close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

образ. программа

код для вставкиСкачать
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей дом детского творчества г. Рассказово Тамбовской области Утверждена на заседании
методического совета
МОУ ДОД дома детского творчества г. Рассказово Тамбовской области Протокол № "______" _________________" 2007 г. Директор: Образовательная программа
"Древо жизни"
Возраст обучающихся 9 - 12 лет. Срок реализации 3 года. Составитель: Савина Нина Николаевна, педагог дополнительного образования г. Рассказово 2007 г. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Человек меняется, и, чтобы представить себе логику поступков людей прошлого, надо представить себе, как они жили, какой мир окружал их, каковы были их общие и нравственные представления, обычаи, одежда; почему они поступали так, а не иначе. Люди, жившие до нас, поступали по-разному. У них были свои пристрастия, обычаи, традиции. В предлагаемой программе "Древо жизни" представлена история нашего края и родного города Рассказово.
Краеведение - как клубочек ниток. Потянем ниточку - и вытянем интересные факты и события, узнаем, о чем мечтали, на что надеялись, во что верили наши предки. Следовательно, изучение истории родного города и края поможет нашим детям лучше представить себе прошлое, понять его уроки, выяснить, почему сегодня мы поступаем так, а не иначе. Изучая программу "Древо жизни", дети будут не только лучше знать свои истоки, но и дорожить настоящим, в этом и заключается педагогическая целесообразность данной программы. Направленность данной программы - туристско - краеведческая. Программа "Древо жизни" предполагает изучение истории образования и становления города Рассказово. В данной программе есть раздел изучения истории жизни знаменитых людей нашего города. Как они связаны с нашей историей? Производство, торгово-промышленная деятельность купеческих семей, быт и культура жителей села, становление Советской власти в нашем городе, современная история Рассказово - ключевые моменты программы.
В школьном курсе истории и краеведения уделяется определенное внимание изучению истории родного края, но интерес учащихся к истории своей малой родины постоянно растет. Данная образовательная программа расширяет рамки школьной программы, углубляет знания истории у обучающихся. Это воспитывает у детей чувство патриотизма, национальной гордости, повышает интерес обучающихся к культурному наследию и традициям родного края. Это является ключевым моментом актуальности данной образовательной программы.
Отличительной особенностью программы "Древо жизни" является то, что в ней особое внимание уделяется закреплению теоретических знаний в процессе практической деятельности на базе музея народного быта, участия в поисковой работе и подготовки к КТД. Цель: Дать детям знания об истории родного края. Задачи:
Образовательные:
- расширить исторические знания детей;
- научить детей основам краеведения;
- научить детей свободно излагать свои мысли об исторических событиях и фактах;
-формировать у детей положительную мотивацию к изучению истории своей страны путем изучения исторического прошлого своего родного края.
Развивающие:
- способствовать развитию у обучающихся интереса к истории своего города;
- развивать навыки самостоятельной поисковой работы;
-развивать творческое воображение и логическое мышление обучающихся. Воспитательные:
- формировать общую культуру обучающихся;
- воспитывать чувство любви к родному краю;
-вызывать интерес к наукам, связанным с культурно-историческим опытом своего народа;
-воспитывать чувство патриотизма и национальной гордости.
Вид программы: модифицированная, на основе раздела "Историческое краеведение Тамбовского края" (автор: З. А. Шиндяпина), программы курса регионального компонента базисного учебного плана "Краеведение". Изучение разделов и тем, предлагаемых в рамках 3х - годичного обучения, ведется последовательно, поэтому нумерация разделов не прерывается по окончании года обучения. Возраст обучающихся - 9 - 12 лет. Срок реализации программы "Древо жизни" - 3 года. Количество учебных часов первого года обучения - 144 ч., второго и третьего года обучения - 216 ч.
Ожидаемые результаты и способы их проверки
По итогам реализации программы дети должны знать:
1. Историю возникновения сел и деревень Рассказовского района - /опрос/.
2. Дату основания села Рассказово, имя основателя села - /ролевая игра/.
3. Особенности жизни первых поселенцев - /опрос/.
4. Историю развития села в 18 веке - /тесты/.
5. Подвиги рассказовцев - участников войны 1812года - /письменная работа/.
6. Основные сословия, проживающие в селе Рассказово в 17-19 веке -/тесты/.
7. Исторические события в селе Рассказово, связанные с восстанием Е. Пугачева - /письменная работа/.
8. Историю развития села в 19 веке - /опрос/.
9. Историю развития кустарного и промышленного производства в селе Рассказово - /тесты/.
10. Рассказово в конце 19 - начале 20 вв. -/опрос/.
11. Становление Советской власти в городе и районе -/беседа/.
12. Антоновское движение в Рассказовском районе - /письменная работа/.
13. Год присвоения статуса города - /опрос/.
14. ВОВ в истории г. Рассказово - /беседа/.
15. Имена рассказовцев, удостоенных звания Героя Советского Союза, их подвиги - /письменная работа/.
16. Историю развития г. Рассказово в послевоенный период - /опрос/.
17. Современную историю г. Рассказово - /викторина/.
18. Природные особенности Рассказовского района -/опрос по карте и таблицам/.
19. Растительный и животный мир Рассказовского района, его "Красную книгу" - /опрос, рисунки, рукописная "Красная книга"/.
20. Быт и культуру жителей Рассказово - /опрос, викторина/.
Дети должны уметь: 1. Проводить экскурсии в музее. 2. Составлять экспозиции. 3. Уметь хранить музейные экспонаты. Учебно-тематический план (1 - й год обучения)
№ п\пРазделы, темыВсего часовИз нихтеория практикаI. Введение в программу
6511. 1. Знакомство с программой
331. 2. "Что мы знаем о городе"
321II. Летопись города Рассказово
13870682. 1. История возникновения сел и деревень Рассказовского района6422. 2. Основание села Рассказово6422. 3. Жизнь первых поселенцев
(подготовка и проведение КТД)303272. 4. 18 век в истории села
6422. 5. Народное движение "Восстание Е. Пугачева"6422. 6. Отечественная война 1812 года
6422. 7. Первая половина 19 века в истории села66-2. 8. Освобождение от крепостничества66-2. 9. Развитие промышленности в селе Рассказово6422. 10. Рассказово в конце 19 - начале 20 века66-2. 11. Становление Советской власти
66-2. 12. Гражданская война
66-2. 13. Рассказовский район в 20-30 годы66-2. 14. ВОВ в истории города Рассказово9362. 15. Гордость и слава
6422. 16. Поисковая работа и изучение материалов краеведческого музея с. Рассказово18-182. 17. Викторина "Мой город" (итоговая аттестация)3-3Итого: 1447569 Учебно-тематический план (2 - й год обучения)
№ п\пРазделы, темыВсего часовИз нихтеория практикаВводное занятие33-III.Природа родного края3012183. 1. Рассказовский район и его природные особенности6333. 2. Экология растительного мира6333. 3Животный мир6333. 4. "Красная книга" Рассказовского района1239IV. Рассказовский район6018424. 1. Заселение Рассказовского района153124. 2. Народности района183154. 3. Село Татарщино6334. 4. Село Нижне-Спасское6334. 5. Село Верхне-Спасское6334. 6. Другие населенные пункты Рассказовского района936V.Моя рассказовская родословная184145. 1. Работа с "лентой времени"6335. 2. Составление родословной "Моя семья"12111VI. Основные сословия села Рассказово
в 17-19 в. в. 10561446. 1. Дворянское сословие. Роль дворянства в жизни края666. 2. Архаровы666. 3. Асеевы666. 4. Купечество. Роль купечества в жизни края666. 5. Купцы: Моисеев, Медведев, Желтов, Прокудин666. 6. Благотворительная деятельность Рассказовского купечества666. 7. Крестьянство. Жизнь села6516. 8. Роль крестьянства в жизни района после отмены крепостного права6516. 9. Горожане. Категория городского населения666. 10. Фабричные рабочие666. 11. Подготовка к проведению КТД "Из бабушкиного сундучка"423396. 12. Итоговая аттестация: КТД "Из бабушкиного сундучка"3-3Итого: 21698118 Учебно-тематический план (3 - й год обучения)
№ п\пРазделы, темыВсего часовИз нихтеория практикаВводное занятие633VII. Быт жителей села6439257. 1. Быт "дворянского гнезда"33-7. 2. Дворянские дети, их обучение и воспитание6337. 3. Одежда дворян и мода3217. 4. Быт купеческого дома33-7. 5. Воспитание и обучение купеческих детей9637. 6. Купеческая мода33-7. 7. Крестьянская семья. Быт крестьян33-7. 8. Особенности воспитания детей в крестьянской семье9637. 9. Народный костюм
3217. 10. КТД "Завалинка"
22814VIII. Культурное наследие земли рассказовской8648388. 1. Устное народное творчество. Легенды и придания15968. 2. Обычаи и гадания9638. 3. Праздники христианского календаря9638. 4. Прикладное и народное искусство. Гончарство12668. 5. Резьба по дереву9638. 6. Вышивка и ткачество9638. 7. КТД "Добрым людям на загляденье"23914IX. "На карте города"4224189. 1. Первые улицы села Рассказово. Улицы: "Лесная", "Шмаковка"6339. 2. Улицы Большой порядок и миллионная6339. 3. Улицы: "Белополянская", "Кожевня"6339. 4. Микрорайоны города9639. 5. Архитектура. Особняки 6339. 6. Церкви963X. Мой край родной1831510. 1. Путешествие по страницам истории - итоговое занятие15312Итого: 21611799 Литература
1. Географическое краеведение. Научный сборник. Выпуск 2. Тамбов, 1977.
2. Гоноровский П. А., Григорьев А.П. и др. История родного края. Тамбов, 1967.
3. Горелов Б. Б., Дудник Н. И. и др. География Тамбовской области. Воронеж, 1973.
4. Дополнительное образование. Ж. №6. 2000 г.
5. Дополнительное образование. Ж. №11. 2000 г.
6. Дополнительное образование. Ж. №5. 2003 г.
7. Закон Российской Федерации "Об образовании".
8. Иванов И. П. №20 Энциклопедия коллективных творческих дел. М., Педагогика, 1989.
9. Калашников Д. В. Край родимый. Тамбов, 1959.
10. Концепция модернизации российского образования на период до 2010г.
11. Культура российской провинции. Межвузовский сборник. Тамбов, 1992.
12. Межведомственная программа развития дополнительного образования детей на 2001-2005г.
13. Программа курса регионального компонента базисного учебного плана "Краеведение". - Тамбов: ТОИПКРО, 2005. - 25 с. 14. Терещенко А. В. Быт русского народа. Ч. 4 и 5. М., Русская книга, 1999. 336 с. - (народная мудрость).
Литература для детей
1. Калашников Д. В. Край родимый. Тамбов, 1959.
2. Муравьев Н. В. Изначальная история населенных пунктов в Тамбовской области. Воронеж, 1988.
3. Муравьев Н. В. Изначальная история населенных пунктов в Тамбовской области. Воронеж, 1992.
4. Яковлев Е. Ярмарка. Тамбов, 1992.
Автор
cavina2013
Документ
Категория
Образование
Просмотров
124
Размер файла
34 Кб
Теги
программа, образ
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа