close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Основные направления организации сотрудничества классного

код для вставкиСкачать
 Основные направления организации сотрудничества классного
руководителя с родителями учащихся.
1. Просвещение отцов и матерей по вопросам психологии и педагогики (должно носить ярко выраженный опережающий характер).
2. Формирование у родителей культуры принадлежности к школьному образовательно-воспитательному пространству.
З. Диагностика (диагностика в работе классного руководителя с классом может быть предварительной, оперативной и итоговой).
4. Коррекционная работа (оказание родителям психолого-педагогической помощи и поддержки в решении проблемных ситуаций семейного воспитания).
Перечисленные выше направления совместной деятельности классного руководителя и семьи будут эффективны тогда, когда классный руководитель будет использовать активные формы взаимодействия с семьями своих учеников. Главными формами взаимодействия классного руководителя с семьей являются индивидуальные формы работы и групповые.
Большое значение в работе классного руководителя имеет индивидуальная работа с родителями. К индивидуальным формам работы с родителями можно отнести следующее: индивидуальные консультации, беседы, посещения на дому.
Правила индивидуального взаимодействия классного руководителя с
семьями учащихся могут быть примерно такими:
1. Родителям нужна поддержка, помощь и добрый совет. Если вы ими располагаете, создайте необходимые условия для общения!
2. Не беседуйте с родителями второпях, на бегу, если вы не располагаете временем, лучше договоритесь о встрече в другой раз!
3. Разговаривайте с родителями спокойным тоном, не старайтесь назидать и поучать - это вызывает раздражение и негативную реакцию со стороны родителей!
4. Умейте терпеливо слушать родителей, давайте возможность высказаться по всем наболевшим вопросам!
5. Не спешите с выводами! Обдумайте хорошо то, что вы от родителей услышали!
6. То, о чём родители вам поведали, не должно стать достоянием других родителей, учащихся и педагогов!
7. Если есть профессиональная необходимость поделиться той информацией, которую сообщили родители, ещё с кем-то, родителей необходимо поставить об этом в известность! Готовясь к встрече с семьей ученика, необходимо помнить, что любой родитель хочет услышать не только плохое, но в первую очередь хорошее, дающее шанс на будущее!
8. Каждая встреча с семьей ученика должна заканчиваться конструктивными рекомендациями для родителей и самого ученика!
9. Если педагог в какой-то проблеме или ситуации некомпетентен, он должен извиниться перед родителями и предложить им обратиться за консультацией к специалистам!
10. Если родители принимают активное участие в жизни класса и школы, их усилия должны быть отмечены классным руководителем и администрацией школы!
К групповым можно отнести такие формы взаимодействия, как родительские собрания, конференции, вечера вопросов и ответов, родительские университеты. Групповые формы работы уместны для организации психологического просвещения родителей, для встреч с администрацией учебного заведения по самым насущным вопросам реформирования школы.
> Самой распространенной формой групповой работы с родителями является родительское собрание.
По содержанию родительские собрания могут быть текущими, тематическими, итоговыми.
> Важной формой групповой работы с родителями является конференция.
Предметом обсуждения родительской конференции могут быть и насущные проблемы учебного заведения: оформление и ремонт школьного здания, результаты организация сотрудничества семьи и школы, нравственные и эстетические аспекты организации школьных праздников, аттестация учебного заведения, её результаты, и многое другое.
> Огромное значение в сотрудничестве школы и семьи имеют встречи родителей классов и родительских комитетов с администрацией школы, специалистами в различных областях знаний, с педагогическим коллективом.
Хорошей традицией в работе с классным коллективом является проведение встречи поколений в честь праздника Победы.
Такие встречи позволяют изменить многое в общении детей и родителей, повлиять на взаимоотношения взрослых и детей в лучшую сторону.
> Интересной формой работы с родителями являются родительские клубы. Родительские клубы - это объединение по интересам. Интерес к общему увлечению детей и родителей, общий интерес к пониманию одной проблемы, интерес к изучению литературы по проблемам воспитания.
> Огромную роль в сотрудничестве родителей учеников и классного руководителя играет родительский комитет класса.
Хорошо организованный родительский комитет может выполнять в классе различные функции. Одной из главных является помощь родительского комитета в организации учебно-воспитательного процесса, оказание помощи классному руководителю во внеклассной работе.
Автор
akkauntg5
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
173
Размер файла
30 Кб
Теги
сотрудничества, направления, основные, классного, организации
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа