close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Методические рекомендации по

код для вставкиСкачать
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ТЕХНОЛОГИИ СОСТАВЛЕНИЯ
УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПЛАНА
И АНАЛИЗА РАБОТЫ ШКОЛЫ НА
УЧЕБНЫЙ ГОД
КРИТЕРИЯМИ ОПТИМАЛЬНОСТИ ГОДОВОГО
ПЛАНА ЯВЛЯЮТСЯ:
единство целей и средств их достижения,
правомерность избранных форм
воплощения планируемой работы;
общественная значимость задач,
содержания, определенных в плане на
предстоящий период работы;
реальность, выполняемость плана;
комплексность, аналитичность построения
плана
ЭТАПЫ СОСТАВЛЕНИЯ ПЛАНА
І этап. Подготовка к планированию.
II этап. Процесс составления проектов плана по
основным направлениям.
III этап. Координация подготовленных проектов
по разделам, направлениям, их отработка в
единый проект плана.
IV этап. Утверждение годового плана на
педсовете.
- Подготовка годового плана, как правило,
завершается к концу текущего учебного года, а
окончательный его вариант утверждается в
августе на первом педагогическом совете нового
учебного года.
РАЗДЕЛ 1.
Анализ учебно-методической
и воспитательной работы за
прошедший учебный год и
основные задачи на новый
учебный год
1. АНАЛИЗ МЕТОДИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА ШКОЛЫ.
2. АНАЛИЗ РАБОТЫ МЕТОДИЧЕСКИХ ОБЪЕДИНЕНИЙ
УЧИТЕЛЕЙ.
3. АНАЛИЗ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ 1-11
–Х КЛАССОВ.
4. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ 1-11-Х
КЛАССОВ.
- 4.1.АНАЛИЗ ВЫПОЛНЕНИЯ УЧЕБНЫХ ПРОГРАММ.
- 4.2. АНАЛИЗ СОСТОЯНИЯ ПОСЕЩАЕМОСТИ УРОКОВ,
ФАКУЛЬТАТИВНЫХ ЗАНЯТИЙ УЧАЩИМИСЯ.
-4.3.АНАЛИЗ РАБОТЫ С ОБУЧАЮЩИМИСЯ НА ДОМУ,
БОЛЬНЫМИ ДЕТЬМИ ПО ИНДИВИДУАЛЬНОМУ ПЛАНУ.
5. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ГОСУДАРСТВЕННОЙ
АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ 9-Х, 11-Х КЛАССОВ.
6. АНАЛИЗ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ШКОЛЫ.
7.АНАЛИЗ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ ШКОЛЫ.
8. АНАЛИЗ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ.
9. АНАЛИЗ РАБОТЫ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ.
10. СОСТОЯНИЕ РАБОТЫ С ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ КАДРАМИ, ИХ
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ, ИТОГИ АТТЕСТАЦИИ
УЧИТЕЛЕЙ.
11. АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ АДМИНИСТРАЦИИ ШКОЛЫ ПО
УПРАВЛЕНИЮ И КОНТРОЛЮ.
12. АНАЛИЗ РАБОТЫ МЕДИЦИНСКОГО ПЕРСОНАЛА ШКОЛЫ.
13. АНАЛИЗ РАБОТЫ ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ.
14. АНАЛИЗ РАБОТЫ ПО УКРЕПЛЕНИЮ УЧЕБНОМАТЕРИАЛЬНОЙ БАЗЫ ШКОЛЫ.
РАЗДЕЛ 2.
Организация деятельности
школы, направленной на
получение бесплатного общего
образования
1.ЗАКРЕПЛЕНИЕ ДОМОВ МИКРОРАЙОНА ПО УЧЕТУ ДЕТЕЙ.
2.ОРГАНИЗАЦИОННО –ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ.
3.ОХРАНА ПРАВ И ЖИЗНИ УЧАЩИХСЯ.
4.ПЛАН ОРГАНИЗАЦИОННО-ТЕХНИЧЕСКИХ МЕРОПРИЯТИЙ
ПО УЛУЧШЕНИЮ УСЛОВИЙ И ОХРАНЫ ТРУДА РАБОТНИКОВ
ШКОЛЫ.
5.ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ ПО ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ ДЕТСКОГО
ДОРОЖНО-ТРАНСПОРТНОГО ТРАВМАТИЗМА.
6.СПИСОК УЧАЩИХСЯ, ОБУЧАЮЩИХСЯ ИНДИВИДУАЛЬНО И
НА ДОМУ В НОВОМ УЧЕБНОМ ГОДУ. ПЛАН РАБОТЫ.
7.ПЛАН РАБОТЫ С БУДУЩИМИ ПЕРВОКЛАССНИКАМИ.
РАЗДЕЛ 3.
РАБОТА С ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ КАДРАМИ
-
-
Распределение обязанностей между членами
администрации школы.
Учебная нагрузка учителей.
По предметам.
Сведения об индивидуально-групповых занятиях,
спецкурсах и факультативных занятиях с учащимися
1-11-х классов на новый учебный год.
Заведование кабинетами.
Руководство спортивными секциями.
Классное руководство
РАЗДЕЛ 4.
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА В ШКОЛЕ
Система методической работы в школе.
Состав и план методического совета школы.
План методической (научно-методической) работы
школы.
План изучения и обобщения опыта работы учителей
школы на новый учебный год.
План работы с молодыми учителями.
Планирование аттестации педагогических кадров.
Деятельность школьной аттестационной комиссии.
Повышение квалификации учителей, их
самообразование, организация и проведение научнопрактических конференций и педагогических чтений.
РАЗДЕЛ 5.
РАБОТА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ
РАЗДЕЛ 6.
РАБОТА СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ
СЛУЖБЫ
РАЗДЕЛ 7.
РУКОВОДСТВО УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫМ
ПРОЦЕССОМ
- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СОВЕТЫ.
- СОВЕЩАНИЯ ПРИ ДИРЕКТОРЕ.
- СОВЕЩАНИЯ ПРИ ЗАМЕСТИТЕЛЯХ ДИРЕКТОРА
ПО УВР И ВР
РАЗДЕЛ 8.
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ ЗА УЧЕБНОВОСПИТАТЕЛЬНЫМ ПРОЦЕССОМ
Система внутришкольного контроля.
Регулирование педагогических процессов в
школе на новый учебный год.
Учебный контроль и анализ воспитательной
работы
РАЗДЕЛ 9.
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ, СЕМЬЕЙ И
ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ
Раздел 10.
Укрепление материально-технической
базы и хозяйственная работа
ПРИЛОЖЕНИЯ:
1. ПЛАН РАБОТЫ ПОПЕЧИТЕЛЬСКОГО СОВЕТА.
2. ПЛАН РАБОТЫ СОВЕТА ПО ПРОФИЛАКТИКЕ
ПРАВОНАРУШЕНИЙ.
3.ПЛАН РАБОТЫ МЕТОДИЧЕСКИХ ОБЪЕДИНЕНИЙ
НА НОВЫЙ УЧЕБНЫЙ ГОД.
4.ПЛАН РАБОТЫ БИБЛИОТЕКИ.
5.ПЛАН РАБОТЫ РОДИТЕЛЬСКОГО КОМИТЕТА
ШКОЛЫ
Приложения:
6. План летней оздоровительной работы
с детьми на новый год.
7. План работы медицинского персонала
школы на новый учебный год.
8.Программа развития школы.
ИСТОЧНИКАМИ ИНФОРМАЦИОННЫХ
МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ ГОДОВОГО
ПЛАНА СЛУЖАТ:
Протоколы заседаний педагогического
совета, совещаний при директоре,
совещаний при ЗД УВР и ВР,
методического совета, ШМО.
Протоколы заседаний общешкольных
родительских и ученических собраний
Справки по итогам проверки ВШК за
учебной и внеклассной работой
Итоги диагностики учебных результатов,
образовательного мониторинга, итоговой
аттестации выпускников.
ИСТОЧНИКАМИ ИНФОРМАЦИОННЫХ
МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ ГОДОВОГО
ПЛАНА СЛУЖАТ:
Итоги достижений педагогов и учащихся.
Материалы по аттестации ОУ, по
аттестации и повышения квалификации
педагогических кадров, статистические
документы
Материалы психологических и
социологических исследований учащихся,
их родителей, учителей.
Результаты углубленных медицинских
осмотров учащихся, мониторинг
состояния здоровья.
Справки по состоянию учебноматериальной базы
ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К АНАЛИЗУ:
глубина, конкретность
четкость построения по разделам годового
плана
логическая последовательность изложения
аргументированность и точность оценок,
исключающая возможность субъективного
толкования
установление причинно-следственных связей
доказательность суждений
динамика, сравнение с итогами предыдущего
года
обязательное применение таблиц, графиков,
диаграмм
АНАЛИЗ ИТОГОВ УЧЕБНОГО ГОДА
(ПО КОНАРЖЕВСКОМУ Ю. А.)
Блок 1
ЭФФЕКТИВНОСТЬ И ДЕЙСТВЕННОСТЬ
ВНУТРИШКОЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ
Цель анализа: определить степень влияния
внутришкольного управления на развитие
педагогического процесса, формирование
его результативности, на включение школы в
режим развития.
Блок 2
СОСТОЯНИЕ, ЭФФЕКТИВНОСТЬ
И ДЕЙСТВЕННОСТЬ ИННОВАЦИОННОЙ
РАБОТЫ В ШКОЛЕ.
Цель анализа: составить представление о
научном уровне, систематичности,
действенности инновационной работы как
основном инструменте включения школы в
режим развития, о ее влиянии на развитие
личности педагога и учащихся, на
формирование конечных показателей
функционирования школы.
Блок 3
СОСТОЯНИЕ И ПРОДУКТИВНОСТЬ
МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ В ШКОЛЕ.
Цель анализа: определить уровень
продуктивности методической работы в
школе и ее роль в процессе включения
педагогического коллектива в режим
развития.
Блок 4
СОСТОЯНИЕ И ДЕЙСТВЕННОСТЬ КАЧЕСТВА
ПРЕПОДАВАНИЯ И ОРГАНИЗАЦИИ
ПРОЦЕССА УЧЕНИЯ
Цель анализа: показать уровень соответствия
преподавания
основ
наук
основным
методическим требованиям, направленности
процесса преподавания на развитие личности
учащихся и формирование прочных знаний,
умений и навыков. Определить прямую,
существенную связь между эффективностью
деятельности учителя, уровнем развития
учащегося, глубиной и прочностью его
знаний, умений и навыков.
Блок 5
СОСТОЯНИЕ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ
Цель анализа: определить состояние единства
деятельности семьи и школы,
проанализировать эффективность и
действенность работы с родителями на уровнях
школа – класс.
Блок 6
УРОВЕНЬ ВОСПИТАННОСТИ УЧАЩИХСЯ
Цель анализа: показать результаты
воспитательной работы педагогического
коллектива за прошедший учебный год, связав
их причинной связью с деятельностью
воспитателей, влиянием семьи и внешней
среды, с уровнем использования учителями
воспитательного потенциала урока.
Блок 7
СОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ И ФИЗИЧЕСКОГО
РАЗВИТИЯ УЧАЩИХСЯ
Цель анализа: определить уровень здоровья и
физического развития учащихся,
рассматривая последние как истоки развития
личности, качества ее знаний, умений и
навыков.
Блок 8
СОСТОЯНИЕ ПОСЕЩАЕМОСТИ
УЧАЩИМИСЯ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ
Цель анализа: проанализировать уровень
посещаемости учащимися как результат
учебной, воспитательной, организационной
деятельности педагогического коллектива и
его работы с родителями учеников.
Блок 9
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО И
УЧЕНИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВОВ С ВНЕШНЕЙ
СРЕДОЙ.
Цель анализа: осмыслить действенность связи с
внешними учебными заведениями и ее влияние на
развитие школы, роль общественных и
социокультурных организаций в процессе
воспитания учащихся
Блок 10
УРОВЕНЬ РАЗВИТИЯ УЧАЩИХСЯ,
УСПЕВАЕМОСТЬ,
КАЧЕСТВО ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ И НАВЫКОВ
Цель анализа: определить общешкольный, в каждой
ступени, уровень развития учащихся и тенденции
его формирования; проанализировать по классам,
предметам и учителям качество знаний, умений и
навыков, вскрыть причины низкого качества
знаний по предметам, которым они присущи.
Блок 11
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КОЛЛЕКТИВА ПО
ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАКОНА РЕСПУБЛИКИ
КАЗАХСТАН “ОБ ОБРАЗОВАНИИ”
Цель анализа: проанализировать выполнение
Закона как итог педагогической работы
коллектива, как итог функционирования
школы.
Блок 12
ИТОГИ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ПРОГРАММЫ ШКОЛЫ.
ОЦЕНКА КОНЕЧНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ РАБОТЫ
ШКОЛЫ.
Цель анализа: подвести итоги функционирования
школы за истекший учебный год и за
одиннадцать лет (выпускные экзамены).
Определить уровень целостности
образовательного пространства. Наметить пути
устранения причин, выявленных в ходе анализа
недостатков.
Назарларыңызға
рахмет!
Документ
Категория
Презентации по ОБЖ
Просмотров
12
Размер файла
236 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа