close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Информация. Операционная система

код для вставкиСкачать
Упражнения. Практические работы
 Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 7 города Слободского Кировской области
Практические работы по информатике и ИКТ
(Информация. Операционные системы)
Автор
-
составитель:
Ярославцев Виктор Леонидович, учитель информатики М
К
ОУ СОШ № 7 г. Слободского Слободской 201
2
1
2
3
Оглавление
Информация и информационные процессы
...............................
4
Операционная система. Файловая система
..............................
12
4
Информация и информационные процессы
Опишите, какая последовательность действий
с информацией будет выполнена ребятами в каждом
из перечисленных ниже случаев:
а) Ваня решает у доски задачу;
б) Оля слушает по радио новости;
в) Дима учит правило;
г) Саша и Вова
разговаривают по телефону;
д) Женя отправляет SMS
-
сообщение;
е) Лена рисует план квартиры.
Что (кто) в приведённых ниже примерах является источником
, что (кто) -
приёмником
информации, а что (кто) ±
информационным каналом
?
а) Ученик отвечает у доски.
б) Боря читает статью в журнале.
в) Оля слушает песню по радио.
г) Гена говорит с мамой по телефону.
д) Водитель автобуса объявляет остановку.
Дана зашифрованная пословица.
Чтобы рубить дрова, нужен
14,2,3,2,7
, а чтобы полить огород
–
10,4,5,1,6
.
Рыбаки сделали во льду
3,7,2,7,8,9,11
и стали ловить рыбу.
Самый колючий зверь в лесу ±
это
12,13
.
А теперь расшифруйте пословицу:
1,2,3,4,5,1,6
7,8,9,10,11
9,4,7,4,13,12,14
1
2
3
5
Угадайте правило шифрования и расшифруйте слова:
а)
б)
ткафетра, ткнитсни, тицратна, ланигиро
.
Азбука Морзе. Радисты на кораблях передают сообщения по рации при помощи специальных сигналов азбуки Морзе (точек и тире). Точка ±
короткий сигнал, а тире ±
длинный. Используя ключ, закодируйте слова:
«
Информатика
»
, «
компьютер
»
, «
Интернет
»
, «
2010 год
»
.
7
3
8
11
4
10
2
6
1
9
5
а
ф
т
а
о
к
н
м
и
и
р
4
5
6
Этот шифр встречается в рассказе Конан Дойля «Пляшущие человечки»
С помощью данного шрифта создайте сообщение: «Компьютер ±
мой друг»
.
С использованием кодовой таблицы ASCII
(смотри следующую страницу)
закодируйте слова
:
«информатика», «АЛГОРИТМ», «система счисления»
в двоичном и десятичном коде 7
6
7
Переведи в байты.
1)
15 Кбайт, 256 Кбайт, 2500 Кбайт.
2)
72 Кбайт, 340 Мбайт, 7 Гбайт.
Переведи в килобайты.
1)
7168 байт, 7680 байт, 75776 байт, 700000байт, 2Мбайт, 400 Мбайт, 5 Гбайт, 300 Гбайт.
8
8
2)
2560 байт, 257 Мбайт, 30 Гбайт.
Переведи в мегабайты.
1)
50331648 байт, 56320 байт, 90 Гбайт.
2)
26214400 байт, 460800 Кбайт, 12 Гбайт.
Выполните необходимые расчеты:
1.
Алфавит племени Пульти состоит из 4
букв
. Какое количество информации
несёт одна буква
этого алфавита?
2.
Сообщение, записанное буквами из 8
-
символьного
алфавита, содержит 50 символов
. Какой объём информации
оно несёт?
3.
Сколько символов
содержит сообщение, записанное с помощью 32
-
ти символьного
алфавита, ес
ли его объём составил 1/32
часть кило
байта
?
4.
Сколько килобайтов
составит сообщение из 384 символов
64
-
ти символьного
алфавита?
Выполните необходимые расчеты
:
1.
Сколько дискет объемом 1.44 Мб необходимо для сохранения информации с винчестера объемом 1 Гб.
2.
Лазерный диск может содержать 650 Мбайт информации. Определите, сколько дискет объёмом 1,39 Мбайт потребуется, чтобы разместить информацию с одного лазерного диска?
3.
Перевести 100 000 000 бит в Гб
.
4.
Перевести 3Мб в биты.
5.
Заполнить пропуски числ
ами.
а) 5 Кбайт = ___байт = ____бит
;
б) __Кбайт = ___байт = 12288 бит
;
в) __Гбайт = 1536 Мбайт = __Кбайт
;
9
10
9
г) 512 Кбайт = __байт = __бит
.
6.
Заполнить пропуски числами.
а) 8 Кбайт = ___байт = ____бит
;
б) __Кбайт = ___байт = 11552 бит
;
в) __Гбайт = 1444 Мбайт =
__Кбайт
;
г) 256 Кбайт = __байт = __бит
.
7.
Определи количество информации в книге, набранной на компьютере. Книга содержит 1500 страниц. На каждой странице ±
40 строк, в каждой строке ±
60 символов. Запиши ответ в наиболее подходящих единицах
.
8.
Сообщение занимает 2 страницы и содержит (1/16) Кбайта информации. На каждой странице записано 256 символов. Какова мощность использованного алфавита?
9.
Какое количество информации содержится в этом вопросе? (текст набран компьютерным алфавитом (256 символов)).
10.
В рулетке общее количество рулонов равно 128. Какое количество информации мы получаем в зрительном сообщении об остановке шарика в одной из лунок?
11.
Какое количество информации несёт в себе сообщение о том, что нужная вам программа находится на о
дной из восьми дискет?
12.
Сколько различных изображений лежало в стопке, если сообщение о вытащенной картинке несёт 3 бита информации?
13.
Из непрозрачного мешочка вынимают шарики с номерами и известно, что информационное сообщение о номере шарика несёт 5 битов информации. Определите количество шариков в мешочке.
14.
Определить количество информации, полученное при вытаскивании одного шарика из коробки с шариками разного цвета, если в коробке 4 шарика; 8 шариков; 16 шариков.
10
15.
Сколько бит информации получено из сообщен
ия «Вася живёт на пятом этаже», если в доме 16 этажей?
16.
Необходимо отгадать слово, состоящее из 5 букв и записанное с по
мощью алфавита из 32 букв. Можно задавать вопросы, ответом на которые будет «Да» или «Нет». С помощью какого числа вопросов можно отгад
ать слово при оптимальной стратегии игры?
17.
Алфавит некоторого языка состоит из 64 символов. За сколько секунд можно передать текст из 2000 символов, если скорость передачи ²
50 байтов в секунду?
18.
В некотором алфавите записан текст из 300 символов, количество
информации в тексте ²
150 байтов. Сколько символов в алфавите?
19.
Приведенное ниже сообщение содержит все буквы алфавита. Какое количество информации оно содержит?
20.
Имеется файл с текстом из 20000 символов. При наборе текста исполь
зовался компьютерный алфавит. Текст необходимо скопировать на диске
ту, на которой имеется свободная область памяти 20 Кбайт. Поместится ли текст на дискету?
21.
Текстовое сообщение, содержащее 1048576 символов общепринятой кодировки, необходимо разместить на дискете ёмкостью 1,44
Мб. Какая часть дискеты будет занята?
22.
Информация в кодировке Unicode передается со скоростью 128 знаков в секунду в течение 32 минут. Какую часть дискеты ёмкостью 1,44Мб займёт переданная информация?
23.
В течение 10 секунд было передано сообщение, количество информации в котором равно 5000 байтов. Каков 11
размер алфавита, если скорость пере
дачи ²
800 символов в секунду?
24.
Графическое 16 цветное изображение имеет размер 256 пикселей на 200 пикселей. Какое место в памяти оно занимает?
25.
Какое максимально возможное ко
личество цветов в изображении, если цвет кодируется 24 битами?
26.
Видеопамять компьютера имеет объем 512Кб, размер графической сетки 640´200, в палитре 16 цветов. Какое количество страниц экрана может одновременно разместиться в видеопамяти компьютера?
27.
256
-
цв
етный рисунок содержит 120 байт информации. Из скольких точек он состоит?
28.
В результате преобразования растрового графического изображения количество цветов уменьшилось с 256 до 16. Как при этом изменится объем видеопамяти, занимаемой изображением?
29.
Достаточ
но ли видеопамяти объёмом 256 Кбайт для работы монитора в режиме 640*480 и палитрой из 16 цветов?
30.
Сканируется цветное изображение стандартного размера А4 (21*29,7 см). Разрешающая способность сканера 1200dpi и глубина цвета 24 бита. Какой информационный об
ъём будет иметь полученный графический файл?
31.
Найди х
из следующих соотношений:
16
х
бит = 32
Мбит
; 8
х
бит = 16 Гбайт
.
32.
Два сообщения содержат одинаковое количество информации. Количество символов в первом тексте в 2,5 раза меньше, чем во втором. Сколько символов содержат алфавиты, с помощью которых записаны сообщения, если известно, что размер каждого алфавита не превышает 32 символов, и на каждый символ приходится целое число битов?
12
Операционная система
. Файловая система
Назовите элементы рабочего стола, обозначенные цифрами, и дайте краткую характеристику каждому объекту.
Назовите элементы окна
, обозначенные цифрами, и дайте краткую характеристику каждому объекту.
1
2
10
3
4
8
7
5
6
9
1
1
1
2
1
2
3
4
5
6
7
11
12
13
Назовите элементы окна программы, обозначенные цифрами, и дайте краткую характеристику каждому объекту.
Назовите элементы окна, обозначенные цифрами, и дайте краткую характеристику каждому объекту.
1
2
3
4
6
5
7
8
1
3
2
4
5
1
1
6
7
8
9
1
0
13
14
14
Зайдите в каталог «Мои документы» далее в папку с вашим номером класса (группы) и создайте каталог, присвоив ему имя «Учебная».
Переименуйте каталоги в «Личная».
Удалите каталог в корзину.
1. Создать папку EXAMEN и папку WORK на диске С, в папке C:
\
EXAMEN папку с именем NEW, в папке WORK создать папку LORA и пустые файлы gramota.doc и uspev.xls .
2. Скопировать в созданную папку NEW из папки C:
\
WORK папку LORA и файлы gramota.doc и uspev.xls.
3. Зайти в папку C:
\
EXAMEN и переименовать папку LORA в папку STAR.
4. Переместить папку STAR в папку C:
\
WORK.
5. Удалить из папки C:
\
EXAMEN папку NEW, а из папки C:
\
WORK папк
у STAR.
6. Очистить корзину.
7. Создать в папке C:
\
EXAMEN папку с именем ARJ.
8. Проверить все файлы в папке DATA на наличие вирусов.
9. Заархивировать все файлы из папки DATA и поместить архив в папку ARJ. 10. Заархивировать результаты работы и перемести
ть в папку со своей фамилией на рабочий стол.
1. Создайте папку MYFOLDER. Зайти в папку MYFOLDER.
2. Создайте четыре пустых файла с расширением .doc и три пустых файла с расширением jpg. Заархивировать все файлы с расширением .doc
в архив с именем DOCUM (тип архива -
RAR).
3. Просмотреть содержимое созданного архива.
4. Заархивировать все файлы с расширением .doc в архив с именем DOCUM (тип архива -
ZIP).
5. Сравнить размеры двух архивов и определить, какой из форматов лучше сжимае
т файлы данного типа.
6. Добавить в архив DOCUM.ZIP все файлы с расширением .jpg
7. Удалить из архива DOCUM.ZIP все файлы с расширением .doc.
8. Создать в папке MYFOLDER папки NEW1 и NEW2.
9. Извлечь файлы из архива DOCUM.ZIP в папку MYFOLDER.
10. Заархивировать результаты работы и переместить в папку со своей фамилией на рабочий стол.
15
16
17
15
Наберите
в программе «
WordPad
»
следующий текст с учетом шрифтового оформления (12 пунктов):
От числа одну восьмую
Взяв, прибавь ты к ней любую
И восьмушка превзойдет
Не чуть
-
чуть -
на пятьдесят
Три четвертых. Буду рад,
Если тот, кто знает счет,
Мне число то назовет.
Эту задачу задал более 200 лет назад своими учениками учитель арифметики Иоганн Хемелинг.
Задание:
1)
сохраните текст в своей рабочей папке под именем TEXT и в формате, отличном от ODT, например DOC;
2)
выйдите из редактора;
3)
перепишите TEXT.DOC в домашнюю папку под именем T1.DOC;
4)
войдите в текстовый редактор OpenOffice.org Writer и загрузите сначала документ T1.DOC, а потом TEXT.DOC.
Создайте в программе «
Paint
» рисунок: Сохраните файл в своей рабочей папке, присвоив ему имя «Фамилия_
19
»
18
19
16
Создайте в программе «
Paint
» рисунок: Сохраните файл в своей рабочей папке, присвоив ему имя «Фамилия_2
0
»
Создайте в программе «
Paint
» рисун
ки
и раскрасьте их
: 20
21
1
17
2
3
18
Сохраните файл в своей рабочей папке, присвоив ему имя «Фамилия_2
1_номер_рисунка
»
4
5
19
Решите примеры с использованием программы «Калькулятор»
:
23+58=
598+397=
555+8763=
589+5521=
58+378=
444+8967=
123+74599=
5879+66666=
598
-
96
-
57=
457+587+698=
587+587+7
-
53=
425+978
-
41=
34∙234=
3444:456=
5674∙234=
3456:123=
5677:23∙345=
23421:2
:2∙8=
345:5∙345:10=
5678∙2∙67:22=
56+(48+57)
-
46=
56∙(48+57):46=
54:6+45∙234=
354∙234+(81:9)=
12∙(67+893):4+45∙4=
2345
-
123∙47
-
44:11+67=
1111+2222∙3333
-
4444=
15
·
87+(
123∙47
-
44:11
)
:
2=
Решите примеры с использованием программы «Калькулятор»
:
וּ
זּ
זּ
טּ
וּהּ
זּהּ
זּ
זּ
זּ
טּ
טּ
יּ
וּהּ
טּ
וּזּ
וּטּ
וּטּ
וּ זּזּ
טּזּ
טּזּ
זּ
זּ
טּ
טּ
יּ
וּהּ
ͺ
טּ
וּזּ
וּטּ
וּטּ
וּ (
טּ
וּזּ
וּךּ
)
ͺ
ͺ
ͺ
זּ
טּ
זּ
זּ
זּ
22
23
22
Автор
yaro-vik
Документ
Категория
Школьные материалы
Просмотров
2 308
Размер файла
939 Кб
Теги
информация_операционная_система
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа