close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Радуга

код для вставкиСкачать
Первомайское муниципальное образовательное учреждение
дополнительного образования детей
"Дом детского творчества"
Утверждена
педагогическим советом
ПМУДОД "Дом детского творчества"
протокол № _______ от ___сентября 2008 г.
Директор ____________ Н. А. Павлова
Образовательная программа
"Радуга"
Программа рассчитана на 3 года обучения для детей от 8 до 13 лет.
Составила: педагог
дополнительного образования Залукаева Ираида Алексеевна
п.Первомайский 2008 г. Пояснительная записка
К образовательной программе дополнительного образования детей "Радуга" (далее - "Программа").
Мы живем в окружении самых разных предметов, встречаемся с ними и дома и на улице.
Среди этого многообразия есть такие предметы, которые удостоил внимания художник, они искусно украшены, нарядны и по-своему неповторимы.
Декоративно - прикладное искусство создает среду, в которой живут люди, украшает повседневный, быт, помогает сделать жизнь более привлекательной и праздничной.
Одним из видов художественного - прикладного искусства является бумажная пластика, т. е. художественная обработка бумаги.
Художественная обработка бумаги в системе дополнительного образования и на кружковых занятиях способствует формированию художественной культуры обучающихся, как составной части материальной и духовной культуры, художественно - творческой активности, помогает им в овладении образным языком декоративно - прикладного искусства.
В процессе работы по данной Программе ребенок вынужден постоянно сравнивать, сопоставлять разные элементы и детали, подмечать общее, что объединяет их индивидуальное, что разобщает.
Программа развивает наблюдательность, которая является не врожденной, а приобретенной активной формой познания, формирует творческое мышление (память, воображение, умение анализировать), способствующее развитию ребенка.
Программа представляет, уникальную возможность соединять трудовую подготовку с эстетическим воспитанием, без которого невозможно добиться высокой культуры труда.
Программа по своему тематическому содержанию для обучения детей школьного возраста на кружковых занятиях, имеет художественно - эстетическую направленность и является модифицированной. Данный курс не изучается в средней школе, однако в Программе используются материалы выборочных тем из учебного пособия для учителя "Аппликационной работы в начальных классах" под редакцией ЩеблыкинаИ. К. Основным отличием является технология изготовления объемных композиций из "жгутиков" мягких сортов бумаги, такой как салфетки и гофрированная бумага. А т.ж. разработана и введена в курс программы "Контурная аппликация".
Программа направлена на развитие творческого потенциала ребенка в сотрудничестве с педагогом, через творческую работу при создании сувениров, композиций и других декоративно - прикладных изделий.
Данная Программа актуальна т.к. современные дети мало обращают внимания на красоту окружающей, их природы.
Цель данной Программы: создание условий нравственного и художественно - эстетического развития личности каждого ребенка и его творческого потенциала.
В результате изучения курса Программы реализуются следующие задачи:
Обучающие:
- изучение приемов и способов с бумагой, особенностями техник
бумажной пластики; - формирования навыков художественного дизайна;
- овладение навыками создания творческих проектов.
Воспитательные:
-воспитание аккуратности, трудолюбия, целеустремленности;
-воспитание дружеской атмосферы и взаимовыручке в сотрудничестве;
- приобщение детей к художественным ценностям к
бережному сохранению традиций своего народа.
Развивающие:
-развитие мелкой моторики пальцев рук;
-развитие творческой активности, эмоционально - волевых качеств;
-развитие умений коллективной и творческой деятельности.
Разработанная программа дает обучающимуся декоративно- оформительские, художественные навыки и частично знакомит с дизайном, готовит детей к самореализации в жизни деятельности.
Возраст детей участвующих в реализации Программы от 8 до 13 лет.
Сроки реализации Программы 3 года.
1год - ознакомительный "Азбука бумажной пластики".
2 год - развивающий "Мир бумажной пластики".
3 год - творческо- поисковый "Радуга талантов"
В процессе реализации Программы используются формы организации занятий.
1. Занятие - объяснение.
2. Занятие - путешествие.
3. Дискуссия.
4. Тестирование.
5. Занятие игра.
6. Защита творческих работ.
7. Экскурсии.
8. Выставка работ. 9. Викторина.
10. Конкурсная программа.
11. Итоговые занятия.
При проведении, занятий учитывается:
- уровень ЗУН обучающихся, их индивидуальные особенности
- самостоятельность ребенка
- индивидуальные особенности
- особенности мышления, познавательные интересы.
Продолжительность занятий для детей определяется следующим образом:
Младший школьный возраст (8 - 9лет) 4 раза в неделю по 40 - 45 минут;
Средний школьный возраст (10 - 11 лет) 3 раза в неделю по 90 минут с перерывом 10 минут;
Старший школьный возраст (12 - 13 лет) 4 раза в неделю по 90 минут с перерывом 10 минут
Перерыв между занятиями должен составлять не менее 10 - 15 минут.
Учитывая особенности и содержание работы учебной группы, исходя из педагогической целесообразности, педагог может проводить занятия со всем составом учебной группы, по звеньям, индивидуально; может индивидуальные занятия с детьми - инвалидами по месту жительства.
Ожидаемые результаты:
К концу обучения по данной Программе обучающиеся должны Знать: -законы композиции, основы сюжета, принципы дизайна и художественного конструирования;
- основные композиционные принципы создания творческого проекта;
- правила коллективной и самостоятельной деятельности.
Уметь: - подбирать цветовую гамму при разработке творческой работы;
- взаимодействовать в коллективе;
- гармонично выбирать стиль, сюжет работы;
- анализировать творческую деятельность.
В ходе реализации Программы используются различные виды и формы контроля.
Виды и формы контроля ЗУН обучающихся:
* Входной контроль (начальная диагностика) - собеседование, анкетирование.
* Текущий контроль - беседа в форме "вопрос - ответ", беседы с элементами викторины, конкурсные программы, контрольные задания, тестирование
* Итоговый контроль (итоговая аттестация) - зачетная работа по теме, участие в районных, областных и всероссийских выставках, защита творческих проектов.
* Тематический
* Предварительный
* Устный
* Письменный
* Фронтальный
* Индивидуальный
Способы проверки ЗУН обучающихся
* Начальная диагностика
* Итоговая аттестация Формы подведения итогов реализации Программы
* Участие в конкурсах
* Участие в выставках работ
* Защита творческих работ и проектов
Учебно - тематический план
1год обучения
" Азы бумажной пластики"
1 год обучения
Цель: овладение практическими навыками элементарных основ бумажной пластики.
Задачи первого года обучения:
Обучающие:
* Знакомство с историей возникновения народного творчества;
* Знакомства с принадлежностями, способами и приемами их применения с помощью педагога или с элементами самостоятельной работы;
* Формирование элементарных знаний и умений по предмету ( основы цветоведения, работы по шаблонам и трафарету, плоские и объемные аппликации);
Воспитательные:
* Приобщение обучающихся к истокам народной культуры;
* Формирование культуры поведения в коллективе;
* Воспитание аккуратности, трудолюбия, целеустремленности.
Развивающие:
* Раскрытие индивидуальных способностей;
* Развитие художественно - эстетического вкуса;
* Развитие мелкой моторики пальцев рук.
Предполагаемые результаты 1 - го года обучения.
В конце первого года обучающиеся должны:
Знать: - историю возникновения народного творчества;
- основные термины и понятия;
- элементарные способы и приемы работы с бумагой.
Уметь:
- пользоваться различными принадлежностями;
- составлять простейшие композиции;
- выполнять работы по схеме, после инструктажа.
Навыки: - выполнять элементарные, композиции с помощью педагога;
- применять различные способы работы с бумагой.
Учебно - тематический план.
1 год обучения
№
п/пРаздел Тема Кол - во часовтеорпрактвсегоI. 1Введение в курс программы1.1 Вводное занятие.
1.2 Подготовка к начальной диагностике ЗУН обучающихся.
1.3 История возникновения народного творчества
1.4 Диагностика ЗУН обучающихся 1
1
1
1
1
11
2
1
2II. 2Основы цветоведения.2.1 Цветовая гармония, согласованность в сочетании цветов.
2.2 Составление узора
1
1
2
2
3
3III. 3Плоские аппликации.Предметные и сюжетные аппликации, работа по готовым шаблонам:
3.1 Грибок на листке
3.2 Веточка рябины
3.3 Вазочка
3.4 рыбка в аквариуме
3.5 белочка на елке
2
1
1
1
2
3
3
3
2
2
3
3IV. 4Объемные аппликации. Декоративные цветы, работа с мелкими деталями по трафарету:
4.1 Ромашки в корзиночке
4.2 Открытка
4.3 Маковое поле
4.4 Роза - королева цветов
4.5 Панно "Любимой маме"
4.6 Цветочный хоровод
1
1
1
6
6
9
6
12
12
7
7
10
6
12
12V. 5Волшебный жгутик. Работа из мягких сортов бумаги: 5.1 Бабочка.
5.2 Рыбка.
5.3 Жемчужина в ракушке.
5.4 Декоративное панно "Подводный мир Русалочки"
2
6
12
7
24
8
12
7
24VI. 6
7Диагностический этап.
Диагностика знаний, умений, навыков приобретенных за первый год обучения.
Контрольное задание, зашита работы: Декоративное панно
"Птица счастья" 1
2
2
9
3
1117127144
Краткое содержание изучаемого материала.
1 год обучения.
I. Введение в курс программы - 6 часов
Теория: 4 часа
* Цели и задачи Программы. Необходимые принадлежности. Организация рабочего места. Инструктаж по технике безопасности.
* История возникновения народного творчества.
* Разновидность бумаги, как материала ручного труда (плотная, матовая, глянцевая, мягкая, прозрачная).
* Начальная диагностика ЗУН обучающихся.
Практика: 2 часа
* Начальная диагностика знаний, умений и навыков обучающихся. Работа по шаблонам с применением разных видов бумаги (2 часа).
II. Основы цветоведения - 6 часов
Теория: 2часа
* Теплые, холодные тона.Дополнительные, родственные и контрастные тона.
* Цветовой круг. Знакомство с цветами радуги.
Практика: 4часа.
* Составление узора из деталей разнообразной формы в теплых и холодных тонах.
* Складывание мозаики из отдельных деталей контрастных тонов ( калейдоскоп).
* Выполнение аппликации, используя теплые, холодные и контрастные тона по наглядным пособиям.
* Выполнение сюжетной композиции используя цвета радуги.
III. Плоские аппликации - 13 часов.
Теория: 3часа.
* Выразительное и эмоциональное воздействие аппликации - (2 часа).
* Основные термины и понятия. Практика: Работа по готовым шаблонам 10 часов.
* "Грибок на листе" - изготовление предметной аппликации из геометрических фигур. Вырезание деталей по готовым шаблонам, подетальная сборка аппликации.
* "Веточка рябины" - вырезание деталей по готовым шаблонам, подетальная сборка, оформление аппликации.
* "Василек в вазочке" - вырезание деталей по шаблонам и их сборка.
* "Рыбка в аквариуме" - сюжетная аппликация. Изготовление деталей по готовым шаблонам, подетальная сборка и оформление - (3часа).
* "Белочка на ёлке" - изготовление деталей определённой формы, сборка и оформление - (3 часа).
IV. Праздник цветов. Объемные аппликации - 54 часа.
Теория: 3 часа.
* Объемные аппликации. Различные возможности его выполнения .
* Способы изменения размеров исходных деталей ( уменьшение, увеличение ).
* Законы композиции. Расположение объекта в композиции ее пропорции и центр.
Практика: Работа с мелкими деталями по трафарету 51 час.
* "Ромашки в корзиночке". Изготовление деталей разной величины по готовому трафарету - (2 часа).
* Подетальная сборка цветов (2 часа).
* Составление и оформление композиции (2 часа).
* Открытка "Одуванчик полевой". Подготовка фона.
* Изготовление лепестков, листьев по готовым трафаретам, придание им формы - (2 часа).
* Подетальная сборка цветов - (2 час).
* Составление и оформление поделки.
* "Маковое поле". Изготовление необходимых деталей по трафарету, придание им формы - (2 часа).
* Изготовление маковых коробочек, тычинок - (2 часа).
* Подетальная сборка цветов - (3 часа).
* Составление и оформление композиции - (2 часа).
* "Роза- Королева цветов". Изготовление необходимых деталей определенной и величины по готовым трафаретам и шаблонам, придание формы лепесткам - (2 часа).
* Подетальная сборка цветов, соединение со стеблем и листьями - (3 часа).
* Составление букета.
* Декоративное панно "Любимой маме". Изготовление деталей различной формы, величины полевых цветов - (2 часа).
* Изготовление деталей различной формы, величины садовых цветов - 2 часа.
* Подетальная сборка полевых цветов традиционным способом - (2 часа).
* Подетальная сборка садовых цветов с применением изученной технологии - (2 часа).
* Составление композиции по готовому эскизу - (2 часа).
* Декоративное оформление композиции - (2 часа).
* Композиция "Цветочный хоровод" ( фиалки, незабудки, маргаритки, хризантемы ). Изготовление отдельных деталей цветов по готовым трафаретам и шаблонам, придание формы лепесткам - (3 часа).
* Подетальная сборка цветов - (3 часа).
* Соединение листьев и стебельков - (3 часа).
* Составление композиции ее оформление - (3 часа).
V. Волшебный жгутик - 51 часов.
Теория: 2 часа.
* Виды мягких сортов бумаги и ее свойства.
* Техника выполнения жгутика, возможности жгутиков как материала.
Практика: Работа из мягких сортов бумаги (салфетки) 49 часов.
* Бабочка. Перевод эскиза, нанесение орнамента, перенос готового рисунка на определенный материал (2 часа).
* Плетение жгутиков, наклеивание их по эскизу (2 часа).
* Изготовление туловища, головки, усиков, глазок, подетальная сборка бабочки - (2 часа).
* Рыбка. Зарисовка эскиза, перевод рисунка на определенный материал -(2 часа).
* Плетение жгутиков - (2 часа).
* Изготовление объемных плоскостей из жгутиков различными способами - ( 3 часа).
* Изготовление деталей необходимой формы (из объемных плоскостей) - (2 часа).
* Подетальнная сборка поделки по эскизу, оформление - (2 часа).
* Жемчужина в ракушке. Зарисовка эскиза, плетение жгутиков - (2 часа).
* Изготовление объемных плоскостей волнообразно, по кругу - (2часа).
* Разбивание эскиза на отдельные детали с припусками.
* Изготовление деталей необходимой формы из объемных плоскостей. * Подетальная сборка поделки, оформление.
* Декоративное панно "Подводный мир Русалочки". Составление сюжета, зарисовка эскиза - (3часа).
* Разбивание сюжета на отдельные мини фрагменты - (3 часа).
* Изготовление из фрагментов и отдельных сюжетов лекал с припусками на сборку - (3 часа).
* Плетение жгутиков - (3 часа).
* Изготовление объемных плоскостей различными способами - (3 часа).
* Изготовление деталей из объемных плоскостей по готовым лекалам - (3 часа).
* Подетальная сборка отдельных фрагментов и действий сюжета - (3 часа).
* Сборка панно из готовых фрагментов, сюжетов, оформление - (3часа). VI. Диагностический этап 3 часа.
Теория: 1 час.
* Диагностика знаний умений и навыков приобретенных за первый год обучения.
Практика: 2 часа.
* Изготовление отдельных деталей к мини композиции по эскизу.
* Подетальная сборка и оформление поделки.
Контрольное задание. Панно "Птица счастья" - 11 часов.
Теория: 2 часа.
* Умение выполнять работу по схеме, инструктажу с элементами самостоятельной работ.
* Выбор сюжета, продумывание и планирование, обсуждение решения проблемы.
Практика: 9 часов.
* Перевод рисунка, разбивание эскиза на лекала с припуском - (2 часа).
* Изготовление объемных плоскостей - (2 часа).
* Изготовление необходимых деталей из объемных плоскостей по готовым лекалам.
* Подетальная сборка с применением особой технологии. Оформление - (2 часа).
* Защита работы - (2 часа).
Учебно - тематический план
2 год обучения
"Мир бумажной пластики"
2 года обучения
Цель: систематизация основ, приемов и способов работы с бумагой. Совершенствование умений и навыков обучающихся.
Задачи второго года обучения:
Обучающие:
* Формирование специальных знаний по предмету ( технология соединения деталей, законы композиции);
* Совершенствование навыков, приемов и способов работы с бумагой;
* Знакомство с отличительными особенностями обработки бумаги.
Воспитательные:
* Воспитание эстетического вкуса;
* Воспитание аккуратности;
* Воспитание дружеской атмосферы и взаимовыручки в сотрудничестве.
Развивающие:
* Развитие гибкости, оригинальности мышления;
* Развитие творческого воображения;
* Развитие творческой активности, эмоционально - волевых качеств.
Предполагаемые результаты 2-го года обучения.
В конце второго года обучающиеся должны:
Знать:-
- основные особенности технологической обработки бумаги;
- виды соединений (традиционные, нетрадиционные, комбинированные);
- основные правила построения композиции (компоновка предметов на плоскости с правильной передачей формы и объема).
Уметь:
- самостоятельно составлять композицию, правильно передать форму, объем предметов;
- грамотно сочетать цвета и оттенки;
- работать в различных техниках бумажной пластики;
- анализировать и оценивать свою работу и работы учащихся.
Навыки: - самостоятельно или после инструктажа выполнять работу;
- составлять сюжеты с использованием знаний законов композиции;
- комбинировать способы и приемы работы с бумагой.
Учебно-тематический план.
2 год обучения
№
п/пРаздел Тема Кол - во часов теорпрактвсегоI. Введение в курс программы второго года обучения.1.1 Режим, план работы объединения.
1.2 Краткое повторение пройденного материала за 1 год обучения.
1.3 Начальная диагностика ЗУН обучающихся.
1
1
10
1
1
10II. Подарочные декоративные сувениры.Изготовление каркасных поделок:
2.1 Сувенир "Снегурочка"
2.1 Сувенир "Дед Мороз"
2.3 Сувенир "Новогодняя ёлочка"
2.4 Самовар "Русские мотивы"
2.5 Контрольное задание:
Сувенир "Снеговик"
2
1
1
26
28
15
19
11
28
29
15
19
12III. Игрушки - безделушки.Изготовление поделок с применением подручных материалов:
3.1Карандашница "Котенок"
3.2 Сувенир "Корзиночка"
3.3 Сувенир "Пасхальное яйцо"
3.4 Игрушка "Свинка"
1
1
17
15
12
9
18
16
12
9IV. Контурная аппликация.Работа по шаблонам с выпуклыми и вогнутыми линиями в сочетании со жгутиками:
4.1 Композиция "На лесной полянке"
4.2 Композиция "Ягодная фея"
4.3 Композиция "Зимняя сказка"
1
1
1
8
10
15
9
11
16V. Диагностический этап.
5.1 Диагностика знаний, умений, навыков приобретенных за 2 год обучения.
5.2 Контрольное задание, защита проекта:
Сувенир " Волшебная шкатулка"
1
1
2
6
3
7 13203216
Краткое содержание изучаемого материала
2 год обучения
I. Введение в курс программы - 12 часов.
Теория: 2 часа
* Цели и задачи второго года обучения. Режим и план работы.
* Повторение пройденного за первый год обучения. Беседа по технике безопасности.
Практика: 10 часов.
* Композиция " Золотая осень". Зарисовка сюжета деление его на фрагменты -
( 2 часа).
* Деление фрагментов на детали на необходимые припуски - (3 часа).
* Подетальная сборка фрагментов - (2 часа).
* Начальная диагностика ЗУН обучающихся. Составление композиции из готовых фрагментов, оформление - (3 часа).
II. Подарочные декоративные сувениры - сувениры 91 часа.
Теория: 3часа.
* Виды и способы соединения деталей (традиционный, нетрадиционный, комбинированный) - (2часа).
* Уточнение плана деятельности, решение проблемы.
Практика: 88 часов.
* Сувенир "Снегурочка". Изготовление каркаса.
* Плетение жгутиков для волос - (3 часа).
* Изготовление головы - оклеивание формы тонкими жгутиками - (2 часа).
* Приклеивание волос, плетение косичек, фиксация - (2 часа).
* Плетение жгутиков для рукавов - (2 часа).
* Оклеивание рукавов жгутиками по кругу - (2 часа).
* Плетение жгутиков для шубки - (3 часа).
* Оклеивание шубки жгутиками частично - (3 часа).
* Плетение отделочных завитков приклеивание их к рукавам и шубке - (2 часа).
* Плетение жгутиков, нарезание крошки, засыпка рукавов и шубки - (3 часа).
* Изготовление руковичек, воротника, бантиков, короны - (2 часа).
* Украс рукавов и шубки дополнительным орнаментом, подетальная сборка сувенира - (2 часа).
* Сувенир "Дед Мороз".Изготовление каркаса шубы и рукавов, шапки - (2 часа).
* Плетение жгутиков для рукавов и шапки - (2 часа).
* Оклеивание жгутиками каркасов и формы рукавов и шапки - (3 часа).
* Плетение жгутиков для головы, приклеивание их на форму по кругу - (3 часа).
* Оформление лица, приклеивание бороды, усов, волос из ваты - (3 часа).
* Плетение жгутиков для шубы, частичное приклеивание жгутиков на шубу - (3 часа).
* Плетение жгутиков для крошки, нарезание - (3 часа).
* Изготовление воротника, руковичек, мешка, посоха - (3 часа).
* Засыпка воротника, рукавов, шубы крошкой, украс дополнительным орнаментом - (3 часа).
* Подетальная сборка сувенира, оформление - 3 часа.
* Сувенир "Новогодняя елочка". Изготовление деталей по лекалам - (2 часа).
* Сборка деталей между собой - (3 часа).
* Плетение жгутиков, нарезание "иголок" - (3 часа).
* Обклеивание каркаса салфетками на тон светлее, обсыпка каркаса "иголками" -
(3 часа).
* Плетение жгутиков для инея, нарезание мелкой крошки, обсыпка - (3 часа).
* Фиксация конструкции на готовую подставку, оформление.
* Сувенирный самовар "Русские мотивы". Изготовление деталей по шаблонам и лекалам, нанесение проколов - (2 часа).
* Обработка основных деталей обметочным швом - (3 часа).
* Изготовление объемных площадок, изготовление декоративных украсов (цветов) - (3 часа).
* Нанесение рисунка на детали, оттиск - (2 часа).
* Плетение жгутиков приклеивание их по рисунку - (3 часа).
* Соединение основных деталей краевым швом, прикрепление украсов с помощью степлера - (3 часа).
* Изготовление краника, ножек, подетальная сборка, оформление - 3 часа.
Контрольное задание 12 часов.
Теория: 1 час.
* Сказочные персонажи.
Практика: 11 часов.
* Игрушка сувенир "Снеговик". Соединение готовых форм в образе снеговика.
* Плетение жгутиков - (2 часа).
* Обклеивание каркаса жгутиками по кругу - (3 часа).
* Изготовление шапочки, шарфика, руковичек, пуговиц, метлы - (3 часа).
* Подетальная сборка игрушки сувенира, оформление - (2 часа).
III. Иигрушки - безделушки -55 ч
Теория: 2 часа.
* Возможности работы с готовыми формами (коробочки, баночки, стаканчики и т. д.)
* Инструктаж последовательности выполнения поделок.
Практика: 53 часа.
* Карандашница "Котенок". Плетение жгутиков - (3 часа).
* Изготовление объемных плоскостей разными способами - (3 часа).
* Нанесение рисунка на стаканчик, обклеивание формы жгутиками по рисунку - (3 часа).
* Изготовление фрагментов "котенка" из объемных плоскостей. Подетальная сборка поделки.(3 часа)
* Сувенир "корзиночка". Плетение жгутиков - (3 часа).
* Нанесение орнамента на готовую емкость.(3 часа)
* Наклеивание жгутиков по орнаменту - (3 часа) * Плетение косичек и завитков, изготовление объемных плоскостей.(3часа)
* Вырезание деталей определенной формы из объемных плоскостей, для декора "корзиночки", подетальная сборка сувенира - (3 часа).
* Сувенир "Пасхальное яйцо". Составление эскиза, нанесение рисунка форму -
(3 часа).
* Плетение жгутиков, нарезание крошки - (3 часа).
* Наклеивание жгутиков по нанесенному рисунку - (3 часа).
* Оформление и декоративный украс сувенира - (3 часа).
* Игрушка "свинка". Плетение жгутиков.(3 часа)
* Обклеивание формы жгутиками по кругу - (3 часа).
* Изготовление ушек, ножек из объемных плоскостей, подетальная сборка игрушки - (3 часа).
IV. Контурная аппликация - 36 часов.
Теория: 3 часа.
* Обсуждение композиции ее составные.
* Зимние этюды, обсуждение и выбор сюжетных элементов - 2 часа.
Практика: 33 часов.
* Сюжетная композиция " На лесной полянке". Перевод эскиза, разбивание эскиза на фрагменты.
* Деление фрагментов на детали с припусками для сборки, оттиск контурных линий - (2 часа).
* Плетение жгутиков.
* Наклеивание жгутиков по контурным линиям.
* Обклеивание краев деталей жгутиками.
* Подетальная сборка фрагментов и отдельных мотивов.
* Подготовка фона, поэтапная сборка композиции, оформление.
* Тематическая композиция "Ягодная фея". Перевод рисунка, деление на детали с припусками, оттиск контурных линий - (2 часа).
* Плетение жгутиков - (2 часа).
* Наклеивание жгутиков по контурным линиям - (2 часа).
* Обклеивание вогнутых и выпуклых краев деталей жгутиками - (2 часа).
* Подетальная сборка композиции, декоративное оформление - (2 часа).
* Сюжетная композиция "Зимняя сказка". Рисование эскиза - (2 часа).
* Деление эскиза на мотивы и фрагменты.
* Разбивание мотивов и фрагментов на детали с припусками для сборки, оттиск контурных линий - (2 часа).
* Плетение жгутиков - (2 часа).
* Частичный оттиск эскиза на фон, приклеивания жгутиков по контурным линиям - (2 часа). * Приклеивание жгутиков на отдельные детали по контурным линиям - (2 часа).
* Обработка краев по выпуклым и вогнутым линиям жгутиками - (2 часа).
* Подетальная сборка отдельных фрагментов.
* Составление композиции по эскизу, оформление.
V. Диагностический этап - 3 часа.
Теория: -1час.
* Диагностика знаний, умений, навыков за второй год обучения.
Практика: -2 часа.
* Плетение жгутиков.
* Засыпать форму бумажной крошкой.
Контрольное задание - 7 часов.
Теория: 1 час.
* Сказка в моей жизни.
Практика: 6 часов.
* Сувенир "Волшебная шкатулка" Изготовление лекала, вырезание деталей.
* Нанесение проколов, обработка краев деталей обмёточным швом.
* Плетение жгутиков, приклеивание их на детали по рисунку.
* Изготовление объемных площадок.
* Изготовление декора (цветы, ягодки, листочки, завитки).
* Подетальная сборка краевым швом, оформление.
Учебно - тематический план
3 год обучения
"Радуга талантов"
3 год обучения
Цель: творческая деятельность одаренных детей, активизация внутреннего потенциала личности обучающихся и дальнейшая профориентация.
Задачи третьего года обучения:
Обучающие:
* Совершенствование профессионального мастерства;
* Формирование навыков художественного конструирования и дизайна;
* Овладение навыками создания творческих проектов.
Воспитательные:
* Формирование потребности в самообразовании и дальнейшем применении практических навыков;
* Воспитание адекватной самооценки;
* Приобщение детей к художественным ценностям, к бережному сохранению традиций своего народа.
Развивающие:
* Развитие креативности мышления;
* Развитие аналитических способностей на сопоставлении, сравнение, выявление общего, особенного;
* Развитие умений коллективной и творческой деятельности.
Предполагаемые результаты 3-го года обучения.
В конце третьего года обучающиеся должны:
Знать: - законы композиции, основы сюжета, принципы дизайна и художественного конструирования;
- основные композиционные принципы создания творческого проекта;
- правила коллективной и самостоятельной деятельности.
Уметь: - подбирать цветовую гамму при разработке творческой работы;
- самостоятельно создавать авторские творческие работы и уметь их анализировать;
- взаимодействовать в коллективе.
Навыки:- самостоятельно разрабатывать и изготовлять творческие проекты с использованием знаний, умений и навыков, полученных за период обучения;
- сопоставлять, сравнивать, анализировать и творчески подходить к выполнению работы;
- использовать полученные знания в процессе жизнедеятельности. Учебно - тематический план.
3 год обучения
№
п/пРаздел Тема Кол - во часовтеорпрактвсегоI. Повторение и закрепление знаний, умений, навыков за 2 год обучения. 1.1 Вводное занятие: Цель и задачи 3 года обучения. Режим и план работы объединения
1.2 Панно "Любимому учителю" 1
1 7 1 8
II. Разработка творческих проектов2.1 Цветочное кашпо. Начальная диагностика ЗУН.
2.2 Игрушка - погремушка "Клоун"
2.3 Сувенир "Сосуд желаний"
2.4 Ваза "Осеннее вдохновение"
2.5 Сувенир "Снежная королева"
2.6 Панно "Рождественский благовест"
2.7 Декоративное панно "Возрождение" 1
1
13
20
21
24
36
21
24 14
21 21
24
36
21
24III. Коллективный творческий проект.3.1 Композиция по сказке "Золотой ключик"
3.2 Панно "Родные просторы" 1
1 53
36 54
37IV. Диагностический этап.Диагностика знаний, умений, навыков приобретенных за время обучения. 1
2
3V. Авторские разработки обучающихся.5.1 Сувенир "Кукла моей мечты" 2 22 24 9279288
Краткое содержание изучаемого материала
3 год обучения
I. Повторение и закрепление за два года обучения -9 часов
Теория: - 2часа.
* Художественное конструирование и дизайн.
* Начальная диагностика знаний, умений и навыков обучающихся.
Практика: - 7 часов.
* Открытка "Любимому учителю". Подготовка материала, зарисовка эскиза, изготовление фона.
* Плетение жгутиков, изготовление объемных плоскостей - (2 часа).
* Разбивание рисунка на детали, вырезание их из плоскостей - (2 часа).
* Подетальная сборка и оформление поделки - (2 часа).
II. Разработка творческих проектов - 161 часа.
Теория: - 2 часа.
* Подробный инструктаж изготовления сувенира, выбор темы - (2 часа).
Практика: - 159 час.
* "Цветочное кашпо". Подбор формы, нанесение рисунка на емкость - (3 час).
* Плетение жгутиков, приклеивание их на форму по рисунку - (3 часа).
* Изготовление цветов, листочков для декора - (3 часа).
* Подетальная сборка кашпо ,оформление - (3 часа).
* Игрушка - погремушка "Клоун". Зарисовка эскиза, формы - емкости, помещение во внутрь пуговиц для звучания - (2 часа).
* Плетение жгутиков для головы - (2 часа).
* Обклеивание формы головы жгутиками по кругу - (3 часа).
* Изготовление глазок, носика, ротика, ушек щечек, оформление лица -
(3 часа).
* Изготовление каркаса колпака.
* Плетение жгутиков для волос, колпака - (3 часа).
* Обклеивание колпака жгутиками - (2 часа).
* Плетение витков, изготовление рук, ног, воротника - (2 часа).
* Приклеивание волос.
* Подетальная сборка игрушки, оформление - (2 часа).
* Сувенир "Сосуд желаний". Выбор емкости, зарисовка эскиза, нанесение рисунка на емкость - (3 часа).
* Плетение жгутиков - (3 часа).
* Наклеивание жгутиков на емкость по рисунку - (3 часа).
* Изготовление косичек, завитков, накатов - (3 часа).
* Наклеивание жгутиков на емкость по рисунку - (3 часа).
* Дизайнерское оформление сосуда приготовленным декором - (3 часа).
* Изготовление крышечки, оформление сосуда - (3 часа).
* Ваза "Осеннее вдохновение". Выбор - емкости, зарисовка эскиза, нанесение рисунка на емкость - (3 часа).
* Плетение жгутиков - (3 часа).
* Обклеивание емкости жгутиками в определенном направлении - (3 часа).
* Изготовление объемных плоскостей - (3 часа).
* Вырезание лепестков, листочков, стебельков, завитков по шаблонам- (3 часа).
* Плетение декоративных косичек, наклеивание их на обклеенную емкость - (3 часа).
* Декорация цветочной композицией корпуса вазы из приготовленных деталей - (3 часа).
* Изготовление крошки, засыпка по рисунку, оформление - (3 часа).
* Подарочный сувенир "Снежная королева". Подбор материала, зарисовка эскиза, изготовление лекала для каркаса - (3 часа).
* Изготовление каркаса платья, рукавов, короны, ледяной глыбы - (3 часа).
* Плетение жгутиков для лица и волос - (3 часа).
* Обклеивание формы для головы, приклеивание, волос, оформление лица -
(2 часа).
* Плетение жгутиков для рукавов - (2 часа).
* Частичное оклеивание рукавов жгутиками - (2 часа).
* Плетение жгутиков для платья - (3 часа).
* Частичное оклеивание платя жгутиками - (2 часа).
* Нанесение орнамента на рукава и платье - (2 часа).
* Плетение жгутиков для орнамента, приклеивание их по рисунку - (3 часа).
* Плетение жгутиков для насыпки "иней", нарезание - (2 часа).
* Изготовление вуалевой накидки - (3 часа).
* Изготовление посоха, ледяной глыбы - (2 часа).
* Засыпка крошкой "иней" рукавов, платья, вуали, короны по заранее нанесенному рисунку - (2 часа).
* Подетальная сборка сувенира, оформление - (2 часа).
* Панно "Рождественский благовест". Перевод рисунка, разбивание рисунка на фрагменты - (3 часа).
* Вырезание деталей с припусками для сборки - (3 часа).
* Оттиск контурных линий - (3 часа).
* Плетение жгутиков - (3 часа).
* Приклеивание жгутиков по контурным линиям - (3 часа).
* Оклеивание выпуклых и вогнутых краев деталей жгутиками - (3 часа).
* Подетальная сборка, оформление - (3 часа).
* Декоративное панно "Возрождение". Зарисовка эскиза ,перевод рисунка на основу - (3 часа).
* Плетение жгутиков - (3 часа).
* Изготовление объемных площадок в различных направлениях - (2 часа).
* Вырезание необходимых деталей из объемных плоскостей для яблоньки -
(3 часа).
* Изготовление мелких деталей (яблочек) - (2 часа).
* Нанесение задуманного рисунка на готовую основу - (3 часа).
* Оформление панно - (2 часа).
III. Коллективный творческий проект - 91 часа.
Теория: -2 часа.
* Планирование, распределение в группе. Обсуждение решение проблемы.
* Анализ достигнутых результатов.
Практика: - 89 часов.
* Композиция по сказке "Золотой ключик". Выбор сюжета, зарисовка эскиза, подбор материала - (2 часа).
* Изготовление лекал, шаблонов для задуманных героев сказки - (3 часа).
* Разбивание необходимых фрагментов на детали припусками для сборки - (3 часа).
* Оттиск контурных линий на определенных деталях - (3 часа).
* Плетение жгутиков для обводки контурных линий - (3 часа).
* Обклеивание контурных, выпуклых и вогнутых линий жгутиками - (3 часа).
* Подетальная сборка отдельных фрагментов - (3 часа).
* Вырезание и сборка каркасов по заранее изготовленных лекал - (2 часа).
* Плетение жгутиков - (3 часа).
* Изготовление объемных площадок различными способами - (3 часа).
* Вырезание из площадок деталей необходимой формы - (2 часа).
* Нанесение различных рисунков, орнаментов на каркасы героев сказки -
(3 часа).
* Необходимое обклеивание каркасов жгутиками - (3 часа).
* Изготовление различных декоративных моментов для отделки костюмов -
- (3 часа).
* Изготовления лиц персонажей изученными способами - (3 часа).
* Изготовление различных аксессуаров - (3 часа).
* Подетальная сборка отдельных мотивов, фрагментов и сюжетов - (2 часа).
* Подетальная сборка каркасных изделий - (2 часа).
* Декоративный украс персонажей - (2 часа).
* Заключительная сборка всей композиции, оформление - (2 часа).
* Картина "Родные просторы". Зарисовка эскиза - (3 часа).
* Перевод рисунка на основу - (3 часа).
* Плетение жгутиков для основы - (3 часа).
* Наклеивание жгутиков на основу, по заранее нанесенному рисунку - (3 часа).
* Плетение жгутиков для объемных площадок - (3 час).
* Изготовление площадок - (3 часа).
* Плетение жгутиков для основы - (3 часа).
* Наклеивание жгутиков на основу - (3 часа).
* Вырезание деталей необходимой формы, из объемных плоскостей - (2 часа).
* Приклеивание на готовую основу облачков, солнышка, радуги, мостика -
(3 часа).
* Подетальная приклеивание деревьев из годовых деталей - (2 часа).
* Плетение жгутиков для мелкой крошки, нарезание - (3 часа).
* Насыпка крошки по рисунку.
* Оформление работы.
IV. Диагностический этап - 3часа.
Теория: 1 час.
* Устные ответы на вопросы по карточкам.
Практика: 2 часа.
* Конкурсная программа "Золотые пчелки". Работа по заданию методистов - (2 часа).
V. Авторские разработки обучающихся. "Кукла моей мечты" - 24 часа.
Теория: 2 часа.
* Куклы народов мира.
* Анализ проделанной работы.
Практика: 22 час.
* Самостоятельный выбор модели куклы, изготовление каркаса - (3 часа).
* Изготовление мелких деталей модели - (3 часа).
* Изготовление основных деталей модели - (3 часа).
* Изготовление украшений и аксессуаров - (3 часа).
* Отделка деталей модели - (3 часа).
* Подетальная сборка модели - (3 час).
* Декоративное оформление поделки "Кукла моей мечты" - (3 часа).
* Анализ проделанной работы.
Материально - техническое обеспечение Программы.
Для реализации образовательной Программы необходимо иметь:
* Светлое просторное помещение;
* У каждого ребенка есть место за партой и набор необходимых канцелярских принадлежностей;
* Расстояние от глаз до работы должно составлять 35 - 40см. При меньшем расстоянии может развиться близорукость;
* Кабинет оборудован шкафами для хранения принадлежностей и незаконченных творческих работ, методической литературы и наглядных пособий для занятий;
* Различные виды бумаг: гофрированная, бархатная, прозрачная, цветные салфетки, чертежная, цветной картон;
* Ножницы;
* Клей;
* Простой карандаш;
* Линейка.
Методическое и дидактическое обеспечение Программы.
В процессе работы по настоящей Программе используются информационно - методические материалы:
* Декоративно прикладное творчество;
* Подборка информационной справочной литературы;
* Сценарии массовых мероприятий, разработанные для досуга обучающихся;
* Наглядные пособия по темам (готовые композиции" иллюстрации из книг, собственноручно изготовленные педагогом творческие работы и т.д.
* Карты индивидуального пользования по темам;
* Образцы изделий ДПИ;
* Инструктаж последовательного выполнения работы;
* Диагностические методики для определения уровня знаний, умений, навыков и творческих способностей детей;
* Новые педагогические технологии в общеобразовательном процессе (сотрудничество педагога с обучающимися, создание ситуации успешности, взаимопомощи в преодолении трудностей - активизация творческого самовыражения).
ПРИЕМЫ И МЕТОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ
УЧЕБНО - ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.
При реализации Программы учитывается уровень ЗУН обучающихся, их индивидуальные возрастные особенности.
Для создания атмосферы увлеченности в первый и второй годы обучения в основном применяются объяснительно-иллюстративные и репродуктивные методы обучения, иногда поисковые (в форме игры или конкурса).
Третий год обучения имеет поисковые или творческий более самостоятельный характер.
МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ ОБУЧЕНИЯ
Методы:
- Объяснительно - иллюстративный (беседа, рассказ, экскурсия, объяснение, показ иллюстраций, предметов натурной постановки)
- Репродуктивный (изготовление сувенира по образцу, по схеме, демонстрация приемов работы с бумагой)
- Проблемно - поисковый (наблюдение, анализ и синтез объекта или сюжетной композиции, индукция - дедукция)
- Эвристический (творческие проекты)
Литература
Для педагога:
1. Алексеевская Н. Волшебные ножницы - М: Лист, 2002
2. Баева О.А. Бумажная пластика: методическое пособие - Тамбов, 2003
3. Гусакова М.А. Аппликации - М: 2001
4. Кобитина И. Работа с бумагой, поделки, игры - М: 2000
5. Огерчук Л. Работа с клеем и ножницами - М: Педагогика - Пресс, 2000
6. Щеблыкин И.К., Романина В.И. Аппликационные работы в начальных классах - М.: Просвещение 2005
7. Коноплева Н.П. "Вторая жизнь вещей". М,: "Просвещение", 1999
8. Мерцалова М.Н. "Поэзия народного костюма". М., "Молодая гвардия", 2002
9. Клепина З.А., Назарова К.Н. "Природа нашей Родины" - М.: Дрофа. 2006
10. Журнал "Начальная школа", М.: 1999 № 7 стр. 31.
11. Андреева И.А "Большая Российская энциклопедия" М.: 1198
12. Богатова И. Оригами - цветы. "Мартин" Москва 2008
13. Никулина А.А. "Большая книга раскрасок" М.: "РОСМЭН" 2007
Для детей и родителей
1. Энциклопедия для дошколят - Донецк: ПКФ, Бао, 1997
2. Альбом для раскрашивания Узнай. Назови, нарисуй, раскрась, М.: изд-во Малыш,1986
3. Раскраска. Изд-во "Розовый слон"
4. Пособие Готовимся к школе (для самостоятельных работ с детьми 5 - 7 лет). М: 2001
5. Изд-во "Теремок" Раскраски серии "В мире животных".
6. Цирулик Н.А., Проснякова Т.Н. Умные руки: учебник - Самара: изд-во "Учебная литература", 2007
Автор
zalira393700
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
447
Размер файла
62 Кб
Теги
радуга
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа