close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Ежова Ж.Е. УМК ФГОС

код для вставкиСкачать
УМК при переходе на ФГОС начального общего образования.
Ежова Жанна Евгеньевна, учитель английского языка МБОУ СОШ №16
В условиях модернизации содержания образования и введения ФГОС начального общего образования учебники являются важным средством реализации основных образовательных программ. Перед учителем встает вопрос, а какой учебник будет проводником его идей в обучении? Учителю предстоит выбрать такой учебно-методический комплект, который отражает обязательный минимум содержания образования, обеспечивает реальное интеллектуальное развитие и формирование ключевых компетентностей каждого ребенка, гарантирует высокое качество знаний выпускников и формирование метапредметных и личностных результатов , соответствует методическим взглядам самого учителя. Согласно приказу Министерства образования и науки Российской Федерации №2080 от 24 декабря 2010 года для первого класса не могут быть использованы учебники, изданные до 2011 г . Федеральный перечень учебников, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях на 2011/2012 учебный год, является основным документом, по которому образовательное учреждение и учитель определяют УМК для обучения первоклассников. В Федеральном перечне обозначены учебники, содержание которых соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования. Все учебники, прошедшие экспертизу на соответствие ФГОС, разделены на две группы: системы учебников и завершенные предметные линии.
Учебники, принадлежащие к системе учебников : "Начальная школа XXI века" (издательство "Вентана-Граф") Английский язык (М.В. Вербицкая, О.В. Оралова, Б. Эббс и др.). "Перспектива" (издательство "Просвещение") Английский язык (К.М. Баранова, Д. Дули, В.В. Копылова) или Английский язык (Н.И. Быкова, Д. Дули, М.Д. Поспелова и др.). "Школа России" (издательство "Просвещение") Английский язык (И.Н. Верещагина, К.А. Бондаренко, Т.А. Притыкина) или Английский язык (В.П. Кузовлев, Э.Ш. Перегудова, С.А. Пастухова и др.). "Школа 2100" (издательство "Баллас") Английский язык (М.З. Биболетова, О.А. Денисенко, Н.Н. Трубанева).
Учебники, принадлежащие к завершенной предметной линии учебников, можно разделить на две группы: учебники в рамках УМК и учебники вне УМК.
Учебники, принадлежащие к завершенной предметной линии учебников, в рамках УМК : "Начальная инновационная школа" (издательство "Русское слово") Английский язык (Ю.А. Комарова, И.В. Ларионова, Ж. Перретт). "Планета знаний" (издательство АСТ "Астрель") Английский язык (Н.Ю. Горячева, С.В. Ларькина, Е.В. Насоновская). Учебники, принадлежащие к завершенной предметной линии учебников, вне УМК : 1.Английский язык (С.И. Азарова, Э.Н. Дружинина, Е.В. Ермолаева и др.) 2.Английский язык (М.З. Биболетова, Е.А.Ленская, Н.В. Добрынина) 3.Английский язык (З.Н. Никитенко) 4.Английский язык (М.З. Биболетова, О.А. Денисенко, Н.Н. Трубанева) 5.Английский язык (В.Я. Богородицкая, Л.В. Хрусталева) 6.Английский язык (В.В. Бужинский, С.В. Павлова, Р.А. Старикова) 7.Английский язык (Н.И. Быкова, Д. Дули, М.Д. Поспелова и др.) 8.Английский язык (И.Н. Верещагина, К.А. Бондаренко, Т.А. Притыкина) 9.Английский язык (М.В. Вербицкая, О.В. Оралова, Б. Эббс и др.). 10.Английский язык (Н.Ю. Горячева, С.В. Ларькина, Е.В. Насоновская) 11.Английский язык (Ю.А. Комарова, И.В. Ларионова, Ж. Перретт) 12.Английский язык (В.П. Кузовлев, Э.Ш. Перегудова, С.А. Пастухова и др.) 13.Английский язык (В.П. Кузовлев, Н.М. Лапа, И.П. Костина) 14.Английский язык (З.Н. Никитенко, Е.И. Негневицкая, И.А. Артамонова) 15.Английский язык С.Г. Тер-Минасова, Л.М. Узунова, Е.И. Сухина) Учитель, образовательное учреждение вправе выбрать как систему учебников, так и завершенные предметные линии. Обращаем внимание, что если выбрана система учебников, то заменять какой-либо учебник другим нельзя (это касается не только основных предметов, но и предметов, которые ведут узкие специалисты). Если выбраны завершенные предметные линии, то учитель, образовательное учреждение вправе составить УМК самостоятельно, используя учебники как в рамках УМК, так и вне рамок УМК. Образовательные учреждения, перешедшие в 2010-2011 учебном году на УМК "Перспективная начальная школа" и "Планета знаний" , могут использовать учебники, изданные в 2010 году, поскольку данные учебники создавались с учетом требований ФГОС второго поколения. Поскольку все УМК прошли экспертизу на соответствие ФГОС второго поколения руководителям ОУ и учителям необходимо внимательно проанализировать учебники с точки зрения реализации целей и задач ФГОС второго поколения, обращая внимание на: •содержание новых учебников должно быть рассчитано в одинаковой мере и на сильного ученика, и на слабого, то есть оно должно быть дифференцированным; •содержание учебника должно быть ориентировано на развитие личности ребенка и носить деятельностный характер; •учебники должны способствовать развитию познавательного интереса у детей, развивать творческие способности, самостоятельность, ключевые компетентности учащихся; •в учебниках должны быть задания не только на формирование предметных умений и навыков, но и на получение метапредметных и личностных результатов; •учебники могут использоваться во внеурочной деятельности.
Наиболее готовыми для реализации целей и задач ФГОС второго поколения являются следующие УМК: 1."Начальная школа XXI века" (издательство "Вентана-Граф"). 2."Перспективная начальная школа" (издательство "Академкнига/учебник"). 3."Планета знаний" (издательство "АСТ Астрель"). 4."Школа 2100" (издательство "Баллас"). 5."Начальная инновационная школа" (издательство "Русское слово"). 6.УМК по системе Д.Б. Эльконина-В.В. Давыдова (издательство "Вита-пресс"). 7.УМК по системе Л.В. Занкова (издательство Корпорация "Федоров").
При использовании других УМК и завершенных предметных линий особое внимание необходимо обратить на формирование метапредметных и личностных результатов. В этом случае учителю необходимо самостоятельно подбирать задания на формирование УУД к каждому учебному занятию. Учитель персонально несет ответственность за результаты начального общего образования, следовательно, и учебники, учебно-методические комплекты выбирать должен учитель самостоятельно, сознательно и ответственно.
Автор
sklemina
Документ
Категория
Образование
Просмотров
510
Размер файла
36 Кб
Теги
фгос
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа