close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Организация научно-исследовательской деятельности учащихся

код для вставкиСкачать
Организация
научноисследовательской
деятельности учащихся
на базе курса географии
Автор: учитель географии
МОУ «Гимназия №1» г. Чебоксары
Михайлова Г.Г.
Цель проекта:
создать условия для развития
творческих способностей и
самосовершенствования личности
через организацию научноисследовательской деятельности
учащихся на базе курса географии
Задачи проекта
• Развивать критическое и творческое мышление.
• Обучать навыкам работы с информацией.
• Обучать умению формулировать тему, ставить
цели и задачи исследования.
• Развивать коммуникативные навыки учащихся.
• Обучать оформлению материалов.
• Формировать навыки публичного выступления.
• Развивать волевые качества, инициативу, умения
преодолевать трудности.
Информационное
пространство
Научно-исследовательская деятельность
Выпускник гимназии будет обладать
следующими качествами личности:
•
•
•
•
•
Уметь самостоятельно приобретать необходимые
знания, эффективно применять их на практике
Критически и творчески мыслить, находить
рациональные пути преодоления трудностей,
генерировать новые идеи.
Грамотно работать с информацией: уметь собирать
необходимые для исследования факты,
анализировать их, выдвигать гипотезы решения
проблем, делать необходимые обобщения,
устанавливать закономерности, формулировать
аргументированные выводы, находить решения.
Быть коммуникабельным, контактным в различных
социальных группах.
Самостоятельно работать над развитием
собственной нравственности, интеллекта, культуры.
Стратегия и методы реализации
проекта
I этап – диагностический
7 (8) – 9 класс
Цель: выявить учащихся, обладающих
развитыми творческими способностями и
склонных к исследовательской
деятельности для создания микрогруппы
Стратегия и методы реализации
проекта
II этап – обучающий,
практический
8 – 9 класс
Цель: осуществить теоретическую
подготовку учащихся на уровне
самостоятельного выполнения
реферативных работ и планирования
своих дальнейших исследований
Стратегия и методы реализации
проекта
III этап – практический,
исследовательский
9 – 10 класс
Цель: формирование навыков
исследовательской деятельности на
уровне выполнения научноисследовательских работ
Стратегия и методы реализации
проекта
VI этап – исследовательский,
рефлексивный
10 – 11 класс
Цель: самоопределение учащихся через
организацию самостоятельной научноисследовательской деятельности
Мониторинг проекта
1.
2.
3.
4.
Показатели эффективности
реализации проекта:
Количество участников микрогрупп.
Количество подготовленных работ.
Количество участников научнопрактических конференций.
Количество призеров научнопрактических конференций.
Количество участников
микрогрупп и участников НПК
88
8
77
7
66
6
55
5
44
4
33
3
Ряд1
Ряд1
Ряд1
Ряд2
Ряд2
Ряд2
22
2
11
1
00
0
2001200120012002
2002
2002
2002200220022003
2003
2003
2003200320032004
2004
2004
2004200420042005
2005
2005
2005200520052006
2006
2006
Призеры научно-практических
конференций
1999-2000 учебный год
V республиканская НПК: Казакевич Полина
11а
2000-2001 учебный год
Городская НПК:
Лобанова Анна
Жандарова Евгения
Республиканская НПК: Лобанова Анна
Жандарова Евгения
10а II место география
10а II место география
10а II место география
10а II место география
2002-03 учебный год
Городская НПК:
Бакланова Ирина
Ладилова Анастасия
Республиканская НПК: Бакланова Ирина
Ладилова Анастасия
9б
9б
9б
9б
2003-04 учебный год
Республиканская НПК:
Бакланова Ирина
II место экономика
II место география
II место география
I место география
I место география
10б поощрительный приз
2004-05 учебный год
Городская НПК:
Ладилова Анастасия 11б
Республиканская НПК:
Ладилова Анастасия 11б
III место экономика
III место экономика
Документ
Категория
Презентации по психологии
Просмотров
9
Размер файла
172 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа