close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Заветное кружевце 2007

код для вставкиСкачать
Муниципальное - образовательное учреждение
дополнительного образования детей
ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ И ЮНОШЕСТВА
"Заветное кружевце"
программа дополнительного образования
для детей среднего и старшего школьного возраста
Составитель:
Копылова Л.С. -
педагог дополнительного
образования детей
Тамбов 2007
Пояснительная записка
Кружево - выдающееся явление народной культуры. Русское кружево по праву получило мировое признание. Современное кружевоплетение как вид декоративно-прикладного искусства сохраняет и развивает традиции прошлого, центров кружевоплетения - Вологды, Ельца, Кирова, Рязани и других городов. Издавна кружево - украшение любого наряда, любой одежды: от вечернего платья до летнего сарафана. Кружево в доме создает уют, теплоту домашнего очага.
Цель программы - приобщение обучающихся к наследию народной культуры, создание условий для раскрытия творческого потенциала каждого обучающегося, для формирования его нравственного, эстетического, трудового воспитания, дальнейшая профориентация.
Задачи программы.
Обучающие:
- формирование глубоких знаний по истории кружевоплетения, с изучением основных центров кружевоплетения России (Вологда, Елец, Киров, Рязань, Кириши, Белев), творчества мастеров (т.к. Д.А. Смирнова).
- приобретение технических знаний, умений и навыков необходимых для плетения многопарным и сцепным способом для самостоятельной разработки несложных композиций, для участия в учебно - исследовательской работе.
Развивающие:
- выявление и развитие художественно-творческих способностей и творческого мышления обучающихся;
- развитие творческого потенциала обучающихся, его познавательно-творческой активности;
- развитие чувства красоты, эстетического вкуса, творческой фантазии и инициативы.
Воспитательные:
- привитие любви к традиционному народному искусству;
- формирование устойчивого профессионального интереса и склонности к труду, бережное отношение к прикладным видам народного творчества.
- формирование внимания и уважения к людям, терпимость к чужому мнению. Программа рассчитана на 5 лет обучения и делится на 3 этапа.
I этап: c 1 - 3 года обучения, объединяет детей среднего школьного возраста. Занятия проводятся два раза в неделю по 2 часа - для первого года обучения; по 3 часа - для второго и третьего годов обучения. Задачи I этапа направлены на развитие первоначальных умений и навыков плетения на коклюшках, знакомство с основными центрами кружевоплетения России ( Вологды, Ельца, Кирова, Рязани и др.), изучение и овладение техникой и приемами плетения мерного и сцепного кружева, приобретение навыков работы с инструментами и материалами.
Ожидаемые результаты.
В результате реализации программы обучающиеся должны знать: - о народных художественных промыслах расположенных на территории России (Вологда, Елец, Киров, Рязань, Кириши, Белев);
- изучение художественно-стилистических черт различных традиционных центров;
- изучение техники и приемов плетения мерного и сцепного кружева;
- знание правил пользования инструментами и приспособлениями;
- знание правил безопасности труда и личной гигиены при работе;
Обучающиеся должны уметь:
- пользоваться инструментами и приспособлениями для плетения кружевных изделий;
- владеть искусством перебора коклюшек и намотки на них ниток;
- пользоваться крючком;
- владеть приемами плетения кружев в соответствии с заданным рисунком узоров на коклюшках (12 пар );
- владеть приемами плетения кружев парной и сцепной техникой с простыми элементами плетения (полотнянкой, плетешком, сеткой, решеткой, прошвой, вилюшкой и оплетами по рисунку простыми элементами плетения);
- плести небольшие и средние изделия;
- окончательно отделывать готовое изделие;
После сдачи экзамена по теории и практике присваивается звание "Подмастерье".
II этап: реализуется программа на четвертом году обучения, занятия проводятся два раза в неделю по 4 часа.
Задачи II этапа направлены на развитие профессиональных навыков,
более глубокого изучения центров плетения и мастеров кружевоплетения. Умения разрабатывать несложные композиции с учетом традиций и особенностей одного из центров.
Ожидаемые результаты.
Обучающиеся должны знать: - и более глубоко изучить основные центры кружевоплетения и их мастеров;
- как разрабатывать несложные композиции.
Обучающиеся должны уметь:
- хорошо владеть основными приемами плетения;
- плести мерное кружево с большим количеством пар (от 12 пар и более);
- плести объемные вещи со сложной решеткой;
- разрабатывать (самостоятельно) несложные композиции кружева с учетом традиций и особенностей одного из центров;
- самостоятельно плести по своим сколкам;
Заключительное занятие проходит в форме выставки-конкурса с присвоением звания "Мастеровой".
III этап: программа реализуется на пятом году обучения, занятия проводятся два раза в неделю по 4 часа.
Задачи III этапа направлены на самоопределение, самореализацию и творчество. Допрофессиональная ориентация, защита учебно-исследовательской работы.
Ожидаемые результаты.
Обучающиеся должны знать: - о кружеве Европы, умение отличить русское кружево от западноевропейского;
- технологию разработки авторских композиций, подбора материала и цветовой гаммы.
Обучающиеся должны уметь:
- разрабатывать авторские композиции;
- плести крупные, объемные вещи, кружевные картины;
- при участии в учебно-исследовательской работе, разработать и защитить реферат по предложенным темам. После защиты реферата присваивается звание "Мастер".
Содержание программы предполагает вариативность обучения, и предусматривает замену плетения одной вещи на другую. При этом учитываются их способности, возраст, желание. При замене учитываются задачи курса и не ущемляются интересы детей, а основное плетение изделий проходит дома.
Занятия проходят в форме - беседы, занятия-путешествия, практической работы, самостоятельной работы, конкурса, выставки.
Контроль знаний и умений обучающихся - обязательное условие результативного обучающего процесса.
Проверка знаний и умений направлена не только на оценку теоретических знаний, но и практических умений.
Уровни использования системы контроля: - входной - определение начального уровня знаний и умений;
- промежуточный - по окончанию темы, где проверяется, как обучающиеся усвоили данный материал;
- итоговый - усвоение обучающимися программы в конце учебного года.
Формы контроля: анкетирование, наблюдение, самостоятельная творческая работа (конкурс авторских сколков), экзамен, участие в конкурсах и выставках, защита реферата.
На III этапе программы (5 год обучения) обучающиеся занимаются учебно-исследовательской работой. Темы по учебно-исследовательской работе выбираются для более глубокого изучения законов композиционного строя орнамента, с его ритмами, пропорциями, соотношениями узора и фона. Это дает возможность дальнейшего использования изученных тем в учебном процессе как дополнительный материал и применение полученных знаний в практической деятельности. Итогом учебно-исследовательской работы- является написание реферата (например: "Орнамент цветного коклюшечного кружева конца XVIII века - начала XIX века", "Цветочный орнамент кружев на западноевропейский манер", "Орнаменты Японии и Китая"). Защита рефератов проводится на итоговом занятии.
Другие итоговые занятия проходят в форме выставок, экзамена, открытых занятий, профессиональных конкурсов ("А ну-ка кружевницы-мастерицы", "Слабое звено" и др.).
Программа в отличие от типовой программы, обеспечивает:
- более глубокое изучение истории кружевоплетения и основных центров кружевоплетения России (Вологды, Ельца, Кирова, Рязани и других городов), творчества мастеров кружевоплетения (т.к. Д.А.Смирнова). Это позволяет привить любовь к традиционному народному искусству и сформировать представление о народном мастере, как творческой личности, духовно связанном с культурой и природой родного края, носителем традиций коллективного опыта;
- плетение, уже на I году обучения, сцепной техникой плетения, что позволяет выполнение небольших изделий сцепным способом с целью практического применения в реальной жизни;
- самостоятельную разработку несложных композиций с учетом традиций и особенностей одного из центров. Это позволяет развить творческие способности, и реализовать творческий потенциал обучающихся;
- проведение экзамена по теории и практике, который является формой контроля после I этапа обучения;
- участие в учебно-исследовательской работе. Развитие профессионального интереса к кружевоплетению, самостоятельная работа с учебной литературой, оформление материалов в реферат;
- плетение объемных вещей для костюма и интерьера, кружевные картины. Самостоятельное разрешение творческих задач, инновационный процесс.
Учебно-тематический план
№
Темы занятий
Всего
часов
В том числе теорияпрактикаI год обучения1Введение в программу22-2Инструменты и приспособления
Материалы для кружевоплетения и их свойства
2
1
13Основные элементы и приемы плетения
Кружев
14
2
124Парная техника плетения6155Сцепная техника плетения6156Изделия на основе изученных элементов
кружева: - закладка
- бабочка
- подстаканник
- салфетка
- сувенир
- краюшка
12
16
16
28
24
16
2
3
2
4
3
2
10
13
14
24
21
147Итоговое занятие22-Итого:14425119II год обучения1Вводное занятие22-2Мерное кружево224183Изделия на основе изученных элементов кружева:
- вставка
- воротник
- салфетка
24
36
48
2
6
6
22
30
424Парно-сцепной способ:
- воротник с манжетами
82
4
785Итоговое занятие22-Итого:21626190III год обучения1Вводное занятие22-2Воротник с решеткой946883Салфетка с решеткой947874Мерное кружево162145Создание собственных композиций кружевных изделий
8
8
-6Итоговое занятие22-Итого:21630186IV год обучения1Вводное занятие 22-2Дорожка14281343Воротник12261164Мерное кружево202185Изготовление изделий по авторским сколкам (домашнее задание)
-
-
-6Итоговое занятие22-Итого:28820268V год обучения1Вводное занятие22-2Объемная вещь (шаль, шарф, скатерть, жилет)
266
8
2583Кружевная картина184144Учебно-исследовательская работа
(домашнее задание)
-
-
-5Итоговое занятие22-Итого:28816272 Содержание программы
I год обучения
1. Введение в программу
Теоретические сведения: кружевоплетение как вид декоративного искусства. Демонстрация фотографий народного искусства. Знакомство со спецлитературой. Знакомство с историей кружевоплетения, с основными центрами: (Вологда, Елец, Киров, Рязань, Кириши, Белев). Техника безопасности и личная гигиена. Режим работы.
Диагностика.
2. Инструменты и приспособления. Материалы для кружевоплетения и их свойства.
Теоретические сведения: основные сведения о материалах кружевоплетения и их свойствах (нити: х/б, шелк, лен, шерстяные, мулине - их особенности при плетении кружев).
Подготовка инструментов и приспособлений. Обшивание подушки покрывашкой. Организация рабочего места.
Требования к качеству булавок, ножниц, крючка, подушки, подставки, коклюшек. Правила и приемы навивки ниток на коклюшки. Практическая работа: обшивание подушки покрывашкой, закрепление ниток на коклюшке, наматывание ниток на коклюшку, навивка ниток на пару коклюшек, подготовка инструментов, оборудования, приспособлений, материалов к работе.
Организация рабочего места.
3. Основные элементы и приемы плетения кружев.
Теоретические сведения: виды плетения - перевить, сплести, в ползаплета, в полный заплет. Их характеристика и технология выполнения.
Практическая работа: технологические пробы (отработка приемов плетения).
Теоретические сведения: основные элементы кружева: плетешок, отвивная петелька, полотнянка без перевивов и с перевивом крайних пар, в перевив всех пар, скань "косичка", "веревочка", сетка, насновка (два способа).
Приемы соединения нитей при обрыве.
Практическая работа: технологические пробы, плетение образцов.
4. Парная техника плетения.
Теоретические сведения: плетение парной (многопарной) техникой плетения (10-12 пар). Техника плетения решеток - в ползаплета, в полный заплет, прошва с паучком.
Зависимость качества кружева от технического рисунка и сколка.
Практическая работа: технологические пробы и плетение образцов решеток.
5. Сцепная техника плетения.
Теоретические сведения: технология плетения вилюшки с закидками, сцепами, плетение полотнянки без перевива и с перевивом крайних долевых пар, с перевивом всех пар, сеткой.
Практическая работа: технологические пробы, изготовление образцов элементов сцепной техники плетения.
6. Изделия на основе изученных элементов кружева.
Теоретические сведения: плетение, на основе полученных знаний, умений и навыков, кружевных изделий - закладки, бабочки, подстаканника, салфетки, сувенира, краюшки.
Технология плетения зашивки, удлиненных петелек, сцепов спересцепами.
Практическая работа: изготовление кружева. Отработка закидок, зашивки, сцепа с пересцепами, паучка, удлиненной петельки. Частичная зашивка. 7. Итоговое занятие. Анализ работ обучающихся. Организация выставки лучших работ. Обсуждение результатов. Контрольная диагностика.
II год обучения
1. Вводное занятие.
Теоретические сведения: беседы о русском кружеве, о различных центрах кружевоплетения. Вологодское, Елецкое, Кировское кружево. Их стилистическое отличие. Показ фотоальбома с изображением кружева. Анализ стилей. Беседа по технике безопасности и личной гигиены. Диагностика.
2. Мерное кружево.
Теоретические сведения: заплет мерного кружева. Технология плетения плетешка, решетки в ползаплета, полотнянки без перевива,долевых пар, насновок.
Практическая работа: изготовление кружева для отделки платья, воротника, манжет, полотенца.
3. Изделия на основе изученных элементов кружева.
Теоретические сведения: технология плетения, на основе полученных знаний и умений, кружевных изделий - вставки, воротника, салфетки.
Практическая работа: изготовление кружева. Отработка основных приемов плетения. Цветовое решение изделий. Технология плетения елецкого лепестка ( сетка со сканью ).
4. Парно-сцепной способ.
Теоретические сведения: технология плетения парно-сцепным способом на примере воротника и манжет.
Навешивание и зашивка дополнительных нитей.
Практическая работа: изготовление воротника и манжет. Начало сцепным способом, навешивание дополнительных пар, плетение парно-сцепным способом, зашивка нитей и завершение сцепным способом.
Цветовое решение (использование цветной нити).
5. Итоговое занятие: выставка - открытое занятие, обсуждение результатов. Контрольная диагностика.
III год обучения
1. Вводное занятие.
Теоретические сведения: беседы о киришском, михайловском, белевском, кружеве. Безопасность труда и личная гигиена. Диагностика.
2. Воротник с решеткой.
Теоретические сведения: технология изготовления воротника с решеткой. Техника и приемы плетения решетки.
Практическая работа: изготовление воротника. Начало плетения, сцепы, плетешки, насновки. Зашивка, плетение решетки. Технология плетения плетешковых ходов.
3. Салфетка.
Теоретические сведения: технология плетения салфетки. Технология изготовления паучков, плетешковой решетки, элементов "одуванчика" и "крыжовника".
Практическая работа: изготовление салфетки. Поэтапное плетение. Технология плетения элементов " одуванчика" и "крыжовника", плетешковой решетки.
4. Мерное кружево.
Теоретические сведения: технология заплета мерного кружева. Технология изготовления аграманта, края салфеток. Михайловское цветное кружево.
Практическая работа: изготовление кружева для отделки платья, воротников, блузок.
5. Создание собственных композиций кружевных изделий.
Теоретические сведения: беседа о технологии создания собственных композиций. Разработка собственных композиций геометрического орнамента для отделки подушек и полотенец. Выполнение эскизов узоров геометрического характера с использованием сетки, насновок. Разработка авторских сколков изделий для интерьера и костюма.
6. Итоговое занятие.
Выставка лучших работ. Экзамен по теории и практике.
Контрольная диагностика.
IV год обучения
1. Вводное занятие.
Теоретические сведения: знакомство с Ижеславским и Скопинским кружевом; работой и деятельностью мастера Д.А.Смирновой.
Диагностика.
2. Дорожка.
Теоретические сведения: технология изготовления дорожки с решеткой. Техника и приемы плетения решетки.
Практическая работа: изготовление изделия. Технология плетения края, чередования сетки и полотнянки, разрезов, зашивки. Плетение решетки. 3. Воротник. Технология изготовления воротника. Цветовое решение. Практическая работа: изготовление изделия. Технология плетения полотнянки со сканью и решетки. Зашивка.
4. Мерное кружево. Теоретические сведения: технология плетения мерного кружева со сканью.
Цветное кружево. Практическая работа: изготовление кружева для отделки платья, полотенца и др.
5. Изготовление изделий по авторским сколкам (домашнее задание).
Создание собственных композиций, включающих элементы изученной сцепной техники плетения. Закрепление и совершенствование знаний и умений по созданию кружевных изделий: разработка эскиза, подготовка сколка, подбор ниток, отделка изделия.
6. Итоговое занятие.
Выставка-конкурс. Контрольная диагностика.
V год обучения
1. Вводное занятие.
Теоретические сведения: беседа о композиции орнамента цветных кружев и их сочетания с изделиями из тканей, отделка готового изделия. Диагностика.
2. Объемная вещь: (шарф, шаль, скатерть, и т.д.).
Теоретические сведения: технология изготовления объемной вещи. Самостоятельный выбор.
Практическая работа: изготовление объемной вещи с использованием ранее полученных знаний. Самостоятельное продумывание элементов плетения, сложных решеток, цвета.
3. Кружевные картины.
Теоретические сведения: технология изготовления кружевной картины и ее оформления.
Практическая работа: изготовление кружевных деталей картины. Технология сбора и оформления картины. Самостоятельная творческая работа по применению элементов плетения.
4. Учебно-исследовательская работа (домашнее задание).
Оказание помощи в выборе темы исследования с учетом личностных качеств, отбор научно-методической литературы по теме исследования, самостоятельное прочтение, изучение, оформление в реферат.
5. Итоговое занятие.
Выставка лучших работ и защита рефератов.
Контрольная диагностика.
Условия реализации программы
Занятия проходят в хорошо освещенном помещении. Рабочее место обучающихся оборудуется подставкой с валиком для плетения кружев.
Дидактическое и методическое оснащение: образцы кружев, сколки (технический рисунок), фотоальбом с изображением изделий различных центров кружевоплетения.
Инструменты и материал: булавки-гвоздики, нитки (мулине, х/б № 10, 20, 30, 40, лен, шелк), коклюшки (не менее 20 пар), тонкий крючок (№ 0.5, 0.6), ножницы.
Литература для педагогов
Исакова К.В. "Плетение кружев" М. 1960
Кораблева А.А. "Кружево в современном костюме" М. 1967
Макацюбо Ю. "Русское плетеное кружево" Л. 1983
Попова О.С. "Русские художественные промыслы" М. 1984
Роботнова И.П. "Русское народное кружево" М.1956
Литература для учащихся
Андреева И.А. "Популярная энциклопедия" М. 1992
Берегиня - "Рукоделие - опыт мастеров" М. 1995
Климова Н.Т. "Народный орнамент в композиции художественных изделий" М. 1993
Лукашева Р.А. Основы художественного ремесла.
"Русское кружево" М. 1998 г.
Методическое обеспечение программы
I год обучения
№
Раздел
ФормыПриёмы и
методы.
Техническое и
дидактическое
оснащениеФормы
проведения
итогов1.
Введение в программуБеседаИгра-путешествие
Наглядный методИгра2.Инструменты и материалыТренингОбъяснение
упражнениеПрактический
контроль3.Основные элементы
и приёмы плетенияТренингОбъяснение
упражнениеПрактический
контроль4.Парная техникаТренингОбъяснение
упражнениеПрактический
контроль5.Сцепная техникаТренингОбъяснение
упражнениеПрактический
контроль6.Изделия:
-Закладка
-Бабочка
-Подстакакнник
-Салфетка
-Сувенир
-КраюшкаТренинг
Диалог
экскурсияОбъяснение
Проблемно-поисковый метод
Метод создания ситуации успеха
Самостоятельная работаИгра
Выставки
Конкурсы7.Итоговое занятиеБеседа
Работами с тестамиНаглядный метод
Метод поощренияВыставка-доклад
II год обучения
№
Раздел
ФормыПриёмы и
методы.
Техническое и
дидактическое
оснащениеФормы
проведения
итогов1.
Вводное занятиеБеседа
Работа с тестамиСловесный, наглядный методУстный контроль2.Мерное кружевоТренингСловесный, наглядный практический
методПрактический
контроль3.Изделия:
-Вставка
-Воротник
-СалфеткаТренинг
Конкурс-мастерстваПрактический
репродуктивный метод,
самостоятельная работаПрактический,
индивидуальный
контроль4.Парно-сцепной способ:
Воротник с манжетамиТренингПрактический
метод,
самостоятельная работаПрактический,
индивидуальный
контроль5.Итоговое занятиеБеседа
Работа с тестамиНаглядный метод
Метод
поощренияВыставка-доклад
Методическое обеспечение
III год обучения
№
Раздел
ФормыПриёмы и
методы.
Техническое и
дидактическое
оснащениеФормы
проведения
итогов1.
Вводное занятиеБеседа
Работа с тестамиСловесный, наглядный методИгра2.Воротник с
решёткойТренингНаглядный,
практический
метод.
Самостоятельная работа.
Метод поощрен.Практический
контроль3.Салфетка с решёткойТренинг
Персональные выставки.
ВстречиНаглядный,
практический
репродуктивный метод.
Метод создания ситуации успеха.Индивидуальный
Практический,
Контроль.
Выставки4.Мерное кружевоТренинг
Экскурсия
Конкурс
мастерстваНаглядный,
практический
Метод.
Метод поощрения.Практический
контроль5.Создание собственных композиций кружевных изделийРабота со
специальной
литературой
Беседа
ВстречиНаглядный, репродуктивный, проблемно-поисковый метод.
Метод работы под руковост-
вом педагога.
Самостоятельная работа.Индивидуальный контроль6.Итоговое занятиеБеседа
Работа с тестамиСловесный,
наглядный метод.
Метод поощренияВыставка-доклад
Экзамен
IV год обучения
№
Раздел
ФормыПриёмы и
методы.
Техническое и
дидактическое
оснащениеФормы
проведения
итогов1.
Вводное занятиеБеседа
Работа с тестамиСловесный, наглядный методИгра2.ДорожкаТренингПрактический
репродуктивный метод,
самостоятельная работаПрактический
контроль3.ВоротникТренинг
Персональные выставки.
Конкурс мастерста.Практический
репродуктивный метод,
самостоятельная работаПрактический,
индивидуальный
контроль4.Мерное кружевоТренинг.
Экскурсия
Наглядный, практический метод.
Метод поощрения.Практический
контроль5.Изготовление изделий по авторским сколкам (домашнее задание)
_____
____
Выставка6.Итоговое занятиеБеседа
Работа с тестамиСловесный, наглядный методВыставка-доклад
V год обучения
№
Раздел
ФормыПриёмы и
методы.
Техническое и
дидактическое
оснащениеФормы
проведения
итогов1.
Вводное занятиеБеседа
Работа с тестамиСловесный, наглядный методУстный контроль.2.Объёмная вещь.
(Шаль,шарф,скатерть,
жилет).Тренинг
Экскурсия.
Персональные выставки.Наглядный,
практический
метод,
самостоятельная работа.
Метод поощрения.Индивидуальный,
практический
контроль.
Выставки.3.Кружевная картинаТренинг.
Встречи.
Конкурс-мастерстваНаглядный практический
метод,
Метод работы под руководством педагога.
Самостоятельная работаПрактический,
индивидуальный
контроль4.Учебно-исследовательская работа.
(Домашнее задание).Работа со специальной литературой.
Беседа.Проблемно-поисковые,
репродуктивные методы.
Самостоятельная работа.
Метод учебной дискуссии.Защита учебно-исследовательской работы.5.Итоговое занятиеБеседа
Работа с тестамиСловесный, наглядный метод.
Метод поощрения.Творческий отчёт.
Выставка.
Муниципальное - образовательное учреждение
дополнительного образования детей
ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ И ЮНОШЕСТВА
"Лабиринт кружева"
программа дополнительного образования
для детей среднего и старшего школьного возраста
Составитель:
Копылова Л.С. -
педагог дополнительного
образования детей
Тамбов 2011
Пояснительная записка
Кружево - выдающееся явление народной культуры. Русское кружево по праву получило мировое признание. Современное кружевоплетение как вид декоративно-прикладного искусства сохраняет и развивает традиции прошлого, центров кружевоплетения - Вологды, Ельца, Кирова, Рязани и других городов. Издавна кружево - украшение любого наряда, любой одежды: от вечернего платья до летнего сарафана. Кружево в доме создает уют, теплоту домашнего очага.
Цель программы - приобщение обучающихся, прошедших обучение основного курса по программе "Заветное кружевце", к изучению и плетению западно-европейского кружева, создание условий для раскрытия творческого потенциала каждого обучающегося, для формирования его нравственного, эстетического, трудового воспитания, дальнейшая профориентация.
Задачи программы.
Обучающие:
- формирование глубоких знаний по истории кружевоплетения Западноевропейских стран и влияние на кружевоплетение России.
- приобретение технических знаний, умений и навыков необходимых для плетения многопарным способом Развивающие:
- выявление и развитие художественно-творческих способностей и творческого мышления обучающихся;
- развитие творческого потенциала обучающихся, его познавательно-творческой активности;
- развитие чувства красоты, эстетического вкуса, творческой фантазии и инициативы.
Воспитательные:
- привитие любознательность к западноевропейскому искусству;
- формирование устойчивого профессионального интереса и склонности к труду, бережное отношение к мировым видам народного искусства;
- формирование внимания и уважения к людям, терпимость к чужому мнению. Программа рассчитана на 2 года.
I год: Занятия проводятся два раза в неделю по 2 часа.
Задачи I года обучения направлены на развитие основных умений и навыков многопарного плетения на коклюшках, знакомство с историей западноевропейског кружевоплетения. Изучение и овладение техникой и приемами плетения многопарного кружева, приобретение навыков работы с инструментами и материалами.
Ожидаемые результаты.
В результате реализации программы обучающиеся должны знать: - о истории развития кружевоплетения Западноевропейских стран; - изучение художественно-стилистических черт Западноевропейского кружева; - изучение техники и приемов плетения многопарного кружева;
- знание правил пользования инструментами и приспособлениями;
- знание правил безопасности труда и личной гигиены при работе;
Обучающиеся должны уметь:
- пользоваться инструментами и приспособлениями для плетения кружевных изделий;
- владеть искусством перебора коклюшек и намотки на них ниток;
- пользоваться крючком;
- владеть приемами плетения кружев в соответствии с заданным рисунком узоров на коклюшках;
- владеть приемами плетения кружев многопарной техникой с элементами плетения (полотнянкой, плетешком, сеткой, решеткой, прошвой;
- плести небольшие и средние изделия;
- окончательно отделывать готовое изделие;
II год: Занятия проводятся два раза в неделю по 3 часа.
Задачи II года обучения направлены на развитие профессиональных навыков, изучения влияния Западноевропейского кружева на кружево России Умения разрабатывать несложные композиции. Ожидаемые результаты.
Обучающиеся должны знать: - влияние Западноевропейского кружева на кружево России (Балахнинское кружево);
- как оформить готовые изделия. Обучающиеся должны уметь:
- хорошо владеть основными приемами плетения;
- плести многопарное кружево с большим количеством пар (от 18 пар и более);
- плести объемные вещи со сложной решеткой;
Содержание программы предполагает вариативность обучения, и предусматривает замену плетения одной вещи на другую. При этом учитываются их способности, возраст, желание. При замене учитываются задачи курса и не ущемляются интересы детей, а основное плетение изделий проходит дома.
Занятия проходят в форме - беседы, занятия-путешествия, практической работы, самостоятельной работы, конкурса, выставки.
Контроль знаний и умений обучающихся - обязательное условие результативного обучающего процесса.
Проверка знаний и умений направлена не только на оценку теоретических знаний, но и практических умений.
Уровни использования системы контроля: - входной - определение начального уровня знаний и умений;
- промежуточный - по окончанию темы, где проверяется, как обучающиеся усвоили данный материал;
- итоговый - усвоение обучающимися программы в конце учебного года.
Формы контроля: анкетирование, наблюдение, самостоятельная творческая работа (конкурс авторских сколков), участие в конкурсах и выставках.
Другие итоговые занятия проходят в форме выставок, открытых занятий, профессиональных конкурсов. Учебно-тематический план
№
Темы занятий
Всего
часов
В том числе теорияпрактикаI год обучения1Вводное занятие22-2Многопарное кружево для оформления
полотенца.
20
2
183Закладка с многопарной решёткой6154Закладка с многопарной решёткой и сканью6155Салфетка с кружевным оплётом
"Сердечки"8
1
7
6Салфетка с кружевным оплётом "Тюльпан"12
1
11
7Кружевная картина "Иисус"242228 Кружевная шляпа442429Итоговое занятие22-Итого: 14425119
II год обучения1Вводное занятие22-2Мерное кружево-аграмант для оформления палантина.223193Дорожка685634Кружевная картина "Материнство"242225Шарф704666Веер281277Итоговое занятие 2 2 - Итого:21621195 Содержание программы
I год обучения
1. Вводное занятие.
Теоретические сведения: - История развития кружевоплетения Западноевропейских стран. Демонстрация фотографий и видеоматериалов. Знакомство со спецлитературой. Показ новых(западноевропейских) подушек и их изготовления. Техника безопасности и личная гигиена. Режим работы.
Диагностика.
2. Многопарное кружево для оформления полотенца.
Теоретические сведения: Технология плетения прошвы и края многопарным способом. Технология оформления полотенца (вшивание кружева в ткань).
Практическая работа: Плетение прошвы и края многопарным способом. Вшивание кружева в ткань.
3. Закладка с многопарной решёткой.
Теоретические сведения: Технология плетения закладки с многопарной решёткой, цветовое решение.
Практическая работа: Плетение закладки с многопарной решёткой. Сочетание 2-х и более цветов.
4. Закладка с многопарной решёткой и сканью.
Теоретические сведения: Технология плетения закладки с многопарной решёткой и сканью. Цветовое решение.
Практическая работа: Плетение закладки с многопарной решёткой и сканью. Зашивка в многопарном кружеве.
5. Салфетка с кружевным оплётом "Сердечки".
Теоретические сведения: Технология плетения салфетки. Чередование сцепного и мерного кружева.
Практическая работа: Плетение салфетки. Введение и выведение пар.
6. Салфетка с кружевным оплётом "Тюльпан".
Теоретические сведения: Технология плетения салфетки многопарным способом. Технология зашивки в многопарном кружеве. Практическая работа: Плетение салфетки. Плетение полотнянки и решётки. Зашивка.
7. Кружевная картина "Иисус".
Теоретические сведения: Технология плетения многопарной кружевной картины "Иисус".
Практическая работа: Плетение многопарной кружевной картины "Иисус". Оформление картины.
8. Кружевная шляпа.
Теоретические сведения: Технология плетения кружевной шляпы многопарным способом. Цветовое решение.
Практическая работа: Плетение кружевной шляпы. Сшивание всех кружевных частей.
9. Итоговое занятие.
Анализ работ обучающихся. Организация выставки лучших работ. Обсуждение результатов. Контрольная диагностика.
II год обучения
1. Вводное занятие.
Теоретические сведения: беседа о влиянии Западноевропейского кружева на кружево России (Балахнинское кружево). Беседа по технике безопасности и личной гигиены. Диагностика.
2. Мерное кружево-аграмант для оформления палантина.
Теоретические сведения: Технология плетения многопарного кружева-аграмант. Практическая работа: Плетение многопарного кружева-аграмант. Оформление кружевом палантина. 3. Дорожка.
Теоретические сведения: технология плетения дорожки многопарным способом. Технология плетения углов многопарным способом.
Практическая работа: Плетение дорожки многопарным способом.
4. Кружевная картина "Материнство".
Теоретические сведения: Технология плетения кружевной картины с использованием нескольких тесёмок. Практическая работа: Плетение кружевной картины с тесёмками.
5. Шарф.
Теоретические сведения: Технология плетения кружевного шарфа. Технология плетения бахромы. Цветовое решение.
Практическая работа: Плетение шарфа частями. Плетение бахромы.
6. Веер.
Теоретические сведения: Технология плетения веера многопарным способом. Технология его оформления. Практическая работа: Плетение веера и его оформление.
7. Итоговое занятие: выставка - открытое занятие, обсуждение
результатов. Контрольная диагностика.
Условия реализации программы
Занятия проходят в хорошо освещенном помещении. Рабочее место обучающихся оборудуется подставкой с валиком для плетения кружев.
Дидактическое и методическое оснащение: образцы кружев, сколки (технический рисунок), фотоальбом с изображением изделий различных центров кружевоплетения.
Инструменты и материал: булавки-гвоздики, нитки (мулине, х/б № 10, 20, 30, 40, лен, шелк), коклюшки (не менее 20 пар), тонкий крючок (№ 0.5, 0.6), ножницы.
Литература для педагогов
Исакова К.В. "Плетение кружев" М. 1960
Кораблева А.А. "Кружево в современном костюме" М. 1967
Макацюбо Ю. "Русское плетеное кружево" Л. 1983
Попова О.С. "Русские художественные промыслы" М. 1984
Роботнова И.П. "Русское народное кружево" М.1956
Литература для учащихся
Андреева И.А. "Популярная энциклопедия" М. 1992
Берегиня - "Рукоделие - опыт мастеров" М. 1995
Климова Н.Т. "Народный орнамент в композиции художественных изделий" М. 1993
Лукашева Р.А. Основы художественного ремесла.
"Русское кружево" М. 1998 г.
Методическое обеспечение программы
I год обучения
№
Раздел
ФормыПриёмы и
методы.
Техн. и дидакт.
оснащениеФормы
проведения
итогов1.
Вводное занятиеБеседа
Работа с тестамиСловесный, наглядный методИгра2.Многопарное кружево для оформления
полотенца.ТренингПрактический
репродуктивный метод,
самостоятельная работаПрактический
контроль3.Закладка с многопарной решёткойТренингНаглядный, практический метод.
Метод поощрения.
Практический
контроль4.Закладка с многопарной решёткой и сканьюТренинг
Персональные выставки.
Конкурс мастерста.Практический
репродуктивный метод,
самостоятельная работаПрактический,
индивидуальный
контроль5.Салфетка с кружевным оплётом
"Сердечки"ТренингНаглядный, практический метод.
Метод поощрения.
Практический
контроль6.Салфетка с кружевным оплётом "Тюльпан"Тренинг.
Экскурсия
Наглядный, практический метод.
Метод поощрения.Практический
контроль7.Кружевная картина "Иисус"ТренингНаглядный практический
метод,
Метод работы под руковод.педагога.
Самостоятельная работа
Практический,
индивидуальный
контроль8. Кружевная шляпаТренинг
Наглядный практический
метод,
Метод работы под руководством педагога.
Самостоятельная работаПрактический,
индивидуальный
контроль
9.Итоговое занятиеБеседа
Работа с тестамиСловесный, наглядный методВыставка-доклад
II год обучения
№
Раздел
ФормыПриёмы и
методы.
Техническое и
дидактическое
оснащениеФормы
проведения
итогов1.
Вводное занятиеБеседа
Работа с тестамиСловесный, наглядный методУстный контроль.2.Мерное кружево-аграмант для оформления палантина.Тренинг
Экскурсия.
Персональные выставки.Наглядный,
практический
метод,
самостоятельная работа.
Метод поощрения.Индивидуальный,
практический
контроль.
Выставки.3.ДорожкаТренинг.
Встречи.
Конкурс-мастерстваНаглядный практический
метод,
Метод работы под руководством педагога.
Самостоятельная работаПрактический,
индивидуальный
контроль4.Кружевная картина "Материнство"Тренинг.
Наглядный,
практический
метод,
самостоятельная работа.
Метод поощрения.Практический,
индивидуальный
контроль5.ШарфТренинг.
Наглядный практический
метод,
Метод работы под руководством педагога.
Самостоятельная работаИндивидуальный,
практический
контроль.
Выставки.6.ВеерТренинг.
Наглядный практический
метод,
Метод работы под руководством педагога.
Самостоятельная работаИндивидуальный,
практический
контроль.
Выставки.7.Итоговое занятиеБеседа
Работа с тестамиСловесный, наглядный метод.
Метод поощрения.Творческий отчёт.
Выставка.
Автор
lyuba2012.k
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
357
Размер файла
206 Кб
Теги
заветное, кружевце, 2007
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа