close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

3.-Нетребская_05-03-2014-2-вар

код для вставкиСкачать
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО
ЛЕСНОГО ХОЗЯЙСТВА
Новые направления участия Рослесхоза
в лесном образовании
Заместитель начальника Управления науки, образования
и международного сотрудничества
О.А. НЕТРЕБСКАЯ
Основные документы, регламентирующие развитие
лесного хозяйства и отраслевой системы
подготовки кадров
2
Основы государственной политики в области использования, охраны, защиты
и воспроизводства лесов в Российской Федерации на период до 2030 года, утвержденные
распоряжением Правительства Российской Федерации от 26 сентября 2013 г. № 1724-р
ПРИОРИТЕТЫ РАЗВИТИЯ ОТРАСЛИ
Повышение
эффективности
управления лесным
сектором экономики
Интенсификация
использования
и воспроизводства
лесов
Повышение эффективности охраны
лесов от пожаров, защиты лесов
от вредителей, болезней и других
неблагоприятных факторов, а также
от незаконных рубок
Развитие внутреннего
рынка продукции
лесопереработки
Кадры, способные решать поставленные задачи
Обновление
образовательных
стандартов и программ
Участие отрасли
в определении объема
подготовки
специалистов
Вовлечение
в образовательный
процесс специалистов
и организаций отрасли
Участие
в определении качества
профессионального
образования
ПРИОРИТЕТЫ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ
Новые направления взаимодействия сферы образования
и сферы труда
3
План мероприятий («дорожная карта») «Изменения в отраслях социальной сферы,
направленные на повышение эффективности образования и науки», утвержденный
распоряжением Правительства Российской Федерации
от 30 декабря 2012 г. № 2620-р
V. Изменения в сфере высшего образования, направленные на повышение эффективности и качества
услуг в сфере образования
«Переход на новые принципы распределения контрольных цифр приема граждан за счет средств
федерального бюджета на обучение по образовательным программам высшего образования»
Государственный заказ на подготовку кадров
Центр
ответственности
Минприроды
России
Направления
Контрольные
цифры приема
Количество ВУЗов
«Лесное дело»
3576
47
«Технология
лесозаготовительных
и деревоперербатывающих
производств»
2665
27
«Ландшафтная архитектура»
1588
36
«Экология
и природопользование»
7644
145
Новые направления взаимодействия сферы образования
и сферы труда
4
47 вузов «Лесное дело»
ВУЗы, имеющие лицензию по специальности «Лесное дело»
9 лесных ВУЗов
10 сельско-хозяйственных ВУЗов
Предложения КЦП 2014 год
22%
38%
50%
28 ВУЗов
другого профиля
Организационно-функциональная схема
формирования объема контрольных цифр приема
общая координация (подходы, принципы)
Минобрнауки
России
Центры
ответственности
Субъекты РФ
распределение направлений подготовки
по центрам ответственности
сбор отраслевых предложений, обобщение
и согласование с субъектами РФ
участвуют в формировании политик
по закрепленным направлениям подготовки
готовят предложения по ежегодным
объемам КЦП по закрепленным
направлениям подготовки
прогнозирование кадровых потребностей
региональных экономик
определение ежегодных объемов КЦП
с учетом возможностей образовательной
сети
«Создание национальной системы компетенций
и квалификаций»
6
Переходный период
Среднесписочная численность работников в организациях 2014 году (человек):
ПРОФЕССИИ И ДОЛЖНОСТИ КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ РАБОЧИХ КАДРОВ И СПЕЦИАЛИСТОВ
Код по ОКПДТР
Прогноз
2015
2016
2017
2018
2019
ПОТРЕБНОСТЬ В КАДРАХ, ВСЕГО:
В том числе:
Потребность в кадрах с ВЫСШИМ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ ОБРАЗОВАНИЕМ,всего:
В том числе по специальностям:
Специальность
Потребность в кадрах со СРЕДНИМ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ ОБРАЗОВАНИЕМ,всего:
В том числе по специальностям:
специальность
Потребность в кадрах с НАЧАЛЬНЫМ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ ОБРАЗОВАНИЕМ,всего:
В том числе по специальностям:
Специальность
Подготовка к созданию отраслевого прогноза потребности в специалистах лесного профиля
План мероприятий («дорожная карта») «Создание Национальной системы компетенций
и квалификаций» Национальной предпринимательской инициативы по улучшению
инвестиционного климата в Российской Федерации (утверждается в марте)
А. Мероприятия, реализуемые во взаимодейстии бизнеса с государством
«Подготовка предложений по включению в государственные программы мероприятий по
дополнительному профессиональному образованию, включающие наличие описанного механизма
подготовки отраслевого прогноза кадров.»
Обновление содержания профессионального образования
на основе профессиональных стандартов, с прямым
участием объединений работодателей
7
Распоряжение Правительства
Российской Федерации
от 29 ноября 2012 г. № 2204-р
Подготовка методических рекомендаций по разработке
профессионального стандарта
Разработка профессиональных стандартов в соответствии
с планом-графиком
Скоординированные действия отрасли и образования
Федеральным законом
«Об образовании в Российской
Федерации» от 29 декабря
2012 года № 273-ФЗ
закреплена связь
образовательной деятельности
с требованиями рынка труда
(профессиональными
стандартами)
(статьи 11, 12, 46, 51, 52, 73,
74, 76, 96)
Учет положений профессиональных стандартов при формировании
федеральных государственных образовательных стандартов
профессионального образования
Формировании содержания дополнительных профессиональных программ
и основных профессиональных образовательных программ
на основе профессиональных стандартов
Использование требований профессиональных стандартов при проведении
профессионально-общественной аккредитации профессиональных
образовательных программ
План разработки
профессиональных стандартов на 2012-2015 годы
Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 8 мая 2013 г.
№ 200 «Об утверждении перечня проектов профессиональных стандартов, разработка
которых предусмотрена в 2014 году за счет средств федерального бюджета»
Специалисты в области лесного хозяйства:
Парашютист (десантник) - пожарный
Инженер - лесопатолог
Летчик - наблюдатель
Инжнер - таксатор
Техник – таксатор
Инженер по охране и защите леса
Техник - лесопатолог
Инженер по лесопользованию
Лесник
Инженер по лесовосстановлению
Мастер леса
Лесничий, помощник лесничего
Мастер питомника
Участковый лесничий, помощник
участкового лесничего
Лесной пожарный
Государственный инспектор по охране леса
Лесовод
Инструктор парашютной
и десантно-пожарной службы
8
Отраслевые профессиональные стандарты
На совещании по вопросам разработки профессиональных
стандартов, состоявшегося 9 декабря 2013 г. в Кремле
В.В.Путин:
«Государство должно дать ясный сигнал, что стандарты будут внедрены
на практике. Поэтому предлагаю начать, что называется, с себя.
Профстандарты в первую очередь должны стать обязательными
для государственных организаций, госкомпаний, компаний с госучастием
и для бюджетных учреждений»
«Необходимо выстроить целую сеть независимых сертификационных
центров, они должны подтверждать профессиональный уровень
специалистов, такая оценка призвана служить своего рода «паспортом
профессиональной состоятельности» человека при приеме на работу»
9
Поручения Правительства Российской Федерации
10
Поручения Правительства Российской Федерации данные во исполнение
перечня поручений Президента России от 26 декабря 2013 г. № Пр-3050
Минтруду России (М.А.Топилину), Минэкономразвития России (А.В.Улюкаеву), Минюсту России
(А.В.Коновалову) и Минфину России (А.Г.Силуанову) подготовить и внести в Государственную Думу
Федерального Собрания Российской Федерации проекты федеральных законов, предусматривающие
обязательность применения профессиональных стандартов работодателями – государственными
и муниципальными организациями, а также организациями, контрольный пакет акций которых принадлежит
Российской Федерации, субъекту Российской Федерации или муниципальному образованию.
Срок – до 2 апреля 2014 года.
Минобрнауки России (Д.В.Ливанову), Минтруду России (М.А.Топилину), Минюсту России (А.В.Коновалову)
совместно с заинтересованными федеральными органами исполнительной власти подготовить и внести
в Государственную Думу Федерального Собрания Российской Федерации проекты федеральных законов,
предусматривающие обязательный учёт положений профессиональных стандартов при формировании
федеральных государственных образовательных стандартов профессионального образования.
Срок – до 2 апреля 2014 года.
Минобрнауки России (Д.В.Ливанову) совместно с заинтересованными федеральными органами
исполнительной власти и организациями обеспечить актуализацию федеральных государственных
образовательных стандартов и профессиональных образовательных программ с учётом принимаемых
профессиональных стандартов, а также формирование организационных механизмов проведения
профессионально-общественной аккредитации образовательных программ.
Срок – до 15 мая 2014 года.
Минтруду России (М.А.Топилину), Минэкономразвития России (А.В.Улюкаеву) и Минфину России
(А.Г.Силуанову) совместно с заинтересованными федеральными органами исполнительной власти,
общероссийскими объединениями работодателей, общероссийскими объединениями профсоюзов
разработать и представить предложения по формированию сети независимых центров сертификации
квалификации, в том числе по определению механизмов аккредитации таких центров и установлению
процедуры подтверждения квалификации работников.
Срок – до 15 мая 2014 года.
Порядок применения
отраслевых профессиональных стандартов
РАБОТОДАТЕЛИ
ВЕДОМСТВО
Профстандарты
Профессиональный
стандарт
Профессиональные
компетенции,
соответствующие
основным видам
профессиональной
деятельности
ОБРАЗОВАНИЕ
- (высшее и среднее
профессиональное,
дополнительное)
- ФГОС
- Образовательные
программы
Формирование кадровой
политики и в управлении
персоналом, организация
обучения, разработка
должностных инструкций,
тарификация работ,
установление систем оплаты
труда с учетом особенностей
организации производства,
труда и управления
РАБОТНИК
Определение своего
профессионального уровня,
повышение квалификации,
планирование карьерного
роста
ВЫПУСКНИК
Подтверждение
соответствия
квалификационным
требованиям
профессиональных
стандартов иным
квалификационным
требованиям
ЦЕНТР
СЕРТИФИКАЦИИ
Подтверждение
соответствующей
квалификации требованиям
профессиональных
стандартов
11
Применение в образовательном процессе
сетевых форм обучения
12
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»
от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ
Статья 15. Сетевая форма реализации образовательных программ
«В реализации образовательных программ с использованием сетевой формы наряду
с организациями, осуществляющими образовательную деятельность, также могут
участвовать научные организации и организации, обладающие ресурсами, необходимые
для осуществления обучения, проведения учебной и производственной практики и
осуществления иных видов учебной деятельности, предусмотренных соответствующей
образовательной программой»
Северный Арктический
федеральный университет
- бакалавры
по направлению подготовки
«Менеджмент»
ВИПКХ
Сетевая образовательная
программа в области лесного
администрирования
Поволжский государственный
технологический университет
- магистры по направлениям
подготовки «Государственное
и муниципальное управление»,
«Лесное дело»
Образовательная компонента ФЛЕГ - 2
13
Модульные сетевые образовательные программы
Управление
Управление
Управление
Управление
и
и
и
и
правоприменение
правоприменение
правоприменение
правоприменение
в
в
в
в
сфере
сфере
сфере
сфере
использования лесов
воспроизводства лесов
защиты лесов от вредителей
охраны лесов от пожаров
План мероприятий по реализации образовательного компонента
1. Подготовка консультантами Всемирного Банка проектов
модульных образовательных программ
Февраль 2014 г.
2. Тестирование проектов модульных образовательных программ
на семинарах с участием представителей высших учебных заведений
Март 2014 г.
3. Подготовка консультантами Всемирного Банка проекта учебного
пособия на основании четырех модульных программ
Май 2014 г.
4. Тестирование учебного пособия на семинаре с участием
представителей высших учебных заведений и работодателей
Май 2014 г.
5. Издание учебного пособия с рекомендацией УМО по образованию
в области лесного дела
Июнь 2014 г.
Профессиональная ориентация молодежи
14
План мероприятий («дорожная карта») «Изменения в отраслях социальной сферы,
направленные на повышение эффективности образования и науки», утвержденный
распоряжением Правительства Российской Федерации
от 30 декабря 2012 г. № 2620-р
Проведение Всероссийских съездов и слетов школьных лесничеств, Всероссийского юниорского
лесного конкурса «Подрост», заочного смотра-конкурса на звание «Лучшее школьное лесничество»
Межведомственная программа развития движения школьных лесничеств
Льготное поступление членов школьных лесничеств (победителей всероссийских и региональных
лесных конкурсов) в ВУЗы на лесные специальности в рамках квоты целевого приема
Проведение зимних, летних спартакиад и профессионально-прикладных соревнований «Лесное
многоборье» среди студентов образовательных учреждений лесного профиля
Проведение конкурса на звание «Лучший студент» среди студентов лесных образовательных
учреждений СПО и ВПО и конкурса педагогического мастерства
Участие в Международных проектах, в программах по подготовке молодых мастеров,
в молодежном форуме «Селигер»
Роль Ассоциации в определении кадровой политики
15
Направления взаимодействия:
Учебно-методическое:
Согласование системы подготовки кадров с потребностями отрасли
Обеспечение качества образовательного процесса
Формирование единых требований к уровню подготовки
Научно-инновационное:
Реализация совместной научной деятельности
Развитие научно-технического сотрудничества
Международное
Сотрудничество с зарубежными партнерами и участие в международных
проектах в интересах развития системы профессионального образования
По взаимодействию с организациями отрасли:
Организация трудоустройства выпускников
Формирование систем мотивации и стимулирования качества
профессионального обучения и деятельности
Вовлечение в образовательный процесс специалистов организаций отрасли
Популяризация профессии:
Осуществление профориентационной деятельности
Организация и участие в мероприятиях по профессиональному мастерству
16
Спасибо за внимание!
Документ
Категория
Презентации
Просмотров
26
Размер файла
2 508 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа