close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

презентация к уроку по птичкам

код для вставкиСкачать
Составила: учитель биологии МКОУ СОШ№4 г. Сатка Челябинской области
Хуснутдинова Лариса Борисовна
Цель урока
:
освоение учащимися разных способов познания особенностей птиц Челябинской области.
Задачи
:
»
Организовать виртуальное исследование звуковых файлов с использованием материалов кейсов
»
Обеспечить создание продукта совместной деятельности
»
Сформировать ценностное отношение к особенностям человеческого восприятия различных источников информации (особенно звука) при изучении характеристик птиц нашей местности
Технологии
:
»
Кейс
-
технология
;
»
Цифровые технологии (ноутбуки, наушники, материалы кейса, интернет)
;
Формы организации урока: индивидуальная, групповая с распределением ролей.
»
Методы:
»
Наглядные (иллюстрирование, демонстрация, фотографий, схем, карт);
»
аудио
-
визуальные
(слуховые и зрительные, например
:
компьютер, наушники);
»
гностические
(продуктивный –
применение знаний в новой ситуации, творческий –
самовыражение чрез задание, создание продукта);
»
проблемно
-
поисковые
(методические приёмы создания проблемных ситуаций):
»
исследовательские
(с помощью звуков исследуют особенности птицы)
»
методы стимулирования интереса к учению
(учебные дискуссии, неожиданность, занимательность, парадоксальность, создание ситуаций новизны. успеха и т.п.)
»
Кейс №1
»
Кейс №2
»
Кейс №3
»
Кейс №4
»
Кейс №5
Каждый кейс содержит: »
Звуковой ряд, соответствующий определенным голосам птиц
;
»
Научные тексты и фотографии различных птиц
;
»
Контурная карта Челябинской области
;
»
Клише текста для экскурсовода
;
»
Информацию о современном музее
;
»
Кадастр птиц Челябинской области
.
Скопа
Внимательно послушайте задание:
Создать экспозицию Музея звуковых биологических образов и сопроводить текстом экскурсовода.
Для этого вам необходимо:
»
Прослушать звуковой ряд голосов птиц;
»
Соотнести звуковой ряд с научными текстами и определить название птицы, систематическое положение;
»
Обозначить на контурной карте птиц, чей голос представлен в звуковом ряду;
»
Создать яркий, образный текст экскурсовода, сопоставляя звуковой ряд и материалы кейса. Текст избыточный!!!
Для кого может быть нужен такой музей? Для кого мы будем создавать такой музей? Проведено виртуальное исследование по материалам кейса и создан продукт совместной деятельности -
текст экскурсовода и карта с изображениями птиц
Курганник
»
Прежде, чем поместить ваши экспозиции в музей, их нужно проэкспертировать.
»
Я прошу выйти экспертов групп
( индивидуальная работа)
»
Сейчас группы будут представлять свои экспозиции. Нам предстоит понять, что это за птицы. Представление экспозиций
Дербник
Я вернусь к тому, что мы составляли экскурсию для необычных людей. Как вы считаете, нам это удалось? Было бы интересна и познавательна им такая экскурсия? Балобан
Слабовидящие или лишенные зрения люди не должны быть лишены возможности познавать мир.
И я предлагаю создать музей именно для таких людей. В обычном музее что делают? Смотрят.
А в нашем музее люди будут слушать
звуки голосов птиц и узнавать их по голосу. 
Автор
Lar7771
Документ
Категория
Презентации
Просмотров
61
Размер файла
3 010 Кб
Теги
урок, птичка, презентация
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа