close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

учитель PowerPoint

код для вставкиСкачать
 Учебная тема:
Учебная тема:
НАШ КРАЙ
НАШ КРАЙ
Творческое название:
Край родной, навек любимый,
Где найдёшь ещё такой?
Автор:Митрохина О.А., учитель начальных классов МОУ Изосимовской ООШ Мичуринского района
Основополагающий вопрос:
Основополагающий вопрос:
Знаю ли я свою Знаю ли я свою малую Родину?
малую Родину?
Проблемные вопросы:
•
Хорошо ли мы знаем историю родного края?
•
Знаем ли мы поэтов-земляков?
•
Сохраним ли мы традиции наших отцов и дедов?
Учебные предметы: окружающий мир, литература
Участники проекта: учащиеся 4-5 классов
Аннотация Аннотация Жизнь рождает много нового, и порой в Жизнь рождает много нового, и порой в неудержимом потоке этого нового теряется неудержимом потоке этого нового теряется старое, доброе.
старое, доброе.
В настоящее время назрела острая В настоящее время назрела острая необходимость возрождения и развития необходимость возрождения и развития уникальных духовных национальных традиций уникальных духовных национальных традиций и начал русской жизни в духовно-нравственном, и начал русской жизни в духовно-нравственном, культурном, патриотическом воспитании культурном, патриотическом воспитании подрастающего поколения. подрастающего поколения. Реализация данного проекта, который Реализация данного проекта, который рассчитан на 3 месяца, позволит решить эти рассчитан на 3 месяца, позволит решить эти проблемы.
проблемы.
Цель проекта:
Цель проекта:
Формирование Формирование компетентности в сфере компетентности в сфере самостоятельной самостоятельной познавательной деятельности
познавательной деятельности
Задачи:
Задачи:
Привить любовь к родному краю
Привить любовь к родному краю
Расширить знания учащихся о родном крае
Расширить знания учащихся о родном крае
Познакомить с культурным наследием(историческими Познакомить с культурным наследием(историческими и литературными памятниками)
и литературными памятниками)
Воспитывать чувство патриотизма на примере жизни Воспитывать чувство патриотизма на примере жизни и деятельности учёных, писателей, поэтов
и деятельности учёных, писателей, поэтов
Научить пользоваться историческими документами и Научить пользоваться историческими документами и литературными текстами как источниками знаний
литературными текстами как источниками знаний
Научить кратко излагать свои мысли и делать выводы
Научить кратко излагать свои мысли и делать выводы
Активизировать совместную работу семьи и школы
Активизировать совместную работу семьи и школы
Темы самостоятельных Темы самостоятельных исследований
исследований
Мичуринск на карте Тамбовской области
Мичуринск на карте Тамбовской области
Литературные тропинки родного края
Литературные тропинки родного края
История моего села
История моего села
Земляки, прославившие Россию
Земляки, прославившие Россию
Традиции, сохранившиеся в веках
Традиции, сохранившиеся в веках
История моей семьи в истории моего История моей семьи в истории моего района
района
Этапы и сроки проведения Этапы и сроки проведения проекта
проекта
«
«
Мозговой штурм» (Формулирование тем исследования). Мозговой штурм» (Формулирование тем исследования). ( 15 минут, 1 урок)
( 15 минут, 1 урок)
Формирование подгрупп для проведения исследований Формирование подгрупп для проведения исследований совместной работы учителей,детей и родителей. (20 совместной работы учителей,детей и родителей. (20 минут, 1 урок)
минут, 1 урок)
Выбор творческого названия проекта совместно с Выбор творческого названия проекта совместно с воспитанниками.
воспитанниками.
(10 минут, 1 урок)
(10 минут, 1 урок)
Обсуждение плана работы с родителями и учащимися. (2 Обсуждение плана работы с родителями и учащимися. (2 урок)
урок)
Обсуждение с учениками возможных источников Обсуждение с учениками возможных источников информации. (20 минут, 3 урок)
информации. (20 минут, 3 урок)
Самостоятельная работа детей по обсуждению задания. Самостоятельная работа детей по обсуждению задания. (25мин, 3урок )
(25мин, 3урок )
Самостоятельная работа подгрупп по выполнению Самостоятельная работа подгрупп по выполнению заданий.
заданий.
(4-6 уроки)
(4-6 уроки)
Подготовка презентации с учащимися и родителями. (7-8 Подготовка презентации с учащимися и родителями. (7-8 уроки )
уроки )
Защита полученных результатов.(9-10 уроки)
Защита полученных результатов.(9-10 уроки)
УМК
Веб-сайт
Презентация учителя
Источники
информации
Дидактический
пакет
Презентация
учащихся 1
, 2
Портфолио
успешной
карьеры
Информационные ресурсы
Информационные ресурсы
Новикова Т. Проектные технологии на Новикова Т. Проектные технологии на уроках и во внеурочной деятельности// уроках и во внеурочной деятельности// Народное образование, 2000. - №7.
Народное образование, 2000. - №7.
Чечель И. Д. Управление Чечель И. Д. Управление исследовательской деятельностью педагога исследовательской деятельностью педагога и учащегося в современной школе. – М.: и учащегося в современной школе. – М.: Сентябрь, 1998.
Сентябрь, 1998.
Автор
o.mitroxina
Документ
Категория
Презентации
Просмотров
410
Размер файла
238 Кб
Теги
powerpoint, учителя
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа