close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

визитная карточка проекта

код для вставкиСкачать
Автор проекта Фамилия, имя отчествоЗакрайнова Надежда ВитальевнаРегионВладимирская областьНаселенный пункт, в котором находится школа/ОУ с. АндреевскоеНомер и/или название школы/ОУМБОУ "Андреевская ООШ"Описание проектаНазвание темы вашего учебного проекта Мы и природаКраткое содержание проекта Ребята знакомятся с редкими растениями края, их лекарственными свойствами, рассматриваются вопросы охраны растений, их роль в природе и жизни человека. В процессе выполнения данного проекта учащиеся под руководством педагога самостоятельно подбирают материал о лекарственных растениях, их лекарственных свойствах, делают подборку рецептов народной медицины с использованием лекарственных растений края, формируют выводы относительно полезности использования лекарственных растений при лечении и необходимости охраны редких лекарственных растений родного края. Предмет(ы) Проект " Мы и природа " реализуется в рамках внеклассной работы. Проект ориентирован на ознакомление учащихся с природой родного края. 5 класс. Природоведение.
Класс(-ы)5 классПриблизительная продолжительность проекта1 месяц Основа проектаОбразовательные стандарты * овладение начальными естественнонаучными умениями проводить наблюдения, опыты и измерения, описывать их результаты, формулировать выводы;
* развитие способностей учеников взаимодействовать с миром природы, желания познавать природные объекты и явления, чувствовать их красоту и значимость для жизни человека; * воспитание положительного эмоционально-ценностного отношения к окружающей природе; стремления действовать в повседневном общении с природой в соответствии с экологическими принципами поведения, соблюдать здоровый образ жизни;
* применение полученных знаний и умений для решения практических задач, связанных с повседневной жизнью: безопасное поведение в природной среде, оказание простейших видов первой медицинской помощи, уход за домашними животными, выращивание комнатных и культурных растений и др.
Дидактические цели / Ожидаемые результаты обучения После завершения проекта учащиеся смогут:
1. Самостоятельно работать с информацией, кратко и понятно излагать свои мысли.
2. Разовьют умения работать в группах, отстаивать свою точку зрения.
3. Сформировать выводы относительно пользы лекарственных растений.
4. Развить креативные способности.Вопросы, направляющие проект Основополагающий вопрос Какое значение имеют лекарственные растения для человека?
Проблемные вопросы учебной темы 1. Какую пользу приносят лекарственные растения? 2. Почему лекарственных растений становится мало? 3. Что мы можем сделать для того, чтобы лекарственные растения не исчезли?
Учебные вопросы 1. Из каких частей состоят растения? 2. Какие насекомые прилетают или приползают к растению? 3. Сможет ли растение залечить раны, оставленные человеком? 4. Как изменяется жизнь растений в разное время года?
План оцениванияГрафик оценивания До работы над проектомУченики работают над проектом и выполняют заданияПосле завершения работы над проектомПроведено анкетирование с целью выявления исходных знаний ученика по теме "Лекарственные растения"
Мой проект включает в себя несколько методов и средств обучения, которые ориентированы на ученика, непрерывны и предоставляют информацию об обучении и преподавании как мне, так и учащимся
Мои методы оценивания соотносятся со всеми выбранными стандартами и целями обучения.Описание методов оценивания В оценивании проектной деятельности были использованы анкетирование, контрольные листы, тесты, таблицы с критериями оценивания продуктов проектной деятельности. Продуктами воспитательной деятельности учащихся стали рефераты, сборник статей "Лекарственные растения", брошюра "Рецепты здоровья", презентация учащихся. Провели Организационные мероприятия : стартовую презентацию, родительское собрание, конференцию "Мое здоровье - в моих руках".Сведения о проектеНеобходимые начальные знания, умения, навыкиПонятие о растениях, о воздействии человека на природу; сознательное отношение к родному краю, умение находить дополнительную информациюУчебные мероприятия1.Изучить литературные и Интернет- источники.
2. Провести анкетирование среди учащихся начальной школы.
3. Подготовить и провести компьютерную презентацию проекта для родителей.
4. Выступить на школьной конференции "Мое здоровье в моих руках". Материалы для дифференцированного обученияУченик с проблемами усвоения учебного материала (Проблемный ученик) Спланировали дополнительное время для занятий, скорректировали цели обучения и задания, провели работу в группах. Учащиеся давали устные ответы на заданные вопросы.Одаренный ученик Проводили самостоятельные исследования, писали рефераты, составили сборник статей "Лекарственные растения" и брошюру "Рецепты здоровья". Провели презентацию.Материалы и ресурсы, необходимые для проектаТехнологии - оборудование (отметьте нужные пункты)Цифровой фотоаппарат, лазерный диск, компьютер, принтер, сканер.Технологии - программное обеспечение (отметьте нужные пункты)Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.Материалы на печатной основе Гаммерман А.Ф. Растения - целители. Москва, 1986. Люнькова И.М. О чем поведали названия растений. Москва,1972 Интернет-ресурсыhttp://www.medicalplant.ru http://www.medn.ru/kalendarzboratrav.htm http://zr.molbiol.ru/i_ohrana.html Другие ресурсыБеседа фельдшера местного ФАПа и детского педиатра. Провести экскурсию в Небыловскую аптеку. 
Автор
Alex
Alex7   документов Отправить письмо
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
142
Размер файла
64 Кб
Теги
проект, визитная, карточка
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа