close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация

код для вставкиСкачать
Учебная группа № 2
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Центр развития
ребенка детский сад № 232 «Жемчужина» (ул. Корунковой, д. 10)
РУССКИЙ ЯЗЫК
И ДУХОВНОЕ
СОСТОЯНИЕ
ОБЩЕСТВА
«Народ выражает себя всего полнее и вернее в языке своем...»
И.И. Срезневский
Чем является язык для общества
• Язык − средоточие и выражение народного духа, настроения, стиля
жизни современного общества
• Современный язык − это прежде всего тексты, наша словесно-речевая
действительность, средство общения и взаимодействия, организации
жизни во всех ее сферах
• Это быт и политика, образование и наука, искусство и средства
массовой информации − все организовано словом − речью − языком
• Каков язык, такова и жизнь. Именно языком − сознательно
управляемым орудием взаимодействия людей, средством выражения
либо благотворной, либо злотворной мысли − создается определенный
образ жизни
• Словесно, а значит, нравственно и мыслительно воспитанный человек
противостоит «среде» и преображает действительность активным
духовно-творческим отношением к ней
Роль языка для формирования личности человека
• Каков язык, таков и человек. Через язык выражается вся сущность
человека: мысли, чувства, воля, дела
• Встречают по одежке, провожают по уму, выраженному в слове
• Скажи мне слово — и я скажу, кто ты
• Человек − создание словесное, а «сила ума и дар слова— есть
главное отличие человека от других одушевленных созданий» (Н.Ф.
Кошанский)
• Язык − средство описания всех форм деятельности, а хорошая речь −
результат высокой нравственности и образованности
• Речь − важнейшее средство управления
• Уровень нравственного и образовательного развития общества
проявляется в способности организовать оптимальное речевое
взаимодействие его сограждан
• Духовно-нравственному совершенствованию личности способствует
развитие речевого таланта, который необходимо раскрыть для
формирования уникальной и неповторимой личности каждого человека
Стиль речи - стиль жизни
• Многие благие намерения современного общества испорчены
безнравственностью идей и безвкусицей слова
• Стиль речи создает общественный настрой. Основания такого настроя
− в наших скрытых помыслах и страстях; основания же красноречия − в
том, чтобы навести слушателей на благие чувства, сформировать ум,
пробудить добродетели, раскрыв их содержание
• Созидательный общественный настрой реализуется через воспитание
сердца, руководство помыслами и чувствами, направление личной воли
к добру − и все это выражено в нашем языке
• Язык и проявляет, и формирует не только интеллект нации, но и
создает необходимый духовный настрой
Основные сферы жизни, которые охватывает применение
современного русского языка
1) язык и семья; 2) язык и профессиональное общение; 3) язык и школа;
4) язык и общественная деятельность; 5) язык и СМИ
Язык и семья
Первоначальное речевое воспитание человек получает в семье, а отличием
русской семейной речи всегда было бережное и благоговейное
отношение к слову.
Культура русского слова не погибла и не погибнет, она может быть
сохранена во всем богатстве русской бытовой словесности
В целях обучения надо обратить внимание на следующее:
−
образцы русской речи, отраженные в произведениях русской
художественной литературы, должны изучаться, преподаваться и
усваиваться как образцы семейно-бытовой речи;
− образцы семейно-бытовой речи реально хранимы, они передаются от
поколения к поколению как положительный речевой опыт организации
каждой семьи — методами подражания, наставления, замечаний и т.д. С
учениками же возможны разные формы работы по усвоению и
обобщению опыта своей семьи;
− существуют законы и правила словесности, которые мы обязаны изучать,
сохранять и творчески развивать. Так, уважение к окружающим является
своеобразным законом, который проявляется в речи. Свод пословиц о
речи выстраивается в стройную систему речевых правил.
Язык и профессиональное общение
Современная деловая речь (устная и документальная проза) организует
реальную производственно-хозяйственную жизнь России. При этом
очевидно, что эффективность экономической идеологии и стиля
общественного труда прямо связаны с речевыми отношениями.
Речевая неряшливость и беспомощность не позволяет проводить
эффективно социальные и экономические реформы, ведь всякий
социальный и экономический труд — труд речевой, предполагающий
эффективные коммуникации в деловой сфере. Активные речевые
действия позволяют обеспечить общественный диалог и оптимальное
руководство обществом.
Всякая интеллектуальная деятельность − деятельность речевая. Поэтому
и политик, и юрист, и ученый, и педагог, и врач, и военный, − все это
люди речевых профессий. Если такой специалист-профессионал не
владеет речью, родным языком, его деятельность не может быть
эффективной.
Язык и школа
Языковая подготовка пронизывает весь школьный учебный процесс − в
классической школе, существовало требование владения хорошим
русским языком ко всем педагогам-специалистам - каждый учитель
выражает знания и общается на русском языке, а воспитание возможно
только с помощью слова.
Каждый учитель-предметник является не только специалистом по своему
предмету, но еще и преподавателем-словесником, ритором, то есть
обязан владеть искусством создания мысли, построения частей речи,
обладать богатым и чистым словарным запасом, навыками
выразительного произношения.
Всему этому обучает педагогическая риторика как наука и искусство
построения
совершенной,
убедительной
и
эффективной
преподавательской речи.
В сущности, методика преподавания всякого предмета есть
педагогическое красноречие, то есть искусство владения учительным
словом для обучения конкретной науке.
Язык и общественная деятельность
«Государство есть общение», − утверждал Платон, а многие
современные философы и политологи сходятся в том, что «политика
есть общение», «искусство объединять людей».
Объединение нации (единомыслие и единодушие) можно осуществить
только с помощью речи.
Всякий политик − прежде всего ритор, т.е. мастерский оратор и писатель, в
основании деятельности которого лежат нравственная мысль и
убедительное слово.
Только словесно образованный человек не позволит ввести себя в обман
через разные формы речевых манипуляций
Успех политического бытия будущей нации прямо связан с искусством
речи, словесной образованностью как самих политиков, так и всего
населения.
Язык и средства массовой информации
Это центр сегодняшней речевой и идеологической жизни общества.
СМИ стали «первой» властью вследствие авторитетности по степени
влиятельности на умы людей, создания настроения и стиля как
материальной жизни, так и мировоззрения.
Современная молодежь особенно подвержена влиянию новых речевых
технологий: это и телемания, и Интернет, и мобильная связь.
Необходимо объяснить современному молодому человеку природу,
сущность, пользу и опасность новых форм языка или словесности.
Научные основы и актуальные задачи языковой
политики в отношении русского языка
Как сообщает Российский гуманитарный энциклопедический словарь,
«под языковой политикой в настоящее время понимается научно
организованная программа воздействия на общественно-речевую
деятельность, а также меры по формированию национальных языков.
Объективный характер норм литературного языка и независимость от
воли человека тенденций языкового развития вовсе не исключают
возможности планомерного "подталкивания" речевой практики в
направлении общей эволюции языка, возможности совершенствования
культуры речи»
В научной литературе термин «языковая политика» употребляется в
отношении трёх различных видов деятельности:
1)
законодательная
деятельность
государства,
регулирующая
употребление языков;
2) деятельность правительственных органов по применению законов о
языке;
3) общественная деятельность с целью воздействовать на состояние
языка, соблюдение языковых норм.
Решение целей, на которые должна быть направлена политика
правительства
1) соблюдение законов о языках;
2) предотвращение языковых конфликтов и принятие мер по улучшению
языковой ситуации;
3) обеспечение функционирования родных языков народов страны;
4) организацию образовательной деятельности в сфере преподавания
языков;
5) организацию научной деятельности в сфере исследования языков.
Организация обучения русскому языку
Преподавание русского языка требует не только создания и
совершенствования различных учебных материалов, но и обеспечения
школ этими учебными материалами.
Для организации обучения русскому языку, не в меньшей мере чем
для обеспечения качества лингвистической экспертизы, требуются
справочники, фиксирующие нормы русского литературного языка. В
связи с этим приходится вновь напоминать о необходимости издания
Свода правил орфографии и пунктуации в новой редакции.
Для преподавания русского языка как родного и государственного (а не
только как иностранного) требуется установление системы уровней
знаний, навыков и умений, фиксирующих различные степени владения
языком.
В качестве научной основы для разработки языковой политики могут
быть использованы данные из области общего языкознания, истории
литературного языка и социолингвистики.
Актуальные задачи языковой политики в России
организация государственного заказа на выполнение научных
исследований в области русского языка и языкознания;
2) обеспечение качества обучения русскому языку в школе;
3) повышение уровня культуры речи государственных служащих;
4) включение русского языка и культуры речи в цикл дисциплин
общепрофессиональной
подготовки для
направлений
высшего
профессионального образования «Юриспруденция», «Журналистика»,
«Менеджемент»; специальностей «Связи с общественностью»,
«Государственное и муниципальное управление», «Международные
отношения» и разработка расширенных программ для этих направлений
и специальностей;
5) научная разработка и официальное утверждение справочников,
закрепляющих нормы русского литературного языка.
1)
Спасибо за
внимание
Документ
Категория
Презентации по психологии
Просмотров
41
Размер файла
154 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа