребенка;
4.15.6. знакомиться с Уставом Школы, лицензией на право осуществления образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации, основными образовательными программами, реализуемыми Школой и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса;
4.15.7. вносить добровольные благотворительные пожертвования на развитие и поддержание внутреннего уклада Школы;
4.15.8. иные гарантии и права, предусмотренные действующим законодательством.
4.16. Родители (законные представители) обязаны:
4.16.1. обеспечить получение детьми основного общего образования и создать условия для получения ими среднего (полного) общего образования;
4.16.2. соблюдать настоящий Устав и требования локальных актов Школы в части, касающейся их прав и обязанностей;
4.16.3. заботиться о здоровье, физическом, психическом, духовном и нравственном развитии своих детей, создавать необходимые условия для получения ими образования;
4.16.4. соблюдать условия договора между Школой и родителями (законными представителями);
4.16.5. обеспечивать посещение ребёнком Школы, поддерживать единство педагогических требований к обучающимся; посещать родительские собрания, при необходимости являться в Школу по вызову администрации, педагогов для индивидуальной беседы по вопросам воспитания и обучения детей;
4.16.6. своевременно вносить установленную плату за питание обучающихся и оказание платных дополнительных образовательных услуг, оговорённых в договоре между Школой и родителями (законными представителями);
4.16.7. осуществлять иные обязанности, предусмотренные действующим законодательством.
4.16.8. Родители (законные представители) обучающихся несут ответственность за их воспитание, получение ими обязательного общего образования.
4.17. Психологическое и социально-педагогическое обеспечение образовательного процесса в Школе, консультативную и профилактическую работу с педагогическими работниками, обучающимися и родителями (законными представителями) осуществляют педагог - психолог и социальный педагог.
4.18. Права и обязанности работников Школы определяются трудовым законодательством Российской Федерации, настоящим Уставом, Коллективным договором, Правилами внутреннего трудового распорядка Школы и должностными инструкциями.
4.18.1. Каждый работник Школы имеет право:
- участвовать в управлении Школой в порядке, определенном Уставом;
- избирать и быть избранным в выборные органы Школы, участвовать в обсуждении и решении вопросов деятельности Школы, в том числе через органы самоуправления и общественные организации;
- на условия труда, отвечающие требованиям безопасности и гигиены труда;
- на отдых, обеспечиваемый ограничением продолжительности рабочего времени, предоставлением еженедельных выходных дней и праздничных дней, а также оплачиваемых ежегодных отпусков;
- защищать свою профессиональную честь и достоинство;
- на защиту персональных данных при их использовании и обработке в Школе;
- обжаловать приказы и распоряжения администрации Школы в установленном законодательством Российской Федерации порядке;
- получать необходимое организационное, учебно-методическое и материально-техническое обеспечение своей профессиональной деятельности;
- на оплату труда в зависимости от его качества, количества и результатов в соответствии с действующим законодательством;
- на различные виды поощрений за достижения в труде и общественной жизни;
- на иные права, предусмотренные действующим законодательством.
4.18.2. Педагогические работники Школы имеют право:
- при исполнении профессиональных обязанностей выбирать и использовать методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы, учебники из утверждённого федерального перечня в соответствии с образовательной программой Школы, методы оценки знаний обучающихся;
- проходить не реже чем один раз в пять лет профессиональную переподготовку или повышение квалификации в соответствии с федеральными государственными требованиями к минимуму содержания дополнительной профессиональной образовательной программы и уровню профессиональной переподготовки педагогических работников за счёт средств Школы;
- проходить аттестацию на соответствующую квалификационную категорию на добровольной основе и получать её в случае успешного прохождения аттестации;
- на сокращенную продолжительность рабочего времени - не более 36 часов в неделю, ежегодный основной удлинённый оплачиваемый отпуск, получение пенсии за выслугу лет до достижения пенсионного возраста, на первоочередное предоставление жилой площади, социальные гарантии и льготы в порядке, установленном законодательством в сфере образования;
- на дополнительные льготы, предоставляемые педагогическим работникам администрацией Владимирской области, органами местного самоуправления;
- на длительный отпуск сроком до одного года не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы в порядке, определённом Учредителем;
- на денежную компенсацию в целях содействия обеспечению книгоиздательской продукцией и периодическими изданиями;
- на педагогическую инициативу и распространение своего педагогического опыта;
- на иные права, предусмотренные действующим законодательством.
4.18.3. Педагогические работники Школы обязаны:
- соблюдать Закон Российской Федерации "Об образовании", настоящий Устав, должностную инструкцию, выполнять условия трудового договора (контракта), Правил внутреннего трудового распорядка, коллективного договора;
- содействовать соблюдению прав и свобод обучающихся, сотрудничать с семьёй обучающегося по вопросам обучения, воспитания и развития ребёнка; поддерживать дисциплину в Школе на основе уважения человеческого достоинства обучающихся;
- планировать учебный материал, обеспечивать выполнение учебных программ, достижение всеми обучающимися требований федерального государственного образовательного стандарта, прививать им прочные и глубокие знания;
- использовать разнообразные формы, приёмы, методы и средства обучения; изучать интеллектуальные и творческие возможности обучающихся и создавать условия для их развития;
- нести ответственность за воспитание и обучение обучающихся, за их жизнь, физическое и психическое здоровье во время образовательного процесса в установленном законом порядке;
- соблюдать требования техники безопасности и охраны труда, производственной санитарии, гигиены, противопожарной безопасности, предусмотренные соответствующими инструкциями;
- проходить в установленные сроки бесплатные периодические медицинские осмотры за счет Учредителя;
Иные права и обязанности педагогических работников определяются их должностными инструкциями и условиями трудового договора (контракта), вступающими в силу с момента заключения трудового договора (контракта), и настоящим Уставом.
4.19. За нарушение без уважительных причин Правил внутреннего трудового распорядка, а также обязанностей, предусмотренных трудовым договором (контрактом) и должностной инструкцией, к работникам применяются меры дисциплинарного взыскания, предусмотренные трудовым законодательством Российской Федерации.
Дисциплинарное расследование нарушений педагогическим работником норм профессионального поведения и (или) Устава Школы может быть проведено только по поступившей на него жалобе, поданной в письменной форме. Копия жалобы должна быть передана данному педагогическому работнику.
Ход дисциплинарного расследования и принятые по его результатам решения могут быть преданы гласности только с согласия заинтересованного педагогического работника Школы, за исключением случаев, ведущих к запрещению заниматься педагогической деятельностью, или при необходимости защиты интересов обучающихся.
5. ПОРЯДОК КОМПЛЕКТОВАНИЯ КАДРОВОГО СОСТАВА РАБОТНИКОВ ШКОЛЫ И УСЛОВИЯ ОПЛАТЫ ИХ ТРУДА
5.1.Для работников Школы работодателем является Школа, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации. 5.2. На педагогическую работу в Школу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям квалификационных характеристик по должности и полученной специальности, подтвержденную документами об образовании.
5.3. К педагогической деятельности не допускаются лица:
- лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;
- имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, а также против общественной безопасности;
- имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;
- признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;
- имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утвержденным федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения. Лицо, лишенное решением суда права работать в образовательном учреждении в течение определенного срока, не может быть принять на работу в Школу в течение этого срока.
5.4. Заработная плата и должностной оклад работнику Школы выплачиваются за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором (контрактом). Выполнение работником Школы других работ и обязанностей оплачивается по дополнительному договору, за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации. Размеры выплат стимулирующего характера, выплачиваемых за счет дополнительно привлеченных Школой средств, не ограничиваются.
5.5. Объем учебной нагрузки (педагогической работы) педагогических работников устанавливается исходя из количества часов по учебному плану и учебным программам, обеспеченности кадрами, других условий работы в Школе.
Учебная нагрузка педагогического работника Школы, оговариваемая в трудовом договоре (контракте), ограничивается верхним пределом, определяемым Типовым положением об общеобразовательном учреждении.
Учебная нагрузка (педагогическая работа), объем которой больше или меньше нормы часов за ставку заработной платы, устанавливается только с письменного согласия работника.
Установленный в начале учебного года объем учебной нагрузки (педагогической работы) не может быть уменьшен в течение учебного года по инициативе администрации, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп продленного дня).
В зависимости от количества часов, предусмотренных учебным планом, учебная нагрузка педагогических работников может быть разной в первом и втором учебных полугодиях.
Установленный в текущем учебном году объем учебной нагрузки (педагогической работы) не может быть уменьшен по инициативе администрации в следующем учебном году, за исключением случаев, указанных в абзаце четвертом настоящего пункта.
При установлении учебной нагрузки на новый учебный год педагогическим работникам, для которых Школа является местом основной работы, как правило, сохраняется ее объем и преемственность преподавания предметов в классах.
На педагогического работника Школы с его согласия приказом директора могут возлагаться функции классного руководителя по организации и координации воспитательной работы с обучающимися в классе.
5.6. За работниками, привлекаемыми по решению уполномоченных органов исполнительной власти к проведению единого государственного экзамена в рабочее время и освобожденными от основной работы на период проведения единого государственного экзамена, сохраняются гарантии, установленные трудовым законодательством и иными содержащими нормы трудового права актами.
Работникам, привлекаемым к проведению единого государственного экзамена, может выплачиваться компенсация за работу по подготовке и проведению единого государственного экзамена. Размер и порядок выплаты компенсации устанавливаются субъектом Российской Федерации в пределах средств бюджета субъекта Российской Федерации, выделяемых на проведение единого государственного экзамена.
5.7. Трудовые отношения работника и Школы регулируются трудовым договором (контрактом), условия которого не могут противоречить законодательству Российской Федерации о труде.
Трудовой договор (контракт) может быть прекращен по основаниям, предусмотренным Трудовым кодексом Российской Федерации и иными федеральными законами.
Помимо оснований прекращения трудового договора (контракта) по инициативе администрации, предусмотренных законодательством Российской Федерации о труде, основаниями для увольнения педагогического работника Школы по инициативе администрации Школы до истечения срока действия трудового договора (контракта) являются:
- повторное в течение года грубое нарушение Устава Школы;
- применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося;
- появление на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения.
Увольнение по настоящим основаниям может осуществляться администрацией Школы без согласия профсоюза.
5.8. В школе действует запрет на занятие индивидуальной трудовой педагогической деятельностью в помещениях Школы. Нарушение работником этого требования является дисциплинарным проступком, к работникам применяются меры дисциплинарного взыскания, предусмотренные трудовым законодательством Российской Федерации.
6. УПРАВЛЕНИЕ ШКОЛОЙ
6.1. Управление Школой осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, настоящим Уставом и строится на принципах демократичности, открытости, профессионализма, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности, единоначалия и самоуправления.
6.2. К компетенции Учредителя в области управления Школой относятся:
- обеспечение государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, а также дополнительного образования в школе осуществляется посредством выделения субвенций из областного бюджета бюджетам муниципальных образований на реализацию основных общеобразовательных программ общеобразовательными учреждениями, в соответствии с региональным нормативом расходов;
- планирование, организация, регулирование и контроль деятельности Школы в целях осуществления государственной политики в области образования, выполнения Школой федеральных государственных образовательных стандартов;
- контроль за сохранностью и эффективным использованием имущества и земельных участков, закреплённых Учредителем за Школой, экспертная оценка последствий сдачи в аренду этого имущества, предшествующая заключению договора аренды;
- назначение директора Школы и прекращение его полномочий, заключение и прекращение трудового договора с ним;
- установление должностных окладов и выплат стимулирующего характера директору Школы по результатам деятельности;
- реорганизация и ликвидация Школы;
- утверждение Устава Школы и изменений, вносимых в Устав; - определение правил приёма граждан в Школу в соответствии с действующим законодательством;
- согласование структуры управления деятельностью Школы, штатного расписания;
- решение иных вопросов, предусмотренных действующим законодательством.
6.3. Школа самостоятельна в осуществлении образовательного процесса, подборе и расстановке кадров, научной, финансовой, хозяйственной и иной деятельности в пределах, установленных законодательством Российской Федерации, типовым положением об общеобразовательном учреждении и уставом Школы.
К компетенции Школы относятся:
- материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями, осуществляемые в пределах собственных финансовых средств;
- привлечение для осуществления деятельности, предусмотренной уставом Школы, дополнительных источников финансовых и материальных средств.
- предоставление Учредителю и общественности ежегодного отчета о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств, а также отчета о результатах самооценки деятельности Школы (самообследования);
- подбор, прием на работу и расстановка кадров, ответственность за уровень их квалификации;
- использование и совершенствование методик образовательного процесса и образовательных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий. Школа вправе использовать дистанционные образовательные технологии при всех формах получения образования в порядке, установленном законодательством Российской Федерации в сфере образования;
- разработка и утверждение образовательных программ и учебных планов;
- разработка и утверждение рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей);
- разработка и утверждение по согласованию с Учредителем годовых календарных учебных графиков;
- установление структуры управления деятельностью Школы, штатного расписания, распределение должностных обязанностей;
- установление заработной платы работников Школы, в том числе надбавок и доплат к должностным окладам, порядка и размеров их премирования;
- разработка и принятие устава коллективом Школы для внесения его на утверждение;
- разработка и принятие правил внутреннего распорядка Школы, иных локальных актов;
- самостоятельное формирование контингента обучающихся в пределах оговоренной лицензией квоты, если иное не предусмотрено типовым положением об общеобразовательном учреждении и Федеральным законом "Об образовании";
- самостоятельное осуществление образовательного процесса в соответствии с уставом школы, лицензией и свидетельством о государственной аккредитации;
- осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся Школы в соответствии с Уставом и требованиями Федерального закона "Об образовании;
- создание в Школе необходимых условий для работы подразделений организаций общественного питания и медицинских учреждений, контроль их работы в целях охраны и укрепления здоровья обучающихся и работников Школы;
- содействие деятельности учительских (педагогических) организаций (объединений) и методических объединений;
- координация в Школе деятельности общественных (в том числе детских и молодежных) организаций (объединений), не запрещенной законом;
- осуществление иной деятельности, не запрещенной законодательством Российской Федерации и предусмотренной уставом Школы;
- определение списка учебников в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников и учебных пособий, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе;
- обеспечение функционирования системы внутреннего мониторинга качества образования в Школе;
- обеспечение создания и ведения официального сайта Школы в сети Интернет.
6.4. Школа несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за:
- невыполнение функций, отнесенных к его компетенции;
- реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса; качество образования своих выпускников;
- жизнь и здоровье обучающихся и работников школы во время образовательного процесса;
- нарушение прав и свобод обучающихся и работников Школы;
- иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.
6.5. Школа обеспечивает открытость и доступность следующей информации:
6.5.1. сведения:
о дате создания Школы;
о структуре Школы;
о реализуемых основных и дополнительных образовательных программах с указанием численности лиц, обучающихся за счет средств соответствующего бюджета бюджетной системы Российской Федерации, по договорам с физическими и (или) юридическими лицами с оплатой ими стоимости обучения;
о персональном составе педагогических работников с указанием уровня образования и квалификации;
о материально-техническом обеспечении и об оснащенности образовательного процесса (в том числе о наличии библиотеки, спортивных сооружений, об условиях питания, медицинского обслуживания, о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям);
об электронных образовательных ресурсах, доступ к которым обеспечивается обучающимся;
о наличии стипендий и иных видов материальной поддержки, об условиях предоставления их обучающимся;
о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств по итогам финансового года;
6.5.2. копии:
документа, подтверждающего наличие лицензии на осуществление образовательной деятельности (с приложениями);
свидетельства о государственной аккредитации (с приложениями);
утвержденных в установленном порядке плана финансово-хозяйственной деятельности Школы;
6.5.3. отчет о результатах самообследования;
6.5.4. порядок оказания платных образовательных услуг, в том числе образец договора об оказании платных образовательных услуг, с указанием стоимости платных образовательных услуг;
Информация, указанная в п. 6.5. Устава, подлежит размещению на официальном сайте Школы в сети Интернет и обновлению в течение тридцати дней со дня внесения соответствующих изменений.
6.6. Непосредственное управление Школой осуществляет назначенный Учредителем и прошедший соответствующую аттестацию директор Школы. Директору Школы совмещение должности с другими руководящими должностями (кроме научного и научно-методического руководства) внутри или вне Школы не разрешается. Должностные обязанности директора Школы не могут исполняться по совместительству. Директор решает все вопросы деятельности Школы, не входящие в компетенцию органов самоуправления Школой и Учредителя. Директор Школы:
- организует работу Школы, руководит ее деятельностью, несет персональную ответственность за выполнение возложенных на него функций;
- действует без доверенности от имени Школы, представляет интересы Школы в органах местного самоуправления, иных учреждениях и организациях;
- издает в пределах своей компетенции приказы, распоряжения, правила и инструкции, обязательные к исполнению всеми участниками образовательного процесса;
- заключает трудовые и гражданско-правовые договоры;
- открывает счета в органах казначейства и распоряжается имуществом и средствами Школы в пределах, установленных законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом;
- утверждает структуру деятельности Школы, штатное расписание в пределах фонда оплаты труда и предельной численности работников, установленных действующим законодательством в сфере образования;
- осуществляет подбор, прием на работу, увольнение и перевод сотрудников в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации;
- распределяет учебную нагрузку, установление должностных окладов (ставок заработной платы) работникам Школы в соответствии с "Положением об оплате труда работников муниципальных учреждений отрасли образования муниципального образования Гусь-Хрустальный район (муниципальный район)", решениями аттестационных комиссий; определение видов стимулирующих надбавок и доплат работникам в пределах имеющихся средств;
- решает другие вопросов текущей деятельности Школы, не отнесенные к компетенции Совета школы и Учредителя.
Директор Школы несет ответственность за результаты своей деятельности в соответствии с функциональными обязанностями, предусмотренными квалификационными требованиями, трудовым договором (контрактом) и Уставом Школы перед обучающимися, их родителями (законными представителями), государством, обществом и Учредителем.
6.7. Формами самоуправления являются Совет Школы, педагогический совет Школы, общее собрание трудового коллектива, классный и общешкольный родительские комитеты.
6.7.1. Совет Школы:
Функции высшего органа самоуправления Школы выполняет Совет Школы.
В состав Совета Школы входят 17 человек: 1 - председатель и 16 членов Совета Школы, из них 7 представителей от педагогического коллектива, 4 представителя от родителей, 4 представителя от учащихся (9 - 11 классов), представитель Учредителя, директор Школы.
Кандидаты в состав Совета Школы выдвигаются от педагогического коллектива на Педагогическом совете Школы. Кандидаты от родителей выдвигаются на общешкольном родительском собрании или на классных родительских собраниях. Кандидаты от учащихся 9-11 классов выдвигаются на общем собрании учащихся или на классных собраниях.
Директор Школы входит в состав Совета по должности.
Председатель Совета Школы определяется путем открытого голосования на первом заседании. Заседание Совета Школы созывается его председателем или по требованию не менее половины членов Совета по мере необходимости, но не реже одного раза в полугодие.
Решения Совета принимаются открытым голосованием и считаются правомочными, если на его заседании присутствовало не менее двух третей состава и принятыми, если за решение проголосовало не менее половины членов списочного состава Совета.
Решения Совета Школы, принятые в пределах его полномочий, являются обязательными для всех участников образовательного процесса.
На заседании Совета Школы ведется протокол, который подписывается председателем Совета и секретарем и хранится у директора Школы.
6.7.2. Педагогический совет
В целях рассмотрения педагогических и методических вопросов, вопросов организации учебно-воспитательного процесса, изучения и распространения передового педагогического опыта в Школе действует Педагогический совет.
Членами Педагогического совета являются все педагогические работники Школы, включая совместителей. Председателем Педагогического совета является директор Школы. Секретарь Педагогического совета избирается путем голосования сроком на один учебный год и утверждается приказом директора Школы.
Педагогический совет собирается не реже четырех раз в год. Ход Педагогических советов и решения оформляются протоколами, которые хранятся у директора Школы.
К компетенции Педагогического совета относятся:
- разработка образовательной программы и представление ее на Совет Школы для принятия, определение порядка проведения промежуточных аттестаций обучающихся; - обсуждение и принятие решения по любым вопросам, касающимся содержания образования;
- решение вопроса о переводе обучающихся, об условном переводе, об оставлении на повторный год обучения, переводе в классы компенсирующего обучения или переводе на семейное образование (по усмотрению родителей) учащихся, имеющих академическую задолженность по двум или более предметам по результатам учебного года;
- решение вопросов о допуске обучающихся к итоговой аттестации; о переводе экстернов; о допуске экстернов к итоговой аттестации; - обсуждает годовой календарный учебный график.
6.7.3. Общее собрание трудового коллектива
Трудовой коллектив составляют все работники Школы. Полномочия трудового коллектива Школы осуществляются Общим собранием членов трудового коллектива. Собрание считается правомочным, если на нем присутствует не менее двух третей списочного состава работников Школы. Общее собрание трудового коллектива Школы собирается по мере надобности, но не реже 1 раза в год. Инициатором созыва Общего собрания может выступать Учредитель, директор Школы, совет Школы, первичная профсоюзная организация или не менее одной трети работников Школы, а также - в период забастовки - орган, возглавляющий забастовку работников Школы.
К исключительной компетенции Общего собрания трудового коллектива Школы относятся:
- обсуждение и принятие Устава Школы, Коллективного договора;
- выдвижение кандидатуры работников для награждения;
-определение численности и срока полномочий Комиссии по трудовым спорам Школы, избрание её членов;
- выдвижение коллективных требований работников Школы и избрание полномочных представителей для участия в разрешении коллективного трудового спора;
- принятие решения об объявлении забастовки и выбора органа, возглавляющего забастовку;
- утверждение Правил внутреннего трудового распорядка Школы по представлении директора Школы;
- заслушивание ежегодного отчёта Совета трудового коллектива и администрации Школы о выполнении коллективного трудового договора.
6.8. В целях оказания содействия в решении актуальных задач развития Школы, совершенствования учебного процесса, экспертной и консультационной деятельности, внедрения новейших информационных и педагогических технологий, содействия в укреплении материально-технической базы Школы может быть создан Управляющий совет.
Порядок деятельности Управляющего совета определяется соответствующим положением.
6.9. В Школе могут создаваться на добровольной основе органы ученического самоуправления и ученические организации.
Школа предоставляет представителям ученических организаций необходимую информацию и допускает их к участию в заседаниях органов управления при обсуждении вопросов, касающихся интересов обучающихся.
7. ФИНАНСОВАЯ И ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЫ
7.1. Финансовое обеспечение образовательной деятельности
7.1.1. Финансовое обеспечение деятельности Школы осуществляется в соответствии с законодательством. Финансовое обеспечение образовательной деятельности Школы и выполнения муниципального задания осуществляется на основе региональных нормативов финансового обеспечения образовательной деятельности. 7.1.2. Порядок ведения бюджетного учёта в Школе осуществляется в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации. Учет производится централизованной бухгалтерией администрации муниципального образования поселок Уршельский (сельское поселение) Гусь-Хрустального района Владимирской области на основании договора на оказание услуг по бухгалтерскому обслуживанию.
7.1.3. Школа вправе привлекать в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, дополнительные финансовые средства за счет предоставления платных дополнительных образовательных и иных предусмотренных Уставом Школы услуг, а также за счет добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц, в том числе иностранных граждан и (или) иностранных юридических лиц.
Привлечение Школой дополнительных средств не влечет за собой снижение нормативов и (или) абсолютных размеров финансового обеспечения деятельности Школы за счет средств Учредителя.
7.2. Отношения собственности
7.2.1. За Школой в целях обеспечения образовательной деятельности в соответствии с Уставом Учредитель закрепляет объекты права собственности (здания, сооружения, имущество, оборудование, а также другое необходимое имущество потребительского, социального, культурного и иного назначения). Земельные участки закрепляются за Школой в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.
7.2.2. Объекты собственности, закрепленные Учредителем за Школой, находятся в оперативном управлении Школы.
7.2.3. Школа несет ответственность перед собственником за сохранность и эффективное использование закрепленной за Школой собственности. Контроль деятельности Школы в этой части осуществляется Учредителем или иным юридическим лицом, уполномоченным собственником.
8. МЕЖДУНАРОДНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЫ
8.1. Школа имеет право:
8.1.1. устанавливать прямые связи с иностранными предприятиями, учреждениями и организациями;
8.1.2. обучать иностранных граждан на основе заключения прямых договоров;
8.1.3. самостоятельно осуществлять внешнеэкономическую деятельность в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.
9. ПОРЯДОК ИЗМЕНЕНИЯ УСТАВА ШКОЛЫ
9.1. Изменения и дополнения в Устав Школы разрабатываются Школой самостоятельно, принимаются общим собранием трудового коллектива Школы в две трети голосов открытым голосованием с последующим утверждением Учредителем. 9.2. Изменения, дополнения к Уставу после утверждения Учредителем согласовываются с комитетом по управлению муниципальным имуществом администрации муниципального образования Гусь-Хрустальный район (муниципальный район) и регистрируются в установленном законом порядке. 10. РЕГЛАМЕНТАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ 10.1. Для обеспечения уставной деятельности Школа издает следующие виды локальных актов: 10.1.1. положения;
10.1.2. приказы и распоряжения директора;
10.1.3. правила;
10.1.4. инструкции;
10.1.5. другие виды локальных актов.
10.2. Локальные акты принимаются в пределах компетенции общим собранием трудового коллектива, Советом Школы, педагогическим советом и утверждаются директором Школы. Локальные акты Школы не могут противоречить настоящему Уставу. 11. ПОРЯДОК РЕОРГАНИЗАЦИИ И ЛИКВИДАЦИИ ШКОЛЫ
10.1. Школа может быть реорганизована в иную некоммерческую образовательную организацию в соответствии с законодательством Российской Федерации.
10.2. Порядок реорганизации и ликвидации Школы определяется Учредителем.
10.3. Ликвидация Школы может осуществляться:
- по решению Учредителя;
- по решению суда в случае осуществления Школой деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, запрещенной законом, либо деятельности, не соответствующей ее уставным целям.
Ликвидация Школы допускается только с согласия схода жителей населенных пунктов, обслуживаемых Школой.
8
Автор
teatral20
Документ
Категория
Ведомственные документы
Просмотров
173
Размер файла
253 Кб
Теги
устав школы
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа