close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Применение

код для вставкиСкачать
 создание
комплексной стратегии
улучшения здоровья учащихся и системы
мер по его сохранению
создание
системы мотивации учащихся,
родителей и учителей школы на
сохранение и укрепление здоровья;
развитие активной здоровьесберегающей
среды;
освоение основ культуры здоровья;
выявление и развитие физического
потенциала учащихся, укрепление их
психического и нравственного здоровья;
внедрение современных методов
мониторинга физического развития
учащихся
система, создающая максимально
возможные условия для
сохранения, укрепления и
развития духовного,
эмоционального,
интеллектуального, личностного и
физического здоровья всех
субъектов образования.
В
В
В
В
В
интеллектуальном плане.
физическом плане.
нравственном плане.
социальном плане.
эмоциональном плане.
45
40
35
30
25
2008-2009
2009-2010
20
2010-2011
15
10
5
0
высшие
высокие
средние
низкие
низшие
№
п/п
Уровни рационального урока
Факторы урока
Рациональный
1.
Плотность урока
2.
Число
видов
деятельности
3.
Недостаточно
рациональный
Нерациональный
Не менее 60% и не
более 75-80%
85-90%
Более 90%
4-7
2-3
1-2
Средняя
продолжительность
различных
видов
учебной
деятельности
Не более 10 мин
11-15 мин
Более 15 мин
4.
Частота чередования различных
видов учебной деятельности
Смена не позже
чем через 7-10
мин
Смена через
11-15 мин
Смена через
15-30 мин
5.
Число видов преподавания
Не менее 3
2
1
учебной
№
п/
п
Уровни рационального урока
Факторы урока
6.
Чередование видов преподавания
Не позже чем
через 10-15 мин
Через 15-20 мин
Не чередуются
7.
Наличие эмоциональных разрядок
(число)
2-3
1
Нет
8.
Место и длительность
В соответствии с
гигиеническими
нормами
9.
Чередование позы
Поза чередуется в
соответствии с
видом работы.
Учитель
наблюдает за
посадкой
учащихся.
Рациональный
Недостаточно
рациональный
С частичным
соблюдением
гигиенических
норм
Имеются случаи
несоответствия
позы виду работы.
Учитель иногда
контролирует
посадку уч-ся
Нерациональный
В произвольной
форме
Частые
несоответствия
позы виду работы.
Поза не
контролируется
учителем
№
п/
п
Уровни рационального урока
Факторы урока
Рациональный
Недостаточно
рациональный
Нерациональный
10. Физкультминутки
Две за урок
состоящие из 3
легких
упражнений, по 35 повторений
каждого
1 физкультминут- Отсутствуют
ка за урок с
недостаточной
продолжительност
ью
11. Психологический климат
Преобладают
положительные
эмоции
Имеются случаи
отрицательных
эмоций. Урок
эмоционально
индифферентный
Преобладают
отрицательные
эмоции
12. Момент наступления утомления
учащихся по снижению учебной
активности
Не ранее чем
через 40 мин
Не ранее чем
через 35-37 мин
Менее чем через
30 мин
№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Технологии
Развивающее
обучение
Проблемное
обучение
Разноуровневое
обучение
Коллективную
систему
обучения
(КСО)
Исследовательские
методы в обучении
Проектные методы
обучения
Технологию
«дебаты»
Технологию
модульного
и
блочно-модульного
обучения
Лекционносеминарско-зачётную
систему обучения
Технологию развития
«критического
мышления»
Технологию
использования
в
обучении
игровых
методов:
ролевых,
деловых и другие
видообучающих игр
2007– 2008уч. год
2010-2011 учебный год
I ст
100
II ст
100
III ст
100
I ст
100
II ст
100
III ст
100
14
47
60
20
50
60
20
53
53
50
56
60
20
20
40
20
20
40
-
40
27
30
60
60
-
39
39
28
56
56
-
-
13
-
-
40
-
-
20
-
14
27
-
33
60
-
40
67
20
20
27
27
56
60
82
82
20
90
90
27
№
п/п
2007– 2008уч. год
Технологии
2010-2011 учебный год
I ст
II ст
III ст
I ст
II ст
III ст
12
Информационнокоммуникативные
технологии
20
42
42
56
90
90
13
Здоровьесберегающ
ие технологии
82
82
67
100
100
100
14
Рейтинговое
оценивание
-
7
7
-
17
17
15
Интегрированное
обучение
66
82
82
82
67
82
16
Интерактивное
обучение
-
21
21
56
56
56
17
Обучение
в 20
сотрудничестве
(командная,
групповая работа)
60
53
50
60
50
Проект «Физкультминутка на
каждом уроке в начальной школе»
МОУ «Заливинская СОШ» Тарского муниципального района
Омской области
Проект « Я
здоровье сберегу –
сам себе я помогу»
Учебный предмет: предметы
начальной школы
Вид проекта:
исследовательский
Разработчики:
Стюф М.А.,
Кушнарёва Н.Н.,
Шакуро Н.М.,
Давыдова Л.С.
Вид проекта
: информационно-исследовательский
Выполнили:
Васильева Нина Георгиевна,
Бушуева Людмила Викторовна
Не навреди!
Документ
Категория
Презентации по ОБЖ
Просмотров
4
Размер файла
4 216 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа