close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Образовательная среда инклюзивного учреждения

код для вставкиСкачать
Центральное окружное управление образования
ГБОУ г. Москвы Центр образования № 1429
им. Героя Советского Союза Н.А.Боброва
Образовательная среда
инклюзивного учреждения
Заместитель руководителя,
координатор по инклюзии
Трафлялина А.А.
Категории детей с ОВЗ
ДЦП
соматические заболевания
речевая патология
РАС
синдром Дауна
ЗПР
эпи-синдром
СДВГ
зрительная патология
Итого: 28 детей с ОВЗ, из них 20 детей-инвалидов
Направления работы
Сопровождение учащихся
специалистами и тьюторами
Индивидуальные образовательные
планы детей с ОВЗ
Социализация на всех уровнях
образования
Построение «вертикали» по
предпрофильной и профильной
подготовке
Ресурсы
1. Опыт работы с различными категориями
детей:
Дети мигрантов
Дети из социально-неблагополучных семей
Дети с особенностями развития
Дети дошкольного возраста
2. Взаимодействие с ОЦПМСС (договор)
3. Система работы по обмену опытом
4. Постоянное повышение квалификации
административных и педагогических
работников
Технология сопровождения
Организация образовательного
процесса
Обучение по программам общеобразовательной школы с
возможностью коррекции и составления
индивидуального образовательного плана( маршрута)
Создание предметно-развивающей среды начальной
школы
Предоставление широкого спектра кружков
дополнительного образования
Организация работы со всеми участниками
образовательного процесса
Реализация программ преемственности на всех уровнях
образования
Мониторинг развития детей с ОВЗ
Направления работы тьютора
Организация процесса индивидуальной работы
с учащимися по выявлению, формированию и
развитию их познавательных интересов
Определение эффективности образовательной
среды для социализации «особого ребенка»
Создание условий для реальной
индивидуализации и социализации процесса
обучения
Организация взаимодействия всех участников
образовательного процесса
Медицинское сопровождение
Организация занятий с инструктором ЛФК
Консультативная помощь учителям
Организация комплекса мероприятий по
профилактике здорового образа жизни
Социо–психолого-логопедическое
сопровождение
Функционирование психолого-педагогического
консилиума
Групповые и индивидуальные занятия
Организация работы по снятию психо-эмоционального
напряжения (сенсорная комната)
Диагностика социальной среды
Мониторинг развития каждого ребенка
Индивидуальные консультации для всех участников
УВП
Создание единого диагностического пакета
Методическое сопровождение
Помощь в разработке ИОП
Консультативная работа с педагогами
Методические рекомендации для педагогов,
создание методической копилки
Курсы повышения квалификации
Участие в семинарах по обмену опытом на
региональном и международных уровнях
Работа с родителями
Установление партнерских взаимоотношений
в профессиональном общении с родителями
Обеспечение преемственности воспитания и
обучения в семье и образовательном
учреждении
Оказание помощи в овладении родителями
психолого-педагогической культурой,
гуманистическим подходом к ребенку
Повышение эффективности воспитательного
воздействия взрослого на ребенка,
укрепление веры в себя как компетентного
родителя
Проблемы
Механизм финансирования «особых детей»
Законодательство
Участие во внешней оценке качества образования,
рейтинге школ
Лицензирование ОУ
Профессиональная подготовка кадров и КПК
Предпрофильная и профильная подготовка «особых
детей»
СПАСИБО
ЗА ВНИМАНИЕ!
Документ
Категория
Презентации по психологии
Просмотров
119
Размер файла
251 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа