close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Проект. Красота и мудрость русских обрядов

код для вставкиСкачать
Учебный предмет, в рамках которого проводится
работа по проекту:
Окружающий мир
Участники проекта:
учащиеся 2 «Б» класса.
Тип проекта:
исследовательско – творческий.
Продолжительность:
2 недели
Цель проекта:
Педагогическая:
Рассматривание учащимися
фольклора во взаимодействии со
временем и социальной направленностью;
 Формирование у учащихся осознанного
подхода к изучению богатого
литературного прошлого нашей страны.
Практическая:
Издание альбома «Русские обряды»
Задачи проекта:
•Развитие рефлексивных умений.
•Развитие поисково-исследовательских умений.
•Развитие умений и навыков работы в
сотрудничестве.
•Развитие коммуникативных умений и навыков.
Вопросы проекта:
• В чём мудрость и красота русских обрядов?
• Необходимо ли русскому человеку знание
обрядов?
Необходимое оборудование:
компьютер (компьютерный класс);
информационное поле (библиотеки, музеи,
справочники и т. д. ); оргтехника.
Предполагаемый продукт проекта:
Оформление альбома «Русские обряды»
Календарные обряды ведут свое начало из глубокой древности. До наших дней
уцелело очень немногое. Календарный обряд – неотъемлемая часть народного
празднества, это установленные традицией символические действия, имеющие
магический смысл.
После принятия христианства на Руси, произошли перемены:
церковнослужители стремились совместить языческие и христианские
праздники. Народные праздники приурочивались к Рождеству, Пасхе, Троице и
т.д. Дни получили название чтимых церковью святых. Например, 2 августа –
день Ильи-Пророка, 16 апреля – день Ирины-Рассадницы, 23 апреля – день
Егория и т.д. Народные праздники делились на зимние (Святки, Рождество,
Крещение, Масленица) и весенне-летние ( Пасха, Егорьев день, Семик, Троица,
Иван Купала, Петров день). И каждому празднику соответствовал свой обряд.
Проект реализуется на уроках окружающего мира, литературного
чтения и во внеурочное время.
Для того, чтобы ученик воспринимал знания как действительно нужное,
ему необходимо поставить перед собой и решить значимую для него проблему,
взятую из жизни, применить для ее решения определенные знания и умения и
получить в итоге реальный, ощутимый результат. Внешний результат
можно будет увидеть, осмыслить, применить на практике. Внутренний
результат - опыт деятельности - станет бесценным достоянием учащегося,
соединяющим знания и умения, компетенции и ценности.
Настоящий проект направлен, прежде всего, на воспитание
патриотических качеств ребёнка, на воспитание Гражданина, знающего своё
историческое прошлое. Получение реального (материального) результата
деятельности (продукта труда) позволит учащимся оценить свои качества
“делового человека”.
Красота и мудрость
русских обрядов как
основополагающий
фактор воспитания
патриотизма у
подрастающего
поколения
Участники проекта – учащиеся 2 класса.
Руководитель проекта – учитель начальных
классов Батуева С.А.
В рамках данного проекта было сформировано
несколько групп ребят:
1 группа – проводила анкетирование
учащихся класса, друзей, родителей;
2 группа – подбирала материал по истории
обрядов;
3 группа – работала над оформлением
альбома «Русские обряды».
Вводный этап
Поисковоисполнительский
этап
Обобщающий
этап
Заключительный
этап
В проекте четыре этапа:
1. Выбор проблемы.
2. Сбор информации.
3. Разработка плана действия.
4. Осуществление плана
действия.
План действий:
1. Урок по окружающему миру «Красота и
мудрость русских обрядов».
2. Сбор информации об истории
возникновения обрядов.
3. Анкетирование одноклассников и родителей.
4. Оформление альбома «Русские обряды».
Действие
Ответственные
Сроки
Установочное занятие по определению целей, задач
проектной работы.
Классный руководитель,
2 класс
1урок
Формирование проектных групп, распределение задач
между членами группы
Все ребята класса
1 день
Утверждение индивидуальных планов работы.
Классный руководитель
1 день
Установление процедуры и критериев оценки
проектов.
Классный руководитель
1 день
Сбор и систематизация материалов.
Все ребята класса
3 дня
Промежуточные отчеты учащихся, обсуждение
альтернатив, возникающих в ходе выполнения
проекта.
Все ребята класса
1 день
Индивидуальные и групповые консультации по
содержанию проекта, помощь в систематизации и
обобщении материалов.
Классный руководитель
В
течение
всей
работы
Оформление результатов проектной деятельности.
Все ребята класса
С
первого
дня
Доработка проекта с учётом замечаний и
предложений.
Все ребята класса
1 день
Подготовка к публичной защите проекта.
Все ребята класса
1 день
Презентация проекта
Классный руководитель
1 урок
Отметка о
выполнении











 Установочное занятие по
определению целей, задач
проектной работы.
 Формирование проектных
групп, распределение задач
между членами группы.
 Утверждение
индивидуальных планов
работы.
 Установление процедуры и
критериев оценки проектов.
Сбор и систематизация
материалов.
Промежуточные отчеты
учащихся, обсуждение
альтернатив, возникающих
в ходе выполнения проекта.
 Индивидуальные и
групповые консультации по
содержанию проекта,
помощь в систематизации
и обобщении материалов.
Какие обряды вам
известны?
Знаете ли вы о
существовании
на Руси обрядов?
Можно ли человека,
знающего обряды,
считать патриотом?
Основу
русской
народной
культуры
составляют народные и религиозные обряды и
праздники, которые в своем содержании, в
своей нравственной идее несут для нас святой
завет предков: сохранить кровную связь с
землей, с миром, с праздниками и обрядами,
с творчеством, с верой.
Анализируя результаты опроса, можно
увидеть,
что
обряды
являются
составляющей
частью
жителей
нашего
города, они им знакомы. О проведении обрядов
многие знают не понаслышке. Поэтому нашу
работу по систематизации знаний об
обрядах
мы
считаем
значимой
и
необходимой.
Педагогическая:
 Рассматривание учащимися
фольклора во взаимодействии со
временем и социальной направленностью;
 Формирование у учащихся осознанного
подхода к изучению богатого
литературного прошлого нашей страны.
Практическая:
 Издание альбома «Русские обряды»
Развитие рефлексивных
умений.
Развитие поисково исследовательских умений.
Развитие умений и навыков
работы в сотрудничестве.
Развитие коммуникативных
умений и навыков.
Оформление результатов
проектной деятельности.
Доработка проекта с
учётом замечаний и
предложений.
Подготовка
к публичной
защите проекта.
Презентация
проекта.
 Подведение
итогов, анализ
выполненной
работы.
• Умение ставить перед собой задачи.
1
• Проявление толерантности.
этап
2
этап
• Умение собирать и систематизировать
материал.
• Закрепление навыков работы в Power Point.
3
• Работа методом проекта.
этап
• Развитие навыков оформительской работы.
• Формирование умения презентовать полученные
4
результаты.
этап
Участие в
Интернетвикторинах
и конкурсах
по
литературно
му чтению
Совершенствование
навыков работы
над проектом
Участие в
школьной
олимпиаде по
литературно
му чтению
ru.wikipedia.org/wiki/Обряд
www.countries.ru/.../normob.htm
www.ethnomuseum.ru/.../2092.htm
ru.wikipedia.org/.../Обрядовые_песни_масленичной_недели
kraevedenie.net/.../vesnyanki-gaivki-gagilki/
Автор
bsvetyla131182
Документ
Категория
Презентации
Просмотров
2 445
Размер файла
6 344 Кб
Теги
проект, обрядов, русский, красоты, мудрость
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа