close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация

код для вставкиСкачать
Использование
игровых приёмов для
активизации детей во время
изобразительной
деятельности
Воспитатель
первой квалификационной категории
Когырева Татьяна Викторовна
«Волшебный чемодан»
Развлечение по изо для второй младшей
группы
Цель: Знакомство с потешками; развитие интонации,
выразительности речи, воспитание интереса к устному
народному творчеству. Закрепление навыка рисования
круглых предметов, правильности держать кисть.
Я – кот Котофеевич!
Цель: создать игровую ситуацию
Как у нашего кота
Шубка очень хороша.
Как у котика усы
Удивительной красы!
Глазки смелые, зубки
белые!
Ой, залежался Мишка в
чемодане…
Цель: Закреплять умение сочетать речь с движениями.
Дили-дили, дили-дили.
Погремушки подарили.
У Никиты, и у Ксюшки,
И у Ани погремушки.
А теперь ребятки,
отгадайте – ка загадку
Цель: Способствовать активному развитию
речи детей, учить отгадывать загадку
на основе названных в ней признаков
предмета.
Золотое яблочко
По небу катится,
Всем, всем улыбается.
А лучи-то, а лучи
Очень – очень горячи!
Раз, два, три Мышка оживи!
Цель: Способствовать развитию двигательной и речевой
активности, упражнять детей в
легком беге, закреплять навык
ориентировки в пространстве.
Огуречик, огуречик,
Не ходи на тот конечик—
Там мышка живет,
Тебе хвостик отгрызет!
Мур-мур-мур!
Я очень люблю оладушки!
Лады мои, ладушки,
Испекли оладушки.
Оладушки горячи,
Не хотят сидеть в печи.
Оладушки румяные,
С маслицем, сметаною!
Ладушки-ладушки,
Вкусные оладушки!
«Дети и пожар»
Развлечение по ИЗО для старшей группы
•
Цель: закрепить и обобщить с
детьми правила пожарной
безопасности, учить их быть
осторожными в обращении с огнем,
проверить сформированность
адекватного поведения в
чрезвычайных ситуациях на
практике. Закрепить навык
рисования углем, цветными
карандашами, уточнить теплые и
холодные оттенки.
Привет, детишки!
Я – повелительница огня!
Цель: Создать игровую ситуацию для
познавательной деятельности детей,
пробудить желание детей помочь Стобеду.
Достаем 1-ю спичку
«хорошо», «плохо», «огонь».
Достаем 2-ю спичку.
Загадки про спички в коробке
Достаем 3-ю спичку.
Коробка с запиской, а в коробке
угольки, сожженные карандаши
(нарисуем портрет Феи Огня)
Достаем 4-ю спичку.
кусочки бумаги теплых и холодных
оттенков; клей, ватман 2 листа;
записка на спичке (враг огня –
плащи)
Полезные советы.
Цель: Проверить сформированность навыков владения
знаниями и умениями правил пожарной безопасности.
Способствовать развитию внимания и адекватно оценивать
заданную ситуацию.
«Это я, это я, это все мои друзья…»
Дым столбом поднялся вдруг
Кто не выключил утюг?
Кто пожарным помогает
Правила не нарушает?
Столб огня чердак объял
Кто там спичками играл?
Дым увидел – не зевает
И пожарных вызывает.
Кто соседской детворе
Объясняет во дворе
Что игра с огнём недаром
Завершается пожаром?
Документ
Категория
Презентации по физкультуре
Просмотров
13
Размер файла
1 412 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа