close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Умей отвечать за свои поступки (Пацаны)

код для вставкиСкачать
Беседа на тему:
"Умей отвечать за свои поступки"
"Жизнь даётся на короткий срок, и она сама по себе величайшее счастье" С. Н. Сергеев - Ценский
"В беду падают, как в пропасть, вдруг, но в преступление сходят по ступеням" А. А. Бестужев-Марлинский
"Никакие выгоды, достигнутые ценой преступления, не могут вознаградить потерю душевного мира" Г. Филдинг
Цели и задачи:
* упорядочить знания учащихся о видах наказания за различные поступки: проступок, правонарушение, преступление, научить различать административную и уголовную ответственность;
* учить нравственной оценке результатов своих поступков;
* воспитывать - чувство ответственности за свои поступки; * позитивное отношение к окружающим людям.
Оборудование: телевизор, проектор.
Источники: Комментарий к Уголовному Кодексу Российской Федерации, Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях, Устав школы, книги "Конституция детства", "Уголовный кодекс для детей старшего возраста и их родителей", "Я и улица"...
1. До классного часа учащимся 8-12 классов был показан фильм "Пацаны".
2. Соц.педагог. Самые безрассудные поступки свойствены молодости. Именно в раннем возрасте сам человек нередко протаптывает тропинку к высокому забору с орнаментом из колючей проволоки. "Не знал...", "Не думал...", "Не хотел...", - этот лепет часто приходится слышать. Приблизительно каждый пятый преступник в нашей области - несовершеннолетний. Это сотни подростков каждый год.
Два из трёх преступлений несовершеннолетних - имущественные: кражи, грабежи, разбои. В криминальной хронике упоминаются и те подростки, которые признаны виновными в нанесении тяжких телесных повреждений. Каждый человек в своей жизни совершает хорошие и плохие поступки. За хорошие он получает вознаграждение, а за плохие -?
Высказывания учащихся. Нелли Эдуардовна (обл. библиотека им. В.В.Маяковского): Правильно, за плохие поступки мы несем ответственность. Цель нашей встречи - разобраться, какую ответственность мы несем за совершение различных поступков.
С юридической точки зрения выделяют проступок, правонарушение, преступление, все они говорят о совершении плохого поступка. Знакомы ли вам эти понятия? В чем различие? Учащиеся: Да / Нет. (говорят свои определения) Соц.педагог:
Проступок - это нарушение правил поведения; вызывающее поведение
Правонарушение - нарушение закона, влекущее за собой административную ответственность
Преступление - виновно совершенное общественно опасное деяние, запрещенное Уголовным Кодексом РФ под угрозой наказания
Почему люди совершают преступления? Каждый человек способен сделать свой выбор в жизни: идти честным путем, зарабатывая необходимые деньги, отказывая себе во многих удовольствиях и желаниях, или вступить на путь преступления в поисках легкой наживы. Всем известно, что воровать, грабить, оскорблять, драться - плохо. И тем на менее количество малолетних преступников растет. Почему? Как вы думаете? Нелли Эдуардовна: Подростки все чаще втягиваются в наркобизнес, незаконный оборот оружия, порнобизнес, криминальную торговлю. Растут число и тяжесть преступлений: * насильственных и корыстно-насильственных; * совершенных в группах, под руководством взрослых; * совершенных девушками. Действия подростков отличают крайняя жестокость, дерзость, агрессивность. За последние годы число умышленных убийств увеличилось на 79%, разбойных нападений - на 77%, тяжких телесных повреждений - на 67%, грабежей - на 37%. Преступность молодеет. Причины этого: резкое падение уровня жизни большей части населения; социальная незащищенность; неуверенность в завтрашнем дне. По данным криминологических исследований, около 80% детей, доставляемых в приемники-распределители для несовершеннолетних, - в возрасте до 14 лет, все из неблагополучных семей, многие страдают зависимостью от алкоголя, наркотиков и токсических средств. Далее учащимся предложено обсудить фильм "Пацаны".
Учащиеся делятся на две группы. Первой группе необходимо закончить историю, поразмышлять, используя различные источники информации, над тем, что произойдет дальше. Вторая группа должна придумать другой сценарий этой истории, при котором главный герой не оказался бы в столь трагической ситуации. Учащиеся серьезно отнеслись к поставленной перед ними задаче, активно высказывали свою точку зрения.
Соц. педагог:
У человека всегда есть выбор: поступить правильно, нравственно, бороться и стремиться преодолевать трудности, может поступиться чем-то, или пойти по более легкому пути. Эгоизм и малодушие - это только некоторые из всех качеств человека, которые определяют преступный выбор в сложной житейской ситуации. Ситуация с преступностью в стране очень сложная. И если вдруг возникает сложная ситуация, тогда вспомните золотые слова "Ты - человек". После обсуждения предложенных учащимися вариантов социальный педагог подводит итог встречи.
Соц. педагог:
Ребята, мне очень хочется верить, что после беседы, мы будем совершать только хорошие поступки. Удачи вам.
Автор
mckoyschool127
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
1 177
Размер файла
34 Кб
Теги
отвечать, умей, свои, пацаны, поступке
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа