close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Василь Сухомлинський 1

код для вставкиСкачать
Презентація включає в себе розповідь про письменника та роботу над оповіданням "Красиві слова і красиве діло"
Людина красна не словами, а добрими ділами
Урок читання 3 клас
II. Мовна розминка
•
1.Гра “Здогадайтеся: про кого або про що я розповідаю”
•
Учень, школяр, черговий, третьокласник, син, онук, племінник, пустун -
…
•
хлопчик
•
Чекає, зустрічає, запитує, годує, читає, готує, прибирає, виряджає, піклується, стомлюється -
…
•
мама
•
Іде, капає, ллє, мочить, закінчується -
… •
дощ
•
Мрійник, вигадник, казкар, поет, фантазер -
…
•
письменник 2.Гра “Закінчіть речення”
•
Байки пише…
•
байкар.
•
Вірші складає…
•
поет.
•
Казки вигадує …
•
казкар.
•
Прозу створює …
•
прозаїк.
•
“Горбатенька дівчинка”
•
“По волосинці”
•
“Я хочу сказати своє слово”
•
“Сергійкова квітка”
•
А об
’
єднує усі ці оповідання ім
’
я видатного педагога, прекрасного письменника Василя Олександровича Сухомлинського. Саме з його читацькою скарбничкою ми почнемо вивчати новий розділ “Оповідання про справи твоїх ровесників”
III.
Життєвий і творчий шлях В.О. Сухомлинського
Народився В.О.Сухомлинський 28 вересня 1918 року в с. Василівці на Кіровоградщині в родині бідного селянина. •
У 1933 році Василь закінчив семирічну школу. Однокласники згадували, що у Василя був чудовий характер. Він був енергійним, життєрадісним хлопчиком, дуже любив читати твори Т. Шевченка, П. Мирного.
•
Закінчив Кременчуцький педінститут і працював учителем української мови та літератури, був завучем.
•
У 1941 році, коли розпочалася війна, Василь Олександрович пішов на фронт. Але воювати довелося недовго, бо був двічі поранений і довго лікувався.
•
У 1948 році В. Сухомлинський стає директором Павлиської школи.
•
В.О. Сухомлинський –
найвідоміший педагог і письменник. Він працював 35 років у школі. Василь Сухомлинський –
заслужений вчитель України, якого любили діти й батьки. •
Василь Олександрович теж любив дітей і написав для них безліч цікавих оповідань, казок. У його творах переважає доброта, бо він сам був доброю людиною і хотів, щоб ви, діти, виросли добрими, чуйними, працьовитими, щоб любили тата й маму, свою родину, домівку і нашу велику, прекрасну Батьківщину. IV. В.О.Сухомлинський
“Красиві слова і красиве діло”
1.
Колективне опрацювання оповідання. Читання “ланцюжком”.
Про кого йдеться в оповіданні?
Словникова робота
Її, в цей, суху, мокру, гарні, красиві, негода, хатина, хатинка.
Що означає слово негода? Які спільнокореневі слова прочитали?
Доберіть ще кілька споріднених слів.
1. Самостійне читання (“бджілкою”).
2. Аналіз змісту прочитаного.
-
Коли відбувалися події?
-
Скільки хлопчиків було в хатині?
-
Чи знали друзі четвертого хлопчика?
-
Зачитайте, у якому вигляді хлопчик завітав до кімнати?
-
З якими словами звернувся перший хлопчик?
-
Що промовив другий хлопчик?
-
Зачитайте рядки, в яких автор висловив головну думку твору.
3. Вибіркове читання
•
Хатинка •
Одежа •
Хлопчик
•
Слова
•
Діла
4. Вправа для розвитку читацьких навичок. До іменника дібрати прикметник з тексту
•
Складіть власну розповідь, яка б підтверджувала головну думку цього оповідання. 5. Творча робота
•
Що нового ви дізналися на уроці?
•
Чи хвилює вас поведінка хлопчиків?
•
Що б ви їм порадили?
V.
Підсумок уроку
•
Виразно читати і переказувати оповідання.
VI. Домашнє завдання
•
Оформлення: ресурси Інтернету
•
Ю. Є. Б̌рд̌ко̏̌. Мій конспект. Х̌ркі̏. Осно̏̌.
•
С. Г. З̌̍роцьк̌. Уроки чит̌ння 3 кл̌с. Тернопіль. Н̌̏ч̌льн̌ кни̐̌ –
Бо̐д̌н. Використані матеріали:
Автор
annaanat
Документ
Категория
Образовательные
Просмотров
4 077
Размер файла
1 554 Кб
Теги
василь, Cухомлинський
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа